我與書作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的我與書作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我與書作文1

　　它，曾指引迷茫的我；它，曾陪伴孤獨(dú)的我；它，曾安慰傷心的我。它是人生路上一盞明燈，是泊船的港灣，它就是書。

　　正所謂書如藥也善讀之可以醫(yī)愚在生活中，在學(xué)習(xí)上，我有許多不會(huì)的題，這是時(shí)書就與我相遇，在書桌前。我慢慢的翻開(kāi)它，細(xì)細(xì)查閱，它治好了我的愚鈍。

　　那天正值周末的閑暇時(shí)光，書與我相約在窗邊。拿上一個(gè)靠墊，一杯涼茶和一本有趣的書，找了一個(gè)舒適的位置，坐下來(lái)細(xì)細(xì)品讀外面的'喧囂，在我沉浸于書的那一刻，戛然而止，我入了迷貪婪的吮吸著書的甘露，不知多長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，這時(shí)媽媽開(kāi)門走了進(jìn)來(lái)，我卻渾然不知，當(dāng)我伸手去拿那杯茶時(shí)，才發(fā)現(xiàn)母親我嚇了一跳，媽，你什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的？我在外面喊了你五六遍，你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，我泡在書里五六個(gè)小時(shí)了，可是我覺(jué)得才過(guò)了一個(gè)小時(shí)。

　　還有那么一次，我非常的生氣，我趕忙跑到圖書角拿了本書，浸在那里。我相約，不一會(huì)兒，我的心情平復(fù)下來(lái)，不那么暴躁了。

　　人生路漫漫，我與書相伴，青春歲月，我與書相約，此生有書足矣。

我與書作文2

　　小時(shí)候，我經(jīng)常纏著媽媽，讓她給我講故事。

　　慢慢長(zhǎng)大后我就開(kāi)始在媽媽的指導(dǎo)下看書了，心情經(jīng)常是跟著故事情節(jié)的起伏而起伏 ———看著童話《賣火柴的小女孩》中小女孩的經(jīng)歷讓我淚落如珠，看著《皇帝的新裝》中的皇帝愚蠢又叫我捧腹大笑；讀著小說(shuō)《西游記》中的精彩和奇遇叫我目瞪口呆，讀著《紅樓夢(mèng)》中寶玉對(duì)黛玉的癡情又讓我感動(dòng)。從此書就成為了我生活的必需品，不論什么東西都代替不了它，代替不了它的智慧，代替不了它的光芒，更代替不了它帶給我的樂(lè)趣與精彩。

　　書，開(kāi)啟了從來(lái)都沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)隱藏于我身體的`智慧和豐富多彩的知識(shí)。記得二年級(jí)時(shí)我與媽媽一起去書屋看書，我在圖書的一角里看見(jiàn)了一本《新語(yǔ)文讀本》讓我深深入迷，這本書最吸引我的是一篇小短文叫《水仙》，那語(yǔ)句用的非常恰當(dāng)，“身著白色裙衫，風(fēng)兒吹起而姍姍”，形容水仙身穿著白色裙子，把花朵比作裙子就像女子走路緩慢從容的姿態(tài)。讀到這里，媽媽已經(jīng)叫我走了，叫了一遍又一遍，每次叫我我都答應(yīng)，可眼睛卻舍不得從書上離開(kāi)。

　　孤單的時(shí)候有書在，我便不在害怕中度過(guò)；快樂(lè)的時(shí)候有書在，我覺(jué)得自己就好像有了一個(gè)知心的朋友；我快樂(lè)它陪著我笑，我不快樂(lè)時(shí)，它也陪著我難過(guò)。

　　從此，我遠(yuǎn)離了孤獨(dú)與寂寞，來(lái)到快樂(lè)與智慧的樂(lè)園。

　　書———打開(kāi)智慧大門的鑰匙。

我與書作文3

　　放寒假的時(shí)候我讀了語(yǔ)文主題叢書，書中的故事非常精彩，讓我在歡笑的時(shí)候?qū)W到了知識(shí)，每個(gè)故事都非常有意義。

　　我特別喜歡《成長(zhǎng)的足跡》這一個(gè)章節(jié)，這里面一共有4個(gè)故事，都是告訴我們，自己的路，需要自己去走，哪怕跌跌撞撞，也要堅(jiān)持下去。其中我最喜歡《收獲的'日子》這個(gè)故事，故事的主角是一個(gè)玉米，它長(zhǎng)得非常好看，它的顆粒非常飽滿，自認(rèn)為是玉米地里最好的玉米，可是老婆婆很久沒(méi)有去摘它，時(shí)間長(zhǎng)了，它就很悲傷，認(rèn)為自己不是最好的了，顆粒慢慢的變黃了，葉子也不再像以前那樣漂亮，后來(lái)老婆婆終于把它摘了下來(lái)，它聽(tīng)到老婆婆的夸獎(jiǎng)，終于明白了自己的作用，原來(lái)它是被當(dāng)作種子來(lái)培養(yǎng)，用它來(lái)?yè)Q取明年更大的豐收。它終于明白了自己不是差的那一個(gè)，而是最優(yōu)秀的。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我明白了很多道理，在我們成長(zhǎng)的道路上，有許多困難，也有許多疑問(wèn)，但是只要我們堅(jiān)持自己的理想，不離不棄的努力，最后我們一定能成為最好的自己。

我與書作文4

　　我與書相處的日子，十分快樂(lè)。

　　記得我看的第一本課外書是《睡前童話》，這本童話書里的童話很神奇，我那小小的心靈被這美麗的童話故事溫暖了許多。我為丑小鴨的遭遇感到憤憤不平；我也曾想過(guò)自己進(jìn)入童話世界里，送一件棉衣和棉鞋給賣火柴的小女孩，讓她感到溫暖，如果真的是這樣的話，小女孩也不會(huì)冷死在寒冬的夜晚……

　　我讀三年級(jí)的時(shí)候，媽媽第一次給我買了一本作文書，里面的好詞、好句，給我留下我深深的印象，例如“大地媽媽終于涌出了激動(dòng)的淚水，讓世界恢復(fù)了生機(jī)。” “小溪就像一條綴滿閃光寶石的飄帶，深深扎在富饒而美麗的土地上。” “瀑布飛快地沖下，像一匹銀緞，又如一條輕紗，風(fēng)一吹，如煙似霧，水珠像一朵朵白梅，微雨似的落著。”這些句子，描寫的景物多么生動(dòng)啊！我看一些比較悲情的小說(shuō)時(shí)，眼里總會(huì)有一兩顆悲傷的淚珠，為小說(shuō)里的.人物而悲。而那些教育我們的書，讓我的腦海中銘記這些道理，讓一朵朵成長(zhǎng)的小花越來(lái)越多……

　　有時(shí)候我會(huì)抄寫一些優(yōu)美的句子，使它們永遠(yuǎn)刻在我的腦中，也因?yàn)檫@些習(xí)慣，讓我的作文水平提高了不少。

　　讀書是快樂(lè)的，只有不斷讀書，才會(huì)獲取更多的知識(shí)。

我與書作文5

　　高爾基說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　上幼兒園的時(shí)候，我看的大多是繪本故事，現(xiàn)在上小學(xué)了，我看的書越來(lái)越多了，有漫畫書、童話書、科學(xué)故事書等等。比如我看了《神筆馬良》、《龜兔賽跑》、馬小跳愛(ài)科學(xué)》等很多有趣的書。

　　我愛(ài)書，書就是我的好伙伴。看了寓言故事，教我懂得了很多道理；看了旅游故事，讓我能環(huán)游世界，探索世界的奧妙；看了科學(xué)故事，讓我懂得很多科學(xué)知識(shí)。

　　我最喜歡的一本書是《舒克貝塔歷險(xiǎn)記》。這本書有時(shí)讓我哈哈大笑，有時(shí)讓我佩服他們的冒險(xiǎn)精神；有時(shí)讓我羨慕他們的'的歷險(xiǎn)經(jīng)歷。我就很想身臨其境的扮演到里面的角色。里面最引起我捧腹大笑的一幕是貝塔感覺(jué)上面往下滴水，貝塔一天都沒(méi)喝水了，他以為下雨了，他挺高興。他把嘴巴接在滴水的地方，但感覺(jué)水很臊。原來(lái)不是雨是舒克在上面撒尿，看到這里我笑得合不攏嘴。

　　這本書特別好看，受到了很多小朋友的喜歡，還被拍成了動(dòng)畫片，你們看過(guò)嗎？

　　我喜歡書，書就是我最好的朋友。

我與書作文6

　　書，伴隨我走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬 ，成長(zhǎng)的歲月始終彌漫著書的芬芳。寂寞時(shí)，書與我相伴;沖動(dòng)時(shí)，書教我冷靜；痛哭時(shí)，書給我安慰；歡樂(lè)時(shí)，書與我共同分享……

　　記得有一次，我放學(xué)回到家，想看一會(huì)兒書，誰(shuí)知我看得太入神了，忘了做作業(yè)，我那“幽靈”般的老媽早已神不知，鬼不覺(jué)的站在我身后，而我卻一點(diǎn)也不知道，仍然津津有味地“啃”著書，老媽則用“地雷式”的聲音把我炸醒，當(dāng)然也免不了把書沒(méi)收。不過(guò)，不用擔(dān)心，嘿嘿，我這兒還有一大堆書呢。就為這事，老媽不知疲倦，都K我好幾回了。不過(guò)即使這樣，我對(duì)書的.激情依然不減，反而更癡迷了。

　　每當(dāng)我做完繁重的功課，習(xí)慣走到書架前，隨手抽出一本喜歡的書。舊書重拾，倍感親切。

　　讀書的確是一件快樂(lè)的事。每拿到一本新書，我都樂(lè)不可支。手捧這一本好書，無(wú)人打擾，閑坐在椅子上，或清晨或日暮，放飛思想的信鴿，讓心情與清風(fēng)共舞。讀到傷心處，我會(huì)淚花四濺；讀到歡悅處，不不由自主地大笑；讀到精彩處越是不可放過(guò)，我會(huì)拍案而起，連聲叫好。

　　讀書自有讀書樂(lè)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。書，永遠(yuǎn)是我的好朋友。

我與書作文7

　　莎士比亞說(shuō)，書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，我就是吃這種營(yíng)養(yǎng)品長(zhǎng)大的，它滋養(yǎng)著我幼稚的心靈讓我逐漸變得強(qiáng)大勇敢，媽媽說(shuō)，從小我就是一個(gè)癡迷看書的孩子，一兩歲時(shí)就對(duì)書產(chǎn)生了極大的興趣，小時(shí)候夜晚入睡前，媽媽總給我講幾個(gè)故事，這些小故事便打開(kāi)了，我求知的第一道門，媽媽說(shuō)，我兩三歲的時(shí)候，倒拿著外公的報(bào)紙，也不知道在嘀咕什么，便咿咿呀呀的想給爸爸媽媽聽(tīng)，繪本愛(ài)心樹(shù)、烏鴉面包店、獨(dú)一無(wú)二的我……書中的一個(gè)又一個(gè)的人物和情節(jié)，陪伴了我快樂(lè)的童年。

　　直到如今，我我更愛(ài)看書，它成為我生活的一部分，除了睡前，吃飯或者課間，每天我總能找出時(shí)間看書，書中的一個(gè)一個(gè)情節(jié)都叫人回味無(wú)窮，書就像一杯清香的綠茶，在故事中品味她、感受她，每讀一本書，都置身于故事情境中，隨著主人公或悲或喜，每一本書都讓我受益匪淺。

　　好書如同最美的.寶器，珍藏著著書人的思想精華；好書如同一把鑰匙，為我們打開(kāi)智慧的大門；好書如同一匹神奇的駿馬，帶我們奔向知識(shí)的天堂。

我與書作文8

　　書廊，顧名思義，是一個(gè)到處充滿了書香的書本長(zhǎng)廊。要是說(shuō)在書廊的感受的話，我只有一個(gè)字來(lái)描述她——靜。那里的一切都是安靜的。說(shuō)到書廊，我知道有：印人書廊，文采書廊以及思想家咖啡書廊等等……

　　我之所以關(guān)注書廊，是因?yàn)槲液芟矚g在書廊里嗅著書香，安安靜靜地拿起一本書，仔細(xì)地翻看著，慢慢地品味著，感受著書中的精髓和無(wú)限智慧。

　　書廊中安靜的氣氛和從外面照耀進(jìn)來(lái)的溫和的`陽(yáng)光將書廊中文靜的氣息渲染得愈發(fā)濃烈。我向來(lái)喜靜，這種氣氛當(dāng)然正中下懷，我深深地愛(ài)上了書廊里的一切！書廊里的書本，書廊里安靜的氣氛，書廊里溫暖的陽(yáng)光，他們一個(gè)一個(gè)來(lái)到了我心靈深處，敲開(kāi)了那扇窗，而那扇窗內(nèi)蘊(yùn)含著人們無(wú)限的想象力和創(chuàng)造力，以及那些美好的童真……這些，都讓人們快樂(lè)萬(wàn)分。

　　靜靜的書廊中，我輕輕地靠在書架旁邊，看著一本故事書，慢慢地，感覺(jué)自己和書像是在友好地攀談著書中的一切美好事物，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這本書看完了要換下一本的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)腳麻了，但卻仍不由自主地想去換下本書，繼續(xù)徜徉在這美好的知識(shí)海洋之中。

　　我愛(ài)書廊，愛(ài)她的文靜，溫暖，以及那書香……

我與書作文9

　　蘇軾說(shuō)過(guò)發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。我也要像蘇軾一樣好好地認(rèn)真地讀書。

　　像一匹奔馳于草原的駿馬，像一只翱翔于藍(lán)天的`雄鷹，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，書就進(jìn)入我的生活中，我常常看得如醉如癡，這樣的事例不勝枚舉，就讓我來(lái)給你講講吧。

　　記得那是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我非常喜歡看課外書書，可是爸爸偏不讓我看，還說(shuō)奶奶曾經(jīng)就不讓他看閑書，看閑書對(duì)小孩子不好。可是媽媽卻很贊同我，鼓勵(lì)我多看書，怎么辦呢？我放學(xué)回家一做完作業(yè)，就藏到臥室里，鎖上門，悄悄地躲在那里看書，每天看半個(gè)小時(shí)再出來(lái)，媽媽就負(fù)責(zé)保密，不讓爸爸知曉。就這樣，天長(zhǎng)日久，我看的書越來(lái)越多，四大名著，各種故事書以及小說(shuō)，它們讓我看得如醉如癡，浮想聯(lián)翩。

　　書，像五顏六色的畫頁(yè)，也像跳躍著歡快音符的樂(lè)章。通過(guò)大量閱讀，使我受益匪淺，它不僅開(kāi)闊了我的視野，還讓我學(xué)到來(lái)知識(shí)，寬闊了心胸我愛(ài)書，我愿以書為伴侶！

我與書作文10

　　當(dāng)我驕傲的時(shí)候，是書告訴我做人要謙虛;當(dāng)我成績(jī)落后的時(shí)候，是書鼓勵(lì)我不要灰心，繼續(xù)努力;所以書永遠(yuǎn)是我的好伙伴、好老師。

　　在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽給我訂了一些兒童書刊，如：《嬰兒世界》、《娃娃樂(lè)園》等等。淘氣的我總在書上亂涂亂畫，把可愛(ài)的小熊的臉涂得黑乎乎的。每天晚上還纏著爸爸媽媽給我講故事，才睡得著覺(jué)。

　　上小學(xué)以后，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字。聽(tīng)說(shuō)了四大名著和格林童話之后 ，就帶著好奇的心情看了起來(lái)。我常常被書里五彩的圖畫和美妙的故事而打動(dòng)，甚至把自已想象成書里的人物。看書讓我懂得了許多做人的道理，比如：見(jiàn)到老師或是熟悉的人時(shí)要打招呼和問(wèn)好，要學(xué)會(huì)尊敬老師、孝敬老人，做一個(gè)讓爸爸媽媽省心的好孩子。當(dāng)我傷心的.時(shí)候，我會(huì)看一些漫畫書，書里搞笑的內(nèi)容把先前那些不愉快的事情全都拋到九霄云外去，逗得我哈哈大笑。當(dāng)我高興或是心情不錯(cuò)的時(shí)候，我會(huì)看一些作文選或好詞好句好段，讓我的理想向前再邁進(jìn)一步。雖然我不能去很多地方旅游，但我可以從書上了解到各各地方的風(fēng)土人情，如：外國(guó)人不用筷子吃飯，而是用叉子吃。我們中國(guó)人見(jiàn)面時(shí)是握手，而外國(guó)人卻是擁抱……

　　朋友們，書能讓我們開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓我們惜時(shí)如金，一起在書的世界里，不斷獲取更多豐富的知識(shí)吧。

我與書作文11

　　俗話說(shuō)：“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心。”熱愛(ài)文學(xué)的我對(duì)書實(shí)在是情有獨(dú)鐘。記得三、四歲的時(shí)候，我就和書交上了朋友。從那時(shí)起，媽媽就買了很多《幼兒畫報(bào)》、《識(shí)字書》給我看。到了五、六歲，我就開(kāi)始搬著《西游記》漫畫書看了。不但看書，還把里面的文字、解釋一字一句地讀出來(lái)。還記得一次我把“美猴王得打扮打扮”讀成“美猴王得打分打分”至今還被爸爸媽媽取笑。上了小學(xué)后，我掌握了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)了查字典，認(rèn)識(shí)的字也漸漸多了起來(lái)，看書的面也越來(lái)越廣了。不僅是童話、漫畫，科技書、小說(shuō)也成了我書柜中的新朋友。我看書時(shí)比較投入，遇到自己特別愛(ài)看的書，連媽媽叫我?guī)茁曇矝](méi)聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)媽媽就會(huì)開(kāi)玩笑地稱我為稱”書蟲”，但我并不在乎，因?yàn)闀�讓我知道了做人的道理，學(xué)到了知識(shí)。書陪伴我走過(guò)了11年的歲月，它似一個(gè)跳躍的`音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。

我與書作文12

　　我愛(ài)書，更愛(ài)讀書，因?yàn)椤皶�是人類進(jìn)步的階梯”我與書發(fā)生了許多關(guān)于書的趣事……

　　“鈴鈴鈴……”三更半夜，我房間的鬧鐘響了起來(lái)，我在黑暗中爬了起來(lái)，這么晚了，我要干什么呢?原來(lái)，最近我迷上了《舒克貝塔歷險(xiǎn)記》，今天，我本來(lái)打算讀一百頁(yè)的，可是才讀了二十幾頁(yè)就被老媽叫去睡大覺(jué)了，我現(xiàn)在起來(lái)繼續(xù)讀。

　　我津津有味地讀著，讀到舒克貝塔打敗了大花貓然后創(chuàng)立了舒克貝塔航空公司時(shí)，我笑了起來(lái)，笑著笑著，突然覺(jué)得要小便，如果是平時(shí)的話，我肯定不敢出房間上廁所，現(xiàn)在我可不，我一邊做開(kāi)飛機(jī)狀，一邊搖搖晃晃地沖出了房間，還大搖大擺繞著客廳走了一圈才進(jìn)了洗手間，上完廁所，沖水的響聲把我驚醒了，我在黑暗中一怔，三步并做一步狂奔回房間，心跳得飛快，過(guò)了好久才恢復(fù)原狀，然后我捧起書繼續(xù)看，當(dāng)我看到海盜用卑鄙的`手法搞得舒克貝塔機(jī)場(chǎng)一片狼籍時(shí)，我有點(diǎn)氣，用力捶墻，發(fā)出極大聲響，把媽媽吵醒，自然少不了一頓臭罵，糊涂的我在挨了罵后竟又捧起書讀了起來(lái)……欲知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解!(老師批：這小子不想寫了)

　　我與書的故事有趣吧!

我與書作文13

　　我愛(ài)看電視，也愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，但我最喜歡的是一個(gè)人靜靜地坐在家里看書。我看的書不算多，也不算少。我家的書柜里有180幾本書，有一本書是~~~拉普拉斯說(shuō)：“我們知道的知識(shí)是有限的，而我們不知道的知識(shí)是無(wú)限的。”我覺(jué)得這句話和有道理!我愛(ài)看漫畫，也愛(ài)看格林童話，可我最愛(ài)看的是偵探類的書。之所以我深愛(ài)偵探類的書是因?yàn)?我是白羊座的，和愛(ài)冒險(xiǎn)，有刺激感。讀書中也有難過(guò)的事。一個(gè)星期二的晚上，我做完作業(yè)，就去看書了，一進(jìn)書房，我就拿起還有一半就看完的——《名偵探柯南》這本書。我正看得人迷時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了。我以為她是來(lái)給我檢查作業(yè)的，沒(méi)想到反倒是看我在干嘛。他看見(jiàn)我在看別的書，不是在看作文書，就立馬從我手里把《名偵探柯南》那本書扔到了地上，一把從書柜上拿了一本我已經(jīng)看完的`作文書，叫我把這本書看兩邊，再說(shuō)出20篇里面作文的題目和內(nèi)容。啊!這不是要我死嗎?啊!書帶個(gè)我快樂(lè)，書帶給我想要的知識(shí)，但書又帶給我是媽媽一句句的嘮叨!不論怎么說(shuō)，書是我一生的園丁!我愛(ài)書!

我與書作文14

　　泡一壺茶，拿一本沁人的散文集，讓書香和著茶香彌漫在我的小屋，這是多么愜意的事兒！坐個(gè)靠窗的地兒，拿把有靠背的椅子，舒舒服服地享受這沒(méi)有任何痛苦嘈雜、無(wú)憂無(wú)慮的短暫而美好的時(shí)光。

　　此時(shí)，這間小房間里只有兩個(gè)人——我和書。在一間自己的'房間里，讀一本俄羅斯散文集。里頭泛黃的田野，金色的稻田和夏日里的小蝴蝶、秋季的楓樹(shù)葉、冬天的雪人兒、春季的白色桃花，無(wú)不深深地吸引著我，使我好似來(lái)到了廣袤、神秘而親切的俄羅斯鄉(xiāng)村……

　　再到晚上時(shí)，讀一本《給夢(mèng)一把梯子》，里面有我喜歡的作者：三毛、冰心、張曉峰、林海音、舒婷。舒婷的《我兒子一家》寫得很有意思，把自己當(dāng)作她的兒子，母與子的情感精神的交融，令人難以忘懷！張曉峰的《書桌》寫得很生動(dòng)。但是，為什么三毛、顧城在文章中都表達(dá)了自己對(duì)生活的熱愛(ài)，而后又自殺了呢？

　　爸爸有一本海倫·凱勒的散文集，里面有一篇題目叫做《殘疾是我?guī)煛返奈恼拢�讀后令我對(duì)海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)十分佩服！

　　我對(duì)外國(guó)小說(shuō)也很感興趣，不過(guò)有時(shí)覺(jué)得像隔著玻璃聞玫瑰的芬芳。我不喜歡看改編過(guò)的書，因?yàn)槟遣皇亲髡哒嬲�的語(yǔ)言。

　　書，我心靈的伙伴，情感的鄰居。

我與書作文15

　　說(shuō)到書我與書有著不解之緣。

　　書能給人帶來(lái)益處，它不僅讓我懂得更多的文化，還豐富了我的知識(shí)。是書，讓我了解了中外燦爛的`文化。是書，為我拓寬了走向世界的道路。書是鑰匙，能開(kāi)啟我的智慧之門。書是階梯，能幫助我登上理想的高峰。書是路標(biāo)，能指引迷路的我。書是燈塔，能照亮通往前方的路。每當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字，這時(shí)可以查詢一下字典或者從課本里看一看，因此沒(méi)有書是萬(wàn)萬(wàn)不能的，曾有一個(gè)同學(xué)這樣說(shuō)“我們以后就不用學(xué)習(xí)了，因?yàn)橐院髸?huì)進(jìn)行克隆移植會(huì)把科學(xué)家的文化移植在我們腦子里的。”可是他卻沒(méi)有想過(guò)如果人人都依靠克隆移植，那豈不是沒(méi)有人愿意再學(xué)習(xí)了！每個(gè)人腦子里都是一片空白那怎么移植！所以我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)！

　　我應(yīng)該愛(ài)生活！愛(ài)讀書！

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