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爸爸媽媽你們辛苦了
爸爸媽媽你們辛苦了1
感恩節(jié)就要到了，在這個(gè)世界上最大的恩情，莫過于父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，我們應(yīng)該用自己的生命去珍愛，用真誠(chéng)的心去感激，用實(shí)際的行動(dòng)去報(bào)恩。
從小到大，父母一直照顧著我們，手把手的教會(huì)我們自己穿衣、吃飯、上學(xué)……在我們帶給父母幸福快樂的同時(shí)，父母也因?yàn)槲覀兪艿搅嗽S多委屈。
也許從我們出生的那一刻開始，父母就因?yàn)槲覀兌淖兞俗约旱膼酆茫炎约核械男乃级挤旁诹宋覀兊纳砩希麄兣ぷ鳎瑸榈木褪悄茏屛覀冞^上好日子。
父母為了我們?nèi)找共賱冢滋鞛槲覀冏鲲垺⑾赐搿⑾匆路砩系任覀兯螅麄儠?huì)起來給我們蓋被子。這一點(diǎn)一滴的小事，許多人都不放在眼里，但如果把這些事匯聚起來，是父母給予我們的濃厚的.愛。
有時(shí)，我們會(huì)對(duì)別人給我們的一點(diǎn)小小的恩惠而感激不盡，卻對(duì)父母一生的付出視而不見。寒冷時(shí)，是父母帶給我恩溫暖；炎熱時(shí)，是父母為我們開的風(fēng)扇、空調(diào)；遇到困難時(shí)，是父母教會(huì)了我們要勇敢面對(duì)。
同學(xué)們，讓我們感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用真誠(chéng)的語言與父母交流，不要以為父母為我們做什么都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模改赴盐覀儙У竭@個(gè)世界來，是非常偉大的，再把我們養(yǎng)育成人。我們不要再用完美去苛求父母了，學(xué)會(huì)感恩，懷著一顆感恩的心，去感恩父母吧！
爸爸媽媽，你們辛苦了！
爸爸媽媽你們辛苦了2
爸爸媽媽：
你們好！
這是我第二次為你你們寫信了，還記得么？因?yàn)槟銈兊纳杖掌谑纸咏裕谄吣昵暗?月，我給你們一起寫了那封“生日信”。我還依稀記得，那時(shí)，我是怎樣小心翼翼的將你們送給我的手機(jī)盒制成了信盒，即使好幾次都差點(diǎn)失敗；我還依稀記得，那時(shí)，我是怎樣難耐的等待你們的生日到來，即使好幾次都差點(diǎn)露餡；我也依稀記得，那時(shí)，我是怎樣羞澀的將自制的禮物送與你們，還好，我看見你們很高興，高興的笑了起來，于是我也跟著笑了起來，笑了好一會(huì)兒。
那是我最幸福的童年時(shí)光。
這一次，又是在暖日洋洋的5月，所以，在這里我便向你們提前說一聲“生日快樂”了。
爸爸媽媽，每一次，在我的口中念叨著這個(gè)詞時(shí)，我總會(huì)習(xí)慣的翹起嘴角，我總會(huì)覺得，一切都好溫暖，好象有融融的日光細(xì)細(xì)密密地灑在我的身上，就好像你們慈愛的目光。
時(shí)光就像歡快的流水一去不復(fù)返，你們無怨無悔地陪我走過十四個(gè)美麗而溫暖的春秋，我就像溫室里的花朵，雖然經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，但你們卻用自己的翅膀，將我保護(hù)的好好的，從來都沒有仔細(xì)的看看自己是否又蒼老了幾分。
在這里，女兒想對(duì)你們說：爸爸媽媽，你們辛苦了。
我還記得，每一次我做了錯(cuò)事，總是媽媽來批評(píng)我，而爸爸就在事后和我談心，平衡著我的這顆青春而又沖動(dòng)的心。現(xiàn)在當(dāng)我回過頭來，總能體會(huì)到父母的良苦用心。每一次我的考試成績(jī)下來了，不管或好或壞，你們從來都不會(huì)為此而責(zé)備我。你們總是耐心的告訴我，下一回測(cè)試又該怎樣。每一次我和別人相處得不愉快，你們總是很積極的將自己的處世經(jīng)驗(yàn)傳授給我，教我怎樣打好人際關(guān)系。現(xiàn)在想來，我總是會(huì)很感激上蒼，我有你們這樣好的父母。
“可憐天下父母心。”語文老師經(jīng)常這樣說。
“這天底下帶你們最好最真誠(chéng)的也就只有你們的父母了。”英語老師經(jīng)常這樣說。
“你們父母不容易，你長(zhǎng)大了可要孝順?biāo)麄冄剑刹荒艽蛑Α健！编従蛹业?叔叔經(jīng)常這樣說。
可我一直都覺得人生這一輩子還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我會(huì)有許許多多的時(shí)間為你們盡孝。
直到有一次——
“媽，我上學(xué)去了。”
“嗯，注意安全。”
“哐——”我把門拉上，輕快地跑出了樓道。走在家對(duì)面的街道上，我忽然覺得有些奇怪，回頭一看，媽媽正在窗口望著我，見我回頭了，她愣了一下，然后揮了揮手，示意我快去上學(xué)。我回頭繼續(xù)走著，心里卻揪痛起來——我忽然發(fā)覺媽媽的發(fā)絲灰白了，在橙黃的日光里泛著白光。為什么我和媽媽一直都很要好卻沒有發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)呢？原來媽媽也已經(jīng)開始老了。接著，我又想到了爸爸——他一直都在為了我們一家的生活而努力工作著。我記得一年暑假，我和媽媽一起到爸爸工作的地方去暫住幾天。那幾天，我親眼看見爸爸早起晚歸，即使外面溫度再高再炎熱，他也要頂著一頂安全帽出門。爸爸被曬得越來越黑了。
我努力壓抑著心里的痛和愧，忽然覺得陽光好刺眼，刺得我忍不住流下了眼淚。
爸爸媽媽，原來，你們?yōu)槲腋冻龅锰嗵嗔恕?/p>
謝謝你們對(duì)我這么好，你們拼命地工作，都是為了我們這個(gè)家。我不應(yīng)該經(jīng)常那么不懂事，我以后再也不會(huì)了，我自己也那么大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)懂事了，再也不能無理取鬧了。
以后我會(huì)好好的讀書，考出一份對(duì)得起自己也對(duì)得起你們的成績(jī)；以后我會(huì)乖乖的聽話，在平日里為你們做一些力所能及的事。
最后，我想在這里說一句：
爸爸媽媽，你們辛苦了！女兒以后一定懂事，來報(bào)答你們！
祝：身體健康，萬事如意！
你們的女兒：蘇小幕
20xx年5月18日
爸爸媽媽你們辛苦了3
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過觀察，探究活動(dòng)，使學(xué)生能夠感受到爸爸媽媽的辛苦。
2、學(xué)習(xí)料理自己的生活，盡量少給父母添麻煩，做到自己的事情自己做，理解爸爸媽媽關(guān)心家庭生活，愿意分擔(dān)家務(wù)，有一定的家庭責(zé)任感。
教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)生用心體會(huì)爸爸媽媽平日的辛苦，懂得感恩，懂得體貼孝順父母。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、小記者活動(dòng)，學(xué)生調(diào)查家庭中誰最辛苦，并清楚地記錄他（她）所做的事情下來（完成表格）
2、根據(jù)課文內(nèi)容，制作多媒體課件。
3、準(zhǔn)備王家文老師配樂改編版《來一斤母愛》以及[最美孝心少年]奔跑女孩兒。
4、制作彩色桃心卡片。
教學(xué)過程：
一、情境導(dǎo)入引出課題
1、[課件出示，點(diǎn)擊配樂]一張家人合拍的全家福，一張欣賞落日的全家福，一張外出去玩的全家福，讓學(xué)生欣賞。
2、老師講解，并引出課題。
師：孩子們，我們有一個(gè)幸福美滿的家，當(dāng)我們齊聲說“茄子”時(shí)，那咔嚓一聲，為我們留下了幸福美好的時(shí)刻，當(dāng)爸爸媽媽帶著我們一起欣賞這藍(lán)天白云這大自然美麗的景色時(shí)，你的童年是不是也駐足在爸爸和媽媽的喃喃細(xì)語中呢？陽光明媚的周末，弟弟在爸爸的背上“啊啊”學(xué)語，我們?nèi)胰艘黄鹛で啵黄鸪休d著這幸福的瞬間。此時(shí)，我們都沉浸在幸福與快樂的童年中。但是我們不曾想過：我們過著衣食無憂的生活時(shí)，家庭中是誰最辛苦呢？生：是爸爸。生：是媽媽。此部分讓學(xué)生初步感知到這其樂融融的生活是爸爸媽媽辛苦勞動(dòng)換來的，為下一環(huán)節(jié)做鋪墊。
二、仔細(xì)觀察感知辛苦
1、引出問題：孩子們，你知道家庭中誰最辛苦嗎？從而引出下一問題：從哪里可以看出他們很辛苦？
師：溫暖的家庭中，總是有人在默默付出，他們就是我們的爸爸媽媽，那么，平時(shí)他們做了些什么事情？你從哪里可以看出他們很辛苦的呢？（結(jié)合學(xué)生的課前作業(yè)，讓學(xué)生暢談自己的觀察細(xì)節(jié)）
生：媽媽清早起來，為我做早餐，送我讀書，然后去上班，下午輔導(dǎo)我做作業(yè)，在家洗衣服，照顧奶奶等
（1）分析媽媽的勞累。結(jié)合孩子的回答，老師從側(cè)面引導(dǎo)孩子，同時(shí)結(jié)合課件-粗糙的手，從內(nèi)心體會(huì)媽媽的辛苦，也可以滲透一些神情觀察，早上出門，媽媽是衣著整潔精神抖擻的，回家忙完后，一身臟兮兮的，疲憊不堪等，以學(xué)生的自主回答為主）
生：我的爸爸是做生意的，現(xiàn)在生意不好做，他每天都很晚回來，有時(shí)候?yàn)榱藨?yīng)酬，喝了很多酒，經(jīng)常喝醉，傷害到自己的身體.......
（2）分析爸爸的艱辛。爸爸的工作與媽媽的有所不同，爸爸應(yīng)酬多，專業(yè)性強(qiáng)，需要技術(shù)，比如是開車的，科研等各行各業(yè)，工作都涉及到一個(gè)公司的發(fā)展等，從反面引導(dǎo)，如果沒有做好，要承擔(dān)怎樣的責(zé)任，可以從這入手，引導(dǎo)孩子體會(huì)到爸爸外出工作的艱辛，難處等，多方面感受爸爸很辛苦，即使是成為領(lǐng)導(dǎo)時(shí)也是有難處的，）
2、完成表格。
師：我們經(jīng)常看到爸爸媽媽開著名車，在高檔的酒店吃飯，穿著名牌，覺得自己的爸爸媽媽一點(diǎn)也不辛苦，而事實(shí)是怎樣的呢？下面我們一起來完成一份表格好嗎？（大部分爸爸媽媽所做的事情以及時(shí)間表）（）一天所做的'事情
總結(jié)。
完成表格后，從直觀上讓孩子感受到自己的爸爸或媽媽真的很辛苦。觸動(dòng)孩子的內(nèi)心，讓他們從心底感謝爸爸媽媽對(duì)自己的辛勤付出。
3、課件出示：一雙粗糙的手。仔細(xì)觀察。
引導(dǎo)孩子將自己的手與圖片中手進(jìn)行對(duì)比，看看有什么不同。
總結(jié)。他由一雙白嫩的手變成一雙蠟黃粗糙且長(zhǎng)滿老繭的手，是為什么呢？原因是他的這雙手做了很多事情。是辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。
三、觸動(dòng)內(nèi)心懂得感恩
1、播放《來一斤母愛》師：我們完成這份表格了，你看了這份表格后，現(xiàn)在你們知道爸爸媽媽一天忙里忙外不容易吧，在我們的身邊有一個(gè)這樣孩子，他詳細(xì)地記錄了自己媽媽為他的付出，但是唯一遺憾的是，他的媽媽在高考前患有癌癥，無法治愈而去世了。他很傷心，于是在他上大學(xué)的時(shí)候，用自己的筆詳細(xì)的記錄了媽媽為他操碎了心，陪伴他成長(zhǎng)的生
活，他畫了五十八幅漫畫，最后由王老師配樂，錄制了一段視頻，我們一起來看看。讓學(xué)生真心感知，觸景生情。
師：看了這段視頻，你想說什么？
生：媽媽真的很辛苦。我要孝順?gòu)寢專诩規(guī)蛬寢尫謸?dān)家務(wù)，好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽操心..... 師：是的，你真是孝順懂事的孩子。我們要好好孝順自己的爸爸媽媽。
2、播放視頻《最美孝心少年——奔跑女孩》
有一檔欄目叫最美孝親少年，它給這些最孝順懂事的孩子提供了一個(gè)空間，把他們的事跡譜寫了出來。其中最親切是一個(gè)被大家譽(yù)為奔跑女孩的路玉婷，她的故事很感人，勤奮努力讀書，同時(shí)利用課余時(shí)間去打工，還要照顧患病的媽媽，小小年紀(jì)卻有強(qiáng)烈的責(zé)任感，很值得我們學(xué)習(xí)，我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
師：孩子們，老師知道你們已經(jīng)在努力讀書了，但是我想品學(xué)兼優(yōu)的你一定要懂得感恩，而我們首先要感謝的是自己的父母。今天老師也為大家提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，每人發(fā)放一份桃心卡片，請(qǐng)將你最想說的話最想做的事記錄在卡片上，在我們的實(shí)際生活中好好表現(xiàn)。
3、活動(dòng)環(huán)節(jié)：寫卡片。
4、活動(dòng)環(huán)節(jié)：貼桃心卡片
總結(jié)：孩子們，今天我們一起探討了自己的爸爸媽媽，知道了他們是很辛苦的，所以在以后的生活中，請(qǐng)多體貼一下自己的爸爸媽媽，為爸爸媽媽做一些力所能及的事情，孝敬自己的爸爸媽媽。
板書設(shè)計(jì)：
爸爸媽媽，你們辛苦了
爸爸媽媽你們辛苦了4
爸爸媽媽，是你們生了我，養(yǎng)了我。是你教會(huì)了我如何做人；是你教會(huì)了我如何感恩.我想感謝你太多，甚至一輩子。我記得我小的時(shí)候，很貪玩。天氣冷的時(shí)候跑去玩水，感冒發(fā)燒。在一個(gè)黑暗多風(fēng)的夜晚，我燒得很厲害。你發(fā)現(xiàn)后，我爸趕去醫(yī)院給我掛號(hào)看病，我媽在給我找退燒藥，不停的安慰我。我問：“媽，我好難受。你以為我會(huì)死嗎？”我媽聽到我說的話，就停下手里的`活，心疼的摸著我的頭說：“傻孩子，你怎么能死呢？”相信媽媽，你會(huì)好起來的，別想了。”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，父親匆匆忙忙回來了。他連一口水都沒喝，就急忙對(duì)媽媽說：“快去拿些衣服來，我們現(xiàn)在就帶李娟去醫(yī)院看病。”“哦，好的，我現(xiàn)在就去拿。”我一吃完，媽媽馬上從衣柜里抽了幾件比較厚的大衣，爸爸馬上把我從床上抱起來，趕到醫(yī)院。打完針感覺好多了，就安心睡了。我爸媽怕我半夜發(fā)高燒，一夜不敢睡。他們摸著我的頭，不時(shí)給我量體溫。直到第二天早上，在爸爸確定我不會(huì)再發(fā)燒后，我在出門上班前跟媽媽說了幾句話.
父母的愛就像陽光，讓人感到溫暖；父母的愛就像一陣微風(fēng)，吹散了我心中的憂愁；父母的愛就像一股清泉，滋潤(rùn)著小樹，千言萬語，匯成一句話：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”
爸爸媽媽你們辛苦了5
現(xiàn)在媽媽的廠里忙了，布草多了，我就常常一個(gè)人在家，有時(shí)還到姥姥家，因?yàn)閷?shí)在是閑的沒事。
我在家的時(shí)候，我聽英語，聽膩了；吹葫蘆絲，老師安排的時(shí)間到了；做試卷，可是1、2單元的試卷都做完了。你們一定會(huì)問，我為什么不玩電腦，因?yàn)閶寢屃P我一個(gè)月不許玩電腦。所以，當(dāng)我閑著沒事干的時(shí)候，我就躺在床上想：爸爸媽媽，你們洗完了沒有呀。其實(shí)，如果不想掙錢的話，我不想讓爸爸媽媽開那個(gè)廠子，因?yàn)槟莻�(gè)廠子我結(jié)合了一下，就是浪費(fèi)感情的工地。
現(xiàn)在，我最最高興的就是到姥姥家，因?yàn)槔牙鸭椅铱梢钥磿梢院屠褷斎ベI書，還可以看電視，到那個(gè)運(yùn)動(dòng)器械那里玩。可是在姥姥家也會(huì)玩膩，因?yàn)椋以谀抢餂]事的時(shí)候，只能看電視，因?yàn)槲掖虻腵太快了，所以姥姥就不愿意讓我看了。我也只能閑著無聊，沒事找事。
我現(xiàn)在非常的想和爸爸媽媽玩，當(dāng)然，我也知道，爸爸媽媽非常的累，特別是爸爸，爸爸早上不吃飯，中午不吃飯，只有熬到晚上，才能吃一點(diǎn)面條，那點(diǎn)面條可以說是墊墊底。根本沒有什么真正填飽肚子。
媽媽跟我說過，這個(gè)廠子就是為我而開的，我問為什么，媽媽說，現(xiàn)在因?yàn)楝F(xiàn)在買那些機(jī)器和那些水花的錢太多了，現(xiàn)在不夠交我的學(xué)費(fèi)了，所以說，這個(gè)廠子的背面可以叫“璐琳工廠”。
我在這里和爸爸媽媽說一聲：爸爸媽媽，你們?yōu)槲倚量嗔恕?/p>
爸爸媽媽你們辛苦了6
父母是一棵樹，保護(hù)著我們的成長(zhǎng)。他們無私地把一切都給了我們，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中得到安全的保護(hù)。他們不想要任何回報(bào)。他們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)感到欣慰，對(duì)自己的努力沒有遺憾。
我記得五歲的時(shí)候，有一天早上我發(fā)燒了。那天晚上，雨下得很大。我躺在床上，蓋著被子，迷迷糊糊睡著了。不知道過了多久，我覺得很熱，就把媽媽叫起來說：“媽媽，我好熱！”我媽用手摸著我的額頭說：“你一定是發(fā)燒了。我們?nèi)メt(yī)院吧！”我媽背著我小心翼翼的去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了一針，感覺好多了。醫(yī)生跟我媽說我沒事，我媽看著我甜甜的`睡著就放心了。
爸爸媽媽天天不停的努力工作掙錢，為了什么？為了讓我的生活更美好。我能天天和爸媽住在一起，好開心！我也會(huì)用一顆感恩的心對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心與他們交流，不再認(rèn)為父母幫我們做任何事都是理所當(dāng)然的。爸爸媽媽，謝謝你們給了我這么多汗水。
借此機(jī)會(huì)，我向努力的父母深深鞠躬，說：“爸爸媽媽，你們辛苦了，我永遠(yuǎn)愛你們！”
爸爸媽媽你們辛苦了7
【教學(xué)目標(biāo)】
1．了解爸爸媽媽平時(shí)當(dāng)家的辛勞。
2．明確“學(xué)習(xí)”和“做家務(wù)”的關(guān)系，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母，為爸爸媽媽分憂。
3．感受爸爸媽媽為家庭付出的辛勞。
【課前準(zhǔn)備】
1．菜、魚、豆等。
2．拍攝錄像（一位家長(zhǎng)一天的工作）。
【教學(xué)過程】
一、辨析引題
討論辨析：小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不必做家務(wù)。
二、播放錄像，體驗(yàn)父母的辛勞
1．播放錄像（一位家長(zhǎng)一天的工作）。
教師：這位家長(zhǎng)一天中做了哪些事？看完后，你有什么感受？父母這么辛勞，我們可以怎樣來幫幫他們呢？
2．動(dòng)手做一做。 洗菜、洗魚、剝豆??
3．反饋交流。
（1）你是怎樣做這些家務(wù)的？
（2）對(duì)自己的表現(xiàn)如何評(píng)價(jià)？
（3）勞動(dòng)中你想到了些什么？
教師：日常生活中你還能為你的父母或長(zhǎng)輩做些什么呢？
三、制定“今天我當(dāng)家”計(jì)劃表
1．學(xué)生自主制定計(jì)劃表 2．收集典型計(jì)劃表，實(shí)物投影
四、課堂延伸
課后按照計(jì)劃實(shí)施，并填好“當(dāng)家反饋表”（表見書中）。
“為爸爸媽媽分憂”教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)
1．通過自己的親身勞動(dòng)深入體會(huì)勞動(dòng)的樂趣、勞動(dòng)的學(xué)問及爸爸媽媽的辛勞；
2．明確“學(xué)習(xí)”和“做家務(wù)”的關(guān)系，制定具體、切合實(shí)際的“當(dāng)家計(jì)劃表”；
3．學(xué)會(huì)做一些日常家務(wù)，為爸爸媽媽分憂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
青菜、魚、毛豆等若干；《家里多了小幫手》閱讀資料、當(dāng)家計(jì)劃表、當(dāng)家反饋表、課件。
活動(dòng)過程
1．辨析引題。
學(xué)生分組討論辨析“小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不必做家務(wù)事”的言論。
師總結(jié)：我們?cè)趯W(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在家里應(yīng)該做爸爸媽媽的好幫手。讓我們從今天做起，從身邊做起，做個(gè)勤勞能干的小當(dāng)家。
2．動(dòng)手體驗(yàn)。做一做你眼前的這些家務(wù)(洗菜、洗魚、剝豆??)。
3．反饋交流。
你是怎樣做這些家務(wù)的？ 對(duì)自己的表現(xiàn)有何評(píng)價(jià)？
勞動(dòng)中你想到了些什么，有何感受？
4．談一談。日常生活中還有哪些家務(wù)(打掃衛(wèi)生、洗衣服、買菜、倒垃圾、澆花??)。你還能為你的父母或長(zhǎng)輩做些什么？(倒茶、捶背、洗衣服、倒垃圾、打掃衛(wèi)生、幫買醬油等)
5．閱讀《家里多了小幫手》(詳見教師教學(xué)用書)，分析小明在家的做法，樹立榜樣。
6．制定一份“當(dāng)家計(jì)劃表”。
7．選樣呈現(xiàn)，交流指導(dǎo)。
8．明確課后實(shí)踐方法。按照計(jì)劃實(shí)施；不會(huì)的可以問爸爸媽媽怎么做；填好“當(dāng)家反饋表”；持之以恒。
附：
【點(diǎn)評(píng)】
整堂課上，教師把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)完全交給了學(xué)生，從討論發(fā)表見解，到動(dòng)手操作，教師從中起了一個(gè)很好的引導(dǎo)者的.作用。以當(dāng)今社會(huì)上普遍存在的現(xiàn)象作為辯論題，激起思維的火花。通過動(dòng)手實(shí)踐，共同探求當(dāng)家可能會(huì)出現(xiàn)的問題，又由此進(jìn)行拓展延伸。學(xué)生是很樂意上這樣的課的。我以為這能讓他們真正成為課堂上的小主人。
“今天我當(dāng)家”課堂實(shí)錄
內(nèi)蒙古烏海市海勃灣區(qū)第八小學(xué) 李建武
“今天我當(dāng)家”主題活動(dòng)，目的在于通過教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生感受父母的辛勞，從而理解父母，將對(duì)父母的愛轉(zhuǎn)化成為父母做一些力所能及的事情的自覺行為。學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排家務(wù)，制定計(jì)劃，并將計(jì)劃付諸實(shí)施。
教學(xué)過程
第一課時(shí)
師：同學(xué)們！通過交流，我們知道了不管在家里，還是在單位，爸爸、媽媽都非常辛苦，我們?cè)覆辉敢鉃樗麄冏鲆恍┝λ芗暗氖虑椋瑸樗麄兎謸?dān)一些負(fù)擔(dān)呢？
生：愿意！
師：那好！星期六、星期天休息的時(shí)候，我們就來幫爸爸、媽媽當(dāng)一天家，體驗(yàn)體驗(yàn)他們工作的辛苦！怎么樣？
生：行！
師：不過，這個(gè)家怎么當(dāng)，大家還得想一想！和同學(xué)們互相交流交流！(想一想，意在讓學(xué)生充分調(diào)動(dòng)大腦里已有的生活經(jīng)驗(yàn)，回想自己觀察到的父母在家一天的工作情況，模仿擬定自己的計(jì)劃)。
爸爸媽媽你們辛苦了8
樹木的繁茂歸功于土地的養(yǎng)育，兒女的成長(zhǎng)歸功于父母的辛勞。爸爸媽媽，您用生命的衰老化作山，化作水，化作火，化作燈，化作一點(diǎn)一滴的愛，陪伴我每一天，每一秒，陪我這一輩子。您的愛是我一生的財(cái)富，因?yàn)橛辛四愕膼郏业囊簧疾粫?huì)貧窮。人生路漫漫，這些愛匯成一條清澈的小河，滋潤(rùn)著我的心靈。
爸爸媽媽，您辛苦啦！您用您堅(jiān)實(shí)的臂彎為我撐起一片藍(lán)天，您用您豐滿的羽翼為我遮風(fēng)擋雨；您是太陽，為我的生活帶來光明，照亮這片黑暗。您是春雨，不計(jì)回報(bào)地滋潤(rùn)著我的心田。
爸爸媽媽，您辛苦啦！您給我的雖然不是宮殿一般豪華的房子，雖然不是一筆數(shù)不清的錢財(cái)，可是您給我的是比這些要珍貴千萬倍的東西。
爸爸媽媽，您辛苦啦！假如您不曾創(chuàng)造我，不曾帶我來到這個(gè)世界，不曾養(yǎng)育我，給予我一個(gè)溫暖的家、幸福的'生活，我不知今天我會(huì)在什么地方會(huì)怎樣。
爸爸媽媽，您給我一片洋溢著愛和溫暖的成長(zhǎng)原野。不，您給我的太多太多，連我的生命都是您給的。我現(xiàn)在只能品味著、珍惜著您給我的一切，我給不了您什么。
爸爸媽媽，永不褪色的是您默默地關(guān)懷，無窮無盡的是您深深的愛心。這世界上，沒有人比你更愛我；這世界上，沒有人能夠取代您在我心里的位置。請(qǐng)您放心，在今后的日子里，我會(huì)用心去愛您！我希望自己快些兒長(zhǎng)大。因?yàn)檫@樣我就能照顧您；可又希望慢些兒長(zhǎng)大，因?yàn)槲抑牢业某砷L(zhǎng)的代價(jià)是您的老去！
在這里，我想跟您說：“爸爸媽媽，我愛你們，你們辛苦啦！”
爸爸媽媽你們辛苦了9
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過觀察，探究活動(dòng)，使學(xué)生能夠感受到爸爸媽媽的辛苦。
2、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)尊重并幫助爸爸媽媽，培養(yǎng)愛心、孝心，做文明有禮貌、樂于助人的好學(xué)生。
3、學(xué)習(xí)料理自己的生活，盡量少給父母添麻煩，做到自己的事情自己做，理解爸爸媽媽，關(guān)心家庭生活，愿意分擔(dān)家務(wù)，有一定的家庭責(zé)任感。
教學(xué)重點(diǎn)：
感受父母的辛苦及他們對(duì)自己的愛,并能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母的感激,尊敬和關(guān)心,孝敬父母。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)料理自己的生活，盡量少給父母添麻煩，做到自己的事情自己做，理解爸爸媽媽，關(guān)心家庭生活，愿意分擔(dān)家務(wù)，有一定的家庭責(zé)任感。
教學(xué)方法：
小組合作探究法，調(diào)查法，實(shí)踐法。
教學(xué)過程：
一、聯(lián)系生活，談話導(dǎo)入
1、師：“孩子們，你們生活得幸福嗎？哪些地方使你感覺幸福？說給大家聽一聽。”小組內(nèi)互相說一說，后指學(xué)生在班上說，要說出自己的感受。
2、師：“孩子們，你們?yōu)槭裁瓷畹倪@么幸福？這么幸福的生活是由誰帶給你們的？”由此引入新課，同時(shí)板書課題《爸爸媽媽，你們辛苦了》。
二、了解爸爸媽媽的辛苦
1、聯(lián)系自己的爸爸媽媽：“說說你的爸爸媽媽是干什么的？他們?cè)诠ぷ髦杏心男┬量啵俊?/p>
2、說出你認(rèn)為爸爸媽媽最辛苦的地方。
3、課件展示爸爸媽媽工作勞苦的畫面，同時(shí)說一說看了這些畫面，你有什么感受？
4、是呀，我們的爸爸媽媽工作好辛苦，可是，除了這些，當(dāng)工作了一天回到家里以后，他們還會(huì)干些什么？
5、師小結(jié)：爸爸、媽媽又要做工作，又要做家務(wù)，可真夠忙的，我想讓我們的同學(xué)來模仿一下爸爸媽媽工作和做家務(wù)的樣子。我們大家的`爸爸媽媽大多是農(nóng)民，都要干農(nóng)活，割麥子大家見過沒有，好誰來學(xué)學(xué)？好，請(qǐng)同學(xué)們都學(xué)著他的樣子模仿割麥子，老師不說停你就繼續(xù)學(xué)。感覺怎么樣，我們的同學(xué)只是做幾分鐘而已，而我們的爸爸媽媽在夏天十分炎熱的情況下一整天都要這樣去干活，又熱，而且麥子還比較扎人，而這也僅僅是爸爸媽媽要干得工作的一部分而已，想象一下，你覺得爸爸媽媽這樣去工作、做家務(wù)，是不是很辛苦。
6、課件展示《我的好媽媽》歌曲，加深孩子們對(duì)大人的辛苦的理解。
三、了解爸爸媽媽的煩心事
1、師：“我們的生活無憂無慮，幸福快樂。可是，你知道爸爸媽媽為了操持這個(gè)家，都有哪些煩心事嗎？”
四、我能為家做什么
1、小組討論：爸爸媽媽很辛苦，作為家中一員，我們應(yīng)該怎樣做？
2、各小組匯報(bào)交流。
給學(xué)生提供線索，并聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際適度展開。
圖1：孩子決定從此以后自己整理房間，此圖代表自己的事情自己做，生活自理自立。在生活中，有哪些事情是應(yīng)該自己做的？
圖2：孩子要幫助媽媽拖地板，此圖代表孩子要力所能及地幫助爸爸媽媽做家務(wù)。在生活中，我們可以幫助爸爸媽媽做哪些家務(wù)活？你能做到的有那些？
圖3：自己制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，此圖代表在學(xué)習(xí)方面，要主動(dòng)，學(xué)會(huì)自我管理，少給爸爸媽媽添麻煩。在實(shí)際生活中，我們?cè)谀男┓矫婵梢宰龅母茫尠职謰寢尫判模?/p>
圖4：代表孩子知道爸爸媽媽要努力賺錢維持生活，有勤儉節(jié)約、合理消費(fèi)的意識(shí)和自主能力。實(shí)際生活中你能做到嗎？引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)父母的理解和愛落實(shí)到行動(dòng)上，想辦法在各方面減輕父母負(fù)擔(dān)。
五、總結(jié)：
我們的父母為家庭操勞,工作艱苦,我們愛他們,都想做懂事的孩子。愛有很多種表達(dá)方式,只要我們心中有愛,在生活中少讓父母操心,自己的事自己做,父母就會(huì)感受到來自我們的愛。讓我們用一首《感恩的心》來表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛吧！課件展示歌曲《感恩的心》，學(xué)生用心聽，并感受。
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下課的鬧鐘響起了，我們都準(zhǔn)備收拾好了我們的東西，這時(shí)班主任來到了我們的教室里，我們停止了一切我們要收拾的東西，立馬肅靜了一下，老師要給我們布置一項(xiàng)任務(wù)，讓我們回到家后，給爸爸媽媽洗一次腳，照顧一次爸爸媽媽，干完這件事后在寫以篇關(guān)于感恩的作文，我們打開了自己記作業(yè)的本子上，收拾完后，我們就回到了家里。
到家里后，我先吃完了晚飯，吃晚飯后我立馬回到了自己的屋內(nèi)，爸爸媽媽很好奇，平常的我沒有這么快的吃完飯，立馬的就去我的屋內(nèi)寫作業(yè)，我從他們的眼睛里中看出了懷疑，我回到我的屋內(nèi)，將我寫作業(yè)的椅子拉開，打開我的臺(tái)燈，將我書包里的作業(yè)全部拿出，迅速地寫完了我今天所有的作業(yè)，但還有一項(xiàng)沒有完成，是一項(xiàng)比較艱巨的任務(wù)，之所以有這個(gè)任務(wù)，我才這么迅速地把其它所有的作業(yè)寫完，我打開房門，看見爸爸媽媽坐在沙發(fā)上看電視，專注的看電視，好似沒有發(fā)現(xiàn)我出來一樣，看見這樣的好機(jī)會(huì)，我一個(gè)猛子的沖進(jìn)衛(wèi)生間，拿起了洗腳盆，接上溫和的熱水，端到了我爸爸媽媽的面前，他們的表情很自然，以為是我要給自己洗腳，我放在他們的面前，他們的表情變的十分的驚訝，我脫掉了他們的襪子，慢慢的`將腳放進(jìn)了盆里，爸爸媽媽也沒有說話，只是看了看我，我也抬頭看了看他們，爸爸媽媽眼睛好似流出了淚珠，我能感受到他們內(nèi)心是十分的高興了，雖然沒有用語言說出來，我們家的教育是很傳統(tǒng)的，所以也沒有說過那種比較親密之間的話，但通過我們這一次的舉動(dòng)，使我們的家庭更為的和諧，親密。
第二天，到了學(xué)校，我們把我們每一個(gè)人寫好的作文交給班主任，在那一刻，我感覺我長(zhǎng)大了，可以為爸爸媽媽分擔(dān)勞累的事務(wù)了，爸爸媽媽你們辛苦了！
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“感恩孝心，感謝有你……”這一首動(dòng)聽而優(yōu)美的歌，歌唱的正是為了我們而費(fèi)盡心思，為了我們的幸福，任勞任怨，不辭辛苦的勞動(dòng)者。
今天，張老師又一次喚醒了我們的孝心，把我們從經(jīng)常與爸爸媽媽頂嘴，耍脾氣的孩子帶到了另一種境界，讓我們徹底地感受到父母為我們做的事是多么的多，這些都是不可以用文字來表達(dá)的。這節(jié)課我一直矜持、回憶著，從爸爸媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界起，不知為我們做了多少事情，直到課未，老師叫我們寫出五個(gè)最親的人時(shí)，我寫了：爸爸、媽媽、我、奶奶、外婆，這個(gè)游戲殘酷而無情，當(dāng)你把一個(gè)人劃去時(shí)，她將離去，我愣愣地拿著筆，怎么也下不了手，眼眶里噙滿了淚水，強(qiáng)忍著，可還是一行淚水在臉頰劃過。她們都是我最親的親人，都是伴隨我長(zhǎng)大十二年的親人們，這么多年來，她們給我注入了多少愛，給了我多少鼓勵(lì)，不管是多是少，都讓我堅(jiān)持，都是我信心和勇氣的源泉。
爸爸媽媽你們辛苦了！是你們把我?guī)У搅诉@個(gè)充滿愛的世界，是用你們的大手過牽著我的小手，一步一步帶我走過了整整十一年的漫長(zhǎng)歲月，以前我把你們的罵，錯(cuò)誤地當(dāng)作了你們不愛我不喜歡我，對(duì)不起我錯(cuò)了，你們罵我打我，一切是為我愛我。
爸爸媽媽對(duì)我那無私的`愛我永遠(yuǎn)沒辦法奉還。雖然現(xiàn)在我還不了你們對(duì)我的愛，但是今后我一定好好努力學(xué)習(xí)，做好真正的自己，讓你們不為我的事而煩惱，謝謝你們，我親愛的爸爸媽媽。
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爸爸媽媽，你們辛苦了！在您生我時(shí)，忍著刀割般的痛苦生下了我，而我卻不知道您是多么辛苦。
無論是周末還是上學(xué)期間，每當(dāng)我們回到家時(shí)，總是聞到一股香噴噴的味道，那是媽媽在廚房里為我們做好了飯和菜等著我們回家吃飯。每天早晨，媽媽早早就為我們準(zhǔn)備好了早餐：有時(shí)是面包，有時(shí)是方便面，有時(shí)是蛋炒飯……為了讓我們集中精力學(xué)習(xí)，媽媽從不讓我們餓肚子，而且，每天總是變著花樣地做飯，給我們加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。午休時(shí)，等我們睡下后，媽媽并沒有睡，而是把自己關(guān)在廚房里靜靜地刷洗我們吃過飯的鍋碗。接著把屋子收拾整齊。然后就坐在沙發(fā)上等著叫我們起床。天氣涼的時(shí)候，就操心給我們多加衣服；下雨天，總是給我們備好雨傘。看我們出門了，還要叮囑一聲：“過馬路要小心！”每當(dāng)這時(shí)，我總是不耐煩地回答：“知道了。”總是嫌?jì)寢屘_嗦。
爸爸媽媽，你們?yōu)槲覀冏隽诉@么多，而我們卻不體諒你們的一片苦心，在我們過生日時(shí)，總是要求你們定一個(gè)大蛋糕，再買一些新衣服，還要請(qǐng)好多朋友來為自己慶祝。如果有一點(diǎn)不合我們的.心意，我們就會(huì)抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)，讓你們很為難。爸爸媽媽，你們那么辛苦，還經(jīng)常給我們過生日，但是，我卻沒有給您過過一次生日，在此，我向你們表示誠(chéng)摯的歉意！當(dāng)我們開心時(shí)，您比我們還開心；當(dāng)我們難過時(shí)，您的心里比我們還苦惱；當(dāng)我有不會(huì)做的題時(shí)，你們總是耐心地教我，直到我聽懂為止。
親愛的爸爸媽媽，你們?yōu)槲易隽诉@么多，我衷心地對(duì)你們說聲：“你們辛苦了！”謝謝你們這十年來對(duì)我的關(guān)心和無微不至的照顧。今后，我一定不會(huì)讓你們失望，爭(zhēng)取做一個(gè)董事，善良，不惹你們生氣的好孩子。
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母親的話是那燦爛的陽光，總讓我感受到溫暖，父親的教海有著神奇的魔力，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在成長(zhǎng)的道路上，父母的愛給我留下了鼓勵(lì)與幸福，能讓我們帶著滿滿的信心勇敢地走下去。我的父親在外地工作，就是為了我們的幸福。
在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，烏云布滿了天空，接著，豆大的雨珠從天而降，教室里的同學(xué)們小聲的議論著突如其來的雷陳雨，天空電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，樹木好像變得婀娜多姿，不停的甩動(dòng)著樹枝。這時(shí)候已經(jīng)快放學(xué)了。可不見媽媽的身影，放學(xué)了，許多同學(xué)都走了，我看著他們大手牽小手的背影有點(diǎn)兒傷心。正當(dāng)我孤零零的站在教室門口時(shí)，媽媽來了，“閨女，媽媽今天有事來晚了！”媽媽氣喘吁吁的說。我沒有回答，一路上沉默不語。回到家里，媽媽生怕我感冒，無微不至地照顧我，我望著媽媽那忙里忙外的背影，我感動(dòng)了，父母的愛是看不見、也摸不著的，他們寧愿自己受苦也不會(huì)讓自己的孩子受半點(diǎn)委屈，他們的愛十分堅(jiān)定。
雨停了，窗外停著一道彩虹，有著七種不同的顏色。我想那應(yīng)該是父母的'七種不同的愛吧！
在我六年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了騎自行車，是父親教的，有空的時(shí)候就會(huì)騎騎自行車，一開始父親是一直扶著我的后坐，怕我摔倒，所以有了爸爸的支撐后我沒練幾天就學(xué)會(huì)了騎自行車，從乏前的歪歪扭扭到現(xiàn)在的筆直、勇敢。就連電瓶車有時(shí)候都會(huì)騎騎。父親的愛不會(huì)像母親那樣直接的表現(xiàn)出來，而是會(huì)在你身后一直默默支持你。
小時(shí)候，爸爸拉著我的小手教我走路，到了夜晚，媽媽會(huì)講故事，用手輕輕拍打我的背，讓我快快進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。父母為我們付出了多少愛，我們根本數(shù)不清。我們要學(xué)會(huì)自己照顧自己，讓父母少操點(diǎn)心，多一點(diǎn)欣慰。我期待全家其樂融融，平安喜樂。
生我，養(yǎng)我并不容易，給你們帶來的麻煩也是數(shù)不勝數(shù)，一定很累，很辛苦，非常感謝你們的養(yǎng)育之恩，你們也辛苦啦！希望我可以成為你們的驕傲。
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感恩節(jié)快到了。世界上最大的善良是我們父母的善良。要用自己的生命去珍惜，用真心去欣賞，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)。
從小父母就一直在照顧我們，手拉手教我們穿衣吃飯上學(xué)……我們?cè)诮o父母帶來幸福的同時(shí)，父母也因?yàn)槲覀冊(cè)馐芰撕芏辔?/p>
也許從我們出生的那一刻起，父母就因?yàn)槲覀兏淖兞俗约旱膼酆茫阉械男乃级挤旁诹宋覀兩砩稀Ｋ麄兣ぷ鳎屛覀冞^上更好的生活。
父母日夜為我們工作，白天為我們做飯、洗碗、洗衣服……晚上我們睡著后，他們會(huì)起床給我們蓋被子。很多人并不關(guān)注這些小事，但如果把這些事情放在一起，那就是我們父母強(qiáng)烈的愛。
有時(shí)候，我們會(huì)感激別人給我們的'小恩惠，卻對(duì)父母一生的努力視而不見。天冷的時(shí)候，是父母給我?guī)頊嘏惶鞜岬臅r(shí)候，是父母給我們開的風(fēng)扇和空調(diào)；遇到困難時(shí)，父母教我們勇敢面對(duì)。
同學(xué)們，讓我們感受一下
恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用真誠(chéng)的語言與父母交流，不要以為父母為我們做什么都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模改赴盐覀儙У竭@個(gè)世界來，是非常偉大的，再把我們養(yǎng)育成人。我們不要再用完美去苛求父母了，學(xué)會(huì)感恩，懷著一顆感恩的心，去感恩父母吧！
爸爸媽媽，你們辛苦了！
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大家都說“父母的愛是無私的！“我也是這樣一個(gè)幸運(yùn)的孩子，在父母的照顧下長(zhǎng)大。我生活中的每一件小事都反映了他們對(duì)我的愛和關(guān)心。
記得上周夜深人靜的一個(gè)晚上，我在做一個(gè)甜甜的夢(mèng)的.時(shí)候，突然覺得手上一陣刺痛和發(fā)癢。然后我聽到嗡嗡聲！嘿！”那個(gè)聲音。雖然困，但還是知道蚊子在咬我。奇怪的是，蚊子的聲音，平時(shí)聽不到的，到了半夜還那么刺耳，甚至好像有一架轟鳴的直升機(jī)在我上方，準(zhǔn)備對(duì)我發(fā)動(dòng)下一次攻擊。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，我試圖再次入睡，卻無法入睡，于是我起身向父母求助。
聽了我的解釋，深夜醒來的爸媽一點(diǎn)也不怪我，只是和藹地對(duì)我說：“哎，你先睡我們房間，我們幫你解決問題。”還沒等我反應(yīng)過來，我爸媽已經(jīng)讓我安頓好了，趕緊回房間。
直到第二天早上我才知道，昨晚爸媽為了保護(hù)我不被蚊子咬，在我房間里打了很久的蚊子，被咬了好幾次都沒睡好！
“但有多少愛有寸長(zhǎng)的草，報(bào)三春暉。”這個(gè)世界上，只有父母的愛是純粹的奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。我們努力了，爸爸媽媽，我愛你！
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