老師我想對你說作文15篇【精品】
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的老師我想對你說作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師我想對你說作文1
這是一個很小的故事，是我剛轉到青島臺東六路小學的第三天發生的。當時學校的一切對我來說還很生疏。那天下午放學后，我和往常一樣把書包收拾好，回到姥姥家。到家后，我剛拿出作業還沒寫幾個字就想起還沒有記數學作業。還好姥姥家離學校近，于是我飛快地跑回學校，沖到二樓。推了推門，發現門已被鎖死了。
雖然我可以透過門上的玻璃看見作業沒被擦掉，可是因為太陽反光，我死活看不清作業到底是什么。這種望洋興嘆的感覺真叫人心急如焚。這時一位留著一頭飄逸長發的`年輕女老師走了過來，她問我：“這么晚了，你怎么還不回家？”我心中一喜，因為終于來了一個能幫助我的人，可我的臉上卻露出焦急的神色。
當那位老師得知我忘了記數學作業才又回來時，她語重心長地說：“下次細心一點１并到教導處問明傳達室有我們班的鑰匙。我當即沖下樓，到傳達室要出了鑰匙，打開門進到教室迅速地記完了作業。我如釋重負，心情一下子輕松了好多。這時我才猛然想起還沒有對老師說聲謝謝呢！可我心里實在太感謝這位老師了。老師，我想對你說：“太感謝你啦指導教師：羅璟簡評：能抓住小事情，寫出真情實感，描寫比較細致，用詞恰當。
老師我想對你說作文2
我們都知道老師和我們的家長一樣，同樣日夜為我們操勞著。在這里我想對老師說聲深摯的謝謝，以表達我們對老師的無限愛意。
中午你一人在辦公室里批改著上百本作業，一直都不肯休息，我們做學生的看后感到你是多么的幸福啊。上課鈴響了你又繼續講課，讓我們讀書、寫作業什么的，在我們讀書時，你都要拿幾本作業來批改，我們深知你每天的任務是多么重要啊。上課改作業、講作業，你幾乎每天都在為這事忙碌，倘諾能夠讓你減輕點負擔，那你至少還會有些休息的空間吧。
晚上，你總是拿著筆不放，可你知道嗎？你一做就是深夜，當第二天的時候看到你滿眼通紅的眼睛時，我們又是多么的心疼。有時你因為我們而生病，感冒了，咳嗽的厲害時，我們看后就像刀絞般的痛。老師啊，你為何這樣的為我們付出，你的病因我們而起，我們認為對不起你，對不起你平時的教導，對不起你這樣的.信賴我們的信念，對不起，你放心，我們會努力的學習。讓你的付出付的有價值。而對于你無私的付出，我只能再對你說一聲：“你辛苦了。”這句最樸實的話語來表達我的感激之情。真的，老師，你辛苦了，辛苦了，我在心里默念著，眼前不禁又浮現出了老師那副慈祥的笑顏。
老師我想對你說作文3
老師，你知道嗎？我一直想對您說些心里話！可話到了嘴里卻又不知如何開口，每次都自己一個人鼓起勇氣想到您面前說，可是一看見您！
我的心就一直緊張的跳個不停！老師，我一直想對你說聲：“老師，您辛苦了！”您知道嗎？“老師您辛苦了”這句話在我嘴里不輕易說出口的！而今天卻鼓起勇氣，借著寫作文的時候來向您表達我對你的心意！多少個教師節過去了！我一直想親手摘一些鮮花，親口對您說：“教師節快樂”！
可是我怕您罵我！所以每次我又縮回去了！其實20xx年那一年的教師節我早就想了！只是怕別人說我向老師獻殷勤，拍馬屁……可是我心中并不是這樣想的，只是覺得當老師的很辛苦，要慰勞一下他們！
我還記得，我在班里寫作業，不小心被男生嚇了一跳，他心情不好，拿我發脾氣，我一生氣，立刻跑到你的房間，想要去告狀，可是正在這時，我改變了我的想法，原來，老師正在辛苦的批改作業，眼睛酸的`要用手揉一下，因為太勞累，所以不知不覺睡著了！我當時多么想沖進去，幫助您啊！可是我又縮了回去，只好躲在墻角靜靜的望著你……老師，我想對您說！
您不要太勞累了，這樣會把自己的身體累壞的!您的恩德，我無以為報，只好用優異的成績來報答您！
老師我想對你說作文4
你用最輕一次的震顫，揚起我們對數學的渴望。
——題記
徐老師，你是一個溫柔而不失嚴肅的老師。您剛開始聽講課的時候，我們都非常的害怕被你點到名，我們上課的時候都是縮手縮腳的。但是聽了幾天課之后，我們都習慣了你的講課方法，而且你在下課時候很親切，經常說“有不懂的問題就來問我”，而且你在講課的時候像太陽一樣，該炎熱是炎熱，該溫柔時也溫柔。所以，我們也不縮手縮腳了。
你剛教我的時候，我的數學非常差，可是你未曾放棄過我，而是鼓勵和安慰我說，你一定可以的。是你利用下課休息時間來教我做數學習題，您幫助我不斷的提升了數學成績，最終我也沒有讓你失望，我的數學從班級倒數提高到了90多分，我非常高興，我也非常感激你沒有放棄我，而是不斷鼓勵我、支持我。
你也教會了我許多的道理，在開學第一課的時候，你跟我講成功的道路上不會擁擠，因為能堅持到底的人不多，這是一句很簡短的話，卻對我的人生有了很重要的`啟迪。
我也學會了在課下多看一些書，多做一些練習題，遇到不會的問題就多思考，都從不同的角度去看待問題，而不是等待別人來幫助我，幫我解決。
人生的道路雖然會遇到很多的挫折，但是很感激老師，你在我叛逆的時期，在我遇到挫折的時期幫助我，在這里我要向老師您說一聲，謝謝您，老師！
老師我想對你說作文5
付老師：您好！從一年級開始，您就是我們班的班主任兼語文老師。四年級了，二、三班的班主任都換了，您卻依然是我們的班主任。
我們對您的脾氣了如指掌，今天是三八婦女節，我想對您說說我的心里話。學校是我的另一個“家”，您就是我的另一位“母親”。您對我們特別好，對那些父母離異，或是母親去世的同學更是好上加好了。記得那次我們班值周，您拿給我一張稿子，說是讓我國旗下講話，我聽了，心里有些害怕。您鼓勵著我，叫我不要緊張，就是一次鍛煉的機會，您的鼓勵使我信心大增，放松了許多。
星期六、星期天，我一直很努力的背誦，甚至和媽媽去逛街，都在背演講稿。到了星期一，我的心撲通撲通的跳著，好像小鹿在亂撞，特別是快要上臺的`時候。終于輪到我了，我鼓起勇氣，上了司令臺，開始背起了演講稿。上了臺以后，我才發現自己其實沒那么緊張。總體來說，背的還算不錯——只是中間有一些小疙瘩。老師，在這屬于您的節日里，我衷心祝福您，感謝您為我們付出的一切，在那次演講中，雖然您只給了我一句鼓勵，可那句話，卻讓我的心溫暖了許久······
祝您：節日快樂！您的學生兼朋友：朱瑞雪20xx年3月8日
老師我想對你說作文6
老師，雖然我們認識還不到一年時間，可您操勞的身影，卻常常在我腦海中浮現。我有許許多多的話想對您說，可又不好當面對您說。借今天這次寫作文的機會，向您說出埋藏在我心中的.話。
老師，我想對你說。您上課時非常幽默。您發現有同學犯錯誤時，常常把錯誤“改裝”成笑話或故事，讓同學們把錯誤例子深深記在腦海里不再犯錯。您真是一位好老師！
老師，我想對您說。同學們上課常常講廢話。您每天為我們著想，頭上已長出了幾根白發，我們真后悔，真不應該啊！我決心用心聽講，認真完成作業，讓您少操一份心，少花一份精力。老師，您辛苦了！
老師，我想對您說。您有許多優點，可也有一個缺點——愛抽煙。老師，您知道嗎？煙里有一種東西，可以讓吸煙人抽上癮，也有一種東西能危害身體健康。一只煙可以毒死一只老鼠，二十只煙的毒素能毒死一頭牛！吸一支煙可以減少一個人五秒的壽命呀！我外公上周生病了，不僅是因為每天不吃早餐的原因，還因為抽煙喝酒的壞習慣。連續七天的治療才有好轉。經過這次的教訓，見煙就笑的外公現在見了煙就搖頭，外公發誓再也不抽煙了。您說，這煙還能抽嗎？老師，抽煙不僅還自己，煙發出的煙霧，被其他人聞了，其他人也會受到傷害。那煙霧可嗆人了，吸煙就是不應該。老師，請您別再吸煙了！
老師，我還有好多話沒說，下次再接著聊，再見！
老師我想對你說作文7
我們向往人們所稱頌的“白衣天使”，更崇敬老師這一神圣職業。人們常常把教師比作辛勤耕耘的園丁，比作照亮別人燃盡的紅燭，比作人類靈魂的工程師。是老師您把無知的我們帶進了寬敞的'教室，把我從一個毛小孩培育成一個彬彬有禮的學生。老師，我想對你說：您辛苦了！“
我的語文老師是章老師。在四年級時，章老師肚子里有寶寶了，雖然章老師已經是孕婦了，但她每天都挺著一個大肚子來上班。她絲毫沒有因為自己是一個孕婦就教課草草了事，還是和以前一樣十分認真。
四年級時，我們班里有些同學不懂事，常常上課來不及做作業，放學了還要被老師留下來。有一次，我和其他同學都留了下來，大家都已抓緊做完作業回家了，只剩下我一個人還沒有完成。章老師看到坐在角落里的我，問：“周子鈺！你還沒好？”我低下頭，心中涌起了一股羞愧。天哪！我是最后一個！章老師走到我身邊，仔細地看了看我的導學與測試說：“你不會？”我低下頭，又點了點頭。章老師便耐心的教我，還問我有什么不理解的。到最后才和我一起走出校門。望著章老師的背影，我突然覺得自己是多么不懂事呀！
章老師不僅在學校關心我們，甚至生了寶寶后還經常來看我們，向代課老師了解我們的成績有沒有進步？有沒有不聽老師的話？
唱不盡的“園丁之歌”，抒不盡的“紅燭頌”。再讓我對您說一句我一直想說的話：“老師，您辛苦了！多留點時間給自己吧！”
老師我想對你說作文8
老師，我有好多話要對你說，可是一直沒有時間，今天，我就一吐為快吧！
老師，您對我們的關懷無微不至，天冷了，您讓我們添加衣物；天熱了，您讓我們少穿衣物；不讓我們生病。記得有一次，有一位同學生病了，好久都沒有來上學。您領著幾位同學帶上水果等物品一起去看望她。等她病好了以后，您又給她補上落下的課程。還有一次，我去辦公室抱作業，我穿得有點少，您看見了，對我噓寒問暖，問我冷不冷，需不需要衣物，我特別感動。
老師，您為了我們的學習費了多少精力啊！每到期末，您就會一刻不停地為我們操勞，即使您生了病也是如此。期末復習，任務重，您不辭辛勞地輔導我們學習，認真給我們講解，直到我們聽懂為止。當我們考出了好成績，您又不斷地鼓勵我們，讓我們向科學的更高峰邁進。
老師，您不僅關心我們的.學習，還注重我們的品德教育。平時，您時常給我們講一些哲理故事，告訴我們做人的道理。當需要獻愛心時，您又教育我們要有愛心，使我們德、智、體、美、勞全面發展。
老師，時光飛逝，您已經教了我們四年了，還有兩年就要離開您了，在此，我想對你說：“我愛您！”
老師我想對你說作文9
古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著我們；你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人；老師你是……你對我們的愛，我們無法用語言表達呀！
回頭想想，無論是成功后的喜悅，做錯事的愧疚，莽撞后的尷尬，離別后的思念都值得我們細細采擷，慢慢體會。
歲月匆匆，花開花落，敬愛的'老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻給了你的事業，對我們傾注了無限期望和心血！你用那汗水澆綠了無數顆樹，你用心血染紅了千萬朵花，你那精神是我們前進的動力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過、歌頌過。你教給我們知識，你說：“知識就是力量”交給我們如何做人，你說：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發一份光，給人以光明，給人以溫暖”你教給我們的東西不計其數，是我們人生路上的引路人。讓我們變得堅強、不甘弱士，做事情的時候，認定目標、堅持不解、腳踏實地的。
老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻，詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬！你用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下，教育事業更上一層樓！
老師我想對你說作文10
老師我想對您說：您辛苦了。你是我們最尊敬的人。
老師我想對您說，您就像我們的母親一樣哺育著我們。天天在課堂上教我們知識，叫我們讀書寫字。每當上課鈴過后，同學們都快步走進教室，你也就來了，你講的課是多么生動、有趣，不知怎么的一節課轉眼間就過去了。您為了讓我們的成績在期末有所提高，就每天爭分奪秒，一點兒時間都不放過，連流逝的最快的時間都逃不過你的手掌。您每天早上抓緊時間給我們復習課文，別的班放學回家了，給我們背一些古詩，這時，校園里只有我們班那朗朗上口的'讀書聲。
我們終于獲得了好成績報答了您。老師，您真像花園里的園丁，認真觀察每棵樹苗長得怎么樣，細心地剪枝、修理。您用知識的甘露澆開我們理想的花朵，用純潔的美果培育我們情操的美果長大。
最后，老師，我想對您說：“老師您辛苦了！！”
老師我想對你說作文11
老師，你近來還好嗎？我想對你說些事情。
在老師眼里，我是一個成績好、聰明的好學生。所以，特別在英語老師那里背書是，老師總要對我找莖的。
記得有一次，我又在老師那里背書了，而老師，依然冷著臉對我說：“小欣，我說過多少次了，都說要讀好那些音了！”我聽了后，就走到一個角落，開始按照老師的話那樣做了。等我覺得可以了，我才走到老師面前，開始背了起來。可最后，還是遭到的冷語，我真的覺得我已經按照老師的要求去做了。我這次實在忍不住了，但我還是把要涌上來的眼淚給忍住，我只好默默地走開。我真不明白，為什么我這么努力去按照老師的要求去做，可老師每次都覺得不滿意。是因為是因為我是成績好的學生而對我特別嚴厲，還是因為我平時有些地方做不對而惹老師生氣。無論我想那么舊，都想不同這是什么原因。我多么想問老師您，可又怕遭到老師的拒絕而再一次讓老師生氣。老師，我多么想你在我經過努力而付出的成果是鼓勵我一下，哪怕是一句，我都會的感到很快樂，而且，我也會更加努力去贏得一次又一次老師您那滿意的笑容，哪怕是十次冷語換一個滿意的、鼓勵的.笑容！
老師，您知道你笑起來的樣子，讓我感到你好美嗎？所以，我希望您能在我最傷心、最需要鼓勵是能給我一個笑容嗎？因為“微笑，對悲傷者有如太陽，比所有的千言萬語都更有效”。
老師，我希望你能體諒我的努力，讓我贏得你一次又一次的微笑好嗎？
老師我想對你說作文12
敬愛的王老師，有件事我早就想對您說了，但每次都不敢說，可能是缺乏勇氣，所以一直憋在心里。
打鈴上課了，教室里還是一如以往的嘰嘰喳喳，亂七八糟。我知道，您一定很苦惱，很生氣。
當您正在聚精會神的講課時，有很多認真的'同學在聽課，但偶爾有一兩個調皮搗蛋的同學在開小差。可您也不能夠太生氣啊，只要一生氣，您的身體就會受到傷害，同學們也會擔驚受怕，一節好好的語文課就會被攪得一團糟了。
我建議，您以后再碰到一些開小差，在抽屜里看漫畫書的同學，也不要太生氣。您可以想：雖然他（她）開小差，看漫畫書，他（她）也會受到懲罰：罰抄書、成績下降、被批評……這叫自作自受！您也不要太自責自己會教出這樣的學生。畢竟，您也教出了李源成、井少華、李優這樣的好學生。您只要盡自己的努力就好了。
王老師，您在我心中的位置是多么的神圣，我們是祖國的花朵，您就是為我們澆灌知識的花匠。為了我們，您付出了多少努力，多少汗水。
王老師，這是您學生的一些心里話，請不要見怪，我期待著您能把您的愛心分給每一個同學，無論他（她）是聰明的，還是淘氣的。
在此，我祝您身體健康，萬事如意！
老師我想對你說作文13
老師我想對你說，老師你平常是那么辛苦，你應該好好休息。老師你是很關心學生的學習，還很關心班級體的老師。
老師你嘔心瀝血地教育著我們，就像一根蠟燭照亮我們，還像一個辛勤的園丁一樣，為了培育祖國的花朵，是那么的辛苦，老師還像一絲絲陽光照耀著我們。有些時候我們有些調皮搗蛋，但我們會改正我們的壞習慣。請老師不要擔心我們，我們會好學習的，天天向上。
老師我想對你說，你有些時候有點嚴厲，你有時候著急，會吵我們幾句像媽媽一樣，我知道你是對我們好，請你不要我們，要保護自己的嗓子，你有時生病，誰來教我們知識呢?
老師你不僅是辛勤的園丁，還是慈祥父母，關心我們的生活，中午經常問我們吃飽沒。記得有一回，有一個同學生病了，你不停的.問寒問暖，扶著他上醫務室，令我們非常感動。哪種慈母般的愛深深印在我的心上。
老師你是我心目中令人愛，令人敬佩的老師。老師你對我們的好我們永遠不會忘記。
老師我想對你說作文14
敬愛的老師：
如果你是一縷風，那么我就像那一片蒲公英花瓣：蒲公英與風曾有約定，流年的時間沙漏一到底，風即便會來到，蒲公英則蓄積能量乘遠行，去尋找新的歸宿——
請允許我以題記一樣的開頭表達我的心聲。
老師，見字如面！很冒昧寫這封信，您一定充滿疑惑，為什么我不用“親愛的”“敬愛的”等詞匯。如果您這樣認為，那么您錯了，六年說長不長，說短也短，這等詞匯在您身上形容，遠遠不夠。正所謂“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這種愛，高于“親愛”，高于“敬愛”。
老師，我們畢業了，您的`滋味究竟是什么？這個答案，我不求立刻回答，因為，我遲早會知道的。六年來，我們在成長，老師您也在成長。20xx年9月1日，我們歡聚在一年四班的教室里頭，那時，我還是一個懵懂的小孩，高度也只到您腰上，而您則是剛剛大學畢業，準確來說，您對今后的情況也不知所措，隨時間推移，慢慢地，慢慢地，我們互相了解，非常融洽，我們在長高，老師您也有自己的家庭、孩子。這也許就是成長帶來的變化吧！我不知道未來何去何從，我有些迷茫。
老師，請您珍重！再見，老師！
學生：蔡景妍
20xx年7月3日
老師我想對你說作文15
親愛的老師，有一件埋藏在我們心里已久，讓我們覺得十分委屈的事，今天就讓我在作文中痛痛快快地說出來吧！
老師，您為什么就不讓我們打乒乓球呢？我知道您大概以為我們打球上課注意力就分散，所以您就禁止我們打乒乓球。可是您知道嗎？打乒乓球的`好處有很多呢：比如打球時，眼睛不斷地看球，可以預防近視！還有怕我們搶球臺的時候太快容易摔倒，不安全。可是您非但沒有解決這件事，還適得其反。每天下午放學的時候，有些同學走出校門，給您的印象好像不打球了。可是等您走后，他們又返回學校打球，因為他們太喜歡打乒乓球了。所以我覺得應該這樣規定：下課不能跑著去打球，打鈴了也不能再打球，應該立刻回班。如果違反了規定就要罰掃一個星期的衛生，這樣既可以避免同學們上課注意力不集中，又可以讓同學們開開心心地打球。希望您能讓我們開開心心地打球。不然有些人就十分寂寞，下課無事可做又不能減輕壓力。
老師，這是我與同學們埋藏在心里很長時間的愿望，希望您能答應我和同學們的要求，解除這項禁令吧！
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