批評的作文[精選15篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的批評的作文，希望能夠幫助到大家。

批評的作文1

　　今天，媽媽批評了警察局的局長。為什么呢？難道我媽媽吃了豹子膽了？真令人難以相信。

　　晚上，媽媽跟一個人撞車，車不能動了，但我們都平安無事，真是有驚無險。車子的漆被刮掉了一大片，玻璃窗被撞碎了，后備箱也已扭曲變形，車燈也失靈了，那真是慘不忍睹。

　　媽媽撥打了110。十分鐘過去了，還是沒有一點動靜。媽媽打了電話，得到了這樣的回答：“你們那里太遠了，我們已經在路上了。”三十分鐘過去了，媽媽又是一個電話,對方說：“快到了。”好慘！看來今晚都要浪費在這個離家10里的地方了。一個小時過去了，媽媽打去電話，這次，等來的是不耐煩的回答：“又沒死人，我們哪有時間來管你們這些小事？”“長安警局永遠為您服務……”隨后便掛了電話。現在很多人都是有口無心呀！令人寒心！

　　沒辦法中的沒辦法，我們走了回家。黑幕中只剩下兩輛破舊的.車了。

批評的作文2

　　“丁鈴鈴——”上課了。語文老師眉頭緊鎖走進了教室，她那本來就大的眼睛此時顯得更大了。

　　老師走上講臺瞄了我一下，我立刻感到厄運要降臨了。果然沒錯！老師手里拿的作業本正是我的！只見她仔細瞧了瞧本子，眉頭“鎖”得更緊了了。“陳帆！”我聽了覺得空氣都快要凝固了，我立刻站了起來。

　　“你看看，看拼音寫詞語這么簡單的題目你都不會嗎”一個反問句讓我明白老師的氣憤。老師隨后接著說道：“‘美妙’你寫了什么‘美少’，‘美少‘我沒見過，你來給我解釋解釋。”老師似乎越說越生氣，嗓門也越來越高。我的臉“撲”得一下子紅了，尷尬得朝同桌苦笑了一笑，走上講臺把作業本拿到位置上，平常從講臺到座位那么短的.距離，可今天卻怎么也走不完，我只能把頭埋得更低了。同學們似乎也都在用嘲諷的眼神看著我，天哪，給我一個地縫讓我鉆進去吧。我不敢再抬頭了，更不想看到更慘的表情。可同桌又嘲諷地對我說“還有出息啊！錯了三個詞語，猛！比張三豐還猛！”

　　我更不好意思了，三十雙嘲笑的眼睛全部注視著我，嘴里還不時發出“嘖嘖贊嘆“的聲音，讓我聽了都想大哭一場。”你這么粗心應該怎么辦呀“老師搖了搖頭。我無可奈何只好默默地坐了下去。

　　那次批評真讓人難忘，我發誓我再也不粗心了！

批評的作文3

　　在以前，我從來沒有受到過老師的批評，因此，我從來沒有嘗過批評的滋味兒。在那一次，老師滿足了我的愿望。

　　一次，我們剛剛考完了試卷，正在等發試卷。在這期間，同學們互相打鬧，有說有笑，我也不例外，教室里一片歡騰。

　　可當老師拿著試卷進來時，我們情不自禁地回到座位上，安靜地坐著，仿佛老師就是一陣上課鈴聲。老師開始發試卷了，我很激動，因為這次考試我很有自信。老師一個個報名字領試卷，就當還有四五個人就要報到我的`名字時，我打了一個大大的噴嚏，打完之后，心里感到有種擔憂。

　　終于，老師報到了我的名字，我就像一只惡狼一般，瞪大眼睛，時刻盯著獵物。此時，老師面部僵硬，嘴唇十分干燥，眼睛像一只鷹眼一般死死地盯著我，我從來沒有看過這么恐怖的臉。

　　我情不自禁地打起哆嗦，心里冰涼涼的，我安慰自己：別瞎想，這很正常，老師的臉從來都是非常嚴肅的。可我的心是不會騙人的，我很害怕。

　　我慢悠悠地走上前去，低著頭，不敢看老師。我不想再向前走，可有什么辦法呢？我搶過試卷，害羞地往回跑，好像全班同學都在看我，笑話我。

　　批評的滋味是難受、害羞、害怕的。

　　自從這件事之后，我一直鼓勵自己，因為我不想再嘗到批評的滋味了。

批評的作文4

　　我有很多優點，當然也有缺點。記得有一天，老師每人發一張試卷說：“明天是星期六，請同學們把我發的試卷寫起來。”星期六我馬上寫好老師布置的試卷，媽媽來檢查，我就去看電視，沒走多遠就聽見媽媽的'笑聲。我走到媽媽面前說：“你笑什么笑？”媽媽說：“你自己看看試卷。”我看了看試卷說：“哪兒錯了呀？”媽媽指著試卷說：“你自己好好看一看。”我定神一看，我家養了一條大狼狗，而我寫的是：我家養了一條大娘狗。“看，這就是你粗心的毛病，寫完不檢查，”媽媽說。我想我什么時候才能改掉這粗心的毛病？今天我又被媽媽批評了一次。

批評的作文5

　　今天早上吃飯的時候，我拿著一個水煎包正吃得開心，不知道媽媽提了句關于樂樂表妹的什么事情，爸爸就說：“樂樂好像是你媽媽生的孩子。”我聽了之后，爸爸竟然想讓表妹當媽媽的孩子，心里不由難過起來，淚水就不由自主地流了出來。爸爸看到我哭了，在那里偷偷笑我，我心里更難過了：“你真的想讓樂樂做媽媽的女兒嗎？難道你們不想要我了嗎？”越想越難過，我就大哭了起來。爸爸看到了以后，立刻閉嘴不吭聲了。媽媽說：“爸爸跟你開玩笑呢！你是媽媽的好孩子，媽媽怎么會不要你呢？”聽了媽媽的話，我就慢慢地不哭了。

　　中午的時候，我和媽媽去了姥姥家，午飯過后，媽媽和姥姥、妗子聊天，不知怎么有提到了早上的話題，我很不樂意聽，又開始嚎啕大哭起來，他們都來勸我，可我還是抑制不住難過，一直哭著跟媽媽吵，后來媽媽生氣了，批評了我：“一個人連一句話都承受不住，算什么胸懷？大家只是說說而已，又沒有說你不好的話，你傷心什么？”聽了媽媽的.話，我雖然不哭了，但心里還是不舒服。

　　晚上回到家，媽媽再次提起，說明了要試試我是否還會傷心大哭，我知道中午我做錯了，就跟媽媽說：“你放心，我再也不會哭了，因為我知道一個人要有胸懷，不能夠因為一件小事就嚎啕大哭，再說，我也知道媽媽不會不要我的，所以你再怎么說，我都不會生氣，也不會哭鬧。”

　　媽媽說：“這才是我的好孩子！”

批評的作文6

　　一天早上，我像往常一樣來到學校，把書包放在課桌里。剛剛坐下，G〈我的同學〉就說：‘夢子，把你試卷借我看一下’我毫不猶豫的把試卷給了她。G一邊看一邊說著什么，說實話，我一句都沒有聽清楚。

　　G拿著試卷向我的座位走來。一本正經的說：‘夢子，我算了一下，你的試卷不扣掉作文的`分數也只能打92分，有很多題目你都沒有認真分析’說著，G把我做錯的題目給我看。G的一番話，讓我無言以答，心里驀地涌出莫名的尷尬。隨后，我把錯的題目改了過來。

　　G的一番話，仍在我耳邊回響。心想，如果到了期中考試怎么辦？我還是滿不在乎。信好G提醒了我，原來批評是這么甜的呀！

　　所以，我們要珍惜所擁有的批評，因為他會伴隨你一生，讓你一生受益。對待批評如果你不以為然，那么你的智慧不再提高，品質不會升華。然而，我們應該怎樣接受批評呢？依我看，應該熱心接受，努力改正。

　　好了，就說到這里吧！最后再說一次----珍惜所擁有的批評。

批評的作文7

　　星期五，我又高興又傷心。

　　早上，黃老師出了十道難題讓我們做，我第一個做好，并且全對，而且是全班唯一一個全對的，受到了老師的`極力表揚。

　　中午，我又是全班最先做好數學數學作業的一個，黃老師又一次表揚了我，還獎了我一本數學本，上面印著醒目的“獎”字，這個“獎”字是那樣的鮮艷奪目，我似乎聞到了它發出的甜美的滋味，讓我飄飄然起來。

　　晚上，黃老師發試卷叫我們做。我果然因為今天兩次受了大表揚而得意忘形、高傲自大，做起題來粗心大意，結果錯了不少題目。如：34千克○300000克，叫我們填大小于號，我居然把300000克看成了30000克，在圓中填了“>”，被扣了分。最終結果僅得了85分，成了同學們的笑柄，被老師狠狠地批評。我雙手捂住腦袋，低下了頭，后悔極了、傷心極了。

　　從這件事中我體會到了：無論做什么事，都不能驕傲自滿。

批評的作文8

　　那一年我才上五年級，當時，班級里有一個規定：每天早上一來教室，就把作業本放在你坐的那一組第一個同學的桌子上，可我卻嫌每天早上來了還要開書包麻煩。

　　于是，我便把第二天要交的本子夾在一個夾子里，這樣交作業就方便多了！可有一天，慌忙之中把夾子放在了家里，直到要交作業時，我才和同學大眼瞪小眼，不知怎么辦才好。結果，我自然當眾站起來接受老師一頓狗血淋頭的批評，其實，那時候我心里的確很后悔，一個勁兒的埋怨自己為什么會忘帶，可是，老師突然對我說：“你是不是沒寫啊？”

　　這句話就像一把刀在我的心臟上刮了一刀似的，我當時氣憤的想：“我怎么可能會不寫作業？每天只要是老師布置的.作業，我一個字也不敢忘寫，您在記名本上找一找，這一年我有哪一天沒寫作業啊！”可是我一抬頭，就迎上了老師那嚴厲而充滿懷疑的眼神，那一刻，我再也忍不住了，眼淚一下子就奪眶而出，止也止不住。

　　后來，我跟老師說我家離學校近，我可以回家拿，就在大家的保證下，我飛一樣的跑回家拿到了夾子，然后就像拿著“免罪金牌”一樣交給了老師。從那以后，我寧可麻煩一點，也不會再粗心大意了。

　　現在，每當我看到別人受批評時，就會不由的想起這件事，久而久之，我慢慢悟出了一個“八字真言”：不怕一萬，只怕萬一！

批評的作文9

　　每個人都有被表揚的時候，也有被批評的時候。各種滋味都有，我就是常常被批評那個孩子。

　　每當回到家里，聽的最多的聲音就是“作業寫完了沒有。沒寫完的話就趕緊去寫，聽到沒有！”如果我作業都寫完了的話，那也不用爸爸媽媽來說我了，那我每天就可以玩了。但是我很懶，不想寫作業。作業實在太多了！但是沒有這些作業我就不能增漲知識！我知道每次不能很好完成作業，都要被家長訓斥，甚至有時不能很好的完成學校布置的作業，就會被大家數落，被批評的滋味真不好受！

　　耳朵難受，眼睛難受，心里更加難受！大家說批評我是為了我好，這樣就能讓我記住自己那里做的不對。其實我知道我應該接受這種批評，但是我有時很難做到。

　　我真的`希望我能及時完成作業，不用被爸爸媽媽批評。就是因為我貪玩，所以我每次都不能完成作業。每次下課我都是第一個跑出去的。上課每次都是最后一個回教室上課的，我經常不認真聽課，從來都不思考老師上課提出的問題。所以這些壞毛病必須改一改才行。

　　我應該上課認真聽講，認真思考問題，不能總被爸爸媽媽和老師訓斥了。

批評的作文10

　　“方愷亮，你給我站起來！”我們班的語文老師怒吼道，“放學前給我600字的檢討！給我站到后面去！”我偷偷地白了張老師一言，心情低落地走著小步子到教室后面，心想：明明是同桌問我借修正貼，我頭都沒抬一下，也沒回答她一個字，為什么罰站的是我，而不是那幫臭女生！老師實在是太偏心了！我一邊想著，一邊小聲嘀咕著：“畫個圈圈詛咒你，畫個圈圈打飛你！”

　　到了下午，我和其他一些值周班同學去其他班級檢查他們做眼保健操的情況。我檢查完之后剛到教室的.門口，就看到老師批評其他值周班的同學回來講話。我把授帶放好，可沒想到張老師不由分說地把我拉入了“批評團”之中。老師把我們狠狠地批評了一頓，可唯獨沒有批評值周班長。我小聲嘀咕：“我又沒講話。”老師說：“方愷亮你別在下面嘀咕！”我很生氣，但還是忍住了，沒有說話。

　　下課了，我生了一大肚子的悶氣，心里想：老師真偏心，要是所有的老師都能夠公平公正地對待每一位學生，那就好了。想到這里，我默默地嘆了一口氣。

批評的作文11

　　我是一個調皮的男孩，平時經常要闖禍，受到大家的批評。可使我記憶猶新的是上次“水戰事件”。

　　那是一個月前的一天，我們上完了體育課，同學們熱得個個滿頭大汗，汗流浹背，口渴得厲害。我們馬上從一樓沖到三樓的較室，爭先恐后地拿杯子倒水喝。這時，一個同學不小心把水灑在了我的衣服上，我可不是好惹的，我也用水灑在了那個同學的身上，然后我們就開始灑水戰。一些調皮的男同學也一起加入了我們的“戰爭”。教室里頓時一片喧嘩，地上都是斑斑點點的水跡，就像教室里剛下過一場雨。這時大隊長帶著老師進來了，大隊長一五一十地把灑水的情況告訴了老師。老師嚴厲地對我們說：“剛才只要灑過水的就站到講臺上來。”我想：就算我不站上去，同學們也會揭發我。想完，我就站了上去，被老師狠狠地批評了一頓。老師說：“這是班級里的水，是用來喝的，不是灑水用的。”老師又說：“你們留下來，寫完檢討才能回家。”

　　我們只得留下來，寫完了檢討書。我想，我浪費了班級的水，也就是浪費了學校的`水，更是浪費了國家的水。這次惹的禍可不小。老師的批評使我深受教育，使我明白了應節約用水。

批評的作文12

　　每一個人都有希望被別人夸獎、贊美，但是人生的道路上，總會被批評、被責罵，因為這些也是人生的必經之路，對人生的成長有著特別的滋味。

　　記得有一次考試，我考得很爛，老師在公布成績的那天，我的心中忐忑不安，像是一只大大公牛在我的小小心臟里面胡亂地、漫無目的地撞來撞去，果然，老師一進來，就點了我的名字，讓我站起來，慘了，要挨批了！我嚇得連魂都掉了。

　　老師開始指著我，“劈頭蓋臉”地冒出了一連串無形的可怕符號，我禁不住倒吸了一口冷氣，仿佛感覺到了老師的“標點符號”開始向我進行了攻擊：心在抖，手在抖，全身都在抖，而且抖得十分厲害，喉嚨口里有著說不完的話想要講，在這緊急關頭，卻一句話、一個字也說不出來。我的'雙手不停地在身旁緊緊地抓著汗，渾身上下都十分不自在，似乎有一個人綁著我一樣，不得動彈；似乎有一個人捂著我的嘴似的，不能說話；似乎被人拋到了冰庫里一樣，渾身打著冷戰。放在平時，我的心里一定是火山爆發，火紅一片，然而，現在的我卻感覺到了我的錯誤，低頭不語，一聲不吭、默不作聲。

　　雖然不想被批評，但是這樣也會有好處。老師的批評讓我得知了我的學習方法有待改善；老師的批評讓我得知了我的知識點需要通過多做練習來鞏固和扎實；老師的批評讓我得知了我的學習效率有待提高。

　　我懂了，這被批評的滋味還是很特別的哦！我要謝謝它，幫助我成長！

批評的作文13

　　篇一、關于批評的作文

　　今天放學后回到媽媽辦公室，我光想著玩會兒，作業做得慢了。

　　等媽媽來檢查時，發現我做得不多。媽媽很生氣，嚴厲地批評了我。我忍不住大哭起來，可是媽媽不理我，我就不哭了。擦干眼淚，趕緊認真地寫完了作業。

　　篇二、關于批評的作文

　　今天，我們的英語試卷發了。我考的很不好。媽媽看到試卷后，發火了，狠狠地批評了我一頓。我很難受，哭了。

　　然后，媽媽找我談了好長時間。我覺得自己做得很不好。我一定要把媽媽說的'問題好好改正，爭取取得好成績。

　　篇三、關于批評的作文

　　校考成績出來了，媽媽看了成績后狠狠的批評了我，我自己也覺得這次考得不好，心里很難過。平時都會得題，怎么一考試我就總出錯啊。

　　我希望自己星期四的'區考可以考個好成績，不讓媽媽再傷心了。

　　篇四、關于批評的作文

　　今天回到家里，媽媽看到我的考試卷成績不理想，又把我批評了一噸。快期末考試了，媽媽讓我一定用心，認真復習，只要心細一定能考好的。

　　回家路上，外面還是很臟。媽媽說愛護環境，人人有責，我們要愛護地球，愛護我們生存的家園。

　　篇五、關于批評的`作文

　　這幾天我在數學課上老跟同桌王一涵說話、做小動作，董老師嚴厲的批評了我。我感到很難過！

　　我知道自己做錯了，回家后媽媽也給我講了好多道理，我保證以后無論上什么課都要好好認真聽講，不讓老師和媽媽再為我生氣了！

批評的作文14

　　每間學校中午時都要求學生午睡，但我們班的同學卻沒有在午睡，全在干些什么呢？全部在一起說悄悄話。

　　叮鈴鈴，一陣清悅的聲音響起了。全校同學都像一只趕著搬家的螞蟻似的走進了教室，馬上擺好床鋪，立刻就睡了下來。雖然我們班也有這樣的動作，但與別班相比，我們就差多了。因為別班睡得連一只蒼蠅飛過的聲音都聽得見，可我們班卻連一張桌子敲打的聲因都聽不見，一睡就傳來一陣陣說話的聲音，像市場賣菜的聲音那么吵鬧。但老師一來，就會與別班一樣那么的安靜。

　　當天，當胡老師來了的時候，聽到吵鬧聲，便嚴肅地說：“只要我在聽到一點聲音的話，全班就出來站十分鐘。”可當老師走了大約一米時，班里又開始傳來了吵鬧聲。于是，老師就立刻把我們一個個的抓出來，讓我們在走廊里站十分鐘。但這十分鐘并不好受啊！面對著猛烈的太陽，像一棵大樹似的聳立在那里，連一陣風都沒有，搞到同學們一個個都滿頭大汗的'，我心想：唉，這下該知道說話的后果了吧！看你們等一下還說不說話。果然，進去睡覺的時候，安靜得不得了，心里想：啊！終于有好覺睡了，可剛才卻跟說話的人一起受罰，唉，總而言之，終于可以睡覺了。

　　這午睡的懲罰，使我們班以后的午睡作為一個嚴厲的教訓，讓我們以后的午睡都變得十分安靜了。

批評的作文15

　　這個學期老師對我說了一句批評的話，到期末我還記憶猶新。

　　剛開學時，每次查看數學課認真聽講的名單的時候，都沒有我，外婆經常問我為什么我沒有認真聽講，其實是因為上課時有同學找我玩，我沒有拒絕，但我沒有在意，都隨便找幾個借口蒙混過關。

　　有一天下課，我正準備出教室，就被老師叫住了，對我說：“為什么數學課經常不表揚你，是有原因還是不想聽？”，聽了這個問題，我一時語塞，心里很糾結，如是告訴老師呢，還是找個借口一如既往？我像一只熱鍋上的螞蟻一樣十分焦急的想著，可是過了一會兒，還沒等我說出答案，老師就走了，臨走前還說；“自己好好想想。”老師走后，我驚訝地站在那，本已經做好了挨罵的準備，沒想到老師竟然生氣都沒生氣，但是，我已經深深的.知道上課講話不聽講是不對的。

　　從此以后，我數學課上就算同學找我，我也置之不理，外婆和老師都表揚我，讓我心里高興極了，這可都是聽了那句批評的話的結果。

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