陪襯的作文（通用16篇）
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的陪襯的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陪襯的作文 1
綠葉是花朵的陪襯，卻一直扶持著花朵，你是我的陪襯，卻一直鼓勵著我。
我自信的走上臺，面對著數十雙眼睛，坦然的對著評委臺微微一笑，沒有絲毫的不安，清脆如鈴音般的朗讀聲抑揚頓挫的徘徊在這個大廳里......
如今這一切，都是您在我身后默默的鼓舞和幫助所獲得的。
我深刻的記得，那天早上您把我選去參加朗誦比賽，這場朗誦比賽是學校舉辦的，我聽到后，萬分驚訝又有著萬分的緊張，我想我并沒有您想象中的那么好，我怕您失望，于是下課后找到您，我說：“老師，我不想去參加朗誦比賽，我覺得我做不好。”當時我很害怕，害怕您會對我失去信心，因為我在書上看過這樣一句話：當你對自己都失去信心時，別指望其它人能給你信心。
可我想錯了，您對我展開笑顏，說：“放心去做吧，畢竟你是第一次參加這種比賽，難免會有些緊張，不過，老師相信你的實力，你也更要相信自己的實力！”那如神圣母愛般的`光環和振奮人心的話語，讓我頓時有了信心。
那天回去時，我上網查找了很多的資料，也在家翻閱很多書籍，正當我覺得有點兒頭緒時，卻不知該如何寫下去，我僅僅只有兩天的時間，怎么辦，一點點靈感都沒有，還寫什么啊！頓時，自信消退，又開始抱怨自己。那晚，我打算第二天再去找您，跟您說我根本沒有那個能力。
第二天一大早，我在座位上揣摩著該怎么和您商量，我想和您說了之后，您一定會對我非常失望吧。就在這時，您拿著一個厚厚的本子走到我面前，給了我，您對我說：“這是我昨晚搜集的資料，老師已經摘錄在本子里了，你參考一下，我相信你能行的。”我愣了愣，道了聲謝，翻開本子，里面都是您工整的筆記，語句都很精彩，我緊緊地握著那個厚厚的本子，不禁熱淚盈眶，想想自己總是打退堂鼓，想想您昨天也許忙碌了一晚，我越發的慚愧，一發不可收拾。
自從那天以后，我每天都非常仔細的構造內容。
終于，在朗讀比賽的前一天晚上，我完成了我的朗誦詞，那是一篇詩歌，我欣慰的讀了一遍又一遍，又想到了您，我內心涌出無限的感激。
“您的眼神，如清風沐浴后的涼爽，使我沉陷其中，無法自拔......”臺下一片掌聲，我看到了您對我欣慰的笑，我也對您輕輕一笑，那是發自內心的觸動，是不可泯滅的。
是您的鼓勵，讓我有了這小小的成就，也就是綠葉對花朵的陪襯。
陪襯的作文 2
如果沒有溪流，就沒有大海；如果沒有陽光，就沒有花兒的芬芳；如果沒有幕后工作者的辛勤付出，就沒有一場成功的演出。
年末的十二月洋溢著歡樂的氣氛。校園內，樹上掛滿了小燈籠，處處張燈結彩，師生們的臉上露出了甜甜的笑容——元宵節即將到來。
學校的元旦晚會即將舉辦，我們班里就有一個表演——《丑小鴨》（英文版）。我幻想著自己在舞臺上的模樣——帶著精美的頭套，穿著漂亮的衣服，真好！想到這兒，我的嘴角不禁微微上揚。
然而，消息傳來，我是一名幕后人員——頭套制作者。“那都有哪些人參加演出？”我急切地詢問著。但，我并沒有聽到自己的名字。
我的心仿佛掉進了冰冷的深海，似乎已經看到了別的小演員們在臺上成了萬眾矚目的焦點，沒有一人會在意他們帶的頭套。算了，事已至此，只能這樣了。
我默默地拿起了剪刀，“咔嚓咔嚓”地剪了起來。“嘶——”哎，怎么這么不小心，都剪到了自己的肉，我輕輕地吹了吹手，再次專心致志地制做著。咦？怎么做歪了？不行不行，重做！……經過一番周折，一個個頭套誕生了。
演出當天，我跑去后臺給小演員們送去相應的頭套。小演員們看到我做的頭套，個個贊不絕口，我嘗到了一絲屬于成就感的甜味。無意間，眼睛瞟見了被放置一旁的.裙子。那是我曾經參加合唱團演出的衣服。那時的我，竟沒有在意后臺是如此繁忙：
化妝組再給小演員們化妝，而正在等待化妝或是已化好妝的演員們在抓緊一切時間來背臺詞，道具組則在準備著下一個節目的道具……
《丑小鴨》的小演員們上場了，演出順利地進行著。這時，我聽到坐在我后面的女生對另一個女生說：“哎，你有沒有發現他們帶的頭套好好看哦。”
“聽你這么一說，這確實挺漂亮的，誰做的啊，真好看！”
……
我感到驚訝：本以為自己做的頭套會無人問津，可現在也有觀眾注意到了，而且，她們還稱贊了呢。我頓時釋然了，露出了一抹淡淡的微笑。
甘居幕后，愿作陪襯，是一種胸懷，是一種氣度，更是一種精神。我要為此開心，為此自豪！
陪襯的作文 3
直到你的到來才改變了我，改變了我的一生。
我想我是羨慕你的。我羨慕你的交友能力，我羨慕你在課堂上能積極的大膽發言，就算說錯了也無關緊要，你是那么的優秀，就像是閃耀的陽光，溫暖著周邊的人。
我心中萬分激動，是啊，綠葉也有自己的美，星星也能綻放屬于自己的光芒，我不是無足輕重的人，更不是別人的陪襯，我就是我，我明白了，一直以來，我都把自己當成了別人的陪襯，其實我也有自己的獨特，只是我沒有特意去發現。
從小到大，我都一直以為自己是一個陪襯，在父母的眼里，我仿佛是周圍的'同齡人的陪襯，在老師的眼里，我仿佛是那些更加優秀的同學的陪襯，我就像鮮花旁邊的綠葉，月亮旁的星星，只能默默的站在一旁，看著那些更加優秀的人綻放屬于他們的光芒。一開始的時候，我不甘心，憑什么我比別人差，難道一個人的優秀程度，只能靠成績來判斷嗎？但是，我想綻放自己的光芒，卻又不知應該怎樣去做，我曾一度感到迷茫。終于，在時間的消磨下，我還是回歸了沉寂，成為了一個別人的陪襯。變成了人們眼中的綠葉，陪襯著別人的光芒。
那時是新學期開學，大家都互不認識，看著周圍的人兩三個一組，開心的交談，而我卻一個人也不認識，有種舉目無親的感覺，我看到了坐在我一旁的你，你好似也沒有認識的人。頓時有一種同是天涯淪落人的感覺，但長久以來的習慣令我欲言又止。然而你卻很快的與周邊的人打成一團，與男生暢談打游戲的心得，與女生也可以討論各種偶像明星，我覺得你就像是一條變色龍，不管到哪里都能迅速的適應環境，與周圍的一切融合。
后來，我鼓起勇氣去問你，你是如何成為那樣優秀的人的呢？你只笑笑說，“我沒有什么特別的地方，只是曾經有人對我說過，要想成為一個大家都瞧得起你，都喜歡你的人，首先就不要瞧不起自己，因為你是獨一無二的，無可取代的，你就是你，不是什么無關緊要的人，更不是別人的陪襯，如果你是綠葉，你就要想起自己的獨特，自己的與眾不同，沒有必要瞧不起自己，更沒有必要去模仿別人，做最好的自己。這就是我成功的秘訣。”
謝謝你的一番話，令我明白了這一切，從今天起，我不再是任何人的陪襯了。
陪襯的作文 4
只有光越亮，影子才會越明顯。有光的地方，總少不了影子的出現。但影子，永遠只是被別人當作光的陪襯。
——題記
沐秋走了，什么也沒留下，除了一張發黃的照片。照片上的那個少年長相清秀，就那樣從容自信地微笑著，望著照片外的人。
又是一個清明節，葉修捧起那張照片，耳邊彷佛又響起了少年自信的聲音：“只不過是從頭再來罷了。”不知不覺，葉修的思緒早已遠去……
十五歲的夏天，有一個叫蘇沐秋的人闖入了葉修的生活。
夏天的傍晚，路人行色匆匆，葉修就這樣無所謂的坐在球場的地上，一個籃球靜靜的靠在他的腳邊。他嘴里嚼著口香糖，靜靜看著來往的路人。落日的余暉灑在身上，他就那樣待在角落，仿佛全世界都與他無關。孤單，但不落寞。天知道他是多么希望遇見一個能與他有著共同夢想的隊友。
“一個人打球？”一個估摸16，7歲的少年向他走來，背著光，葉修有些看不清少年的臉。
“恩？”葉修看著這主動與他說話的人，無所謂的神情裂開了一條縫，微微露出驚訝。
“我叫蘇沐秋，沐雨橙風的沐，一葉知秋的秋。你叫什么名字？我喜歡籃球，要不要當我隊友，一起在球場上稱霸？”蘇沐秋笑著問葉修，那溫柔的笑容，在旁人看來，是多么耀眼。
“試試。”不知是沐秋的話，還是那讓人無法拒絕的笑容，葉修竟伸出手，輕輕握住，雙臂相碰，答道：“我叫葉修，請多指教。”
相互的介紹只有名字，卻莫名讓人感到彼此語氣中的信任。下午的陽光，在此時顯得慵懶而又溫暖，照在兩個少年身上，熠熠生輝。
直到現在，葉修還能清楚地記得，當時兩個少年手臂相碰的場景。他們臉上都帶有笑意，仿佛自己一直所追求的東西就在眼前，觸手可及。
整個夏天，蘇沐秋和葉修一直在一起，相互磨合著球技。灼人的烈日下，籃球撞得大地生疼，蘇沐秋熟練的運著球，傳給葉修，目光對接的瞬間，雙方眼里的，是自信。轉身，后仰，跳投，籃球在炙熱的空氣中劃過一條完美的弧線，落入框中，除了球落地后的悶聲，再無其他。
慢慢的，他們成了這球場上冉冉升起的新星——熟練的運球，默契的配合，足以讓許多人驚嘆。但大多數的人，更關注的是那個如光的少年，而蘇沐秋，那個如影子一樣的人兒，仿佛只是那個人的陪襯。
種種的`諷刺向蘇沐秋襲來，說他不配站在光的旁邊。可他絲毫沒有在意，只是笑笑，對葉修說：“你是光，那我就做你的影。我會永遠在你身邊，哪怕被別人說是你的陪襯。”但葉修明白，那個少年，是令他變成現在這般模樣的重要功臣。
可一次比賽，讓那兩個在球場上所向披靡的少年受盡了他人的嘲諷——是的，他們輸了。這無疑是一次巨大的打擊。那一次次的上籃，又一次次的被封蓋，一次次的傳球，又一次次的被搶斷。無人能想象到他們沮喪的神情和落寞的眼神。“只不過是從頭再來罷了。”沐秋說道，拍拍葉修的肩，安慰著怔怔發呆的同伴。有誰會相信，在這種推翻過去一切努力的打擊后，輕松從容說出這樣一句話的，不過是才一個十幾歲的少年。
“記住，我永遠是你的影子。”即使只是被說成你的陪襯。
可是，真的是永遠嗎？
曾經的年少輕狂，曾經的并肩同行，曾經的志得意滿，都與這樣一位溫柔的少年，隨著那一聲鋼鐵和血肉的碰撞，一同消失殆盡。“物是人非”這個詞，把歲月這把精密的手術刀，完美的詮釋了。
秋至葉始落，葉落方知秋。秋為葉生，葉因秋落。他依然是光，而能永遠陪在他左右的影子，卻早已不再……
陪襯的作文 5
綠葉是紅花的陪襯，小草是大樹的陪襯，白云是藍天的陪襯……世間萬物皆有高低，差異使我們一些人成為其他人光輝下的陪襯。
小學的時候，我也曾生活在他人的光輝的籠罩下，就像一個小小的不起眼的陪襯。青桅大概是我們班最厲害的人了，她好像什么都會，這是小學我們班同學談起青桅時的一致想法。那時我總是將小小的腦袋埋在臂彎里，露出一雙眼睛羨慕的看著青桅答題時的從容模樣，內心默默的崇拜一下，然后對比自己回答問題時結結巴巴的樣子，心里內疚又自卑。好像永遠也不可能像青桅那樣冷靜呀，青桅真的`很耀眼呢，而比較起來我就像一個小小的不起眼的陪襯呢。
后來有一段時間，青桅生病了，請了一個星期的假。我看著青桅空落落的位置，心里有些失望，青桅不在，我們的課堂就沒有那樣生動了吧，我這樣想著。果然，青桅一走，就再沒有誰能答出令老師微笑贊許的答案了，而我每天依舊枕在臂彎里，聽老師講課，偶爾做下筆記。但是，老師似乎不太喜歡我這副懶散的模樣，一節語文課上，語文老師在所有人都對她的提問報以沉默時，掃視了一下四周，目光逐漸定格到我身上，她說：“胡怡，你來回答這個問題。”我默默的站起來，抿了抿唇，臉漲得通紅，好半天才冒出幾個字來。要知道我一點兒也不習慣被老師點起來回答問題，因為我容易緊張，總是愣了好久才能勉強把答案念完。所幸，這道題答案不太長，雖然結結巴巴的，但還是念完了。只見語文老師臉上逐漸浮起一絲微笑，朝我鼓勵性的點點頭，拿起我的作業本將答案又念了一遍，并叫大家抄下來。我眨眨眼，這不是青桅的答案才有的待遇嗎？我內心有一種被肯定的喜悅。
從那以后，我們語文老師越來越喜歡點我回答問題了，即使是青桅回來了也不例外，我回答問題逐漸沒有那么緊張了，內心面對青桅的自卑感也逐漸沒有了。因為我知道，也許回答問題我永遠都不會像她那樣從容淡定，但是我們總是會有不一樣的風格，我們誰都不是誰的陪襯。
是的，大千世界總是有高有低，但絕沒有誰是誰的陪襯，我們每個人都是獨特的個體，我們要承認自己的不足，但也不要忽略自己的光芒。
陪襯的作文 6
俗話說：鮮花需要綠葉來襯，一片嬌艷欲滴的鮮花，有的含苞待放，有的便盡全力地爭先傲放，一朵挨著一朵，似個個天使般的微笑。其一覽入眼簾的不只是花朵，還有那莖節上一片片錯落有致的葉子，葉子似乎是認為地安上去的，是那么的整齊，看著那一片片綠意，是那么的舒適。若只是一朵朵艷媚的花朵，人看多了，也會覺得有些許膩感和透不過氣的`沉悶，如果突然出現一絲綠色點綴著，人轉而就會有一縷縷綠沖淡了濃艷的怡然。因而，襯托是一種調和。
靜靜地躺在原野上，觀望著每一對完美的搭配。若是沒有綠葉的襯托，也就沒有鮮花的絢麗動人;若是沒小石的襯托，也就沒有流水的清澈;若是沒有白云的襯托，也就沒有天空湛藍。可以說，大自然是最具審美感的藝術家了。它用它的雙手造就了一對對的絕配。
在生活中，如果花店里擺著一束光禿禿的艷麗的玫瑰和一束裹著嫩綠鮮葉的新鮮玫瑰，要買花的你，會選擇哪一束呢?毋庸置疑，你會選擇有綠葉陪襯的那一束。若你面前放著一份毫無包裝的禮物和一份有著精美包裝的禮物，你會選擇那一份?不用思索，你會選擇精美包裝的那一份。這是為什么呢?兩束花之間的區別在于綠葉的點綴，兩份禮物的不同在于包裝的美化。綠葉和包裝都起著襯托的作用，這種襯托開起來細微，但要是缺了，就少了美感和韻味。因而襯托是一種美化。
襯托是一種無私。一堆母女站在競賽終點的一旁，運動員沖過了終點，母女和在場的觀眾都給予雷鳴般的掌聲和高聲的喝彩，這是一個令人激動的時刻。此時，母親接著氣氛，問了小女孩一個問題：女兒，你想要做像一樣擁有掌聲的人，還是站在一邊鼓掌的觀眾呢?女兒不假思索的回答：我要做鼓掌的人!女兒甘心做一個觀眾，因為她懂得給人掌聲，樂于做一個配角。因為她知道襯托也可以很快樂，而每個人都會為她鼓掌，因為我們知道襯托也是一種無私，一種感動。
知道為什么演藝圈中設有最佳男女主角，還要設最佳男女配角嗎?因為，配角和主角同樣重要，而往往配角更難演，因為配角不但要演好自己的角色，還要極力配合主角。其實，每個人在社會中的位置都不一樣。我們不一定要做最亮眼的那一個，因為每個人都只是別人世界里的配角，而我們主宰著屬于我們是自己的世界。
襯托并不次要和低下，相反它起著調和美化的作用。襯托是一種無私，一種偉大。對比產生美，若是沒有襯托，世界還是那么和諧，那么美好嗎?
陪襯的作文 7
自古贊美花的文章數不勝數。其實，我覺得在花的結構中，作為陪襯的葉是位于下面的主角，而花是陪襯。陪襯亦是主角，陪襯亦美。
可是我只喜歡秋天上下翻飛的秋葉。劉禹錫曾道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。自古落葉只是代表生命如斷線的風箏般逝去。而我覺得，只有落葉落滿了一地時才最美。美得殘破，美得悲壯。這本身就是一種希望，面對殘陽的樹的希望。
家的門口，種了一樹柳。秋天大風吹得枝條亂舞，在太陽下樹影婆娑。這時，枯黃的樹葉勇敢地跳到了地上，掩住了樹根，用自己的身軀為大樹母親蓋了一床被，化出了營養。我靠在窗邊，看著翻飛的樹葉落了下來，但是它們依舊盤旋在樹的周圍不肯離開。也許它的.靈魂想要看到在下次樹抽芽時，會有新的一代遙遙地掛在樹枝上沖它笑，沖它招手。我愛樹葉，愛它的美，陪襯的美，殘破的美。
這不正是老師嗎？老師在我們學習的時候警示我們，在我們驕傲的時候提醒我們。而當我們得到榮譽，高興得喜極而泣的時候，她卻沖得我們笑，沖著我們遙遙地招手。這時，她像陪襯，默默無聞地關心著我們，用她無私的愛滋潤著我們。在向別人提起我們的時候，她總是自豪地笑，高興得像個孩子。老師像葉子，關愛著我們，小心翼翼地引導著我們。在盛夏，她總是告訴我們：中午多睡一會兒，多喝水。而在嚴冬，她總是告訴我們：多穿點兒，小心著涼。她總是珍惜上課的一分一秒，我們是否珍惜了，我們是否學到了。如果說我們是祖國的花朵，那么老師便可以叫做祖國的綠葉。她們是秋葉，沒有春葉夏葉那般活力四射，也沒有冬葉那般孤寂無助。對于老師們而言，我們是他們的希望。而對我們而言，老師們則是我們的燈塔。
老師們更像是永不凋零的葉，溫暖我們的心扉，并永遠守護我們。
陪襯的作文 8
所謂最愛，只有一個人。天涯海角，就只有這么一個人。 你可以重復著后悔，卻不可以重復著最愛 有句話說：每個人一生當中都會有一次傷筋動骨的愛情，傷過這次之后，才知道什么叫愛。 愛無法給它任何定義 我問過很多人，也在問自己愛是什么呢？有人說愛就象兩顆流星剎那間的交錯瞬間卻是永恒，也有人說愛和世間所有的事情一樣，只是一個過程而不是一個結果。 有結果的愛是完美的，沒結果的愛同樣是完美的，因為那個過程我們同樣擁有過。
曾經我們的'心中都向往著一個海枯石爛的愛情，可在現實里那只是個不著邊際的傳說， 快回到現實來吧！可什么才是現實 如果可以 誰不原讓一切重來 不再讓那些匆匆的腳步，匆匆的走過我門的人生。 不再讓別離與邂逅寫滿我們的期待與無奈。 如果可以 不要讓愛的花朵在水晶瓶里枯萎 不要讓黑暗將明媚的春天黯然。 如果可以 不再讓黑與白顯得單調無奈 不再讓抉擇的靈魂在忐忑間輾轉徘徊 如果可以 不會讓感情在任性中泛濫成災 不再用隨意的轉身將美麗怠慢 如果可以 不在讓等待換成沉默的悲哀 不要讓守望在無聲的嘆息里走象潰爛如果可以 不要在為遙遠的距離莫名的傷感， 不要用一貫的悲喜左右著脆弱的情懷。 如果只是如果，我門誰都回不到過去，誰都無法重新來過！ 雖然我們無法更改過，但我們可以掌握未來！
從現在起！ 歷經滄桑的我門不要在做漂浮的花瓣！ 不要用艷紅的麻痹去撰寫茫然的灰暗！ 不要在蹉跎我們已經流失的青春歲月！ 愛過－痛過－擁有過－失去過！ 能忘記的就去，忘記，忘不了就記著吧！ 愛一個人很難，想要不愛更難，不是嗎？ 因為只有自己最清楚最愛的人是珍藏在心底的！ 我門不是不愛了，只是換一種方式而已！ 善待自己，叫自己開心一些快樂一些！ 這樣我門會幸福，我們幸福了，最愛的人同樣也幸福！ 即使容顏不在，請用我門純潔的心靈將燦爛崇拜！
陪襯的作文 9
世間處處有陪襯，衣服上紐扣，紅花旁的綠葉，琴聲與歌聲混合，形成讓人身心愉快的感覺。其實陪襯的感覺并不像你想像的那樣默默無聞，陪襯的感覺，真的很好。陪襯，很重要。
還記得，小學時的一次文藝大賽，我們班選擇了一首歌，曲名是《我相信》，參賽的是班里的兩位小歌手，還有十幾位會舞蹈的女生練習舞蹈，小歌手唱歌，女孩子跳舞，其他人呢？只學會唱一兩句歌詞，必要的時候唱幾句來點綴，歌手就是紅花，舞者就是綠葉，其他人就是根了，但我們無怨無悔，因為我們是陪襯的。
經過半個多月的練習，終于到了文藝大賽那天，外面下著蒙蒙的細雨，織成一道細密的雨簾。我們終于上場了，但唯一不同的是歌手和舞者他們站在燈光下，我們站在黑暗中，擠在一個黑暗的高臺上。表演開始了，歌手們以他們圓潤的嗓音開唱了，“我相信我就是我，我相信……”，隨著歌聲響起，舞者們像蝴蝶一樣跳起了舞，他們臉上帶燦爛的`笑容，隨著歌聲，優美的歌聲，他們的臉上盛開了一朵又一朵的花兒，終于該我們唱了，只有幾句，但足以使歌聲變得雄厚，富有激情，舞者也跳得更起勁了，歌手也融入了集體，這是集體的力量，雖然黑暗，但我們依然沒有泄氣，我們的加入，使我們的集體表演更加有色彩，我們的表演，有了一種氣勢，我們底氣十足，我們放開了嗓子唱。雨還在下，我們的歌聲猶如一縷金色的陽光在雨中穿梭，我們雖是陪襯，但猶顯重要。
我們贏了，我們是第一，是的，我們是第一。
陪襯，也很重要，只是角色不同罷了。陪襯，不可缺少。陪襯，不是一種無能，而是敢于幫襯別人，使別人燦爛，使自己暗淡的一種勇氣。陪襯真的很重要，就像紅花、綠葉、根，沒有根的幫助，紅花、綠葉就不能生存；沒有綠葉就顯不出紅花的美，沒有紅花，也就沒有人知道紅花背后的綠葉和根的努力與堅持！陪襯，是很重要的，在必要的時候，也要學會陪襯別人。
陪襯的作文 10
靜靜地，夜來了。月亮緩緩露出它那美麗的臉龐，像害羞的少女似的。漆黑的夜空里，月亮發出柔和的光，仿佛要為這寧靜作個陪襯。淡淡的，銀色的月光籠罩在地上，晚風輕輕梳理著月光的長發，新月彎彎，默默注視著冷漠的湖面，水面銀光閃閃，涼意侵入。
湖邊的山、石壁、楊樹、柳樹蓊蓊郁郁，透出神秘的氣息。
月色撩人。白色輕紗從廣寒宮拋下，籠罩了大地。月影悠悠，在那一泓碧水里蕩漾，清風吹拂，不時揉碎水中的月影，似乎在與月兒捉迷藏。
月光瀉落地上，淡淡地，她似乎是與世無爭的淡泊雅士，一塵不染。月兒又如一位少女，著一襲淡乳色的袍，靜靜地遙望大地，“斫卻月中桂，清光應更多”。一時間，許多詩句涌上心頭。再看那月兒，她仿佛蒙上了一層朦朧的面紗，我隱隱感覺到月色中一股若有若無的哀愁，是淡淡的鄉愁嗎？噢，一定是。望月思鄉，“露從今夜白，月是故鄉明”的牽掛總在此時彌漫開來。
是呀，千江有水千江月，靜謐的月兒是眾多“獨在異鄉為異客”的游子內心的安慰，意味著期盼與希冀。斗轉星移，月兒會慢慢地從彎鉤變為狀如玉盤的滿月，會讓游子們看到團圓的希望，心靈得到慰藉與滿足。月兒不正是游子思鄉的情感寄托？
今晚的月真像個玉盤。她升得很快，田野上已經顯示出她那飽滿的輪廓。月兒升得更高了，皎潔的白色，圓潤的線條使大地仿佛一幅鑲嵌在銀色鏡框里的水墨畫。晚風送來花香，那是盛開的茉莉，月光下宛若著婚紗的新嫁娘。花好
月圓，象征著人們對美好生活的`祝福和向往。月光下的花兒，果真營造出美麗幸福的氛圍呢。
夜更深了。
漆黑的幕布上鑲著一顆淡黃色的寶石，點點繁星點亮了整個夜空，我索性拿來把椅子，靜靜地享受這份美好夜色。恍惚之中，我仿佛已不屬于自己，也不屬于城市的喧鬧，我只是屬于這月色，美麗的月色。
陪襯的作文 11
皎潔無暇的月亮有了耀星的陪襯，愈發晶瑩剔透；亭亭玉立的荷花有了污泥的陪襯，更是香遠益清；而高大健壯的父親有了歲月刻刀的陪襯，讓我更透徹地讀懂了他深沉的愛。
再長大些，由于父親工作的關系，我們就很少見面了，思想漸漸成熟，感情慢慢淡化。我們之間就像隔了一層薄紗，輕輕地將曾經的親密遮掩，隔離了我們心的距離。我們的對視小心翼翼，可每當觸及他眼底的疲憊，苦澀便涌上心頭。
他得到我的回應后，像是小孩子收到了五彩的糖果，開心極了，小跑著去指甲鉗。他捧起我的手，那一瞬間的觸感，像是碰到了老松樹皮，父親的手很粗糙，皺紋布滿手背，如同山坳里挖出的老樹根，手上的老繭是歲月留下的痕跡，觸目驚心。相比之下，我的手是那樣纖細嫩滑，膚如凝脂。
他如一株耗盡生機的植物，匍匐到地上。我不僅有些傷感，霧氣蒙上我的眼眶，曾經高大健壯的他，如今歲月無情地在他身上刻下道道痕跡，那是他努力勞作的痕跡，是一個男人承擔起家庭重荷的象征，是一位父親對女兒無私，深沉的愛的見證。
在兒時的記憶中，父親身材高大，十分健壯，寬厚的肩膀常常給人一種踏實感。他意氣風發，眉宇間總會流露出難以掩蓋的英氣。我最愛坐上他的`肩膀，就像站在巨人的肩膀上，視野上的滿足和領居家小孩子羨慕不已的眼神，讓我無比自豪。還記得，父親嘴角噙著笑意，孩子稚嫩的笑聲，在夕陽的斜暉中，久久回蕩，那樣深刻……
直到那一天，父親請假回了家，他頭發被風吹得有些凌亂，衣服上也沾了不少灰塵，看上去有些邋遢。母親貼心地幫他脫了衣服拿去洗，他便和我在客廳里看電視。電視上放著我愛的節目，但我并無心觀看。“最近學業怎么樣？還跟得上嗎？”他先開口，打破了僵持的氣氛。“還行。”我們有一搭沒一搭地聊著，父親或許是瞧見了我的指甲有些長。他滿懷期待地看向我，他的眼睛里閃爍著點點亮光，“我幫你剪指甲吧。”我又不是小孩子，我下意識地想拒絕，但又不忍心挫傷父親小心謹慎的愛。
父親剪得很仔細，他的目光不停地在指甲和指甲鉗的刀口處轉移，生怕弄傷我。片片掉落的指甲利落地撒落在桌子上。透白的燈光傾瀉下來，柔和地照在父親臉上，他眉宇間的英氣已不在，取而代之的是一種憨厚，沉穩，眼底有些淤青。這還是我記憶中的父親嗎？額間的道道皺紋，銀白的發絲在燈光下是那般刺眼，如點點落霜。曾經能為我撐起一片天地的肩膀，如今已變得瘦弱不堪。
綠葉的陪襯，鮮花因此更加艷麗；川流的陪襯，長河因此更加奔涌。歲月刻刀的陪襯，父親因此更加滄桑，正是這讓人心酸的陪襯，讓我沖破了那層隔膜，勇敢地擁抱父親。
陪襯的作文 12
茫茫人海中，明星都家喻戶曉，一些平凡的人往往不引人注意，怎能注重太陽而忽視陪襯的白云?而我尊敬的人就藏身于茫茫云海中……
她——一頭凌亂的頭發，黝黑的皮膚，濃眉大眼，可顯露出來的是和藹可親。不論冬夏，她的穿著都是單色的衣裳襯著深色的褲子。她就是我尊敬的人。記得一個清晨……
太陽出來喜洋洋，已入冬了，難得有這么好的太陽。我哼著小曲小跑去學校。由于懶蟲駐扎媽媽身上，所以我的餐桌在早點店“安營扎寨”了。
又走到那家熟悉的早點店，看到那位熟悉的阿姨，拌粉誘人的香味撲鼻而來。我饑腸轆轆，迫不及待地想吃拌粉了。
“小妹妹，你來了，吃拌粉嗎？”阿姨親切地問我，臉上流露出一絲笑意。
我點點頭。雖然太陽出現了，可天氣畢竟還很冷，寒風呼嘯。我下意識地把手伸進口袋摸了摸，發現口袋是空的。呀！錢呢！我慌了神，錢去哪兒了？不會是不翼而飛了吧！我把衣兜、褲兜都翻個遍，就是不見錢。我心急火燎，抬頭看看阿姨，還是一臉親切，我示意她先給其他人盛拌粉。她點點頭，便轉身忙了。怎么辦呢？我肚子去已在呻吟“咕——咕——”。
我仔細回想起來，腦子里像放電影似的回放臨行時的情形。啊！不會是在穿襪子時落在沙發上了吧？對！就是落在沙發上了！可如今怎么辦？民以食為天，總不能不吃早點吧，總不可能能賒賬吧？哎，也是，連飯店都警示：“本店概不賒帳”。何況我是一個小孩兒，賒得了嗎？但還是試試吧。人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌。我又不敢，我頓時急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。可肚子依舊在“咕——咕——”的叫，真的好餓啊！
這會兒，人群散了，早點店里只剩下我了，阿姨用專注的神情望著我，我低下頭，逃避那種目光。終于，我鼓起勇氣，支支吾吾地說：“阿姨，我……我……錢落……落家了。”
“哦。”阿姨的神情嚴肅起來，若有所思，難道這是拒絕了，我又該怎么辦呢？我的手卷著衣角，不過結果讓我意想不到。
“這樣吧，你先吃著，下午再給錢也不遲。”阿姨笑笑說。
阿姨剛說完，我抬起頭，憋得一口氣呼了出去，呼吸舒暢了，真是守得云開見月明啊！阿姨在快餐盒里盛滿一盒拌粉。接過盒子，我的手覺得盒子沉甸甸的，比以往重了許多，是因為今天多盛了拌粉嗎？我認為不是的。這盒子里裝的不僅僅是伴粉，還是人與人之間一種寶貴的.東西——信任。捧著這盒拌粉，我覺得自己成長了一大步，是阿姨讓我明白了信任。吃著拌粉，我感覺我比以往好吃的多，不！是非常好吃，因為它加了一味特殊的調味料——信任。此時我心里流露出對阿姨的意與敬意。
走到拐彎處，我回頭看了看，阿姨沖我爽朗的一笑。這個笑深深的烙在了我的心里。下午我早早地給阿姨送去了錢。并送上一句“。”
關注太陽的時候別忘了注意陪襯它的白云。茫茫云海中，會笑的那一朵是我所尊敬的。
陪襯的作文 13
忘了誰問過我，說他有沒有他心中的那么重要。應該是小學的同學吧，當時他應該提到陪襯。只是，猛地卻忘了對方究竟是誰。反正不是現在聯系的人了。否則怎么會忘記呢？
寂寞陪襯這首歌，是老哥給我分享的。
我只是你的寂寞陪襯，別無可能。
記得之前我們在宿舍談說有沒有一個男生對自己說過我保護你，別怕。因為我在那里扯被單的時候，無意間說了一句話：“要是有個男生跟我說保護我......”結果宿舍的人就開始說了起來，說還真的沒有一個人說過這樣的話。結果，宿舍里還真的沒有一個人被一個男生說別怕，我保護你。我想起曾經弟弟就對之前鄰居的一個比他小兩歲的.女孩說保護她。
當時是一輛車從她身邊過，她嚇得馬上躲到弟弟那邊，弟弟敞開胸懷說：“別怕，我保護你。”他說的時候，并沒有多么沉穩，還是一個稚嫩的話語和口氣，但是，我想，聽到這樣的話的人，總是會非常的踏實吧。
從來沒有人跟我說保護我，即便說過了，我應該也忘了。說過類似的話也只有老哥。當初他好像是說：“怕什么呢？有我呢。”當時忘了是發生了什么事情，他說了這樣的話。
昨天晚上想了好多和老哥的事情。我想，我再也遇不到這樣的人了吧。再也不會有個男生，跟自己是這樣的鐵密關系，卻也從來就坦然相待。
陪襯的作文 14
春天到了，一切都醒了，樹葉睜開眼睛了，這個世界又充滿了活力，充滿了生機。讓我細細地觀察桌面上的這片葉子：
擁有無數葉頸的它是一個水滴形，它如同一條小船，在水中飄蕩著。
這片葉子，它曾站在那棵挺拔的大樹上。夏日炎炎，人民會躲到它的下面乘涼。它曾襯托出美麗的鮮花。你們在花園時，是不是只注意那美麗綻放的鮮花呢？你們有注意過那襯托著花朵的綠葉嗎？他們是那么的平凡，是那么的不起眼，可是它的作用也很大呀！如果沒有它的襯托，花朵會美麗嗎？
其實，在我們的身邊就有許許多多這樣的綠葉。比如說，為國家爭得榮譽的運動員們，靠他們自己的力量根本就沒有站在領獎臺上的機會。他們能走上領獎臺，是因為他們的背后有那些陪練、教練、領隊、還有醫護人員。他們在比賽時，最緊張的是教練吧；當運動員受傷的時候，最擔心的是醫護人員吧；當運動員走上領獎臺的時候，為他們高興，為他們喝彩的還是這樣的人。他們只是默默地付出這一切，從不像運動員們那樣看得到回報。他們不就像綠葉一樣嗎？這不令我們敬佩嗎？在我們的身旁這樣的例子數不勝數，還有很多很多……讓我們的世界多一些這樣的`綠葉吧！
綠葉在人們的眼睛里是渺小的，是微不足道的。可在我的眼里，綠葉并不那么平凡，綠葉永遠都是最偉大的，最美麗的。綠葉是一種最美好的象征，因為它擁有最美麗的顏色——那就是綠色。
陪襯的作文 15
兩條平行線彼此口若懸河，滔滔不絕，都鋒芒畢露，咄咄逼人。其中一條對另一條說：“你光芒萬丈也阻礙不了我的閃耀。”那一條不慍不急：“大家都懂，你若強，不會是任何人的陪襯。”
三國戰場，強者仰天，穩走，默嘆，靜伏，揮豪筆，灑熱血，傾宇墨。英雄眾人服，諸葛亮即是。他，“本布衣，躬耕與南陽”可任何人都不敢否定他的智慧謀略，運籌帷幄，他也只是軍師，百萬大軍，也非他發號施令；持槍握箭也不是他；國家要文、人民膜拜也不是他。蜀國的頭兒是劉備！但他隆中對有多聰明，犀利準確；他草船借箭，有多博學，巧算“天時地利”他接“人和”；他火燒赤壁，有多厲害，驚攝對手；他為劉家天下大業鞠躬盡瘁，死而后已，有多仗義，不輸才干不輸情。是，他只在劉備身邊，但他同樣閃亮，同樣贏了。
他在哪兒不重要，做了什么才重要。做得驚艷同樣是獨一無二的主角。
李白覲見唐玄宗，驕傲難擋，放肆難阻。假如這是一幅畫，隨意的李白，莊重嚴肅的唐玄宗，誰該濃墨重寫，描好眼眉，勾好衣線。誰又該寥寥幾筆，摻著忽略的顏料，和著潦草的線條？唐玄宗治國有方，“開元盛世”萬古留青；詩仙豪邁奔放，浪漫大氣，為唐詩留下永恒的絕代。
答案無解，他是他的.主角，他不是他的配角。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，吾將輝煌參透，付出諸葛亮李白未說明的努力，闖一方絢爛璀璨的天地，主角只有你一個，無可替代。
陪襯的作文 16
“你看，你的畫面靜物畫的很好，很精致，但你的襯布卻沒有其它物品那樣細致，可以說很潦草，你可能只把心思放在了主要的物品上。其實襯布雖然是襯托畫面的，但它絕不是配角，沒有了它，畫面就會顯得十分雜亂。”這段話是我的美術老師告訴我的。
這句話引起了我的深思，正值期末考試后，我的成績很差，史無前例的差，十分的沮喪。我想了想：自己排名落后，肯定有人會進步，但別人的進步卻是由自己的退步引起的，成為別人的手下敗將，只會讓人們的眼光留在勝者身上，就像這襯布一樣，它只是襯托出別的物品更有立體感。我將想法說給了畫室里的老師。他眉頭一緊，接著又一松，在筆記本電腦上百度了“葉子的作用”，我想：葉子不就是襯托出花的美麗嗎？
上面寫著：“葉子可以儲存水和養分……可以支撐花朵……”我看了好幾次，可就沒有寫葉子是襯托花的.，我頓時明白了：葉子的存在是把自身用在了奉獻上，而花則是把自身用在了展現上。我一下子眉頭舒展開來了，雖然我沒有成為考試成績中的主角，但我知道自己不是配角。
那時我感到十分輕松，美術教師用自己的旁敲側擊的方法告訴我不要放棄。正當我準備感謝他時，他說道：“成龍大哥現在可謂無人不知，無人不曉，但他還是當過跑龍套的，也做過配角。記著，世界上存在著沒有花的植物，卻沒有人聽說過只要花的植物，秋天一來，先凋謝的是花，不是葉，做人不能只做花，而是要做一個會綻放的葉，做一個有志氣的葉去當一個有傲氣的花的陪襯，最后人們終會欣賞葉的美麗。”
我恍然大悟，也把自己的那副畫取了下來，重新貼上一張紙，這次我把那些以前在我心中為主角的東西作為陪襯，畫面的主要內容是一塊襯布。
【陪襯的作文】相關文章：
陪襯的作文08-01
陪襯的作文（薦）08-24
陪襯的作文（實用8篇）09-27
作文啊作文02-10
我與作文作文01-01
鄉情作文作文10-06
作文09-28
有趣的作文課作文01-07