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大戰(zhàn)瞌睡蟲作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的大戰(zhàn)瞌睡蟲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大戰(zhàn)瞌睡蟲作文1
星期三晚上效仿“懸梁刺股”，今天便來了一場“瞌睡蟲大戰(zhàn)”。
上午，瞌睡蟲發(fā)起進(jìn)攻。雖然我不是那種容易屈服的人，但也有些身不由己。我只好采用第一方案“精神振作法”，努力挺直我那不聽話的脊梁骨，但五分鐘過后就從“珠穆朗瑪峰”變成了“九曲黃河”。我只能宣布第一戰(zhàn)術(shù)失敗。
第一戰(zhàn)術(shù)不行，采用第二戰(zhàn)術(shù)，“苦肉計”法。我猛的一掐自己的手，努力瞪大眼睛聽老師講課，不一會兒瞌睡蟲再次發(fā)起了進(jìn)攻，老師講課的話都一起來幫助瞌睡蟲，好想現(xiàn)在就是下課時間啊！那樣就可以小瞇一會兒了，現(xiàn)在我真的覺得每秒就是一個世紀(jì)一樣長。突然我的同桌“哐當(dāng)”一聲，連人帶椅摔倒了地面上，讓我嚇了一跳，瞌睡蟲立馬因此退去。
啊！神清氣爽的`感覺真好！
但我覺得前一天能夠休息好才能更好面對新的一天學(xué)校的更好的學(xué)習(xí)……所以千萬不能晚睡了。
大戰(zhàn)瞌睡蟲作文2
暑假里，媽媽給我報了數(shù)學(xué)班和作文班。今天這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。
夏老師正在神采飛揚(yáng)的講著課：“當(dāng)一個題目里含有兩個或兩個以上的未知數(shù)時，我們可以通過比較條件，分析對應(yīng)的未知數(shù)量的變化情況，設(shè)法消去其中的一個未知數(shù)量，從而把一道數(shù)量關(guān)系復(fù)雜的題目變成簡單的題目解出來，這種解題的方法就叫消元法，解答是注意幾點(diǎn)……”我有氣無力的坐在位置上心里不斷想著一句話：“我想睡覺，我想睡覺……”可是，我的理智提出了抗議：“不能睡，要認(rèn)真聽講！”
“消元法解題，同學(xué)們記住了嗎？”老師問道，同學(xué)們響亮的`回答：“記住了！”我也用弱弱的聲音回應(yīng)著，腦子處于放空狀態(tài)，我眼前一切越來越虛幻，眼皮一個勁的往下聳拉，怎么也睜不開來，我的理智在大喊：“快醒醒！不要被瞌睡蟲打敗了，快醒醒！”于是，我趕緊揉了揉眼睛，直起背，抬起頭，打起精神來聽。
不到一分鐘，我又垮了。“怎么辦？睡著就慘了。康渝涵，瞌睡蟲在誘惑你，快醒醒，加油你可以戰(zhàn)勝瞌睡蟲的。加油不要被它打敗了，你可以的。”這一切似乎都被夏老師看見了。她大步走過來，用手在我的課桌上敲了兩下，并用嚴(yán)肅的口吻對我說：“坐好！”我的心立刻揪了起來。我輕輕地做了一個深呼吸，好險，加油，挺住啊……
就這樣，我反復(fù)的的跟“瞌睡蟲”打仗，就這樣屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，就在我即將支撐不住的時候，同桌拍了拍我的肩膀提醒我，讓我猛地清醒過來。同桌可是立了大功！
“叮鈴鈴?叮鈴鈴……“期盼已久的下課鈴終于響了。我趴在桌子上，閉上了眼睛，算是慶功吧……
大戰(zhàn)瞌睡蟲作文3
夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友。
一只瞌睡蟲飛呀飛，飛到一個校園里，它看見一位老師正生動地講著課，很有趣，于是便飛上前想跟他交朋友，可沒等瞌睡蟲開口，老師就閉上眼睛，睡著了。
瞌睡蟲自個兒在嘀咕：“是不是大家都不喜歡我呢？”它覺得很冤枉。
同學(xué)們你看看我，我看看你，怎么老師也會上課睡覺？教室里你一言，我一語，瞬間變得熱鬧起來。
“安靜！安靜！”一聲嚴(yán)厲的呵斥讓鬧哄哄的教室立刻變得鴉雀無聲。
“校長，您好！”班長畢恭畢敬地走過去，“剛才也不知道是什么原因，老師突然就睡著了。”
瞌睡蟲飛過去，正打算給校長解釋清楚。可瞌睡蟲的催眠能力實(shí)在太強(qiáng)了，它又讓校長也睡著了。
瞌睡蟲很自責(zé)又有些不知所措，只好悄悄地躲在教室的一個角落，怯生生地看著被自己無意而弄糟的場面。而同學(xué)們呢，更是丈二和尚摸不著頭腦，突然，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了躲在角落的瞌睡蟲：“是它，一定是它，它就是令人秒睡的`瞌睡蟲。”
這位同學(xué)的話就像往油鍋里灑水，全班同學(xué)說時遲那時快，拿起“武器”，口里喊著“殺呀”恨恨地對著瞌睡蟲展開強(qiáng)大的攻擊。
瞌睡蟲害怕極了。它連忙落荒而逃，暗暗地發(fā)誓：我以后再也不出來搗亂了，還是乖乖地回洞里去。
大戰(zhàn)瞌睡蟲作文4
今天早上，我早早的起了床，來到英語學(xué)校學(xué)劍橋英語，可不知怎么了，我突然犯困了，這可怎么辦？
為了不犯困，我開始使用我的第一招：喝冰水趁老師不注意，我拿起一瓶冰水就拼命的喝，還真有些效果，于是，我又喝了半瓶，冷的我直哆嗦。可是，后面的`同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的舉動，我求了他半天，他才答應(yīng)我不告訴老師。可是不一會，瞌睡蟲又來找我的麻煩，我變使用自己的第二招：踩自己的腳可最后，我不但沒有趕走瞌睡蟲，反而差點(diǎn)把自己的腳踩腫了，這可真是自作自受。漸漸地我越來越困，老師說話的聲音就像蚊子一樣讓人心煩，黑板上的字就像外星語一樣讓人頭痛，于是我便使用自己的絕招：現(xiàn)代版懸梁刺股我將頭發(fā)壓在椅子上，這樣，只要我一低頭，便會疼的有了精神。不知不覺中，我又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，突然感到一陣巨痛，我疼的大叫了起來，同學(xué)們從四面八方投來不解的目光，還有幾個同學(xué)在偷笑，老師也以上課不聽講的名義把我從第三排調(diào)到第一排，我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。
說來也怪，自從老師把我調(diào)到第一排以后，整整一堂課也沒有再打瞌睡。
大戰(zhàn)瞌睡蟲作文5
“寶貝，起床啦，今天的早餐都是你的最愛哦！……”
蒙眬中，我似乎聽到了媽媽那熟悉而柔美的“人工鬧鈴”聲。可這會兒，我的上下眼皮就像一對親密的好兄弟，正貼在一起，開心地說著悄悄話，一點(diǎn)兒也不愿分開呢。無奈地，我打了一個哈欠，扶著床沿，勉強(qiáng)坐了起來。
我坐在床沿上，微微睜了睜眼睛，揉著惺忪的.睡眼說：“媽媽，讓我坐著再睡兩分鐘吧。”“好的，我等你哦。”盡管我倚著靠背，但身子還是像不倒翁一樣穩(wěn)不住，腦袋如鐘擺般來回?fù)u擺，整個人就像一個喝醉酒的大漢，左一搖右一晃的，還不時地發(fā)出“呵呵呵”的傻笑聲。
“兩分鐘時間到！”正當(dāng)我沉浸其中的時候，耳邊飄來了媽媽那略顯嚴(yán)厲的聲音，還故意拖長了那個“到”字。我半夢半醒中，嘟囔著：“怎么這么快啊？我還沒完全醒過來呢！”話還沒說完，腿一軟，我就栽倒在床上了……
“快點(diǎn)，再不起來就遲到了！”媽媽故意提高了音量，迅速掀起了我的被子，像拔蘿卜似的把我往外拔。我趕緊裹上被子，把自己縮成一個球，躲向一邊。這時，媽媽索性猛撲到床上，“嗖”地一下，就把我從被窩里拔了出來。這一次，我知道已經(jīng)無處可逃，趕緊伸了個大懶腰，大吼一聲：“啊——”就這樣，突然間，我好像渾身充滿了力量，“咕嚕”一下，一個“鯉魚翻身”就起來了。
奇怪，我怎么不困了？哦，原來“瞌睡蟲”被我趕跑了！
大戰(zhàn)瞌睡蟲作文6
昨天夜里效仿“懸梁刺骨”（看書到11點(diǎn)半），今天便來了一場“瞌睡蟲”大戰(zhàn)。
下午，瞌睡蟲發(fā)起進(jìn)攻。雖然我不是那種容易屈服的人，但是也有些身不由己。我只好采用第一做戰(zhàn)法“精神振作法”，努力挺直那不聽話的脊梁骨。然而，不一會兒，坐姿就從那“珠穆朗瑪峰”變成了那“九曲黃河”。5分鐘后，第一作戰(zhàn)法終告失敗。真可惜。于是，我一邊告誡自己，一邊啟用第二戰(zhàn)術(shù)——“身體刺激法”：揉揉眼睛，狠掐手臂，努力睜大眼睛看著老師。漸漸地，老師講課的聲音如蜂群嗡嗡飛舞，耳朵仍在工作，大腦卻已失去了分辨能力。往日的名言妙語，現(xiàn)在竟像催眠曲一樣，成了瞌睡蟲的幫兇。腦袋似乎變得有千鈞重，老想往桌子上撞，身體忽悠忽悠，前后左右，四面八方搖。暈沉沉的`，真難受。眼前慢慢地模糊，老師說什么，我也聽不見了。終于，我的眼皮，再也張不開了。第二戰(zhàn)術(shù)也以失敗告終。痛苦啊！為什么我的上下眼皮老喜歡往一塊兒粘啊？！我在心里頭哀叫著，盼望著早點(diǎn)兒下課，好讓我小瞇一會兒養(yǎng)養(yǎng)精神。真是度“秒”如年啊，痛苦。身體的“防火墻”似乎也“搖搖欲墜”，馬上就要被瞌睡蟲們攻破了。腦袋越來越沉，脖子似乎再也支撐不住了，任其道在作業(yè)本上，口水呵，馬上就要越過“邊界”了，眼睛一點(diǎn)一點(diǎn)地閉上，馬上進(jìn)入睡眠狀態(tài)......
突然，同桌用胳膊狠狠地撞了我一下。我猛一激靈！以為大禍臨頭了，不料，這一下，瞌睡蟲卻“不攻自破”，自動退去。我晃晃腦袋，扭扭身子，做了一個深呼吸！
哇！神清氣爽的感覺真是太棒了！
大戰(zhàn)瞌睡蟲作文7
青蛙因?yàn)橄奶鞙囟冗^高而不得不夏眠，我因?yàn)橥硭缙鹨策M(jìn)入了“夏眠”。為此，我可沒少與這潛伏在我身上的瞌睡蟲作戰(zhàn)。
“丁零零……”一大早，我美妙的夢境就被鬧鐘殺了個無影無蹤，我不得不與我溫暖的小床分別，然后半瞇著眼洗漱。唉！昨晚不知怎么的就是睡不著！頂著那大大的黑眼圈，還有怎么也睜不開的眼睛，我走進(jìn)了教室。
經(jīng)過了一上午的堅持，瞌睡蟲還是到來了。在昏昏欲睡中，我迎來了一節(jié)音樂課，這節(jié)課要學(xué)芭蕾舞劇中的選段。剛開始，我還能強(qiáng)打著僅有的一點(diǎn)精神聽老師講芭蕾舞劇的童話故事情節(jié)，看一點(diǎn)芭蕾舞劇，然而“困得早不如困得巧”就在我準(zhǔn)備與來勢洶洶的瞌睡蟲戰(zhàn)斗時，偏偏兩位催眠神器——“睡前故事”與“催眠曲”趕來助陣，這兩位“大將”一唱一和，很快，我那原本就半瞇著的眼睛更加睜不開了，眼皮上好似壓了一個千金重鐵，雙手托著沉重的.頭，就像托著一塊巨石一般。
終于，我已無力抵擋瞌睡蟲大軍，慢慢地把眼睛瞇得只剩下一條縫。我暗暗安慰自己：一分鐘，就只有一分鐘。可是，說起來容易，做起來難！漸漸地，我的頭也一點(diǎn)點(diǎn)向下靠去……就在它猛地下墜的剎那，我突然打了一個激靈，眼睛一下子睜開并瞥向老師，嗯——幸好沒發(fā)現(xiàn)我，我“撲通，撲通”亂跳的心終于平靜下來。我砸吧砸吧嘴，揉了揉眼睛，再也不敢睡了。接下來的時間里，我努力扒開眼皮，苦熬著。終于下課鈴解救了我，我趕緊沖進(jìn)洗手間，洗一下臉，冰涼的水頓時趕走了瞌睡蟲。
瞌睡蟲啊瞌睡蟲，你可別再來找我了，以后我一定早睡早起，不再讓你有機(jī)可乘了。
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