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（精）我的書包作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我的書包作文，歡迎閱讀與收藏。
我的書包作文1
6歲時(shí)，姥姥給我買了一個(gè)粉紅色的小書包。上面有一只漂亮的米老鼠，她正在快樂(lè)的跳舞，我非常喜歡這個(gè)小書 包。
開(kāi)學(xué)了，我背著美麗的.小書包，心里很開(kāi)心。書包里裝著鉛筆，書，本子。 我很愛(ài)護(hù)我的小書包，每天紙擦一遍，直到現(xiàn)在小書包還是新的一樣，我非常喜歡小書包。
我特別喜歡小書包，它每天陪伴我，是我親密的伙伴。
我的書包作文2
走在熱鬧的街市上，各式各樣的書包琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。在校園里，同學(xué)們也喜歡把書包作為身份的象征。我的書包是最引人注目的，因?yàn)樗摹皹用病碧厥猓�有一段令人難忘的“歷史”。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，班里轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)貴州的女同學(xué)。她的父母來(lái)我們這的工廠打工，她就來(lái)這里上學(xué)。她剛來(lái)我們班是，在自我介紹是洋相百出。她站在講臺(tái)上時(shí)，低著頭，操著濃重的'貴州口音說(shuō)：“大家好，我叫張……紅桃，以后請(qǐng)大家多多指教”。一些同學(xué)故意找茬，說(shuō)：“叫什么？臟紅桃？還不如叫獼猴桃呢！”弄得張紅桃一臉通紅，之后我有幸和她成了同桌，很可惜，我和她溝通上有點(diǎn)困難，所以我們很少交流。直到有一天，她拿了一個(gè)書包來(lái)。說(shuō)實(shí)話，那個(gè)書包很難看。我不知道那是什么材質(zhì)，只知道是綠色中夾著紅色，還點(diǎn)綴著幾朵深黃色的小花，背帶是藍(lán)色的。她一臉微笑地問(wèn)我：“這個(gè)書包好看嗎？”我勉強(qiáng)地說(shuō)：“蠻好看的。”她臉上的神情更加愉悅了。
時(shí)光飛逝，一年過(guò)去了，她說(shuō)她的父母要回去了。她說(shuō)她要送我一件禮物，她從抽屜里拿出書包，遞給我，說(shuō)：“上次你說(shuō)這個(gè)書包好看，我把它送給你了。”我剛要說(shuō)我不能收，她又用那種難以拒絕的目光看著我，我遲疑了一會(huì)兒，就收下了。她走后，我仔細(xì)地觀察了這個(gè)書包。原來(lái)這是用麻經(jīng)染色手工編織而成的。我覺(jué)得它更可貴了。
現(xiàn)在，我不在乎同學(xué)異樣的目光和嘲笑，用那個(gè)書包裝著我喜歡的東西，同時(shí)也裝著沉甸甸的友誼。
書包不是身份的象征，而是友誼的見(jiàn)證，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏它！
我的書包作文3
現(xiàn)在，城市孩子的煩惱一定先是作業(yè)多，而是隱私被曝光！書包經(jīng)常被家長(zhǎng)翻得不成樣子，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)異常，便會(huì)盤問(wèn)孩子大半天，難道孩子就不能有自己的小秘密，自己的隱私嗎？
想著想著，我進(jìn)入了幻想的泡泡中！我要是發(fā)明家呀！我一定……
“叮鈴鈴”鈴聲響起。“喂！你好，這里是兒童隱私基地，請(qǐng)問(wèn)您有什么需要幫助的？”播音員用無(wú)比甜美的嗓音說(shuō)！“嗯，現(xiàn)在家長(zhǎng)經(jīng)常翻看我們的書包，查看我們的隱私，希望你們研究一種可以不讓家長(zhǎng)翻看的書包！”那個(gè)兒童說(shuō)，“好的，三天后，這種書包會(huì)上市的！”播音員嗓音依舊甜美的說(shuō)。
那時(shí)的我，準(zhǔn)備研究這種新型的書包。說(shuō)干就干。
我先找來(lái)了彩色布料，把布面和超薄透氣網(wǎng)縫在了一起，縫制成了超精致的書包樣式，彩色的布料可隨著陽(yáng)光的變化而變化，而超薄透氣網(wǎng)則可以吸收后背散發(fā)的熱量，從而轉(zhuǎn)化為真空氣，適量的給書包充氣，減輕學(xué)生書包沉重的壓力！讓學(xué)生絲毫感覺(jué)不到在背著書包！再用可活動(dòng)的甲蟲(chóng)拉鏈按在書包的頂端，使用甲蟲(chóng)拉鏈時(shí)，書包會(huì)散發(fā)出清新的香氣，不用時(shí)，我在書包的低端按了一個(gè)紫色的按鈕，輕輕的按一下，拉鏈就會(huì)換成密碼拉鏈，只有輸入正確的密碼，書包才會(huì)打開(kāi)。在書包的兩翼，有兩個(gè)微小的`，用肉眼幾乎看不到的小喇叭，走路疲乏時(shí)，可以從喇叭里抽出耳塞來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)歌，歌曲會(huì)隨著你的心情而轉(zhuǎn)換！最重要的一點(diǎn)是，只要是家長(zhǎng)的指紋，沒(méi)有通過(guò)驗(yàn)證的，書包是不可能打開(kāi)的！這讓孩子的煩惱。
真希望這種書包趕快上市！
我的書包作文4
雨嘩嘩的下，籠著一層薄薄的霧。我撐著一把紅色的小傘，踏上了去往畫室的路。
來(lái)到教室，教室里的一切都井然有序，畫架整齊地?cái)[放好，墻上貼著一幅幅范畫，書放在柜子上。空氣中彌漫著熟悉的味道，琳瑯滿目的顏料放的整整齊齊，還是那股熟悉的味道。老師緩步走進(jìn)教室，與我們說(shuō)：“開(kāi)始上課。”老師開(kāi)始講課，這一次畫的是圓柱。老師繪聲繪色的在前面講，我也認(rèn)真的聽(tīng)著，開(kāi)始畫時(shí)，我拿著炭筆，想著怎么構(gòu)圖，我輕輕勾勒出圓柱的外形，這時(shí)，老師走來(lái)說(shuō)：“你不要這樣畫要慢慢切。”這熟悉的語(yǔ)調(diào)，我仿佛眼前又看到了第一次畫畫的情景。
那時(shí)也是一個(gè)下雨的`天我拉著媽媽的手往畫室走去，一路上我的心情有幾分期待，畫畫的地方長(zhǎng)什么樣呢？會(huì)像城堡一樣嗎？會(huì)認(rèn)識(shí)很多小朋友么？想到這兒，我走路都一蹦一跳的。
來(lái)到畫室，一個(gè)叫周老師的老師用笑容迎接我，把我拉到畫室里。看著一張張陌生的面孔，心里有幾許害怕。老師教我怎么寫什么是小頭比大頭說(shuō)完別再畫本上畫了一只奶牛，告訴我們說(shuō)同學(xué)們，我們今天學(xué)畫奶牛，我心想是那種胖乎乎的嗎？你著急就換了個(gè)胖胖的身體做老師，還表?yè)P(yáng)我畫的不錯(cuò)，我也模仿著老師發(fā)的又畫了一只，然后他說(shuō)我畫畫很有天賦。
雖然這條路看起來(lái)很平坦，但是要很坎坷，有幾次我心不在焉，畫的很難看，老師就罵我。老師狠狠批評(píng)的語(yǔ)調(diào)讓我感到很害怕。這個(gè)絆腳石讓我狠狠地摔了一跤。
“專心點(diǎn)。”老師的一番話把我拉回來(lái)。我邊化邊想。是啊，雖然話并不簡(jiǎn)單，這條一壞話，路又很難走，但是只要我慢慢的一步一步的走，穩(wěn)扎穩(wěn)打。就像老師說(shuō)的一樣：“人生漫漫路，每步都算數(shù)。”《岡仁波齊》里面的西藏人民一樣，雖然想登上神山可以開(kāi)車，但他們?cè)敢庖徊揭徊降淖撸龅饺魏问露疾换挪幻Α?/p>
回頭一想，我走出畫畫室的門，這條平坦路好像布滿了鮮花，引領(lǐng)著我往盡頭走去。
我的書包作文5
我有一個(gè)小書包，別看它這么小用處可大了。我上學(xué)要背著它，上補(bǔ)習(xí)班也要背著它，雖然它這么小但卻可以裝下我所有的書本和鉛筆盒。最小的包可以裝下鉛筆盒，中間的包可以裝下作業(yè)本，最 大的包可以裝下我所有要用的書。
我的'書包厲害吧！
我的書包作文6
我有一個(gè)粉紅色的書包，共有三層，正面有一幅可愛(ài)的圖案。是一位頭戴黃色太陽(yáng)帽的米奇先生，手里拎著菜籃子，好像遇到什么開(kāi)心事，正咧開(kāi)嘴笑呢！背面有兩條寬寬的帶子，里面有海綿所以背起來(lái)很方便。
這個(gè)書包不僅漂亮，用起來(lái)也很方便。輕輕地打開(kāi)第一層，里面是放各種練習(xí)本的小天地。第二層是放文具盒。第三層是放教科書和一些資料，教科書放在前面，資料放在后面。書包的兩邊有兩個(gè)小口袋，是放水彩筆和水壺。
每天清晨，我背著書包，帶著問(wèn)題去學(xué)校，聽(tīng)老師講課，解答問(wèn)題。每天傍晚放學(xué)，我背著書包，把一天的收獲帶回家，書包越來(lái)越重了，我頭腦里的.知識(shí)也增多了，感謝書包，它是我最親密的好伙伴。
我的書包作文7
我的書包是粉紅色的，最外面是梅紅色的。
書包的最前面有蝴蝶呀、小狗呀，小狗的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，黑黑的。
書包中間的兩邊有兩個(gè)小網(wǎng)網(wǎng)可以裝東西。
小網(wǎng)網(wǎng)的'中間有個(gè)大書包有兩個(gè)拉鎖，最外面的一層書包是一個(gè)拉鎖。
書包是分兩層，外面有兩條銀色的帶子，可漂亮了。
書包帶來(lái)的用處很大，用來(lái)裝書裝鉛筆盒，我每天帶著書包包上學(xué)校。我一定要愛(ài)護(hù)好書。
我的書包作文8
假如我是一位世界著名的書包設(shè)計(jì)師，我一定會(huì)設(shè)計(jì)出一種既新穎又具有多種功能的書包。
我的設(shè)計(jì)是這樣的：書包的顏色是粉紅色的，上面畫著一個(gè)可愛(ài)的小白兔和一只可愛(ài)的小花貓。書包的背面上有一個(gè)藍(lán)色按鈕，它的主要功能是：可以把書包變大；這個(gè)藍(lán)色按鈕的旁邊有一個(gè)黑色按鈕，按一下就可以把書包縮小。
把書包縮小以后，就變成了一個(gè)像文具盒一樣大小的小書包。你別看這個(gè)書包小，其實(shí)它的力氣可大著呢！我背著它就像它背著我一樣，所以我走起路來(lái)一點(diǎn)都不費(fèi)勁。俗話說(shuō)得好：人不可貌相，海水不可斗量。以前都是學(xué)生背書包，現(xiàn)在卻變成了書包背學(xué)生。如果你想把書包變回去，只需要再按一次黑色按鈕就可以了。
這個(gè)書包有電腦儲(chǔ)存功能，只要你把書籍在書包里掃描一遍，就一切順利了。如果你想要看書，就按一下書包上的紅色按鈕，書包上立刻會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大屏幕，只要你在上面輸入你想看的書的名字，它就會(huì)自動(dòng)從書包里飛出來(lái)。
仔細(xì)檢查，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書包的底部有一個(gè)像蘑菇的彩色按鈕，按一下，它就會(huì)彈出一個(gè)屏幕，屏幕上面會(huì)顯示一些書包的類型，你可以選擇你喜歡的書包。雖然書包的外形變了，但是它的功能不會(huì)變。
如果你認(rèn)為這個(gè)書包只要這些功能的.話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！這個(gè)書包還有三個(gè)功能呢。一個(gè)是它裝有鬧鐘，你在上面輸入指定的時(shí)間，到第二天它就會(huì)叫你起床，如果你還不起床，它就會(huì)用美妙而又強(qiáng)烈的歌聲催促你快點(diǎn)起床。
它的另外一個(gè)功能是：如果你在上學(xué)的路上下起了大雨，這時(shí)你只要按一次書包背帶上的綠色按鈕，它就會(huì)自動(dòng)撐起一把大傘，為你遮風(fēng)擋雨。
它的最后一個(gè)功能是：只要你學(xué)習(xí)時(shí)間太久，它就會(huì)播放一些溫柔的歌曲讓你放松一下心情。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的多功能書包是不是很神奇呀！
我的書包作文9
我有一個(gè)漂亮的書包，那是我去年生日時(shí)，媽媽送給我的。
我的書包是梯形的，顏色是女生都喜歡的粉紅色。書包前面有一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩兒圖案。她戴著一頂漂亮的玫瑰花帽子，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛笑瞇瞇地看著我。
書包上端有一條軟軟的提帶，背面有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的伸縮帶，即可以背在肩膀上，還可以手提，非常方便。我的書包就像魔術(shù)師一樣，它不但嘴巴大，而且還有一個(gè)大大的“肚子”，里面有三個(gè)夾層，我會(huì)把書、本分別擺放在不同的夾層里，只要它張開(kāi)嘴巴就能吞下或能吐出很多我所需要的'課本和文具來(lái)。書包的兩側(cè)各有一個(gè)小口袋，就好像兩只大耳朵一樣，那里裝著我的水杯和紙巾。
書包是我形影不離的好朋友，非常喜歡它。
我的書包作文10
媽媽前幾天給我買了一個(gè)小書包，它的顏色是紅色的，它有兩層放東西的地方。我在小書包里放了許多書。比如說(shuō)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德、美術(shù)、音樂(lè)等等。小書包的后面還有一張卡片，上面寫著學(xué)校、班級(jí)、姓名。我分別把它填上合適的內(nèi)容。我要愛(ài)護(hù)小書包，不讓它淋雨，不在它身上畫畫，不扔它。我要把最好的'作業(yè)放進(jìn)去，把最好成績(jī)放進(jìn)去，我還要把老師的獎(jiǎng)勵(lì)放進(jìn)去。我的小書包真好看，我要天天背著它去上學(xué)。
我的書包作文11
我有一個(gè)既美麗又與眾不同的書包，它是我過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的禮物。
我的書包很漂亮，它是由black and bule組成的。書包前面有一個(gè)單詞Cool Dog，它的意思是：酷狗。書包下面印有一只黃色的卡通小狗，它的名字就叫“酷狗”。它張開(kāi)著紅紅的嘴，仿佛對(duì)我說(shuō)：“你好，我的小主人。愿你每天擁有快樂(lè)的好心情。”它的身材非常好，不胖也不瘦，根本不用擔(dān)心是否需要減肥。圓圓的小臉一半黑一半白，它的眼睛小小的，但看上去很可愛(ài)。小小的半圓耳朵豎立著，仿佛在洞察周圍的情況，顯得十分靈敏。它身穿紅馬甲，馬甲中間有一個(gè)字母：C。它的身旁有一個(gè)Yellow and With組成的大橢圓，橢圓中有一個(gè)單詞：Cool，單詞意思是：酷。單詞下面有一句英文句子，句子的意思嘛，我也不是十分清楚。
我的書包十分實(shí)用。書包分有兩層，書包的“肚子”大大的，大得好像能裝下世界上所有的知識(shí)，那這樣我的'書包就變成知識(shí)的海洋了。書包第一層是用來(lái)裝主科書、鉛筆盒和學(xué)習(xí)工具，比如：蠟筆、剪刀、雙面膠、膠水、口琴……第二層是用來(lái)裝副科書的，第二層里還有一個(gè)“小書包”，它是用來(lái)裝餐巾紙、桌布……書包的兩側(cè)還有兩個(gè)“小書包”，它是用來(lái)裝茶杯的。在學(xué)校里，我口渴的時(shí)候就用它來(lái)盛水，喝上幾口，感覺(jué)棒極了。
每天完成作業(yè)后我必定把書本整理一遍，我都按課程表放書，時(shí)刻提醒自己不要給心愛(ài)的書包增加負(fù)擔(dān)。如果它破了，我會(huì)很傷心的，我會(huì)親自用學(xué)得不是很好的針線活將書包破損處修補(bǔ)好，因?yàn)槲覑?ài)我的書包。
我的書包很可愛(ài)，不是嗎？每天清晨，我背起書包高高興興地去上學(xué)。書包成了我離不開(kāi)的好朋友。我愛(ài)我的書包，我的學(xué)習(xí)與生活都離不開(kāi)它。
我的書包作文12
我的舊書包壞了，媽媽給我買了一個(gè)新書包。新書包有黑色、白色、粉色三種顏色組成。正面有個(gè)芭比娃娃，很漂亮！看她的神態(tài)好像在說(shuō)：“瞧，我多漂亮！”還有一排英文字母，可惜我看不懂是什么意思。我的`書包和所有同學(xué)的書包一樣，有雙肩帶，也有手提環(huán)。左右兩側(cè)也各有一個(gè)小網(wǎng)兜，可以分別裝礦泉水和紅領(lǐng)巾。
我的書包外面有三條拉鏈，把里面分成了三層。第一層最大，里面裝有我的語(yǔ)文課本、數(shù)學(xué)課本、英語(yǔ)課本……第二層稍小一點(diǎn)，裝著手工課和美術(shù)課所需要的工具，如卡紙、彩筆、文具盒、剪刀。第三層最小，我用來(lái)裝各種作業(yè)本。
我的書包不僅漂亮，而且還是我的學(xué)習(xí)好幫手，所以我很喜歡它！
我的書包作文13
幼兒園，學(xué)前班，小學(xué)，初中……一次次分別，一次次不舍，每次分別淚水都會(huì)頑皮的爬上眼眶。而這十年來(lái)，唯一被我忽略的卻是陪伴我已久的我的書包，它們默默地陪伴了我十年之久。可它們卻被我一次次無(wú)情的拋棄。
那天，放學(xué)到家的我已經(jīng)是疲憊不堪。剛進(jìn)屋門書包便被我隨便的丟在了一邊，換鞋進(jìn)屋的時(shí)候，它還被我無(wú)情的踢了一腳。它便像個(gè)受氣包一樣，躺在了一邊。我行我素得走到了媽媽身邊。
“媽媽！我餓了！快餓死了！我要吃飯！”媽媽疼愛(ài)得走到了我身邊，拍拍我的小腦袋。
“我去，我這就去。”一絲慈愛(ài)的笑容掛在了她的嘴邊。可以轉(zhuǎn)眼卻看見(jiàn)了書包仍然倒在那。心里暗罵了一句好煞風(fēng)景！討厭！明天就把你丟掉！要你干嗎啊！那么沉！而這一刻的書包又好像在心底掛了一絲委屈，又好像不是委屈，是任命。令我不禁想起了以前用過(guò)的那些書包。哪個(gè)不是喜新厭舊，用幾天不是故意弄壞就是叫媽媽換掉。然后把它們丟進(jìn)角落。我發(fā)瘋似得找那些被我都角落的書包。就在這一瞬間，我看到了它們被我丟棄時(shí)的委屈。看見(jiàn)它們的身上那些被我故意用小刀劃開(kāi)的口子，看見(jiàn)了還嶄新的它們被我丟掉的`不甘。我的后悔與內(nèi)疚，也在這一瞬間一起涌上了我的心頭。媽媽走過(guò)來(lái)靜靜的安慰我，告訴我：“不要傷心今后你和書包的時(shí)光還有好多呢！”我擦干眼淚，看了媽媽一眼，然后仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)認(rèn)真真的把那些陪伴過(guò)我的書包收起來(lái)。裝進(jìn)我的小箱子里。然后我又把我現(xiàn)在的書包，撿起來(lái)，把書都拿出來(lái)，把被我忽略的書包認(rèn)認(rèn)真真的洗了一遍，此時(shí)的書包好像不再像以前那樣的任命，委屈。而是開(kāi)心，高興。
今晚躺在床上的我，今晚是如此的開(kāi)心。我找了被我遺忘多年的朋友。我在心里默念：對(duì)不起書包，我忽略了你十年，我要用你與我今后的時(shí)光彌補(bǔ)我對(duì)你的忽略……
我的書包作文14
我的書包是我成長(zhǎng)路上最重要的伙伴。
我現(xiàn)在的書包是粉紅色的，上面有許多黃色的星星。其中一條拉鏈上掛著一只粉紅包。總共有三個(gè)格子。最小的在中間，用來(lái)放小雜物；中的格子在下邊，用來(lái)放筆袋和紅領(lǐng)巾；最大的`在后邊，用來(lái)放書；還有兩邊的小格子，用來(lái)放水壺。
幼兒園的時(shí)候，我只背著一個(gè)老師發(fā)給我的小書包，上面還寫著幼兒園的名。當(dāng)時(shí)，我一點(diǎn)也不喜歡那個(gè)書包，多么想要一個(gè)大書包啊！在我大班時(shí)，我的媽媽提前買了大書包放在家里。下午，我放學(xué)回來(lái)就找出大書包，扔下小書包，把大書包背上出。那時(shí)我多么神氣呀！我一直照著鏡子，左看看，右看看，怎么也看不夠。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就五年級(jí)了。我的書包再也不像以前那樣輕飄飄，新新的，里面也沒(méi)有貼紙、小熊、零食了。現(xiàn)在，我書包重重的，里面只有書本和文具。我背著它一點(diǎn)也不覺(jué)得神氣，現(xiàn)在背上，恨不得把它扔在路上。每次回到家我都是扔在地上放著，如果踩到書包的帶子，我也不會(huì)管。
每次，我都會(huì)把數(shù)學(xué)小練習(xí)塞入書包，不喜歡別人看見(jiàn)。只要老師一講評(píng)完，我就搓成一團(tuán)扔入書包，我感覺(jué)書包在說(shuō)：“你以為我是垃圾桶呀？”不過(guò)，我可不管，我照樣塞。然后再把書壓上去。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，我的書包不是垃圾桶，就算不想把小練習(xí)給別人看，我應(yīng)該執(zhí)好夾在書里。這樣子，里面整齊了，外邊洗干凈了，又會(huì)像一個(gè)新書包。
雖然現(xiàn)在書包舊了，我都不怎么樣管它。不過(guò)它也是我成長(zhǎng)中的一部分，我應(yīng)該愛(ài)護(hù)它。我深深地明白：這個(gè)書包是和我在成長(zhǎng)路上的好伙伴。
我的書包作文15
我有一個(gè)粉色的雙肩包，它每天與我形影不離。它不僅很漂亮，而且功能也很多!不信，你瞧：它第一層可以放小一點(diǎn)的'本子;第二層呢，可以放點(diǎn)課外書;第三層可以放教學(xué)書和“老師”--字典;還可以放彩筆和文具盒;甚至可以在兩側(cè)放水瓶，它還可以為我減負(fù)呢。
我非常愛(ài)護(hù)這個(gè)可愛(ài)的“小精靈”!