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分手時(shí)我想說(shuō)聲謝謝你作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的分手時(shí)我想說(shuō)聲謝謝你作文，歡迎大家分享。
分手時(shí)我想說(shuō)聲謝謝你作文1
很久以來(lái)，我都一直想跟她說(shuō)聲“謝謝”，但一直沒(méi)來(lái)得及對(duì)她說(shuō)出這三個(gè)字。
小學(xué)四年的光陰里，她幫助了我很多，也讓我們變成了一對(duì)無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。
記得我們剛做同桌時(shí)是小學(xué)二年級(jí)，那時(shí)我什么也不懂，只知道終于是一個(gè)女同桌了。那時(shí)的我們一起笑過(guò)，一起玩過(guò)，還因?yàn)橐恍┬∈露蟪骋患堋?/p>
剛做同桌沒(méi)幾天，我們就為了一塊橡皮而吵架。
早晨，剛來(lái)到學(xué)校，放好書(shū)包后，無(wú)意間看到地上的一塊橡皮，于是撿了起來(lái)：“哈哈！最近正缺橡皮呢！”我環(huán)顧了四周，不禁心驚膽戰(zhàn)，幸好沒(méi)有人看到。
這時(shí)你來(lái)了，我們一同對(duì)對(duì)方說(shuō)了一聲“早上好”。一說(shuō)完，你便覺(jué)察到自己的一塊橡皮不見(jiàn)了，我嚇得直冒冷汗�！笆遣皇悄阃盗宋业腵橡皮？”你立馬斷定我就是嫌疑人。“不是我，不是我，真的不是我！”我是從地上撿的，又不能證明是她的。一番拌嘴后上課的鈴聲響了。
就在這時(shí)，我拿出鉛筆盒，小心翼翼地從里面抽出來(lái)一支筆。而那塊橡皮似乎故意要跟我搗亂，不慎從鉛筆盒里鉆了出來(lái)。火眼金睛的你立馬就看到這一切�！氨晃易サ搅税�！”我嚇得要命。急忙對(duì)她說(shuō)：“這是我從地上撿來(lái)的，不是你的！”我們激烈的斗爭(zhēng)就開(kāi)始了，老師親眼目睹了這一切。
就這樣我們被叫到了辦公室，在老師的勸說(shuō)下，我們都有錯(cuò)。但出辦公室后，我們又互相傻傻地笑了，又成為了好朋友。
還有一次，數(shù)學(xué)測(cè)試，我沒(méi)帶直尺。你二話(huà)不說(shuō)就把你最?lèi)?ài)的尺子折成兩半分給了我，我們的事情還有太多，說(shuō)也說(shuō)不完……
四年的時(shí)間太短暫，在一起就有被分開(kāi)的時(shí)候，我們不得不被分開(kāi)。但我們的友誼還會(huì)一直在。
四年來(lái)，我一直有一句話(huà)想對(duì)你說(shuō)，卻一直沒(méi)機(jī)會(huì)。所以我想在這跟你說(shuō)三個(gè)字：“謝謝你！”
分手時(shí)我想說(shuō)聲謝謝你作文2
每當(dāng)看到我們每奔馳過(guò)的紅色跑道，每當(dāng)看到那曾有風(fēng)箏飛過(guò)的天空，每當(dāng)我跳起雙搖，我的心就會(huì)蕩起層層漣漪，久久不能平靜。
你是我小學(xué)時(shí)最好的朋友，有了你，我的生活變得豐富多彩。還記得嗎？我們?cè)莾蓚�(gè)同甘共苦的運(yùn)動(dòng)員，你告訴我你跑步的技巧，我們常邊跑步邊分享這一天發(fā)生有趣的事。你還曾教會(huì)我放風(fēng)箏，我們?cè)黄鹩^(guān)看風(fēng)箏飄過(guò)天空的軌跡。
有一次風(fēng)箏繞到了柱子上，我們拉不到線(xiàn)，只能靜靜地等。于是，我躺在草坪上，仰望天空，看著那風(fēng)慢慢把繞著的風(fēng)箏解開(kāi)，最后的一剎那，我們異口同聲的歇了一口氣，然后迎來(lái)的就是一陣笑聲。你還教會(huì)我雙搖。你為了給我演示，自己的胳膊被抽了好幾條紅印。每次我問(wèn)你，你都會(huì)說(shuō)“一點(diǎn)也不疼”。那一年的期末考試，成績(jī)一向穩(wěn)定的我竟一下子跳到了二十幾名。我很難過(guò)，你來(lái)安慰我，我總會(huì)說(shuō)“我現(xiàn)在考二十幾名，將來(lái)更不可能翻身了。”你還送給我一張賀卡，上面寫(xiě)著：世上無(wú)難事，只怕有心人。
沒(méi)有什么不可能的事情，30+30都可以等于1，因?yàn)?0分+30分等于一小時(shí)。相信我，沒(méi)有什么你不行的！我望著賀卡，從嘴中笑聲的跳出“謝謝你”這一句話(huà)我一直沒(méi)勇氣說(shuō)出來(lái)，你沒(méi)聽(tīng)到，但我仍然高興我能說(shuō)出這句話(huà)。
我們經(jīng)常一起騎自行車(chē)到江邊玩耍，你會(huì)告訴我許多的趣事，告訴我哪里有小螃蟹，哪里有小魚(yú)，每次我們都會(huì)撈滿(mǎn)滿(mǎn)一桶的`魚(yú)。我們有時(shí)買(mǎi)一只便宜的小狗帶到江邊玩，你把狗扔進(jìn)水里，我怕它淹死，你說(shuō)“狗天生會(huì)游泳，你可別忘了它會(huì)狗刨阿！”玩夠了，我們又把狗還給買(mǎi)狗的人，到別處玩了。
現(xiàn)在，到了初中，你卻到外地上學(xué)了。分開(kāi)的前一晚上，你請(qǐng)我們吃飯，我怎么能吃下去呢？分開(kāi)了，我那句憋了很久的一句話(huà)還是沒(méi)有說(shuō)出口，因?yàn)槲业牟缓靡馑�，�?qǐng)?jiān)徫业哪懶。绻锌赡埽蚁Ｍ@一句話(huà)能伴著春風(fēng)吹到你的耳邊。
“謝謝你……”
分手時(shí)我想說(shuō)聲謝謝你作文3
光陰似箭，日月如梭，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。而今，在我畢業(yè)之后，回憶起小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心中充滿(mǎn)著深深的留戀。
不知不覺(jué)間，當(dāng)這個(gè)蟬鳴鳥(niǎo)啼的夏天倏忽跑來(lái)的時(shí)候，我的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了。而我將面臨的是新的教室、新的老師、新的同學(xué)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)。
在面對(duì)未知事物迷茫的時(shí)刻，我想起了你——老師。老師，你帶來(lái)了嚴(yán)父般的訓(xùn)導(dǎo)，帶來(lái)了慈母般的呵護(hù)，帶來(lái)了兄長(zhǎng)般的關(guān)心。世界上最偉大的`人是父母，比父母更偉大的是老師！是�。×陙�(lái)，就是在那個(gè)教室里，我學(xué)到了很多的東西。不僅僅有書(shū)本上的知識(shí)，還包括許許多多從書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的做人的道理。想到這里，我的腦海中回蕩著老師的音容笑貌，仿佛聽(tīng)到了你諄諄的教誨，仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們?cè)诮淌依铿槵樀淖x書(shū)聲和課間的喧鬧嬉戲聲……
老師，你的教誨，使我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)有歷史豐碑般的偉大，但應(yīng)該具有奮斗終生的目標(biāo)；一個(gè)人，可以沒(méi)有智者觀(guān)察世界的悟性，但要有懂得去熱愛(ài)生活、擁抱生活的理性。在學(xué)習(xí)中，我感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一支粉筆為他人化身為灰，卻寫(xiě)活了立體的人生；在這里，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)——互相幫助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼的方田。
如今，我畢業(yè)了，告別了敬愛(ài)的老師，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)老師。努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一抹笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績(jī)，來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的培育之恩。
師恩高如山，師恩深似海。我向著朝陽(yáng)，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，對(duì)學(xué)校的老師、同學(xué)深情的道一聲“謝謝你！”
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