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跨越時(shí)空的交流作文（通用10篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的跨越時(shí)空的交流作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
跨越時(shí)空的交流作文 1
這次我與未來做了個(gè)跨越時(shí)空的交談！
我現(xiàn)在到了“克利比亞”星球上。
“嗨，克利比亞！”“嗨，你好呀！你怎么來啦？這次我?guī)е愫煤脜⒂^參觀我們這個(gè)星球吧！”“我這次來是想與你們星球做一次跨越時(shí)空的交流，好啊，那你好好帶我參觀參觀！我看你這里很大很好玩啊！”“嗯，我們這里可大了！我們這里有很多個(gè)城市，有好多人，而且這些城市是按照玩具建造的呢！這些城市的天上都是用‘快速滑梯’連接著的，它可以傳送每一個(gè)人去想去的地方，而且最久也不會(huì)超過10分鐘就可以到達(dá)！”“哇！這么神奇啊！我好想去試一試啊！咦，那個(gè)是什么？”“哦，那個(gè)是城堡！”“還有纜車呢！”“對呀！而且小孩子想玩就直接爬上去玩就可以啦，而且這些公共游樂設(shè)施都是免費(fèi)的哦！”“哦，好想玩一玩啊”“可以啊，等我給你介紹完，你想怎么玩都可以哦！對了，在這個(gè)星球上你想去購物、看電影或者是吃飯等娛樂場所都還會(huì)有高智能機(jī)器人為你進(jìn)行友好、貼心的服務(wù)呢，并且效率非常高！”“您好，您需要喝水嗎？”“你看，這就是機(jī)器人，你就像跟人類回復(fù)它就可以啦！”“哦，給我一瓶可樂，謝謝！”“好的，給您！您還有其他需要的嗎？”“沒了，謝謝！”“不用謝！”“你看，體驗(yàn)到我們這里的.機(jī)器人對你的貼心服務(wù)了吧！”“嗯，體驗(yàn)到了。”
“對了，在這個(gè)星球上還有一座非常大的‘汽車城’！走我們?nèi)タ纯矗 薄班牛冒。 薄拔覀兊搅耍憧茨蔷褪恰嚦恰≡谶@座城市中的汽車可不一般哦！在這座城市中的汽車可都是會(huì)‘上體入地’的！這座城市的每一輛車?yán)锩娑枷褚蛔》孔樱锩嬗写病N房、廁所、免費(fèi)Wi-Fi等等一切家具、電器、玩的，在每個(gè)車的車頂上面還可以邊喝飲料邊曬太陽呢，而且每輛車都有很高的減壓系統(tǒng)！而且都可以無人駕駛，你肯定還在擔(dān)心萬一出事故了怎么辦？對吧？”“對呀，無人駕駛肯定有出事故的吧？”“我們星球上從來沒有出過事故，因?yàn)檫@里的每一輛車上都有很強(qiáng)的感應(yīng)系統(tǒng)，每一輛車都會(huì)感應(yīng)自己前后左右5米的距離，而且還會(huì)自己計(jì)算著速度、剎車距離等等比人腦海快、記憶力還強(qiáng)！當(dāng)檢測到會(huì)有車撞過來時(shí)，汽車會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)飛行系統(tǒng)在空中行駛，而且這里的汽車全部都用的太陽能，既環(huán)保又衛(wèi)生。”“哇，好想開輛車試一試啊！”“哈哈！”
“還有，這里的學(xué)校也不會(huì)在地上！”“那不會(huì)在天上吧？”“真聰明！”“啊？那怎么著上學(xué)啊？”“哈哈，在我們這里的學(xué)校可好了呢！學(xué)校有咖啡館、游泳館、大型超市、游戲廳等等一切游樂設(shè)施應(yīng)由具有，并且老師也不用那么辛苦呢！只要老師把寫完的卷子往電腦前一放，電腦自動(dòng)伸出手裝進(jìn)電腦，不過1分鐘就全部判出來了，并顯示到電腦上了。”“哇塞，你這里怎么這么高科技啊！我真向往這里啊！”“哈哈，好啊，那你有時(shí)間就多過來玩啊！我們星球歡迎你！”“嗯嗯，謝謝，我有時(shí)間一定常來！”
這次我跨越了時(shí)空，與未來做了個(gè)興奮而又激動(dòng)的交流，讓我記憶猶新。
跨越時(shí)空的交流作文 2
一次偶然的機(jī)會(huì)，我有幸一睹明末清初時(shí)期四僧之一的八大山人的畫作。畫的是一只臥在石頭上的貓，那貓瞇著眼，憨態(tài)可掬。我陶醉其中，猛然間卻發(fā)現(xiàn)那貓似乎眨了下眼睛！我不敢相信地揉了揉眼睛，卻發(fā)現(xiàn)自己已身在畫中，原本身后的房間竟然不見了。驚奇之余，我對身邊陌生的一切充滿了好奇……
我身在一個(gè)被群山環(huán)繞的小院子里，眼前的石頭上，那貓仍懶洋洋地趴著，沐浴著山間的微風(fēng)。我深吸了一口氣，不禁感概：“這三百多年前的空氣真是清鮮啊！”
我開始在院中徘徊，東看看，西看看。這時(shí)，一個(gè)老翁從院后的小屋里走了出來：“你是何人？在我家院中做甚？”這人一身僧侶打扮。我愣了一愣，心想這人應(yīng)該就是八大山人吧！。因?yàn)榕卤划?dāng)成瘋子，再加上我很想與八大山人來一次跨越時(shí)空的交流，我撒了謊：“我是過路的游者，口渴了來討口茶吃，不料驚擾了您，實(shí)在抱歉。”“好吧，你且稍候。”說著，他又回了屋，不一會(huì)兒，端出一杯熱茶給我。“多謝。”喝完了茶后，我開始與他搭訕：“老伯，您這小院好生雅致！只是住在這山中多有不便，怎么不下山去呢？”他不緊不慢地向我娓娓道來……
原來，他是明朝皇室宗親，國破家亡時(shí)曾一度精神崩潰，后為追求心靈上的寧靜來到這深山中，落發(fā)為僧，閑來便吟詩作畫，特別喜愛山中的野貓……說著說著，他流下了眼淚。我很同情這個(gè)失去國家的老翁，他熱愛他的國家，卻眼睜睜地看著它破碎，為了填補(bǔ)孤獨(dú)的靈魂，只得寄情于山水……我的心情也隨著他的心情起起伏伏，與他感同身受。
“給我畫只貓嗎？”我打岔道。于是，他找來紙筆，畫起了院中石上的那只懶貓。我在一旁看著他揮毫潑墨的樣子，一個(gè)不小心打翻了硯臺，墨濺到了貓的鼻子上。我內(nèi)疚地看著他，沒想到他卻哈哈大笑起來……我們又說笑著度過了一個(gè)下午，與他拜別時(shí)，他一揮手，我竟然又回到了現(xiàn)實(shí)中，眼前依然是畫上的'那只貓，只是那貓鼻子上竟真的多了一塊墨漬！我不知這墨漬是何時(shí)出現(xiàn)的，是原本就有，我之前沒注意到，還是在我回來后才添上去的？我想不通，便不再去想。
那只貓瞇著眼，像在笑，又像在與我告別。它的樣子讓我想起了跨越時(shí)空所遇見的八大山人。看著那似曾相識又十分遙遠(yuǎn)的山石，我越發(fā)覺得珍惜當(dāng)下的幸福生活是一件多么重要的事。
跨越時(shí)空的交流作文 3
我應(yīng)當(dāng)怎樣地來形容你———人類靈魂的指引者：道德。
假如我是個(gè)詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪你動(dòng)人的事跡。
假如我是個(gè)畫家，我就要用各種的彩色，點(diǎn)染出你清揚(yáng)的眉宇，和絢麗的服裝。
假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符來傳達(dá)出你心靈的純潔，內(nèi)心的高尚。
假如我是個(gè)雕刻家，我就要在玉石上雕刻出你清純善良的一面。
然而我什么都不是，我只能用最真誠的文字來描摹你，人類最可愛的朋友，人類靈魂的指引者——道德。
如同一個(gè)嬰兒，看到了世間最美麗，最甜蜜的人，他想叫出他心中的驚喜，但是除了咿啞之外，他找不到合適的語言。
但是，朋友，我忍耐不助我的內(nèi)心澎湃，我忍耐不助我的暢所欲言，我想跨越時(shí)空和你輕輕地訴說，我的真摯。
我不是社會(huì)學(xué)家，無法對你做一個(gè)科學(xué)的概括；我不是作家，無法對你做生動(dòng)的闡述，我還不是大人，沒法用大人的語言描繪你。
我只是八年級一個(gè)最最普通的'學(xué)生，但我愿意用我最真實(shí)的文字親近你。
朋友，在一次班級值日時(shí)，我坐在講臺上。我作為一名班干部，自認(rèn)為，克盡職守，替我們的老班分擔(dān)著管理班級的職責(zé)。你看下面的同學(xué)，齊刷刷地低頭寫著作業(yè)，連悄悄說話的聲音都沒有，你看，這就是俺的能耐。我輕輕翻動(dòng)著旁邊的班級日志，一個(gè)個(gè)頑固分子躍然在眼前。我輕輕一笑，這些人又該倒霉了，班主任是不會(huì)手下留情的，我的手指繼續(xù)翻動(dòng)，“啊”我內(nèi)心大聲地叫了起來，我擦了擦眼，實(shí)在是不相信的自己的眼睛。我使勁地揉了揉眼睛，始終不敢相信，克盡職守的我居然也會(huì)被記下來。要是名字被記下來，就會(huì)——
“你們給我好好地記著，要是你們的名字出現(xiàn)在班級日記里，這學(xué)期就取消他的評三好學(xué)生的資格。”班主任用他的手指，點(diǎn)著我們嚴(yán)厲地說。嗨，要是被記上去，我的人生可以說有了個(gè)大大的污點(diǎn)，因?yàn)閺男W(xué)開始，我一直都是三好學(xué)生，從沒缺過，再則，沒了三好學(xué)生，暑假去北京旅游的計(jì)劃也肯定泡湯了。我該怎么辦呢，我突然靈機(jī)一動(dòng)，用透明膠把我的名字貼掉，啟不是神不知鬼不覺。
我拿起旁邊的透明膠卻始終不敢放上去，我想起了社會(huì)老師說過的一句話“一個(gè)有道德的人，應(yīng)該要誠實(shí)”。我的黑心終被紅心取代，這是一次艱難的抉擇，不過，我最終做出了正確的選擇。這是一個(gè)有道德的人該做的。有道德有修養(yǎng)的人，就是精神上的巨人，是受人尊敬的人。沒有道德沒有修養(yǎng)的人，就是精神上的乞丐，是受人唾棄的人。雖然我的人生少了一張“三好學(xué)生”，但我可以挺起胸膛，這比什么都重要，不是嗎？
外面飄著絲絲白雪，但我的內(nèi)心是暖暖的，熱熱的。因?yàn)椋笥涯憧傇谖业纳磉叀?/p>
跨越時(shí)空的交流作文 4
在一個(gè)寧靜的夜晚，月光如水，灑滿了我的書桌。我輕輕翻開一本泛黃的古籍，突然，一陣奇異的光芒從書頁間迸發(fā)出來，將我整個(gè)包裹其中。當(dāng)我再次睜開眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已身處一個(gè)古色古香的世界。
“你是何人？為何會(huì)出現(xiàn)在此地？”一個(gè)身穿長袍，手持羽扇的男子走到我面前，他的眼神中透露出智慧與好奇。我定睛一看，這不正是三國時(shí)期的諸葛亮嗎？
“我……我來自未來，是讀您的故事時(shí)，不小心穿越了時(shí)空。”我結(jié)結(jié)巴巴地回答，心中既驚訝又興奮。
諸葛亮微微一笑，似乎并不意外。“未來？那真是個(gè)令人向往的地方。不知那里的世界如何，人們是否安居樂業(yè)？”
我向他描述了現(xiàn)代社會(huì)的科技進(jìn)步、信息便捷，以及人們追求和平與發(fā)展的愿景。諸葛亮聽后，眉頭微蹙，沉思片刻后說道：“科技雖好，但人心難測。望你等能善用其利，不忘初心，方能長久。”
隨后，我們的話題轉(zhuǎn)到了治國理念上。諸葛亮分享了他的“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神，以及他如何運(yùn)用智慧與勇氣，輔佐劉備三分天下。我被他的忠誠與智慧深深打動(dòng)，也向他講述了現(xiàn)代社會(huì)中人們對于公平、正義的不懈追求。
時(shí)間悄然流逝，當(dāng)一道光芒再次將我包圍，我知道，是時(shí)候告別這位偉大的`智者了。離別之際，諸葛亮贈(zèng)我一言：“無論身在何方，勿忘初心，方得始終。”
回到現(xiàn)實(shí)，我手中仍握著那本古籍，心中卻充滿了前所未有的力量與感悟。這次跨越時(shí)空的交流，不僅讓我領(lǐng)略了古人的智慧，更讓我明白了作為現(xiàn)代人，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任與使命。
跨越時(shí)空的交流作文 5
在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我得到了一枚神秘的徽章，據(jù)說它能開啟通往未來的大門。出于好奇，我在一個(gè)雷電交加的夜晚，輕輕觸碰了徽章，瞬間被一股強(qiáng)大的力量吸入了一個(gè)未知的時(shí)空。
當(dāng)我睜開眼時(shí)，眼前是一個(gè)充滿科技感的城市，高樓大廈直插云霄，空中穿梭著各式各樣的飛行器。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己竟然站在了未來的街道上，周圍的人們穿著奇異的服裝，臉上洋溢著幸福與滿足的笑容。
“歡迎來到2050年。”一個(gè)聲音在我耳邊響起，我轉(zhuǎn)頭一看，是一位年輕的女子，她身穿一身智能服裝，眼中閃爍著友善的光芒。
“這里……就是未來嗎？”我難以置信地問道。
女子微笑著點(diǎn)頭，并邀請我參觀她的家園。在她的帶領(lǐng)下，我見識了未來世界的`種種奇跡：從能夠自我修復(fù)的`環(huán)保材料，到能夠治愈各種疾病的納米機(jī)器人；從虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)帶來的沉浸式教育，到人工智能輔助下的高效城市管理。
在交談中，我了解到未來社會(huì)對于可持續(xù)發(fā)展的重視，以及人們在追求科技進(jìn)步的同時(shí)，如何保持與自然和諧共生的理念。女子告訴我，這一切成就的背后，是無數(shù)科學(xué)家、工程師以及普通民眾共同努力的結(jié)果。
“那么，未來的挑戰(zhàn)是什么？”我好奇地問道。
她沉思片刻后回答：“未來的挑戰(zhàn)，在于如何保持人性的溫度，在科技飛速發(fā)展的同時(shí)，不讓人與人之間的連接變得冷漠。我們需要更多的理解與包容，以及對生命本質(zhì)的尊重。”
隨著對話的深入，我深刻感受到了未來世界的復(fù)雜與美好。在即將告別之際，我向女子承諾，會(huì)將這份對未來的憧憬與警示帶回現(xiàn)實(shí)，激勵(lì)更多人共同創(chuàng)造一個(gè)更加和諧、可持續(xù)的未來。
回到現(xiàn)實(shí)，手中的徽章已失去了光芒，但我的心卻因此次跨越時(shí)空的交流而變得更加堅(jiān)定與充滿希望。
跨越時(shí)空的交流作文 6
街道上人來人往。男子錦緞華服，風(fēng)流倜儻，女子云鬢華裳，一顰一笑皆露風(fēng)情。這便是1000多年前的大唐。我坐在茶樓里好奇的東張西望……品嘗著香茗。忽然聽到鄰桌的幾位書生在談?wù)撘粋�(gè)熟悉的人名——?jiǎng)⒂礤a。“今年新來的通判夢得先生已經(jīng)搬了三次家了。”一位書生道。“這是何故？”旁邊有人問。那書生笑著喝了口茶，“你不知道吧，這位夢德先生是貞元xx年的進(jìn)士，因?yàn)榈米锪藱?quán)貴，被一貶再貶貶到我們這個(gè)小地方來。真是可惜了呀！”有人問：“可惜什么，”那書生搖頭晃腦：“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨，遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”。“真是好詩！”我拍著手，“不知夢得先生可是姓劉名禹錫？”“正是。夢得先生才華橫溢。但是自從來到我們這個(gè)地方卻被縣令排擠，從三屋一室到斗米之室，夢得先生被迫搬了三次家，但他毫不在意，揮筆而就《陋室銘》，真是心胸曠達(dá)的人吶！如今這詩賦被樂天先生看到了被刻在石碑上，就立在陋室前。”書生答到。
“不知那夢得先生在何處居住？”我問道。書生給我指了方向，我道謝離去。
沿著小路走，一路上人煙雖稀少，但風(fēng)景卻是讓人心曠神怡。越往前走，環(huán)境愈加清幽。在竹林深處，青石潭邊屹立著一間房子，房前立一石碑，上刻《陋室銘》三字，再往下的繁體字我卻不大懂了。“這里一定是劉禹錫的陋室了”。我一把推開房門。只見一位身著白衣的中年人手執(zhí)酒杯，正和一位青衫年輕人談笑風(fēng)生，見我進(jìn)來青衫人抬眼，白衣人放下酒杯笑：“閣下所為何來？”我恭敬抱拳：“在下聽聞孟德先生的大才乃是慕名而來。”“哦，你可看見門前那石碑上刻得“談笑有鴻儒，往來無白丁”，你若無才，便自行離去吧。”我訕訕一笑：“久聞夢得先生，心胸開闊，怎么會(huì)和我這樣的小輩計(jì)較。”劉禹錫撫須笑，“你倒是看得清，也罷，來者便是客，隨意坐吧。”我心中一喜，坐在那青衫人的對面，打量著房間內(nèi)的擺設(shè)。屋子里只有起碼的生活用品，也許最值錢的，大概是墻角處的書架里的書了。見我打量室內(nèi)，劉禹錫只是倒了一杯酒一口飲下：這酒真是好滋味，痛快！樂天，還真是托你的福，老夫才能嘗到如此佳釀啊！”
樂天？白居易！我震驚的'瞪著眼睛，沒想到一下子見到青書史上鼎鼎大名的兩位詩人。白居易笑了笑：“先生還是少喝些吧。前段時(shí)間我去過永州，拜訪了宗元先生，只是他已經(jīng)病重，與幾年前在京中大為不同。聽聞其弟宗玄道，宗元先生是寫下《小石潭記》后病重的，想必是勾起了他的傷心事。”白居易說到這里眉間也帶了些憂愁。劉禹錫聞言，臉上笑意淡了些：“可惜了。當(dāng)年他何等的意氣風(fēng)發(fā)，如今纏綿病榻，不知又是何等光景。”我忍不住道，“天道循環(huán)，自有它的軌跡。何況世事本如流水，無常事，無常行。”“你說的有理。”劉禹錫飲了口酒，“太白的詩寫的好啊，“人生得意尋盡歡，莫使金樽空對月”…….”
白居易道：“天下人熙熙往往皆為利來，皆為利去。不以物喜，不以己悲，先生的可貴之處正是如此啊。”
我看著已沉入自己世界的兩位詩人，抱拳離開。依稀聽見劉禹錫的醉語：“山不在高，有仙則名…….”
跨越時(shí)空的交流作文 7
我“撲通”一聲，趴倒在桌面上，眼皮一點(diǎn)點(diǎn)閉上了……
突然，眼前的景致變了。只見兩三顆星孤零零的閃爍，我低下頭，意識到我正處于戰(zhàn)國時(shí)期的一個(gè)村莊里。所有的燈都睡去了，只剩下一間小茅屋還散發(fā)著暗暗的光。
“這么晚了，還有人不睡覺？”出于好奇，我躡手躡腳走近那座小茅屋，一點(diǎn)一點(diǎn)地把門推開，只見一個(gè)二十來歲的男子，兩眼正像餓狼一般死死盯著手中的竹簡，絲毫沒有注意到有一個(gè)不速之客進(jìn)了門。
“晚輩失禮了，敢問先生是蘇秦嗎？”這個(gè)畫面讓我想起蘇秦刺股的故事，不太確定他是不是蘇秦本尊，如果是，那萬幸了。
“在下便是。”男子轉(zhuǎn)過頭來看著我，驚訝道：“你可是我回鄉(xiāng)以來，第一個(gè)叫我‘先生’的人！都怪我自己不爭氣。當(dāng)年，在鬼谷子老師那里，只學(xué)了一點(diǎn)皮毛，就感覺自己很厲害，急著下山，去游說各個(gè)諸侯。結(jié)果呢，還不是因?yàn)闇?zhǔn)備不充分，自己知識不夠，到處碰壁，只能回到這破茅屋里，被家人冷眼相待！”語畢，他抬起頭，望了望窗外空蕩蕩的天，又輕輕地嘆了口氣，眼光又移回到竹簡上，與寂寞的夜共勉！
我向他借了一本竹簡，也目不轉(zhuǎn)睛地看了起來。
不知過了多久，我的眼皮已經(jīng)開始酸痛。放下竹簡，再看蘇秦時(shí)，他那眼珠旁的血管一根一根的爆出來，像一張血紅色的網(wǎng)，蓋在他疲憊的眼球上，可是這張網(wǎng)改變不了他的.`視線——它依舊筆直指向竹簡，絲毫未動(dòng)。
我看見，他的一只手離開了竹簡，想要去拿什么東西。不一會(huì)兒，他抓到了一件東西，我定睛一看，竟是一把寒光閃閃的錐子！
“嘿！您要作甚？”我驚叫起來。
“對自己狠一點(diǎn)！”說著，他用錐子猛地向他的大腿刺去。我嚇得趕緊閉上眼睛，轉(zhuǎn)過頭去。我能想象出來，他的五官互相擠壓著，鮮血從他的大腿上一滴滴滑落下來。可不一會(huì)兒，五官又舒展開來，他又抬起竹簡，繼續(xù)熬夜苦讀……
待我回過神來，眼前又是熟悉的臺燈、書桌、還有珠峰似的作業(yè)。
不過，這一次，我精神抖擻，似乎斗志盎然。
是的，“對自己狠一點(diǎn)！”沒有壓力，何談動(dòng)力？
跨越時(shí)空的交流作文 8
正是陽春三月醉美人間時(shí)。
執(zhí)傘漫步于青石板上。此刻正下著淅淅瀝瀝的小雨。這與700年后又是何等的相似，我心里悵然，身上的病痛折磨著我可憐的耐心，如此看來眼中的小橋流水，細(xì)雨江南的美景也遜色不少。
“此處暗香浮動(dòng)，雨打青石路，雖不如百花盛開的繁華似錦，也是別有一番趣味的。兄臺何故唉聲嘆氣？”一個(gè)溫潤的聲音打斷了我的思路，我向來人看去，只見是為年輕俊秀的公子，一身華服，手執(zhí)一把紙扇，打著一把青黛色的雨傘，眼中含笑，如芝蘭玉樹，風(fēng)度翩翩，讓人頓生好感。“在下花滿樓。”似乎是察覺到我仔細(xì)打量他的目光，他也不惱。雖然早就隱隱猜到來人的身份，我還是忍不住感嘆，不愧是陸小鳳傳奇里的第一君子，端的是溫潤如玉，只是可惜……
“閣下真是眼不可視物？”我看著他半天，最終忍不住問。他似乎是一愣，繼而微笑：“看來在下的事已經(jīng)人盡皆知了。”語調(diào)里帶著些調(diào)侃的味道，“花滿樓確實(shí)瞎如蝙蝠。”提到自己幾乎可稱得上是痛處的事，他仍然淡然自若。“對于我來說看見是否已經(jīng)不重要了。”他笑了笑，眼睛里閃著燦爛的光彩：“你有沒有聽見過雪花飄落在屋頂上的聲音？你能不能感受到花蕾在春風(fēng)中綻放的那種美妙的生命力？你知不知道秋風(fēng)中常常帶著種從遠(yuǎn)山上傳來木葉的清香？……你能不能活的愉快，問題不在于你是不是個(gè)瞎子，而在于你是不是真的喜歡你的生命，是不是真的想快樂的活下去。”花滿樓的話如醍醐灌頂，讓人豁然開朗。
“兄臺的心情可好些了？”花滿嘍的眼睛注視著我。我這才看見這一雙倒映著整個(gè)世界的眼睛，正如一汪澄澈的'清泉，我不由感嘆真是有一顆凈如琉璃的心，我點(diǎn)點(diǎn)頭贊道：“花公子當(dāng)真是心如明鏡，多謝指點(diǎn)。”“指點(diǎn)談不上，只是世上不開心的事太多了，要是人一生一直在郁悶里，那也太無趣了。”他又笑，“現(xiàn)在看雨落江南是否別有一番風(fēng)情？”
我抬眼望去，水邊野花盛開，星星點(diǎn)點(diǎn)綴在掛著露珠的草葉上。岸邊柳樹隨風(fēng)舞動(dòng)，婀娜多姿，空中飄著淺淡的桃花香氣…….花滿樓微笑著，他的微笑發(fā)著光。人道”心中有花，滿目皆花“想必說的就是這樣的人吧。
雨漸漸停了，我收起雨傘：“花公子，有緣再會(huì)。”他微笑著點(diǎn)頭，“有緣自能相會(huì)”。
心中喜悅，似乎連病痛也輕了不少，我微笑，再會(huì)。
跨越時(shí)空的交流作文 9
文學(xué)在這么是它就是那么平穩(wěn)的發(fā)展，不一樣的發(fā)展，不是的文學(xué)，一旦遭遇困境，我們說浮躁的那些文學(xué)作品無法解決文學(xué)，但是今年的工作作品。空襲那么局面，所以它是文學(xué)問題的，這個(gè)這個(gè)事情是都是在解決困境，如果哲學(xué)是在文學(xué)就是在解決文學(xué)理論，就是，所以這就是大家，即使我們平時(shí)還不接觸文學(xué)理論著作。收不到我覺得，但事實(shí)上我覺得。朝著更深刻更深遠(yuǎn)的方向，然后理論發(fā)現(xiàn)我也覺得困難，發(fā)現(xiàn)我。然后不斷的。所以大家讀這些這個(gè)東西有什么用啊？默默的。那么我們說專業(yè)的批評家理論家他們所寫的一些專業(yè)的批評理論的主動(dòng)。
困難，但是老師讓讓大家啊，在作為一個(gè)普通讀者的時(shí)候。我們是文學(xué)理論，大家覺得理論整個(gè)課程下來，你連一本文學(xué)理論經(jīng)典著作都沒有讀過，你覺得這個(gè)課對于我來說是白上的，你們就沒有領(lǐng)略過真正的文學(xué)批評著作，而且你能出現(xiàn)這個(gè)客戶，我只是講了可以說真的是白上的，那只看教材。所以嗯。我我我預(yù)計(jì)很多同學(xué)可能過了大學(xué)之后，文科4年之后，可能連文學(xué)都拋棄了4年可能說是相對純粹的一個(gè)文學(xué)嘛，如果相對純粹的這個(gè)。都不去補(bǔ)一本紀(jì)律，我其實(shí)不大指望。噢，所以這就是。萬里長征，這就是我們的那么看了半天。說出來，然后很多同學(xué)說的肯定都很實(shí)在，有天書之感嘛，5歲神器呀。收獲的程度，我們結(jié)合著這次，然后把我們的這個(gè)文件基地，這樣我們結(jié)合著，首先我們來看這個(gè)呃失血就是默認(rèn)的。那么。在市場。嗯。唯見。我們知道詩學(xué)的這個(gè)，這個(gè)愛車的寫詩。
諸多國家的文藝規(guī)劃形成了非常非常鮮。理想國之類的.。因?yàn)榘乩瓐D的著作是一種。就把。說的真是實(shí)在啊，他其實(shí)當(dāng)時(shí)正兒八經(jīng)的在寫學(xué)術(shù)詩學(xué)真真正正的是在寫，是一個(gè)啊學(xué)術(shù)。他們把我們管。你的觀點(diǎn)或者什么通過對。這樣處理是那樣總結(jié)這樣的歸納的，但是亞里士多德寫詩學(xué)這就是正兒八經(jīng)的體系，非常的啊強(qiáng)，理論性也非常非常強(qiáng)，就專門去搞歷史，他就說他不一樣的，而且布拉格亞的斯諾德噢，你說亞里士多德他就是完完全全照著巴拉圖的意思走的嘛，公司的完全不是。55,000~5個(gè)5%，那你說的是的，追求專業(yè)的人。噢，這里。文藝的地位真正被提升。文藝的這個(gè)事情提到了他應(yīng)該有的，其實(shí)這一代人說的也是非常讓人很氣。那么我們再去讀。就是本書一個(gè)死的這樣一本書，我在讀的時(shí)候我其實(shí)會(huì)有這樣的一種感覺。你要在想你讀的是一個(gè)數(shù)千年以前的外國人寫的。
跨越時(shí)空的交流作文 10
一抹花瓣拂過面頰，飄飄然點(diǎn)在了池塘的水面上，引得漣漪陣陣，我驀然回首，門口木制的牌匾上赫然刻著“丞相府”三字。
再抬眼看去，只見一人在庭前踱步，手中的黑色羽扇，時(shí)而輕輕帶動(dòng)些微風(fēng)，時(shí)而與他的腳步一起停住。仔細(xì)看去，那人身長八尺，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙氣概——這人定是臥龍先生了！我正要湊上前去，先生卻雙眉一蹙，快步走到書桌前，挽起袖子，筆尖點(diǎn)了點(diǎn)硯臺上的墨汁，提筆便是：“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂……”
“臥龍先生，”我連忙拱手作揖道，“先主曾對您賞識有加，也曾囑托過‘若嗣子可輔，則輔之；如其不才，君可自為成都之主’。現(xiàn)看來當(dāng)今陛下執(zhí)拗無能，您何不取而代之，自立為王？這對您以及整個(gè)蜀漢都是有益無害啊。”孔明先生輕輕放下了手中的毛筆，拂袖起身，微微一笑道：“此言差矣！為臣者，應(yīng)鞠躬盡瘁，死而后已。所謂君臣，臣之所為當(dāng)是輔佐君主，而非乘虛而入，取而代之。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。若滿朝大臣心中皆是一己私利，社稷何存？”孔明先生說著，眼睛望向窗外的`庭院，我順著他的目光望去，又一片花瓣悠然落在了水面。“早就聽聞先生與先帝感情深厚，如此鞠躬盡瘁，著實(shí)讓人心生敬意！”先生的眼睛一直凝望遠(yuǎn)方，像是看到了茅廬初見、博望坡誓師、白帝托孤……接著慨嘆道：“士之相知，溫不增華，寒不改葉，能四時(shí)而不衰，歷夷險(xiǎn)而益固。我如今的作為，既是為臣之道，亦是為友之德。”
一道刺眼的白光閃過，我再睜開眼，書桌上是背了一半的'《出師表》。先生秉承的為臣之道，為友之德，在我的腦海中卻久久無法忘懷。是啊，于國，我們要盡忠；于友，我們要秉忠；于事，我們也要忠于職守。
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