隱形的翅膀作文

時間：2023-10-30 23:56:45 好文我要投稿

隱形的翅膀作文[熱]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的隱形的翅膀作文，歡迎閱讀與收藏。

隱形的翅膀作文[熱]

　　隱形的翅膀作文篇1

　　隱形的翅膀今天，我們看了一部電影叫做<<隱形的翅膀>>，里面講了有個小姑娘，她叫志華，今年已經(jīng)14歲了，因為一次意外事故的發(fā)生，使她的雙臂截肢了她昏倒醒來的時候發(fā)現(xiàn)她的手沒了，她很自悲，便跑了出去，這個時候志華心里有了個可怕的想法：自殺。于是，她做起了傻事，慢慢地向河里走了下去，越來越深，越來越深，一直到了脖子上，最后，淹沒了她的腦袋，還好志華的爸爸及時趕到，把她救了起來，這她才沒死。

　　后來，父親跟她說了許多有道理的話，他慢慢地變的`頑強起來了，她要去讀書，可校長不收她，于是，她就刻苦地用腳寫字，她的腳上都起了泡，她媽媽很擔心，可為了讀書，爸爸只好狠下心來，讓他練字。過了好幾天，她的字寫的可漂亮了，這時，她媽媽再次帶她去學校，她用腳示范了寫字，校長還表揚她寫字寫的漂亮，便收下了他，這和她那流失的無數(shù)血與淚是分不開的啊！自從她進了學校自尊在她身上完全體現(xiàn)出來。當她被罰值日時，別人幫助她，她也不依！當學校為殘疾人頒發(fā)捐款時，她硬邦邦地推掉了，她這樣對同學說：“我不需要別人可憐，更不需要別人的施舍！”當她住宿之后，衣服破了就用腳捏針線縫補；當她學騎自行車時，如果摔到了，就頑強的重新站起來，繼續(xù)往前騎去。

　　我從中看到了一個自強不息的靈魂。我們應(yīng)該學習她堅持不懈的勇氣和精神。

　　隱形的翅膀作文篇2

　　一顆蒲公英種子隨風悄然來到一塊肥沃的土地上。旁邊住著幾棵大樹，大樹上住著不同的小鳥。它們長著鮮艷的羽毛和堅強的翅膀，可以自由自在地在空中飛翔。

　　經(jīng)過時間的洗禮與沉淀，種子終于破土而出。慢慢的，慢慢的，她長大了，翠綠的細莖上開出一朵朵的黃色的花朵，幾片綠色的葉子在清新的空氣中得意洋洋地舒展著。的確，她是有驕傲的資本，從土地里長出來的、能在微風中不停的搖擺的植物中，她就是一個小美女——細長的葉片，綽約的身姿，燦若皇冠的小黃花，甩著華美的水袖，隨風舞動，婀娜多姿。旁邊枝頭上的幾個挑剔的鳥紳士也不得不點頭贊揚這美麗而又年輕的植物小姐。麻雀唧唧喳喳地說：“這蒲公英真實好看，我最欣賞她。”其他幾個安靜的麻雀紳士也點頭表示贊同。

　　可是，蒲公英并不滿足于現(xiàn)狀。她從小就有一個愿望——她要飛翔。當她看到四周的鳥兒們痛痛快快地在空中飛翔的時候，她禁不住眼饞。老鷹平時雖然安安靜靜，一旦飛翔起來，實力確實不容小覷。棕褐色的外衣和炯炯有神的眼珠給老鷹平添了不少的銳氣。老鷹飄浮在半空，俯瞰大地，像是要把一切都攬在懷中。而生性靈敏的麻雀也不甘示弱，它要在空中飛，它要到處看，它還要陪著蒲公英，見證蒲公英的成長。

　　麻雀喜歡向蒲公英傾訴衷腸：“天啊，蒲公英小姐，你是這般的清麗脫俗，不像那些庸俗的家伙們，它們雖野心勃勃，卻只會待在一個地方，終身見不得遙遠的輝煌。哦，天啊，蒲公英，你就好好地開花結(jié)果吧，愿你繁衍更多的后代，愿你隨風游走他鄉(xiāng)，愿你在世界各個角落生長！”旁邊的鳥兒們也在唧唧喳喳地吵嚷著。這時，老鷹搖了搖頭，背過身去，不屑地說：“蒲公英想要游遍世界，那是不可能的.！”一剎那間，鳥兒們都受老鷹的影響，背過身去，不想再多看一眼這孱弱到不起眼的蒲公英了，只有小麻雀依然陪伴在蒲公英身旁。

　　蒲公英沒有氣餒，總歸還有一個小精靈站在她身旁。她受到小麻雀的鼓舞，心中激起無比的堅強。她一定要飛上藍天，她一定要去遠方。她心中的那對翅膀不停地閃動，大腦不停地轉(zhuǎn)動：“待到我開花結(jié)籽，種子上的白色冠毛結(jié)成絨球，我就會離飛翔更進一步。等著吧，等我結(jié)出果實再說吧！”蒲公英暗暗地想。

　　所有的花兒們都是要結(jié)出果實的，蒲公英知道，她要靜靜地等待。于是，每天，她都要抗擊著來自大自然的干擾和破壞——風雨撲打，鳥類啄食，孩童采摘……當她快要支撐不下去的時候，她會憧憬自己未來的種子：“我的種子應(yīng)該長著美麗的翅膀，穿著華美的衣裳，隨風飄向遠方，在一個新的陌生的地方，散入土壤，孕育生命。大自然肯定不會負我，它一定會滿足我的愿望，是的，它一定會。”蒲公英這樣想著，想著……她成熟了，她結(jié)出了飽滿的果實——她那小小的黑色的種子，長滿了細滑的白色絨毛，沒有想象中的美麗，也沒有華美的翅膀。周圍的鳥兒們看到這些樣子平凡的果實，都裂開大嘴，嘲笑這苦命的小家伙。

　　一陣風吹來，蒲公英欣然張開毛茸茸的絨球，那撐開了的絨球，就像白色的翅膀一樣，隨著彬彬有禮的風先生，蒲公英那裹著絨毛的種子飛走了，她們在空中自由自在、無憂無慮的飛翔。她們看到了青山綠水，看到了香氣撲鼻的果園，看到了爭奇斗艷的花園，還看到林間、草地、路邊、河岸、田野……她們不攀緣地位，不依附環(huán)境，不追求身價，只是隨意落下來，把自己埋在土壤里，待到來年春暖花開，再孕育新的生命。

　　于是，蒲公英的身影到處可見，蒲公英的白色絨球早已是孩子們的天然玩伴。老蒲公英經(jīng)常自豪地對小蒲公英們講：“我們?yōu)槭裁磿w？那是因為我們心中有著隱形的翅膀呀！”

　　隱形的翅膀作文篇3

　　隱形的翅膀，插在每一個人的肩膀上。有志之士在天空中翱翔。踏著云朵迎著朝陽，飛向更遠的天邊。

　　——題記

　　我有一雙隱形的翅膀，它包含著父母愛，師生情以及友

　　回報父母愛

　　父母是屹立在我心中的一座大山，是最偉大，最壯觀的父母山，在這座山上，總能看到一朵朵含苞待放的花朵。每一朵花都是對我的一份愛。我要將這一朵朵花成倍的還給你們，將父母愛以孝的方式回報給父母，讓他們感受到愛也是有回報的。在種種災(zāi)難面前第一個沖向前方的都是父母。多少孩子們的生命奇跡，是在父母的雙手中誕生，又有多少“重石”壓在父母的后背上，讓我們回報父母愛吧！

　　難忘師生情

　　世界上最偉大，最辛苦，最無私的事業(yè)莫過于教育事業(yè)。

　　9月如期到來，9月10日，教師們的節(jié)日。在那天，讓我們回想起和老師的點點滴滴，是多么難忘。“攀高貴在少年時”。老師將我們這個童年點化的更加精彩，往事難忘，和老師在一起是如此快樂，成長在坎坷的道路上，老師沒有伸手拉我們一把，他用他自己的方式鼓勵我們，讓我們堅強地站起來，這是真摯而感人的.師生情！

　　綻放友誼花

　　人生所貴在知己，四海相逢骨肉親。友誼是一顆顆閃爍的星星，只有天氣晴朗，他才會閃爍。在清澈的溪水中每個人都可以看見影子，那就是你忠實的朋友。在陽光下，你就可以看到永遠你隨你的東西，那便是友誼。那么請行動起來，讓友誼之花綻放！

　　人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。駕馭自己隱形的翅膀，將飛得更高，飛得更遠！

　　隱形的翅膀作文篇4

　　我常常坐在窗臺前，望著窗外藍藍的天空發(fā)呆。我看著天空中飛翔的鳥兒，那么的自由自在。我多希望也有一雙隱形的翅膀啊！

　　假如我有一雙隱形的翅膀，我想飛到錢塘江去看看號稱天下奇觀的潮水；我還想去看看雅魯藏布大峽谷的壯麗景觀，我要看遍祖國的大好河山。

　　假如我有一雙隱形的翅膀，我想要飛上天宮二號去看看宇航員們是怎樣生活的。我要送上一束最美的鮮花表達我最崇高的敬意。

　　假如我有一雙隱形的翅膀，我要飛到每一個工廠、森林和每一條街道，提醒人們少排放煙霧，少砍伐樹木，不要隨意亂扔垃圾。保護好我們的家園。

　　假如我有一雙隱形的翅膀，我要飛到最遙遠的大森林或者最高的珠穆朗瑪峰，去尋找神奇的藥材，送給全人類，讓人們吃了不再有疾病。

　　假如我有一雙隱形的'翅膀，我要飛到最貧窮的山村，給那些同齡孩子們送上最好看的故事書，最好的文具和最好吃的零食。

　　假如我有一雙隱形的翅膀，我會在天空中自由的飛翔，與小鳥歡快的玩耍，和小雨妹妹一起歌唱。

　　假如我有一雙隱形的翅膀……

　　現(xiàn)在我是一只小小的雛鷹，還需要爸爸媽媽給我更多的正能量，讓我快快的長大。我還需要老師教我更多的知識和飛翔的技能。有你們給了我一雙隱形的翅膀，我不再害怕和迷失方向。明天我將變成一只雄鷹高傲地飛翔。

　　隱形的翅膀作文篇5

　　“我知道，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過……”曾經(jīng)聽這首《隱形的翅膀》，有感于它那動聽的旋律，優(yōu)美的歌詞，是的，每個人都有一雙隱形的翅膀，正是有了它，我們才能充滿希望，飛向遠方。而對于我，那雙翅膀就是那充滿無限激情的夢想，正是有了它，我才能在人生道路上奮勇向前。

　　詩人龔自珍在詩中曾寫道“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”這是他的夢想———以自己的才華報效祖國。“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。”這是他——陸游的夢想，希望自己可以守護在祖國的疆土上。自古以來，夢想是一個修煉感悟的過程，正如屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”

　　夢想，在不同的人的心中被賦予不同的意義，它可能是前進的動力，也可能是生存支柱，還或許是成功的基石。但不管如何，夢想是人生中不可或缺的一件東西，換句話說，如果一個人沒有理想，就算他擁有無盡的財富，地位，權(quán)利也只不過是過眼煙云而已，剩下的只是空空的軀殼。

　　從小到大，我們有過無數(shù)的夢想，小時候天真的想做一名科學家，但隨著年紀的增長，我們越來越精確自己的夢想，但無論怎樣，我們都未曾丟下夢想，夢想一直引領(lǐng)著我們成長。

　　寫到這，想到初三的我，我的`夢想是什么呢？我想一定是邁入高中的大門，也正是因為有這樣的一個夢想，我不斷努力著堅持著，拼搏著，只為了讓我這雙隱形的翅膀變得更加強壯，豐滿，帶我遨游天際，飛向遠方。

　　耳畔又想起了熟悉的旋律：我有一雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方。是的，夢想就是我的隱形的翅膀，它給我動力，給我希望，指引我人生的方向，帶我飛向成功的彼岸。

　　夢想，我隱形的翅膀。

　　隱形的翅膀作文篇6

　　總有一些人影響著我們的生活，用他們感人的故事震撼著我們的心靈。

　　影片《隱形的翅膀》講述了一個感人肺腑的故事。一個原本幸福美滿的家庭，被突如其來的意外打碎了：孩子志華，在一次意外中失去了雙臂，她痛不欲生，父母也心如刀絞。志華多次想過要輕生，可是聽見母親撕心裂肺的哭喊聲，看見母親那張憔悴、蠟黃的'臉，她忍住了。可是，由于過度操勞，壓力太重，母親受了太多的刺激而精神崩潰，志華見母親為了自己變成這樣，自責不已。然而這個女孩卻從生活的痛苦中站起來。終于，她能夠用自己的雙腿代替雙手去寫字、刷牙、洗臉、吃飯……可是又有誰知道為了完成這些看似簡單的動作，她付出了多少努力，經(jīng)歷了多少坎坷？

　　她不斷拼搏著，為父母，也為了自己。終于，志華獲得了一次寶貴的機會——參加殘疾人國際運動會。然而，就在練習階段，一個噩耗傳來，志華媽媽去世了。志華知道后，強忍悲痛，繼續(xù)頑強拼搏。終于，她在殘疾人運動會上取得了第一名的成績，還考上了大學，她高聲呼喊：“媽，我考上大學了！媽……”

　　隨著志華的呼喊聲，淚水模糊了我的眼睛。是啊，有誰不為志華那頑強拼搏的精神而感動呢？

　　志華那頑強拼搏的精神多像永不斷線的風箏，雖然缺了“翅膀”，也照樣可以在藍天中自由地翱翔！不經(jīng)歷太多風雨，又怎么能見彩虹？不經(jīng)歷挫折，又怎么能品嘗不一樣的人生？

　　隱形的翅膀作文篇7

　　“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一只有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”這首耐人尋味的歌時時回響在我的耳畔，它像一股沁人心脾的的溫泉涌上我的心間。

　　其實，我們每一個人都有一雙隱形的翅膀，它就住在我們心靈深處。當風雨來臨時，揮舞著背后隱形的雙翼，與風雨搏擊，失敗了再爬起來，永不言棄。那時，我們就會發(fā)現(xiàn)，風雨之后的彩虹是那么的絢麗。

　　花朵，因為歷經(jīng)風吹雨打而嬌艷；高山，因為歷經(jīng)天崩地裂而威武；蒼鷹，因為歷經(jīng)千辛萬苦而飛翔；天使，因為歷經(jīng)千錘百煉而歌唱；夢想，因為歷經(jīng)刻苦奮斗而美好。“我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕，歌聲多嘹亮。我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會有風就飛多遠吧！”這是天使在歌唱……

　　每當我孤單、絕望，流淚時，我都會重復播放著張韶涵的那曲《隱形的翅膀》。它的旋律總是會將那布滿烏云的心情帶走，也總是將我從絕望中喚醒，提醒著我，絕不能放棄自己。這首歌曲還教會了我堅強，堅強的去面對一切困難。因為只有戰(zhàn)勝了困難和挫折，才有希望實現(xiàn)夢想。

　　我的翅膀，一雙隱形的.翅膀，它帶著我飛翔。飛過絕望，尋找夢想。為了夢想，承載著責任，承載著生命真諦，承載著一種力量，堅強地活著。

　　“隱形的翅膀，讓夢恒久比天長，留一個，愿望，讓自己想象……”這翅膀使我重獲溫暖的陽光，使我看

　　雨后的彩虹，使我聽見天使在歌唱……

　　我有一雙隱形的翅膀……

　　隱形的翅膀作文篇8

　　一首最喜歡的歌曲時常會在耳邊響起：“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷，也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”

　　越來越覺得，自己的生活和閱讀密不可分。書籍，仿佛是我的摯密親友，扮演著舉足輕重的角色。面對書籍，我可以敞開自己的心扉，放下心頭的煩惱，觸發(fā)感官的敏感，滋生情感的富裕。醉心閱讀，讓我觸摸到形形色色的靈魂，善良的、丑惡的；高尚的、卑賤的；堅強的、懦弱的；醉心閱讀，帶我走近特色不同的教育專家，樸實詩意表達教育理解的李鎮(zhèn)西老師，課堂上激情四射的竇桂梅老師……

　　越來越覺得，閱讀給予我的力量是別的任何方式都不能取代的。書籍是甘甜的泉水，閱讀是甜蜜的'汲取；書籍是止痛的膏藥，閱讀是絲絲剝?nèi)ネ闯?/p>

　　考上師范，第一步遠離家門，覺得自己就像折翼的小鳥，飽受著風霜的侵襲。當心靈被社會的刀劍刺傷，滴血時，書籍給了我慰藉，給我療傷的力量。

　　登上講臺，第一次面對學生，我感到恐慌。我反復閱讀教育學、心理學，尋找合適自己的教學方法和課堂管理技巧。當我彷徨退縮心存畏懼時，閱讀給了我信心，給我支持的力量。

　　日日月月，相似的生活節(jié)湊令人煩躁，心生倦意。當我想得過且過、甘于平庸時，閱讀撼醒了我，為我擦亮教海之舟的航標，讓我揚帆奮進，給我重生的力量。

　　閱讀，是你給我一雙隱形的翅膀，讓我飛過迷惘，飛過絕望，飛向希望，飛向理想。

　　隱形的翅膀作文篇9

　　昨晚，中央臺在播《感動中國》，外公外婆、爸爸媽媽都聚精會神的守在電視機前面。“切，這有什么好看的。”我心里不以為然，繼續(xù)專心的玩著電游。

　　漸漸的，一個名字吸引住了我，這位哥哥的名字叫劉偉。十年前，劉偉哥哥出去玩時，手臂不小心被電擊中了，經(jīng)過醫(yī)院的'搶救，他的命保住了，可是雙臂卻被截肢了。從此，他成了一個沒有手臂的人。接下來的日子，吃飯、刷牙、洗臉、寫字，所有我們正常人需要用雙手做的，他全都不能做。傷心的劉偉哥哥并沒有放棄，而是開始練習用腳來做所有的事情。他學會了用腳完成吃飯、刷牙、洗臉、寫字、穿衣。更讓人驚訝的是他還學會游泳，并被選入了殘疾人游泳隊。在游泳隊里，劉偉哥哥以堅強了毅力取得了優(yōu)異的成績，并被選入?yún)⒓託垔W會。本來他以為幸運已經(jīng)降臨了，可是就在這時一個晴天霹靂的消息打破了他的高興。他被檢查出得了腎病，并因此取消了參加殘奧會的計劃，而且從此以后再也不能做劇烈運動了。

　　可是，劉偉哥哥并沒有氣餒，他又開始學習彈鋼琴。但他沒有手，怎么彈呢？他用腳來彈。粗笨的腳趾頭根本不像手指那樣好使、聽話，剛開始，他連琴鍵都按不準。劉偉哥哥白天也練，晚上也練，僅僅用了一年的時間，他用腳趾彈奏的水平就達到了手指彈奏的專業(yè)七級水平，并且在維也納音樂大廳演奏表演。劉偉哥哥說：感謝上帝給我一次這么好的機會，只要能活著，就是非常幸運的了。”

　　人失去了雙臂，就像鳥兒失去了翅膀。但是在我心中，劉偉哥哥有一雙隱形的翅膀，無論有多困難，他都能飛到有夢想的地方。

　　隱形的翅膀作文篇10

　　如歌里唱的，隱形的翅膀可以帶我們飛，飛過絕望。我也有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過任何我想飛過的地方。我的這雙隱形的翅膀，不是遙不可及的夢想，而是我手邊一本本厚如磚頭的書。

　　這些書，可真厚啊，對于不愛讀書的人來說，真就是一塊塊厚重的磚頭，是不方便攜帶的物品，也是令人望而卻步的娛樂。然而，我卻從這些厚重的磚頭里，找到了通往自由的旋轉(zhuǎn)門，也得到了令我短暫逃離現(xiàn)實的愉悅。只要輕輕翻開一頁書，里面的世界就向我敞開了大門，我不需要穿上鞋子往前走，這雙隱形的翅膀自己會帶著我飛，飛過這本書所匯聚而成的.海洋。

　　第一次發(fā)現(xiàn)自己擁有一雙隱形的翅膀，是翻到了媽媽床頭的那本《紅樓夢》。本是去打開抽屜找尋東西的我，在翻開《紅樓夢》的那一瞬間，那雙隱形的翅膀帶著我飛了起來，里面所有的人物都像是出現(xiàn)在了我的眼前，一幕幕為我上演著他們的故事，引得我不斷好奇著自己的翅膀到底長在哪個位置，又是如何帶著我飛了起來，飛過了飛過任何我想飛過的地方。

　　直到后來我才明白，我的這雙隱形的翅膀，還真不是長在我身上的一雙翅膀，它是我手邊的那一本本厚如轉(zhuǎn)磚頭的書，只要我認真閱讀起來，它們就能帶著我飛起來，非常簡單。既不需要我有搬動磚頭的力氣，也不需要我走幾萬里路。

　　我有一雙隱形的翅膀，它不是長在我的背上或者哪里的一雙看不見的翅膀，它是我手邊那一本本看起來與翅膀毫無關(guān)聯(lián)的書籍，它們在沒有被我閱讀時，是一塊塊磚頭，而當我閱讀它時，它便化作了一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過任何我想飛過的地方。

　　隱形的翅膀作文篇11

　　有人說，如果橫坐標代表生命的長度，縱坐標代表生命的高度，那么生命就在上演繹著不同的弧度。志華，用對他來說超難度的蝶泳在水里面畫一個個優(yōu)美完的你弧度，她用完美的昂立的姿勢站在殘奧會的冠軍臺上告訴我們：這就是生命的高度！

　　——題記

　　看完電影《隱形的翅膀》，我靜靜地、靜靜地看著自己的`手。這雙手曾讓我覺得不夠白晳、不夠修長、不夠靈巧。今天，在我的眼里，它卻變得可愛。我實在無法想象，如果有一天我失去了它，那我的生活將會怎樣？我能坦然的面對生活嗎？甚至我還有活下去的勇氣嗎？

　　閉上眼睛回想著電影的情節(jié)。最難忘記的是他們驚人的毅力，淡定的姿態(tài)與燦爛的笑容，無論是主人公志華，還是游泳訓練隊的成員們，或者是那幾次榮獲男自由泳、蝶泳金牌的無臂青年，在他們身上，沒有消沉，沒有迷茫，更沒有自輕自賤的沉淪。有的是對生活的熱情，對事業(yè)的追求，對未來的憧憬。這樣的胸襟，這樣的氣度，怎能不讓我感動？

　　主人公志華，生活給她太多的災(zāi)難與不公——正值花季，身遭肢殘；慈愛溫柔的母親，因受不了打擊而早逝；風雨飄搖的夜晚，生機破碎；考了高分，卻因致殘而落榜。。。。。然而他決不退縮，付出淚水、汗水，乃至血水，最終結(jié)出甜果，鑄就輝煌。。在他的身上，我看到了生命的強度、韌勁和高度。

　　志華的堅強讓我明白：沒有闖不過去的難關(guān)，只要我們用心面對生活；沒有到達不了的地方，只要我們努力為夢想拼搏。

　　隱形的翅膀作文篇12

　　每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。

　　這首歌是《隱形的翅膀》，給那些困難的人帶來了很大的幫助，這里面的歌詞也足以打動人。

　　從前有一位小男孩，他非常熱愛生活，喜歡學習，但他是一位殘疾人，失去了雙臂，給小男孩帶來無比巨大的痛苦。有一天，他看見自己的母親，早起晚睡，干家務(wù)，非常辛苦，但做兒子的每天在看母親做家務(wù)，他非常痛恨自己。一天晚上，他坐在電視機前，偶爾聽到隱形的翅膀這首歌，這幽美的歌聲感動了他，這美妙的歌詞吸引了他。

　　第二天，他的母親出去買菜，他就幫助自己的母親干家務(wù)，做自己力所能及的事，他母親回來后，被他兒子的行為而感動。

　　有一天，這位小男孩來帶桌前看沒見對面的那個樓又一位小男孩在寫作業(yè)。這位小男孩說：你們能做到的我也能做到。他七八歲就用腳寫作業(yè)，在父母的`管理和自己的努力下，他用腳寫作業(yè)非常厲害，他寫的毛筆字也讓人贊嘆不已，這位小男孩的臉上洋溢出燦爛的笑容。

　　有一天，有位叔叔問他是怎么成功的，小男孩回答說：是一首歌，那就是隱形的翅膀這首隱形的翅膀給這位小男孩帶來了很大的幫助，很多的快樂。最后小男孩給這位叔叔說了一句話是:聽了這首歌，就好像有了一個明確的目標，只要我們堅持不懈，勇往直前，就會馬到成功。

　　隱形的翅膀作文篇13

　　世界上每個人都有一對隱形的翅膀，這對翅膀雖然看不見，卻一直保護著你，在你冰冷的時候給予你溫暖，炎熱的時候帶給你涼風，能帶著你飛向夢想……這對翅膀，就是鼓勵。

　　每個人一生中都會遇到無數(shù)的挫折和困難。當有的人對跨越困難保有極小的希望或沉淪于黑暗之中時，他就需要激勵。激勵是一種勇氣能夠灌輸?shù)饺藗兊纳眢w中，使人們充滿力量；激勵是人們在沉迷于痛苦無法自拔時的一雙手，能拉著將你帶上正軌；激勵是人消極時的一副良藥，能讓你重新認識自己。

　　我的姐姐在幾個月前開始為中考而奮戰(zhàn)，當時的她并不奢求考上名校，只希望上個能讓自己有進步有競爭力的學校。后來，媽媽帶著我們?nèi)疑暇频隇榻酉聛頂?shù)月的中考沖刺擺宴。席間，媽媽帶著輕微的醉意，對我姐姐說了一句"女兒，好好考吧，不管你考上什么學校，發(fā)揮是好還是壞，只要你努力了，我都會支持你"，我姐當時聽了后倍受感動。在之后緊張的數(shù)月中廢寢忘食，終于在考場超常發(fā)揮，以傲人的成績考上了當初毫無希望考上的深圳中學。

　　適量的鼓勵可以帶你充滿希望，還有鼓勵的方法也要正確。如果一人在為高考努力，而此時他（她）的'父母對他說："努力吧！我相信我的兒子（女兒）一定考得上清華北大的！"此時的話將不再是鼓勵而變成了壓力，這位學生將會抱著"考不上就愧對父母"的心情而復習那么他的發(fā)揮就會大大的受挫了。

　　世界上每個人都有一對隱形的翅膀，他能載著你飛向你的夢想；但它也有可能成為你奔向夢想的絆腳石。好好運用"鼓勵"這個有用的翅膀，飛翔吧！

　　隱形的翅膀作文篇14

　　“每一次都徘徊在孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望―― 不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望―― 我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔用心凝望不害怕，哪里會有風就飛多遠吧”

　　我走在放學的路上，聽著“隱形的翅膀”這首歌，想在附近逛逛，哪知道，卻不知怎么的迷路了。走著走著，走到了一條開滿紅花綠草的小路上，我感覺有點口渴，便摘了兩個紅果子來吃。我吃完果子后便不口渴了。但是意想不到的事發(fā)生了：我突然感覺后背有些癢，往后一看，不看不知道，一看嚇一跳：天啊！我的背上竟長出了一雙翅膀！稀奇，稀奇，真稀奇！這讓我怎么去見人呢？我又該怎么回家呢？對了，翅膀不是用來飛的嗎？對！就這么辦！

　　我連忙飛到了家里，一進家門，我就嚷嚷著說：“媽媽，爸爸，你們看看我的后背，長出了一雙晶瑩剔透的翅膀！”媽媽爸爸走來一看，不約而同的摸了摸我的額頭，說：“熙熙，你沒發(fā)燒吧！是不是想翅膀想得神智不清啦？”我聽了，拉著我的翅膀說：“爸，媽，你們看清楚點兒，真的是翅膀！”爸爸媽媽搖搖頭，說：“我們沒看見有什么翅膀，你如果有什么異常的情況，趕快告訴我們，但是，人的后背怎么會有翅膀呢？”

　　我才不信呢！就來到了奶奶家，我對奶奶說：“奶奶，你看我有什么變化？”奶奶扶了扶老花鏡， “呀”地叫了一聲。我聽了之后，洋洋得意道：嘻嘻，奶奶肯定看見我的翅膀了。可誰料到，奶奶卻說：“哈哈……我的乖孫女又長高了、長大了。”我聽了之后，差一點就暈了過去，奶奶連忙扶住我，我才沒有弄個“嘴啃泥”。這時，我決定不拐彎抹角的`了，我直接問奶奶：“奶奶，你看我的后背有什么東西，奶奶圍著我轉(zhuǎn)了幾十圈，然后疑惑地說：“沒有什么東西呀！乖孫女，你的腦子沒問題吧！我的乖孫女長大了之后可是要當教授的，現(xiàn)在腦子有問題，長大就不能做國家的棟梁了。”我一聽，真的暈了過去，好一會兒才醒過來。

　　可是我仍然不相信，又找了我的幾個“死黨”。可是，一問到這個問題，她們都說我的腦子有問題。這時，我的腦袋才轉(zhuǎn)了個彎：原來啊我的翅膀是隱形的！只有我才看得見，別人是看不見的！我明白了這個道理，很高興，因為他們都看不見我的翅膀，我就可以自由自在地在藍天中飛翔了！

　　我飛呀飛，來到了喜馬拉雅山，這可是世界的高峰呀！我飛到喜馬拉雅山最高的地方，這時，美國的探險隊正好也爬上了這里，他們見到我很驚訝，有一個人驚訝得連嘴都合不攏了。我看到他們，也很驚訝，不過，我是飛上來的，而他們是爬上來的，所以，我可得先清醒過來。我用手在他們的眼前擺了幾下，這時，他們才清醒過來，他們連忙拿出攝影機，對這我照了幾下，還問了我許多個問題，什么：“你怎么在這啦，你是怎么爬上來的呀，這等高的山小孩子一個人是爬不上來的呀……”他們問了很多很多問題。但是我一個也答不上來，只好揮動著翅膀，以“迅雷不及掩耳”之勢飛走了，只留下他們在那里傻傻地瞪著眼睛。

　　我飛呀飛呀，飛到了，一座高塔上，仔細定眼一瞧才知道是巴黎斜塔！我盡情地瀏覽著周圍的景色，一不小心，我摁到了一個按鈕，我往后一看：呀！我的翅膀消失了！這可把我嚇了一跳，天啊，我該怎么回去呀？誰來幫我呀？往下一看，啊，下面是茫茫的大海，嚇的我差一點就掉了下去。唉，天靈靈，地靈靈，各路神仙快來保佑我啊！到了半夜，我才遇到了一小艇，小艇里面的人經(jīng)過“千辛萬苦”，才把我救了下去。到現(xiàn)在我還在害怕呢！

　　第二天，新聞報道：昨天夜晚，在一座高塔上發(fā)現(xiàn)一名女孩，問她是怎么爬上去的，她死活不肯說。據(jù)說，她跟美國探險隊的人在喜馬拉雅山上遇到的那個小女孩的模樣非常相似。具體情況還在進一步調(diào)查當中。

　　而如今，我一聽見隱形的翅膀這兩個字還在害怕呢！

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