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[推薦]我的苦與樂(lè)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的苦與樂(lè)作文，希望能夠幫助到大家。
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我的苦與樂(lè)作文1
自古以來(lái)，世上有著一句名言：苦盡甘來(lái)。沒(méi)有苦，就沒(méi)有甜。苦與樂(lè)在我們的生活中，缺一不可。我們學(xué)習(xí)也是如此：只有經(jīng)受苦，才能得到甜。
在學(xué)校里，常常聽到一些同學(xué)訴苦喊冤：學(xué)習(xí)太苦了！但他們是否嘗到了苦后的樂(lè)呢？
每次老師一說(shuō)“明天考試。”，家長(zhǎng)就會(huì)把一張張的模擬試卷交給我們；每天早晨，六點(diǎn)鐘，便和那溫暖的被窩告別，開始一天艱苦的學(xué)習(xí)。課堂上，不是聽講，就是做題。一些課還要拖堂。晚上回到家，也別想輕松，無(wú)數(shù)張?jiān)嚲砜梢宰屇銓懙?，10點(diǎn)。睡覺(jué)了，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒(méi)睡上八個(gè)小時(shí)，又被那鬧鐘驚醒了。
雖然學(xué)習(xí)艱苦，但付出總會(huì)有回報(bào)的`的。考試之后，成績(jī)是90分以上的，臉上便露出得意的笑容。被家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)時(shí)，心中會(huì)感到十分的高興；被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，又會(huì)得到無(wú)比的欣慰；被同學(xué)們贊嘆時(shí)，又會(huì)感到非常的自豪。這不是苦后的樂(lè)嗎？
在實(shí)際生活中，我深深地體會(huì)到：當(dāng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，解開一道難題時(shí)，興奮！當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，興奮！試想，將來(lái)，當(dāng)你運(yùn)用知識(shí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)時(shí)，恐怕更是興奮了！
沒(méi)有苦，就沒(méi)有樂(lè)；沒(méi)有樂(lè)，也就沒(méi)有苦。苦中有樂(lè)。只有我們有了艱苦的付出，才能享受到成功后的幸福和快樂(lè)。
成長(zhǎng)，是每個(gè)孩子既渴望又擔(dān)憂的過(guò)程。它包涵了種種痛苦，又給我們帶來(lái)了那雨后的彩虹。
我的苦與樂(lè)作文2
記得我6歲的一天，媽媽帶我來(lái)到書畫學(xué)校報(bào)名。教師讓我試著寫一下，我像拿臘筆似的抓起了毛筆，還弄得滿手都是墨。
那時(shí)的我很調(diào)皮，用媽媽的話說(shuō)“沒(méi)有一秒鐘能坐得住的”，才寫不到五分鐘，就開始搞小動(dòng)作了。但看見大家都在埋頭練習(xí)，我不好意思地又拿起筆來(lái)。又過(guò)了不得五分鐘，我又探頭去看看鄰桌的小朋友；一會(huì)兒又故意用毛筆在自我的`衣褲、桌椅上亂畫；一會(huì)兒又把盛墨的碟子打翻了……
一年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校的書法班，可是我依然很粗心很調(diào)皮，雖然悟性高，提高快，可是每次寫完書法回家總是臟兮兮的。
在學(xué)校書法班，我很快過(guò)了“正”字和“永”字關(guān)。媽媽告訴我書法是我國(guó)古代文化精髓，能修心養(yǎng)性，對(duì)我的將來(lái)很有幫忙，于是我在黃教師家繼續(xù)學(xué)書法。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我不但沒(méi)有耽誤功課（利用周六周日和晚上做），書法也有了突飛猛進(jìn)的提高。
當(dāng)我完成了兩幅作品后，開始覺(jué)得練書法有些乏味，提不起興趣，練習(xí)時(shí)總走神。幸虧教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給我換了一種新字體——張遷碑。我突然覺(jué)得很有新鮮感，又很有挑戰(zhàn)性，并且這種字體也適合我，筆畫粗厚大氣。我越寫越投入，真是“功夫不負(fù)有心人”，我獲得了“全國(guó)少兒書畫大賽”二等獎(jiǎng)。
這就是我學(xué)書法的故事，讓我懂得了僅有付出才有收獲，我必須會(huì)繼續(xù)練下去的。
我的苦與樂(lè)作文3
月夜漫漫，溫柔的月光灑滿了一屋，我靜靜地望著月亮，像影映機(jī)一樣，開始品嘗這人生的滋味……最后想到：原來(lái)平凡的清幽、豪邁、淳樸的心靈，先苦后甜的過(guò)程才是人生最幸福、最真切、最欣慰的滋味。
一年級(jí)到四年級(jí)的時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮的，和同學(xué)之間朝夕相處，一起玩耍，一起嬉戲，但由于無(wú)憂無(wú)慮，而為后一年拖尾巴！
一轉(zhuǎn)眼，五年級(jí)期中考試到來(lái)了，對(duì)于我這樣一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的女孩兒，有一點(diǎn)兒危險(xiǎn)。因?yàn)榭荚嚽埃赣H曾答應(yīng)過(guò)我：只要考進(jìn)前十名，就讓我繼續(xù)學(xué)中國(guó)舞。
考試完畢了，當(dāng)老師說(shuō)出名次時(shí)，我的希望破滅了，我，第十二名，就差一點(diǎn)就進(jìn)了前十名了，這時(shí)，我后悔莫及！
這“苦“終于降臨了！
面對(duì)這無(wú)情的.回憶，我的淚水不知什么時(shí)候悄悄地跑到了臉上。
但是，這無(wú)情的回憶見到了我這真誠(chéng)眼淚，終于放出了我快樂(lè)的時(shí)光。
老師要我們征稿，內(nèi)容是“改革開放三十年”。我經(jīng)過(guò)查資料、看電視、看報(bào)紙等，把我這篇文章滿意地交上去了！
那時(shí)，我并沒(méi)有想過(guò)能獲獎(jiǎng)，因?yàn)椋芏嗳苏鞲澹植恢刮乙蝗恕；蛟S老天見到了我悲慘的一幕，讓我的作文獲獎(jiǎng)了。
當(dāng)時(shí)我太高興了，似乎要飄飄然了！
深夜慢慢地降臨了，我隱隱約約只能見到月亮的影兒，面對(duì)這深刻的回憶，快落下的月亮，我不禁感慨：“人世間不僅有快樂(lè)，也有悲傷”！
我的苦與樂(lè)作文4
我的苦與樂(lè)有很多，相信你們也不少，但我的苦與樂(lè)可有趣啦！給你說(shuō)說(shuō)吧。
小時(shí)候我就與“糖妹妹”打上了交道，每天與她朝夕相處，有時(shí)不管在超市，還是在路邊，只要一看到穿著五彩衣服的“糖妹妹”，我的腳底就像粘上了膠水挪不動(dòng)步子了。兩眼放光的盯著，媽媽只好把“糖妹妹”接過(guò)來(lái)。“糖妹妹”的兄弟姐妹，我都嘗了個(gè)遍，每個(gè)都吃得津津有味。有時(shí)睡覺(jué)也含兩小塊奶糖，兜里的糖更是從沒(méi)有斷過(guò)。糖不知道給我?guī)?lái)了多少快樂(lè)和甜蜜。
話雖如此，但麻煩也不少，這樣吃糖是肯定不行的。不久之后我就有了蛀牙，便去拔牙，不知道受了多少苦，媽媽勸我少吃糖！唉！跟“糖妹妹”分別的日子可真難過(guò)啊。
不僅如此，還有一件可以讓你笑掉大牙的`事。記得那時(shí)候，媽媽買了一些白砂糖，放在了一個(gè)小瓶子里，當(dāng)然，這么好的機(jī)會(huì)，我怎么能錯(cuò)過(guò)呢？有一天夜里，我的嘴又癢癢了，趁著家里人都睡著了，我就悄悄地走進(jìn)廚房，盡量放輕手腳。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)有打開燈，可是由于太黑，沒(méi)有看清楚，心里又著急，看到一個(gè)瓶子，抓起一把就往嘴里塞，緊接著，廚房傳來(lái)一聲殺豬般的尖叫，媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“怎么了，你怎么把辣椒面給吃了？”看著我涕淚橫流，吐舌吸氣的樣子?jì)寢尶扌Σ坏谩?/p>
這就是我吃糖的苦與樂(lè)，讓我開心又讓我難忘。你的苦與樂(lè)也一定很有趣吧！
我的苦與樂(lè)作文5
讀書雖苦，樂(lè)在其中。
在人生的旅途上，盡管人人盼盼歡樂(lè)，無(wú)人喜歡憂，但它們本是姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上，我們學(xué)習(xí)知識(shí)也如此。為了那眼花繚亂的"數(shù)子迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)盡心思，這些表面看起來(lái)確實(shí)辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂(lè)的.音符。
學(xué)習(xí)是苦的，然而辛苦的背后則是甜的。先苦后甜，就像我們刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，在以后的道路上則迎接我們的是榮華富貴，享之不盡。“一分耕耘，一分收獲。”耕耘就得付出一定的代價(jià)，沒(méi)有那含辛茹苦的“耕耘”，難能體會(huì)到甜入心田的收獲呢？知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏。這一定是很苦的，在它面前，我們是畏難卻步，還是搏擊進(jìn)去呢？
只有我們付出努力，獲得的卻是無(wú)窮的歡樂(lè)。
天下沒(méi)有白吃的晚餐，說(shuō)明只有辛勤才能的到屬于自己的晚餐。
我的苦與樂(lè)作文6
音樂(lè)，是我生活中的伙伴。他時(shí)刻在我的身邊，既帶給了我歡樂(lè)，也帶給了我一些煩惱。
記得六歲那年，媽媽帶我上街，路過(guò)一家琴行，里面?zhèn)鞒隽藘?yōu)美的鋼琴曲，我看呆了，也聽呆了，傻傻地愣再那里，媽媽仿佛看穿了我的心思，問(wèn)我：想學(xué)嗎？我點(diǎn)頭如小雞啄米，就這樣，我走上了一條音樂(lè)之路。
初學(xué)乍練，自然少不了基本功，一首單調(diào)的曲子要練十遍二十遍，彈到花兒都要謝了。聽見屋外小伙伴玩耍的笑聲，我不禁心煩意亂，指法也亂也起來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)批評(píng)我彈琴不一心一意。我懊惱極了，心想：自從學(xué)了鋼琴，連玩的時(shí)間都沒(méi)有了，我就像一只被困在籠子里的小鳥。想歸想，每天練二三小時(shí)，也堅(jiān)持了下來(lái)，如今，我已考完鋼琴八級(jí)，并得到了許多榮譽(yù)：“音樂(lè)大王”、“小小鋼琴家”、“才藝表演一等獎(jiǎng)”……
盡管我彈鋼琴取得了一點(diǎn)成績(jī)，但我會(huì)繼續(xù)努力，做一只快樂(lè)的鳥，在音樂(lè)的.天空中快樂(lè)的飛翔。
我的苦與樂(lè)作文7
學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的。但是，在學(xué)習(xí)中有苦更有樂(lè)。
自從進(jìn)入初中后，早已習(xí)慣小學(xué)學(xué)習(xí)方式的我，便手忙腳亂，總感覺(jué)負(fù)擔(dān)加重了，不僅科目多，而且作業(yè)也很多，但最讓人感到煩惱的是：每天都有新的背誦內(nèi)容，都必須早起晚睡，讓人感到非常疲倦，束手無(wú)策。
但我并不因此而放棄，因?yàn)槲疑钚乓痪湓挘骸皩W(xué)習(xí)的樂(lè)遠(yuǎn)比苦多的多。”我們只有會(huì)學(xué)習(xí)，才能構(gòu)成學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
在學(xué)習(xí)中我們能不斷成長(zhǎng)，俗話說(shuō)：“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。”我們要做到“積跬步，至千里；積小流，成江海”這十二個(gè)字。也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣在于好奇心。在學(xué)習(xí)中獲得滿足的時(shí)候，學(xué)習(xí)的快樂(lè)就會(huì)洋溢在我們每個(gè)人的'心中。
學(xué)習(xí)中的知識(shí)是無(wú)窮的，在享受學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們從無(wú)知起走向有知識(shí)，從知之甚少走向知之更多，不斷提升著我們的精神系統(tǒng)，難道這不是學(xué)習(xí)中的苦樂(lè)交織嗎？
我的苦與樂(lè)作文8
古人說(shuō)得好，“苦盡甘來(lái)”，苦與樂(lè)就像一對(duì)孿生兄弟，缺一不可，學(xué)習(xí)也是如此，只有經(jīng)受過(guò)苦，才能嘗到甜。正所謂“先苦后甜”也正是這個(gè)道理。
先說(shuō)說(shuō)我認(rèn)為的苦吧，我認(rèn)為的“苦”就是周六周日的課外班了。你看周六上午有一節(jié)英語(yǔ)，下午一節(jié)美術(shù)，周日呢，上午一節(jié)數(shù)奧，一節(jié)英語(yǔ)，下午呢還要上一節(jié)小記者培訓(xùn)課，真可謂有苦說(shuō)不出啊，甚至連寫作業(yè)的時(shí)間也只能靠擠出來(lái)的了，玩的時(shí)間更是微乎其微。不過(guò)好在周二到周五沒(méi)有課。
再說(shuō)“樂(lè)”呢？那就是通過(guò)這些課外班所了解到的知識(shí)，在美術(shù)課上，我學(xué)會(huì)了用普通的鉛筆畫出整個(gè)世界，用鉛筆勾勒出一個(gè)個(gè)石膏，他們?cè)谖业募埳弦哺语@現(xiàn)出素描的那份真實(shí)了，后來(lái)又畫了彩鉛，水粉，紙漿畫等等。功夫不負(fù)有心人，我的'繪畫水平越來(lái)越高，這不，今年又獲得了全國(guó)中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書法攝影大賽特等獎(jiǎng)。
通過(guò)在大橋的學(xué)習(xí)，豐富了我的詞匯量，使我的英語(yǔ)水平也提高了不少。連英語(yǔ)六級(jí)的舅媽都夸我詞匯量大！有了在大橋的學(xué)習(xí)我增加了對(duì)英語(yǔ)的興趣，在學(xué)校里學(xué)英語(yǔ)就不會(huì)那么吃力了。
通過(guò)在小記者的培訓(xùn)，我不但增加了自信心，還結(jié)識(shí)到了許多新朋友。
“苦”與“樂(lè)”就是這樣。他們是一對(duì)不可分離的好兄弟，同時(shí)我也離不開他們，“苦”與“樂(lè)”必將伴我學(xué)習(xí)，伴你成長(zhǎng)。
我的苦與樂(lè)作文9
我的苦與樂(lè)非常特別，你們一定猜不到，它不是物質(zhì)上的給予，也不是精神上的鼓勵(lì)。那是什么呢？那就是爸爸媽媽的嘮叨了。
我每天都有一多半的時(shí)間是在爸爸媽媽的嘮叨聲過(guò)去的。但是爸爸媽媽仿佛還不滿足，非要把我另一半時(shí)間霸占了才肯滿足。
說(shuō)來(lái)也怪，他們每天說(shuō)來(lái)說(shuō)去，口不干舌不燥的，我耳朵都快磨出繭子了，還沒(méi)說(shuō)完。而且他們每次嘮叨都不會(huì)重復(fù)，但卻能嘮叨好幾個(gè)小時(shí)，真不知道，他們的語(yǔ)文老師怎么教的，他教的知識(shí)肯定很豐富，要不然他們的詞匯量就不會(huì)那么大了。——吃飯時(shí)，他們會(huì)說(shuō)，把飯端起來(lái)，別老低著頭，胳膊往里點(diǎn)兒，誰(shuí)又不跟你搶；寫作業(yè)時(shí)，他們會(huì)說(shuō)，挺胸抬頭背挺直，書本要離眼睛一尺高，別老把頭低下去；甚至在上學(xué)路上，都不能幸免，他們會(huì)邊騎車邊嘮叨：上課認(rèn)真聽，多舉手，不懂就問(wèn)，課間要喝水……oh，mygod！我的腦袋都快炸了！
但是我的`樂(lè)趣也是聽爸爸媽媽的嘮叨聲，因?yàn)閺乃麄兊膰Z叨聲中，我聽出了濃濃的愛，在他們的嘮叨中，我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我愛爸爸媽媽也愛他們的嘮叨。
我的苦與樂(lè)作文10
自古以來(lái)，就流傳一句話“苦盡甘來(lái)”，是的，有苦才有甜呢，我們的學(xué)習(xí)也是這樣子的，只有經(jīng)歷過(guò)苦才能享受到學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)的甜。
其實(shí)在學(xué)校里面經(jīng)常聽到同學(xué)們說(shuō)學(xué)習(xí)太苦了，其實(shí)我也覺(jué)得學(xué)習(xí)太苦，但是也有苦之后的甜呢，一起來(lái)看看學(xué)習(xí)的苦與甜吧。
每次差不多要考試的時(shí)候，心理就會(huì)受到折磨呢，看著一張張的模擬試卷，做著無(wú)數(shù)個(gè)題目，覺(jué)得大腦都是一直轉(zhuǎn)個(gè)不停；還要每天都得六點(diǎn)鐘起來(lái)，與懶覺(jué)神經(jīng)做斗爭(zhēng)；有時(shí)候冬天的時(shí)候，還得不遲到感到操作做早操，那簡(jiǎn)直是太痛苦了，還得要吃冷的早餐，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的'隊(duì)；每次聽到下課鈴聲，心里面是很雀躍的，可是碰到要拖堂的老師簡(jiǎn)直是要命，完全讓你沒(méi)有休息的時(shí)間。
天天如此，月月如此，真是累得很呢！
學(xué)習(xí)雖然很苦，但是也能體會(huì)到學(xué)習(xí)中的甜呢，每次月考考試的成績(jī)都是優(yōu)秀的，臉上就會(huì)露出笑容，想想考試之前所做的奮斗都是值得的，當(dāng)?shù)玫郊议L(zhǎng)和老師的夸獎(jiǎng)時(shí)，心里真是樂(lè)滋滋的呀；當(dāng)?shù)玫酵瑢W(xué)們的羨慕時(shí)，臉上露出一副得意的笑容，這就是苦中作樂(lè)呀。我們樂(lè)的時(shí)候，才想著付出苦才會(huì)有樂(lè)，所以我們也愿意苦呢；有時(shí)候，在實(shí)際生活中也會(huì)運(yùn)用到我們所學(xué)的知識(shí)，這個(gè)時(shí)候更是開心呀。
學(xué)習(xí)中，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦呢。
我的苦與樂(lè)作文11
隨著年級(jí)越來(lái)越高，功課越來(lái)越繁重，自由時(shí)間越來(lái)越少。隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，我不止一次的向媽媽抱怨：“作業(yè)好多啊！寫都寫不完，煩死了。”每天在書桌前學(xué)習(xí)時(shí)都能聽到樓下小伙伴們打籃球嬉戲的喊聲，我心里特別的難過(guò)，我常常在想：為什么他們這么輕松，我卻不行，這太不公平了！
每當(dāng)我坐在餐桌前吃飯的時(shí)候，家人就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“小泊啊，上課的時(shí)候好好聽講，別走神，還有就是多和同學(xué)們交流交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，別成天就知道玩。還有，馬上就要升初中了，和你講了多少次，今年是重中之重，一定要努力，不能放松。”我耳朵都快要起繭子了。每當(dāng)晚上睡不著時(shí)，我就會(huì)想，什么時(shí)候我才能好好的.放松哩！
媽媽很體諒我，知道我很辛苦，特赦我每周五放學(xué)后可以不寫作業(yè)，可以下樓和小伙伴們一起玩并且不催我回家。每當(dāng)我在廣場(chǎng)上玩的時(shí)候，我感覺(jué)自己就像脫韁的野馬，和小伙伴們盡情在草地上狂奔追逐，累了我們就一起躺在草地上。我看著天空，覺(jué)得天特別藍(lán)特別美。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我感覺(jué)舒服極了，我們扯著嗓子躺在草地上唱歌，我感覺(jué)這是最開心的時(shí)候，快樂(lè)極了！
“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我相信通過(guò)我不懈的努力，我一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。我對(duì)自己有信心，我會(huì)繼續(xù)加油的。
我的苦與樂(lè)作文12
童年是美好的，每個(gè)人都有五彩繽紛的童年。我覺(jué)得我的童年就像盒子里的巧克力，雖然有苦的，但香醇可口，充滿快樂(lè)的味道。
我覺(jué)得我的苦惱多的數(shù)也數(shù)不清！比如說(shuō)在一年級(jí)的時(shí)候?yàn)樯蠈W(xué)而苦惱，一年前為近視眼而苦惱，然而到了現(xiàn)在這些事情已經(jīng)不算是事兒了，因?yàn)槲矣钟辛诵聼⿶馈险n外班。
首先聲明一下，我對(duì)課外班沒(méi)有成見，只要是有趣、生動(dòng)的課，都是讓我們身心受益的，但是這個(gè)學(xué)期媽媽給我報(bào)的這個(gè)英語(yǔ)課外班，不僅作業(yè)多，而且上課老師講的我還有很大一部分根本聽不懂，平時(shí)還有課前測(cè)和課后測(cè)，每每看著老師喋喋不休的講解，我都覺(jué)得是一種煎熬。唉！每周日都是我最痛苦的日子。
但生活中大多數(shù)時(shí)間都是充滿樂(lè)趣的。每當(dāng)周六我和閆玉潤(rùn)、丁夢(mèng)然一起去里喂流浪貓的時(shí)候，每當(dāng)我沉浸在地下書城浩瀚書海的時(shí)候，每當(dāng)我拿起畫筆勾勒自己想象的幸福世界的時(shí)候，我都感到快樂(lè)無(wú)比。我還喜歡做房子的'模型，因?yàn)槊看巫鐾甑臅r(shí)候我的心里都會(huì)有成就感。
我的“苦”很多，但是我的“樂(lè)”也很多，有時(shí)候過(guò)上幾天就能忘掉這些“苦”了，有時(shí)候可以把“苦”化作動(dòng)力，甚至可以化為“樂(lè)”，也許這就是成長(zhǎng)吧！
我的苦與樂(lè)作文13
煩惱逆流成河，卻有無(wú)限的歡樂(lè)！
成長(zhǎng)就如一條長(zhǎng)河，左岸是我無(wú)法忘卻的快樂(lè)時(shí)光，右岸是緊張的初中生涯，而中間飛快流淌過(guò)的是我密密麻麻的煩惱。
光著腳丫滿地瘋跑的幼年已經(jīng)過(guò)去，背著爸媽狂翻漫畫的童年也已經(jīng)逝去，而迎來(lái)的是緊張的初中生活，煩惱也就隨之逆流成河。
語(yǔ)文真是一門深?yuàn)W的學(xué)科，不必說(shuō)那難記難背的文言文，也不必說(shuō)那令人頭痛的閱讀理解……單是那每周一篇的.周記，就令我頭痛不已。每周五放學(xué)回家，我便低聲嘆息，哎！暗無(wú)天日的日子又來(lái)了，真是學(xué)習(xí)燒不盡，煩惱吹又生。
地理，聽到這個(gè)詞我就頭痛，看到這本書我就犯暈，：“同學(xué)們，老師開門見山，直入話題……”她在講臺(tái)上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天，她在講臺(tái)上講得神采飛揚(yáng)，我在下面愁眉苦臉，她在講臺(tái)上講得手舞足蹈，我在下面搖頭嘆息……地理在老師的眼里是生動(dòng)活潑的音符，在我的眼里卻是糊涂又無(wú)趣。
而煩惱中不是沒(méi)有快樂(lè)的。
快樂(lè)閑暇的周末，與同學(xué)一起去逛街，那五彩繽紛的圍巾，各種各樣的服飾，與熱鬧無(wú)比的街市，無(wú)一不讓我的心情大好。
煩惱逆流成河，卻也有無(wú)限的快樂(lè)！
我的苦與樂(lè)作文14
俗話說(shuō)凡事都有苦與樂(lè)，利與弊，而今天我就來(lái)談?wù)勎业摹翱唷迸c“樂(lè)”。
從六年級(jí)開始，爸爸媽媽就全力幫助我準(zhǔn)備小升初。我每天都要做許多語(yǔ)法、數(shù)奧的練習(xí)。因?yàn)槲业幕A(chǔ)原本就差，所以要更加努力才行。
我的“苦”是什么呢？不管是星期幾，回家后兩個(gè)小時(shí)寫完作業(yè)，吃飯五分鐘，隨即做數(shù)奧練習(xí)：“牛吃草問(wèn)題”，“循環(huán)小數(shù)與拆分”，“裂項(xiàng)巧算”……這些問(wèn)題太難懂太深?yuàn)W了，滿本子的`公式讓我眼花繚亂。好不容易做完了，語(yǔ)法又來(lái)了。真是糟糕，那么多都記不
住，真羨慕外國(guó)的孩子，不用學(xué)語(yǔ)法，隨便說(shuō)一句話就對(duì)。這還不夠，媽媽總抱怨我學(xué)的還不夠好！我能和外國(guó)小孩比嗎？
不過(guò)，一份耕耘，一份收獲。付出總會(huì)有回報(bào)，風(fēng)雨之后見彩虹。
我學(xué)了語(yǔ)法和數(shù)奧后，有資格參加“素質(zhì)杯”，“奧星杯”，“迎春杯”，“天驕杯”……獲獎(jiǎng)后，也有無(wú)盡的歡樂(lè)，這是付出后的回報(bào)。生活學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，課外班上充分利用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，獲得老師的贊許。
學(xué)習(xí)課堂以外的知識(shí)，學(xué)習(xí)更加深?yuàn)W的知識(shí)，本身是又苦又累的，可是取得成果以后，難道不感到無(wú)限歡樂(lè)和欣慰嗎？就像一位名人說(shuō)的：“付出雖痛苦，但果實(shí)最香甜”。
我的苦與樂(lè)作文15
學(xué)習(xí)中有失敗的時(shí)候，那就是一個(gè)“好寶寶樂(lè)”，一個(gè)“壞寶寶苦”。
“好寶寶樂(lè)”可以讓我們高興，“壞寶寶苦”讓我們煩惱。記得在三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候那個(gè)“壞寶寶苦”給我?guī)?lái)了煩惱。有一次，老師說(shuō)：“叫我們一人畫一幅畫，誰(shuí)畫的'最好就給我們展覽。最丑的也是，但是最好的可以得到一包糖與一張獎(jiǎng)狀！”我覺(jué)得我一定打不了最高分怕自己出丑。
第二天，早上我來(lái)到了學(xué)校，“眼皮妹妹”老在跳動(dòng)。我覺(jué)得有不好的事情要發(fā)生了，我慢吞吞地走進(jìn)教室。我一進(jìn)來(lái)同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。老師還在看著我的畫。這時(shí)煩惱的眼淚從我的“眼睛寶寶”里流露了出來(lái)。都是那個(gè)不聽話的“壞寶寶”干的好事，它還以為我在表?yè)P(yáng)它繼續(xù)闖禍。
還有一次“好寶寶樂(lè)”讓我高興！
那時(shí)我二年級(jí)上學(xué)期，寫作文打了一百分滿分我的心里美滋滋的。“好寶寶樂(lè)”你真好！不像“壞寶寶苦”一樣欺負(fù)我！我又流露出了高興的眼淚。
在學(xué)習(xí)中有苦有樂(lè)，苦讓我們煩惱，樂(lè)讓我們快樂(lè)。酸、甜、苦、辣讓我們來(lái)品嘗吧！
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