換一種角度作文

時(shí)間：2023-10-27 16:57:50 好文我要投稿

換一種角度作文13篇【推薦】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的換一種角度作文，希望對大家有所幫助。

換一種角度作文13篇【推薦】

換一種角度作文1

　　歲月你莫急，進(jìn)一步有風(fēng)景，退一步得心境。

　　——題記

　　我從13樓眺望著這個(gè)我并不陌生的城市。

　　放了假，寒冬的日子就松弛了下來，伴隨輕松的心情而來的是輕松柔和的陽光，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒下來，曬得人暖意頓生。街道旁的綠樹葉子執(zhí)意要把新綠留給春天，趁著冬天為春天的驚羨做準(zhǔn)備。路邊的小野花是一點(diǎn)也看不見，悄悄躲在地下的小屋里梳妝，不等到陽光雨露同時(shí)敲門它們拒絕出現(xiàn)。鳥兒迫不及待地已經(jīng)飛回，看到有些蕭索的景象比較失望，在城市上空盤旋：“你們都怎么啦，頹廢的人們,從被窩里爬起來，迎接春天吧！”

　　在這樣乍暖還寒的時(shí)令里，我從老城區(qū)搬到了公園旁邊的`13樓。站在13樓的陽臺上俯瞰，貓咪懶洋洋地沿著墻溜達(dá)過去，一條狗得意洋洋地沖過來，又嘻嘻哈哈地跑回去。穿毛衣的女人在晾衣繩上攤開被子，小孩子在涼亭里玩鬧，老人手里拿著放京劇的播放器繞著花壇慢跑，一切顯得那么和諧、融洽。

　　眺望遠(yuǎn)方，那個(gè)小小的公園似乎也變了模樣。公園里的森林被蒙上一層如煙的霧嵐，風(fēng)一吹，似乎整個(gè)森林輕快得都在舞蹈。挺立的松樹依舊英俊，映襯著人民英雄紀(jì)念碑，給冬天染上了一絲莊嚴(yán)肅穆的氣氛。

　　公園后面是蟒蛇河蜿蜒而過。蟒蛇河上水霧裊裊。從13樓看，緊挨著河的是一座復(fù)古式城樓低調(diào)地立著，灰色古磚。城樓上掛著顏色鮮明的紅燈籠，那盞燈籠能給身處最漆黑的人們帶來溫暖。小城里從來沒有太多的星星，即使是從13樓45°角仰望天空。但是河水映著，燈籠襯著，星星就多了起來。還有遠(yuǎn)處的路燈發(fā)出橙黃的光，于是小城也就亮了起來。

　　我在13樓看風(fēng)景，這里有歌與歡笑，還有微風(fēng)吹來的美好。

　　換一個(gè)角度，換一種心態(tài)，發(fā)現(xiàn)新世界，看到新自己。

　　換一個(gè)角度，發(fā)現(xiàn)新的自己。

換一種角度作文2

　　在這個(gè)世界上，每一個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀都是多元的，不同的人對同一件事會有不同的解讀。同樣，我們對待這個(gè)世界的角度也有所不同，這個(gè)世界并非缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　世界誠實(shí)而公平地存在著，而每個(gè)人眼中都有一個(gè)與眾不同的“小宇宙”，不同的人在各自的“小宇宙”中發(fā)現(xiàn)著不同的色彩，演繹著各自的人生。

　　赤日炎炎，在一片茫茫的大沙漠之中，兩個(gè)焦渴疲憊的旅人，同樣的汗流浹背。他們?nèi)〕隽宋┮坏乃畨兀瑩u了搖。其中一個(gè)旅人說道：“哎呀，太糟糕了！我們就剩半壺水了。”而另一個(gè)旅人聞之欣喜若狂，“真的.嗎？太幸運(yùn)了！我們還有半壺水。”

　　樂觀和悲觀其實(shí)是兩種生活狀態(tài)，樂觀者看到的永遠(yuǎn)是希望，而悲觀者看到的永遠(yuǎn)是失望。樂觀者永遠(yuǎn)目光向前，大步流星。悲觀者原地停留甚至向后退，驚慌失措。兩種人，代表不同的角度，不同的立場。

　　換個(gè)角度，就有了不同的心情，不同的答案。

　　愛迪生為了尋找適合做燈絲的材料，進(jìn)行了一千多次的實(shí)驗(yàn)才成功。當(dāng)有人嘲笑他的失敗時(shí)，他卻泰然大笑道：“這些失敗并不算什么，至少我發(fā)現(xiàn)了一千多種材料不適合做燈絲。”

　　愛迪生有這樣的氣度，這樣的智慧，令人嘆服。這一切都源于他不尋常的思考角度。換個(gè)角度想想，永遠(yuǎn)保持那份自信和源源不斷的動力。正所謂“失敗乃成功之母”。

　　一個(gè)普通的蘋果，我們每一天切開后都不會有任何的發(fā)現(xiàn)。一個(gè)五歲的小女孩橫向切開后，閃亮的大眼睛發(fā)現(xiàn)蘋果里竟像一顆小星星。

　　這個(gè)問題確乎發(fā)人深省，為什么長久以來發(fā)現(xiàn)奇特事物的都是孩子呢？是因?yàn)樗麄兊奶煺婧闷孀屗麄兡軗Q一種角度看待事物，造就了他們獨(dú)特的慧眼。

　　換一種角度，能讓山窮水盡的境地變得柳暗花明，能讓黑暗的心靈世界變得豁然開朗，能讓索然無味的生活變得多姿多彩。

　　換一種角度吧，它能讓你的世界與眾不同！

換一種角度作文3

　　剛剛被雨水洗涮過的街道少了一分喧鬧，多了一份祥和，陽光還未探出身影來，隱藏在縹緲的云層之中。天湛藍(lán)，一滴雨珠從新長出的纖細(xì)得如母親手指的指丫上的葉尖滑落，清澈透明。

　　母親坐在樹下的小凳上，忙活著。我走進(jìn)，見她手上拿著一根棉線穿過細(xì)小的針孔，然后熟練地用針線在我的衣服上穿梭。我放輕了腳下的聲音，不想打擾這份靜謐。

　　幾天前，我和母親吵了一架。

　　“我不穿，補(bǔ)成這樣多難看呀。”一邊說著一邊將母親剛補(bǔ)好的衣服隨意地扔在床上。母親沒有說話，默默將衣服拿起來。順著她落寞的目光，望向衣服肩膀的褶皺處，我細(xì)看過，只能看見密密的針腳。母親有一雙巧手，所以其實(shí)真正的衣服上的補(bǔ)痕也并沒有那般不堪，只是我總覺得穿補(bǔ)過的衣服很不適應(yīng)，有一種奇怪的感覺。

　　窗外，淡淡的光暈在云層背后暈染開來，看得不太真切。

　　我抬眼打量母親的臉色，她輕輕地垂下眼，眼睫在臉上形成了一層淺淺的'陰影，她似是微微地嘆了口氣：“跟我來。”聲音帶了些許沙啞。跟在她的背后，看她打開床頭柜的抽屜，從中拿出一本封面極為淡雅的相集，慢慢打開，將一張相片遞給我，帶出細(xì)小的灰塵。接過相片，眏入眼簾的是照片中央稚嫩的臉龐上眼眸清澈，掛著一絲微笑，那份明朗的燦爛恍惚間傳遞到我心里。母親說：“那是我穿新衣服照的，但是……”順著她手指的地方，我看見幾塊顏色較深的地方，愣了愣。母親笑道：“那時(shí)窮，這都是你舅舅穿過的，性別不同，卻也都這么穿。”

　　在如今的燈紅酒綠中，我開始人云亦云地考慮物質(zhì)的美麗，但是我發(fā)現(xiàn)這不讓我覺得心里空蕩蕩的，好像忽略了什么一樣。我的心被觸動了，才發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)如今的世界里，真正的美是了樸素最單純的東西。追求著最華麗的，最絢麗的美的同時(shí)，我們卻忽略了最本真的物質(zhì)才最美。

　　陽光正好，帶著溫暖的氣息，透過枝葉間隙，灑在母親身上，也灑在我被這份單純所填補(bǔ)的心房里，母親讓我懂得美的真諦，亦讓我懂用不同角度看到事物的本質(zhì)。

換一種角度作文4

　　人生就像是一幅綿遠(yuǎn)無盡的畫卷，每一個(gè)人都是這畫卷中的主角，演繹著自己獨(dú)特?zé)o雙的風(fēng)采。

　　人生又像是攀巖，險(xiǎn)阻重重，所以在遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會換一種角度看待！

　　當(dāng)愛迪生為尋找合適的燈芯失敗了上千次后，他仍沒有放棄。于是有人嘲諷他，而他卻風(fēng)趣地說道：“至少我也收獲了一千多根失敗的燈芯！”愛迪生換了一種角度回答，既消除了自己的尷尬，又緩和了氣氛，也使人們看到了他的良好心態(tài)。因而，換一種角度，便是一種豁達(dá)。

　　當(dāng)面對著同一朵花時(shí)，林黛玉不禁發(fā)出“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的孤獨(dú)和感傷，而龔自珍卻發(fā)出了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的絕唱。同一朵花，卻有不同的感受，因而換一種角度，便是另一種境界。

　　當(dāng)海燕翱翔于天風(fēng)海雨之中，風(fēng)雨無情的打擊著它，可它沒有絲毫的退縮，始終拍打著翅膀堅(jiān)強(qiáng)的鳴叫著，一直向前飛翔！這種堅(jiān)毅的精神真是令人佩服，它沒有抱怨惡劣的天氣，而是坦然面對！哦，風(fēng)雨已經(jīng)成為了海燕不可或缺的伴侶。因而，換一種角度看待挫折，那也許正是我們勇敢去克服的動力。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，失意總是不期而至。當(dāng)你考試失利時(shí)，當(dāng)你感到自卑時(shí)，當(dāng)你經(jīng)受種種逆境時(shí)，你是否應(yīng)該換一種角度去思考：考試失利便是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，又為成功鋪就了一塊墊腳石；當(dāng)你感到自卑時(shí)，說明自己學(xué)會了對比和發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人其實(shí)都是獨(dú)一無二的，為何要去自卑呢？處境不好，那我們更應(yīng)該慶幸，所謂“逆境出人才”，像貝多芬、霍金等，不都是逆境所造就的嗎？

　　惱人的.雨沖刷下的綠葉，也會變得單純仙靈，灰灰的天也會透過幾線分外金黃的陽光。同一種處境，不同的角度，便是不同的看法。在困難時(shí)，我們與否應(yīng)該樂觀地去面對呢？

　　人生是一個(gè)說不盡的話題換一種角度去看待人生，去面對人生，也是一種樂趣，一種收獲。

　　高二:學(xué)會飛翔的蝸牛

換一種角度作文5

　　朋友，不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，在生活中，我們遇到的許許多多事情，只要換一種角度去看待的話，壞的事情會變好，而好的事情也有可能變壞，一切全看你用什么角度去看待。

　　就拿我們成長的煩惱來說吧！當(dāng)我們遇到成長的煩惱之時(shí)，我們絕大多數(shù)的人都是愁眉苦臉的，都是覺得這會完蛋，這一切都會成為一團(tuán)亂麻的，然而我們這絕大多數(shù)的人不知道，其實(shí)這些煩惱之時(shí)，正是契機(jī)的出現(xiàn)，也正是我們可以用力去突破的時(shí)候。在遇到這些成長的煩惱之時(shí)，總有那一小部分的人，他們換了一種角度看煩惱，看完也就不煩惱了，他們也就迎來他們的成長了。

　　在我們的生活中，還有許多事情也都是換一種角度看就會有截然不同的風(fēng)景的。比如，我們在生活中的失敗。遇到失敗，我們可以清晰看見我們的失落和挫敗，然而或許我們更應(yīng)該看見的，還是我們換一種角度去看待這場失敗。如果我們把這次失敗當(dāng)成是一次實(shí)驗(yàn)的話，我們也就能夠繼續(xù)在實(shí)驗(yàn)中謀求進(jìn)步了。我們大家得明白愛因斯坦發(fā)明燈泡都失敗了1600次呢，我們這一點(diǎn)點(diǎn)小小的'失敗又怎么能夠把我們困住呢？如果我們在面對失敗時(shí)，采用積極樂觀的角度看問題，把我們以往消極負(fù)面的想法換一個(gè)角度去看的話，我們也就不會那么挫敗了，我們會學(xué)會接受尚未成功之前的所有失敗，我們也終將在失敗之后迎來我們的成功。

　　朋友，換一種角度去看問題吧！一旦你發(fā)現(xiàn)自己想問題想出了許許多多的煩惱時(shí)，不妨換一種角度去看問題，你會由此獲得全然不同的感受的！相信我，換一種角度看待問題吧！你會發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景的！

換一種角度作文6

　　也許是長大后的我們更愛回憶，回憶從前的無憂無慮和那些幸福的點(diǎn)滴；也許是長大后的我們只顧往前走，卻忘了給身后的他們招一次手；也許是長大后的我們變得淡忘了……也許我們真的需要換位思考，不再固執(zhí)已見。

　　時(shí)光易逝，我長大了，你卻老了。

　　我只記得媽媽的電話號碼，這次我又一次順溜、麻利地拔通那串熟悉地不能再熟悉地?cái)?shù)字組合，我知道我不需要任何的期待，那話那頭定會傳來我愛的聲音。可是這次倒有些奇怪了，手機(jī)屏幕上明明顯示著電話已接通，這不好幾十秒都過去了，我心想不如再打個(gè)電話吧，這時(shí)，“喂，小嬋吶？”突然，手機(jī)那端傳來的聲音——陌生又熟悉。我一直沒作聲，我想這就尷尬了，這局面我可咋整呢？

　　“喂，還沒掛吧？”又是兩個(gè)連續(xù)的問句，“不行，沉默！對，裝下去！”“你媽媽不在，你……”這句話聽得我竟酸酸的，就這么簡單的一句話，還有句未說完的話。你從未想過，我……我的.爸爸竟從未給我打過一個(gè)電話。我是多么希望他能和我嘮些什么，什么都好。我和我的媽媽抱怨過，我的許多親人都抱怨過，媽媽說你爸不是不關(guān)心你，他們說你爸這人不是會那樣能說些什么暖人的話。然而在此刻，我就和他交流著但在沉默著，也許是習(xí)慣了罷。

　　我想過很多很多，當(dāng)他說“你媽媽不在家”時(shí)，他的大腦經(jīng)過多少次的思考，才脫出那么簡單一個(gè)陳述句。我想過，每當(dāng)我和媽媽每次打電話時(shí)，他在旁不知是靜默，還是微笑地看著；我想過，他有時(shí)也會湊到媽媽的手機(jī)旁聽聽我的聲音；我想過，他每日每夜也在期待著有一個(gè)也非常熟悉的電話號碼出現(xiàn)在他手機(jī)的屏幕上……然而這些，他的女兒如今已經(jīng)知道了。我撫了撫酸酸的鼻尖，有種隆重的儀式感，向電話的那頭叫了一聲“爸。”那頭沒有任何聲音，我繼續(xù)說了一句：“您還好嗎？”

　　“我……你媽回來了，你們聊吧！”就擱下這句有些欣喜的話，我聽得出來，爸爸是很高興的。

　　也許長大后的我，不應(yīng)該只站在自己的角度上，我也應(yīng)該站在爸爸的角度上思考，他又何嘗不希望我的一個(gè)電話。

換一種角度作文7

　　有些人一提起空谷，便想起懸崖峭壁，而另一些人想到的卻是棧道橋梁。很多時(shí)候，站在不同的角度看問題，就能得出截然不同的結(jié)論。

　　《望廬山瀑布》中有這樣的詩句：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”同一座山峰，人們觀察的角度不同，得出的結(jié)論也就截然相反。從前有一位老婦人，她的兒子一個(gè)賣鹽，一個(gè)賣傘，下雨的時(shí)候，她會為賣鹽的兒子發(fā)愁，天晴的時(shí)候，她又會為賣傘的兒子擔(dān)憂，于是她整日生活在煩惱中。有一天，來了個(gè)人，這樣說：“下雨的時(shí)候，賣傘的兒子會賺錢，天晴的時(shí)候，賣鹽的兒子會賺錢。”老婦人聽后覺得十分有道理，于是又開心起來。

　　提起空谷，一些人想的是絕路，另一些人想的是生還。站在消極的角度，我們總是看不到希望，惟有站在積極的角度，我們才能充滿希望，才能如詩中所描述的那樣：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

　　吉利集團(tuán)的總裁李書福，年輕時(shí)便善于從別人習(xí)以為常的日常生活中發(fā)現(xiàn)商機(jī)，在他人以為平淡的日常生活之中，李書福總能以一種全新的角度觀察世界。正是這種善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的品質(zhì)，最終為李書福—帶來了許許多多的機(jī)會。

　　抽象派畫家梵高，他在他人厭煩的日常生活中提取出了抽象的色彩。他的世界抽象又別具一格，他筆下的向日葵，熱烈而真摯，宛如他的那顆在黑暗時(shí)代閃閃發(fā)光的高貴靈魂。梵高以一種新的角度看問題，這種角度為后來印象派的畫師提供了經(jīng)典的范本。

　　困難面前，換一種角度思考問題，也許困難就會迎刃而解;挫折面前，想一想這兩次的.失敗是為了將來的成功積累經(jīng)驗(yàn)，也許心態(tài)就會截然不同。換一種角度看問題，改變的是一種心態(tài)，是一種充滿希望、愿意積極面對面前苦難的樂觀態(tài)度。正如提起空谷，悲觀的人想到懸崖，樂觀的人想到了橋梁。

　　在這個(gè)飛速發(fā)張、節(jié)奏飛快的現(xiàn)代社會，人們似乎都在追求物質(zhì)生活，拜金主義已經(jīng)變成了社會的主流思想。人們都忙碌于功利名祿，鮮少有人還會愿意以家川端康成那般“凌晨四點(diǎn)，看海棠花未眠”。其實(shí)，我們大可以換一個(gè)角度看世界，很多困難就會迎刃而解。

　　所以，換個(gè)角度看問題，也許迎來的便是“柳暗花明又一村。”

換一種角度作文8

　　秋風(fēng)一陣又一陣地從遙遠(yuǎn)的地域撲來，輕輕撫弄著我家門口的大樟樹，樹葉間的協(xié)奏曲異常動聽。幾片秋黃的樹葉也在空中翩翩起舞，展示它那婀娜的舞姿。

　　爸爸從家里走出來看到這幅場景，不由得來一句：“秋天——一個(gè)寂寥、凄清的季節(jié)”。然而，在我來看來卻不是這樣。

　　去年，恰逢秋天，我和同學(xué)走在回家的路上。一陣陣秋風(fēng)迎面吹來，從我們的衣袖進(jìn)入，侵蝕著我們的身體，使我們的身體不停地不由自主地直哆嗦。

　　我們路過一個(gè)工地，看見一群工人穿著短袖在干苦力活，豆大粒的汗珠從他們的額頭上流過面頰再到下巴會聚，然后滴在土地上。我的同學(xué)說：“這是社會最底層的人物，我很看不起他們，誰叫他們年少時(shí)不努力，瑞淪落到做苦力，活該！”我說：“算了，別這樣說，畢竟也是為了生活。”秋風(fēng)又一次撲來，我們兩個(gè)又一次不停地直哆嗦。然而那些光著膀子的工人仍然在秋意之深，寒意之重的秋風(fēng)中工作。

　　我們不知不覺地走到了幾棵樹下。秋風(fēng)再一次興起，樹葉嘩嘩地落下。一片灰色的水泥地瞬間變得金黃，猶如麥田一般。這時(shí)我們看到一個(gè)清潔工人正在樹下，拿著一個(gè)大掃帚把樹葉掃在一起，悠哉，悠哉的。風(fēng)一吹，他便不緊不慢又去把落葉掃回來。我的同學(xué)又慨嘆道：“唉！秋天——一個(gè)煩人凄涼的季節(jié)。最討厭清潔工了，又臟又臭的.。”我只是呵呵一笑，并說道：“別這么多抱怨。如果沒有那些工人，我們住的房子什么人來建，那些高樓大廈誰來建。如果沒有清潔工人，路上的葉子誰掃。如果沒有秋天的落葉，我們哪里看碧綠的綠葉。其實(shí)這些工人、清潔工、秋天都是很美的。只是你沒有去欣賞而己，如果你用心去欣賞，你定會發(fā)現(xiàn)其中的美。”他答道：“我也是無話可說了。”

　　我的思緒又一下子回到了現(xiàn)在。我對爸爸說：“秋天其實(shí)是很美的，是你沒有用欣賞的眼光去看待秋天罷了。”

　　秋風(fēng)再一次興起，樹上的葉子無聲無息地掉到泥土里，為明年的又一次萌發(fā)做好充分的準(zhǔn)備。

換一種角度作文9

　　咦？今天一上課，老師怎么寫了三道數(shù)學(xué)題：3+1=、10+2=、199+166=。作文課怎么會上數(shù)學(xué)課呢？我疑惑不解，再說這是一年級的數(shù)學(xué)題，老師是不是不知道我們是四年級了，老師的葫蘆里賣的是什么藥啊？

　　老師說：“這三道題誰會做？”老師話音剛落，同學(xué)們爭先恐后地舉起手，我也不甘落后，把手舉得高高的。最后，老師請陳榮冠答題，只見陳榮冠大搖大擺地走上臺，毫不猶豫地拿起筆寫了“4、12、365。”老師笑了笑，問：＂陳榮冠做對了嗎？”同學(xué)齊聲答道：“對了，對了。”只見老師在數(shù)字的后面打了個(gè)紅叉叉。嘿！我沒看錯吧！這答案明擺著是對的呀！我睜大眼睛認(rèn)真看了看，可還是紅叉叉。我心想暗想：“難道老師沒有學(xué)過數(shù)學(xué)嗎？”我疑惑重重。看老師后面揭曉答案怎么自圓其說。

　　揭曉答案了，只見老師轉(zhuǎn)身寫了個(gè)“1”，說：“這就是正確答案。”啊？教室里立馬炸開了鍋，這怎么可能啊！老師不會數(shù)學(xué)真的不過關(guān)吧。同學(xué)們議論紛紛。張舒禾說道：“這是數(shù)學(xué)題還是腦筋急轉(zhuǎn)彎？”老師解釋給我們聽：“3+1=1是一年有4個(gè)季節(jié)、10+2=1是一年12個(gè)月、199+166=1是一年有365天。”老師就是老師，真的'能自圓其說。老師請大家也說幾道這樣的題，王藝穎舉手說：“30+30=1，一分鐘有60秒。”黃馨搖接著說：“15+15=1，一個(gè)月有30天。”

　　通過這一次作文課，我明白了無論做什么事情都不能太死板，要會轉(zhuǎn)變，要會換一種角度思考。

換一種角度作文10

　　不是所有的事情都像想象中的那樣壞，只不過是需要換一種角度罷了。

　　臨近中考的前一個(gè)月，大家跳進(jìn)了題海中，在大海中撈金，只為一個(gè)月后的勝利。

　　那天，已是下課時(shí)分，我仍被一道難題所困惑，埋頭苦算。像往常一樣，我的朋友會準(zhǔn)時(shí)找我出去走走，我似乎已經(jīng)感覺到他已經(jīng)站在我身后。

　　我若有若無地聽到他喊我名字：“出去走走吧。”或許過了很久，我緩過神來回頭答應(yīng)時(shí)，他已不在我身后，已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

　　“算了吧。”我放下了手中的筆，站起身，一個(gè)人走出了教室。

　　第二天，仍是做著同樣的事情，奮筆疾書，埋頭苦干，等我抬起頭望向窗外時(shí)，忽然覺得身邊少了些什么。噢？那位朋友今天怎么沒來找我？或許是忘記了吧，我也并不在意。

　　如此重復(fù)了許多天，那位朋友不曾找過我，頓時(shí)心頭的不安感涌上身來；不是因?yàn)槲夷翘鞂λ?冷漠吧？他是不是不把我再當(dāng)朋友了？他怎么能這樣呢？想著想著，不免感到一絲自責(zé)與生氣。

　　我總是心頭想著他會怎么看我，難道我是一個(gè)不重視友誼的人嗎？每每想到這個(gè)，心間一下子變得渾亂，更無心去做題。不行，我得親自去找他問個(gè)清楚。

　　仍是課間時(shí)分，我把目光鎖向了朋友的座位。在這個(gè)時(shí)刻，本應(yīng)是我和他在校園里走一走的時(shí)間。而這時(shí)他卻在伏桌做題。我慢慢地走近他的背后，正如當(dāng)初他站在我的身后那樣。

　　我終于說了一句話：“出去走走吧。”他猛地一回頭，一張笑臉在他臉上洋溢了許久，說：“下次吧，現(xiàn)在多爭取點(diǎn)時(shí)間做會兒作業(yè)，錯過這一次考試就沒有下次了，而我們還有的是時(shí)間去走走。”我看得出他的表情是那樣真摯，那樣堅(jiān)定，我“嗯”了一聲走開了。

　　我終于明白，那位朋友沒有因?yàn)槲业睦淠鴶嘟^我們間的友誼，而是為我們爭取了更多的時(shí)間，去做現(xiàn)在該做的事。只是當(dāng)時(shí)沒能明白這一點(diǎn)，一味去鉆一頭，不曾換一種角度去看待。

　　換一種角度，事情仍是那樣美好。倘若一味去執(zhí)著于一面，想必永遠(yuǎn)跳不出那圈子。

換一種角度作文11

　　人生如五味瓶，有幸福、快樂，也有擔(dān)憂，發(fā)愁。當(dāng)你迷惑、困擾時(shí)，只要換個(gè)角度去思考問題，你會更好地認(rèn)識自己。在角度的轉(zhuǎn)換中，你會不斷收獲、進(jìn)步，從而感到快樂、喜悅。

　　人生如一本書，書里有很多的題，有些題，比較淺顯，人們能輕松應(yīng)對；有些題，設(shè)下陷阱，讓人們在無用的條件中周旋，走進(jìn)死胡同。明明前方有光亮，卻只在黑暗中走來走去，找不到出口。為什么呢？只是因?yàn)槲覀兊腵想法過于死板，不能換個(gè)角度思考，最后困于牢籠，不能自拔。

　　看過《三國演義》的人，一定記得諸葛亮“火燒博望坡”這一情節(jié)，這是諸葛亮一戰(zhàn)成名的事件，他根據(jù)當(dāng)?shù)氐牡匦危疟缄嚕髣俨苘姟涮焯煸诓┩拢瑓s無計(jì)可施，為什么呢？劉備總是想辦法逃跑，而諸葛亮卻想著如何應(yīng)敵。思考的角度不同，結(jié)果也就不同了。

　　人們的思考角度不同，心境也不同。有一個(gè)母親，有兩個(gè)兒子，一個(gè)是傘匠，一個(gè)是瓷匠。一個(gè)兒子對母親說：“媽，你再上香拜佛時(shí)，幫我求求，多下下雨，我好多賣些傘。”沒過幾天，另一個(gè)兒子回家說：“媽，你再去寺廟時(shí)，幫我祈求，多些晴天，這樣人們才能上街買瓷器。”母親急了，幫誰呢？鄰居知道她的困惑，說：“你不用求，無論哪一種天氣，你都有一個(gè)兒子生意好。”母親一想，對呀，頓時(shí)樂了起來。只是一味地看到負(fù)面，你只能郁郁寡歡，換個(gè)角度，會有不用的心情，不同的答案。

　　橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，換個(gè)角度思考人生，失意也許會變成詩意，從另一個(gè)角度欣賞人生的風(fēng)景吧！

換一種角度作文12

　　面對同一件事情，不同的人有不同的看法。其實(shí)引起這種現(xiàn)象的問題就在于，我們都處在不同的角度看待著這一個(gè)問題。

　　生活中的我們很多時(shí)候也都需要換一個(gè)角度來看待問題，如果我們只是專注在一個(gè)角度看待這個(gè)問題的話，那么很大程度上，我們對這個(gè)問題的思考與看法也都是帶有局限性的。所以，我們應(yīng)該多去換一種角度看待我們身邊的事情。這樣我們才會更為全面的了解這件事情，并且分析這件事情。

　　換一種角度，也就意味著我們有必要全方面的角思考。生活中的每一件事情都是有好有壞的，若我們只是站在好的角度去思考這件的事情的話，我們得出的結(jié)論也就是好的.一部分。同樣，若是我們只站在壞的角度來思考這件事情，那么我們得出來的結(jié)論也必定是壞的。但是，好的與壞的都是片面的。

　　一個(gè)聰明的人往往都不會只在一種角度看待問題。他們會從不同的角度來看待著這些事情，然后進(jìn)行相應(yīng)的分析，最終得出的結(jié)論也必定會是最為公正的。

　　換一種角度，我們就能看到事物全然不同的一面。這對我們而言，也是我們本身在看待問題時(shí)的一種突破。當(dāng)我們能夠換一種角度去看待問題，全方位的去看待問題的時(shí)候，我們將得到更多意想不到的收獲，這些收獲都是你人生成長路上的一種寶貴的財(cái)富，換一種角度，也許就能打開一個(gè)新的世界。就好比我們看著一個(gè)四面彩色矩形，每一個(gè)面都是一種不同的顏色。當(dāng)我們只站在一面去觀看的時(shí)候，我們也就只能夠看到一種顏色。而只有當(dāng)我們換一種角度去的時(shí)候，我們才能看到另外一種顏色。換一種角度，也就是換一種體驗(yàn)。

換一種角度作文13

　　何為人生？

　　人生就像一本書，書里面有許多的題，也許這些題我們不會，但是最后還是要一一解決，也許做題的過程中有許多迷惑你的條件，使你走到了死胡同，明明前面有光明，可是就是找不到。從而浪費(fèi)了你的美好時(shí)光，到頭來落的一場空。

　　但是，有的人不被這些表面而迷惑，撥開云霧，找到問題的核心，去破壞它，摧毀它，最后解決它。

　　為何有這么大的差距呢？

　　只因?yàn)槲覀兯枷胩^于死板，只懂得按照他人給的線索而前進(jìn)，不懂得找新的'突破口，致使你在一個(gè)誘惑中全軍覆沒，所以，在面對任何事物中，我們應(yīng)該多角度，多方面的去思考。

　　看過三國的人都應(yīng)該知道火燒博望坡，這是諸葛亮第一次用兵，他看到了叢林，高坡。從而想到了克曹軍的辦法，而劉備天天在那里，為何沒有想到。我猜，因?yàn)橹T葛亮是在高坡上想的如何利用這有利地形，而劉備在坡下想著如何逃跑吧。要是沒有諸葛亮的計(jì)策，結(jié)果還是未知數(shù)。所以“角度”不同，想法也就不同。

　　有一個(gè)故事是這樣的：從前有一位母親，他有兩個(gè)兒子，大兒子是瓷匠，小兒子是傘匠。一天。大兒子就對母親說，媽，你向佛祖上上香，保佑天天都是好天氣，這樣我就可以多造出瓷器了。果真，以后兩天太陽紅紅的。小兒子也回到了家，對母親說，媽，你也保佑陰天多一些，這樣我就可以多賣出幾把傘了。母親這下就犯愁了，怎么辦呢？陰天一多大兒子生意就不好了，可是晴天一多，小兒子生意就不好了。這是，她的鄰居就說了：“你為什么不這么想想，陰天多，就說明小兒子的生意好了，晴天多，就說明大兒子的生意好了。”母親聽后覺的也對啊，心態(tài)就變的開朗了一些。當(dāng)晴天的時(shí)候她就問大兒子生意怎么樣。大兒子就說生意很好。當(dāng)陰天的時(shí)候他問小兒子生意怎么樣。小兒子說生意很好。從此母親再也沒有煩惱過了。

　　這兩個(gè)故事，說明了換一種角度對待事物，不僅可以解決它，還可以改變自己的心情。所以當(dāng)我們有什么困難或者是心情不好的時(shí)候，我們要想“我們要換一種角度去對待”。

　　換一種角度，海闊天空。換一種角度，不同結(jié)果換一種角度，無限精彩。

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