我的理想作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的理想作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的理想作文1

　　雖然人生的理想不多，但當(dāng)你真正選擇起來卻很難。直到有一天，我穿著足球鞋，穿著球衣站在足球場(chǎng)上，我才知道我真正的理想是當(dāng)一名足球隊(duì)員。從那時(shí)起，我就開始為以后的足球生涯做充分的準(zhǔn)備了。

　　可能這個(gè)理想貌似很簡(jiǎn)單，不就是踢個(gè)球嗎，但是當(dāng)你真正執(zhí)行起來卻很困難。我告訴自己從現(xiàn)在開始認(rèn)真對(duì)待每一次的訓(xùn)練。可是光會(huì)足球的技術(shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要堅(jiān)持每天練習(xí)體力的訓(xùn)練，還有耐力的練習(xí)。我要踢好足球不只是為了自己的利益，不是為了金錢，也不是為生活二戰(zhàn)斗，而是為了夢(mèng)想而戰(zhàn)斗，也是為了給祖國(guó)爭(zhēng)光的。如果我以后有幸參加為國(guó)家而戰(zhàn)的比賽，我一定要全力以赴的為祖國(guó)爭(zhēng)光，也想讓那些自以為不得了的國(guó)家感到無比的羞愧。我們中國(guó)人認(rèn)真起來是不會(huì)輸給他們的。所以今后的足球比賽不只是足球比賽，在訓(xùn)練中我也會(huì)全心全力的.對(duì)待。

　　還有，從上一次的年級(jí)足球比賽失敗證明了，我們這一學(xué)期的足球沒上學(xué)期踢得好。是為什么呢？是因?yàn)槲覀儧]有像上次的比賽前那么經(jīng)常訓(xùn)練。再加上一個(gè)寒假結(jié)束后，我看到好多同學(xué)都變胖了，導(dǎo)致體力跟不上。所以我希望這一次的作文能給老師提個(gè)醒，在這一次足球比賽的最后一兩場(chǎng)，希望您能多給我們練習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　我一定會(huì)努力成為一名出色的足球隊(duì)員。

我的理想作文2

　　翻開那本泛黃的相冊(cè)，那里記錄了我走向夢(mèng)想的每一步，是這本相冊(cè)記錄了我的夢(mèng)想，逐步轉(zhuǎn)化為理想的.過程。

　　媽媽在莞初工作，所以小時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我去莞初，我經(jīng)常被體育老師迷住，有一天，我看見一位體育老師正在教學(xué)生們踢球，還做了示范，我非常羨慕那位老師，身體強(qiáng)壯。足球又踢得厲害，所以，我長(zhǎng)大后想成為一位足球運(yùn)動(dòng)員。

　　回家的路上，我對(duì)媽媽說：“媽媽，對(duì)他說，我想成為一位足球運(yùn)動(dòng)員。”媽媽笑著對(duì)我說：“好啊！但是你先要有一個(gè)好成績(jī)，和健康、強(qiáng)壯的身體。”我給你下定決心，要定一個(gè)目標(biāo)，努力達(dá)到目標(biāo)。

　　我要把我的理想告訴了爸爸，爸爸給我定了一個(gè)目標(biāo)，每天晚上做10個(gè)俯臥撐，仰臥起坐，每天逐漸加一個(gè)，才能有強(qiáng)壯的身體，我爸是足球高手，懂足球，所以爸爸會(huì)教我一些足球技巧。

　　有一次，我在一次足球的比賽中，當(dāng)了一次隊(duì)長(zhǎng)，打一場(chǎng)友誼戰(zhàn)，我連過幾個(gè)人，面對(duì)對(duì)方龍門，來了一個(gè)馬賽回旋，將龍門巧妙地過了，我在用右腳輕輕一推，皮球滾進(jìn)了網(wǎng)。最終，我帽子戲法帶領(lǐng)球隊(duì)獲勝。

　　賽后，我想了一下，看看我定的目標(biāo)有沒有用，在比賽中，頭球爭(zhēng)頂，護(hù)球，我的身體都占了優(yōu)勢(shì)。我認(rèn)為爸爸的目標(biāo)真有用，我會(huì)堅(jiān)持每天做下去。

　　僅僅在身體這一方面是不夠的，我還要多加練習(xí)一些技巧，才能多方面有優(yōu)勢(shì)。

　　雖然我離到達(dá)目標(biāo)還觸不到邊，但是我還會(huì)去努力做好，遇見最美的自己。

我的理想作文3

　　我長(zhǎng)大以后，想當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明更多為人類造福的機(jī)器。我最想的“四大發(fā)明”是——“百變車、“四次元口袋”、“思想機(jī)器人”和“戰(zhàn)士丸”。

　　“百變車”，大家聽到這個(gè)名字可能會(huì)感到很驚奇，車就是車，怎么還百變呢?不瞞大家說，我所設(shè)計(jì)的這臺(tái)車還真能百變。現(xiàn)在，當(dāng)人們想去某個(gè)地方時(shí)，說不定會(huì)坐汽車、再坐火車、最后坐飛機(jī)才能到，不過如果換了乘坐我發(fā)明的“百變車”就不用那么麻煩了。首先我們按原樣當(dāng)汽車坐，在鐵路上對(duì)準(zhǔn)車子的方向盤說“變火車”，車子立馬從后面伸長(zhǎng)幾段，變成一列堂堂正正的火車。不用說，只要要求他變飛機(jī)，它也會(huì)馬上變成一架名符其實(shí)的飛機(jī)的。

　　這種車同時(shí)還很環(huán)保，它不用油來帶動(dòng)，而是吸收空氣中的能量來帶動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)。而且被吸收的空氣排出來的.氣體要先經(jīng)過“空氣凈化保護(hù)層”，這個(gè)保護(hù)層和紙差不多厚，但要比紙硬好幾倍，不干凈的含有有害物質(zhì)的氣體經(jīng)過它，就變得非常新鮮了。因?yàn)樗�能過濾掉氣體中的有害物質(zhì)，能在瞬間將被污染的空氣完完全全地凈化，自然“百變車”排出的就是非常新鮮的空氣了。

　　這個(gè)“百變車”倒底好不好，不用我說，大家來評(píng)評(píng)吧!

　　至于“其它三大發(fā)明”，功能也是非常顯著的，只是今天由于時(shí)間的關(guān)系，我就不一一介紹了。

我的理想作文4

　　我的理想是當(dāng)一名光榮的人民教師。可奶奶想讓我當(dāng)醫(yī)生，弟弟卻說：“不能當(dāng)醫(yī)生，不能當(dāng)醫(yī)生，姐一當(dāng)醫(yī)生，照顧的'是心臟病病人，一生氣，吼一嗓子，病人不就嚇?biāo)懒藛帷！边�是當(dāng)警察吧，雖然體力不行，但還是有些用的。雖然他們說了這么多，但我的理想還是沒有絲毫改變。

　　當(dāng)老師，可以把我學(xué)到的知識(shí)、文化授予他人，讓科學(xué)文化充滿全世界，當(dāng)老師雖然不能名揚(yáng)四海，卻能任重道遠(yuǎn)。

　　上幼兒園時(shí)，老師是天使。教我們唱歌、跳舞，還給我們講故事；小學(xué)時(shí)，老師是“父母”，教我們做人的基本道德，為我們“過橋”時(shí)，打下了基礎(chǔ)；中學(xué)時(shí)，老師是火車，帶我們進(jìn)入一個(gè)全新的小世界……老師真?zhèn)ゴ螅�就像一本書，一本永遠(yuǎn)讀不完的書。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。所以，我要好好學(xué)習(xí)，為我的未來打好基礎(chǔ)。

　　老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，把細(xì)小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，默默地傳播知識(shí)，把人類文明傳播下去，才使得社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。

　　一分耕耘一分收獲，為了實(shí)現(xiàn)理想，我會(huì)努力的！

我的理想作文5

　　每個(gè)人都會(huì)有理想，有了理想就有了前進(jìn)的方向，有了努力奮斗的目標(biāo)。我的理想就是環(huán)游世界，吃遍天下美食。

　　首先，我要先把中國(guó)玩?zhèn)�遍。我要去北京看天安門廣場(chǎng)；去重慶吃麻辣火鍋；去內(nèi)蒙古，在草原上盡情地奔跑，吃那兒的手撕牛肉、羊肉，喝剛擠出來的牛奶、羊奶；我還要去湖南吃各種各樣的小吃，特別是臭豆腐。一想到這些，我的口水就流個(gè)不停。

　　接著，我要去日本看櫻花雨；去韓國(guó)吃火雞面；去意大利吃地道的意面和披薩......還有各種各樣的美食和風(fēng)景，一個(gè)都不能放過。我要用相機(jī)把這些美好的瞬間都記錄下來，讓它變成我生命中不可或缺的.一部分。等我以后老了，還能看看這些回憶。

　　還有最重要的一個(gè)地方——非洲，我要去那里幫助那些窮苦人，給他們帶去食物、衣服，讓他們也能像我一樣，吃飽穿暖的。

　　我還要去看極光、北極熊、企鵝......要從亞洲玩到歐洲、南美洲、北美洲......

　　即使這個(gè)理想是那么的遙不可及，但是我還是要去試一試。我要好好學(xué)習(xí)，找到一個(gè)好工作，然后努力賺錢，為了這個(gè)理想奮斗。我們應(yīng)該多去外面的世界看看，讓自己長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)，開闊視野。

我的理想作文6

　　理想是人們對(duì)未來的憧憬與向往。理想就好似天邊的條條彩虹，豐富多彩；理想就好似海邊的一個(gè)個(gè)貝殼，數(shù)不勝數(shù)……我的理想是當(dāng)一名畫家。

　　在很小的時(shí)候，媽媽就送給我一支畫筆，并對(duì)我說：“孩子，從今天開始，你可以用你手中的畫筆，去描繪這個(gè)五彩斑斕的世界。”我接過畫筆，在紙上歪歪扭扭地畫了一個(gè)太陽。從此，成為一名畫家的理想在我心中生根發(fā)芽了。

　　長(zhǎng)大一點(diǎn)了，媽媽給我報(bào)了繪畫班，望著一幅幅美麗的畫，我陶醉了，開始了我的畫畫生涯……先從簡(jiǎn)筆畫入手，剛開始時(shí)，我的畫不堪入目：圓畫的坑坑洼洼，正方形也畫的歪歪斜斜。我有些氣餒，但媽媽鼓勵(lì)我說：“孩子，失敗是成功之母，你不能輕易放棄。”我又拿起畫筆，不懈的努力。天道酬勤，終于畫技有所提高。

　　每到寒暑假，媽媽都會(huì)帶我去美術(shù)館參觀。那一幅幅絢麗多彩的油畫，生動(dòng)形象的素描……使我深深地沉浸其中。當(dāng)畫家的夢(mèng)想更加強(qiáng)烈了。我堅(jiān)定地對(duì)媽媽說：“將來有一天，如果我成為畫家，也要舉辦畫展！”稚嫩的語氣，可笑的`愿望，在我心中卻成了一句誓言。我愿用手中的畫筆，繪出蜿蜒曲折的長(zhǎng)城、高聳入云的泰山、雄偉莊嚴(yán)的故宮、美麗寧?kù)o的江南小鎮(zhèn)，去描繪出祖國(guó)未來璀璨的藍(lán)圖！

　　如今，我仍然馳騁在繪畫這條道路上，不會(huì)忘記兒時(shí)的誓言。相信我一定會(huì)成為畫家，畫出最靚麗的風(fēng)景，最美麗的人生！

我的理想作文7

　　平凡的我有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名偉大的鋼琴家。

　　是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我們跟鋼琴做了“朋友”。那天晚上我練完了舞蹈，剛一出舞蹈房，我就碰到了好朋友，原來他剛剛在旁邊的琴行練鋼琴準(zhǔn)備回家。我一聽到“鋼琴”就對(duì)這個(gè)名字感到很好奇，于是就讓他帶我去看看。一走進(jìn)琴行，我就看到一臺(tái)烏黑發(fā)亮的東西，一打開蓋子，就露出黑色和白色的方塊塊，一彈就發(fā)出叮叮咚咚的聲音，真好聽。原來這就是鋼琴呀，我一下子就被迷住了，馬上就要媽媽給我報(bào)了鋼琴班。

　　我已經(jīng)學(xué)習(xí)了四年的鋼琴了。三年前，我去香港參加鋼琴比賽，通過努力，我拿到了香港紫荊花的金獎(jiǎng)。那里，我心里像喝了蜜一樣甜。看著那獎(jiǎng)杯和金光閃閃的`獎(jiǎng)牌，心想：要是我在家里不好好練習(xí)，不堅(jiān)持，恐怕這獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌就不是我的了。回到家，家人也表揚(yáng)了我。為了這次比賽，我付出了不少心血，有時(shí)還不吃飯，只練琴。不過有了這些努力，我才能成功。

　　我下定了決心，一定要當(dāng)鋼琴家，不能白費(fèi)這些年來的努力。只要我的夢(mèng)想成真，我就一定要彈奏出最美妙的音樂給大家聽！讓更多的人喜歡音樂！

我的理想作文8

　　“你的理想是什么?”

　　這真是一個(gè)俗不可耐的問題。其實(shí)仔細(xì)想想，我似乎從來沒有好好想過這個(gè)問題了。

　　小時(shí)候，大人們經(jīng)常問我這個(gè)問題的。我很高興他們問我這個(gè)問題，因?yàn)槟菚r(shí)，我就可以很自豪的告訴他們：“我要當(dāng)世界總統(tǒng)!”那時(shí)候一切都很簡(jiǎn)單，考個(gè)很好很好的學(xué)校一切理想都能實(shí)現(xiàn)。那時(shí)候大人們說哈佛大學(xué)是最好的大學(xué)，于是我就把“考上哈佛大學(xué)”幾個(gè)字歪歪扭扭地寫在一張小紙條上，一看到這張小紙條就想到我發(fā)號(hào)施令的`樣子，然后就咯咯地笑起來。

　　不知是什么時(shí)候，反正那時(shí)候的我應(yīng)該是三四年級(jí)的樣子吧，《還珠格格》的時(shí)尚風(fēng)盛行，我的功課還很閑，所以經(jīng)常看這部電視劇。劇中的“小燕子”精靈可愛十分討人喜歡，當(dāng)時(shí)我就在想，要是長(zhǎng)大后就當(dāng)一個(gè)演員就好了。嗯，那種受萬人追捧的感覺真不錯(cuò)，于是，當(dāng)演員又成為我一時(shí)段的理想。

　　六年級(jí)時(shí)，我盡乎瘋狂地迷戀上了文字，真是變得一發(fā)不可收拾。各路新生代作家浮出市場(chǎng)，各大文學(xué)刊物橫空出世。處于那個(gè)時(shí)代的我，認(rèn)定了要把夢(mèng)想當(dāng)作自己的生活方式，努力地去實(shí)現(xiàn)自己的作家夢(mèng)。我以為，我終于找到了一個(gè)好的可以觸摸得到的理想。

　　“我的理想”陪著我，如果不出意外，它會(huì)陪著我一生。現(xiàn)在的我的理想，只是做一個(gè)快樂的人。很難實(shí)現(xiàn)嗎?

我的理想作文9

　　童年充滿了幸福；童年充滿了歡樂；童年充滿了對(duì)理想的追求。

　　這時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。因?yàn)槲铱吹嚼蠋熌欠N點(diǎn)亮自己，照耀他人的精神十分偉大。不由得，對(duì)教師的敬佩便油然而升。但我也深知，當(dāng)教師是何等的辛苦：當(dāng)我們?cè)谕嫠�時(shí)，老師在準(zhǔn)備教案；當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí)，老師在為成績(jī)下降的同學(xué)輔導(dǎo)；當(dāng)我們吃飯時(shí)，老師可能還在批改我們的作業(yè)。老師可能不及可歌可泣的革命先輩；可能不及超逸絕塵的偉人，但“教師”這個(gè)詞，在我的心里，是何等的重要。老師是辛勤的園丁，用知識(shí)灌溉我們；老師是母親，讓我們?cè)谒郎嘏�的懷里，感悟人生哲理；老師是雨露，滋�?rùn)我們的心靈；老師更是霧霾里的一抹陽光，給予我們心靈的勇氣。

　　首先好好學(xué)習(xí)是必須的，理想要做一名教師，書本上的知識(shí)是不足以讓自己成為一位優(yōu)秀的老師。老師，意味著什么？老師就是學(xué)生的表率，教育他人的前提不只是教他們書本上的知識(shí)就夠了。要做一個(gè)合格的`教師，是沒有規(guī)定的方法，是在書上也找不到答案的，這些答案只有親身體會(huì)，才能嘗出作為教師的甘甜與辛苦。

　　老師您就是蠟燭啊，燃燒自己，只為照亮他人！而天底下最光輝的職業(yè)—教師，我的理想，我一定會(huì)腳踏實(shí)地的去實(shí)現(xiàn)它，為教師之職做接力棒。

我的理想作文10

　　在時(shí)間的長(zhǎng)河中，我的理想也隨之不斷變化。從最初的有吃不完的零食，再到今天的想做一名醫(yī)生。

　　理想，從來不是說說而已，而是你人生奮斗的目標(biāo)。我一直相信：一分耕醞，一分收獲。只要努力奮斗，我的`理想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　我的理想，又從何而來呢？2020年初，新冠肺炎的爆發(fā)，人們都不知所措，紛紛陷入了恐慌之中。就在此時(shí)，有一批逆行者挺身而出，解救人民于水深火熱之中。他們不懼生死，與新冠肺炎做斗爭(zhēng)，最終取得了成功，逆行者們也落下了釋然的眼淚。我想：世上最美的便是逆行者的眼淚了。我也想向那些醫(yī)生、逆行者一樣，治病救人，所以立下這樣的理想。

　　做醫(yī)生簡(jiǎn)單，可能像鐘南山一樣，卻實(shí)屬不易。于我而言，就以鐘南山為學(xué)習(xí)的榜樣。這條路必然是苦的，我也做好了準(zhǔn)備，先從學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)常識(shí)開始，再深入學(xué)習(xí)。這條路上的坎坷也是不少的，如不被世人看好，有一些困難，卻說不出口等等。他們是我實(shí)現(xiàn)理想的絆腳石，卻不是我因此放棄的理由。人生路漫漫，不做一些突破自我的事，怎能稱之“少年”？從當(dāng)下做起，你終將實(shí)現(xiàn)理想，獲得成功。

我的理想作文11

　　有的人理想是長(zhǎng)大想成為歌唱家；有的人理想這長(zhǎng)大想成為老師；而我的理想就是長(zhǎng)大想當(dāng)一名兒童小說家。

　　為什么我會(huì)有想當(dāng)一名兒童小說家理想呢？因?yàn)槲蚁矚g看書，而且看了許許多多的書。我最喜歡的就是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，因故事中的內(nèi)容非常的精彩，文章的語句非常的優(yōu)美與有趣，讓人看了愛不釋手，所以我就想長(zhǎng)大了，也要當(dāng)一名和楊紅櫻阿姨一樣的兒童小說家，讓孩子從書中感到快樂。

　　如果我長(zhǎng)大當(dāng)了一名兒童小說家，就寫一些兒童感興趣的小說。比如《奇怪小吃店》，故事中的內(nèi)客講的.是一位小女孩家里有一本祖?zhèn)鞯拿丶�，卻在某一天，被惡龍偷去了，于是女主角經(jīng)歷了重重苦難，最后拿回秘籍。故事中的內(nèi)容有感動(dòng)，有驚喜，還有神奇與有趣，相信孩子們一定會(huì)很喜歡的。我寫的故事一定能讓他們度過一個(gè)充滿著幻想的幸福童年。

　　我知道，想成為一個(gè)小說家的路還很遙遠(yuǎn)，但我一定會(huì)堅(jiān)持下去，絕不放棄，想信自己最終一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的兒童小說家。

我的理想作文12

　　理想，或許是做棟梁，或許是做領(lǐng)導(dǎo)，或許是做科學(xué)家。而我則想做一個(gè)人民教師。

　　記得那是我在學(xué)校看的一部電影，叫《美麗的大腳》，寫得是一位老師，一直教育那些大山里的孩子，為了山里的孩子，把自己的一切都付出了，看完后，我十分感動(dòng)。于是，從二年開始，我剛開始懂事，我就把我的班主任作為我的'榜樣。我就一直想像我的老師一樣，做一位人民教師。并且在現(xiàn)代化的世界里，沒有文化是非常可怕的。而我就想擔(dān)起這個(gè)教書育人的責(zé)任。我深知要做老師，必須要有深厚的文化底蘊(yùn)，所以我會(huì)加倍努力，好好學(xué)習(xí)。

　　要成為老師，我必須文化知識(shí)高。而我的語文成績(jī)并不是很好。所以，我以后要成為老師必須要把語文文化水平和成績(jī)提高上去。其次，我要學(xué)會(huì)關(guān)心他人。做老師，必須要關(guān)心學(xué)生。我就是缺乏只一點(diǎn)。在家里不管不問，就連弟弟生病了我也不管。所以，我以后要更關(guān)心別人。

　　法國(guó)作家雨果說過：“人類的心靈需要理想甚于需物質(zhì)。”做一名語文老師，教書育人，這就是我的理想。

我的理想作文13

　　理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都有自己的理想，我們每個(gè)人都應(yīng)該為了自己的理想而努力奮斗。

　　從上學(xué)到現(xiàn)在我一直有一個(gè)美好的理想，這個(gè)理想激勵(lì)我奮發(fā)學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。我的'理想是什么呢？大家都想知道吧。我想當(dāng)一名作家。為什么要當(dāng)作家呢？因?yàn)樵诿看巫x書的時(shí)候，我總能在知識(shí)的海洋里盡情發(fā)揮自己的想象力，找到屬于自己的快樂。有句話說的好——書籍是智慧的源泉。我們的知識(shí)都是從書籍中汲取來的。現(xiàn)在，我還是一名小學(xué)生，正遨游在知識(shí)的海洋里，從中享受快樂，發(fā)揮自己的想象力。看書，可以讓我的寫作水平大大提高。

　　我喜歡寫作，我想當(dāng)一名作家。我下定決心，要為這個(gè)理想努力，努力，在努力。理想是我的精神動(dòng)力，引導(dǎo)我努力前進(jìn)。今天，我必須付出最大的努力，才能實(shí)現(xiàn)我的理想。我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，天天向上，才能去實(shí)現(xiàn)我的理想。

　　在以后的道路上，無論遇到什么事情，我都不會(huì)害怕，因?yàn)椋�我�?jiān)信只要我充滿信心，就一定會(huì)沖破難關(guān)，戰(zhàn)勝一切困難，走向成功。

　　我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想。

我的理想作文14

　　我的理想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名出色的教師。教師，是是一個(gè)多么神圣的職業(yè)。教師永遠(yuǎn)是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間，我有一腔無私的愛，和敬業(yè)的精神，所以我的理想是當(dāng)一名出色的教師。

　　用一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的秘密；用一尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；用一塊黑板，記下了教師無限深情；用一個(gè)講臺(tái)，輝映著老師的艱辛。

　　如果我是教師，我一定會(huì)用各種新鮮得活動(dòng)方式來吸引同學(xué)們，讓他們輕松又愉快的學(xué)習(xí)，我要把它們帶進(jìn)知識(shí)的海洋了，走進(jìn)知識(shí)的世界，我會(huì)和她們一起遨游知識(shí)的樂園，如果我是一名教師我會(huì)無微不至地照顧我的學(xué)生，如果我是教師，我不會(huì)讓同學(xué)們整天鉆在書里，是讓他們?nèi)ヌ骄看笞匀坏膴W秘；去尋找的信息；去捕捉春天的影子；去聽聽鳥們優(yōu)美的歌聲；寫一篇優(yōu)美的文章。

　　我會(huì)給所有的孩子，知識(shí)與愛。教他們懂得用心擁抱世界，改變這個(gè)世界。

　　看~我叫出來的學(xué)生，有的.醫(yī)生、有的是畫家、有的是音樂家、有的是公務(wù)員、有的是探索家。我感到萬分欣慰。

　　這一切，都是我童年的幻想，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我一定要好學(xué)習(xí)，繼續(xù)奮斗。

我的理想作文15

　　以前，我并沒有什么高大上的理想，只是想著每天看看書，寫寫作業(yè)，玩玩手機(jī)，睡睡覺，一天就這么過了，這樣就好了。

　　可是，現(xiàn)在，我并不這么認(rèn)為了，我現(xiàn)在的理想是好好學(xué)習(xí)武術(shù)，原因有三。

　　這其一嘛是為了自保，有一句老話說得好，“打不過就跑”，但是，羸弱的我也跑不過人家啊。只有把他打贏才是硬道理。

　　你可能會(huì)問，為什么要自保呢？因?yàn)橹�前老師曾說過，初中，高中，有一些不良少年，連老師都敢去打。你看看，連老師都敢打的'人，這同學(xué)，他們又有什么不敢打的呢？有一點(diǎn)武術(shù)可以保護(hù)自己也不是件壞事。

　　還有這個(gè)軍訓(xùn)以及體育課，陳朋以前告訴過我，我們要去的那一所學(xué)校的老師們，體育老師全部都是重男輕女的。

　　軍訓(xùn)，這是海霞姐和小姐姐告訴我的，說什么軍訓(xùn)，要站在大太陽的底下，還要做一些奇奇怪怪的動(dòng)作，這有什么站軍姿。這個(gè)對(duì)于我來說是要命的，借學(xué)武術(shù)去打點(diǎn)基礎(chǔ)也好。

　　這其二嘛，是為了打架。有一個(gè)詞語說得好，叫“飛來的橫禍”，你不去找麻煩，麻煩也會(huì)找上你的。會(huì)武術(shù)，麻煩來了也好解決，不至于只能站在那讓人打呀。

　　還有第三點(diǎn)，說實(shí)話，我也不是個(gè)老實(shí)的，總是喜歡打打鬧鬧的。

　　就這三條理由，我學(xué)習(xí)武術(shù)的時(shí)候一定好好學(xué)習(xí)，絕對(duì)不打馬虎眼。

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