見證的作文

時間：2023-11-18 20:18:45 好文我要投稿

見證的作文13篇（熱）

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的見證的作文，歡迎閱讀與收藏。

見證的作文13篇（熱）

　　見證的作文篇1

　　“裁紅暈碧淚漫漫，南國春來正薄寒。此去柳花如夢里，向來煙月是愁端……”這是明末江南才女柳如是的詩。詩如其人，一樣的清新婉轉。但柳如是并不只是一位詩文妙手，還是一個有氣節的巾幗奇女。

　　柳如是的隱居之地——紅豆山莊位于常熟，每到煙籠山石、月下西窗的時候，女主人的纖纖素手便會點燃花廳的燭光。于是，紫綃明燈透出的沉著堅定、明媚艷麗，便在這無邊的黑暗鄉野中跳蕩。山莊一棵紅豆樹，熬過四百年風霜雨雪，也躲過電火雷劈，不時開出淡黃粉白的小花，結出一莢莢紅如血、亮似燭的豆粒，這專屬紅豆所有的相思便借此在歲月的風中傳遞。“紅豆春深放幾枝？花神作意洗妝遲。”“香海花依小劫賒，也將花劫算沙塵。”歷史總是有缺憾的，誰能斷定，所有的人生巧合都是偶然，歲月演繹的風風雨雨皆是注定？

　　這期間，紅豆山莊——原本適合文人隱居的清雅之地，幾乎成了江南抗清復明的中心。柳如是把抗清復明當成生活支柱、政治理想，因此大有毀家紓難的熱情與破釜沉舟的決心。她明知大勢已去，國事難為，南朝已成破碎的雕像，可是，她依舊要為破碎的江山盡力，拼將盈盈碧血，化作蕩滌污濁的江水……

　　舟山發兵，黃毓祺籌措軍餉，柳如是便將所有銀兩給了他，之后還抱病慰問舟山義軍，極大地鼓舞了士氣。清兵在江南屠城，血染嘉定，柳如是親見親聞，但并未被血腥場面所嚇倒。一個奇俠女子的風范，如雪天幕地間的紫電青光，錚錚作響。五百羅漢神武軍在崇明人海攻打清兵，可惜在長江灘涂被清軍全部消滅。柳如是欲哭無淚，她所悲傷的，不是錢財付諸東流，而是五百江東男兒的.捐軀。

　　紅豆雖只一枝，人間紅光一片。山莊的黃昏，接待了一位又一位仁人志士。長夜漫漫，長歌未央，一股浩然之氣，彌漫于莊頭莊尾。那棵樹冠如蓋的紅豆樹，隱身夜氣之中，目睹了柳如是略顯蒼白的臉、手執紅綃燈送客上船的身影。

　　明知不可為卻勉力為之，注定是一出悲劇。英雄力竭，美人遲暮，富有氣節的俠女，也該歇歇了。自此，她像朝云一樣飄去，化身一朵四海為家的云，有時回來看看故人，看看那郁郁蔥蔥的紅豆樹，看看那曾經流瀉青春的淚滴，看看那曾經盈溢春日氣息的田野……

　　“江干車馬久寂寞，空余野樹凌蒼穹。”莊園離開人的精神滋養，離開了詩情畫意的滋潤，變成了一堆廢墟。幸好還有一棵“野樹”，目睹了無限的滄桑與愁苦。大地無語，魂夢無依，只有東風一笑同。

　　見證的作文篇2

　　是你，給了我們無限的空間；是你，在不負眾望地傳遞著遠隔萬水千山之間的溫情；是你，讓我們足不出戶就可以了解到世界上的日新月異的變化；是你，讓我們知道了人世間的滄海桑田，正如那句“君子不出門，便知天下事”；是你讓我了解了一切的一切，——那就是你，網絡。你不僅僅是人類智慧——文化的結晶，而且有著不可估量的前途。二十一世紀是一個充滿著競爭的信息時代，電腦使人們的學習和信息交流變得更加地豐富多彩，使知識的獲得更加便捷。

　　我是一個地地道道的“宅男”，一天到晚“宅”在家里，足不出戶，永遠的守護在電視機前，甚至讓我形成了內向的性格。自從買了電腦后，我就在QQ上聊天和世界上任何角落的人聊天。正如“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”正因如此，我在網上交了很多知心好友，但最讓我感到欣慰的是我認識了一個好“弟弟”。

　　我們是在“CrossFire”中認識的，他住在湖南，是一個五年級的小學生。盡管他是五年級的，但是我覺得他比我知道的事多，尤其在為人處世方面，而且和我的性格差不多，所以我們成了無話不談，知無不言的“掏心窩子”的'諍友。

　　夜幕降臨，燈光閃爍，天上的流星依舊。“今天好煩啊！”我上了QQ開始對他發牢騷“怎么了嗎？又有煩心事啊，用不用我幫幫你啊？”“你還敢取笑我！”“我哪有啊？”“反正你就是取笑我，我不想理你了！”我生氣地把電腦關上，趴在床上，倒頭就睡！等我醒來時已經2：30了，我又打開電腦心想：這回心情好多了，找人聊聊吧！我早就把剛才發的脾氣忘在腦后了。“對不起，如果我要是取笑你了，我不是故意的！你下了嗎？如果是因為我你才下的，那真對不起！原諒我好嗎？哥哥？”我愣了一下，過了半天我慢慢地緩過神來，一個素不相識的小弟弟居然能容忍我的臭脾氣，而且把我當作自己的哥哥一樣對待，我真的好感動，眼淚一直在眼圈里打轉。

　　我們兩個現代版“宅男”通過網絡，就算寄居在家里也能變得活潑開朗起來，逐漸變成了兩個“沒有血緣關系的親人”這就是網絡的神奇之處，這是個奇跡，難道不是嗎？

　　我們不僅可以上網，而且可以穿越網絡，到達世界的另一端，去欣賞萬千世界的婀娜多姿，千奇百態，也可以來領悟到人世間的奇妙之處。

　　網絡，你就是個奇跡！

　　見證的作文篇3

　　生活中有許許多多的美好，回想時又覺得意味深長，每一份美好一點點拼湊，發現自己見證了生活。

　　那日

　　小神獸出生的時候，我還在學校上課。放學后，我在晚霞中趕到醫院。他已經睡著了，睫毛不長，在眼縫中小心翼翼地探了出來，媽媽說他與我長得很像。

　　我看了他很久，忘了時間。準備與他道個別，發覺小神獸睜開了眼，靜靜地看著我，不哭也不鬧，眸子里藏著我的倒影。他舉起手，大概是力氣小的緣故，胳膊還打著顫。我低下頭，那只手虛虛的碰了碰我的臉，比三月的春風還要溫柔。

　　我并不是他睜眼時看到的第一個人，但我會成為以后一直看著他的那個人，從此見證他每一個美好，包括他初生的第一天。

　　八月

　　小神獸長得很快，八個月的時候嘴里總不停地嘟囔著什么。一個月前，他憑借沙發的力量站起來的時候，嘴巴里發出了類似“爸爸”的音節。自此我心里一直期待著什么，但也知道有些事只能順其自然。媽媽說要下樓，讓我照看小神獸。

　　臨近夏季，天氣很暖。他躺在嬰兒車里看著我，對著我笑了，漸漸地，嘴巴里開始發音，先是伊伊呀呀，后來一直重復幾個音節，我仔細辨認仍是毫無頭緒。有那么幾分鐘，他的音節變了調子，也清晰了些，我一點點拼湊起來，我好像猜到了什么，但不確定。這時他有些急了。再次重復。這一次我聽清了，他說的是“姐姐”。我有一瞬間的微怔，隨即俯身吻了吻他的臉頰。那幾個音節在我的腦海里不斷循環。

　　媽媽回來了，好奇我如此喜悅。我笑了笑，沒說什么。小神獸也笑了。

　　五年

　　小神獸五歲了，到了入學年齡的他就要步入幼兒園。

　　到了幼兒園門口，夏季的驕陽灑下，透過樹梢印了一地光影。小神獸背著書包走在前面，轉身與我們道別。

　　他突然向我奔來，以為他要鬧起別扭。怎料神獸招了招手，示意我蹲下，隨即撲入我的懷中。時間就此停滯，我恍惚間覺得天上的.驕陽照在我心里，我的世界異常明亮。

　　他松開了手，抬頭望著我，“再見”。他認真地再一次道別，不過只屬于我一個人。小神獸很快眨了眨眼，嘴角一彎，跑進了幼兒園。

　　當時我愣在了原地，回想著這個擁抱。他是我唯一的弟弟，我們有過無數次爭吵。這一刻我意識到他長大了。在未來的某一天，是我的騎士，也是我的美好。

　　五年間，我見證了他的成長，又像是見證了自己過往的影子，一點一點的重現，從剛出生時的懵懂無知，到后來的牙牙學語。他會擁抱我，叫我姐姐，那時我心中一甜，想起多年前的我也是如此。

　　美好源于生活。忽視也好，淡忘也好，它總在那里靜靜的守護。先是發現，后又見證，總有一刻令你怦然心動。

　　見證的作文篇4

　　我是一面鐘，一面正正方方的掛鐘。和其他的掛鐘兄弟一樣，我的臉上印著1-12的羅馬數字，鼻子上掛著時針、分針、秒針這三兄弟。背部擁有著許許多多精細的齒輪來帶動這三兄弟運轉，而我的職責是為我的主人準確無誤地報告時間。

　　我是在1991年，就是我出生的那一年遇見我的主人的。一位胖胖的中年男子，帶著笑意指出了掛在最上一排的我，“我就要這一個掛鐘了！”他帶著驕傲的語氣說。很快，年輕的店員熟練的將我取下，上電池，包裝，遞上他的手里。就這樣，我開始了我的職業生涯的第一天——秒針“嘀嗒嘀嗒”地響著，意味著我生命的開始。

　　很快，我被從盒子里拿了出來。在這里，我第一次看見了我的女主人——他那和藹的.妻子，以及他那兩個年輕的兒子。他們看見我，立馬拿起我摸了摸，高興地說：“這鐘可真漂亮呀！”于是我被掛在了墻壁上，居高臨下地看著這從未見過的天地，心中暗想——從今往后，這就是我的家！

　　我很珍惜我這個崗位，因此我每日都兢兢業業的工作著。準確無誤的為這一家人播報著一天中的每分每秒。孩子們看見我，趕緊穿戴好衣服，匆匆忙忙地背起書包沖向學校；大人們看見我，會加快吃飯的速度，迅速騎起了單車趕向工作的崗位——我見證著這個家的繁忙！

　　一秒、一分、一時，我一天天的為這戶四口之家播報著時間。不知不覺我已經在這里待了十二年之久了。兩位中年人的頭上已生出了華發，當時的那兩個小伙子，已有一位成家了。家中的家具總是在不停地更換，墻壁已第二次重新刷成了雪白色，地上也貼上了光滑的瓷磚——我見證了這個家的變遷。

　　20xx年，這是對于這個家庭重要的一年。在這年的一天，全家人都在家中焦急地等待著；他們時不時抬頭看看我，不知道是為什么；終于大兒子的一個電話打了過來，全家人都高興地叫了起來，馬上急匆匆地離開了家。后來，我知道了，那是我的小主人——主人的長孫出生的日子。隨后的幾年內，我見證了小兒子的婚禮，家中的小主人們一個一個的誕生——我見證了這個家的發展。

　　不知不覺，我已經在這個家待了二十多年了。曾經的兩位年輕的小伙子，早已離開了這個家，在外擁有了自己的家；家中的物件換了一批又一批，可我依然還在這里——我愿意一直留在這里，見證這個家酸甜苦辣的故事。

　　“嘀嗒”“嘀嗒”，我不停地走著！

　　“嘀嗒”“嘀嗒”，我見證著一個時代！

　　見證的作文篇5

　　看著黑白的照片，慈祥的父親抱著一個剛滿月的孩子，眼中流露出的全是愛與柔情。這個孩子就是我。少年時的我什么也不會想，被愛重重包圍著，幸福地成長。長大后，父親慈祥的笑容消失了，在我的心中，父親成了一個極嚴厲的人，我很少與他交談，我和父親的距離越來越遠。

　　小時候的我經常生病。記得上三年級的一天，一早起床就在發燒，可是父親卻還讓我去上課，說是怕落下課之后趕不上其他同學。我撐到第三節課后終于不行了，老師打了電話給他。不一會兒你手里拿著安全帽，大口喘著氣來到我面前，我還記得，那時的你才三十多歲，卻顯得非常蒼老，嘴唇發白，頭發很亂。可我從你眼中看到了愛與擔心。

　　五年級的時候，我喜歡亂吃零食，得了乙肝，可沒想到那天天氣暗沉光陰不好，老醫生眼花看錯了，說我感冒了，父母也以為只是小小的.感冒，就只在小藥店抓藥吃。拖了十幾天之后，媽發現我臉色越來越不好，就帶我到中醫院檢查，檢查結果出來之后，爸爸被媽媽說了一通，爸當時一句話也沒說，轉過身望著坐在椅子上的我滿是愧疚。在第二天輸液時，天下起大雨，溫度突然降得很低，爸爸怕我冷，在街上買了棉衣和棉鞋給我。可他卻穿著一雙舊皮鞋和一件穿起來不怎么暖和的衣服，我的眼淚如潮水般的涌出眼眶。嘴唇發紫的父親給我擦淚，安慰我，叫我別哭了，你看望著我濕潤的眼眶，除了看得見的心疼處，我還從你眼中得到了力量，讓我在寒冷的大雨天，倍感溫暖。

　　上初中之后，我到了重點班，那班一個學期換了四個班主任，對我們的學習造成很大的影響，期末考試全科總分得了296分，還得了全班第三。回家后你叫我給你成績單，你從我顫抖的手中接過成績單看了一會，叫我跪下，把成績單扔到我臉上，生氣地望著我。那是失望，我不敢看你的眼睛，我讓你傷心了，對不起。

　　于是，上初二時，你把我轉到城南，我碰到張老師，他徹底改變了我。開始時我總是最后一個背單詞，成績排名次次倒數，每天都承受老師的譏諷。回到家，你還說我不用功，我無言以對，總是一個人偷偷躲起來哭。那以后我們的共同語言少之又少，不管考得好還是差都不和你說，因為你總是一副臭臉，不滿足。現在更是無話可說，無話可說。

　　以前慈祥的父親也不再，我們也很少嘻戲，但不管是以前還是現在，父親的愛一直圍繞著我。是我長大了，你也老了。但是唯一可以確定的是你是愛我的，你的眼睛是最真實的見證。

　　見證的作文篇6

　　友誼是什么？在我的詞典里，友誼就是人與人之間最真摯的一種情，它是純真美好的，它擁有神奇的力量，能在炎炎夏日中帶給我們清涼，在嚴寒冬日里帶給我們溫暖。

　　八月末我們懷著同樣的心情、同樣的目的踏進這個學校的大門，懷著同樣的理想進入這個班級，我們以這個班級為傲，并努力讓這個班級以我們為自豪。

　　回憶軍訓，友誼萌芽

　　軍訓時，無論這太陽有多么的.“惡毒”，我們都站在哪里一動不動。

　　“一二一，都加快速度，跑齊了，后面跟上，前面慢點。”突然，感覺有一點頭暈，但因為正在跑步的原因我并沒有打報告，站完30分鐘的軍姿我回到宿舍，由于頭暈太嚴重我倒下了。不知過了多長時間，我在床上醒來，看見你坐在我身旁并且握住我的手，從此我認識了你。

　　考試失利，加固友誼

　　雨下過后，仍是晴天！

　　第一次月考結束，我的心中很是忐忑，清楚自己考砸了。那天你對我說別傷心了第一次都這樣。可是，當我看到成績那一刻我還是傷心到哭了。因為我不敢面對，不敢面對那刺眼的成績，或許是因為害怕看到爸媽那傷心失望的眼神，或許是害怕同學的嘲笑，或許是害怕別的許多，我逃了，我哭著跑出教室，在操場上一圈圈的不知疲倦的跑著，或許可以用疲憊來麻痹心中的痛。忽然看見你站在我的前面對我說：“第一次考試考砸了，你可以發現自己的不足再加以改進，陰天了、下雨了、刮風了，這些你都應該站起來，你這樣算什么，這樣我們只會把你當成懦夫。站起來！雨下過后，仍是晴天。從此我們友誼加固。

　　車站等車，感謝友誼

　　轉眼間兩個月過去了，在這兩個月里我們經歷了很多困難，但因為友誼我們一起克服。

　　“叮鈴鈴”放學了，我迅速收拾好了書包等著你，你緩慢地收拾我責備著你，終于好了，我們肩并肩走出校門一路嘻嘻哈哈的聊著天，我以為你和我同路所以沒說什么。走到車站我們等著車，我讓你先走，你說不要緊等等我。10分鐘過去了車還沒來。“不是10分鐘一輛嗎怎么還沒來？”“說不定堵車，等等吧。”20分鐘過去了“要不你走吧，我自己在這等車就行了。”“我沒事等等吧！”30分鐘車終于來了，我看見你朝反方向走去才知道我們并不順路，

　　突然眼淚溢出眼眶。從此我們的友誼堅不可摧。

　　友誼是一抹彩虹，染飾我們的生活：友誼是一盞明燈，照徹我們的靈魂；友誼是一泓清泉，潤澤我們的生命；友誼是一座火爐，溫暖我們的人生。由此，對培根那句“缺乏真正的朋友乃是最純粹可憐的孤獨，沒有友誼則斯世不過是一片荒野”的名言深表贊同；我珍視友誼，并盡力遵循別林斯基的見解：“真正的友誼并不是互相要求什么，而是彼此為對方做一切辦得到的事。”我更感念友誼，感念友誼讓我們盡享著“由智慧帶來的一切幸福之中最重要的幸福”。

　　見證的作文篇7

　　坐在教室里日復一日，窗外宏偉的虎門大橋一成不變，校道上的紫檀樹時枯時榮，告訴我時間的流逝。轉眼，三年就要過去了——如今一夜春風，紫檀灑落一地黃葉，看來，它又要生嫩葉了呢！

　　那一天，第一次走進校園，校道上的紫檀枝繁葉茂，猶如綠色的大傘。陽光穿過綠油油的樹葉，微微光斑映射在教室的課桌上。

　　那時，教室里坐著的是剛入學的我們。紫檀樹見證了我們的第一次相遇：三十九個興奮而又略帶羞澀的小鬼，課堂上全神貫注，偶爾也會竊竊私語，常常挨老師批評；體育課后，我們大汗淋漓，一身汗臭……那時候的我們天真無邪，相識相知，結下友誼，享受著初入中學的美好時光，卻不知紫檀也已有了變化。

　　漸漸地，它們的綠葉枯黃了，就像幾把倒立著的枝條掃把。陽光穿過的是枯葉上腐敗的葉洞，參差不齊的光線忽明忽暗，凌亂的光斑在教室里閃爍。

　　那時，教室里的我們已經升上初二。相處已有一年的時間，前前后后都是熟悉的面孔。我們也知道了上課聊天卻不被老師發現的技巧，聽到聲音轉過身來的老師竟已不能發現我們。我們慢慢地適應累人的體育課，回到教室的我們只是默默地流下汗水，沉重的呼吸聲在各個角落此起彼伏。那時候的我們，每天成群結隊，彼此之間變得誰也離不開誰似得。那時候的我們，也慢慢不再只為玩而興奮，三五成群地站在陽臺觀落日晚霞，聽大雨瓢潑，賞紫檀傲然挺立——

　　冷風襲過樹冠，發出毫無節奏的“沙沙”聲。枯葉只是靠著僅存的細枝掛在樹枝上，零星幾點的枯葉讓樹枝顯得更加凄涼。陽光已不是這些悲涼的殘枝能阻擋的`了，陽光直直地進入教室，刺眼極了。

　　我望著窗外樹上那片孤單的枯葉，在微風下搖搖欲墜。剛經過中考體育強化訓練的我們刻意壓低了呼吸，為的是不打擾老師的講課。課上不會再有說話聲，大家目不轉睛地盯著老師，不愿錯過每一個字眼。

　　窗外的風忽然大了起來，在我的注視下，那片枯葉如斷了線的風箏，在凌亂中落下。我猛地伸出了手，但手指碰到的卻是冰冷的玻璃窗。無奈地望著枯葉在視野消失，我才意識到，自己在那一刻是多么的不知所措。

　　是啊，時光過得真快，當我們還沉浸在彼此的陪伴和快樂中時，卻已分別在即。一場中考，我們都將奔赴各自的人生路。

　　這葉啊，就這樣飄落，隱匿，我是捉不住的啊！不過，“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”！沒有枯葉分紛飛，哪來新葉的枝繁葉茂？哪來一地的繁花似錦？

　　來年，我們一定還會如舊燕歸來，紫檀那時你一定會披一身綠衣來迎接我們，是嗎？

　　見證的作文篇8

　　從人類發明了第一輛車之后，交通事故也就隨之而來。在我們所處的21世紀，一幕幕交通帶來的悲劇更令人膽戰心驚。

　　而導致悲劇發生的一個重要原因，就是人們欠缺安全防衛知識，因此對人們進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高人們的交通法律意識，80%的意外傷害事故是可以避免的。

　　雜亂的馬路邊，一幢五層樓房規模初成，一大堆的石頭瓦礫，就這樣隨意的霸占了三分之一的路面。遠方，一個頭發隨著風而飛揚的的年輕小伙子騎著摩托車，瀟灑而悠閑地帶著兩個少女疾馳而來。“黑色幽靈”忽然瞅見了，鬼計又一次萌生在它的心頭，它化成一陣狂風，狠狠地對那摩托車使了使勁，終于摩托車晃悠地把握不住，一頭栽向那個高大地石堆

　　殷紅的鮮血汩汩流出，染紅了大地，染紅了一片瓦礫一幕人仰馬翻的慘劇又發生了“

　　黑色幽靈”遠遠地遙望著它的杰作，得意地搖了搖身子，嘴角微微地浮現出一個邪惡地笑容，在一陣陣哭喊聲中它狂笑著帶這3條燦爛青春的生命悠悠地離開了同樣的城市，同樣的下場，同樣的悲劇與痛苦，不同的只是流血的人。遠方，傳來了一陣清脆悅耳的歌聲。哦～～原來是一個十多歲的少年啊!瞧瞧他，一邊騎著自行車，一邊唱著富有動感節奏的音樂悠然而來。真是一個擁有著快樂心情的少年啊!他一會兒在馬路上跳“S”舞，一會兒來個單放手，一會兒又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看“黑色幽靈”憐惜地望著這個活潑動人的孩子，似乎是覺得這孩子實在太可愛了吧，它貪婪地咽了咽口水，似乎它是想要決心捉弄孩子一下，于是“鬼點子”又上來了。它搖身一變，一個滿頭白發、拄著拐仗的老頭兒在路邊顫巍巍地走著。少年毫不提防路邊猛然冒出個老爺爺，心慌之下，一個急剎車，卻又把握不住，連車帶人摔倒在地上，歌聲瞬間別為另令人心碎的呻吟悲劇仍在發生，可能是人們真的不知道什么是交通事故的預防和交通安全感。

　　因此這就要求我們做到一下幾點。

　　要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德;當馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路;嚴禁12周歲以下的`學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。

　　遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。人的生命永遠只有一次，失去，你就將不再擁有讓我們一起來呼吁吧!

　　見證的作文篇9

　　我已經離開小學二年多有余了。有一次，我于一位同學去游玩，碰巧經過了我就讀的小學。我停下來，向里面望了望。里面是我熟悉的校舍，熟悉的小賣部。朋友并不是我的母校畢業的，對母校邊有個小賣部感到非常驚奇新鮮：“咦？你們學校居然還有這樣一個小賣部！”我感嘆地說：“是啊！它可見證了我的成長呢！”隨即向他敘說起發生在小賣部中的點點滴滴：

　　小賣部有一個門與學校相連通，學生們可借這個門進入小賣部。聽一位學長說，這個小賣部本來是方便學生購買學習用品的。可現在，卻不是那么一回事了。這里出售各種小零食與小玩具。當初的用意已經被沖刷得一干二凈了。

　　一年級時，我就覺得小賣部是一個好去處。有一次，我花了五毛錢買了一包零食。什么零食，我已經忘了，總之，我付了一塊錢，可那收銀員卻不知為什么，估計是看錯了吧？又找回了我一塊錢。

　　那時我還比較小，價值觀不清，認為一塊錢是一筆大錢。所以異常欣喜，想都沒想就沖出了小賣部。那一天真是開心極了。雖然這件事說起來有點可笑，但卻見證了我的成長啊！

　　三年級時，我已經比較懂事了。有一次，我看見同班同學在小賣部里偷了一包薯片就往外走。我非常吃驚，想起老師教育我們的話，就立馬認定這是不對的。可那位同學也是我的'好朋友呀！到底去不去舉報呢？最后，我決定去阻止他：“你偷東西是不對的！”

　　“嗨！小事一樁！”朋友滿不在乎地說。

　　“不行，這不是小事，我要去告老師！”

　　“別……別呀！我給你吃點還不行嗎？我們可是好朋友啊！”朋友大驚失色。

　　“那也不行！”我義正嚴詞地把我的朋友給賣了。從此，他與我再不來往，但我想，我雖然失去了一位朋友，卻得到了一份警示。

　　六年級時，我去小賣部買了一臺計算器。本該找我十塊，可那收銀員大概是把我的五十元看成一百元了吧？找了我六十元。我大悅：買游戲機的錢有著落了！但我又轉念一想：不行，我可不能貪小便宜啊！可我又想起了夢寐以求的游戲機……最終，在心中繞了一個大圈子的我終于下定了決心，把多出的五十元還了回去。雖然游戲機要暫時緩一緩了，不過得到表揚的感覺也不錯。

　　……

　　這樣的故事還有很多。我往著小賣部，停下了敘說。我向里面望去，里面仍是一排排玻璃柜臺，墻上仍留著當年我們留下的涂鴉。我對朋友說：“它可見證了我的成長呢！”

　　朋友一句話也不說，只是像看傻子一樣看著我。算了，我不說了。我只希望，它能一直見證著我的成長，一直停留在我的心中。

　　見證的作文篇10

　　這一天，我與爸爸出來旅游，我們到了一個高聳的懸崖，山勢險峻，給人一種碩大的氣勢感。

　　這時，我有了一個新奇的發現，對面的山崖上有一個鳥窩，好像還是鷹窩。我趕緊拿出手機，拍攝起來。

　　鳥窩中，有六只小幼鷹，一只老鷹在空中盤旋，始終不遠離鳥窩，似乎在示范著什么。不一會兒，老鷹回到了鳥窩中，它嚴肅地對孩子們說著什么。可接下來，它卻用嘴叼起一只幼鷹，似乎是要把它拋出去，見狀，我不由得失聲驚呼。那只老鷹瘋了嗎？竟然把它的孩子丟下去，下面可是萬丈懸懸崖！更何況那只幼鷹還那么小，根本不會飛翔啊！對我的疑惑與驚訝，站在一旁的爸爸并未做出解釋。

　　我懸著心，繼續看著，那只幼鷹被丟出去后，也是十分驚恐的，它拼命拍打著翅膀，想要飛起來。接著，它緩緩停住，不再往下掉落，又繼續拍動翅膀，往上飛去。它剛開始學會飛翔，有些不熟悉，不太適應。可在它堅持不懈的努力下，它終于飛回到家里。看到這幕我大松口氣，真是太驚險了。可就在這時，老鷹用爪子將它抓過來，竟然折斷了它的翅膀，幼鷹面露痛苦之色，發出凄慘的一聲叫聲。我不由得瞪大了眼睛，這老鷹也太狠了吧！這時，一旁未開口的爸爸突然說道：“這是考驗，也是蛻變，只有完成以后它們才能展翅飛翔到高空中。”我聽了，十分不解，就算不這樣它們也會飛呀，這不是多此一舉嘛！還有蛻變？怎么個蛻變法？難道還蛻變成鳳凰不成嗎？我繼續看著，幼鷹被折斷翅膀后，又被拋了出來。它承受著巨大的'痛苦，拍打著翅膀，可卻一直在往下落，我為它擔心著，只見它依舊頑強地拍打著翅膀，克服著痛苦，一直往上飛，它上升的速度很慢，但它沒有放棄，依舊堅持著。過了十來分鐘，它才終于飛到窩前，鉆了進去。這時，老鷹突然叼起它，飛向另一邊，它把幼鷹叼到我們不遠處的下方。我仔細端詳著幼鷹，它身上都是血漬，幾處地方甚至露出白骨，我不忍心再看，將目光移向別處，只見老鷹一個個地將幼鷹丟了下去，第二只和第五只都墜落了，粉身碎骨。就在這時，一聲洪亮又沙啞的啼聲響起，我看去，這不正是那第一只幼鷹嗎？只見它奮力拍打翅膀，之前那脆弱的翅膀仿佛變得無堅不摧，它一鼓作氣，一下子沖了出去，很快飛到了窩里。而這次老鷹沒有再傷害它，而是走了過去，細心檢查著傷口。這時，爸爸又說道：“只有經歷了困難，戰勝它，幼鷹才能開啟蛻變成王者的道路，這個世界弱肉強食，它們必須擁有保護自己的能力，展翅高空的能力，不然就是廢物。”

　　夕陽西下，我頓時醒悟，是啊，只有克服困難，成長，才能保護自己呀！

　　見證的作文篇11

　　生命像一根透明的絲線，一端系著昨天的眼淚和歡笑，另一端又迎接著明天的希望與夢想。站在兩端之間，才覺得“生命”是多么的珍貴，但它又是多么的脆弱，需要時時珍惜！

　　人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互向兼讓，才能盡可能的避免交通事故的發生，減少死亡的人數，珍愛寶貴的生命。

　　生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命。我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。我曾經看到過這樣一則交通事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差點兒就撞上了斑馬線上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎他怎么被車撞了我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐呀！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果”可是，再多的“如果”也不可能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩子的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜的`看著自己孩子的離去，讓父母悲痛萬分現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在我國多如繁星，因為我國交通事故死亡率居世界第一。我曾經看過一則報道：“全國每六分鐘有一人死于車輪”。這危言聳聽。慘痛的事實再一次給敲響了警鐘：“保護生命，安全出行。”

　　所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停，綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群的玩耍和嬉戲我們學生不僅自己要遵守交通法規，而且發現有人違反了，應及時批評勸阻。

　　讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。讓我們用的生命之血為交通安全豎警界線，敬告天下人們：珍愛生命，平安出行；讓我們用自己的愛心與文明共同建造一片生命的平原，把生命的種子播撒在這片平原上，收獲更多的祥和與幸福安寧！

　　見證的作文篇12

　　俄羅斯的著名作家契柯夫說過“科學是人們生活的最重要、最美好和最需要的東西。”學校為了讓我們這些“祖國花朵”進一步的了解一些科學知識，安排了兩節課的參觀時間，讓我們去市科技館長長見識。我們得知這個消息都一蹦三尺高。

　　今天下午，我們懷著歡快的心情，踏著歡快的步伐走入科技館，一股沁人心脾的新時代氣息撲鼻而來，一幅幻覺效果畫映入眼簾。這幅畫上畫的是一只可愛的青蛙，瞧，這只青蛙雙眼凸出，白肚皮鼓鼓的，是那么惟妙惟肖，仿佛下一秒，那只青蛙就會從畫紙中跳出來!換了一個方向看，咦……仔細一看，哇，原來的青蛙變為了一個馬頭，太神奇了!……

　　順著人流我們到了二樓，突然，一聲驚嘆：“哇!”我們循聲遁去，原來是小李一行人在“留影墻”中發出的.，我也十分好奇，走進這個小屋中，來到了一個暗室，里面伸手不見五指，忽然刺眼的燈光一閃，我還沒明白怎么回事，只見小李指著我背后的幕墻說：“你看，你的影子留在墻上了。”我驚奇地看著那個影子，后來我發現了小屋的墻上有一個按鈕，就叫來小李站在幕墻邊，我也試著按了一下按鈕，只見燈光一閃，小李的背影就被留在了墻壁上，天哪，太神奇了，我疑惑不已，后來在屋子外的一塊牌子中我找到了答案，在留影墻上涂有一層長余輝熒光粉。受到燈光的照射后，熒光物質吸收光能處于激發態，當其由激發態返回基態，便會發光。原來如此，中國的科技真是神奇呀!未來如果它再次改進，說不定我們的影子將變為彩色的，并且將永遠留在上面。

　　小龔帶來情報：“一樓有機器人。”我們一窩蜂地向一樓跑去，剛到一樓就聽到此起彼伏的驚嘆聲，我們立刻快步向前，在一樓的一塊紅桌布上放著不少機器人，它們十分靈活!有個機器人在地上行走，突然碰到了我，在它頭頂的兩個紅燈亮了，并且發出“吱”的一聲，真是神奇!在這些機器人中，我發現了一個十分眼熟的機器人，它就是今年春晚孫楠唱的《沖向巔峰》的伴舞嗎?只見它通體雪白，沒有一處是黑的，四肢靈活，從而使它能夠跳舞，它站在桌子上整裝待發，邁克杰克遜的歌曲響起，他和著樂曲舞動了起來，瞧，它跳得多歡快呀!同學們見了紛紛圍著它，看得眼睛都直了。

　　時間總是從我們玩的時候偷偷溜走了，夕陽西下，我們只好一步三回頭。

　　見證的作文篇13

　　姥姥去世后，她的君子蘭一直養在我家，葉子墨綠而渾厚，每次看到它，我都覺得它是我跟姥姥在一起生活的見證。

　　爸媽把姥姥的屋收拾出來，那盆君子蘭開得燦然，我坐在角落抱著它，任憑記憶翻滾，那九年里慈愛而溫綿的身影被一點點撕裂。

　　“是嗎？也許你和爸爸根本沒有盡力！”每次談到姥姥，我就毫不客氣地對媽媽說。媽媽的眼里閃著微光。那日，我們又吵起來。我忍著淚，回頭，看到窗前君子蘭開得又是那樣燦然，露水沒有化去，像媽媽的眼睛，閃著溫柔而失落的光。那一刻，光中帶著責備，我看媽媽，頭發斑白，頭微微低著，突然，我抱住媽媽。那一刻，我明白了。

　　姥姥見證了我的成長，見證了媽媽的成長。我抱著君子蘭，它見證了我們的愛。我的指責，我的難過，僅僅是因為記憶停留在那一刻，我反復回憶，對我和媽媽同樣帶來痛苦。見證，也許不僅僅是一種經歷一種愛的復制，見證是要我們在見證中尋找成長的出口，尋找經歷中我們應銘記應借鑒的東西。見證的目的，在于我們下一步怎樣成長。

　　升入高中那年，我捧起老君子蘭身邊長出的小君子蘭給爸爸看。爸爸說：“它就是你。”我抬頭望小區的嘈雜的`街道，孩子們打打鬧鬧。大槐樹下，小槐樹成蔭，父母見證了我的成長，而我將也會見證我的將來。這個世界的未來，一代一代，而在這種見證中，我們應該感受幸福，儲存幸福，再帶給將來的人幸福，而不是在見證中沉溺悲痛，責怪歷史。

　　昨天，我又拉起媽媽的手。高中三年，歷史課本見證了我們艱苦而辛酸的抗日史，語文課文見證了哲人的箴言。08年的地震雪災，經濟危機……然而我們仍然能夠微笑，我們拉著手，走向那片每日我們散步的花園，微笑，勇敢邁步，因為見證那些悲痛令我們現在學會幸福，學會微笑。

　　我用力握媽媽的手，穿過樹蔭，見證那些悲悲喜喜，然后穿過一片名為不朽的花林……

　　《見證》的作者在一朵花瓣上說人情，借助一盆君子蘭來見證三代同堂的真情，見證“我”的成長，見證我們的愛，以物寫人，具有雙關意味，可謂視角獨特。在寫法上屬于典型的以小見大，在感情表達上極為真摯。文章開篇點題，結尾以景作結，含不盡之意于言外。

　　最值得我們學習的是作者在表現“我”與爸媽感情的發展變化時，運用遞進式結構，寫了三個細節，即“矛盾激發（那日，我們又吵起來……）——矛盾解決（升入高中那年……）——見證成長（昨天，我又拉起媽媽的手……）”

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