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放學(xué)路上作文3篇（必備）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的放學(xué)路上作文，希望能夠幫助到大家。
放學(xué)路上作文 篇1
每天放學(xué)時一聽到放學(xué)鈴聲，我總是背上書包，沖出教室，和小伙伴們一起站好路隊，走到家長接送地點，平時總是姥爺騎著電動車接送我，我也總是在接送點就能找到姥爺然后和他一起回家。從學(xué)校到我的家一共要經(jīng)過五個路口，坐在電動車后面，姥爺總說我像只小麻雀一樣嘰嘰喳喳的給他講這一天在學(xué)校發(fā)生的好玩兒事情，以及偶爾和小伙伴們之間發(fā)生的不愉快，我呢就在這嘰嘰喳喳的談笑中和姥爺開心的到家了。只是有一次，不像平時這么順利，那是一個下暴雨的一天。
那天放學(xué)了，我和小伙伴們一起走到了家長接送點，但是沒有看到姥爺，等了很久也沒有等到，我決定自己走路回家，那會兒風(fēng)雖然很大但是雨下的還不是很大，我拿出我的小花傘，走在了回家的路上。但是風(fēng)太大了，我的力氣太小了，傘總是被風(fēng)刮得東倒西歪的，我只好把傘重新收好，跑了起來，我想跑快點兒趕快到家就好了。可是還沒跑出多遠(yuǎn)，雨下大了，我有一種不詳?shù)念A(yù)感，我覺得自己會被淋成落湯雞，想著想著我就覺得很委屈，為什么姥爺不來接我呢？為什么我要自己走呢？為什么雨就下大了呢？終于，我看到了姥爺常去理發(fā)的一間理發(fā)店，我急忙走了進(jìn)去，找到了理發(fā)的阿姨。阿姨問我：“下這么大的雨，你怎么一個人在路上走呢？你家大人呢？”我委屈極了，帶著哭腔說：“阿姨，我找不到姥爺了，我想給他打個電話，你能把電話借給我用一下嗎？”阿姨把電話拿給我，我忙拔通了媽媽的.電話，電話那頭想起了媽媽的聲音，我一下沒忍住哭了起來，最后還是阿姨幫助我說清楚了具體的位置，很快媽媽來找到了我，我們一起向理發(fā)店的阿姨道了謝，回到了家。原來，下雨了媽媽去接了我，結(jié)果卻在路上堵車，后來還跟我走岔了路。媽媽向我道歉，我也向媽媽承認(rèn)了錯誤，不該沒有跟家人老師溝通好就自己走了。
這件事情讓我記住了：家長沒有來，一定要跟著老師走，不能亂跑！有問題一定不能哭，遇到困難一定要冷靜，要想辦法解決！但是呢，我覺得我也有進(jìn)步，知道找到熟悉的地方去求助。而且以前我總覺得自己膽子非常小，獨立做的事情很少，現(xiàn)在我會主動幫媽媽在附近買一些食品、生活用品，還有自己的學(xué)習(xí)用品等等，還會幫媽媽取信，媽媽對我也越來越放心了，當(dāng)然了，我還是會記得老師和媽媽教過的自我保護(hù)的事情，我一定會繼續(xù)努力的！
放學(xué)路上作文 篇2
老師一宣布下課，教室里就響起了同學(xué)們整理書桌課本的“砰砰”聲音。我也迅速背起早已整理好的書包，將椅子放到課桌上后，像一支離弦的箭，飛一般地沖到教室門口，跟著班級的“大部隊”來到了學(xué)校門口。
校園的榕抱樟不再像剛過去的夏季一樣有滿樹的翠綠葉子，而是像的中老年的頭發(fā)那樣被秋風(fēng)吹成了金黃色了。當(dāng)秋風(fēng)吹過，伴隨沙沙的風(fēng)吹樹葉的聲音便飄飄灑灑地落下了枯黃的葉子，幾片調(diào)皮的葉子飄落在同學(xué)們的頭上、肩上。“回家路上的`小商店，今天終于可以好好地逛一逛了。”我按捺不住心中的喜悅，蹦蹦跳跳地了走到一家小商店門前。我撥開人群擠了進(jìn)去。“哎！看一看啦！新到店的本子，便宜賣！一塊錢一本喲！”只見小販高聲叫著，叫聲中混雜著顧客的聲音：“喏，我要這本。”“這本挺好看的，還有沒有？”“我買三本，幫我挑挑好看點的！”人群中伸出許多手，手里緊握著鈔票。我在人群中看見了熟悉的身影，便艱難地擠過去。“嗨！你怎么也在這里？”當(dāng)然是買本子嘍。你呢？”“我只是來看看。”說完，我跟他打聲招呼就擠出了人群。我看了看手表，時間不多了，馬上就要做作業(yè)了，要逛完剩余的一家商店得快點了。于是我疾步跑進(jìn)校旁邊的一條小巷，這是一條狹窄的巷子，一棵老樹根從墻邊掙脫出來，幾支樹枝伸展開來遮擋了巷子里的一些陽光。樹枝上的葉子搖搖欲墜，一經(jīng)秋風(fēng)的肆虐便脆弱的掉落下來。地上滿是落葉，人走過去就會發(fā)出“嚓嚓”聲。終于走出了這狹長的巷子了，拐彎走進(jìn)了一家文具店。
我剛跨進(jìn)這家店門，店老板就熱情地迎了過來：“要不要現(xiàn)在流行的彈珠？很便宜的，5毛兩個。要不，給你再便宜點，5毛三個？”我看了看色彩斑斕的彈珠堆成山的盒子，便淘了淘，發(fā)現(xiàn)一顆很少見的五彩的彈珠。我平時最愛收藏奇珠，見到了如此奇怪的珠子便掏出身邊僅有的5毛錢，買下了這個盒子里最奇怪的三顆珠子。但由于喜愛的緣故，我又在盒子邊站了一會兒，這時又發(fā)現(xiàn)了一個透明的珠子和一個中心看起來像無底洞一樣的珠子。我有些為難地看著這兩珠子，老板好像看懂了我的心思，對我說：“沒關(guān)系的。你如果真的想要，我可以幫你留著，下次再來買。”我為老板的善意而心生感激，對老板笑了笑，走出了這家溫情的小店。
人們常常說校門口的小店干擾學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活，一些小餐飲店更是不安全。但是在我孩子的眼里卻認(rèn)為是好的，瀏覽一些看上去美好喜愛的東西，是緊張學(xué)習(xí)之余放松的一種方式。放學(xué)路上的小商店，讓我的小學(xué)生活變得豐富多彩。所以我想說，放學(xué)路上最快樂！
放學(xué)路上作文 篇3
放學(xué)路上，走在小區(qū)對面的河灘邊，周圍有外校的學(xué)生還有下班的大人。我習(xí)慣低著頭走路，頻率極高的腳步聲和快速移動起伏的影子，這些都讓我感到驚慌——他們走的這么快，會不會只留我一人在這荒蕪的河灘？
走過河灘，上橋、下橋，然后走進(jìn)小區(qū)后門，到家——這便是我每天放學(xué)要走的路。進(jìn)了中學(xué)才搬到了這里，而在這將近兩年的時間里，我一直重復(fù)著這樣的過程——總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)在車站和同行者告別，然后獨自走在荒蕪的河灘。
河灘邊種滿了柳樹。風(fēng)拂過，河面就像高空俯瞰麥浪一般，柳枝也跟著一起起舞。水雖微濁，在此時卻看似清澈無比。有時從橋上看下，那樣動態(tài)的美總是讓我出神。它們一齊在風(fēng)中飄轉(zhuǎn)回旋，蒼涼的河灘此時給人了不同的感覺。河灘是美麗的，但是她的孤獨卻是改變不了的。河灘左側(cè)是廢棄的廠房，舊淡的顏色讓人覺得不適；矮矮的屋頂就顯出了灰藍(lán)的天空；右側(cè)高樓的藍(lán)色不合時宜地愈加調(diào)入了憂郁。走在河灘邊，看到這樣的景致，總是能想到一些過去的事情，然后人就變得情緒化、滿腔都是無謂的傷感。
小學(xué)的日子是大家懷念的日子。女生們總是成群結(jié)隊、說說笑笑地一起回家。在路邊兜兜小店、到書店看看書。每次坐在小吃店，伴著小籠包的醇香和擔(dān)擔(dān)面的濃郁，我們像阿婆們一樣，一邊吃一邊聊。好像大家都是走過半個世紀(jì)的人，在一起品嘗過去的日子、順便嘗嘗小籠。這樣一坐總是能坐一兩個小時。再追著夕陽，背后是父母的催促，手牽手肩并肩地回家。那時的我們，臉上總是掛著笑容，不然就是甜膩的小籠湯汁。
再停住腳步看看現(xiàn)在自己，身邊只有自己的影子。還有柳樹的。然后再繼續(xù)走，走這走也走不完的路。
秋冬交替時，是我走在放學(xué)路上最期待的`時候。除了柳樹和河灘，還有云彩。繞路走到小區(qū)的草坪上，背景是一片綠色，前景是一面河灘，瞳中的主角就是夕陽和云彩。快入冬了，回家的路上總是有夕陽和云彩的追隨。”陪我回家的朋友，讓我來好好看看你！“每天說完這句話再抬頭，朋友給我?guī)淼捏@喜總是嶄新。熟悉的光芒、熟悉的氳圈，卻總是不同的事情——不同形狀、速度、顏色的云彩，我想到的過去也不同。
那是幼兒園，放學(xué)總是很晚，因為爸爸總是很晚來接我。每天我都等在門房間的小燈下，期待下一個走進(jìn)的家長就是爸爸。聽到了熟悉的鑰匙串聲，我總會跑出門房間。多半我是猜對的——是爸爸。然后這樣一高一矮的身影就離開了幼兒園的小巷。坐在自行車上，有”咯咯咯咯“的笑聲和自行車”嘎吱嘎吱“的喘氣聲。是兩個人太重了嗎？偶爾的猜測失誤，我會難過一會兒，然后繼續(xù)豎起耳朵。不管爸爸多晚來接我，我總是會很開心——我喜歡自行車馱著我們的聲音。
走在放學(xué)路上，慢慢地走，細(xì)細(xì)地想。柳樹、河灘、夕陽和云彩，朋友會陪伴我走過放學(xué)孤單的路。但這走也走不完的路總也有盡頭——
到家了。
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