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【合集】那些年作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的那些年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那些年作文1
這天下午活動(dòng)課正要結(jié)束時(shí)，丁老師突然出現(xiàn)在教室里，并讓全體男生到辦公室去（也不知道要干嘛）。
我注意到丁老師的神情非常嚴(yán)肅。王郁淇和龔紫怡上廁所經(jīng)過那里，想看看是什么事情，但是丁老師卻嚴(yán)厲地讓他們兩個(gè)趕快回教室。
當(dāng)我們?nèi)亟淌抑螅瓦吙磿呄共铝耍?/p>
先是龔紫怡：“是不是男生集體殺了一個(gè)人啊？然后公安局打電話來(lái)啦？”這太恐怖了。“不可能啊！”我們齊聲驚呼。
“那會(huì)不會(huì)是因?yàn)橥婢熳バ⊥蛋。筷懶惴祭蠋熯�說‘你們班怎么這么吵啊’！”不知從哪兒來(lái)的一個(gè)聲音說。
“那也不可能啊，有些女生不也玩的嘛！”
“那應(yīng)該是他們個(gè)人衛(wèi)生的'問題吧！”“早上老師不是講過了嗎?”
“除非是我們女生見不得的事情。”我加了一句。
就這樣，我們東猜一個(gè)，西猜一個(gè)。我也沒心思跟她們聊了，便看起了剛發(fā)下來(lái)的雜志。
不一會(huì)兒，男生一群接著一群的涌回教室，而且個(gè)個(gè)臉上通通紅。有些男生嘴里還嘀咕著：趙家正是一號(hào)大老鼠，花春平是二號(hào)大老鼠，從來(lái)不洗腳，周子杰更惡心……都快笑死我們了。
看來(lái)我們還是猜中了，他們男生，不就那些事兒！
那些年作文2
在這個(gè)扭曲的世界，那時(shí)那蔚藍(lán)的天空早已不復(fù)存在。當(dāng)你抬頭望著那渾濁的天空，呼吸著那骯臟的空氣，你有沒有想回到自己最幸福最美麗最謠言的時(shí)候？
匆匆那些年過去了，那條充滿回憶的.熱鬧大街依舊人來(lái)人往。依舊那么讓人留念。匆匆那些年，兒時(shí)做的那些游戲你是否會(huì)覺得幼稚，如果你覺得幼稚請(qǐng)你想想那幼稚的東西，游戲給你帶來(lái)了多少歡樂？你也忘記了。匆匆的走了，正如我匆匆的來(lái)了。這是徐志摩老先生的名句。匆匆的那些年，我們是純真的，是稚嫩的小溪，可如今那條純真的，稚嫩的小溪可能早已被工業(yè)污染了吧？呵呵。
我怎么變成這樣？我自己也不認(rèn)識(shí)自己了！鏡中的那個(gè)人還是我嗎？
我錯(cuò)過了多少？我自己也不知道，呵呵。
匆匆那些年，季節(jié)時(shí)間一直在更迭過往夢(mèng)想也進(jìn)了一步。我不會(huì)再錯(cuò)過了！匆匆那些年，我們都變了，但那顆在你心中跳躍的心從沒有改變過！
那些年作文3
崮山之行讓我體會(huì)到了很多很多的事情。
平時(shí)在家里都是父母干的事情，到了那里都要自己干。不過在這五天的.時(shí)間里，我過得很充實(shí)，很快樂。
我們進(jìn)行了好幾個(gè)活動(dòng)，其中我最喜歡模擬駕駛了。我開著一輛奧迪車，橫沖直撞，好幾次都險(xiǎn)些撞到車輛和行人。開車頭腦要高度集中，否則都有可能會(huì)出車禍。原來(lái)，開車的司機(jī)也十分的辛苦啊！
我們還進(jìn)行了攀巖、陶瓷注漿陶藝、彩陶制作、定向運(yùn)動(dòng)、步調(diào)一致搭橋鋪路……
我很喜歡崮山的所有老師，他們盡職盡責(zé)，輔導(dǎo)我們做所有活動(dòng)，我想對(duì)他們說聲謝謝。
在崮山的五天時(shí)間匆匆過去，我還沒玩夠呢，希望下次早點(diǎn)去崮山。
那些年作文4
我相信每個(gè)班都會(huì)有那么一兩個(gè)非常獨(dú)特的綽號(hào)，這些大多是由同學(xué)們?nèi)〉摹Ｎ矣X得我們班最有特色的'綽號(hào)就是——“鴨鴨”、“褲子”了。
“鴨鴨”這個(gè)可愛的綽號(hào)就是我們可愛的小蔣同學(xué)啦。小蔣同學(xué)不知道是怎么回事，走路的時(shí)候總會(huì)不由自主的左右搖晃，在加上他那微胖的體形，那形態(tài)和一只鴨子沒有多大區(qū)別。所以我們就為他取了個(gè)綽號(hào)——“鴨子”，但是叫鴨子難免會(huì)有些不雅，久而久之大家就都叫他“鴨鴨”了。
而“褲子”則是小顧同學(xué)的綽號(hào)。這個(gè)綽號(hào)來(lái)的就比較正統(tǒng)啦。因?yàn)樾☆櫷瑢W(xué)的名字只要一叫快就的叫成“褲子”。所以大家就都會(huì)叫他“褲子”了。
那些年作文5
那些年，在笑聲中度過；再被老師責(zé)罵中度過；再上課鈴中度過。
那一年，我們畢業(yè)了。
那些年，我還記得，如果上課不認(rèn)真被老師發(fā)現(xiàn)，就會(huì)點(diǎn)名回答問題。就這樣，傻呆呆地站著，讓老師看著火大。要是好運(yùn)的話，旁邊就會(huì)有人偷偷地小聲提醒；損友的話，就會(huì)故意將某“第43頁(yè)第2題”說成“第34頁(yè)第2題”，剛好聽到損友的提醒，鬧出的就是全班的哈哈大笑和老師的“送禮”。下課后就算各自的'帳，隔了幾天，又是好友一堆。那時(shí)的我們，是那么的單純。
那時(shí)是有一段時(shí)間是和桌子坐，有了互相的同桌。
在小測(cè)的時(shí)候，不會(huì)做這題，就偷偷望過去，發(fā)現(xiàn)了的同桌，有的就會(huì)下意識(shí)的用手臂遮擋，有的就故意坐過去一點(diǎn)。讓同桌看看，參考參考。我們那時(shí)的時(shí)光是快樂的，是幸福的，是美好的。
那一年，我們畢業(yè)了。我們?cè)谝淮蔚呐加觯s定一個(gè)時(shí)間，回去那個(gè)母校，回去探望老師。那時(shí)的我們，在同一個(gè)地點(diǎn)，再做同一件事，卻有著不同的回憶。
那些年作文6
今天的天氣特別曬人，太陽(yáng)非常毒辣，吃三只冰棒也不拉肚子。爸爸說：“今天，咱們出去吃飯。”“耶！”我喊道。
我們今天要去宋新雨家東面吃飯。出去的時(shí)候，我被曬得滿頭大汗，真想吃三只冰棒。我走的時(shí)候，心理想：如果我是老鷹就好了，這樣就不那樣累了。走了幾步，我看見一個(gè)只賣蕓豆、苦菜的老婆婆，她身上就穿了一件有兩塊補(bǔ)丁的'衣裳，我看見她就喝一罐八寶粥，有四處看看，可是，每一個(gè)人買她的菜。我心里頓時(shí)起了羞愧，世界上這么多人都只吃簡(jiǎn)量的菜，我們卻大魚大肉還不知滿足，這實(shí)在是太不公平了。一個(gè)女人和一個(gè)小孩走過去，女人對(duì)小孩說：“看吧，現(xiàn)在不努力，長(zhǎng)大就這樣。”我看見那老婆婆的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，我真想讓那女人嘗嘗這滋味，我很想幫助老奶奶，可是我沒能力。唉，如果我有能力就好了，如果大家都幫助這樣的人就好了，如果……
大家都一起來(lái)幫助那些卑微的人吧！
那些年作文7
錢，在這個(gè)信息時(shí)代已經(jīng)被看的非常重要。爸爸媽媽為了掙錢，經(jīng)常累的筋疲力盡。所以經(jīng)常說我沒能力掙錢，還亂發(fā)脾氣。我最討厭他們這句話。
又到了暑假，為了鍛煉自己和證明自己的能力。我向享受辭行，踏上了艱苦之路。我在繁華的街道上尋找適合自己的工作。我在一家餐廳找到了工作，是服務(wù)員。端起果汁為別人服務(wù)有些不習(xí)慣。“小姐來(lái)杯果汁”小姐，感覺不錯(cuò)。但那語(yǔ)氣有些“狗眼看人低”，瞧不起人。心里真不是滋味。就這樣，好不容易熬過了一個(gè)月，兩百塊錢終于拿到手。總算證明自己不是最差的。再也不用看爸媽臉色行事。
自己掙的'錢，我可不能像流水般花掉。應(yīng)該合理安排。我想把全部錢存到銀行，這樣，如果發(fā)生意外家里沒人，可以先去銀行取錢用著。其實(shí)這樣也挺好，抑制住了自己愛化零錢的壞習(xí)慣。再者，如果學(xué)校有募捐活動(dòng)。捐自己掙的錢豈不更有意義。
我一定會(huì)掌管好這些錢。相信我，我是一個(gè)出色的理財(cái)家。
那些年作文8
時(shí)間一天天過著，好像什么也沒有改變，但當(dāng)你暮然回頭時(shí)什么都變了……
在我們必須穿校服的年紀(jì)，我們都不喜歡穿校服，因?yàn)檠澴訉挼囊溃淳昧擞趾苋菀灼鹈颍夷且路娴暮芡粒院芏鄲燮恋呐蜁?huì)偷偷修改校服，上身會(huì)修的很合身，褲腿修的很窄，顯得腿很瘦。
那校服冬不暖夏不涼，而且還因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間趴再課桌上，校服的袖口也特別容易臟，那時(shí)大家都流行帶一種叫袖套的.東西（有很多種花色哦）。那時(shí)后我們關(guān)注的只有排行榜，那時(shí)候我們穿著用樣的衣服，沒有名牌包包什么的。一切都那么公平！
歲月如梭，我又開始害怕起來(lái)，害怕不再穿校服；害怕羨慕別人穿校服；害怕有一天，看見路上穿校服的學(xué)生時(shí)，會(huì)感嘆時(shí)光的流逝。長(zhǎng)大后覺得世界不公平時(shí)，會(huì)想起那些曾經(jīng)和我們穿著同樣衣服的人，他們?cè)谀睦铮繒?huì)想起屬于我們的那件校服又在哪里？
肯定連同回憶放在衣柜深處的某個(gè)角落，許久沒有人動(dòng)過了呢。
故事的開頭我們陌路相逢。結(jié)局最后我們背道而馳，曾經(jīng)說過的再見，真的還會(huì)再見嗎，那班里的同學(xué)，外冷內(nèi)熱的班主任，學(xué)校食堂的阿姨，小賣部的大姐姐，和我們忠誠(chéng)的粉絲（我們到哪就跟到哪）——學(xué)校門口的小攤販，這一些都會(huì)變成回憶。但我們同事又是幸運(yùn)的，有回憶總比讀了大半輩子的書卻沒有回憶的人要好。
此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。變縱有千種風(fēng)情，更與何人說……
那些年作文9
童年里，總有幾部動(dòng)畫片陪伴著我們，度過一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的歲月。兒時(shí)的記憶與感情，大部分都投入到動(dòng)畫片里。
相信《熊出沒》這部動(dòng)畫片一定吸引了許多孩子的目光與跟隨的腳步。這部動(dòng)畫片主要講述兩頭生活在大森林里的狗熊與一個(gè)叫光頭強(qiáng)的伐木工斗智斗勇的搞笑日常，引來(lái)了許多熱議。每當(dāng)看到這部動(dòng)畫片時(shí)，我們都會(huì)放下手中的遙控器，泡一碗方便面，躺在沙發(fā)上，優(yōu)哉游哉。有時(shí)被電視中搞笑的情節(jié)逗笑了，還會(huì)忍不住發(fā)出“哈哈”的笑聲。
當(dāng)年紅遍一時(shí)的《喜羊羊與灰太狼》可是牽動(dòng)著孩子們的每一顆心，孩子們?yōu)橄惭蜓虻闹腔壅鄯瑸槊姥蜓虻拿烂操潎@。一聽到那熟悉的聲音，我們便會(huì)假扮成喜羊羊與灰太狼，模仿喜羊羊最經(jīng)典的動(dòng)作，那一蹦，仿佛得到了全世界的智慧。灰太狼的經(jīng)典臺(tái)詞“我一定會(huì)回來(lái)的'！”縈繞耳畔，他那堅(jiān)定不移的精神卻令我們佩服，也值得我們學(xué)習(xí)。
還記得每當(dāng)周末放假時(shí)，屁顛屁顛地跑向電視機(jī)，按開開關(guān)，然后調(diào)到最喜歡的頻道，拿起心愛的零食，爬上沙發(fā)。自己一邊拍手哈哈大笑，一邊享受零食帶來(lái)的美味，這真是莫過于人生中最悠閑，最自在的時(shí)刻。
小時(shí)候，最喜歡的便是動(dòng)畫片里的精彩片段，又神奇又有趣，無(wú)不令我們贊嘆；長(zhǎng)大后，懷念當(dāng)年看過的動(dòng)畫片，我們也只能因?qū)W業(yè)繁忙抽空看幾眼，也怕被別人笑話是一個(gè)沒長(zhǎng)大的孩子。
那些年作文10
“老師，老師”這是我進(jìn)入學(xué)校以來(lái)第一個(gè)學(xué)會(huì)的詞語(yǔ)，這個(gè)字眼對(duì)此時(shí)此刻的我們，對(duì)即將小學(xué)畢業(yè)的我們是多么美好有多么的熟悉啊，雖然老師們平時(shí)對(duì)我們很是嚴(yán)厲，有時(shí)布置作業(yè)很多，但是我們一直都知道您是為我們好，我們一直都知道您每天都一直無(wú)時(shí)無(wú)刻的'關(guān)心著我們，關(guān)心我們的成長(zhǎng)，關(guān)心我們的作業(yè)情況，關(guān)心我們的成績(jī)……親愛的老師，您已經(jīng)無(wú)私的關(guān)心了我們六年了，您已經(jīng)為我們?nèi)找共賱诹肆炅税。≡谖覀兊氖澜缰谐约旱挠H人便是您關(guān)心我們了呀。請(qǐng)讓我再最后一次叫您一聲“老師”在最后說一聲“老師好”我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，不會(huì)忘記教了我們六年的老師。別了我敬愛的老師。
那些年作文11
你可有希望過自己回到當(dāng)年，自己最耀眼，最幸福的時(shí)候，每個(gè)人都有過吧。但那只是一個(gè)夢(mèng)。匆匆那些年過，年少的我們像一條小溪般，是純真的，是稚嫩的，是純潔的。
匆匆那些年過去了，每個(gè)人都變了。你是否還記得兒時(shí)愛唱的歌，愛做的游戲、現(xiàn)在一定會(huì)覺得幼稚吧。但當(dāng)時(shí)卻給你帶來(lái)了多少快樂、一切都變了，不是嗎、但不變得是我們那顆仍在跳躍的心。老地方依舊那么熱鬧，依舊人來(lái)人往。
抬頭看看那渾濁的天空，深深的呼吸一下那骯臟的空氣吧。在同一片天空下，一切都變了不是嗎、天空不再蔚藍(lán)，空氣不再清新，人不在稚嫩。
你還記得兒時(shí)的夢(mèng)想嗎、經(jīng)常會(huì)想長(zhǎng)大多好，想象長(zhǎng)大會(huì)是怎樣的`，想想自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了……如今的你還會(huì)這樣嗎。
匆匆那些年過去了，如果可以回到當(dāng)年我會(huì)把握機(jī)會(huì)，至少不在自己已經(jīng)不完美的人生留下遺憾。
那些年作文12
我想，我從來(lái)都不是個(gè)學(xué)習(xí)用功的小朋友。
當(dāng)我拿著我糟糕的成果單回家時(shí)。我以為，他看了糟糕的成果后會(huì)打我。可他只是接過了成果單，然后拍拍我的肩膀。讓我早點(diǎn)休息。
夜晚里，我起床喝水，突然看見他房間里還亮著燈。我笑他老了，不長(zhǎng)記性，睡覺連燈都會(huì)忘了關(guān)。
輕輕的，我推開了他的房門，想幫他把燈關(guān)了，卻看見他看著成果單，眉頭緊鎖。
燈光下，他緊鎖的眉，眼角的紋和兩鬢剛剛生出的青絲，全部都清晰的印在了我的.眼里。
我哭了。我第一次恨自身那么不用功讀書，恨自身那么沒有出息。然后，我發(fā)誓，以后的日子里，我一定會(huì)努力成為他的驕傲。
那些年作文13
那些年，那些人
還記得，那些年我們一起躲在桌子底下偷看小說；還記得，那些年我們一起成群結(jié)隊(duì)去上廁所；還記得，那些年我們一起上課偷吃零食；還記得……
那些年，純潔的我們、瘋狂的我們，一起在陽(yáng)光下開懷大笑。黃昏落下的余暉灑在我們充滿青春的臉上、灑在我們有些微黃的頭發(fā)上。我們一起抱怨時(shí)間為什么過的總是這么快，為什么又到了分手的十字路口！那些年……
曾經(jīng)開小差被老師捉到時(shí)，我們“幸災(zāi)樂禍”的樣子；曾經(jīng)為了看小說而導(dǎo)致脖子酸痛時(shí)，我們痛苦的表情；曾經(jīng)在數(shù)學(xué)課上被老師羞辱時(shí)，我們滿臉通紅的樣子。這些話，勾起了你的回憶了嗎？
死黨，還記得在幼稚園，我們一起發(fā)過誓要做一輩子的好朋友嗎？
同桌，還記得在數(shù)學(xué)課我們一起罰站時(shí)，我們立志說以后要混出個(gè)人模狗樣讓數(shù)學(xué)老師對(duì)我們刮目相看嗎？
同學(xué)，還記得我們一起在學(xué)海中遨游時(shí)，說一起要考出一個(gè)好成績(jī)？
還記得嗎？！
畢業(yè)那天，我們沒有哭，是眼淚自己留下來(lái)的。我們淹沒在畢業(yè)的不舍與歡喜中，我們說永遠(yuǎn)不會(huì)忘記大家。
那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程中被我們遺忘了。
那些刻在椅子背后的友情，會(huì)不會(huì)像水泥上的花朵，開出沒有風(fēng)的，寂寞的.森林。
一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)。盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了。
那些年作文14
人們常常說要好好珍惜以前的時(shí)光，而我們卻是特例。
記得某個(gè)閑暇的午后，無(wú)所事事的我想到了畢業(yè)照和畢業(yè)留念視頻，便鉆入到茫茫書海中去尋找那份回憶。
雖然照片只是擱置了短短一年的時(shí)間，上面卻已經(jīng)覆滿了灰塵。這些跡象是否表明了過去的時(shí)光一去不復(fù)返呢？那些年的幼稚早已淹沒在永無(wú)休止的作業(yè)中。
還記得那些年的我們只會(huì)沒心沒肺的傻笑；只會(huì)苦苦地在原地等待；只會(huì)不顧一切的追求夢(mèng)想；只會(huì)和朋友嬉戲打鬧。還記得那些年的我們沒染上那些世俗的習(xí)氣；身上沒染上那些銅臭味；沒染上那些華麗的顏色。那些年的我們還只是一群不諳世事的孩子。
但在這些年里，我們拋棄了“沒有用處”的童心；拋棄了沒心沒肺的笑容；拋棄了只會(huì)嬉鬧的過去的我們；拋棄了依舊懷有童心的朋友；拋棄了那過去的一切。這些年的我們只會(huì)一本正經(jīng)的坐在課桌前，完成那永無(wú)休止的`作業(yè)；只會(huì)收斂笑容，換上那本該不屬于我們的冰冷的面孔；只會(huì)拋棄稚嫩，早早兒地裝作成熟。這些年的我們都是紅塵的俗人，陌生人眼中的乖小孩。
如若不是找到照片，我可能永遠(yuǎn)都只能是個(gè)俗人。如若不是看到了照片，我可能永遠(yuǎn)忘記了曾經(jīng)那沒心沒肺、不顧一切的小鬼了。所以珍惜童年吧，不要讓時(shí)間磨滅了那份童真！
那些年作文15
我還清楚地記得，當(dāng)母親攜著我的手，第一次走進(jìn)小學(xué)的這扇大門時(shí)，我覺得這里是那么的陌生、神秘。如今，還有七十多天我們就要走出這校門，大家各奔東西。老師慈愛的目光、同學(xué)們的一切、校園里的花花草草我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓人難以忘懷。
再看一眼操場(chǎng)上那寬闊的跑道，我們?cè)?jīng)從它身上踏過堅(jiān)韌有力的步伐，灑過努力的汗水；再看一眼那間寬敞明亮的教室——六（2）班。在那里，語(yǔ)文老師教我們讀書寫字；在那里，音樂老師教我們唱著一首首婉動(dòng)聽的歌兒；在那里，每個(gè)老師都讓我們樹立起遠(yuǎn)大的理想；再看一眼六（2）班的同學(xué)，我們所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴數(shù)都數(shù)不清。同學(xué)之間的友誼是最珍貴的，也是最難忘的；再看一眼操場(chǎng)那邊的游樂場(chǎng)。曾幾何時(shí)，我們坐在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩，如今，那兩個(gè)秋千已經(jīng)非常“老”了——這就是時(shí)間的'痕跡。
如今這些都將成為我人生中美好的回憶，使我感到百般留戀。真是“光陰似箭，日月如梭”。
“即將”到來(lái)的那一天，遲早會(huì)變成“已經(jīng)”來(lái)到。我們即將會(huì)離開這間寬敞明亮的教室；我們即將會(huì)離開這個(gè)鳥語(yǔ)花香的校園；我們即將會(huì)離開這些朝夕相處的老師和同學(xué)們。我們即將要與校園說：“再見了，母校。再見了，童年
要記得哦--咱們的“終極二班”。
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