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繼續(xù)前行作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的繼續(xù)前行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
繼續(xù)前行作文1
一模的成績(jī)對(duì)我而言就是一個(gè)打擊，眼見別的同學(xué)都考了90分甚至是95分以上，我怎能甘愿墊底呢？二模、三模及實(shí)戰(zhàn)離我們?cè)絹碓浇耸嗵斓臅r(shí)間是轉(zhuǎn)瞬即逝的，怎樣才能充分利用這八十天，為小中考書寫三張完美的答卷呢？
一模成績(jī)離我心中的目標(biāo)相差太遠(yuǎn)，但只要現(xiàn)在出發(fā)，努力追趕就為時(shí)不晚。目前，有著老師帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)，還有萬(wàn)唯和面對(duì)面的助力，我做題的正確率在穩(wěn)步增長(zhǎng)。之前留下的知識(shí)盲區(qū)也一一填補(bǔ)了上去，復(fù)習(xí)效率和成果明顯變高。
“只有考到90分才有可能上一高。”當(dāng)我聽到這句話時(shí)的心灰意冷早已轉(zhuǎn)化為了的前行的動(dòng)力，先打?qū)嵒A(chǔ)，再去刷題提分，做到如此，小中考怎能不會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)呢？
每天給生物、地理和信息留下充足的時(shí)間去備戰(zhàn)，浸泡在自己整理的.筆記和錯(cuò)題中，徜徉在題海中，不放慢去追夢(mèng)的腳步，不虛度每一分光陰，在汗水的澆灌中走好每一步，在通往中考的道路上，留下自己努力過的足跡，哪怕壓力會(huì)接踵而來，哪怕路上會(huì)有數(shù)不清的未知挫折，都要珍惜每分每秒，打贏中考前三仗。
立下了中考的宣戰(zhàn)書，那么就在這為數(shù)不多的八十多天的時(shí)間里努力讓夢(mèng)想綻放，努力使自己更加優(yōu)秀。
盡管很遠(yuǎn)，我也會(huì)奮力追逐。
繼續(xù)前行作文2
我們這一生每分每秒都在前行著，而一次次的挫折都會(huì)是我們的腳步更加堅(jiān)定。
“這次考試怎么樣？”“數(shù)學(xué)有沒考到特優(yōu)？”
“沒有，只考了102分�！�
“啊！上次考了110分，這次下降了8分，你是怎么考的呀！”媽媽大發(fā)雷霆的說。
“這次考得太嚴(yán)了，不讓我肯定考到特優(yōu)�！蔽颐鎽稚恼f。
“不要拿這個(gè)當(dāng)做理由，要照你這么說，下雨天，你沒帶傘得等我來帶，拿別人沒帶傘誰(shuí)帶還不是繼續(xù)前進(jìn)。 ”
是啊，這話說醒了我：不是照樣有人在這種情況下考到了高分嗎？應(yīng)該是我自己沒有付出多大努力才會(huì)這樣。
無(wú)論你腳下的.路有多難走，你都得繼續(xù)前進(jìn)！跌到了站起來看看那些沒有跌倒的人。所以什么事到了挫折都不能氣餒，要繼續(xù)前行！
繼續(xù)前行作文3
其實(shí)他們沒看到，并不是不明白，這里很多結(jié)果還是會(huì)變好的，但是如果從一開始，我們就下定決心，這些過程不去嘗試也罷。但是如果真的想要學(xué)到很多東西的話，在這兒，還是需要經(jīng)歷很多的。
我想我說了這些話，他們未必也能夠理解吧。還是說，那些原創(chuàng)本身就不如轉(zhuǎn)載更加吸引人。
熬夜時(shí)間太長(zhǎng)，終究不是什么好事。
可是想要在這條路上走下去，你終究還是要學(xué)會(huì)很多東西，就比如說你的生命中有很多事情需要經(jīng)營(yíng)，需要去做，即便是沒有那么多活動(dòng)和比賽，也是應(yīng)接不暇的.，又何必跟他們較勁呢。
更何況，不要把自己的世界弄得那么小，并不是說只有你的宿舍才是你的世界。和他們相處，不疏遠(yuǎn)不親密才是最好的距離，何必期盼著人人都能夠理解你呢。
這樣的生活，也許你早就已經(jīng)看透，只是我們還蒙在鼓里，沒有理解。
繼續(xù)前行作文4
我讀了《牧羊少年奇幻之旅》這篇文章之后，知道了很多道理。
這篇文章只要是說：一個(gè)牧羊少年叫圣地亞哥，他趕著自己的羊群云游四方。他的父親想他成為一個(gè)神甫，成為一個(gè)普通農(nóng)家的驕傲。但是圣地亞哥當(dāng)了一個(gè)牧羊人，他想去找一個(gè)他五年前見過的一個(gè)女孩，她的'名字叫法蒂瑪。他在找法蒂瑪?shù)臅r(shí)候經(jīng)歷了很多事情。他因?yàn)闆]錢去一家買水晶的商店打工，攢了足夠的錢后去了沙漠找她。他把自己的羊群賣掉了，為了輕松一點(diǎn)，沙漠之沒水，他一直堅(jiān)持著。有時(shí)候休息會(huì)，有力氣時(shí)就繼續(xù)走。他心里面一直想著：我還有希望，還不能放棄！他一直堅(jiān)持著，直到他看到希望，他遇見了一個(gè)英國(guó)人，英國(guó)人帶他去了一個(gè)村莊，圣地亞哥就在那里找到了法蒂瑪！
故事里的圣地亞哥，他的堅(jiān)持不懈很值得我們學(xué)習(xí)。我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該向他這樣，比如：學(xué)騎自行車的時(shí)候因?yàn)樗さ咕筒或T，應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持，總有一天會(huì)學(xué)會(huì)。如果放棄，就等于開車開到半路，停下來。只要有希望就可以繼續(xù)學(xué)。
這個(gè)故事告訴我們，有希望就可以前行。
繼續(xù)前行作文5
初入初中，一連串的變化壓得我喘不過氣來。因?yàn)闀r(shí)間匆忙，因?yàn)樽鳂I(yè)太趕，甚至一度終斷了記日記本的習(xí)慣。每當(dāng)我拿起筆欲一訴衷腸時(shí)，刻薄又無(wú)情的鐘表指針提示我——該洗洗睡睡了。初一一學(xué)期下來，只積累了一些良莠不齊的半成品，我懊惱不已，灰心喪氣，由此也停止了前進(jìn)的步伐……
停止步伐，便欣賞不到沿途的美景，聽不見那些悅耳的聲音，看不見那些令人驚喜的事兒……
曾經(jīng)，我文思如泉涌，下筆如有神。筆尖所到之處，流瀉出的是一串串優(yōu)美的文字，滿意之極，繼續(xù)揮筆寫下。坐在書桌前，那時(shí)的我內(nèi)心充滿了創(chuàng)作的激情，寫作的靈感幾欲噴發(fā)，洋洋灑灑寫下千把字不成問題，那時(shí)的我總有寫不完的事，訴不完的.情!可停止日記后，所有靈感都棄我而去，握著手中的筆，總一籌莫展，就像一個(gè)干癟的水袋，難以擠出一滴水來!看著一白如洗的靈感本，一種傷仲永悲傷情懷涌上心頭!想要寫篇稱心的佳作，簡(jiǎn)直難以登天!難道就這樣一直下去?難道靈感真的不會(huì)再來?
剛放寒假，心情大好，想起封塵已久的靈感本，頓時(shí)心潮澎湃，也十分愧疚。自己是太久沒動(dòng)它了，將它遺忘在角落，突然間，有很多話想說，有很多事想寫，哈哈，昔日的創(chuàng)作靈感又找到了!一把撕下前面的半成品，迫不及待地翻開了新的篇章。
吾執(zhí)筆于此，決不再停滯，做一名文學(xué)上的行者吧!繼續(xù)前行!
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