我的季節(jié)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的季節(jié)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的季節(jié)作文1
春夏秋冬，一年四季。時(shí)間輪盤，永不停轉(zhuǎn)。
——題記
一年四季中，總有屬于我的季節(jié)。有人喜愛春日的明媚；有人喜愛夏日的艷陽；有人喜愛冬日的寒冷，而我卻鐘情于秋日的蕭瑟。
我最終還是錯(cuò)過了那班次的公交車，只有坐回家的末班車。因?yàn)槲冶焕蠋熍u(píng)了一頓，現(xiàn)在情緒低落，我的心在被利劍磨折。時(shí)間終究沒有沒有落下秋天，幾棵凋零黃葉的禿樹在秋風(fēng)蕭蕭中颯颯的顫抖，不由得讓我想起了馬致遠(yuǎn)一首曲中的一句：“枯藤老樹昏鴉�！敝徊贿^沒有烏鴉罷了。蕭瑟的秋風(fēng)吹的我直發(fā)抖，我透過樹看見了繁華的夜景，可我已無心欣賞，樹旁繁華之影只是過往云煙，心已隨葉兒凋落。
忽然間，我看到了一株瘦弱的蒲公英，不算飽滿的果實(shí)垂在細(xì)小的枝干上，在風(fēng)中掙扎。我看了不由得發(fā)笑：“像你這樣弱小的東西還想和秋風(fēng)作斗爭？連我都無法成功，你還可以？”我走上前去用勁踢了它一腳，慢慢回到待車臺(tái)上，那些刺耳的話語始終沒能放過我，它仍在我耳邊回響，心早已被利劍劃得到處是傷口，它在滴血。我痛苦的抱著頭想把那些事忘卻，但這只是徒勞。突然，在地上的蒲公英站立了起來，在風(fēng)中搖著。我看到了，是倔強(qiáng)，它在和命運(yùn)作斗爭！
我看到這一切，自嘲道：“連這么弱小的生命都可以懷有崇高的理想，我為什么不能實(shí)現(xiàn)我的夢想？”話音未落，我領(lǐng)悟了。蒲公英能再這么惡劣的環(huán)境下頑強(qiáng)挺拔，就是因?yàn)樗木髲?qiáng)。旺旺盛的生命力和它永不屈服的意志。曾經(jīng)的血汗，只為了明天能放飛夢想的種子！我的心漸漸被堅(jiān)盾保護(hù)，那利劍再也無法穿透我的內(nèi)心。
末班車終于到了，我懷著激動(dòng)的`心情和無比的自信，踏上了通往夢想的直達(dá)車，我對未來充滿了希望。車開動(dòng)了，路旁的蒲公英放飛了希望的種子，它露出了勝利的微笑。
我在秋天感受到了成功的真諦，我喜愛蕭瑟的秋天。每個(gè)人都有自己喜愛的季節(jié)，每個(gè)人都有屬于自己的季節(jié)，請我們放飛夢想，期盼朝陽，迎著希望。
我的季節(jié)作文2
在我腦海的星空里，有許多明亮的小星星，每一顆星星都是一件美好的回憶。但是，有一顆星星格外閃亮，那一次——我成功了！這讓我知道，總有屬于我的季節(jié)。
那一次，我們學(xué)校舉行跳繩比賽，我報(bào)名了，本來以為媽媽會(huì)鼓勵(lì)我。沒想到媽媽說：“你怎么可能會(huì)跳繩，這么胖！”這句話把我激怒了，我發(fā)誓跳繩比賽一定要拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，并給自己制定了跳繩訓(xùn)練計(jì)劃！
周末的下午，我卡死完成我的“魔鬼”訓(xùn)練——1分鐘跳滿80下。第一次跳的時(shí)候，我驚呆了。一分鐘才跳了30多下，怎么可能一下午1分鐘跳滿800下？但是，一想到媽媽對我的諷刺，我又馬上強(qiáng)迫自己繼續(xù)跳。別的小朋友來嘲笑我，不放棄，繼續(xù)跳。下午的`陽光那么火熱，我只要一想到前面堅(jiān)持的多么幸苦，我就會(huì)繼續(xù)下去，40次、50次、60次、70次、80次。我已經(jīng)可以一分鐘跳滿80下了。
跳繩比賽的那一天，我爆發(fā)了，把往日的幸苦和勞累全部爆發(fā)了出來，我相信，我一定能成功，只要努力，我堅(jiān)信，總有屬于我的季節(jié)！果然不出我所料，跳完后，我既然得了第3名的好成績。還打破我了我的個(gè)人記錄。經(jīng)過這么多天的風(fēng)風(fēng)雨雨，我的季節(jié)總于來了！我用實(shí)力告訴了嘲笑我的人，我勝利了！我的季節(jié)來了！想到這里，我喜極而泣，這是我這么久第一場哭！
這件事情教導(dǎo)了我，什么事情只要自己用心做，努力做，就一定能成功！陰憂的日子里要心平氣和，相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨�？傆袑儆谀阕约旱募竟�(jié)！
我的季節(jié)作文3
現(xiàn)在是冬季，冰涼的冬季。沒有溫暖，所以，都死了。經(jīng)歷了寒冬的考驗(yàn)后，你要相信。你不是來年春季的鶯鶯燕燕中平凡的呼吸著與他人共享的人，而是，當(dāng)又一個(gè)冬季來臨，全都落敗之后，我會(huì)是在一片白茫茫中綻放出最妖嬈的身姿，發(fā)散著迷人香味的一支獨(dú)秀。
倔強(qiáng)的一縷陽光拼命照進(jìn)屋子里，我想多吸收一些熱量來暖暖我冰涼至極的身子。這一切都是徒勞。就算學(xué)習(xí)緊張我也會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間來練琴；無聊的時(shí)候摸摸那副指甲也是好的；經(jīng)時(shí)腦子里會(huì)蹦出一些奇妙的音符，用古箏彈來有多好聽。
老師用糾結(jié)又透出些許無奈的`眼神告訴我們最后去參加比賽的人。我只看到老師嘴唇緩緩跳動(dòng)了兩個(gè)音符后戛然而止，就像半拍的負(fù)點(diǎn)音符一樣停止。
真有些可笑。我的名字是三個(gè)字的。那人歡天喜地地跑回家準(zhǔn)備后，我同往常一樣到里屋練琴。一曲舒緩的曲子被我彈的五音不全，要一分多鐘才能彈完硬生生地被我縮短到一分鐘完成了。那急促的琴音中有我的不解，不解的是為什么不是我？有我的委屈，委屈的是那么努力的練習(xí)還是被死對頭搶走了機(jī)會(huì)。有我的埋怨，埋怨老師憑什么不選我。急躁地情緒和跳躍的音階，用力撥動(dòng)著琴弦以此來發(fā)泄我的脾氣。最后，“崩”的一聲斷了一根弦，就像我拼命爭取的比賽資格一樣，我雙手緊緊地拉著那個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)用近乞求的聲音哀求。它用嫌棄地眼光望著我的手冷笑一聲干脆地甩開我冰涼的手。
無意中在開足暖氣的房間里讀到一片文章叫《等待自己花開的季節(jié)》憨豆先生艾金森小時(shí)候是弱勢群體后來不也通過自己的努力成為英國BBC的臺(tái)柱子嗎？艾金森的媽媽對他說：“每個(gè)人都有屬于自己開花的季節(jié)，只是你的季節(jié)還沒到罷了。”
等待自己開花的季節(jié)，等待中我要養(yǎng)精蓄銳，不停的改變自己，不斷修行，總有屬于自己的季節(jié)，在那個(gè)季節(jié)中相信自己將會(huì)成為唯一的王者。
原生態(tài)文章，只字、只符號(hào)未改。
我的季節(jié)作文4
放學(xué)了。
清脆的聲音，在校園里，回蕩。孤獨(dú)的身影，在大樓間，游蕩。
我向前走著。
背著沉重的書包，邁著沉重的步伐，但我的內(nèi)心卻最是空虛的，眼神發(fā)直，思想不知落在何處。
記得那次的期末測試后，一個(gè)寒冷的冬日，老師陰沉著臉報(bào)著一個(gè)個(gè)人的成績。我低著頭，注視著打滿紅叉的試卷，心里只有失落，只有絕望。
繼續(xù)向前走著。
那是夏天的一個(gè)下午，太陽依舊炎熱，我完成了體育測試，滿懷希望的等待結(jié)果，但，我沒通過，滿懷沮喪。
我繞過小街。
那是一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的秋天，我抱著鋼琴書，向鋼琴考級(jí)點(diǎn)走去。演奏了一首冗長的曲子后，便是長達(dá)一個(gè)月時(shí)間的等待通知。一月后，我和母親立刻查詢成績，一個(gè)不通過，像蕭索的秋風(fēng)吹涼我的心。
一系列的打擊幾乎毀掉了我的自信，我開始質(zhì)問自己，我到底擅長什么，我到底有什么優(yōu)點(diǎn)，我為什么沒有成功？疑問過后，找不到答案，我該怎么辦？
回家后，打開電腦，希望能找到成功的秘訣。把字打進(jìn)輸入框，出來的是那些流傳千古的名言，“成功的秘訣，在于永不改變既定的目的�！薄俺晒κ怯门�，而非用希望造成。”“別人評(píng)判你的往往是成功的次數(shù)，沒有人會(huì)特別在意你失敗了多少次�！笨粗@些話，我明白了，成功沒有捷徑，只有不懈的努力。成功沒有偷懶，只有不斷的堅(jiān)持。成功只憑希望是得不到的，只能憑自己的'實(shí)力。失敗，怕什么，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見到彩虹。想到這兒，我豁然開朗。
走入熟悉的路，想起熟悉的事，寒假里，我不懈的努力著，不停的堅(jiān)持著。寒假結(jié)束后，我又一遍地走向考場，寫下答案，交出答卷，等待成績。這次，我成功了，考了個(gè)好成績；我又開始了鋼琴考級(jí)，努力換來的是通過，是證書。體育測試，努力后第一次滿分。在那時(shí)候，都是春天。
總有屬于我的季節(jié)，總有屬于我的春天，盡管有困難，盡管有失敗，但一定，會(huì)有我的成功和精彩。
我的季節(jié)作文5
默默無聞，只待一鳴驚人；無聲耕耘，只為一飛沖天，在人生的淡季，不急不惱，冷靜提升自我，臥薪嘗膽，苦盡甘來，總有屬于我的季節(jié)。
埋下種子，機(jī)緣巧合
一天午時(shí)，普通的不能再普通。媽媽從鄰居阿姨那里帶回一份報(bào)刊，有些激動(dòng)的拿給我看，“姑娘，李阿姨家的小溪寫的作文上雜志了�！蔽覐拇采献饋�，用力睜眼看出“學(xué)生發(fā)表”那一欄中，赫然印著小溪的名字。媽媽為小溪高興的合不攏嘴，“這丫頭真有本事，姑娘咱也投次稿試試唄。”“不了不了，我又沒有人家的文采，還是不湊這個(gè)熱鬧了�！蔽矣帽蛔用勺☆^，口頭上說著不樂意，心里卻悄悄留了個(gè)念想。
偷偷萌芽，首次碰壁
選用了天空為主題的作文，經(jīng)過精心撰寫和多次修改，當(dāng)我一個(gè)字一個(gè)字將作文打到電腦上的時(shí)候，心境就十分緊張，打好后，經(jīng)過長時(shí)間猶豫，最終一鼓作氣在官網(wǎng)提交了申請，緊之后就是煎熬的等待。兩天后收到了回信，結(jié)果是沒有經(jīng)過，我頓時(shí)就像泄了氣的皮球，但不服輸?shù)男愿褡屛乙驗(yàn)檫@次碰壁重燃斗志，我始終相信總會(huì)有屬于我的季節(jié)。
茁壯成長，嘗到甜頭
第一次碰壁讓我更加努力，我反復(fù)看上一篇文章，并找到同學(xué)朋友，請他們進(jìn)取為我挑錯(cuò)。與此同時(shí)，我又多看其他同學(xué)優(yōu)秀的文章以及國內(nèi)外名著散文詩集小說，不斷提升自我的語文素養(yǎng)。漸漸的我領(lǐng)悟了杜甫的名句“讀書破萬卷下筆如有神”是多么在理了。整理好又一篇文章后，心境還是一樣緊張。不知過了幾天，我忽然收到一個(gè)快遞，打開之后我又蒙了幾分鐘，隨后爆發(fā)一聲尖叫，翻開那熟悉的.專題，目光迅速定格到自我的名字。我的叫聲引來了媽媽，她好像比我更高興，“我家姑娘出息了，我得去跟你李阿姨炫耀一下，不止他們家有作家�！�
有夢想就會(huì)向這個(gè)方向努力，并將收獲苦后無與倫比的甘甜，屬于你的季節(jié)也隨之到來。
我的季節(jié)作文6
秋，悲廖的風(fēng)“呼呼”吹響。秋天的葉，凋零在漫漫的黑夜中。風(fēng)從窗邊呼嘯而過，好似發(fā)出一聲哀吟。呆呆地望著窗外，花花綠綠，心情莫名的傷感……
不知從何時(shí)起，每當(dāng)秋季來臨，心中總有些許悲傷�；蛟S是因?yàn)橹苡�，我們彼此分離。或許是因?yàn)榍锛�，我們彼此再也難以相遇。長長的一聲哀嘆，如果那時(shí)還是夏季，如果那時(shí)秋季還沒來臨。
夏末，天氣已經(jīng)開始漸漸轉(zhuǎn)涼了。蟬鳴聲漸漸消失了。秋，來臨了。我們的時(shí)間似乎也已經(jīng)走到了盡頭。億，是我小學(xué)時(shí)最好的朋友。我們在一起六年的時(shí)間。六年，在我們看來很長很長，卻不曾想到六年竟會(huì)如此的短。一晃，六年時(shí)光縱已不往。風(fēng)聲開始凜冽起來，它似乎也在預(yù)示著我們不要再留戀了，是時(shí)候要各自出發(fā)了。
秋，似乎是我們倆之間最好的詮釋。我們在秋季，“真正”的認(rèn)識(shí)了彼此；也在秋季道出最后一句告別。 那個(gè)秋季，我和億玩游戲時(shí)被分在一個(gè)對里。剛開始，我們誰都沒有對誰說話，而直到輪到我們來找大家的時(shí)候，我們開口了，開始商量分配任務(wù)，一個(gè)人去一個(gè)地方找。那是，我們才有了真正意義上的第一次交談。從那次以后，我們兩個(gè)就漸漸的熟悉了。我們開始會(huì)湊在一起玩耍，互相傾訴自己心中那個(gè)不為人知的小秘密。
又是秋季，而這次的秋季，卻是我們在一起的最后一個(gè)秋了。我們坐在長廊底下，看著這個(gè)我們第一次開口說話的地方，喉嚨莫名被什么東西堵住了，什么話也說不出，只剩下在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚�？粗~子一點(diǎn)點(diǎn)的'變黃，看著時(shí)間走得越來越快。靜靜的，坐著，沉默不語�？粗蠡▓@的一切，六年，它變了又變，修了又修。但還是留下了我們的身影。園子里承載著我們的回憶。我要輕輕的把它葬在樹下。春去秋來，慢慢的長大，承載著我們的回憶。
秋，默默的來了。傷感來了，輕輕一聲嘆息。六年的回憶，化成一聲悲嘆。 秋是屬于我的回憶，是屬于我的季節(jié)，它承載著我的回憶。
我們在春風(fēng)秋雨里無話不說，卻在春去秋來中失去了聯(lián)絡(luò)。 秋，傷感。
我的季節(jié)作文7
有人憧憬雪花飛揚(yáng)的冬，有人心儀草長鶯飛的春，有人喜歡陽光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋。
我，四季均愛，它們各有各的特點(diǎn)，各有各的千秋。真論起最上心的，非春莫屬。
春，冰雪化水，萬物復(fù)蘇。大地山川從睡夢中蘇醒，百花齊放，五顏六色，炫彩繽紛。鳥兒在枝頭上啼鳴，冰化水后形成的小溪緩緩流淌。這是嚴(yán)冬完結(jié)的歡呼，是寒冬完結(jié)的匯集。同時(shí)也象征著新紀(jì)年的來到，以及開端的'美妙。
春，代表著新生，新年新氣象，一切從頭開始。見證著自然的轉(zhuǎn)變。
春，美好。那么，我？
春，我心儀你的萬物復(fù)蘇，美麗又不失哲理性。
春，我心儀你的百花齊放，絢爛，繽紛。
春，我心儀你的一切。我一直堅(jiān)信，一直期待。這春里有我想不通的奧妙，有我數(shù)不完的問題。很神秘。
這是屬于我的季節(jié)，因?yàn)橐恢蓖度耄砸恢睂儆谖摇?/p>
這是屬于我的季節(jié)，因?yàn)橐恢逼谂�，所以一直屬于我�?/p>
這是屬于我的季節(jié)，因?yàn)橐恢毕矚g，所以一直屬于我。
這樣平凡，沒道理；這樣平凡，不靠譜。
屬于我，不屬于我。重要嗎？在春天與鳥兒一起歌唱，與花兒一同開放，與樹苗兒一起成長。似乎，春就是這種美妙，春就是這種意義。
春，如此，這般。理解它，理解它。
于是，四季中總有屬于我的季節(jié)——春。
我的季節(jié)作文8
我沒有去過那熔巖迸發(fā)的夏威夷，感受不到風(fēng)和日麗，陽光與沙灘同在的夏天。
我沒有去過那美麗的鄉(xiāng)村，感受不到滿眼是景，滿耳是歌的美麗景色，但我跌跌撞撞得走過了13個(gè)屬于我的夏天。
小時(shí)候的夏天，我總是和朋友一起盡情的揮霍著時(shí)間，手里拿著冰淇淋滿大街的奔跑，我總會(huì)與朋友一起去游泳。在泳池里我們仿佛是魚兒，在水中自由的無拘無束的游著，歡笑聲充滿了整個(gè)夏天。
現(xiàn)在，我已步入初中的門檻。夏天還是依舊炎熱，但心中已多了一份壓力。面前多了一份份試卷，手機(jī)里不時(shí)收到老師發(fā)來的作業(yè)，抬頭看見父母那滿懷期待的眼神。
在這炎熱枯燥的夏天，我們只有燃燒自己無限的激情，迸發(fā)出青春的.活力，為了心中無比閃亮的信仰去努力拼搏。
走在喧囂的大街上，熱浪撲面而來把我層層包圍。熱浪中夾雜著夏天特有的喧鬧煩躁。而此刻我心中的煩惱卻被那喧鬧一點(diǎn)一點(diǎn)的干涸。只留下一片寧靜和對未來的向往。
物是人非事事休，夏天是應(yīng)該有喧鬧的，但我們也要燃燒激情為了美好未來期待去努力去奮斗去挑戰(zhàn)，我內(nèi)心的寧靜
在擴(kuò)張，漸漸充滿內(nèi)心。
明年的夏天是怎么我不知道，但一定會(huì)是屬于我的。
我的季節(jié)作文9
春，播種人生。夏，奮斗人生。秋，收獲人生。冬，享受人生。人們各有所愛的季節(jié)，而我，獨(dú)愛夏。因?yàn)�，我相信夏是屬于我的季�?jié)！
第一次我進(jìn)入了鐵五小是在夏季，于是我像那快樂的小鳥，在小學(xué)與家之間的道路斷跳躍。我在不斷努力，奮斗，開出朵朵燦爛的花朵。我交了不少朋友，汲取了許多蘊(yùn)養(yǎng)，對未來充滿希望，對新知識(shí)充滿渴望。眨眼之間，六年已過，憶起那美好時(shí)光，不時(shí)會(huì)留些眼淚，然而那已成為過去。值得我慶幸的是，二年前的'我，經(jīng)受夏天陽光的照耀，暴風(fēng)雨的洗禮，終于考上了我夢寐已久的初中名校。是夏季奮斗的陽光，困難的迎接暴風(fēng)雨，讓我成熟。夏天，是屬于我的季節(jié)。
又是夏天，我來到了交大附中的門前。從此我便在中學(xué)與家之間的路上，像采蜜的蜜蜂忙碌的飛來飛去。開始的我，有些傲氣，認(rèn)為小學(xué)較為優(yōu)秀的我一定還會(huì)開出美麗的花朵�？墒牵淮未蔚目荚�，一次次鞭子抽打著我，讓我無限的驕傲變?yōu)闊o限的沮喪。一個(gè)夏日的周未早晨，天外下著暴雨。中午，我出去買點(diǎn)饃。我打著傘，走到花壇邊，不經(jīng)意的朝花壇中望了一眼，那株美麗高傲的花朵，被暴風(fēng)亠雨打得左右攲斜，幾片花瓣也凋落了。看到這些大為震驚。我立刻想到了自己，這朵花，不正是我嗎？又是一夏日周未的早晨，我又一次買東西，這次，我走到花壇邊，專門留意看了看那花兒。它竟然又重新活了起來！仍然那么美麗、動(dòng)人。是�。∥也荒芫趩�，我還有機(jī)會(huì)，我還會(huì)像小學(xué)時(shí)，努力開放花朵，開出更加鮮艷的花朵。夏天，是屬于我的季節(jié)。是夏天，是夏天的花朵的經(jīng)歷啟示了我。
春，播種人生。夏，奮斗人生。秋，收獲人生。冬，享受人生。而我獨(dú)愛夏，我愛奮斗，我要開出像夏天花壇中的那株花！
夏，是屬于我的季節(jié)。
我的季節(jié)作文10
總有屬于我的季節(jié)，我的季節(jié)，有溫暖，有緊張......
那天,姥姥給我打電話。看著電話上熟悉的號(hào)碼，聽著溫暖的話語，我的心里立刻涌入了一股溫?zé)岬?泉水，澆灌我的心田。我的頭腦也停止想姥姥的問題，沉浸在這溫暖之中。要不是頭撞在了床頭，也不知道要她在電話的另一頭等多長時(shí)間呢!“你要什么禮物?”她問。“隨便吧�！蔽艺f。說完，我們結(jié)束了這次通話。
幾周后，媽媽領(lǐng)回一個(gè)郵包，拆開時(shí)發(fā)現(xiàn)：里面全是姥姥送我的禮物。看著這些禮物的時(shí)候，是不是我的眼角已經(jīng)悄悄地沁出一滴淚水了呢?如果有，這滴淚水會(huì)讓我整個(gè)季節(jié)懷念。
收到這份禮物的季節(jié)，是屬于我的溫暖季節(jié)。
臨近期末，總會(huì)有個(gè)緊張的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)，會(huì)迎來一學(xué)期最重要的考試——期末考試。逃不掉，抓不住，這一天還是準(zhǔn)時(shí)到了。考試的時(shí)候，遇到難題心急如焚，解開難題長舒口氣，考試結(jié)束交上試卷。后來的一天，老師在每張?jiān)嚲砩吓弦粋�(gè)鮮艷的分?jǐn)?shù)。
當(dāng)我與自己滿意分?jǐn)?shù)相遇時(shí)，我笑了。那笑容是甜的，永遠(yuǎn)記在這個(gè)季節(jié)的記錄本里。
屬于我的季節(jié)還有很多，想也想不全，說也說不完。
總有屬于我的季節(jié)。自己的季節(jié)，一個(gè)人，細(xì)細(xì)品嘗其中的滋味。
我的季節(jié)作文11
每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，獨(dú)一無二。在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界里，許多東西可以拷貝，粘貼，但沒有一種性格，一種特長，一顆心專屬我自己。
相貌雖平凡，但我有我的性格。天生平凡，不出眾的我，只要堆在人群中，恐怕也很難找出來了。世界上的人總會(huì)有許多相似點(diǎn)，相同的名字，近似的容貌，總不難發(fā)現(xiàn)，可人的性格，心里想的，恐怕連雙胞胎的孩子也會(huì)有所不同吧。我這個(gè)人思維方式總是有些奇特，比別人想的總會(huì)多些美好的，有趣的東西。而且我性格有些怪，在跟別人一起時(shí)，我總是活潑極了，超級(jí)陽光少年的樣子，可當(dāng)我一個(gè)人時(shí)總會(huì)安安靜靜地，去讀一本書，去欣賞音樂。在平凡地人群中，我總有自己的獨(dú)特思維與性格。
能力雖相當(dāng)，但我有我的特長。在校園里，強(qiáng)手眾多，大家學(xué)得，做的一樣多，知識(shí)面也差不多，大家都一樣，的確是這樣，卻不想，在某些課外活動(dòng)中，差異便顯示出來了。我們學(xué)習(xí)不分高下，可我卻獨(dú)有繪畫特長，我可以參加比賽，獲獎(jiǎng)，這便成了我獨(dú)特的成就。在相同的'標(biāo)準(zhǔn)線下，我的特長令我變得不一般。度過著同一季度，同一時(shí)間，態(tài)度的不同，令我飛
躍在前列。在理應(yīng)奮斗的年華里，我揮灑汗水，一路來摔倒又站起，又重新起航，我從不輕言放棄，我并不突出，卻只是默默進(jìn)步，總有我的季節(jié)，記錄著我的酸甜苦辣。
在群星璀璨的天空中，總有一顆星屬于我，在枝繁葉茂的森林里，總有一棵樹屬于我，在繽紛的四季中，總有我的季節(jié)，有我獨(dú)特的印記，有我美好的記憶，有我的驕傲。
我的季節(jié)作文12
我是一顆紅杏的種子，被鳥兒無意地灑落在一個(gè)墻角，我要活下去，我要鉆出地面，我要長大！
潮濕陰暗的地下，我終于冒出了小小的芽兒，我拼命向上鉆，石頭阻攔我便繞過去，玻璃劃傷我便忍著，我不屬于這里，我知道，在一個(gè)溫暖的春天，我會(huì)綻放！
終于有一天，我悄悄鉆出地面，像一個(gè)無知的孩子，我探上探下，但是，灑向我的不是溫暖愜意的陽光而是冰冷的雨水，像在地下一樣，寒冷，無助，我知道這不是我的季節(jié)，我要等待春天，盡美綻放！
我在悄悄長大，天氣也在一天天變冷，終于，我長過墻頭，望見的卻是另一番凄涼：一棵棵樹，一片片落葉，帶著我的企盼打著美麗的旋凋落，我哭了，嘴角咸咸的，我知道這不是我的季節(jié)，但，我怕我等不到春天了……
漸漸地，我昏睡了，卻又被刺骨寒冷無情的喚醒，我看見一片片無情的白色像落葉一樣打著弧線緩緩飄落，我感受到前所未有的無助與彷徨，我想大喊卻發(fā)不出任何聲音，我知道這不是我的季節(jié)，但我在等待死亡。
慢慢地我睜開了眼，溫暖舒適，我以為我已經(jīng)死亡，抬頭，看到的卻是一片嫩綠，我知道，這就是春天！這就是屬于我的季節(jié)！我顧不得開心，只想綻出我專屬的最美的花！
一天天，我的花苞漸漸壯大，在一個(gè)有雨的下午，興奮充徹著我的心，雨水中，我感受到花苞在慢慢旋開，像一只紅色的.蝴蝶，雨卻越下越大，雜伴著雷聲，恐慌，我像是預(yù)知了自己的命運(yùn)，果然，一道雷聲，我倒在了雨水中，唯一的花兒在雨水中浸泡，散開……
雨后，我望見一抹彩色的微笑，我第一次笑了，為何嘴角咸咸的……
我知道，這就是我的季節(jié)，因?yàn)�，我已�?jīng)開過……
我的季節(jié)作文13
陽春三月，吐艷的桃花，泛白的梨花競相爭艷，他們說，春天是屬于我的季節(jié);花姿瀟灑，素有“國艷”之譽(yù)的海棠，出淤泥而不染的消夏綠荷，他們說夏天是屬于我的季節(jié);“月中有客分種，世上無花敢斗香”“葉密千層綠，花開萬點(diǎn)黃”的桂花，“遍地黃花分外香”的菊花，他們說，秋天是屬于我的季節(jié);香自苦寒來的梅花，他們說，冬天是屬于我的季節(jié)。
世上萬事萬物都有屬于自己的季節(jié)，正如“莫羨三春桃與，桂花成實(shí)向秋榮”5他們可以不再屬于自己的季節(jié)里，藴育新生，等待時(shí)機(jī)。他們可以在屬于自己的季節(jié)里，奮發(fā)向上、一展其長。作為自小不知嘗滋味，而今一晃步中考的我來說，青春是屬于我的季節(jié)。
青春，是每個(gè)人的黃金時(shí)期，正是長身體、學(xué)知識(shí)、增閱歷，積經(jīng)驗(yàn)，聚人脈的寶貴時(shí)期，正如花香一般，有著桃李的芬芳，海棠的艷，荷的泉，桂的香，菊的黃，雪花的潔白，寒梅的沁香。這時(shí)，要讓自己“莫等閑，白來少年頭，空悲切，要夜不解，用螢映雪的精神去勤學(xué)苦讀，要在這個(gè)蓬勃生機(jī)，青春激昂，活力四射的，屬于我的季節(jié)里，以便不斷提高自己，掌握過硬的.本領(lǐng)，以便將來為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，要勤學(xué)苦讀，智，體，美，勞全面發(fā)展，要樹立正確世界觀，人生觀和價(jià)值觀。
只要你在這個(gè)屬于我的季節(jié)里，努力著，只要你在屬于我的季節(jié)里堅(jiān)持著，不懈著，綻放著，洋溢著，那么想自己人生定意義非凡，相信將來對社會(huì)的回報(bào)定是極具價(jià)值，相信今后的道路定是季季燦爛，節(jié)節(jié)輝煌。
也許將來，我會(huì)成為一名科學(xué)家，去改肯撒一道道未景的科研難題，也許，我會(huì)成為一名教師，讓那芬芳的桃李開遍天涯，也許，我會(huì)成為一名醫(yī)生，去為病人減輕痛楚，
將來做什么不重要，重要的是現(xiàn)在，必須在這個(gè)屬于我的季節(jié)里，去不斷歷練自己，正如開在季節(jié)的花兒一樣，在屬于我的季節(jié)過后，帶給人們的是那掛滿枝頭的碩果。
童鞋們，在屬于你們的季節(jié)里，努力吧!奮斗吧!加油!
我的季節(jié)作文14
我奔跑著，尋覓著，我努力尋找屬于自己的那個(gè)季節(jié)，它在哪里？我問自己。
“開會(huì)了！”聽著同學(xué)們已經(jīng)按捺不住的腔調(diào)，不免有些好奇，便上前詢問“開什么會(huì)��？”“表彰大會(huì)，就是對上學(xué)期成績好的同學(xué)進(jìn)行表彰，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”我的心頓時(shí)蒙上了一層陰影。
拖著沉重的腳步來到操場，全校的`人都已經(jīng)聚集在這里，樂聲響起，聽起來有些刺耳，幾個(gè)人拿著獎(jiǎng)狀走上臺(tái)前，掌聲隆隆響起，看他們那種神采奕奕，得意洋洋的樣子，心中升起幾羨慕與嫉妒，不平越積越多，內(nèi)心終于承載不了，一個(gè)默默離開了。來到一條徑直小路，周圍的水汽侵襲我，身體不禁瑟瑟發(fā)抖，眼淚溢滿眼眶，竟失聲痛哭起來“我不甘心，我不甘心，難道成功只屬于別人嗎？”我內(nèi)心吶喊著：“我不會(huì)就這樣認(rèn)輸了�！眱�(nèi)心的不服氣使我重新站了起來，我拭去眼角的淚水，大踏步走回教室，我堅(jiān)信，成功，我可以擁有。于是，我開始了新的征程。
早晨，我與星星同行，月光給我披上了一件外衣，踏著晶瑩的露珠，呼吸著每一天的新鮮空氣，我開始早讀。晚上，回到寢室，我同燈光作伴，被子是我的保護(hù)層，我在我的小世界中挑燈夜戰(zhàn)。時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又過去了。我終于登上了夢寐以求的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，掌聲是對我的肯定，站在臺(tái)上，我能看到自己在上臺(tái)前的每一步都是經(jīng)過血的洗禮，汗的澆灌而換來的，不覺間幸福的淚水溢滿眼眶
我找到了我的季節(jié)，那就是拼搏，是奮斗，是用一個(gè)個(gè)讓人銘記的腳印才換成的成功。
我的季節(jié)作文15
有人向往春的生機(jī)勃勃，有人心儀夏的濃密綠蔭，有人渴望秋的碩果累累，有人憧憬冬的冰天雪地，每個(gè)人都有屬于自己的季節(jié)，屬于自己的精彩。
那是一個(gè)平凡的下午，一個(gè)平凡的課間，哇！隨著一聲驚嘆。我看到了一朵彩紙折的玫瑰，雖是彩紙折的，可它卻開的那樣濃艷。我連忙跑回座位上扯下一張紙，卻想起自己并不會(huì)這種藝術(shù)——折紙。
放學(xué)回到家中，匆忙將作業(yè)完成，從書包中拿出回家途中買的彩紙，準(zhǔn)備靠自己的努力折出玫瑰，現(xiàn)實(shí)卻給了我一個(gè)沉重的打擊，我折出來的只能算廢紙，面對這些打擊我選擇了放棄，可是當(dāng)我躺在床上卻睡不著，我也想像那位同學(xué)那樣靠自己的雙手和一張紙，做出一件藝術(shù)品。
于是我再次起床，走到桌前，打算在網(wǎng)上查詢方法，網(wǎng)頁上的圖片瞬間看得我眼花繚亂，各種做法應(yīng)有盡有，早知如此，何必大費(fèi)心思思考呢。然而另一個(gè)麻煩迎面撲來，那么多復(fù)雜的折痕，使我頭暈?zāi)X脹，我一次又一次嘗試，卻仍與網(wǎng)頁上的圖片不符，旁邊的垃圾桶溢出，遍地都是廢紙，明明是寒冷的冬夜，我卻熱得滿頭大汗，急躁不安。這一步我試了十多次，浪費(fèi)了十多張紙，卻仍是一無所獲，但這一次我不會(huì)選擇放棄，我會(huì)繼續(xù)嘗試，直到成功為止。
依稀記得那天晚上11點(diǎn)多，我終于理解了那過不了關(guān)的一步，不應(yīng)只考慮在平面之上，而應(yīng)立體化，左右對折，同時(shí)向內(nèi)部折入，形成一個(gè)等腰直角三角形，剩下的步驟便簡單了，四個(gè)角同時(shí)向上折去，再將中間小心撐開。壓平形成一個(gè)正方形，再不斷重復(fù)上一步驟，最后用手捏住它的.頂角旋轉(zhuǎn)，一朵嬌艷的玫瑰花終于完成了，它外圍有四片略微彎折的花瓣，中間是一個(gè)漩渦形的花心，很是可愛。
在那個(gè)陰冷的冬夜，我終于找到了屬于自己的季節(jié)，雖然現(xiàn)在是一只不起眼的繭，但它終會(huì)破繭重生，找到屬于自己的季節(jié)。
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