我的拿手好戲作文[實(shí)用15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的拿手好戲作文，希望能夠幫助到大家。

我的拿手好戲作文1

　　我有許多拿手好戲，如：游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的還是獨(dú)輪車。

　　獨(dú)輪車，就是一個(gè)輪子騎的車，最重要的是平衡。一開始練平衡的時(shí)候，先是一腳離地轉(zhuǎn)圈，我總是沒轉(zhuǎn)幾圈就不行了，之后經(jīng)過反復(fù)練習(xí)才堅(jiān)持平衡。第二點(diǎn)就是怎樣樣上車。上車也不是什么容易事，教師先讓我們抓住欄桿上車，可我想盡辦法也無能為力。之后教師告訴我先要慢慢踩住踏板再上去會(huì)比較容易，我逐漸掌握了上車的技能。最終學(xué)完上車了，我以為能夠開始騎車了。

　　可教師卻讓我們學(xué)習(xí)搖車，搖車是什么呢？就是腳向前騎一下再向后騎一下，左腳在下叫左搖車，右腳在下叫右搖車。教師讓我們每一天左右各搖一百個(gè)，搖了五十個(gè)的時(shí)候我已經(jīng)累得不行了，100個(gè)也太多了吧。我當(dāng)時(shí)就想打退堂鼓了，可轉(zhuǎn)念一想如果我此刻不學(xué)了，那之前一個(gè)月的功夫不就白費(fèi)了。所以我堅(jiān)定決心，迎難而上，天天在家苦練。有時(shí)候跌下來不是跌破了皮，就是摔傷了腳，每一天都十分艱辛，有時(shí)候剛練完我就癱在床上，一動(dòng)也不想動(dòng)了。

　　最終要學(xué)騎車了，我激動(dòng)不己，可又一座大山接踵而來。接連幾次剛上車就跌下來，真煩！我請(qǐng)來媽媽幫忙，剛開始拉著媽媽的手騎了起來，之后我和媽媽各拿著紅領(lǐng)巾的一端能夠騎了，經(jīng)過一個(gè)月的訓(xùn)練后我能夠獨(dú)立騎車了，太開心了。

　　有一次教師讓我去參加一個(gè)小比賽，比賽距離400米，最好成績(jī)是1分30秒，我騎了200米時(shí)，已經(jīng)精疲力盡了。教師對(duì)我說：“不經(jīng)歷暴風(fēng)雨哪有彩虹呢。”我聽了教師的話全力沖刺，最終用時(shí)1分鐘拿到了第一名成績(jī)，之后又拿到了五段的'獎(jiǎng)狀。

　　這就是我擁有的“拿手好戲”——騎獨(dú)輪車，我為擁有這樣的技能而自豪！

我的拿手好戲作文2

　　莎士比亞曾感慨：“人生除了天然的需要以外，要是沒有其他的享受，那與畜類的生活有什么分別？”正如他所說，我們的心智需要松弛，生活之弦不能時(shí)刻緊繃，需得張弛有度。而我的享受，就是——騎自行車。我喜歡在風(fēng)中穿梭，喜歡肌肉張弛，喜歡飛馳的速度。

　　二年級(jí)那年，我有了屬于自己的自行車。湛藍(lán)的車架配上米白的車籃，車架流暢的線條在車輪處轉(zhuǎn)折，又在車鏈處伸展，充滿了藝術(shù)美。很快我便學(xué)會(huì)騎車了。因?yàn)橄矚g，久而久之這也就成了我的拿手好戲。

　　我在放學(xué)回家的路上騎自行車，路上遇到了一個(gè)小坡。坡度有點(diǎn)大，也不容易騎行。一個(gè)想法在我的腦中迅速發(fā)芽，我準(zhǔn)備一口氣沖上去。

　　我先是平地加速，又緊踏車蹬，雙腳彎曲后迅速伸直，在空氣中劃出圓形軌跡。車蹬隨肌肉的`張弛飛快旋轉(zhuǎn)，因?yàn)閼T性，我的腳不時(shí)滑出，我快速調(diào)整繼續(xù)加速。就這樣，我順利上坡，勝利女神已露出臉來，微笑著等我騎上坡。隨著坡度的加大，踏板上的阻力讓我不得不離開座位，用自身的體重承重，我緩慢地踩著車蹬，大腿上的肌肉繃緊。咬牙！用力！車蹬劃出一道弧線又完美回歸。就這樣一圈又一圈，大腿上的肌肉開始酸痛，后背也開始生出濕意，身上的毛孔個(gè)個(gè)長(zhǎng)大嘴巴噴出火似的。

　　我既感到煎熬又在磨練自己，就這樣我爬上了坡。溫暖的光輝斜照在臉頰，微風(fēng)拂過，耳畔帶來絲絲涼意。車輪碾過沙石，沙沙作響。我雙腿乏力，像被塞了三斤棉花，軟綿綿的使不上力氣。但是我卻很享受這種挑戰(zhàn)自己的滋味。正如雨果所言：“所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運(yùn)險(xiǎn)峰的人。”

我的拿手好戲作文3

　　人在江湖，哪能沒個(gè)拿手好戲？每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲：跳舞、唱歌、畫畫……我也不例外。我的拿手好戲就是——拼樂高！

　　我從小就熱愛樂高。在我3歲時(shí)，從小姨那里得到了我的第1個(gè)樂高。那是一架樂高飛機(jī)，只有屈指可數(shù)的40個(gè)零件。自從我得到了這件樂高，便天天擺弄它，愛不釋手。因?yàn)槲颐刻觳粩嗟慕M裝、拆解、研究，到第5天時(shí)，我已經(jīng)把這架飛機(jī)的拼裝方法、內(nèi)部結(jié)構(gòu)了解得一清二楚。最后，我竟然完全不看圖紙，全憑記憶一氣呵成地將樂高拼裝完成，然后快樂地大叫一聲：“大功告成！”我至今還記得當(dāng)時(shí)的喜悅與興奮。是的，不懈的努力可以擺平一切困難。

　　從此，一代樂高大師李明便不斷的收集樂高，拼裝樂高，幾乎把所有型號(hào)的`樂高全部拼裝了一遍。

　　有一天，我的一位朋友受我的邀請(qǐng)，與我一同完成一項(xiàng)史無前例的樂高拼裝工程——一架超過3800個(gè)零件的星球大戰(zhàn)殲星艦。

　　很快我們就發(fā)現(xiàn)，這艘殲星艦不僅零件多，步驟也十分的繁瑣和枯燥。當(dāng)我們拼裝到第23頁時(shí)，我的朋友突然把零件一扔，大喊一聲：“我放棄了！”然后便扔下零件。我見了，剛想放棄，突然想起了一句話，馬上對(duì)他說：“小王，堅(jiān)持就是勝利啊！無論最后的結(jié)果會(huì)是怎樣，只要你努力過，就是成功！”我的朋友突然一怔。過了許久，他露出一個(gè)恍然大悟的表情，然后坐下來，與我繼續(xù)拼裝殲星艦了。我想，他也與我一樣，懂得了“付出就有收獲，堅(jiān)持就是勝利”這個(gè)道理。

　　拼樂高是我現(xiàn)在的拿手好戲！在未來的人生道路上，我會(huì)擁有更多的拿手好戲，讓自己的人生更加豐富多彩！

我的拿手好戲作文4

　　十八般武藝，樣樣是好戲！每個(gè)人都有自己的“獨(dú)門絕活”，架子鼓就是我的拿手好戲。

　　瞧，那套油光錚亮的架子鼓。鼓皮在燈光的照射下，顯示出高雅的光澤；鼓身是深藍(lán)色的，厚重深沉，上面還泛著銀白的亮片，如同天空中的繁星，那樣的耀眼。

　　這套鼓就是本次大賽中一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品。

　　20xx年的'暑假，我報(bào)名參加一年一度的連云港兒童鼓手大賽。火辣辣的太陽照耀著大地，我的心里也滿是熱情。因?yàn)閶寢屝枰�工作，我索性�?dú)自坐上了去連云港的大巴，有一種壯士出征的感覺。

　　那天比賽，幾千名鼓手齊聚在一起，舞臺(tái)下的觀眾黑壓壓的一片，場(chǎng)面十分壯觀。雖然在琴行練得已經(jīng)十分流暢，可看到這么多人，我的小心臟還是“咚咚咚”不受控制地打起鼓來。400375！廣播報(bào)到了我的編號(hào)，不管了！我一甩頭，握緊手中的鼓棒就上了臺(tái)。

　　坐上那陌生又熟悉的鼓凳上，閉上眼睛，我的心瞬間安靜下來。隨著音樂的響起，我熟練地開啟了前奏，兩手各持一根鼓棒敲擊起來。棒嘭嘭敲，鼓咚咚響，不知是棒敲擊鼓，還是鼓彈起棒，我感覺自己的手如同一條游蛇在鼓皮上行走，我一次又一次地敲擊在鼓上，鼓聲的余音還未結(jié)束，第二次又敲了上去……

　　我完全陶醉在自己所創(chuàng)造的“驚濤駭浪”中，整個(gè)世界似乎只有我一人……

　　一曲結(jié)束，我揚(yáng)起頭抬起眼，奇怪！全場(chǎng)沒有一點(diǎn)聲音，所有的目光全都聚集在我的身上。此時(shí)的我，感覺汗水已浸濕衣服，汗珠也終于放肆地掉落在了鼓皮上。

　　幾秒后，會(huì)場(chǎng)突然響起了雷鳴般的掌聲。再后面的事情我忘記了，只記得我在幾千人的比賽中居然脫穎而出，獲得了銀獎(jiǎng)！我也得到了那套油光錚亮的架子鼓，那是我的戰(zhàn)利品，我差點(diǎn)喜極而泣！而老師們也為我感到驕傲。

　　媽媽經(jīng)常說：沒有白流的汗水，沒有白費(fèi)的努力。當(dāng)時(shí)的我，也終于明白了這句話的含義。

我的拿手好戲作文5

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，當(dāng)然，我也有我的拿手好戲，就是武術(shù)。我已經(jīng)學(xué)了四年了，因此拿過很多榮譽(yù)。

　　我從四五歲時(shí)總會(huì)學(xué)電視上的人筆畫，還總是與別的小孩打架，而且我還總是把別人打哭。等我上了小學(xué)，知道了有武術(shù)的興趣班，爸爸就把我送到那兒去學(xué)。我開始學(xué)一年多，就晉級(jí)成為了“精英班”的學(xué)生，又學(xué)了半年多，我就晉級(jí)成了整個(gè)武館，最厲害的“選手班”的學(xué)生，在四升五的暑假，我還和幾位同學(xué)去香港打比賽，為武館取得了不少榮譽(yù)。

　　就在這個(gè)學(xué)期里，整個(gè)六年級(jí)在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式時(shí)，都要表演一個(gè)節(jié)目。老師，在這個(gè)節(jié)目里，還把我的武術(shù)穿插了進(jìn)去。我一聽到這個(gè)消息緊張又激動(dòng)，緊張是因?yàn)槿�校老師學(xué)生都要來看我的表演，激動(dòng)是因?yàn)槔蠋熃o了我一個(gè)舞臺(tái)。

　　該我們班表演了，我拿著表演用的刀，站得格外直。心里別說多緊張了，心臟簡(jiǎn)直都快到喉嚨里了。同學(xué)們，朗讀著詩歌，我回憶著昨天武術(shù)教練強(qiáng)調(diào)的動(dòng)作。

　　音樂一換，我走到跑道，一站好就開始表演。到發(fā)聲的地方，我喊的比平時(shí)更用力;到加速的地方，我的速度練到最快;到倒立的地方，我全身都在繃緊用力。在最后定勢(shì)的里，我用出了最大的力氣。眼神我也做到了最兇，精氣神全部都發(fā)揮出來。旁邊做飯的'阿姨都在用手機(jī)拍照。同學(xué)一看見我的刀就大聲的告訴旁邊的同學(xué)：“快看，刀!”。我倒立時(shí)，聽到了同學(xué)們佩服的贊嘆。剛練完時(shí)，立馬想起了一陣熱烈的掌聲。

　　這次，我得到了極大的榮譽(yù)，這可是我前一個(gè)月刻苦的訓(xùn)練得來的，這是汗水的拼搏，這是我最好的拿手好戲。

我的拿手好戲作文6

　　俗話說：人有十八般武藝，只要苦練，都能成為拿手好戲。說到我的拿手好戲，還得從我開始對(duì)繪畫產(chǎn)生興趣開始……

　　記得我四、五歲時(shí)，有一次去媽媽的一個(gè)朋友家玩。進(jìn)門后，我發(fā)現(xiàn)阿姨家的一面墻上貼著很多畫。我覺得很奇怪，“這是誰畫的呢？”一個(gè)小哥哥笑嘻嘻地說：“是我呀！不信？我給你畫一幅看看！”然后，小哥哥攤開一張白紙，拿出幾支彩筆，簡(jiǎn)單的十幾下，居然畫出了一只大恐龍！我簡(jiǎn)直看呆了！“教我唄！教我唄！”我央求小哥哥。“你先試一試吧！”他遞給我一張紙，我拿起筆來，猛然間靈感大發(fā)，學(xué)著小哥哥的樣子畫起了恐龍，你別說，我畫的還真挺像！小哥哥禁不住張大了嘴巴，夸我：“真有點(diǎn)兒畫畫的天賦！”

　　打自那次以后，我就對(duì)繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。后來，媽媽給我報(bào)了一個(gè)繪畫班。一年四季，我風(fēng)雨不誤地勤學(xué)苦練，成了一名“小畫師”。今年春天，我第一次參加了市里的一次小學(xué)生畫展。當(dāng)時(shí)，我的心里別提有多緊張啊！老師告訴我：畫板好比一個(gè)舞臺(tái)，用你的創(chuàng)意創(chuàng)造出精彩吧！我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。開始畫了，我抽的主題是《秋天》。哈！簡(jiǎn)單！我揮起畫筆大膽開始創(chuàng)作起來：一縷太陽的金光灑向大地，天空飄落幾片黃色、紅色的樹葉，果樹的枝頭掛滿豐碩、美味的果實(shí)，孩子們?cè)跇湎骆覒蛑�，蹦跳著，顯得開心極了……我沉入畫中，無法自拔！比賽結(jié)束，我交上作品，心中很是得意。接下來，我一直在等待結(jié)果。

　　晴朗的日子，我又來到畫室，“宋若玫！”聽到我的名字，我的`心一下子提到嗓子眼。“你的作品入選了！”哦耶！我高興得一蹦三尺高。老師的鼓勵(lì)，朋友的祝賀，讓我不禁熱淚盈眶。

　　我仍在學(xué)習(xí)繪畫，我已深深地愛上了它。其實(shí)，我有不少愛好，下棋，打球，跳繩……但是，我最拿手的好戲還是繪畫！

我的拿手好戲作文7

　　“今天的她要表演什么呀，魔術(shù)嗎？”沒錯(cuò)，這正是我的拿手好戲。

　　在同學(xué)的推薦下，我的節(jié)目上了魔術(shù)演出名單。此前，我拼命的練習(xí)，魔術(shù)就是一些小手段，做到眼疾手快，深藏不露，讓臺(tái)下的觀眾看不出破綻。

　　演出開始了，我的表演分兩個(gè)環(huán)節(jié)，都是我平常練熟的.。主持人報(bào)幕后，背景音樂響起，我從后臺(tái)奔上舞臺(tái)，臺(tái)下的觀眾用掌聲表達(dá)對(duì)這個(gè)節(jié)目的喜愛。

　　第一個(gè)環(huán)節(jié)，短繩變變變。我把一根短繩拿了出來，又把空“口袋”翻出來給觀眾看，示意口袋里沒有東西。我把短繩放進(jìn)口袋，用魔術(shù)棒在上面轉(zhuǎn)了一圈，接著從口袋里拿出短繩。神奇的事情發(fā)生了，短繩變成了一條長(zhǎng)繩，并有了花邊，觀眾們立馬拍手叫好，有的在下面切切私語，猜測(cè)著是怎么回事。我又把長(zhǎng)繩塞回去，又用魔術(shù)棒轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，“嘭”煙霧中長(zhǎng)繩變成了一個(gè)小禮盒，里面還是那根小短繩，臺(tái)下掌聲再次響起。

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)，變臉。這跟川劇里的變臉有些像，腰上有一個(gè)按鈕，按一下，臉上的面具會(huì)變一個(gè)樣式，這也是最難的一個(gè)表演，要是動(dòng)作不快，很容易被看穿。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我心跳得很快，生怕慢一秒就會(huì)演砸了，我戴上面具并請(qǐng)上一個(gè)觀眾見證。此時(shí)，空氣似乎瞬間凝固，我讓他點(diǎn)一下我的面具，他的手指剛一點(diǎn)出，我的面具立刻變了樣，臺(tái)下觀眾驚訝不已，瞪大了眼——掌聲比上一次更加熱烈，有的人說：“這太不可思議了！”

　　在這次演出中，我得了表演二等獎(jiǎng)，十分開心。今后，我要多練一些技能，一定會(huì)讓我的拿手好戲更精彩。

我的拿手好戲作文8

　　十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲嘛，那當(dāng)然就是拼機(jī)器人了。

　　我第一次見到機(jī)器人是在一次科技展上。看著琳瑯滿目的機(jī)器人和千奇百怪的工程車，我產(chǎn)生了濃厚的興趣，并開始去學(xué)習(xí)。

　　我先是讓媽媽買了一個(gè)十幾元的小拼裝。小拼裝一套有幾十個(gè)零件。我小心翼翼地打開包裝，里面一個(gè)個(gè)小零件，大的、小的、直的、彎的、凹的、凸的，各式各樣，應(yīng)有盡有。我按照說明書一個(gè)一個(gè)去找，然后逐個(gè)把它們拼起來。當(dāng)這個(gè)小型的拼裝模型完成的時(shí)候，我特別興奮。后來我開始玩中型的，再到大型的，我不斷地去嘗試。每一次拼裝都是一次挑戰(zhàn)，每一次挑戰(zhàn)都是一個(gè)新的開始。

　　有一次我在拼裝一個(gè)大飛機(jī)的時(shí)候，飛機(jī)不小心給弄散架了。我看著一個(gè)個(gè)大大小小的零件，發(fā)愁了。就在我束手無策時(shí)，忽然間產(chǎn)生了一個(gè)念頭：“拼不成飛機(jī)那就拼別的。”

　　我一個(gè)個(gè)拿起它們開始重新分析，組裝并拼搭在一起，這一次它變成了一把劍。我十分得意地給同學(xué)打電話，約他們?cè)谌嗣窆珗@見面。我拿出那把劍，紅色的，它后面花紅柳綠，地上是小草，附近還有假的山石，紅映綠、綠映紅，襯得這把凹凸不平的劍十分好看。我左一揮，右一刺，別人眼中毫無章法的`劍術(shù)，在我眼里井然有序。可就在最后收手的時(shí)候，劍“咔嚓”一聲裂了。我連忙按住，松了口氣，“咔嚓”又一聲，除了我手里的握把，劍身、劍底全掉了，旁邊的人哄然大笑。拿手好戲演砸了。不知為什么，雖是初夏，風(fēng)卻很冷，凍得我臉很紅很紅……

　　“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我以后要虛心一些，不會(huì)再急于求成，以免前功盡棄。相信在我的努力下，我的拿手好戲會(huì)變得更加拿手。

我的拿手好戲作文9

　　俗話有曰：“沒有一個(gè)好技能，干啥都不成。”技能技能，由技巧演變出的能力，掌握了技巧，也就掌握了這項(xiàng)能力。

　　我的能力是變魔術(shù)。我在家依照魔術(shù)書苦練了一年才自學(xué)成功。讓我最得意的是堅(jiān)持練習(xí)四個(gè)月的“紙與方糖”。我可沒有吹噓，不信請(qǐng)看下面故事。

　　那次我與同學(xué)們出去游玩，在一個(gè)公園中，我們找到了幾個(gè)石凳與一個(gè)石桌，我便開始了我的表演-----我拿出8塊方糖與一張折紙，用折紙包住8塊方糖，經(jīng)過一番晃動(dòng)，我故意掉在地上一塊，讓同學(xué)拾起并讓我放回紙里。我故作神秘：“猜一猜，里面有幾塊方糖?”他們?nèi)齻�(gè)一齊說：“8個(gè)吹。”我打開紙包，里面就只剩下剛才那塊掉在地上磕掉移交的方糖，他們?nèi)齻�(gè)一次又一次地說：“哇塞，你怎么做到的?太神了!”我不緊不慢的說：“還有呢，別急啊。”我把那張紙展開，再次把那一個(gè)方糖放進(jìn)去，我裝作在褲兜里摸來摸去，說：“我一次拿一塊方糖放進(jìn)去。”我摸了兩次都放了進(jìn)去。我問：“現(xiàn)在有多少塊?”他們?nèi)齻�(gè)再次齊聲說：“三塊。”我打開紙，卻一塊也沒有了。原來都在我的褲兜里呢。我拿出一塊方糖，用鉛筆在上面畫了個(gè)數(shù)字“8”，放進(jìn)了我的.水杯。我說：“讓閆(代號(hào))來把手放在杯子上，糖在融化了之后，數(shù)字會(huì)變成水蒸氣化作空氣上升再印到你的手上，不信看手掌。”他將信將疑的把手反過來，看到掌心的確有個(gè)數(shù)字“8”。他驚呆了，嘴巴張成了“O”形驚嘆：“哇!你可真是前無古人，后無來者阿!教教我吧!”我做了一個(gè)表情說：“想學(xué)?新華書店里買書去吧!”

　　這就是我的拿手好戲-----變魔術(shù)!

我的拿手好戲作文10

　　俗話說，三百六十行，行行出狀元。每個(gè)人都有自己的拿手好戲。樂聲悠揚(yáng)，這是熱愛音樂的人拿手好戲，舞姿婀娜，這是熱愛跳舞的人拿手好戲。我的拿手好戲便是勾勒。

　　兩年前，我對(duì)勾勒產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始學(xué)習(xí)勾勒畫。鋪好白紙，抓起筆，我便照著書本開始按圖索驥，機(jī)械地勾勒起來。我滿懷希望，急切地想畫出一張精美的畫，可是手怎么也不聽使喚，不停地顫抖，原本筆直的線條，被我畫成了一條條毛毛蟲，連基本的輪廓都勾不好，更別說畫細(xì)節(jié)了，我感到特別沮喪，將紙揉成一團(tuán)，重重地扔到了垃圾桶里。但我并沒有氣餒，因?yàn)槲抑�道練就拿手好戲，并非一日之功，真所謂萬事開頭難。在之后的日子里，只要有時(shí)間，我就靜下心來臨摹書本，認(rèn)真勾勒輪廓。我白天練，夜晚練，數(shù)九隆冬練，三伏夏日練。熟能生巧，我的勾勒技術(shù)日益長(zhǎng)進(jìn)，速度也越來越快，在短短的15分鐘內(nèi)，我便能迅速地勾勒出一幅作品。每一幅畫都栩栩如生，仿佛把眼前的景物搬到了紙上，并被賦予了生命，隨著線條的交插和變化跳動(dòng)著，煞是精彩。我終于練成了我的`拿手好戲!

　　噔噔噔噔……拿手好戲，登場(chǎng)!大年初一到奶奶家拜年，小孩子們紛紛展示自己的拿手好戲，我也不甘示弱。我取出一張正方形白紙，提起紅筆，在紙上工工整整地勾出了一個(gè)空心“福”字，接著拿出金筆在“福”中依次勾勒出錦鯉、祥云、飛鶴等景物。我越畫越癡迷，越畫越興奮，仿佛置身于線條的世界里，如夢(mèng)如幻，一抬筆，一條條錦鯉在河里跳了出來，一朵朵祥云在天空中掠過，一群群飛鶴正向我們飛來……“完成!”我激動(dòng)地放下筆，舉起“福”字，向客人們展示。大人們睜大著眼睛湊了過來，仔細(xì)地端詳起來，紛紛豎起了大拇指，“嗯，畫得真好，惟妙惟肖!”“好一個(gè)福字，大大的年味!”“未來的大畫家啊!”

　　聽到大人們的夸贊，我別提有多開心了，暗暗立志一定要這個(gè)拿手好戲練得更絕。

我的拿手好戲作文11

　　一陣熱烈的掌聲從錄播室里傳來，這是為什么呢？噢，原來是在讀作文啊！說到寫作文可是我的拿手好戲，每次一到寫作文時(shí)我就熱血沸騰，胸有成竹。

　　還記得那一次，老師讓我們寫一篇《深夜，那盞燈》的讀后感，我胸有成竹。回到家后，我就開始奮筆疾書，我一邊看著文章，一邊想著運(yùn)用一些好詞好句，并且聯(lián)系到我的生活經(jīng)歷……頓時(shí)文思泉涌，下筆如有神助。終于功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的努力，我終于寫完了。寫完后，我讀了讀自己寫的作文，看到不滿意的地方就進(jìn)行修改，一心希望能得到同學(xué)和老師的夸贊。

　　第二天一大早，我就焦急地盼望下課鈴快點(diǎn)響起。熬到下課后，我急忙把作文拿給老師看。老師一邊動(dòng)情地用手比劃著，一邊讀著我的作文。讀完后，老師露出了微笑，夸贊我寫得很好。我心里美滋滋的，頓時(shí)覺得昨天晚上的努力沒有白費(fèi)，特別有成就感。此時(shí)我特別為自己驕傲。

　　又過了幾天，我的作文竟然發(fā)表到報(bào)紙上了，得到了校長(zhǎng)的認(rèn)可。校長(zhǎng)決定讓我去錄播室里朗讀我的'作文，師生會(huì)來當(dāng)聽眾。我既高興又緊張。每天晚上，我都把我寫的作文讀一讀，爭(zhēng)取能在那天發(fā)揮得聲情并茂。

　　時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了這一天。“下面有請(qǐng)王博奧同學(xué)朗讀他的作文！”我十分緊張，手心出了許多汗。在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我漸漸平靜下來走上講臺(tái)。起初，眼前一片黑暗，后來，一束燈光照著我。我毫無在意，全神貫注地讀著自己的作文，下面的聽眾認(rèn)真聽著我朗讀作文。讀完后，下面頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，評(píng)委們也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　那一刻，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我對(duì)寫作文真的十分熱愛，我希望我永遠(yuǎn)努力堅(jiān)持下去，讓作文寫得更好。這就是我的拿手好戲——寫作文！

我的拿手好戲作文12

　　仰望舞臺(tái)上的聚光燈，深吸一口氣——表演即將開始。

　　音樂是個(gè)美妙的東西，好的音樂能帶給人美感，使人神清氣爽，陶冶人的性情，修養(yǎng)人的身心。我從上幼兒園的時(shí)候就會(huì)唱歌了。不是我自夸，我唱歌從來不跑調(diào)，聲音也很洪亮、清脆，就連老師都夸我唱得好呢！

　　上了小學(xué)一年級(jí)，我開始學(xué)習(xí)鋼琴。后來，又同我的鋼琴老師學(xué)習(xí)聲樂，我第一次意識(shí)到了“唱歌”也是分專業(yè)和業(yè)余的。學(xué)習(xí)聲樂有助于讓我理解音樂和掌握正確的'發(fā)聲方式。“原來小時(shí)候，我都是在亂唱啊！”我不禁發(fā)出了這樣的感嘆。后來我總能在“音樂”那欄期末評(píng)價(jià)上拿到“優(yōu)秀”。

　　學(xué)了一段時(shí)間，終于在我二年級(jí)的時(shí)候，我迎來了第一場(chǎng)表演。

　　當(dāng)時(shí)老師為我報(bào)了兩個(gè)節(jié)目——一首鋼琴曲，一首流行歌曲《風(fēng)吹麥浪》。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)不已，這可是我第一次在大庭廣眾之下展現(xiàn)我的歌喉啊！于是，我每天都要練習(xí)好多遍。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，我的努力取得了成功。當(dāng)我在舞臺(tái)上閃耀的燈光下緩緩歌唱時(shí)，悠揚(yáng)的歌聲從嗓中像瀑布一般一瀉千里，這瀑布越流越遠(yuǎn)，最后連成了一條長(zhǎng)河，淙淙地流淌著，河水里還有魚兒無憂無慮的游著。

　　一曲終了，觀眾們發(fā)出熱烈的掌聲，久久不能平息。那里的一個(gè)老師問我：“你唱的這么好，要不要參加我們這里的合唱團(tuán)？”我婉言謝絕了：“不了，謝謝，我已經(jīng)在學(xué)校合唱團(tuán)了。”

　　現(xiàn)在，每當(dāng)有空時(shí)，我都會(huì)唱一兩首學(xué)校學(xué)的歌給媽媽聽，媽媽總會(huì)露出開心的笑容。

　　唱歌已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。如果開心，那就歌唱吧！如果悲傷，那就歌唱吧！在歌唱中生活，在歌唱中成長(zhǎng)！在歌唱中放飛我的夢(mèng)想！

我的拿手好戲作文13

　　十八般武藝，樣樣是好戲！我也有我的本領(lǐng)，如：溜冰、騎自行車、畫畫等等，這些都是我的拿手好戲。當(dāng)然我最拿手的就是溜冰了，這項(xiàng)本領(lǐng)回想起來真是學(xué)之不易，小時(shí)候我見哥哥在溜冰，很是羨慕，于是我便想讓哥哥教教我，無論我怎樣死纏爛打，哥哥就是不同意。

　　后來，媽媽給我買了雙溜冰鞋，我高興極了，一天晚飯過后，媽媽和阿姨在客廳里聊天，我和表妹在房間里寫作業(yè)，一寫完作業(yè)，我就迫不及待地拿出溜冰鞋穿上。心想，我終于可以去客廳展示一下我的威風(fēng)，我剛想站起來，卻摔了個(gè)四腳朝天，逗得表妹哈哈大笑，我很不服氣，又想站起來，卻來了個(gè)橫叉。“哎喲”疼死我了，接下來的造型更是千奇百怪，一會(huì)兒橫叉、一會(huì)兒豎叉……

　　經(jīng)過一番折騰，我終于能勉強(qiáng)地站了起來，誰曾想到我一不小心撞到了一把椅子，便又摔了個(gè)四腳朝天，“哼，嘴里唧唧咕咕地說我不學(xué)了。”正當(dāng)我要脫下溜冰鞋時(shí)，爸爸出來了，親切的對(duì)我說：“我來教你溜冰吧！”我高興地連續(xù)點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸一邊扶著我，一邊對(duì)我說要注意什么，我跟著爸爸學(xué)了十分鐘、二十分鐘……我學(xué)會(huì)了，正當(dāng)我興高采烈地對(duì)爸爸說“我學(xué)會(huì)了”，啪！一聲巨響我又摔倒了，膝蓋也摔破了皮，我泄氣地對(duì)爸爸說我不學(xué)了。

　　爸爸撫摸著我的`頭，對(duì)我說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我聽后又打起十二分的精神，不斷地反復(fù)練習(xí)著，終于“功夫不負(fù)有心人”，我成功了！甚至現(xiàn)在哥哥都沒有我滑的好呢！

　　這就是我的拿手好戲，你的呢？

我的拿手好戲作文14

　　每當(dāng)我自信地站在舞臺(tái)上，昂著頭，舒展開我的雙臂，跳著優(yōu)美的舞蹈，燈光明亮的舞臺(tái)和雷鳴四起的掌聲永遠(yuǎn)都是那兒激勵(lì)我，舞蹈便是我的拿手好戲。

　　能讓我在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的，還要從我第一次看到舞蹈開始……

　　在我幼兒園中班時(shí)，我看到了一群大姐姐在舞臺(tái)上，邁著步子，在臺(tái)上跳著中國舞，她們跳得那么優(yōu)美，深深地吸引著我，我被徹底地迷住了，心中萌發(fā)了跳舞的種子。

　　而讓我在舞臺(tái)上不怯場(chǎng)的，還是臺(tái)下的一次次堅(jiān)強(qiáng)隱忍的排練和不厭其煩的重復(fù)動(dòng)作。

　　下腰，扳腿，從一個(gè)身體僵硬的女孩變成了一個(gè)動(dòng)作柔軟的`舞蹈者；抬頭，微笑，從一個(gè)不敢面對(duì)觀眾的舞蹈生變成了一位大膽自信的獲獎(jiǎng)?wù)摺＿@一切都是我的堅(jiān)持不懈換來的，其中的痛苦的滋味只有我自己知道。我咬著牙不斷地堅(jiān)持。閉著眼時(shí)，兒時(shí)的夢(mèng)想——成為了一個(gè)舞蹈者浮現(xiàn)在我的腦海中，激勵(lì)著我，讓我站在了這里——舞臺(tái)。

　　于是，我迎來一次重要的比賽。比賽開始，我首先邁著輕快的步伐，面帶著微笑，身上的白紗舞衣，飄動(dòng)起來，衣袖舞動(dòng)，似有無數(shù)花瓣飄飄蕩蕩地凌空而下，美麗而又不失優(yōu)雅。我展開了雙臂，盡情享受著這美妙的音樂，快樂地旋轉(zhuǎn)著。當(dāng)音樂急促起來，我踮起腳尖，自信地盡情舞動(dòng)著，我把自己的全部身心都投入其中，與舞蹈融為一體，每一個(gè)動(dòng)作如同流水一般自然而流暢。音樂到達(dá)了高潮，我來了個(gè)助跑，用盡力氣，跳了起來，雙腿踢成一個(gè)“一”字，在空中做出了最完美的“空叉”，為表演畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。臺(tái)下的現(xiàn)眾頓時(shí)發(fā)出了雷鳴般的掌聲，比賽結(jié)束，果然不負(fù)重望，我跳得《水之靈》獲得了一等獎(jiǎng)！我驚喜不已，激動(dòng)得說不出話來。“我……我成功了！”

　　舞蹈，可以讓我煩惱全無，可以讓我自信陽光，魅力無窮。

我的拿手好戲作文15

　　十八般武藝，樣樣是好戲！跳舞，唱歌，捏泥人，玩魔方……我的拿手好戲是三招挑盲盒，一搜二掂三搖，按照這個(gè)口決，買到的盲盒款式絕對(duì)是自己最喜歡的，不會(huì)踩雷。

　　一搜二掂三搖是經(jīng)過長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)得到的，百用百靈，我每次都運(yùn)用這個(gè)方法，對(duì)每一系列進(jìn)行一翻研究，再選一個(gè)購買。

　　當(dāng)然，這絕對(duì)不是亂吹的，有一次我和龔子淵出去玩，我們?nèi)ベI盲盒，開始仔細(xì)挑選。

　　她說這一個(gè)系列她再買很容易重復(fù)，因?yàn)槌�了隱藏款和紙杯蛋糕，她都有了，我便來幫她仔細(xì)看看。

　　臺(tái)面上還有5個(gè)，這是長(zhǎng)草顏團(tuán)子甜品系列，第一步搜攻略，不過這個(gè)的攻略我以前有看，所以跳過，只是有點(diǎn)忘了。沒有準(zhǔn)確攻略，也可以自己分析，我的大腦運(yùn)轉(zhuǎn)起來，蛋糕款基本算最輕，上下左右搖起來很空……經(jīng)過我的初步判斷，已有基本的一些思路。

　　第二步掂重量，此時(shí)需心靜，有耐心，仔細(xì)感知。我拿起一個(gè)，不是太重，一捏就是其它有馬卡龍的'款式。我又拿起兩個(gè)，一手一個(gè)，放在手心，比較重量，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的比較，我拿出了最輕的。

　　第三步搖動(dòng)，注意輕輕的搖，別像蹦迪似的使勁搖。當(dāng)然，這一步也是需要耐心的。“夸嗒夸嗒，我搖著，繼續(xù)分析，上下左右全部搖一遍，空的，發(fā)出的“夸嗒”聲較大，對(duì)！符合蛋糕款式特點(diǎn)，我最后核對(duì)了一遍。

　　經(jīng)過七七四十九種方法判斷后，付款，結(jié)果馬上揭曉了，絕對(duì)不能錯(cuò)，不然我就是在吹牛了。激動(dòng)人心的一刻，龔子淵一拆開，是蛋糕款，太棒了。她耶了一聲，又叫道：“你是怎么做的，太厲害了吧！”我回答：“玩這個(gè)多了自然就知道了唄，你的祈禱是沒用的，嘿嘿嘿！”

　　一搜二掂三搖，是長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)，所有的拿手好戲都是需要長(zhǎng)期的積累才有的，學(xué)好一個(gè)東西也要經(jīng)過長(zhǎng)期練習(xí)，熟能生巧，才可以學(xué)好。所以想有一個(gè)拿手好戲，一定要長(zhǎng)期堅(jiān)持的積累哦。

【我的拿手好戲作文】相關(guān)文章：

我的拿手好戲作文03-05

[經(jīng)典]我的拿手好戲作文07-28

我的拿手好戲作文【經(jīng)典】08-08

（經(jīng)典）我的拿手好戲作文10-14

我的拿手好戲作文[經(jīng)典]10-04

我的拿手好戲作文03-05

(精選)我的拿手好戲作文08-30

我的拿手好戲作文（經(jīng)典）09-26

我的拿手好戲03-11

我的拿手好戲08-27