放風(fēng)箏作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的放風(fēng)箏作文，歡迎大家分享。

放風(fēng)箏作文1

　　這個(gè)周末老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：放風(fēng)箏！

　　周日陽光明媚，我們?nèi)�家吃完早飯出發(fā)去信義坊的輪船碼頭，準(zhǔn)備坐船去西溪濕地放風(fēng)箏。大概是天氣太好出門坐船的人太多，經(jīng)過的船都坐滿了，下一班船要到12點(diǎn)以后。于是我們果斷的改變計(jì)劃，決定去田間放風(fēng)箏。立馬開車上路去塘西的舅舅家。

　　到了舅舅家，我們走到離小區(qū)不遠(yuǎn)的空地，旁邊有無數(shù)的油菜花和麥田，讓我感到滿滿的春天氣息！我們迫不及待的拿出風(fēng)箏，根據(jù)說明書，裝上鐵支架，我的風(fēng)箏是一只老鷹，妹妹的風(fēng)箏是憤怒的小鳥。我拿起風(fēng)箏，把它往空中一拋，然后拼命迎著風(fēng)往前跑，可是風(fēng)不穩(wěn)定風(fēng)箏一直飛不上去。飛上去又掉下來，飛上去又掉下來。經(jīng)過無數(shù)次失敗，終于趁著一陣大風(fēng)，我們的風(fēng)箏飛上去了。我發(fā)現(xiàn)只要風(fēng)箏飛到一定的高度，就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地在天空飛翔，不會(huì)掉下來。我一直把手里的`線全部放完，500米的線噢！一米大的老鷹在天上變成一個(gè)小小的黑點(diǎn)。

　　我們把風(fēng)箏線系在樹上，在田野里我們挖野菜、拔蘿卜……一直到太陽西下我抱著帶有春的氣息的風(fēng)箏，戀戀不舍地離開了這片油菜花地。我和妹妹玩的非常開心，我順利的完成了我的作業(yè)。

放風(fēng)箏作文2

　　今天天氣真好，萬里無云，微風(fēng)習(xí)習(xí)，真是放風(fēng)箏的好天氣。

　　到了下午，班主任老師帶著我們來到廣闊的草地上，我把風(fēng)箏放在地上。突然，一陣微風(fēng)吹來，我加快步伐奔跑著。一轉(zhuǎn)眼風(fēng)箏落到了地面上，我垂頭喪氣地?fù)炱痫L(fēng)箏。

　　聽同學(xué)們說：“放風(fēng)箏是要有技術(shù)含量的：先檢查風(fēng)箏的線是否對(duì)稱，如果風(fēng)很大只要走著也能讓風(fēng)箏飛起來。風(fēng)箏剛飛起來的時(shí)候要加快腳步，風(fēng)箏飛得很高時(shí)，要及時(shí)放線和收線才能保持風(fēng)箏的高度。”

　　我聽了同學(xué)們的解說，便拿起風(fēng)箏飛快地奔跑著。我邊跑邊想，怎么才能讓風(fēng)箏飛得更高呢？讓風(fēng)箏超過所有同學(xué)。奇妙的想法吸引了我，不顧天上的風(fēng)箏和手上的線。當(dāng)我恍然大悟過來時(shí)，手中的'線已經(jīng)沒有了，我飛快地跑著，連忙追向風(fēng)箏，許多同學(xué)看見了也來幫忙。不久，風(fēng)箏被一個(gè)長(zhǎng)腿同學(xué)抓住了，那就是我的同伴。

　　時(shí)間過得飛快，太陽漸漸偏西，我們不得不收起風(fēng)箏，我們多想在這曾經(jīng)放飛夢(mèng)想的草地上再停留片刻。最后，我們只能戀戀不舍地與這塊草地告別！

放風(fēng)箏作文3

　　一個(gè)陽光明媚、萬里無云的周日，媽媽帶我去公園放風(fēng)箏。

　　進(jìn)門后，首先映入眼簾的是一塊很大的草坪，有不少小朋友在那里放風(fēng)箏。一個(gè)個(gè)風(fēng)箏在天上自由自在地飛翔著，有的是一只兇猛矯健的雄鷹，仿佛隨時(shí)dou要撲下來；有的是一條紋路精細(xì)的大紅鯉魚，像是把天空當(dāng)作了河流，歡快地游動(dòng)著；有的是一只美麗的.雨燕，帶著剪刀似的尾巴飛于曠亮無比的天空……

　　我的風(fēng)箏是一只伶俐可愛的小兔子，它渾身上下潔白如雪，沒有一點(diǎn)瑕疵。它的懷里抱著一個(gè)小蘿卜。它抱得很緊，像生怕弄丟似的。

　　開始放風(fēng)箏啦！我一邊放風(fēng)箏線，一邊拼命向前跑去。媽媽在后面幫我托著，直到風(fēng)箏飛起來為止。呼的一聲，我的風(fēng)箏飛起來了！看著風(fēng)箏徐徐升起，給天空戴上一個(gè)漂亮的發(fā)飾。我的心就像一只小兔子一樣跳個(gè)不停，生怕風(fēng)箏掉下來，但這終究沒有發(fā)生。我時(shí)而將線放長(zhǎng)，時(shí)而又將線收短，玩得不亦樂乎。看著眼前的一切，我不禁吟誦起詩句：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”

　　放風(fēng)箏真好玩，希望下次媽媽能再帶我來公園放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏作文4

　　星期天，陽光明媚，麗麗、小明、小剛一起去鴛鴦湖公園的南閣風(fēng)箏場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　他們來到了風(fēng)箏場(chǎng)的草坪上，天上有各種各樣的風(fēng)箏，有展翅高飛的老鷹、有在空中嬉戲的金魚、還有在天空中爬行的`蜈蚣……這些風(fēng)箏，忽上忽下，好看極了。

　　遠(yuǎn)處有一家三口在放風(fēng)箏，在爸爸媽媽的幫助下，小男孩的風(fēng)箏飛得很高。小剛看見了，迫不及待的也想要放風(fēng)箏。他讓小明幫他拿著燕子風(fēng)箏，自己就拿著放風(fēng)箏的線，小剛喊道：“三、二、一，放！”小明立刻把手松開，燕子風(fēng)箏被一陣風(fēng)吹上了天。“飛起來了！飛起來了！”麗麗一邊看著一邊高興地喊道：“你們等等我，我也要放！”于是在小明和小剛的幫助下，麗麗的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天空。

　　南國(guó)風(fēng)箏場(chǎng)的草坪上到處都是歡聲笑語，熱鬧極了！真是個(gè)生機(jī)勃勃的春天。

放風(fēng)箏作文5

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來，早忙趁東風(fēng)放紙鳶。”在這陽光明媚，風(fēng)和日麗的春天里，小紅、小明和小偉準(zhǔn)備去公園放風(fēng)箏。

　　他們到了碧綠的草地上，草地上聚集了許多放風(fēng)箏的人，天上的風(fēng)箏各種各樣有“老鷹”在天空中自由的'飛翔著，“金魚”在藍(lán)色天空翱游著，他們看到了這一幕，已經(jīng)羨慕不已，想馬上把風(fēng)箏放地上去。

　　空曠的草地上，小明拿著風(fēng)箏，小偉拿著線軸，小紅說等風(fēng)吹過來，我們就可以放風(fēng)箏了。

　　過了好一會(huì)兒，風(fēng)終于來了。小明趕緊把風(fēng)箏扔到半空，小偉則往逆風(fēng)的方向跑，小紅看到風(fēng)箏飛起來了，非常開心，就大喊：“飛起來了，飛起來了！”此時(shí)的他們?cè)缫研Τ闪艘欢浠ā?/p>

　　遠(yuǎn)處還有一家三口在放風(fēng)箏，那個(gè)男孩放風(fēng)箏放的可開心了，旁邊的父母也露出了欣慰的笑容，還說：“孩子長(zhǎng)大了，可以自己放風(fēng)箏了，不需要我們的幫助了。”

　　天上的風(fēng)箏越飛越高，好像是和天空還有白云在交朋友，啊！放風(fēng)箏真是一件快樂的事情！

放風(fēng)箏作文6

　　一個(gè)星期天的早晨，陽光明媚，萬里無云。小紅，小軍和小剛一起拿著做風(fēng)箏的材料去公園放風(fēng)箏。公園里可真美啊！桃紅柳綠，鳥語花香。他們找了一個(gè)寬闊的草坪開始做風(fēng)箏，他們?nèi)�人做得非常認(rèn)真。

　　過了一會(huì)兒，小紅先做好了，小紅做了一個(gè)章魚風(fēng)箏。她迫不及待地舉起了風(fēng)箏，一邊跑一邊放線，最后風(fēng)箏越飛越高，好像飛到了白云的身旁。她的風(fēng)箏就像一個(gè)優(yōu)雅的章魚小姐，那細(xì)長(zhǎng)的觸角在空中飄蕩，好像在跳舞一樣，漂亮極了。

　　緊接著，小軍也做好了，他也舉著那精美的金魚風(fēng)箏，急切得想要展示出來呢。只有小剛還在專心致志地做風(fēng)箏，他已經(jīng)做出了一個(gè)雛形，是一個(gè)紅白相間的菱形，只需做一些收尾的`工作就大功告成了。不一會(huì)兒，小剛大聲地喊了起來：“我做好啦！”他高舉著風(fēng)箏，加入到小紅和小軍的隊(duì)伍里。

　　你瞧！那個(gè)章魚風(fēng)箏飛得最高，快要飛到云彩里去了。金魚風(fēng)箏和菱形風(fēng)箏也不甘示弱，乘勝追擊，搖擺著身體向上飛，想與章魚試比高。這些風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中飛來飛去，忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近，為天空增添了一些靈動(dòng)的色彩，真是漂亮極了！

　　小紅，小軍和小剛跑著笑著，玩得可開心了，天空中不時(shí)回蕩著他們的歡聲笑語。

放風(fēng)箏作文7

　　風(fēng)來了，樹上的鳥兒飛起來，拍拍翅膀動(dòng)動(dòng)尾巴，大聲的叫著："我們和風(fēng)箏一樣會(huì)飛。"在操場(chǎng)上放風(fēng)箏，風(fēng)來了，我手上的風(fēng)箏飛起來了。拍拍翅膀扭扭尾巴，"鳥兒，我比你更會(huì)飛！"

　　我在沙灘放風(fēng)箏，哥哥笑著說，"天上的彩虹真漂亮！"我放著風(fēng)箏，心里好開心。爸爸教我如何讓箏飛得又高又遠(yuǎn)，我終于學(xué)會(huì)放風(fēng)箏，心里真得意。天空中的'風(fēng)箏，飛起來就像蝙蝠一樣，真神氣。

　　風(fēng)箏就像一架遙控飛機(jī)，飛來飛去。不小心風(fēng)箏卡在樹上，風(fēng)箏很傷心，弟弟就爬到樹上，結(jié)果弟弟拿到了風(fēng)箏，風(fēng)箏就不傷心了，風(fēng)箏跟弟弟說謝謝，弟弟很開心，快樂的一天又繼續(xù)開始了。風(fēng)箏像蝴蝶，在空中飛來飛去。風(fēng)箏像魚兒，在海中游來游去。五顏六色真美麗。

　　它是一位大力士，跟我拔河玩游戲。它是一架戰(zhàn)斗機(jī)，陪我玩打仗游戲。它在空中，像是五彩繽紛的巧克力。

放風(fēng)箏作文8

　　星期天的早晨，碧空如洗，萬里無云。

　　今天我和爸爸起了個(gè)大早，因?yàn)樗�答�?yīng)過要帶我去公園里放風(fēng)箏。不一會(huì)兒，我們就趕到了菜場(chǎng)。這里的風(fēng)箏樣式特別多，挑得我眼花繚亂。我們最后選擇了一個(gè)條紋經(jīng)典款，還特地買了一根特別長(zhǎng)特別長(zhǎng)的繩子！

　　我們帶著裝備來到公園，我們趕緊把風(fēng)箏拿出來，熟練地組裝起來，爸爸跟我說了幾個(gè)放風(fēng)箏的要領(lǐng)，第一把風(fēng)箏拿好。第二感受風(fēng)向，一定要逆風(fēng)奔跑。第三就是邊跑邊放線。我連忙點(diǎn)頭，把爸爸的'話記在心中。才開始的時(shí)候，我失誤了兩次，但在爸爸糾正中，我第三次終于把風(fēng)箏放上去了！看著飛在空中的風(fēng)箏，我和爸爸都開心地笑了！

　　星期天過得很快，通過放風(fēng)箏，我懂得了：做什么事都要善于觀察，掌握方法才能事半功倍！

放風(fēng)箏作文9

　　今天上午，我和爸爸到新廣場(chǎng)去買風(fēng)箏。

　　它是一只“老鷹”，顏色是黑色和白色，就是還有一點(diǎn)紅色，那是它的兩只爪子。

　　在那里我還看到同學(xué)，同學(xué)在放風(fēng)箏，風(fēng)箏沒放成功，沉著臉坐在邊上。我也放失敗了，老爸放風(fēng)箏為什么不會(huì)失敗？老爸說：“下午到江邊去放風(fēng)箏。”我說：“好的'。”我心想，肯定下午有風(fēng)。

　　很快，下午到了，我拿著老鷹風(fēng)箏走到江邊。我讓老爸幫我舉著風(fēng)箏，我站在前面，然后我喊：“跑！”然后我舉著風(fēng)箏的線把，趕緊向前跑，爸爸馬上把風(fēng)箏放掉。我沒跑幾步，風(fēng)箏就飛上去了，然后我一邊跑一邊放線。可我的風(fēng)箏落到江里，就不敢大膽放線。有一個(gè)翅膀落在江里。還有一次落在樹上，我在想：怎么辦呢？后面風(fēng)箏從樹上落下來，我還以為不能從樹上落下來。跑了幾次我都不能把風(fēng)箏放得很高，讓風(fēng)箏長(zhǎng)久地停在空中。我累了，心里感覺很難受。

　　雖然放風(fēng)箏不是很成功，可我整個(gè)下午真的太開心了。因?yàn)槲液芟硎苓@個(gè)放風(fēng)箏的過程。

放風(fēng)箏作文10

　　上個(gè)星期天，天氣晴朗陽光明媚,媽媽帶著我和姐姐、弟弟來到公園里放風(fēng)箏。

　　我們找到一塊空地，那里放風(fēng)箏的人真多，各種造型、五顏六色的風(fēng)箏飄在空中。我迫不及待地拿出我們的“蝴蝶”風(fēng)箏，姐姐拿著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，跑了好幾步，姐姐松開手，風(fēng)箏搖搖晃晃飛了起來，可是還沒飛多高，就又落了下來。姐姐自告奮勇由她來拿線，我和弟弟一起拿著風(fēng)箏慢慢先跑幾步，然后把風(fēng)箏松了，可是風(fēng)箏一直拖在地上，根本沒飛不起來。弟弟沉不住氣了，要求由他放風(fēng)箏。我們還是按照前面的步驟操作，弟弟跑了十米左右，風(fēng)箏剛飛起來了，弟弟卻重重摔了一跤，風(fēng)箏又落了下來。看著別人的風(fēng)箏越飛越高，我不免有些氣餒，這時(shí)一直在旁邊的媽媽告訴我們一些放風(fēng)箏的'技巧，并鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賱?lì)。

　　有了媽媽的鼓勵(lì)，加上獲得了一些竅門，我鼓起勇氣，再次拿起風(fēng)箏，讓姐姐拿著風(fēng)箏線，我拿著風(fēng)箏快速跑了起來，風(fēng)箏慢慢飛起來了，姐姐松了手，我賣力跑，風(fēng)箏終于穩(wěn)穩(wěn)飛起來了，我開始慢慢放線，風(fēng)箏越飛越高，我和姐姐，弟弟高興得笑了。

　　通過這件事我也明白了一個(gè)道理：合作就是力量，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，堅(jiān)持就會(huì)勝利。

放風(fēng)箏作文11

　　今天我懷著喜悅的心情，坐著校車去了漢川公園。

　　到了公園門口我們就下車了。老師領(lǐng)我們到一個(gè)陰涼的地方畫風(fēng)箏：有美麗的蝴蝶、雄偉的老鷹、活潑的魚兒、高傲的`天鵝……大家都十分認(rèn)真地畫著，我們畫完后到處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。啊！漢川公園真是個(gè)美麗的地方，我仿佛身在畫中。

　　畫完風(fēng)箏后，我們就去放風(fēng)箏。先開始我拉著線飛快奔跑，可那個(gè)風(fēng)箏像一只無頭蒼蠅到處亂飛，不停在四處亂竄，最后一頭扎在了地上。這里我隱約看到已經(jīng)有一只“金魚”和“老鷹”已經(jīng)飛上了天空。我越來越著急了，于是我更快地跑著，可是我的伙伴對(duì)我說我的方向不對(duì)，于是我便冷靜了下來。思考過后風(fēng)箏便輕輕松松地飛上了天空。

　　放完風(fēng)箏我便四處逛逛。我往前面走，直接被眼前的景物震到了，真是“河水如鏡，楊柳依依。”啊！幾棵楊柳樹，把河水圍住，隱隱約約，我還可以看到幾只金魚在水中歡快地游來游去，這里真是宛如仙境啊！我直接陶醉在了漢川公園的這處美景中啊！

　　從漢川公園出來時(shí)，大家都流連忘返，我想這么美的環(huán)境，一定會(huì)受到大家的保護(hù)。

放風(fēng)箏作文12

　　今天中午，老師讓我們放風(fēng)箏，同學(xué)們紛紛拿出自己帶來的風(fēng)箏興高采烈地奔向大操場(chǎng)。

　　來到操場(chǎng)，同學(xué)們已經(jīng)把風(fēng)箏放上去了。天上有各種各樣的風(fēng)箏：蝴蝶、蜻蜓、金魚、老鷹……風(fēng)箏顏色也很多，有黃的，有紅的，有黑的`，還有紫色的……真是美麗極了。我也要把我的蝙蝠風(fēng)箏放飛了，我找來我的好朋友魯柳維一起放風(fēng)箏。魯柳維把“蝙蝠”高高舉起，向天空用力一拋，我便拿著線軸迎著風(fēng)飛快地跑起來。“蝙蝠”越飛越高，漸漸高過樹梢了。我不斷放線，轉(zhuǎn)眼間，“蝙蝠”變成了小黑點(diǎn)。這時(shí)我已滿頭大汗，我把線軸插在泥地里，坐在草地上休息。望著風(fēng)箏，我想：我得給“蝙蝠”帶個(gè)信，叫她飛得穩(wěn)當(dāng)點(diǎn)。我找來一張紙，把風(fēng)箏線從紙中間穿過，白紙就時(shí)停時(shí)飛地向上滑去，我們大聲喊道：“太棒了！太棒了！”白紙好像也聽到了，越滑越有勁，最后飛一樣地竄到了“蝙蝠”旁邊。

　　下課鈴響了，我們只好依依不舍地離開了這美麗的操場(chǎng)。

放風(fēng)箏作文13

　　今天下午，陽光明媚，春風(fēng)撫著大地。我和爸爸媽媽到獅子湖放風(fēng)箏。

　　我把心愛的老鷹風(fēng)箏拿了出來，還準(zhǔn)備好了線和線盤，就迫不及待地向獅子湖出發(fā)。到了獅子湖的門口，天上飛著各式各樣的風(fēng)箏，有蜻蜓、蝴蝶、鯨魚、蝙蝠、蜈蚣。它們千姿百態(tài)、五顏六色，把天空打扮得十分美麗。

　　爸爸急忙把車停好，把線盤和風(fēng)箏拿了出來，并安裝好。這時(shí)風(fēng)很大。爸爸說：“現(xiàn)在風(fēng)很大，不用助跑都可以放上去。”爸爸將風(fēng)箏垂直于地面，一邊拉線一邊放線，風(fēng)箏緩緩地飛了上去。

　　爸爸將風(fēng)箏的'線盤給我，讓我操作一下。我拿著線盤慢慢地防線，風(fēng)箏越飛越高，我們的線都快放完了。我正放得高興的時(shí)候，突然感覺風(fēng)箏不受控制，原來是跟別人的線絞在一起了。我快速將線盤拿給爸爸，只見爸爸不慌不忙地把風(fēng)箏往地面上收，風(fēng)箏慢慢地降落下來，我們找到了絞線，理了回來。爸爸把風(fēng)箏給了我，讓我自己放上天。

　　我按照爸爸的方法，把風(fēng)箏直起來，一邊放線一邊拉，我慢慢地移動(dòng)腳步，不知不覺，風(fēng)箏慢慢地飛上天，我盡量離別人的風(fēng)箏遠(yuǎn)一點(diǎn)，以免再次絞線。風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。我終于可以把風(fēng)箏高高放飛在天上。

　　今天我非常高興，我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。放風(fēng)箏真有趣啊！

放風(fēng)箏作文14

　　今天是個(gè)陽光明媚的好日子，我和表弟一起去放風(fēng)箏。

　　我和表弟來到草地上，綠草如茵，踩上去就像軟軟的地毯。草地上已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了，非常熱鬧，天空飛滿了風(fēng)箏，有可愛的小金魚，有美麗的蝴蝶，有活潑的小燕子……。千姿百態(tài)，美麗極了。

　　我拿著風(fēng)箏線，表弟拿著風(fēng)箏，風(fēng)吹起來了，表弟舉著風(fēng)箏跑了一段距離松開了手，我立即牽著風(fēng)箏跑了起來，邊跑邊放線。啊，風(fēng)箏飛起來了！我慢慢放線，風(fēng)箏像小鳥一樣越飛越高。可是，沒一會(huì)兒，風(fēng)箏竟然搖搖晃晃地越飛越低，“啪”的一聲落在了地上。我的`心也跟著“啪”的一聲落在了地上。唉，出師不利，不過，沒有關(guān)系，繼續(xù)努力。我和表弟又試了一次，這一次，終于成功了！

　　風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空飛舞著，它一會(huì)兒和小鳥玩耍，一會(huì)兒和白云聊天，一會(huì)兒和其他風(fēng)箏捉迷藏……歡聲笑語飄蕩了整片草地，訴說著春天的快樂時(shí)光。

放風(fēng)箏作文15

　　陽春三月是放風(fēng)箏的好季節(jié)。如果你注意，你會(huì)發(fā)現(xiàn):人民廣場(chǎng)上有一個(gè)女孩在快樂地放風(fēng)箏。猜猜她是誰？那就是我喜歡跳躍！你知道是誰教我的嗎？接下來，讓我告訴你。

　　一個(gè)星期天，我媽媽在學(xué)完書法后來接我。我告訴媽媽去人民廣場(chǎng)看一會(huì)噴泉，然后回家。令我驚訝的.是，那天廣場(chǎng)上沒有噴泉，但是很多人和他們的孩子在放風(fēng)箏。那時(shí)，我想起了我的父親，他是放風(fēng)箏的大師。當(dāng)我到家時(shí)，我纏著父親教我如何放風(fēng)箏。我父親愉快地同意了。午飯后，我父親帶我去了人民廣場(chǎng)。我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廢棄的地方空。我父親首先教我放風(fēng)箏的基本要素，然后教我如何在風(fēng)中拉繩子。經(jīng)過幾次練習(xí)，我還是不行。風(fēng)箏單頭飛行，一頭扎到地上。父親幫我從地上撿起風(fēng)箏，耐心地鼓勵(lì)我:“不要灰心，不要走得太遠(yuǎn)。再練習(xí)幾次，我就會(huì)熟練了。”聽了父親安慰的話后，我擦擦汗。經(jīng)過練習(xí)，我終于掌握了放風(fēng)箏的技巧。我的美人魚風(fēng)箏也能在高高的藍(lán)天上自由飛翔。我父親和我開心地唱歌和笑。我父親也給了我一個(gè)拇指，說我很棒。

　　現(xiàn)在你知道是誰教我放風(fēng)箏了，那是我親愛的爸爸！

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