蠟燭頌作文

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蠟燭頌作文（通用34篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的蠟燭頌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

蠟燭頌作文（通用34篇）

　　蠟燭頌作文 1

　　夜晚，突然停電了。我從抽屜里拿出一支蠟燭來。因為已經放了很長時間，透明的身體有些彎曲了。我把它放在桌上點燃，頓時，亮光充滿了整間屋子。我拿出作業本來認真地做練習。

　　蠟燭一點一點被燒盡，一滴一滴的燭油流淌下來，晶瑩透亮。一陣風吹過，蠟燭搖晃著身體，燭光變得忽閃忽閃的，但終于停住了。夜漸漸深了，蠟燭還只剩下一小段了。我沒有把它熄滅，而是讓它在為整個黑夜站崗。第二天清晨，陽光照進了屋子。桌上的蠟燭已經不見，只剩了一灘有些發硬的燭油。

　　看著燭油，我想：蠟燭不就是一個默默無聞、不求回報的人嗎？在我們生活中，有很多人就是這樣默默無聞的為社會做貢獻。我們敬愛的`老師不就是像蠟燭一樣嗎？

　　老師耐心地教育每一個學生，白天要上課，夜里還要批改作業。他們把全部身心都用在了學生身上。雖然，他們和學生不是親人，卻無微不至關心學生，把知識毫無保留地傳授給他們。有時即使生病了，他們也帶病堅持上課，從來不會因為有什么理由不上課。只要學生取得好成績，他們比誰都更加快樂。他們是最值得我們敬佩的。

　　老師啊，您無時無刻不在牽掛著我們，您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，你是世間最偉大的人！

　　蠟燭頌作文 2

　　青山，有人贊頌過；翠竹，有人贊頌過；白菊，有人贊頌過；梅花，有人贊頌過，人們都贊頌那美好的東西。可我要贊頌的是蠟燭，要贊頌它那默默奉獻的精神。

　　蠟燭太平凡了，太單純了。它并不稀奇，幾乎家家都有。它不被人放在眼里。它時而被人摔在地上，時而扔在桌子滴低下。處處遭到人們的蔑視，可它卻沒有一聲怨言。

　　在停電時，蠟燭就會點亮自己，照亮別人。用生命拼搏，直至生命最后一刻。它在烈火中永生，在痛苦中創造快樂，在奉獻中感到欣慰，它默默死去，獻出了自己的`光和熱。

　　她讓我想起了保衛祖國的戰士，無畏犧牲，讓祖國安寧。在戰場上，他們為了祖國的統一和成立，把敵人趕出中國。在戰場上倒下，再也沒有起來。他們用生命鑄就了中國。就像黑夜里的燭光，給人們帶來了光明，溫暖；帶來了和平，安寧。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師也像蠟燭一樣，她們熱愛工作，熱愛自己的崗位。用自己的光為我們照亮前進的方向。用自己的行動告訴我們：要像蠟燭一樣好好做人。

　　這就是蠟燭的精神，平凡而神圣。

　　蠟燭頌作文 3

　　蠟燭是每一個人都見過的東西，古代的時候的人每天都要用蠟燭，古人都要用蠟燭來照亮屋子，還有一句名言大家一定都聽過，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭只是一個非常簡便，非常便宜的生活品，蠟燭越燒越短，越燒越小。

　　蠟燭最偉大的是燃燒了自己，照亮了別人。蠟燭犧牲了自己，卻給了我們光明，這是我們最應該向蠟燭學習的，媽媽曾經在我過生日的'時候給我買過蠟燭，我把蠟燭點燃以后，關上電燈，蠟燭上的火苗就像在跳舞一樣，屋子里一下子就亮堂起來了，這么一個不起眼的小東西居然有這么大的爆發力，我也從中學到了知識和道理，我們應該做一個不重視外表而非常有實力的人。在生活中也有許多像蠟燭的人，比如說我們的班主任趙老師，趙老師就是一個具有蠟燭品格人，趙老師不隱藏自己的一丁點兒知識，把自己的所有智慧和知識都傳授給自己的學生，趙老師就是一位樸實、善良、有實力的人，趙老師處處為我們著想，處處為我們操心。有一次我們的班主任趙老師嗓子發炎，連嗓子都啞了，還堅持給我們上課，課上有同學不聽講，老師會故意提高嗓門，讓同學們注意力集中，趙老師堅持把課上完了，我們沒有落下課，趙老師的嗓子疼卻越來越嚴重，趙老師是我的好榜樣，好模范，我一定要向趙老師看齊，我爭取超過趙老師，我一定不會辜負老師和爸爸媽媽對我的期望。

　　我一定爭取做一個具有蠟燭品格，默默奉獻，不張揚，不自大的人，我一定會好好學習，天天向上！

　　蠟燭頌作文 4

　　世上無奇不有，有人喜歡那嬌艷的鮮花，有人喜歡頑強的小草，而我卻喜歡那普普通通的蠟燭，因為在我心中它是平凡而偉大的。

　　蠟燭，它有長長的身軀。燃燒時，蠟燭的一點點火苗隨著風地吹動搖曳，好看極了。燭淚也順著蠟燭長長的軀體順流而下，像一顆顆晶瑩的`寶石，凝結后，又似飽經滄桑的松柏。而且，現在人們有了電燈，它就一直被人們給遺忘在某一個角落里，只有在停電時，人們才會知道還有蠟燭這個東西，這才去把它找出來。可是，蠟燭沒有一點怨言，還像以前一樣，把自己的光和熱奉獻了出去。它不求回報，無私奉獻的精神難道不值得我們的贊揚嗎？

　　如果說無私奉獻的蠟燭可以被我們贊揚的話，那么老師不該被我們稱贊嗎？老帥每天起早貪黑，在學校總“吃著”粉筆灰，直到學生們畢業了，老師退休后，人們幾乎已經把他（她）給忘記了，可是他（她）們無怨無悔。

　　我喜歡無私奉獻的蠟燭和老師！

　　蠟燭頌作文 5

　　停電時，沒有燈，你會怎么辦？生日時，你又會干什么？當然是點燃一支小小的蠟燭。

　　在我們生活中，有各式各樣的蠟燭：白色的蠟燭、紫色的蠟燭、紅色的蠟燭、大蠟燭、小蠟燭……可不管哪一種，都是樸實無華，默默奉獻的。

　　在停電時，點上一支蠟燭。那微弱的、搖擺不定的光，將為你驅走黑暗。在探險的時候，點燃一支蠟燭，將你心中的恐懼消除，讓你在心中感到溫暖。在生日時，點燃一支蠟燭，里面包含著家人、朋友的愛，將讓你感到無限的溫馨。

　　然而，蠟燭在點燃的同時，也在犧牲自己。那一滴滴慢慢滴下的蠟油滴在地上、桌上，凝結成一個晶瑩剔透的圓點，好像蠟燭的淚珠。這可是蠟燭的血呀！蠟燭的'骨肉呀！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是呀！蠟燭是默默無聞的，又是偉大、值得贊美的！

　　在我們生活中，還有許多像蠟燭一樣的人。

　　我們的父母，生我們，養我們。“父兮生我，母兮鞠我。撫我養我，長我育我。顧我復我，出入腹我……”一句句詩詞、一句句童謠，句句都表達了父母親對我們的深切的、無微不至的愛。

　　我們的老師，像一個辛勤的園丁。撒種、發芽、吐葉、開花、結果，一步步生命的歷程都飽含著他對我們的愛。他們把畢生的精力都投到教育事業上，他們把全部的知識都傳授給我們。

　　感謝你們，樸實無華的人們，感謝你們對我的栽培！

　　蠟燭頌作文 6

　　來世，蠟燭可以轉生，但是，蠟燭卻說：不，就讓我的生命繼續照亮光明，照亮希望吧。"

　　入夜，雨絲清瘦，陳舊的`房子中透出一絲微弱的燭光，隱約看見一個小男孩正在酣睡中，桌上放著一只正在燃燒的蠟燭。這支蠟燭是紅色的，圓形，不大。昔日，曾靜靜地躺在破舊的抽屜中，如今，它快要化成一縷青煙而散，或許沒人知道它此時在想什么，但它心中一定是充滿快樂的，它照亮了別人，完成了使命。來世，它又是一支蠟燭。此時，共產黨首長正準備拔掉據點，它又挺身而出，等著最后一縷青煙散去，它忽得笑了，頓時笑得好燦爛。

　　這正像我們老師：三尺講臺，三千桃李，三寸粉筆，就，如此簡單。卻包含著老師那顆對我們充滿愛的心。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，將自己的青春永遠奉獻給我們。老師終究只是匆匆過客，總要忘記，但誰說，老師會忘記嗎？

　　又是一縷青煙飄散，又是一陣笑聲，蠟燭它那品格永遠印在我們心中。

　　蠟燭頌作文 7

　　每當停電時，大家才會想起它——那就是蠟燭。可有誰注意過這普通的蠟燭呢？然而它是值得贊美的，我要贊美這平凡的蠟燭。

　　我贊美蠟燭的平凡。比起那華麗的吊燈，它也許算不上多么昂貴；比起那玲瓏的.臺燈，它也算不上多么漂亮。然而它總是默默無聞的為人們服務，承擔著自己的義務。把自己奉獻給人們，是它最快樂的事。

　　我贊美蠟燭的無私，它總是照亮別人，點燃自己。每當停電的時候，人們把它點亮，雖然它的光十分微弱，但它無怨無悔的為人們奉獻那一些光，直到它燃盡。

　　我贊美蠟燭的默默無聞，它從不與華麗的吊燈，玲瓏的臺燈，以及各種各樣的燈爭寵，就算被人們遺忘在角落，它也毫無怨言。只是在人們需要時，他才默默的奉獻。

　　我贊美蠟燭，更贊美我的老師，老師像蠟燭一樣無私，他們不像科學家一樣著名，也不像明星一樣引人注目，但他們懷有一個重任——培育下一代。老師像蠟燭一樣無私，老師把所有的精力都投到這兒，那一個個評語，一個個對號……都有老師的心血。老師啊！您為我們無私奉獻了一切。

　　我贊美蠟燭，更贊美我們的老師。

　　蠟燭頌作文 8

　　蠟燭頌我來給你出個謎語，看你能不能猜出來？“身子胖圓圓，辮子扎一根。有白也有紅，默默的奉獻。”猜出來了嗎？對，正確，就是蠟燭。蠟燭，在人們看來是多么的不起眼啊。雖然在謎語中說它是日常用品，可在這科技發達的世界里，又有哪一戶人家會每天使用這么落后的日用品呢？即使是停電了，每個家庭都會有一個有獨立電源的小臺燈，或準備一個手電筒。這個微小的小東西還會有誰想起呢？我也是慢慢淡忘這個小東西的人的其中之一。可是，有一天，一個很偶然的機會，讓我又重新記住了它的作用。讓我又知道了它有著怎樣偉大的精神。那一天，我去姐姐家，姐姐家一直停水停電，她一直用蠟燭學習。就在姐姐點燃那支蠟燭的瞬間，一種莫名的感動涌上了我的心房。我望著那殘剩無幾的蠟燭，心里不禁想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句名言。瞬間，我明白了蠟燭為什么那么無私的奉獻了自己的一生。

　　是因為，我們是祖國的`未來，我們是世界的未來！它也希望，世界的千萬兒女們，長大以后能成為棟梁之才啊！蠟燭，你一生默默無聞、無私奉獻，這等高尚的情操真讓我對你敬佩一生。異同其他敬佩，而是發自內心的把你作為我的榜樣！

　　蠟燭頌作文 9

　　在一個下雨的晚上，突然停電了，瞬間周圍一片漆黑，伸手不見五指，媽媽說：“抽屜里有蠟燭，你去拿來。”我跌跌撞撞的來到抽屜旁，伸手摸了好久才拿出一根蠟燭，媽媽接過蠟燭點燃后，看似微弱的燭光卻照亮了我房間的角角落落，媽媽的臉在燭光下是那么的溫柔，整個房間被一片橘黃色的光芒簇擁著。

　　平時我們用慣了電燈，早已冷冷的把蠟燭丟在一旁，只有在停電時，才會想起還有蠟燭；看著原來穿著白衣服的蠟燭現在成了一位“灰姑娘”，全身都是灰塵，可它無怨無悔，只要我們需要它，它就會燃燒自己，點亮別人。

　　過了一會兒，我作業已經寫得差不多了，不經抬頭看了一眼蠟燭，它流著滾燙的淚珠，身子也短了一大截，可它依然照亮著四周。看著它，我不由陷入了沉思，想起了我們的老師平時認認真真、勤勤懇懇的`工作，把所有的知識都毫無保留的傳授給我們，每天都起早貪黑，在學校總是“吃”著粉筆灰，直到自己教的學生考上了好學校的時候，老師才松了一口氣，他們默默無聞、無私奉獻的精神不就是那燃燒的蠟燭嗎?

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我喜歡默默無語的蠟燭，更喜歡辛勤勞動的老師。

　　蠟燭頌作文 10

　　蠟燭，圓柱形的身材，還有一條白色的線——心。它是那么的平凡，沒有華麗的外表，沒有迷人的身材，但它卻在我們的生活中起了非常大的用處。在窮人的家中，老是能見到他們的身影，一團火苗在它的身上不斷地燃燒著，蠟被化成了油，從它的身上往下流，它忍受著疼痛，默默無聞地奉獻著自己，始終不忘把那光芒照亮屋子，照亮了黑暗，照亮人間。

　　當它的'身體越來越小，越來越短，它那短暫的生命也即將結束了。最后，只剩下了蠟油，它用生命換來了光明，在艱難與痛苦中感到欣慰。由此，我想到了清潔工人，他們正如這蠟燭一樣，他們起早貪黑，在凌晨，他們已經騎著垃圾車上街去打掃衛生去了，默默無聞地清掃著大地。他們像蠟燭一樣，并不引人注意，有時許多人躲著他們，有時還遭受別人的唾罵，但他們每天忙忙碌碌的，將大街小巷打掃得干干凈凈，一塵不染。

　　這些清潔工之中，有大多數都是老人，有些六十幾歲，有些年過古稀，他們任勞任怨，如果這個世界哪天缺少了他們，我們就將生活在臭氣熏天的世界。我贊美蠟燭，更贊美這些默默無聞的清潔工人。是啊，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，清潔工人就是這樣任勞任怨，讓我們的家園更整潔、更美麗！

　　蠟燭頌作文 11

　　它們總是那么的不起眼，它們總是被人們遺棄，但它們仍為人們奉獻出生命與光明，它們就是那一支支蠟燭。

　　它們默默地奉獻，沒有人看到，它們甘愿付出生命，但是沒有人理會，它們忍受著火的折磨，低聲哭泣著，卻沒有人聽到。當它們奉獻出全部生命時，卻被人們冷冷地扔進了垃圾桶。可是它們卻無怨無悔，感受著自己為人們奉獻時的快樂與幸福而欣慰。雖然它們不像梅花、粉筆、蠶那樣被人們所贊美、所愛戴，但它們仍默默無聞，無私奉獻，直到奉獻出自己所有的青春。

　　像蠟燭這樣默默無聞，無私奉獻的人們也有很多：清潔工任勞任怨地清理街道，他們忍受著很多人的恥辱，但卻沒有計較，他們只是努力地工作著，還城市一片清潔。他們從未想過過上什么好日子，他們只是用自己的青春來換取城市的'清潔。

　　民警的盡職盡責，無私奉獻也令人敬佩。他們每天都按時到崗，認真地工作著。他們無論遇到狂風暴雨，還是鵝毛大雪，他們總是堅守崗位。他們歷盡艱辛，卻從來沒有喊過一個累字。他們盡職盡責，為了人民的生活無私地奉獻著自己的光陰，他們也是值得贊美的。

　　蠟燭的默默無聞，無私奉獻值得我們稱贊，那些擁有蠟燭精神的人們更值得受人尊敬。

　　蠟燭頌作文 12

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”今天，我借古人的詩句，來說說“蠟炬成灰淚始干”的蠟燭。

　　蠟燭，多么平凡的東西啊！它被人類仍在角落里，沒人理，可是它還長得很漂亮呢！當你輕輕拿起蠟燭仔細觀察它時，你就會發現它的外在美麗：蠟燭有大有小，樣式繁多，比如說，白蠟燭像一根玉石柱子，紅蠟燭紅色的瑪瑙，小一點的紅蠟燭就想紅寶石一樣。

　　現在有了電，人們幾乎用不著蠟燭了，他們都用了電燈，電燈的光芒要比蠟燭的光芒多。可是電燈也是有缺點的，有一個故事，這樣講：驕傲的電燈瞧不起角落里的蠟燭，向蠟燭炫耀自己的“豐功偉績”，諷刺蠟燭發光微小，最后房子的小主人要做作業了，他按開了電燈的開關按鈕，光明充滿了整個房間，它正在吹噓自己的本領時，突然沒電了，房子的小主人翻箱倒柜的.找出了蠟燭，它被一根火柴點著了，它高興的散發這自己微紅的光，直到自己漸漸化成灰燼。

　　蠟燭就是這樣默默無聞，它不僅外觀美麗，而且它還會給人類帶來光和熱，當它給別人帶來溫暖和光明的時候自己也在默默的獻身，默默的流淚，當在生命的最后一刻，也要發光熱給人類做最后的貢獻。

　　蠟燭頌作文 13

　　它沒有鮮花那樣絢麗，它沒有筆筒那樣醒目的位置，它沒有臺燈那樣受人喜歡。它身穿暗紅色的衣服，頭上扎著朝天辮，被人們扔在抽屜里，不聞不問。它是誰？它就是普通得不能再普通的——蠟燭。

　　自從店普遍等在人類生活中后，蠟燭就被遺忘在某一個角落。偶爾遇到停電時，人們才會想起會有蠟燭這個東西可用，這才會翻箱倒柜的將它找出來。蠟燭將生命化作火苗，雖然這火苗微不足道，但它能帶給我們一絲光明、一絲溫暖。燃燒時，蠟燭的火苗隨風搖曳，蠟油也順著蠟燭長長的身軀流下，如一顆顆晶亮的紅寶石如一串串晶瑩的淚珠。不出一小時，蠟燭結束了它的生命，只留下一灘凝結的'蠟油。蠟燭沒有怨言也不求回報，只求點燃自己，照亮他人，默默地為人類奉獻。

　　我們身邊的“蠟燭”無時不在，老師就是一個最好的例子。老師每天起早貪黑，為學生的事不停地操勞、忙碌。老師哺育了祖國的一代又一代，用辛勤的汗水換來學生的成功。可是，等學生走向成功后，還記得自己的老師嗎？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，用這句話來形容老師，是在合適不過的了。

　　蠟燭雖然平平凡凡，但它擁有有一種可貴的精神。我們要做一個具有蠟燭精神的人，默默無聞的為社會、國家奉獻！

　　蠟燭頌作文 14

　　在一個星期三的文下我在蠟燭的照耀蠟燭在午，我正在寫作業，突然停電了，媽媽摸著黑找到了抽屜，并從抽屜里找到了那根新意蠟燭呢？但蠟燭依然在默默的奉獻。有一句詩說的好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊，蠶到死之后絲才到了盡頭，蠟燭成灰的.時候流下的小水滴才干涸。

　　現在，臺燈已經來到人們的身邊，蠟燭人們更不注意了，可是哪個人會想過，蠟燭燃燒自己，犧牲自己只是為的能買的蠟燭。燃燒著自己，卻把光明帶給我們，可是誰又會注給人類光明一點。

　　在生活中像蠟燭一樣的人很多，比如，清潔工——給人們干凈的環境。老師——把青春獻給我們。農民——把糧食獻給我們......

　　對，我們現在好好讀書，好好學習，為的不是名利，榮譽，地位，金錢，而是為做一個對社會有用的人。

　　是啊下，做完了作業，當我收拾完書包時，突然發現蠟燭流下了許多水滴，像流淚似的，這時我才想到，我們應該學習蠟燭那種精神，應該學習那些像蠟燭一樣的人，讓我們努力吧！

　　蠟燭頌作文 15

　　蠟燭是生活中最平常不過的東西了。它其貌不揚，又有誰注意過它的重要性呢?它燃燒了自己，照亮了別人，為我們驅散了黑暗的恐懼。但它卻從不圖回報。

　　蠟燭一直在為人類服務，給我們帶來了光明。還刻有一次夜晚，我獨自一人在家里做作業，爸媽都不在家，等我的作業做完了，突然，房間里一下子黑乎乎的，伸手不見五指。原來是停電了，我望著整個房間，心里恐懼一下子提到嗓子眼兒。我仿佛看見了幾個披頭散發的人，張牙舞爪地向我撲來。“啊!不要!”我被嚇得心驚肉跳，快要哭出來，但還是強忍著眼淚。忽然，我想到了蠟燭，便摸著黑，踮著腳，小心翼翼地拿出了蠟燭，又拿出了打火機，點燃了它，哇!整個房間頓時燈火通明，我心中的恐懼一下子被驅散了，看著墻上那些有趣的影子，我開心了。躺在舒服的`床上。忽然想起了一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭在我們最需要它的時候，默默地燃燒了自己，為我們帶來了無限的光明，它多么像我們敬愛的老師啊!

　　蠟燭頌作文 16

　　“什么東西，只會長矮不會長高？”答案很簡單，是蠟燭。

　　蠟燭是一種非常普通的物品：一個小巧的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上再長一根“天線”。它非常便宜，滿世界隨處可見，然而這么平凡不起眼的物品，卻吸引了我，為什么呢？我想，是它那種默默為他人付出的精神感動了我吧。蠟燭點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。每當看到蠟燭，我總會情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的紙張、為我們付出了汗水的老師們。每天，老師都早早地來到學校，教導我們做人的道理，傳授我們豐富的`知識。以前我認為老師是園丁，是我的另一位媽媽；現在，我卻認為老師是一支蠟燭，他們用辛勤的汗水培育我們這些祖國的花朵，對自己卻從來沒有一點私心，不求一點兒回報。如果在我的一生中沒有了老師，就好似停電時沒有了蠟燭，人生會陷入一片黑暗。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師直到白發蒼蒼，也還在堅持上課，為我們無私奉獻，就如蠟燭一樣，為照亮他人犧牲自己。

　　蠟燭，你是那么平凡，又是那么偉大！以后，我也要像你一樣，為社會默默付出，無私奉獻！

　　蠟燭頌作文 17

　　這天，家里停電了。又沒有應急燈，我便在黑暗中默默等待。突然，我發現不遠處有光亮，像抓住了救命稻草似的，摸索著向前。走近一看，噢，原來是奶奶拿著蠟燭呀！奶奶看見我，急忙又點燃了一些蠟燭，對我說：“這些蠟燭你先拿去，雖然光線不強，但還是可以讓你做作業的！不夠再拿。”我邊拿著蠟燭走，邊想：這么多蠟燭怎么會不夠用啊？果然，光線很微弱，但勉強可以寫作業。

　　寫了一會兒，竟然又陷入了黑暗。我嚷嚷：“什么水貨蠟燭啊！這么快就滅了！”奶奶拿著蠟燭笑吟吟地走過來，說：“你再仔細看看！”我借著蠟燭的光亮，看了看，發現剛才放蠟燭的地方都留下了一灘蠟，我疑惑不解。奶奶解釋：“蠟燭之所以能發出光亮，是因為它燃燒的.是自己的身體，到盡頭時，被燃燒的蠟便留在了桌上。”我聽了，蠟燭的形象在我心里高大了起來。是啊，蠟燭這種默默無聞，舍己為人的精神，能不讓我敬佩嗎？生活中還有其他這樣的例子：老師，粉筆，園丁……都是我們學習的榜樣！長大了，我要向他們一樣，做一個對社會有貢獻的人！

　　蠟燭頌作文 18

　　夜深了，我仍在書桌旁，疲倦地復習著。

　　嗞！

　　“唉！又停電了！”只聽媽媽抱怨著，她摸索著找出蠟燭，用打火機點著。燃燒的蠟燭搖弋著，在漆黑的夜晚顯著格外明亮。

　　媽媽在我身旁坐下，看看正在復習的我，問：“思言，你覺得這支蠟燭有什么好處？”

　　我放下筆，想了想道：“嗯，它雖然不如臺燈亮，但它在停電時有很大用處。”

　　媽媽點了點頭，說：“不錯，它雖外貌平平，但它舍己助人，為他人帶來光明。你看，它就像你們的老師，燃燒自己，受益他人。”

　　我凝視著紅燭上滴下的蠟油，想到也許老師正在為我們批改作業，遲遲不能休息。想到這兒，我不禁對眼前這一根小小的紅燭產生了崇高的敬意。多么偉大的紅燭呀！它不求虛名，默默奉獻。停電時，臺燈黯淡無光，可它卻堅守在崗位上，散發出微弱而溫暖的光。它就像老師一樣，是黑暗中照明的.燈塔，是辛勤勞作的園丁。我又說：“那么，人要做有用的人，像這紅燭一樣，燃燒自己，受益他人。”

　　媽媽點點頭，說：“對，這就是我對你的期望。”

　　那天晚上，紅燭雖燒完了，但媽媽的話卻深深地印在了我的心上。

　　蠟燭頌作文 19

　　大家都應該知道蠟燭吧！說到蠟燭，它只是一個普通、被人瞧不起的東西。但是它卻有著默默無聞、無私奉獻的精神，令人敬佩。

　　今天，我在房間里寫作業。突然，四周黑漆漆的，伸手不見五指，原來是停電了。這時，門外突然有亮光，原來是媽媽把蠟燭拿來了，媽媽把蠟燭放到我的`桌子上，好讓我安心寫作業。

　　終于寫完了，我抬頭看了一下桌子上的蠟燭，這時蠟燭已經燒得只剩下一半了。于是，我聚精會神地看著蠟燭，我不禁被蠟燭的這種精神給打動了。雖然它的外表普通，但卻有著我們人類的精神。就在此時，我對這外表普通的蠟燭改變了我以前的看法，它不再是一個不起眼的蠟燭了，而是一個被人值得贊美的蠟燭。它不求名利，從來沒有替自己著想過，它把自己寶貴的生命獻給了我們，這就是蠟燭的精神。

　　在這次的停電的時間里，是蠟燭犧牲自己，給人們照亮，可以這么說，蠟燭這一生算是有價值的了。

　　蠟燭雖平凡，但卻有著無私奉獻、默默無聞的精神。同學們，讓我們一起努力，向蠟燭學習吧！

　　蠟燭頌作文 20

　　夜幕降臨，小區里到處是燈火通明。突然，小區里一片漆黑，停電了，可不一會兒，幾扇窗戶透出了點點忽明忽暗的光，雖然不是很亮，卻十分溫馨，宛如美麗的童話世界。原來是小小的蠟燭幫了人們的大忙。

　　蠟燭雖然平凡，可它卻有著一種高貴的品格。平時，它被人們孤獨地拋棄在某個不起眼的角落里，可在某個漆黑的夜晚，它卻點燃自己的身軀，為人們帶來光明與溫暖，而當光明重新來到時，桌子上卻只剩下一小片凝固的蠟。

　　蠟燭沒有美麗的外表，沒有舒適的生活，可它卻有一顆默默奉獻的心。它犧牲了自己的生命，為別人帶來了益處，這種無私奉獻的精神不正是我們所需要的嗎？在生活中，在學習上，我們都應該學習蠟燭的精神，犧牲掉自己的利益，卻為別人帶來了許多好處，這樣的人才稱得上是有用的人，高貴的人。

　　有的`人只為自己著想，甚至為了自己傷害了別人，他們的人生是枯黃的，是低賤的。而有的人雖然貧窮，可他們幫助了許多人，給許多人帶來了切身的利益，他們的人生是五彩的，是高貴的。而你，愿意做什么樣的人呢？

　　蠟燭頌作文 21

　　我們都知道蠟燭是一樣再平凡不過的東西了，但是你曾想過嗎？蠟燭是大家的必需品，它正默默無聞地為大家作出貢獻．今天，我就來贊蠟燭．

　　蠟燭是樸素的．它有圓柱形的身體，有紅白兩種顏色，它不象家具那么值錢，要好幾是塊錢，也不象衣服那么漂亮，它只是穿著一件樸素的`衣服為人民默默服務著．

　　蠟燭是無私的．它是家家戶戶都用得著的，每當停電的時候，主人就會拿出看上去很不起眼的蠟燭，然后用火柴點燃，頓時，房間里一片明亮．但是，在照亮別人的時候，同時它也犧牲了自己．是它帶給了我們明亮．

　　蠟燭也是辛苦的．它不象電燈一樣一到晚上就停止了工作，它是一但被點亮而一直陪伴主人入夜的，它經過了一天的煎熬，最終還是結束了自己的生命，化為一絲灰塵飄然而去．

　　然而有些人就象蠟燭一樣，那就是辛苦的清潔工，他們每天黎明的時候，就騎著清潔車來到城市里，不停地掃地，所以現在我們的城市才會變得如此干凈．

　　啊!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“．我愛蠟燭，我更愛清潔工，我贊美蠟燭，我更贊美默默地為為我們服務的清潔工!

　　蠟燭頌作文 22

　　蠟燭，一樣平凡的東西。沒有臺燈那么高貴，美麗；也沒有吊燈那么豪華。但它有默默無聞的.精神，像清潔工人一樣！

　　一天我在家中玩，玩得正高興時，“呲——”地一聲，停電了。我十分著急，那時腦子里像放電影一樣起了鬼片。我抱著腳躲在墻邊。風呼呼地叫著，好像鬼哭狼嚎，此時我害怕極了，叫天天不應，叫地地不靈。我一下子想到了前幾天奶奶送來的蠟燭，我一溜煙兒跑到冰箱前拿起蠟燭用火柴點燃后，整個房間都變亮了！它使我不害怕了！看著墻上那些奇妙的影子，安全喝快樂涌上了我的心頭，我又開始快樂地玩耍了！

　　蠟燭默默無聞、無私奉獻、為別人服務的品質值得我們學習。它燃燒了自己照亮了別人。我要學習它！其實我們生活中也有這樣的人，就像清潔工人。

　　清潔工人無私奉獻，為我們掃地。放學后，我們學校的地都變得臟亂了，只有她們在掃地。第二天，地就變得干凈了，可她們卻走了。她們很不起眼，可卻默默無聞地掃地。

　　我愛默默無聞無私奉獻地蠟燭！

　　蠟燭頌作文 23

　　蠟燭，在我們的生活中是再也平常不過的了。它一般都是白色的，圓圓的，上細下粗，也有彩色的，不過平常不用而已。

　　那是一個盛夏的傍晚，我正在家里津津有味的看著《動物世界》，突然也不知怎么啦，嘎的一聲停電了。天慢慢的黑了，爸爸媽媽都不在家，我從黑暗中找出了一根小蠟燭頭，點了起來。頓時給黑暗帶來一絲光明，反正我也沒事，就盯著它看……

　　時間在一分一秒地流逝著，看著那一絲微弱的燭光，我不禁想起那蠟燭的精神：

　　它默默無聞，把自己僅有的一點亮光獻給了人類，給人光明的同時，也慢慢地結束自己。就在這時來電了，我的這一小節蠟燭也結束了它的一生——在來電的那一瞬間，它抖動了一下，便化為一縷輕煙飛飄，被一陣清風吹散了。

　　那默默無聞的蠟燭，不正像是那些默默無聞的.社會的建設者們，他們不怕苦，不怕累無私的奉獻著，把自己的青春和歲月都奉獻給了我們的社會，所以我說，他們這些建設者們就是世界上最可敬可愛的人，他們的精神值得我們學習，他們的精神不正是那蠟燭的精神嗎？

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我喜歡蠟燭，更喜歡它那默默無聞，勇于奉獻的精神。

　　蠟燭頌作文 24

　　蠟燭，是人們生活中常見的東西。在人們的眼中，它非常普通。

　　今天晚上，天空一片漆黑，媽媽出去散步了，只剩下我一個人。我打開電視機，看起電視來，我在電視上看到了一束燭光，啊，好美！我不由得感嘆著，默默的享受著燭光那種美麗，那種溫暖。

　　突然，我的腦海浮現出一種想法：在電視上看到的燭光哪有真真正正看到的清楚呀，俗話說得好，“耳聽為虛，眼見為實”，這時，我便動起手來。我點亮一根蠟燭，把它放在茶幾上，仔細端詳它。我觀察了好幾個小時，媽媽回來了，她問我在干什么，我說在觀察蠟燭，媽媽說：“既然你在觀察蠟燭，”那我問你：“蠟燭有什么好處。”我說：“停電時，蠟燭可以給我們明亮。”媽媽說：“對，但你再多看一會兒。”我看了很久，媽媽問我有什么發現，我說：“蠟燭變短、變矮了。媽媽說：“你說得很對，蠟燭有一樣非常可貴的品質，它不像人類那樣自私，它犧牲了自己，換來的'是我們的光明和溫暖。”我說：“那么我們做人也要像蠟燭那樣含小家顧大家嘍。”媽媽微笑點點頭。

　　蠟燭，是一般的東西，卻有不一般的品質。

　　蠟燭頌作文 25

　　蠟燭，再平凡不過的東西了，或許，你只有在停電時想起它，在過生日時用過它。但蠟燭卻是平凡而偉大的，它燃燒了自己，照亮了別人，直到生命結束的那一刻，可它卻一無所求。

　　蠟燭的光雖然比不上日光燈，但它與日光燈一樣也能照亮別人，讓人們遠離黑暗的干擾。

　　每當我看到蠟燭時，我就會想起與它一樣無私奉獻的老師。當清晨你來到學校時，老師會用最美的笑容迎接你的`到來；當你有不懂的問題時，老師會給你細心講解，直到你的思緒豁然開朗；當夜深人靜時，我們都睡覺了，而老師房間里的燈卻依然亮著，她正在孜孜不倦的批改作業，還要準備下一堂課的教案，她總是把自己的知識做成課件，毫無保留的傳授給我們；教給我們學習的方法，讓我們少走彎路；至于做人的道理，那更是言傳身教，陪我們走上成功的道路。

　　多少年后，也許沒有人去感謝老師，但他們像蠟燭一樣的精神，卻依然被世人傳頌。今后，我也要向老師學習，做一個像蠟燭一樣默默無聞、無私奉獻的人。

　　蠟燭頌作文 26

　　世上有許多事物和許多的人物都具有美好的品質。蠟燭，就具有無私奉獻、舍己為人的好品質。

　　一天晚上，我家停電了，到處一片漆黑，伸手不見五指。爸爸從冰箱里面找來了一根普通的白蠟燭，爸爸用打火機把蠟燭點燃了，蠟燭便開始了自己的生涯。蠟燭那微弱的小火苗不停地往上竄，不段地跳躍著，蠟油漸漸往下流，時不時地發出“啪啪”的響聲，濺出一朵朵生命的'燭花。在燭光的照耀下屋子里亮多了，雖然沒有日光燈那么耀眼，但黃暈的燭光給人帶來暖暖的感覺。

　　我借助著那有限的燭光，做完了作業，洗完了澡；媽媽借助著那寶貴的燭光，備完了課；爸爸借助著那溫暖的燭光，看完了材料。當我們都準備睡覺休息的時候，蠟燭也快走完了自己的一生。

　　還有一次，我新買的書包的拉鏈卡住了，我怎么拉也拉不上，急得滿頭大汗。媽媽走過來，問清情況后，從冰箱里面拿出那根短小的蠟燭，在我的書包拉鏈上面來回擦了幾次，拉鏈便可以拉動了，特別神奇！

　　蠟燭用它短暫的一生照亮了我們，給我們帶來光明。它那無私奉獻的精神不正是我們所要學習的嗎？

　　蠟燭頌作文 27

　　清晨，我正在收拾房間，就在這時，我帶抽屜的角落里看到了一根蠟燭，我都沒正眼瞧它，隨手扔進了垃圾桶。

　　晚上，媽媽出去了，我一個人在家看書。就在這時，家里突然停電了，到處漆黑一片，我緊張極了，緊緊握住的手心都流出了汗。這時，我突然想起了被我丟棄在垃圾桶里的蠟燭，我憑著感覺摸索到了垃圾桶旁，撿起蠟燭并點燃了它。

　　當蠟燭被點燃時，我的眼前出現了一片光亮，這讓在黑暗中的我得到了一絲安慰。望著一點點減少的蠟燭，我深受感觸，蠟燭是一個多么不起眼的事物，可它會盡自己所有的力量，給黑暗中的人帶來光明，給嚴寒中的人帶來溫暖。

　　蠟燭沒有美麗的外表，小的不起眼，可它能給我們帶來光明。盡管這樣，它可能會化為一片灰燼，它這種無私奉獻的精神，不正是我們親愛的`老師所具有的嗎？老師總是把所有的知識教給我們，毫無保留。這讓我想起了一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

　　蠟燭雖然不起眼，卻具有默默無聞、無私奉獻的精神，真是讓我敬佩。

　　蠟燭頌作文 28

　　有這么一個帶著溫暖的小家伙兒，走進我眼前，它的身體是紅色的，讓人感覺到一種幸福，而它的頭發是黃的，給人一種說不出來的耀眼光芒，紅色的身，黃色的發，這就是一個不起眼的小家伙—蠟燭。

　　電燈的光是有限的，而這種燭光能夠照亮每一個角落是無限的。雖然隨著時間的變化，蠟燭漸漸的變老了，漸漸地退休了，但是有一股神奇的精神，還照在每一個角落——無私奉獻。蠟燭是一位偉大的人，它用它一生的心血來給我們溫暖和光明，當他頭發快點光時，那是他一生最大的幸福，難道這種精神不像我們敬愛的.老師嗎？

　　挑燈夜讀，夜以繼日的工作這是老師必修課之一，都說嚴師出高徒，每一名嚴格的老師，對自己更是嚴上加嚴，即使他們的嗓子都不太好，即使沙啞的也要堅持上課，每次上課總是隱約看到老師嘴里總是含著一粒含片，燈下批改作業那更是家常便飯，經常熬夜到極限。

　　老師如果您是園丁，我們就是花朵，老師如果您是藍天，我們就是白云，老師如果您是祖國，我們就是紅旗，永遠陪伴著您！

　　蠟燭與老師一樣永遠都用他們特有的暖，燃燒自己照亮所有前行的路。

　　蠟燭頌作文 29

　　也許有人已經提過蠟燭了，可是，我卻不那么認為。肯定還有人認為，蠟燭它本來就是為人類而服務的，可是，我卻不那么認為。

　　蠟燭它是一位無名英雄，它甘愿默默無聞而無私奉獻著自己，也不愿意讓人們知道它，它在我心目中，是神圣而偉大的，我非常敬佩它。

　　那是一個非常炎熱的夏天，而且還是個夜晚，突然，“唰”地一下就這樣，停電了，就在我們絕望的時候，蠟燭就這樣涌現在我的腦海之中了，我想：哼！小不起眼的東西，也配上臺。這時，電還沒有來，媽媽走過來說：“趕快把蠟燭點上。”這時，我乍一看這小東西，蠟燭光也能照亮整個屋子。“哇噻！太好看啦！太美麗啦！”妹妹高興地說。這時，全家人都笑瞇瞇的.了，過了好一會兒，電突然來了，于是我大步流星地走過去，把它小心翼翼的吹滅了，捧在手心里，看了又看，想了又想。

　　蠟燭它有奉獻精神，可是人們呢？他們有沒有呢？蠟燭可真了不起呀！它甘愿點亮自己，也要照亮別人，他這種無私奉獻的精神，可真是值得我們后人學習呀！

　　蠟燭頌作文 30

　　它，看是平凡的東西，卻在關鍵時刻“挺身而出。燃燒了自己，照亮了別人。

　　常見的蠟燭有紅色的、有白色的。它，看是平凡的東西，卻在關鍵時刻“挺身而出。燃燒了自己，照亮了別人。

　　蠟燭在停電的時候，會勇敢的站出來“應戰”，讓人們在微弱的燈光中繼續做自己該做的事。但過了一段，可憐而可敬的蠟燭快獻出自己的生命之光。再過一小段時間，無私的`蠟燭會閉上“眼睛”，永遠永遠都不會回來了。這種無私奉獻的精神多么可敬呀！難道不是嗎？

　　我們辛勤的老師不也是無私奉獻、不求回報、燃燒自己，照亮別人的“蠟燭”嗎？

　　因為呀！這幾年來，老師精心培養我們；細心照顧我們；耐心指導我們。讓我們從無知的孩子，變成知識豐富的小學生。而且，當我們做著美夢的時候，老師卻在批那些批不完的作業，備那些備不完的課。我們有點感冒可以請假，而老師呢？他們不行，他們要堅持堅持再堅持。當我們長大成人，老師的頭發早已變白，皺紋也爬滿了前額。但他們毫無怨言，難道我們的老師不是無私奉獻的蠟燭嗎？

　　啊！蠟燭這種無私奉獻、舍己為人、不求回報的高尚品質是多么值得我們學習呀！

　　蠟燭頌作文 31

　　蠟燭，紅紅的顏色，矮矮的身軀，卻把畢生的精力貢獻給人們，當熾熱的火苗在它身上跳躍時，當自己短暫的生命快要結束時，它卻沒有半句怨言，依然勤勤懇懇地為人們犧牲著。當我們沉浸在生日的快樂中時，蛋糕上的蠟燭卻在默默地結束著它的生命；停電了，當我們用它的光亮在做事時，它卻自己孤獨地流下紅色的“眼淚”，慢慢地結束著生命，化成沒用的'蠟油，最后消失在這個世界上……它這種默默無聞、無私奉獻、不圖虛名的精神是多么地可敬啊！

　　而我們辛勤的老師不也是一支支“蠟燭”嗎？她們為了我們的前途，為了我們的未來，嘔心瀝血，卻只希望我們擁有豐富的知識。早晨，當我們還在睡意中時，老師已經早早地趕到學校，準備我們一天的學習；午休時，老師也不忘來教室看看，看看她那些關愛如子的學生；夜深人靜，當我們入睡時，你可知道，那時老師正在燈下批改著作業……

　　隨著歲月的流逝，老師從風華正茂的年輕人逐漸變成老年人，而她們教育出來的成千上萬的學生們正在祖國建設的不同崗位上大展宏圖。這是老師的功勞，這是“蠟燭”的功勞，我贊美你，蠟燭！我敬重您，老師！

　　蠟燭頌作文 32

　　蠟燭長長的，上面有根可以點燃的線，蠟燭有些呈蠟黃色，有些就是彩色的，為人們照亮黑暗。

　　蠟燭一旦被點燃后，就會一點一點地消失，直至燒完、燒光。它為了照亮無盡的黑暗，獻出了生命，就像我們那敬愛的老師。

　　老師為了讓我們提高成績，每天都讓我們學習學習，大家都很累，可我們知道老師這樣做就是為了讓我們提高成績，考上好大學，所以也沒抱怨什么。而老師一天一天老去，皺紋已經爬上了額頭，可她不辭辛苦繼續教育我們非常非常寶貴的知識，那充滿快樂的目光告訴我們：“你們已經有很大的進步了，不要驕傲，后面還有很長很長的路要走，你們要努力哦！”她看到我們考了高分，會露出欣慰的笑容，唯一的遺憾就就是老師那已經燃燒完的青春。老師們為培育下一代成為祖國的棟梁。她嘔心瀝血，就就是讓我們這些小苗長成一棵棵高大無比的參天大樹，讓我們支撐著祖國的'未來，讓我們的祖國更加繁榮，更加強大，更加美好！

　　老師啊！您像蠟燭一樣燃燒自己，燃燒自己的青春，謝謝您，謝謝您傳授給我們最珍貴的紀念品——知識！

　　蠟燭頌作文 33

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話是描寫蠟燭的。

　　蠟燭，是多么平凡的事物，但它的心中卻只有一個念頭。那是無私的“為人民服務。”

　　一天下午，我放學回家做作業。到6點時突然停電了。我驚叫起來“啊！停電了，那我該怎么做作業啊！”我想起了臺燈，可臺燈剛好沒電了。我是倒霉到了極點。我只好出去買蠟燭了。

　　買完蠟燭，我一看時間。“啊！已經6點半了。”我嚇得趕緊把蠟燭點燃，開始做作業。時間一分一秒的過去了，我的做作業越做越少，而它的身體和生命卻是越來越短。

　　蠟燭在我們生活中雖然很平凡，但是它卻為我們付出了自己的'生命。現在我們的科技發達了，人們都用上了電燈。只有在停電時人們才會猛地想起它的存在。當我們在用蠟燭的時候，可能誰也沒有想過蠟燭為什么要默默的燃燒呢？其實很簡單，它不是為了自己，也不是為了體現自己存在的價值，而是為了我，而是為了我們人類。當你用打火機點燃它時，你只道它的痛苦嗎？那是一種鉆心的痛，不是平凡人能夠知道的。但它為了我們人類能夠在黑暗中找到光明，犧牲自己的生命，為我們服務。蠟燭是這樣默默無聞，無私的為人民奉獻。

　　我目不轉睛地注視這蠟燭，陷入了深深的深思。

　　蠟燭頌作文 34

　　今天，我想讓大家猜一個謎語，它的謎面是：默默守夜影孤單，淚水點滴流不斷，帶來光明驅黑暗，化成灰燼淚始干。它就是燃燒了自己，照亮了別人的蠟燭。

　　他

　　蠟燭的外形是圓柱體，做工非常簡單，顏色是白色與紅色多，價格很便宜。它默默無聞，在黑夜的時候，它驅走了黑暗，帶給我們光明與溫暖。

　　蠟燭的品格特點是默默無聞，無私奉獻。在黑夜之時，它那滴滴蠟油落下來，猶如一串串淚珠，但它還是在那里默默無聞的.燃燒自己，照亮了他人。在我的心里，它絕不是平凡的物體。有時候，當我望著這些默默無聞的蠟燭，我會不由自主地想到同樣默默無聞的老師。我的老師——彭老師，他教我們都是不求回報，無怨無悔。他那默默奉獻的高大形象，已經深深地印在我的心中。

　　蠟燭那默默無聞地燃燒自己，不正象征了老師們在燃燒自己的青春嗎？他們為了孩子們可以長大后生活得比他們好，毅然選擇了來教書，用生命為孩子們打開了一扇知識的天窗，孩子們在知識的世界里成長，可他們卻慢慢地老去了。

　　我要贊美默默無聞的蠟燭，更要高聲贊美如蠟燭般的老師們。

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