四季的作文【常用15篇】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的四季的作文，歡迎閱讀與收藏。

四季的作文1

　　條條的絲帶飄蕩在四季的風(fēng)中。有人說：“風(fēng)事無色的。”我卻說，風(fēng)是有色的，四季的風(fēng)更是五彩斑斕的。

　　我見過春天的風(fēng)，春天的風(fēng)是鵝黃色的。

　　春，泥土中散發(fā)著生機(jī)。大地萬物復(fù)蘇，小草鵝黃色的頭悄悄從土里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的，給貧瘠的大地帶去了希望。那熬過冬天寒冷的小柳，身上雪白，晶瑩剔透的積雪還尚未融化，便在那小小的枝頭抽出了鵝黃色的小芽，便像那俏麗的嫩黃的小花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我果真隱隱約約看見嫩黃的小花高高佇立在枝頭，在風(fēng)中搖擺，閃爍，在那半圓形的花壇里，開出了美麗嫩黃的迎春花，那花正如春天的報時鐘，春天的腳步輕盈的靠近時，他們便齊簇開放，像噼里啪啦的小鞭炮，像人們訴說著 ……田野中的麥田一片碧綠，如綠色的海洋，微風(fēng)過處，雨絲飄飄忽忽，綠色的海洋也漾起道道清波，跳躍著，散歡似的。

　　我見過夏天的風(fēng)，夏天的風(fēng)是墨綠色的。

　　夏，雨露中凝結(jié)著激情。從古至今，人們說不盡春花秋月冬雪，獨對于夏，不那么鐘情，其實在四季中，夏天是最濃墨重彩的一季，大自然似乎頃其所能的賦予萬物最勃發(fā)的生命力。萬物換上綠色的套裝，小草上滾動著顆顆青色的露珠，大樹中散發(fā)著清新的空氣，深吸一口氣，空氣中似乎也飽含著濃郁的墨綠。傾聽，也是藝術(shù)。大自然的寬闊是最佳的音響設(shè)備。想像那一對一對的雄蟬翅據(jù)在不同的樹梢端，像交響樂團(tuán)在齊聲合鳴，歌聲如行云流水，讓人了卻憂慮，悠游其中。暴雨急急的傾倒著自然的煩躁，宣泄著天空的愁悶，暴雨的沉悶窒息的大地，一變而為活潑，熱烈的海洋……天空初晴，既而發(fā)出火熱的陽光，陽光透過樹影窺望著大地，留下一片斑斑駁駁。

　　我見過秋天的風(fēng)，秋天的風(fēng)是深紅色的。

　　秋，落葉里流著歲月。悠悠的閑云，澄凈的藍(lán)天，寧靜的樹葉，豐碩的秋果，構(gòu)成了秋天的沉靜，淡泊，成熟的獨特之美。“停車坐在楓林晚，霜葉紅于二月花”，深紅色的楓葉在林間嘩嘩作響，楓葉層層相疊，讓人遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如燃燒的火焰一般，滿樹茂密的葉子都黃透了，黃的那樣滋潤，在空中打著旋飄落，讓人覺得，這才是秋天的基調(diào)，有古色蒼蘢之慨，不單以蔥綠爭容了。仰望天空，秋空高遠(yuǎn)，清澈，瓦藍(lán)。望著那深不可測的無窮碧藍(lán)，思想飄向無邊無際的宇宙。

　　我見過冬天的風(fēng)，冬天的風(fēng)是雪白的。

　　冬，瑞雪里收藏著祝愿。當(dāng)風(fēng)兒悄悄吹過，當(dāng)雨點兒靜靜灑下，當(dāng)薄霧輕輕浮動，當(dāng)雪花悠悠飄落，冬天的.腳步近了。世界換上了白色的套裙，整個世界銀裝素囊，分外妖嬈。雪的世界是奇妙的。在以片茫茫的白色云中，城市原有的層次都淡化了，消失了，一切仿佛都溶化在晶瑩的白色之中。這是透明的，空靈的，毫無纖塵的世界，一個神話般的世界。

　　鵝黃色的春天，墨綠色的夏天，深紅色的秋天，雪白色的冬天。不同的四季不一樣的風(fēng)，我愛四季多姿多彩，五彩斑斕的風(fēng)！

四季的作文2

　　我,沒有名列前茅的成績,沒有讓人陶醉不已的外貌,也沒有讓人佩服得五體投地的天賦.然而,我有一顆感恩的心,我在每年的每一個季節(jié)都積極感恩,我的生命因為我季季感恩而有了意義,我的生活也因感恩而時時綻放著誘人的光彩.

　　春：朋友

　　朋友的奉獻(xiàn)：多個朋友多條路,朋友多了路好走.

　　春天,我要將感恩之心送給朋友.在我傷心時,是朋友在身邊安慰我；在我遇到困難時,是朋友在熱情地幫助我；在我獲得榮譽時,是朋友在為我開心；在沒有父母或老師在身邊時,是朋友陪伴著我,讓我感到快樂……朋友,是春天里最具美麗光環(huán)的景點.朋友從春季開始,自始至終伴隨著我走過一年內(nèi)的每一個季節(jié).朋友使原已熱鬧溫暖的春天變得更美好,是朋友使我在春天到來的那一刻,深深明白“一年之計在于春”的深刻含義.

　　夏：農(nóng)民伯伯

　　農(nóng)民伯伯的奉獻(xiàn)：鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土.

　　夏天,我要將感恩之心送給農(nóng)民伯伯.是他們,讓一望無際的田野變得綠油油一片；是他們,讓光禿禿的山坡穿上了一件件厚實的“綠衣”；是他們,讓樹木枝頭掛滿了沉甸甸的果實；是他們,讓果園源源不斷散發(fā)出誘人的花香和果香；是他們,讓汗水變成了糧食,源源不斷地向市場送去人們生活不可或缺的糧食.他們用自己勤勞的雙手,把貧瘠的土地變得綠茸茸,用自己的努力為大地增添綠意.當(dāng)我們每天吃著香噴噴、美味可口的米飯的時候,當(dāng)我們吃著甘甜可口的水果的時候,要知道農(nóng)民伯伯功不可沒,要記得農(nóng)民伯伯的汗馬功勞.雖然農(nóng)民伯伯們很平凡,但他們卻是最偉大的,所以我們要以他們?yōu)榘駱?并時常對他們抱著一科感恩的心.

　　秋：老師

　　老師的`奉獻(xiàn)：捧著一顆心來,不帶半根草去.

　　秋天,我要將感恩之心送給老師.永遠(yuǎn)忘不了,在遇到困難時老師那鼓勵的眼神；永遠(yuǎn)忘不了,在取得優(yōu)秀成績時老師那開心的笑臉；永遠(yuǎn)忘不了,在生病臥床時老師那溫暖的關(guān)懷.在學(xué)校,老師像父母那樣無微不至地關(guān)心和問候我們的學(xué)習(xí)和生活情況；在課余時間,老師經(jīng)常到我們宿舍與我們談心,到球場上與我們一起打球,是我們的朋友.教師節(jié)是在秋天.到了教師節(jié)那天,我沒有什么珍貴禮物送給老師,但我會帶著最真摯的心給老師送上最真心的問候：老師,教師節(jié)快樂!同時,我會在學(xué)習(xí)上全身心地投入,創(chuàng)造性地思考,不辜負(fù)老師對我的期望.

　　冬：父母

　　父母的奉獻(xiàn)：我們生命的“創(chuàng)造者”.

　　冬天,我要將感恩之心送給父母.父母是我們生命的“創(chuàng)造者”,沒有父母也就沒有我們.從我們出生那一天開始,父母為了我們的學(xué)習(xí)和成長,嘔心瀝血地操勞著.炎熱夏日,他們是頭頂撐起的一把傘；寒冬臘月里,他們是身上那披著的大棉褂.在這季節(jié)里,我會讓父母站在我身后見證我的成長.當(dāng)我將驕人的成績單放到父母面前時,我會看到世間最美的笑臉.

　　我生活在一個感恩的世界,我要懂得感恩,要讓感恩之心貫穿一年四季!

四季的作文3

　　人們的心情有許多種：愉悅，難過，失望，落寞，感動……它們千變?nèi)f化，互相交替著，就像四季，缺哪怕一個都不行。

　　春天（一）

　　春天，是一個人們心目中美好的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，花開散發(fā)出沁人心脾的馥郁芬芳，鳥兒展開歌喉唱出悅耳動聽。溫暖的陽光普照大地，一切似乎都是暖洋洋的，任何人都會稱贊，春天真是個好季節(jié)！不用說也知曉，春天代表的，便是開心，愉悅的心情！開心時，心情仿佛如在春天的藍(lán)天中暢游似的，感覺舒適，又仿佛如嗅著花的芬芳，泥土與草混合的大自然清香，那可真是無比愉悅啊！開心時，嘴中悠揚傳出的小曲也似乎春天里鳥兒奏的樂曲，愉悅時疾速而歡快的步伐聲恍如清澈泉水的叮叮咚咚聲……給開心抹上春天，再合適不過了！

　　夏天（二）

　　只要夏天一被提起，人們的第一個反應(yīng)就是燥熱，還有連綿不斷的蟬鳴聲使得有人歡喜有人憂。夏天的太陽仿佛被人惹惱了，炎熱悶沉的陽光，使得人們煩躁不堪。所以呀，夏天，便是惱怒的'代名詞了！人只要一生氣，心里仿佛就會生起一股熊熊烈火，怎么也消不掉。心里仿佛有蟬鳴聲吵嚷著，使人心煩意亂。這惱怒還不如開心時的春天使人心情愉快呢！

　　秋天（三）

　　秋天天氣秋涼，沒有夏天的炎熱，也沒有冬天的寒冷。提起秋天，人們即刻想到枯黃的落葉。當(dāng)落葉在光禿禿的樹干上搖搖欲墜，最后終于抵不住秋風(fēng)秋雨而緩緩飄落時，你眼前仿佛出現(xiàn)了一條石子路，蜿蜒曲折，夕陽西下，路上灑滿了枯黃的落葉，此時此刻，還會出現(xiàn)一個人形單影只的落寞背影，你的內(nèi)心會油然而生一股寂寞，孤獨的感覺。只要秋天到來，就一定會有令人孤獨的落葉。所以，秋天代表的心情，便是落寞孤寂。當(dāng)你感到落寞孤獨，內(nèi)心會涌起一陣酸楚的傷感感覺，整個世界都變得昏暗悲涼，只留下你一人默默無言——那便是秋天的感覺。

　　冬天（四）

　　冬天，寒風(fēng)刺骨，寒風(fēng)如利刃劃過你的面龐，不作停留的疼痛會讓你知道——什么是冬天。草兒，樹木，花朵，都已慢慢枯萎凋謝是不是下一場令人不停打寒顫的漫天大雪，將世界全變成雪白雪白的。人們?nèi)�用厚厚的衣裳裹住自己，就像一個滾圓的大雪球。冷冷清清的冬天，感覺不到絲毫溫暖的冬天，總是使人那么悲傷，感到難過。冬天的代表，不就是難過嗎？難過時，冷冰冰的淚水如利劍刺過臉，感到使不上力，內(nèi)心深處一股寒冷蔓延著。難過可真是令人畏懼的心情。當(dāng)然，冬天也是令人畏懼的季節(jié)。

　　心情恍如四季，千變?nèi)f化，卻又一個不缺。人生需要多變的心情，心情會跟隨你一輩子，四季也是。

四季的作文4

　　四季的風(fēng)就像是四個不同性格的人，有的暴躁，有的喜氣，有的可愛，有的奇怪。

　　1.春風(fēng)，生命姑娘

　　春風(fēng)像一個渾身充滿生命力的小姑娘，她走到哪里，哪里就會充滿生機(jī)。

　　她走過一片荒地，那里的土地凹凸不平，許多樹都枯死在那里，空氣渾濁。但生命姑娘一走過，地變平了，樹又活了，長出了茂密的樹葉。地上開出花，長出草，空氣也變得特別清新。

　　春風(fēng)，你是四季風(fēng)中的可愛生命姑娘，你讓整個世界充滿生命。

　　2.夏風(fēng)，暴躁小子

　　夏風(fēng)像一個喜歡生氣的男孩，整天憤憤不平，好像全世界的人都不能逗他開心。

　　看，暴躁小子又來了，他把半個地球的柴火都拿走，拼命的往太陽里加，像是把地球弄得越熱越好，害得人們穿了短袖都汗流浹背。他還喜歡使勁吹風(fēng)，讓地球變成一個風(fēng)球，弄得地球有許多臺風(fēng)。但他還沒玩夠，他還往風(fēng)里倒一大桶水，讓地球濕漉漉的。他叫來一群知了整天在樹上叫，沒有一天安寧。

　　夏風(fēng)，你是四季風(fēng)中最暴躁的小子，到哪兒哪兒都不歡迎你。

　　3.秋風(fēng)，喜氣大叔

　　秋風(fēng)像一個很客氣的喜氣大叔，他不像暴躁小子一樣喜歡捉弄人。相反，他會給人們些好東西。

　　稻田里，喜氣大叔走過，變出了許多稻米，用稻米獎勵農(nóng)民一年的血汗和辛苦。果園里，喜氣大叔走過，變出許多水果，有蘋果，梨子就等著人們來采摘。他走過樹林，讓葉子落下，不讓他們搶走大樹的水分。走過草叢，讓它們枯黃，把土地讓給草的后代，讓他們繼續(xù)輪回。

　　秋風(fēng)，你是四季風(fēng)中最客氣，最喜氣的大叔，走到哪兒，人們都?xì)g迎你。

　　4.冬風(fēng)，奇怪奶奶

　　冬風(fēng)像一個性格奇怪的奶奶，有時帶來寒冷，有時帶來快樂。

　　奇怪奶奶來到河邊，看到河里的水，不禁有些生氣，一揮手讓河水凍出厚厚的'冰，這才滿意的點點頭。她來到大街上，看到人們穿著厚棉衣，心里想捉弄他們，就吹出一股股寒冷刺骨的風(fēng)，鉆進(jìn)人的身體里，人們把衣服弄好，不讓風(fēng)鉆進(jìn)去，然后以最快的速度跑回家。但她不是全部做的壞事，她召喚出一場雪蓋住了整個世界，給孩子們帶來快樂。

　　冬風(fēng)，你是四季風(fēng)中最奇怪的風(fēng)。

　　四季的風(fēng)，你們給我們帶來了最大的印象。你們時而可愛，時而可氣，時而可怕，時而可喜。

四季的作文5

　　上帝創(chuàng)造世界，世界包攬萬物，萬物成就四季，四季與我在一起。

　　題記

　　春相遇

　　與春相遇，我擷得一份嫻雅。

　　我靜靜依在一棵剛出新芽的小樹旁，春揮著衣袖，喝著春風(fēng)，伴著潤雨，融成那一幅天街小雨潤如酥，草色遙看近鄰無的怡人小景。破土而出而又略顯文弱的小芽兒們，嬌滴滴地仰著頭任憑和風(fēng)細(xì)雨柔柔撫著它們的嬌軀，一切如此甜美而和諧，沒有任何一絲嘈雜足以擾亂這令人舒心的意境。那經(jīng)綸世務(wù)、世間紛爭全都伴著春風(fēng)飄散去，留下心里那份珍貴的空靈。

　　與春在一起，我的人生多了一份如春般的淡雅。

　　夏相識

　　與夏相識，我攬得一份熱烈。

　　我悄然漫步在空無一人的荷池旁，夏邀著赤日，攜著暴雨，隨著墨綠，構(gòu)成那一幅接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的壯觀景象。那愈來愈狂的烈日，灼烤著池內(nèi)爭妍的荷花，她們毫不畏懼，任憑狂風(fēng)、烈日、暴雨侵襲那猶不堪一擊的花骨朵兒，夏是徒勞的，雨過天晴，風(fēng)暴之后，彩虹下仍是荷花們最驕傲的容顏，那飽受苦難、歷盡挫折的心也隨之豁然開朗起來。

　　與夏在一起，我的人生豐富了一份如夏般的激情。

　　秋相知

　　與秋相知，我拾得一份希望。

　　我緩緩徘徊于秋日豐碩的田野旁，秋捧著豐收，拎著喜悅，含著幸福，凝成那一幅自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝的豪壯氣概，那園間的笑臉，田邊的歡語，被秋用潑墨涂得濃墨重彩，沉甸甸的收獲、樂呵呵的笑談、甜滋滋的笑顏，用事實證明的秋的分量與光芒。那躊躇滿志卻終不得志的心靈，也多了一份光明。

　　與秋在一起，我的人生多了一份入秋般的希冀。

　　冬相依

　　與冬相依，我擁得一份純潔。

　　我慢步在雪花漫天的邊塞，冬約著瑞雪，托著豐收，領(lǐng)著純摯聚成一副忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開的'壯美圖景。整個世界被雪妝扮得銀裝素裹，那不含一絲雜質(zhì)，不留一縷污濁的白雪向人們炫耀著它的純潔無瑕，那愈寒愈艱的臘梅，任憑冬雪的襲打，傲骨一身、正氣凌然。此情此景，即使是受了世事污穢的心靈，也瞬間純真起來。

　　與冬相依，我的人生多了一份如冬般的質(zhì)樸純潔。

　　四季，你與我一起，你的春夏秋冬與我一起，為我的生命添一份嫻雅、增一份激情、抹一份希望、融一縷純潔！

　　不拋棄，不放棄，我要我們在一起。

四季的作文6

　　生活中，有許多美好的事物，都在我們不經(jīng)意間悄然流逝。朋友，千萬別讓這美妙的感覺如細(xì)細(xì)的流沙從你的指間溜走，學(xué)會去珍惜它吧。

　　春

　　"這鬼天氣，說變就變，剛才還陽光燦爛，怎么一下子就……"我不停地埋怨。又一陣?yán)滹L(fēng)襲來，我不禁連打了幾個寒顫，噴嚏一個接一個，鼻涕老是往下流。我只好咬牙忍著，好不容易等到放學(xué)，我顧不上和最要好的同學(xué)打招呼，便趕忙向家里沖去……

　　“丁零零……”怎么沒人接電話呀？哦，對了，爸爸媽媽都在醫(yī)院值班。我迷迷糊糊地爬起來，我的頭怎么這么沉啊。我看了看表，糟了！已經(jīng)8：30了。鈴聲又響了，我拿起話筒，里面?zhèn)鱽戆嘀魅文鞘煜さ穆曇簦骸霸趺催�沒到校，出了什么事嗎？”“我……我昨天感冒，睡過頭了。”“原來是這樣，今后可要注意天氣變化，及時添加衣服，不過不用擔(dān)心，今天就在家休息吧，耽誤的功課我會想辦法給你補(bǔ)上。”“嗯！……”我心頭一熱，眼前模糊了起來……

　　夏

　　太陽如火球般高掛在空中，操場邊的樹熱得簡直要冒煙，那片片綠葉就像一張張干渴的.嘴巴。一節(jié)體育課下來，我汗流浹背。同學(xué)們回到教室后，都擠在空調(diào)邊，一邊吹著涼風(fēng)，一邊美美地喝著飲料。我獨自坐在座位上，強(qiáng)自安撫著強(qiáng)烈抗議的嗓子。都怪我這記性，媽媽昨晚就替我灌好的水，早上出門時我又給忘了，自己都記不清是多少次了。到小賣部買吧，錢包已赤字多時，唉，忍著吧。

　　正懊惱間，眼前忽地鉆出一杯冒著涼氣的可樂，我驚喜得瞪大眼睛。"喝吧！""那你呢？""我嘛，還有呢。""那，那就謝謝了！""沒事兒！"我插進(jìn)吸管，猛吸一口，啊！一股涼意襲遍全身，那可真叫爽！

　　秋

　　楓葉紅時，萬山紅遍，如此美景豈能錯過？

　　我一個人漫步在小路上，享受著這無邊的勝景。遠(yuǎn)處，一男一女促膝而坐，我不想打擾他們寧靜的二人世界，便掉頭向山坡爬去。過了一會兒，我忍不住又回頭看那對親密戀人，發(fā)現(xiàn)他們偎依得更緊了，那楓葉似乎也更紅了……

　　我被他們的幸福感動著，繼續(xù)向前走去……

　　冬

　　寒冷籠罩著整個城市，我凍得通紅的雙手，僵硬得不能動彈。母親用她那雙溫暖的大手輕輕揉搓著我的小手，然后放在她的胸口。我望著慈愛的母親，一股暖流涌上心頭，淚，從臉頰滑落。

　　我真希望幸福的時光就此凝固……

　　四季中的感動，讓我學(xué)會了珍惜。因為珍惜，我記錄下了這些感動。

四季的作文7

　　四季更替，周而復(fù)始，歲月像樹上的年輪，無聲而緩慢地刻下光陰的故事。月亮攀上枝頭，與大樹絮絮交談，瀉落一地碎銀般的笑聲。窗內(nèi)的少女正抬頭仰望著銀河，驀的思緒便扎進(jìn)記憶的塵網(wǎng)，碎成了點點繁星……

　　一場淅淅瀝瀝的春雨如一只纖纖素手緩緩撩開了小城春的序幕。記憶中的春沾染了無骨雨的濕意，和著杏花的香味，想品嘗這春的味道。只感受到細(xì)雨輕點舌尖，如同棉花糖般輕盈而又夢幻的觸感。又如羽毛輕滑過你的心扉，想要進(jìn)一步品嘗，卻不小心擾了春的好夢，只留下舌尖一抹極淡甜往心底蔓延。

　　如果說春天像一杯清淺淡雅的香茗，那夏天就一定是冒著泡的可樂，激烈地刺激你的.味蕾。也可以是烈日炎炎下，走街串巷的老嫗推著的綠豆冰，五毛錢一支，猴急地吃上一大口，渾身一機(jī)靈，那噬魂銷骨，透著童年的味道可以瞬間消掉一半的暑氣。記憶中夏天的味道夾雜著汗水的味道與綠豆冰的清涼。糾纏在一起便給童年留下濃墨重彩的一筆。

　　站在秋天的田野上，空氣中夾雜著新割的稻谷的清香。放眼望去是一片金色的稻浪。還有其中若隱若現(xiàn)的人影。所以說土地才是上天賜予的最寶貴的財富。人的心靈此刻是對這片土地有著近乎虔誠的敬意。額頭上喜悅的汗水也昭告著一年的豐衣足食，更祈禱來年的風(fēng)調(diào)雨順。閑時搬只矮凳，坐在院內(nèi)，劃開一枚嫣紅石榴，那擠擠攘攘的紅寶石飽滿而誘人，讓你忍不住食指大動。這時秋天的意味仿佛一只舌頭，在石榴的汁液淋漓里肆意打滾。

　　當(dāng)一口熱氣呵在窗上，模糊了街景，窗戶流下淚時，冬天就來了。一開門呼嘯的北風(fēng)夾雜著零星的小雪，順帶著梅花的清香向你撲來，像剛?cè)肟诘呐悍酃鸹ㄌ歉猓瑤е�絲絲冷冽。這時學(xué)著古代古代劍客抱一壺陳釀的女兒紅，入口綿柔而悠長，酒入豪腸，舉劍起舞，不負(fù)著風(fēng)花雪月，良辰好景。猶記幼時，端著一碗湯圓，乳白色的熱氣氤氳升起，被冷風(fēng)一吹便散了。只看到那一個個的浩白瑩潤，香甜軟糯擠在一起，粉團(tuán)似的，那種才萬家燈火下小小的滿足感，是現(xiàn)在多少的珍饈美食也代替不了的，是家的味道。

　　曾經(jīng)跟在大人后面的小不點已被時光雕刻成另一個模樣。只能依稀從眉眼間辨認(rèn)出當(dāng)年的舊時光，而那些杏花微雨，夏日風(fēng)涼，秋意翻滾，冬日暖陽被時光釀成一盞甘露，在這風(fēng)清月露的晚上，細(xì)細(xì)品嘗…

四季的作文8

　　鄉(xiāng)下的舅舅家前有一片田野，它像一位愛打扮的姑娘，四季中都展現(xiàn)著不同的風(fēng)采，迷人、可愛。

　　爛漫春季——生機(jī)勃勃

　　春天，萬物都從熟睡中醒來，向人們展現(xiàn)著它們的生機(jī)勃勃。田野也不例外，它也不甘落后地打扮自己，以最美的姿態(tài)亮相了——田野上到處開滿了不知名的野花，五顏六色的像星星一樣散布著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一段繡滿了花卉的錦緞。田間的清河緩緩向東流去，河中剛剛從冬日里的寒冷蘇醒過來的青蛙和魚也在嬉戲著。這時的田野，讓人感受到春天生命的活力、美好、生機(jī)盎然。

　　火熱夏季——熱情洋溢

　　在火熱的夏季，到田間那條河去玩玩水，乘乘涼是個不錯的選擇。但當(dāng)時的小河田間并不是被這陽光曬得沒精打采的，相反，它們更加富有激情。

　　還沒到河邊，必聽到一陣蛙聲蟬鳴。那些綠衣的“田園衛(wèi)士”在田里捕捉那些令人厭惡的蚊蟲，吃得心滿意足時，還“呱呱”大叫幾聲來表達(dá)自己對這“點心”的滿意，蟬們則在大榆樹上趴著，一邊享受陰涼，一邊吸取樹汁，可真是一群懂享受的家伙。這時田間的野花大多已經(jīng)凋謝，而青草則不怕陽光的猛烈，相反，它們經(jīng)過陽光的照曬后更加富有生機(jī)，熱情洋溢。

　　金色秋日——富有野趣

　　每個有點常識的人都知道秋天是豐收的的季節(jié)。站在山坡上望去，這田野猶如一段金燦燦的錦緞伸向天邊——田中的一些農(nóng)作物已經(jīng)成熟，沉重的麥穗壓彎了小麥的腰桿，也壓樂了我舅舅的心。

　　這時我就會去田邊的'那一小片蘆葦田，那些蘆花已經(jīng)消散，只剩下蘆桿在那無情的秋風(fēng)中微微搖晃。蘆葦田前的清河里，一些魚兒有時會冒個泡，還會躥出河面，來個“鯉魚跳龍門”，會讓你忍不住聲聲叫好。這場面，讓這金色秋日增添了幾分野趣，這是秋日獨特的美。

　　冰雪冬日——富有樂趣

　　不要以為冬天里只有蕭條，沒有樂趣。待到下雪時，樂趣就來了。

　　下了雪，田里像鋪了一層雪白的棉被，這時你就可以約上伙伴，去“雪田”里打雪仗、舉辦堆雪人大賽。除了人，動物也會找樂子。它們會在雪里印上它們的爪印，像字一樣按在雪地上。這爪印就是字，雪地就是書，這是大自然和動物共同創(chuàng)作的著作！

　　這就是四季鄉(xiāng)田，四季都有不同的風(fēng)采，迷人，讓人該連忘返。

四季的作文9

　　雨，是四季調(diào)皮的精靈。它滋潤著萬物，帶使到處都生機(jī)勃勃，我喜歡雨。

　　“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”輕柔的春雨總是和春天一起前來，春雨是多彩的。瞧啊，那粉紅的桃花、雪白的李、金黃的迎春花，還有各種姹紫嫣紅的花朵都在雨中開得格外嬌艷，就連婀娜多姿的柳樹也沐浴在雨中梳理起自己碧綠的秀發(fā)了。小燕子也穿著燕尾服回來參加春的聚會了，活潑的小蝌蚪擺著小尾巴跳起了歡快的舞蹈。孩子們早已打著小傘在雨中奔跑、嬉戲，有幾滴雨露落在身上，柔柔的、癢癢的，就像詩人所說的：“沾衣欲濕杏花雨”一樣，一切都是那么的生機(jī)盎然。

　　夏天的雨是熱烈而粗獷的，他總和雷電一起轟轟烈烈到來。原本布滿灰塵的花兒一下子興奮了起來，準(zhǔn)備接受雨的洗禮。可夏雨卻太過熱情，花兒承受不了這傾盆大雨，身不由己地低下了頭，失去了自己傾國傾城的容顏。小草在爭先恐后地瘋長，而遠(yuǎn)處的青蛙在池塘里演唱夏的交響樂。正當(dāng)很多花都失去嬌顏時，大方的荷花卻在淤泥里顯得格外美麗。這種美不是那種艷俗的美，而是一種超凡脫俗的美。還真是“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”呀！

　　秋天的`雨是端莊而清涼的。它就像一位魔術(shù)師，讓一切都變了樣。它讓銀杏穿上了金燦燦的盛裝，又給楓樹披上了紅艷艷的披肩。葉子們隨著雨絲飄落在一個個小“池塘”里像一葉葉小舟，在小中漂來漂一切都變得朦朧了。現(xiàn)在萬花都凋謝了，唯有菊花開得更艷了，它們有的三五成群，有的孤芳自賞，還有的倒掛金鉤，真是千姿百態(tài)呀！就像在開一場時裝秀。

　　冬天的雨是自然而平靜的。它落在身上如春雨那樣溫柔，可卻是涼颼颼的，使人不由自主的打了個寒顫。小草不見了身影，花兒失去了顏色，這一切都是因為冬天的天使——雪。雪來了，雨就悄悄地走了，它的出現(xiàn)，讓大地一片銀裝素裹。

　　四季的雨如煙如霧，如夢如幻，如詩如畫，它為我?guī)ё吡藷�惱，帶走了憂傷，帶來了歡樂，我喜歡四季的雨。

四季的作文10

　　也許，童年記憶已如過往煙云，唯一……

　　——題記

　　劍曲

　　小時候，似乎是如此的熱衷于劍，劍是英雄的象征。當(dāng)大人們正在以忘我境界觀賞各種武俠電影時，我和“兄弟”們卻早已從中解脫，投身于另一項“事業(yè)”：造劍(當(dāng)然是木頭劍了)。各種好劍是我們心中永恒的傳說。

　　記得當(dāng)時造劍的技術(shù)，是我和小丁的最好(你說我媽怎么生出我這樣一個魯班班二世)。當(dāng)我們舉起劍來高呼，我是……常常遭到群砍，說我們“玷污”他們心中神圣的偶像。

　　受到挫折的我們毫不放棄，于是又屁顛皮顛的去尋找新的材料。(呵呵……)

　　似乎，那時的天空很藍(lán)，草很綠，微風(fēng)拂過，陽光都唰，唰，唰……撕開了云層。

　　小時候，我愛劍。那時的劍好純潔，好天真。

　　刀曲

　　后來，好像刀代替了塵封的劍，英雄的`傳說也被俠客的忠義所淹沒。

　　畢竟，劍沒有刀這樣厚重，這樣力道十足(一刀下去，一個字，爽)。就這樣，劍的輕便就被封入了黑名單。

　　刀一被引進(jìn)，全班便掀起了刀的狂潮，草稿本上全是刀的圖案，從而也引發(fā)了與老班的各種斗爭。

　　好像，那時天空高，草已泛黃，秋風(fēng)劃過，葉子都撕，撕，撕……落了。

　　后來，我愛刀，那時的刀好堅強(qiáng)，好豪放。

　　雙截棍曲

　　長大后，終于聽懂了《雙截棍》(雖然早就聽過了)，于是，傳統(tǒng)的刀便又被埋在了心底，伴著那些草稿本，遠(yuǎn)離了我們的記憶。

　　雙截棍一來呀！上課時，總能感到“仁者無敵”；下課時，也能聽到“風(fēng)生水起”；如果幸運，還可以看到“飛檐走壁”。

　　終于，記起了那時黑黑的天空，山頂已泛白，寒風(fēng)刺過，雪就呼，呼，呼……開始下了。

　　長大后，我愛雙截棍，那時的雙截棍好放肆，還柔中帶剛。

　　花曲

　　現(xiàn)在，一定春天已經(jīng)來了，于是，我又戀上了花，那個愛的精靈。寒冷的昨日已經(jīng)隨著冬風(fēng)流入他鄉(xiāng)。

　　花――陽光的寵兒，春是一個只屬于他們的季節(jié)。每一朵花的生命力都是這樣的旺盛，因為它們都想在有限的生命里把自己的最美面展現(xiàn)出來。都想告訴大家，其實我也是最美的

　　一定，這時的天空最藍(lán)，草最綠，暖風(fēng)掠過，樹芽都吱，吱，吱……冒出來了。

　　現(xiàn)在，我愛花，愛它的努力，它的奮斗，這時的花好燦爛。

　　呼！今天天氣真好，不如去賞花吧！

四季的作文11

　　春天——

　　窗外，滴滴答答的，對，春雨，像花針，密密的，細(xì)細(xì)的，就著么斜織著。

　　一雙炯炯有神的眼睛正看著這一切——一個小孩，就趴在這窗上，眼中似乎有些什么疑惑。突然，他轉(zhuǎn)過頭來，對著正閉目養(yǎng)神的爺爺說：爺爺，這雨，像什么呀？爺爺睜開眼，笑了：春雨嘛，像夢想，打在大地上。它們打在大地上是為了什么？嗯嗯！大地就像人們的心田，夢想正滋潤著它們吶！

　　孩子似懂非懂，用小手托住下巴，皺著眉，思忖了一陣，又問：那么，爺爺?shù)男奶镆彩潜粔粝霛补嗟膯幔繝敔斝χ�，摸了摸胡須：是呀，打從爺爺來到這個世上，夢想就如同春雨一般，有時很輕柔，但有時卻很無情。

　　雨下著，孩子也一直看著，想著。

　　夏天——

　　孩子長大了，他依舊趴在窗上。

　　那兒，是個荷塘，魚兒在水里靜憩著，不時吐幾個泡泡，真可愛！耳邊不時傳來陣陣響亮的'歌聲——是誰呢？乍一看，大荷葉上，一只青蛙在賣弄他的歌喉，呵！難道他想成為一個出色的歌唱家？也許吧！

　　好多荷苞啊！看！還有蜻蜓，它們在隨夏風(fēng)的旋律輕舞呢！好一幅小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭！

　　孩子對爺爺說：爺爺，看！‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭’！

　　爺爺笑了：對，夢想含苞欲放。爺爺看著亭亭玉立的荷苞，問孩子：孩子，你以后想獲得什么？又或者說，你想當(dāng)一個什么人呢？

　　孩子一副諾有所思的模樣，一會兒，說：我我想當(dāng)一個企業(yè)家！

　　爺爺笑了：好！這就是你的夢想，孩子！有了夢想，就像這荷苞，你要想實現(xiàn)開花結(jié)果之夢，就必須向著目標(biāo)努力，就像荷苞要努力吸取營養(yǎng)。

　　孩子點點頭，又繼續(xù)朝窗外看去。

　　秋天——

　　孩子長成了大人，他有了自己的成就——他成為了一個企業(yè)家，擁有自己的公司，有了美好的家庭。

　　他依舊趴在那窗前。

　　秋風(fēng)蕭瑟，片片落葉隨風(fēng)曼舞空中，好一幅美麗的油畫！幽幽小徑兩旁，那邊，好幾棵果樹在風(fēng)中搖擺著長長的手臂，葉兒上，紅紅的蘋果兒醒了，好淘氣！搖呀晃呀，不小心，嗵一聲摔在了地上。

　　近處，那大片大片的谷子在秋風(fēng)中搖曳著。

　　多么優(yōu)美呀！

　　孩子對爺爺說：爺爺，看！豐收了！碩果累累！

　　爺爺笑了：還記得當(dāng)年的夢想嗎？

　　孩子只是望著窗外，應(yīng)了一聲。

　　當(dāng)年你說，你想要當(dāng)一個企業(yè)家。爺爺繼續(xù)，看，如今，你的夢想就像那樹上的甜果，稻田的稻谷！

　　孩子心領(lǐng)神會。

　　冬天——

　　孩子老了，爺爺去世了，留下的只有窗外孤零零的白雪，一個銀裝素裹的世界——湖面的冰，薄薄的，樹梢上積著厚厚的一層白雪，草兒也熟睡了，遠(yuǎn)處的房屋，稀稀疏疏的，在雪里靜默著。

　　孩子成了他孫子的爺爺，他的孫子也就是個丁點兒大的小寶寶，圓圓的臉，高高的鼻梁，蠶眉下，大大圓圓的眼睛晶瑩晶瑩的，迎著窗外的一切。

　　夢想，又會在春風(fēng)春雨中朦朦朧朧的誕生。

四季的作文12

　　時光流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。從兩周歲上幼兒園到現(xiàn)在，九年的時間里，除了父母，是一位位可親可敬的老師伴我一路長大。在我的心目中，老師就是四季的使者。她們是春天的細(xì)雨，滋潤著我的心田；是夏天的和風(fēng)，吹拂著我的臉龐；是秋天的楓葉，點燃著我的斗志；是冬天的暖陽，照耀著我的夢想。我要為我的老師們唱一曲四季的歌。

　　春之歌

　　春之歌是優(yōu)美的贊歌。伴隨著上課的鈴聲，老師踏著輕盈的步子，翩翩而來。同學(xué)們，請打開課本。啊，老師的話語，永遠(yuǎn)都是這么柔和，略帶磁性，軟軟的，在我聽來宛如天籟之音。這時，老師在黑板上寫下要學(xué)課文的標(biāo)題，那一個個秀美的粉筆字，也讓我著迷。老師不就是一支粉筆嗎，在我們?nèi)松�的黑板上譜寫著最美的文字。老師動情地講，我們投入地聽，如沐春風(fēng)。老師們把一門門的課程匯集成了知識的海洋，我們暢游其中茁壯成長。

　　夏之聲

　　夏之聲是深沉的美聲。平日里，老師不僅教書育人，在日常生活中對我們也是倍加呵護(hù)。不舒服嗎？老師總是能及時發(fā)現(xiàn)上課打蔫兒的同學(xué)，一邊問，一邊把她溫柔的手掌貼在那位同學(xué)的額頭上，關(guān)切的目光和媽媽一樣。如果哪位同學(xué)生病不能上學(xué)，老師總會打電話到家，噓寒問暖，讓電話這頭的我們感受到另一種關(guān)愛。記得甲型H1N1病毒隨時威脅著我們健康的時候，老師每天都第一個來到教室，站在教室門口，認(rèn)真地驗收每一個同學(xué)的體溫檢測表，并摸摸每一個同學(xué)的小腦門兒，確認(rèn)無礙，才會放行。老師們點點滴滴的關(guān)懷，編織成愛的紐帶，讓小小的我們對她們充滿了依戀和信任。

　　秋之樂

　　秋之樂是昂揚的樂章。記得有一次期中考試，數(shù)學(xué)從來沒低于90分的我，竟然才考了89分，爸爸媽媽大發(fā)雷霆，我很委屈，情緒很低落，上課也不能集中精力。教數(shù)學(xué)的梁老師把我叫到辦公室，一道題一道題地幫我分析失分的'原因，并教導(dǎo)我要理解父母的良苦用心。我耐心地聽著，感覺老師那么懂得我的心聲。她的鼓勵和教導(dǎo)，幫助我重新找回自信，激發(fā)了我的上進(jìn)心。老師們真的好像是一把把萬能的鑰匙，開啟我們的心扉，讓我們勇敢地去面對困難。

　　冬之曲

　　冬之曲是和諧的曲調(diào)。當(dāng)媽媽通過我的賬號發(fā)現(xiàn)我們班有一部分同學(xué)天天著迷惦記著上網(wǎng)玩游戲分心學(xué)習(xí)時，及時地把這一問題反映給了班主任。我還以為，媽媽的通風(fēng)報信會給我們班帶來寒流，心里很是不安。沒想到，出乎我的意料，老師沒有粗暴地禁止，而是別出心裁地在我們教室后面的黑板上開辟模擬農(nóng)場，并和同學(xué)們一起制定游戲規(guī)則，把學(xué)習(xí)上的獎懲和游戲結(jié)合在一起，非常受同學(xué)們的歡迎。寒流變成了暖陽，老師保護(hù)了我們的好奇心和新鮮感，真的好讓我佩服。

　　我的老師們，就是四季的使者。春夏秋冬，她們用辛勤的汗水和智慧，譜寫著動人的旋律，陶冶著我們的情操，鑄造著我們的靈魂。親愛的老師，謝謝你們！如果，我能再做一回小學(xué)生

四季的作文13

　　不論是哪個季節(jié)的雨，都能給人帶來不一樣的感覺。這變化萬千的雨也時時影響了人們的情緒。

　　春風(fēng)裹挾著春雨來到了大地，從這第一場春雨開始，意味著人們告別了可怕的冬天，來到了溫暖的春天。瞧，這雨絲像牛毛，像扎針，像細(xì)線，密密地斜織著，籠罩在樹上、花上、人們的身上，讓大家都感受到了這來自春天的問候。這雨淅淅瀝瀝的，打到身上有點涼意，不要擔(dān)心，只要拉緊外套，凝神觀看，你就會發(fā)現(xiàn)這個世界出現(xiàn)了一種神奇的變化：春雨正在一點一點地驅(qū)趕冬天，樹枝上開始冒出發(fā)嫩綠的小芽，小草也悄悄地探出了可愛的小腦袋，一切都表現(xiàn)了春雨的奇妙。這時，你的心情也會隨著感到輕快，想要盡情地?fù)肀Т禾臁?/p>

　　夏天是人們最想念雨的時候。此時，大地到處籠罩著熱的氣息，葉子熱得打卷，知了也在叫個不停，小狗在路邊的大樹下吐著舌頭，而人們的身上也是汗津津、粘糊的。這時的我們，是多么希望有一場清涼的雨啊！盼望著，盼望著，夏雨終于來了。它以傾盆大雨的姿態(tài)來到了，給大地徹底地洗了個澡。這時，你就會發(fā)現(xiàn)這個大地變得更加的'生機(jī)勃勃。如果說春雨是為大地打上了底色，那夏雨就是給大地涂上了一層清新明亮的色彩。這時，你也被雨水沖刷得清醒，清爽涼快。

　　秋天的雨是耐人尋味的。秋雨承載著成熟果實的芬芳和農(nóng)民伯伯的期望到來了。它下得并不著急，“滴答，滴答”，這是屬于它的節(jié)奏，仿佛要吊足你的胃口，只有耐心的人才能去細(xì)細(xì)品味它的美。在你看不見的時候，秋雨早已經(jīng)在施展它高超的繪畫手藝了。這里要涂濃一點，那要描淺點，心中早有了給大地涂抹各種絢麗色彩的計劃，漸漸地，這幅畫終于完工了。果園里紫紅的葡萄，橙的桔子，棕色的彌猴桃，紅燦燦的蘋果。無時無刻不在誘惑你的舌尖，愉悅著你的心靈。這時，你是陶醉的。

　　不知是誰惹怒了冬天的雨，讓它竟如此的暴躁。聽！凜冽的冬風(fēng)夾雜著狂躁的冬雨，“噼里啪啦”地拍打在窗戶上，讓人們心驚膽戰(zhàn)。這時，你就會發(fā)現(xiàn)大地變得灰暗。冬雨時不時從樹上掃落下一片片葉了，打在人的身上只有三個字：透心涼。這時，你會害怕雨，生怕一不小心就成了它的“獵物”，被風(fēng)和雨聯(lián)合著夾擊。

　　啊，這就是四季的雨，令人開心、清醒、陶醉、害怕的雨啊！

四季的作文14

　　春之歌

　　春天，一個美麗的季節(jié)。很多人愛春天，愛春的陽光明媚；愛春的婀娜多姿；愛春的五彩繽紛。而我更愛春的“歌謠”，因為是春的歌謠告訴我們新一年的來到；是春的歌謠讓我們?nèi)A夏兒女的臉上有了燦爛的微笑；是春的歌謠架起了一座友誼的橋梁；是春的歌謠帶給我們無窮無盡的歡笑。春雨過后是露珠滴答滴答的歌謠；是七色彩虹的逍遙。明媚的陽光過后是多少人辛辛苦苦的勤勞；是無數(shù)兒女熱情激動的擁抱。幽暗的黃昏過后是寧靜的夜晚悄悄的來到；是溫柔的晚風(fēng)輕輕投入無數(shù)人們的懷抱。

　　我愛春，愛春的歌謠！

　　夏之香

　　夏天，一個熱情的季節(jié)。很多人愛夏天，愛夏的熱情奔放；愛夏的清澈明亮；愛夏的百花齊放。而我更愛夏的“香氣”，因為是夏的香氣告訴我們夏天的來到；是夏的香氣讓我們孩子的臉上洋溢著微笑；是夏的香氣伴隨著我們愉快的談笑；是夏的香氣和著明媚的陽光悄悄的來到。花期過后是花朵殘余下的味道；是無數(shù)人輕輕的嘆息聲。海浪過后是孩子們歡笑著吵鬧；是海面上平靜而動人的歌謠。夜風(fēng)吹過后是人們愉快的憨笑；是老人們輕輕的微笑。

　　我愛夏，愛夏香氣的味道！

　　秋之葉

　　秋天，一個金黃的季節(jié)。很多人愛秋天，愛秋豐收的喜悅；愛秋清爽的微風(fēng)；愛秋金黃的顏色。而我更愛秋的“落葉”，因為是秋的落葉告訴我們秋天的來到；是秋的落葉帶給人們豐收的信號；是秋的落葉裝點著我們生活的家園；是秋的`落葉伴隨著微風(fēng)留下了金黃的符號。綠葉過后是金黃的葉子喜上樹梢；是大地?fù)Q上了金色外套。農(nóng)民的笑聲過后是他們辛勤的汗水；是大地豐收的微笑。清涼的黃昏過后是帶著些許涼意的微風(fēng)漫漫的飄搖；是人們歡聚一堂的歡笑。

　　我愛秋，愛秋飄渺的落葉！

　　冬之梅

　　冬天，一個雪白的季節(jié)。很多人愛冬天，愛冬的潔白無暇；愛冬的漂漂灑灑；愛冬的純潔樸實。而我更愛冬的“梅花”，因為是冬的梅花告訴我們要堅貞不屈；是冬的梅花為我們中華民族樹立了困難中堅強(qiáng)的榜樣；是冬的梅花告訴我們不能向困難低頭；是冬的梅花伴隨著雪花悄悄的來到。冬雪過后是孩子們洋溢著歡笑；是大地?fù)Q上了白色的外套。寒冷的涼風(fēng)過后是孩子們披上大衣在街頭歡快的蹦跳；是人們拿著鐵鍬在院子中堆起一個雪人在沖著他們微笑。冷酷的黃昏過后是深靜的夜晚悄悄的來到；是人們靜靜入睡的鼾聲。

　　我愛冬，愛冬堅貞不屈的梅花！

　　我相信，生命的意義在于探索，生命的芬芳在于四季。讓我們揚起四季的帆，踏上生命的船，去感受四季的美麗，感悟人生的芳香！

四季的作文15

　　經(jīng)典是永恒的，在它的陪伴下，我走過了一個又一個春夏秋冬，體驗了一次又一次暖、柔、寒、剛！

　　初春，踏在那凹凸不平的青石板上，我貪婪地感受著清新的氣息。路邊枝頭上，花苞初綻，似一抹羞澀的笑。淡淡的綠色襯著嫩嫩的粉色，嫩嫩的粉色中包裹著嫩黃的花蕊，顯得如此嬌羞，又不失韻味，真是無人不為之動容，為之傾倒啊！可再美的花也會有凋零的那一刻，想到這兒，我不禁有些傷感。這花兒多像千百年前李清照筆下的詩篇呀：淡淡的哀愁，永遠(yuǎn)被濃濃的愛意與唯美的情愫包圍著，散發(fā)著一股優(yōu)雅、高貴的氣質(zhì)。讀著李清照那首字詞優(yōu)美的《武陵春》，周邊那些有棱有角的粉墻黛瓦，此刻卻仿佛擁有了無與倫比的柔美線條，像極了中國特有的水墨畫，在和煦的陽光下，竟讓人感到無比溫暖。

　　盛夏，憑欄遠(yuǎn)眺，那荷花在柔柔的微風(fēng)中扭動著腰肢，清秀的臉龐也漲得通紅。我想，當(dāng)年的李清照就是那風(fēng)中的觀舞者，她輕輕劃動著雙槳，薄薄的紗衣隨著風(fēng)的'節(jié)奏擺動，衣袂拂過，呈現(xiàn)出一條條柔美的弧線。一葉小舟不動聲色地泛起層層漣漪，生怕將這寧靜、美好的畫面“撕”碎……我在心中默念起李清照那清麗明快的句子：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

　　“紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”荷花凋零，香味散去，竹席冰涼的觸感，讓你倍感孤身一人的凄涼。月夜，偶然聽到一聲清脆的鳥鳴，看向窗外，望著云層中那若隱若現(xiàn)的明月，心中涌上一絲苦澀。習(xí)習(xí)晚風(fēng)，仿佛也在為你曲折的一生嘆息：從愜意、美滿的生活，到居無定所的逃荒；從一對恩愛的夫妻，到獨坐月下的嘆息；從一個曾經(jīng)滄海難為水、心存高潔不低頭的女子，到一個被世人誤認(rèn)為“不忠晚節(jié)”的女子……獨自劃著一葉蘭舟，成為了你心中的一大遺憾！

　　窗外飄著雪花，幾株梅正傲立于雪中，高舉著那被點點紅艷點綴著的枝頭，“剛強(qiáng)”的含義就是如此被詮釋！這多像你在那滾滾的烏江邊上時，那“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”的豪邁之情！”國破家亡、生離死別。一次次，你面對突如其來的危難，不管是天災(zāi)還是人禍，你總是獨自承擔(dān)。試想，天下有哪一女子能與你相比！

　　在你的身上，我能感受到你的暖，但同時也能感受到寒；你是我眼中一個柔弱的女子，但有時你又有勝過男子的剛強(qiáng)！你的心中總有那么多說不完的情，道不完的愁，訴不完的愛。望著手中的那冊《漱玉詞》，我不禁感慨萬千……

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