心兒怦怦跳

時間：2023-11-23 01:24:45 好文我要投稿

心兒怦怦跳(實用15篇)

心兒怦怦跳1

　　每當晚上關燈的時候，我的身體就會不由自主地緊張起來。

　　爸爸要關燈了，我連忙回到了自己的房間，關上燈，鉆進自己的被窩里。

　　我總覺得有一個人在我的房間里，我想把頭從被子里伸出來，但是我又不敢，最后我還是鼓起了勇氣，把頭往外伸，一看，什么都沒有，但我看見了墻上的圖案，在我的眼里它們已經不是原來的它們了。而是我內心中的恐懼。難道我得了一種病？這種病是不是永遠都治不好？

　　當時我的心怦怦地跳，感覺比光的速度還快。

　　我還會幻聽，每次想到這些令我害怕的'東西，我就能聽到家里的客廳有人的腳步聲，有一次我關門睡覺，突然門“咔嚓”一下開了，我明明知道那是門沒有關緊的原因，但是我就感覺是那人把門推開了的。這時我的心跳更快了，感覺就要從嘴里吐出來了。

　　我每次看到那些漆黑，就會想象成一個被黑色衣服全包裹著的人朝我走來，我立刻把頭縮進被窩再也不敢伸出來了。“怦怦怦……”被窩里仿佛全是這種聲音，這是我的心跳聲。

　　這些恐懼一到夜幕降臨的時候，都會從我的腦海中出現，真希望他們能永遠消失。

心兒怦怦跳2

　　每個人的心都會像彈簧一樣，都有忐忑跳動的時候，我也不例外。

　　那是一個禮拜五的中午，語文老師正講著試卷，開始老師只是在將臺前頭頭是道的分析著短文，我毫無事處，可是好景不長，老師慢慢向我這走來，我立馬座的端端正正，顯得精神抖擻，“不會吧！難道我開小差被發現了？”我鎮定的臉部神情掩蓋住了心中的焦急，可是內心還在掙扎，老師走了過來，看著蔣紅佳的試卷又講得入了神“呼~”我長舒一口氣，突然！老師的手往我桌上一撐，我幾乎嚇掉了半個魂，直冒冷汗，不敢抬頭，老師一把拿過我的卷子，又講了起來，“什么呀！原來講卷子啊！沒什么大不了的。”“神馬？講卷子？還拿我的？哦！倒霉了，我的字寫得如此潦草，歪歪扭扭的，還不如狂風吹過的小草！難道會沒事嗎？”我閉上了雙眼，不敢看啊，雙手攥緊，足足閉了三秒，我竟然毫發無損！一般老師都看的是好學生的卷子啊！怎么今天突然就看我的了呢？難道我的形象在老師眼里發生了翻天覆地的變化？我萬分激動，仿佛世界都靜了，只聽得見我的'心臟“撲通！撲通！”我雙手摸著臉，“好熱啊！”我立馬回了神，認真的配合老師。

　　心臟地快速跳動，不會只偏向于不好的事，反之，在你遇到讓自己亢奮的事，你的心臟也許會跳的更“狂暴”

心兒怦怦跳3

　　考試后，要開家長會了，自從我昨天把這個消息告訴爸爸時，我的心里一直像十五只吊桶打水～七上八下，不知家長會結束以后迎接我的究竟是密布的烏云，還是明媚的陽光呢？

　　“我要去開家長會了，你在家里好好寫作業，隨著“呯”的一聲關門聲，家里陷入了死一般的寂靜，只聽見墻上的鐘表在“嘀嗒嘀嗒"的響著，我把作業寫完時，才三點半。

　　家長會應該開始了，不知道老師會跟爸爸說些什么呢？我心里胡思亂想著：上次我和同桌在上課時偷偷說話，還有一次同桌送給我的一個酒心巧克力，因為學校禁止帶零食，我就把它藏在了書包里，難道老師聞到了酒的味道？老師的鼻子不會那么尖吧？我拿起了一個蘋果，悶悶的吃了起來可是越吃越沒味，總感覺爸爸回來會把我揍一頓！

　　三點半，四點，……隨著分針的.轉動，我心里又有一種“度分如年”的感覺，一會兒想，老師和爸爸正站在一起交談的情景，老師表揚了我上課發言積極，作業干凈。一會兒又浮現出，爸爸聽著老師的告黑狀，眉毛緊皺，怒目圓睜。

　　正在忐忑不安的時候，我聽見了熟悉的咳嗽聲，爸爸回來了，我瞄了瞄他的表情，臉色平靜，看來老師沒有說什么，我追問道：“老師說了什么嗎？"“老師說以后要繼續努力，要把成績給提上去，”我長舒了一口氣，提到嗓子眼的心這才重新歸了原位。

　　唉，整個下午，我的心兒真是砰砰直跳啊！

心兒怦怦跳4

　　小榮，這節課你去上。小李認真地說道，并把U盤遞給了我。我接過U盤，第一次當小老師，真的好緊張。

　　我把U盤插進電腦，準備上課，原本歡快的上課鈴變得刺耳極了。上課！我的聲音如蚊子一樣小，起立！50雙眼睛炯炯有神地盯著我，50束目光向我直射過來，我害怕極了。撲通、撲通這是我的心跳聲，那聲音像鼓手努力并用力敲擊鼓面，又像懷里揣著一只小鹿，還像一只小兔在亂蹦亂跳。我心想：要是同學們不配合我上課該怎么辦呢？如果我說錯了該怎么辦呢？無數的問題在我腦海里浮現。此時，我感覺心里像藏著一個不可告人的秘密一樣不安。我強忍著笑說：坐下！這時，小杜向我投來了鼓勵的目光，幫我壓下了緊張和不安，我深吸一口氣，朝她笑了笑，開始上課。

　　今天，我們一起來學習《我心中的那顆‘星’》。我自信地讀完課題，同學們，你們心中的‘星’是誰呢？我拋出了一個問題，接著點開幻燈片，給他們一些提示。這時，幾只小手舉了起來，我是叫小劉呢，還是小呂呢？經過考慮，我說：小……小劉，你來回答。小劉站起來，大大方方地說出了答案，那響亮的聲音在教室回蕩。而我結結巴巴，語無倫次地說：說得……很好。接著，我又問了他們幾個問題，可是發現同學們都不愛舉手，這個問題很嚴重。我的心又怦怦直跳，就像野馬奔騰又像瀑布瀉入谷底，濺起了許多水珠，手心直冒冷汗，腿開始發抖，額頭上出現了密密麻麻的汗珠，臉紅了，腿軟了，好像走不動路一樣。我拼命想壓住緊張，在心里一遍一遍地念：不要緊張，不要緊張。老師要快樂，學生才會快樂，課堂才會快樂！可是心臟不聽使喚，還在怦怦直跳。像冰雹落在地上，飛沙走石，掀起一陣泥土。

　　情急之下，我想出一個方法，既然一個人想不出來，那就讓同學們四人小組討論，因為三個臭皮匠，賽過諸葛亮嘛，一定會有很多同學舉手的。于是，我笑瞇瞇地對同學們說：請大家四人小組討論這個問題。可是，同學們的反映卻出乎我的預料之外。他們有的坐著不動，好像沒有聽到我說的話；有的乘機在談論別的事情，無心關心我的問題；有的呆呆地看著我，好像不愿組團；還有的.索性轉身和后面的同學玩游戲……我尷尬極了，心想：完了，這怎么接著上課呀。這個辦法怎么行不通呢？再想想還有沒有其它辦法，我的小心臟還在怦怦地跳著，像吞了一只小鳥，又像一彈力球，四處彈跳，還像漏氣的皮球在懷里亂碰亂撞。正當我愁眉苦臉的時候，李老師幫我解決了難題，她說：那你說吧。于是我公布了答案。這時，清脆悅耳的下課鈴響了，艱難的時刻終于過去了，我怦怦直跳的心終于平靜了許多，我軟綿綿地走下了講臺，一摸后背，全都是冷汗。

　　這是我第一次當老師，雖然不太成功，但是我克服了恐懼，我為自己感到驕傲，因為我戰勝了它，成為了它的主人！

心兒怦怦跳5

　　生活中的事有的讓我們快樂，有的讓我們驚喜，有的讓我們緊張，而這件事讓我的心兒怦怦跳。

　　在我住的小區里，我有一個很好的朋友，我經常去他家里玩。

　　有一天，我在他家玩到很晚才回家。平時，如果很晚的話，都是爸爸媽媽來接我，但是我覺得我已經長大了，所以我決定這次一個人回家。

　　我走出朋友家的單元門，看見外面漆黑一片，心里頓時像十五個吊桶打水——七上八下，總覺得周圍有鬼似的。特別是走到樹比較茂密的`地方，看到樹枝被風吹得搖搖晃晃的影子時，我全身立刻起了一層雞皮疙瘩，汗毛都豎了起來，心都提到嗓子眼兒了。我直喘粗氣，身體不停地顫抖著。

　　我定了定神，鼓起勇氣，提心吊膽地繼續往前走，看著前面漆黑的路，我心急如焚，真后悔下了這樣的決定。

　　突然，一條狗從草叢里躥了出來，嚇得我魂飛魄散，慌忙舉起手中的玩具激光槍，對著狗，不停地扣扳機。槍發出了“突突突……”的響聲和耀眼的閃光。狗見此情景，也被嚇著了，掉頭就跑。見狗逃跑了，我緊張、害怕的心情也稍稍放松了一點，不由自主地加快了回家的腳步。

　　當敲開家門，看到媽媽時，我緊張的心情才放松下來，心有余悸地給媽媽講述了我回家的經歷和感受。

　　雖然這件事過去很久了，但我現在想起來心兒仍然怦怦直跳。我還從中悟到了“困難是彈簧，你弱它就強”的道理。

心兒怦怦跳6

　　每個人的一生，總會有害怕、緊張、激動、就是心好像要跳起來的很感覺。我說的這件事不是緊張，不是害怕，而是最大的驚喜，想起此事，我的心早已是個亂蹦的'兔子，已經怦怦直跳了！

　　哪天是發期中英語考試卷的時候，本來就緊張加上考試的時候沒檢查，所以我緊張的手都有點僵了，提心吊膽的坐著聽著老師的講話。心里一直怦怦的，誰不知道如果沒考好，回去就沒有好下場。終于開始念分數了，先念一百分的，我想肯定沒有我，誰知念到一半時候，竟然念到我的名字，我欣喜若狂，汗毛都豎起來了，要不是在課堂上，我一定高興的一蹦三尺高。可是我還是感覺老師是不是念錯了，必須親眼看到才能相信，然后迫不及待的從老師手里接過卷，開心對老師說了一聲謝謝，趕緊低頭看卷子，果然是我的，心里就像打著鼓一樣，臉上火辣辣的，看著卷上大大的漂亮的鮮紅的一百分，頓時感覺，天變藍了，地變綠了，卷子上的一百分更鮮艷了，這真是個激動人心的時刻，令我魂飛魄散。

　　這件事回想起來，真令我興奮不已，心兒怦怦直跳，真心希望以后多有這種怦怦直跳的感覺，真刺激，這種感覺真好！

心兒怦怦跳7

　　說到考試，很多同學又緊張又害怕，生怕自己考砸了，回到家里又要挨罵。不過，有一次英語考試卻讓我感到非常驚喜。

　　英語課開始了，英語老師拿著考試卷，慢慢地走進教室，打開了PPT，給我們看了這次考試的情況，嚴肅地說：“這次我們班考得還行，有兩名同學100分，但是平均分沒有太大的變化。”我看到有兩名同學一百分，心想：一百分會不會是我呀，希望是。

　　接著發試卷，教室里出奇的安靜，連一根針掉在地上都能聽見，我的心像十五個吊桶打水——七上八下，手和腳在微微顫抖。終于到我了，我心里越來越緊張，提心吊膽。只聽見老師和顏悅色地說：“吳詩晴考了一百分，很棒！”頓時，我的心里樂開了花，感到十分驚訝，班上的同學都“哇”地叫到，全班同學的目光都投向了我。我的`世界瞬間充滿了陽光，我喜出望外地跑上講臺。當我拿到試卷以后，看見老師在我試卷上寫著：“100，GOOD！”我真不敢相信自己的眼睛，心里想：老師會不會有哪些細節沒改出來呀？如果真的一百分那就太好了！

　　其實考試也沒有什么可怕的，只要平時努力了就一定會有好的收獲，如果平時不努力，從考試里也是看得出來的。

心兒怦怦跳8

　　今天，一個暖洋洋的手輕輕地撫摸著我冷冰冰的臉蛋。這時，我臉上的冰塊消失了……

　　我跑向鋼琴面前，看著前面的琴塊準備奏起美麗的音樂，讓大家把冰天雪地變成穿暖花開。課時，我忍不住手在顫抖，因為我重視的鋼琴表演就要開始了。還沒上車，我的心都提到了嗓子眼兒里。

　　鋼琴表演正是今日下午兩點開始，我實在是害怕和緊張。害怕的原因是怕老師給我打零分，而我緊張的原因是怕彈錯音。

　　我在走路的時候，腳差一點就摔下去。時間不等人，我緊張又害怕的.走進了一間比較黑的房間里，就跟我走進了鬼屋似的。

　　“一百二十七號請上臺。”這下可完了，下一個就是我了，一定會出丑的！這時候我的心像在跑步一樣……

　　“一百二十八號請上臺。”到我了！我的腳一直抖個不停，還走著走著摔了一跤，因為腳實在是太抖了。

　　上了臺，我不僅腳在抖，整個身子都在抖。后來，我吸了一口氣，手指抖來抖去地彈完了整首曲子，可不幸的是我彈著彈著居然彈錯了音，看來我可能要拿零分了，唉……

　　這時，我的老師——鋼琴周老師走過來了。我把事情告訴了她。她說：“緊張害怕都很正常，下次彈錯音沒關系。”這時我知道了老師還是知道我的呀。我要告訴媛媛老師看看她是什么表情，嘻嘻！

心兒怦怦跳9

　　今天的作文課有點特別，王老師上課后不僅沒有公布要寫的作文題目，還笑瞇瞇地看著同學們，說要讓同學們欣賞一組照片，這究竟是怎么回事呢？同學們一個個都睜大了眼睛，等待著……

　　第一張照片出現在了大屏幕上，同學們發現那是一個張大嘴巴、瞪大眼睛的小女孩，驚訝的表情寫在臉上，仿佛眼前發生了讓她難以接受的事情;第二張照片上則是一個大叔，繃著臉，一只手握成了拳頭，一只手指向前方，憤怒透過眼神表露無遺;第三張照片是一個看起來天真活潑的小男孩，臉上帶著微笑，笑瞇瞇的眼神中隱藏著調皮，他正向前方奔去，好像要抓住一份意外的驚喜。

　　照片展示完畢，同學們一臉疑惑，王老師清了清嗓子問道：“同學們，看了剛才的照片，能不能分析出每張照片中人物在那一瞬間的.心情？能設想出他們當時遇到了什么事情？他們在想什么嗎？”

　　“當然能啊！”同學們自信滿滿地回答。

　　“第一個小女孩是驚訝，第二個中年人是憤怒，第三個小男孩是驚喜……”王老師還未點名，快嘴的小李就噠噠噠說了一大串。

　　王老師點點頭，贊許地說：“小李分析得不錯，其實老師就是想告訴大家，描寫人物的心理活動可以通過表情、動作呈現出來，用一句話來總結就是：心兒怦怦跳，外在顯痕跡。那么同學們能否在寫作文時，通過描寫人物的神態、動作等，來展示人物的心理活動呢？”

　　同學們紛紛點頭，都對自己充滿了信心。

　　王老師繼續說道：“那咱們就期待明天的作文展示課吧！”

心兒怦怦跳10

　　我有很多次心兒怦怦跳的時候，但最讓我難以忘懷的是那次一個兒看家。

　　那天晚上，爸爸媽媽有事外出，只留我一個人在家。我高興的一蹦三尺高，哈哈，又可以一個人看家啦！

　　不知不覺，大片大片的暮色肆意蔓延天空，黑得伸手不見五指，我嚇得鉆進被窩里。

　　突然，我聽到了床底下吱吱的響聲。我更害怕了，連忙用手捂住耳朵。過了好一會，被被子捂的滿頭大汗的.我，探出腦袋來，大口大口的呼吸著新鮮空氣。我正要出去走走的時候，床下又發出了吱吱的響聲。我再也忍不住了，爬下床用迅速的瞥了一下床底。

　　啊！我嚇得滾下了床。

　　有鬼呀---，話音剛落我就站了起來，連滾帶爬的跑了出去，關上了房門。

　　我定下神來，摸了摸自己的小心臟，在心里不停的念叨：嚇我一跳！剛才那一坨黑色東西是不是鬼？它會吃我嗎？它會不會把我們家的東西偷走？

　　不行！我該阻止它。

　　說干就干，我拿起掃帚，嘴里念著有什么好怕的呢，不就是一團黑色的東西，世界上怎么會有鬼呢，于是我鼓起勇氣走向房間。俯下身來，用掃帚戳了戳一下那坨黑色的東西，然后不管三七二十一，立刻站了起來。

　　我見黑色的東西沒反應，于是，又俯下身子再次戳了一下黑色的東西，可這次我沒急著站起來，而是爬進床底把黑色的東西推了出去。

　　接著爬出來一看，原來是爸爸的箱子呀！難道吱吱的聲音是床架子發出來的？

　　真是虛驚一場！

心兒怦怦跳11

　　別的孩子的圣誕節，就算沒有圣誕老人，家長也會在半夜偷偷塞個禮物。而我的爺爺或許還是停在他的年代里，幾年來，他連過圣誕節都提不起興趣，更別說什么禮物了，今年估計還會是和往年一樣。

　　伊麗莎白曾說過：“一切皆有可能”。今年的圣誕節晚上，當我準備睡覺時，突然發現床邊多了一個大紅的圣誕襪。哇！奇跡！一切都有可能！

　　當我打開圣誕襪那一刻，我熱淚盈眶，里面是一個戴著圣誕帽的小兔，在對我笑呢。它的手里還捧著一張紙條，從門縫那傳來的微弱光線照耀在紙上，紙條上寫道：我的緣緣，今年的圣誕節，我走遍了所有生意火爆的大商場，只為買到一個你心儀的禮物，在新的一年里，祝你開開心心，健健康康，希望你能喜歡！那祝福的話語，熟悉的筆跡，帶著一股暖流向我涌來，溫暖了我的心。不愛過洋節的爺爺，因為愛我，改變了他的觀念；為了讓我度過一個快樂的節日，他付出了那么多的努力。一時間，我感慨萬千。

　　爺爺總說是我肚子里的小蛔蟲，這次，他真的做了一只會讀心術的'小蛔蟲。我的心再次被他的舉動所打動，情不自禁走進他的房間，擁抱了他。

　　那難忘的圣誕夜，我的心被爺爺感動得怦怦直跳。

心兒怦怦跳12

　　陰沉沉的天空，雷雨交加，我的心里像揣了只兔子，惴惴不安，好像要崩潰了一般。在心里急切地念著：上天保佑，可千萬別考70分呀！

　　我感覺有一只兔子在我的腦袋上蹦來蹦去；又好像看到了一只大恐龍向我們走來，張牙舞爪；眼前飄過一張樹葉，上面寫著：70分！沒有達到父母的要求！沒有禮物！我的心像要蹦出來了，讓我無法呼吸，似乎淹入水中，無數條小魚向我撲來。我看到了父母的憂傷，老師的怒容和同學們的嘲笑。我沖了出去，盡量讓自己遠離。下雨了，瓢潑大雨嘩嘩地落地，每一次都牽動著我的心。

　　“叮鈴鈴……”發試卷的時間到了，老師走了過來。老師說：“開始公布成績，前三名是陳姿酮、代奧雪、李瑞心，100分。”開始發試卷了，同桌拿著試卷得意洋洋地對我說：“96分！你一定沒有我考得好！”我的臉漲得紅彤彤的'，淚水似乎就要淹沒眼眶。

　　班長走了過來，把我的試卷放到桌上，它靜靜地躺在那里，那一刻我仿佛又看到了恐怖的景象。我沒有勇氣去看分數，就這樣過了好久。終于，我下定決心，掀開了試卷，一個“7”映入我的眼簾。我把試卷的分數撕了下來，大大的“79”分，豆大的眼淚落了下來。

　　老師叫我去辦公室，嘆息了一聲，欲言又止，又揮揮手讓我回了教室。我的心里五味雜陳……

　　回到家，我暗下決定：以后一定要好好學習，爭取下次取得優異的成績。

心兒怦怦跳13

　　大家好！今天我給你們介紹一下我親身經歷的事情。

　　一個大雪紛飛的夜晚，我吃完晚飯，突然聽到一陣電話聲，媽媽跑過去接電話。過了一會，媽媽放下電話，無可奈何地對我說：“孩子，媽媽有事要出去一下，一會就回來，可以嗎？”“當然可以”，我急忙答應。因為，媽媽不在家，我就可以把冰箱里的'好吃的全拿出來嘗個遍，還可以看電視，多好啊！于是，我又說：“您趕緊去吧！”媽媽一邊走一邊嘰里呱啦說著什么。我連忙把門“咚”地一關，把媽媽的話關到了門外。至于媽媽說了什么，我也沒有聽清。

　　等媽媽一走，我飛快地跑到冰箱那里，把里面的巧克力、面包、餅干……全都一股腦拿出來，放到沙發上，然后，又三步并倆步，打開電視，津津有味地看了起來。

　　我一邊吃著巧克力，一邊看著電視，這樣的感覺還不錯。

　　突然，外面狂風大作，樹都“嘩啦啦”地響。突然，我看到了一個黑乎乎的身影，是鬼！頓時，我愣住了，一下子不知如何是好。突然

　　，我飛快地跑進房間，把被子往身上一蓋。想借此來安慰自己，尋找溫暖。可是，我的牙齒還是不停地打著戰兒，雙腿也在不停地顫抖……最后，當我看到那“鬼”是媽媽時，心上的大石頭才落了地。媽媽看見我這身行頭，撲哧一身笑了。開玩笑似得說到：“怎么，我有這么可怕嗎？”

　　從此，我再也不相信這世界有“鬼”呢！

心兒怦怦跳14

　　我的胃口超級大，像肚子里面住著一個黑洞。今天，媽媽想讓我這個大肚子自己做飯吃，做好了就吃，做不好就別吃了。我本以為可以吃到香甜可口的飯菜，但卻自己要豐衣足食，我很緊張，也有一點小激動。

　　我迫不及待的走進廚房，各種器具琳瑯滿目。火把我燒傷了怎么辦？刀叉把我劃爛了怎么辦？一大堆問題向我涌來，讓我感到不安。先做個拿手活兒吧，對，熱包子比較簡單一些。

　　我先拿了個盤子，把包子倒在里面。然后，又給上面蓋了層盤子。我又把微波爐的插銷插上去，最后把電源打開。我最害怕的一步就是開微波爐門了，因為卡的緊，所以我想著，萬一我打開時，微波爐也砸到我了怎么辦？我倒吸一口冷氣，膽戰心驚，但還是鼓起勇氣，用大拇指控制住微波爐門，慢慢打開了它。我把盤子放了進去，關上門。按了熱一分鐘的鍵，就等了起來。

　　一分鐘到了，我喜出望外的`過去看個究竟，小心翼翼的打開了微波爐門。我端出了盤子，津津有味的吃著包子。“我成功啦！”我喜出望外看著我做好的成果。我的心兒怦怦跳，內心里夾雜著成功的喜悅和克服困難的高興。雖然今天只熱了個包子，是一個小成果，但說不定下次我就會做飯了呢！

　　我想告訴大家：一個人不管做任何事，都要克服對內心的恐懼，這樣才可能成功！