風波的作文

時間：2023-10-19 09:12:44 好文我要投稿

關于風波的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關于風波的作文，希望對大家有所幫助。

關于風波的作文

關于風波的作文1

　　一個陽光燦爛的早上，魏太太在家洗衣服。衣服終于洗完了，她把衣服拿出來晾在竹竿上。因為陽光猛烈，衣服很快就干了。

　　住在樓上的林太太把濕拖把晾出去，濕拖把的水紛紛地滴下來。剛開始，魏太太還以為下雨了。但她看到天空還很晴朗，不可能下雨。她從窗口往上看，看到樓上的林太太把濕拖把晾出去，她很生氣。

　　魏太太氣沖沖地跑去跟住在樓上的`林太太算帳。她到了林太太的家門，便大聲地喊道：“開門呀！你這個王八蛋！把我快曬干的衣服都弄濕了！”這時林太太開門了。林太太的脾氣又壞又有口臭，所以大家都不喜歡她，也沒有人想跟她做朋友。“什么事呀？我要曬衣服也有錯嗎？神經病呀你？”林太太氣呼呼地說。她們倆你一句我一句地吵架。那兩個人的咒罵聲大到鄰居們都聽到。

　　這時，住在林太太的隔壁的陳太太從家門出來跟魏太太和林太太說：“所謂‘遠親不如近鄰’，我們鄰居應該和睦相處，不要吵架嘛！”

　　林太太和魏太太聽了，臉都紅了。林太太對魏太太說：“對不起，我不應該那么做！”魏太太也說：“對不起，我也有錯！”從那天起，她們倆每天都一起上巴剎，一起聊天。每次想起這件事，她們都會大笑起來。

關于風波的作文2

　　星期六，媽媽叫我在家寫作業(yè)，可是我們的作業(yè)那么多，我一上午能寫完嗎？一張語文紙卷，一張數(shù)學試卷，然后還有抄的，還有作文。我寫著寫著想，要不然去玩一會電腦再寫。

　　我跑到我屋子里打開電腦主機開始玩電腦。玩著，玩著，聽到門鈴響了，我一想肯定是老媽，我該怎么辦吶。我想不出來辦法，只好開了門。媽媽一進門就說：“作業(yè)拿過來我看一看。”我結巴著說：“我我就差一篇周記了。”媽媽生氣地說：“你說的容易，有種拿出來看看呀！”我拿過來作業(yè)，放在媽媽手上。媽媽一看生氣地說：“好，你這個小子，你的作業(yè)一點也沒寫。”媽媽到我的'屋子里一看，電腦竟然開著，說：“你是不是這一上午都在玩電腦！”生氣地再也不理我了。

　　到了晚上爸爸回來了，媽媽給爸爸告狀：“你看你這個電腦害得兒子作業(yè)都不寫了。”爸爸嚴肅地說：“到明天我把電腦的密碼改了。”果然密碼改了。

　　我整天無精打采，學不想上，作業(yè)更不想寫了，上課也不認真聽講。爸爸看我這個模樣，心軟了，就把電腦的密碼偷偷地告訴我。

　　到了下一個星期天，我的老毛病又犯了，又被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽直接把網(wǎng)線給剪了。從此，電腦我再也玩不上了。

關于風波的作文3

　　周四下午，我們進行了25米接力跑比賽。

　　不知不覺，輪到我們四年級了。楊老師草草地給我們排了隊伍，就下樓了。在這短短的幾分鐘里，高心怡她們不斷地給我們“加油”；如果我們不發(fā)揮好，不跑快，就不讓我們進教室！這分明是施加壓力嘛！

　　去年兩次接力跑我們班都得了第一名，所以這一次我們都充滿了信心，相信我們還能取得好成績。

　　準備了，可我的腿不知為什么，不停地發(fā)抖，哨聲響了，腳卻不聽大腦使喚，就是慢了幾拍。要拐彎了，我想發(fā)揮出最好的水平，能順利捌彎，可還是沒有成功。今天真是禍不單行，跑到半路，我的膝蓋就劇烈疼痛起來。唉，這膝蓋，早不痛，晚不痛，偏偏在這時候痛，可轉念一想，作為第一棒，如果跑慢了，肯定會影響到班里的成績。現(xiàn)在，只有咬咬牙，拼盡全力沖過去。直到手上的`接力棒，成功地傳到下一棒手中，我才松了口氣。可誰知，我的努力拼搏，卻換來了同學們的一聲聲埋怨，不論我如何解釋，都怪我跑慢了，甚至把別人不佳的成績都推到我頭上。此刻的我，真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出。

　　可想而之，我們班得了個第三名！這個接力，真是個不好的兆頭。

關于風波的作文4

　　語文課上，王老師正在給我們講《靜夜思》。在板書時，突然聽到“嗖嗖”的吃面條聲音。王老師瞪了瞪眼。把粉筆一扔，把書往講臺上一扔，瞪著眼喊到：“是誰在教室里吃面條！“教室里頓時鴉雀無聲，連一根針掉地上都能聽見。王老師見我們不肯說，就讓我們把書包都拿出來，要檢查。

　　王老師把我們呢的書包和桌洞都檢查了個遍，什么也沒找到。王老師一氣之下下令，全班同學一起找，只要找到筷子、碗之類的，這星期沒作業(yè)，找不到的.停課一天！

　　可是同學們把教室翻了個底朝天。別說碗、筷子了，連個面條渣都沒找到。這時，下課鈴響了。同學們立刻跑出去玩去了。忽然，王天明被教室門口的一個什么東西絆倒了，起來一看原來是一個紙筒。

　　下午放學后，劉明悄悄地對我說：“那個桶是他扔的，他是因為今天起床晚了，來不及吃飯，就在外面買了面條拿到學校里來吃。“他還讓我不要告訴老師，我答應了。

　　第二天，我悄悄地來到辦公室，把這件事告訴了老師，并請求老師不要懲罰他，老師答應了我。

　　上課時，王老師把這件事情告訴了全班同學，說劉明是因為沒有辦法才把吃的帶到學校里來的，所以不懲罰他了。聽完之后，教室里響起了掌聲。

　　這件事令我難忘。

關于風波的作文5

　　一天下午，第一節(jié)課是自由活動課，我因為胃疼沒去上，一邊“哎呦”地叫著，一邊無趣地寫字，真想出去玩！

　　第二節(jié)是二課，改成自習，同學們有的在看書，有的寫作業(yè)，有的和同學聊天，坐在我前面的王明回頭大聲喊起來：“我的自動鉛筆呢？”這時，所有同學的目光“刷”地投向了我，我的臉也迅速地紅了。

　　這時，王明走到了我面前，不等我說半個字，就把我筆盒里面的文具全都倒了出來，看到和他一樣的自動鉛筆，就說：“看吧，看吧，這支筆就是我的`。”我說：“這是我在小魚文具店買的。”頓時教室里像炸開了的鍋，大家都在討論筆到底是誰的，吵聲驚動了老師，老師急急忙忙走過來，還沒等我告訴老師怎么回事，王明就告訴老師是我偷了他的筆，老師便請我吃了一頓“批評大餐”。

　　第二天，他坐在教室嘀咕著：“昨天因為這事，衣服都忘在教室里了……”正說著，聲音停止了，他一摸口袋，他的自動鉛筆掉出來了，他對我說：“對，對不起……”我的眼睛濕潤了。

關于風波的作文6

　　又到了一個周末，我們全家回到了同安老家。這天晚上，我們一家人正其樂融融地圍坐在餐桌旁吃晚餐，一邊談論著家里的趣事，每個人的臉上都露出了燦爛的微笑。

　　突然，只聽“啪”一聲，我的眼前頓時一片漆黑。我不禁叫道：“啊!救命!是不是我眼睛瞎了?難道是老妖婆來抓我了?還是有人要刺殺我?好可怕啊!誰來救救我!”“別害怕，小傻瓜，并沒有可怕的事發(fā)生，只是停電而已，一會兒電就來了。”媽媽安慰道。聽了媽媽的話，我也不再那么慌張了。

　　“玨鍇，幫我拿一個手電筒，好嗎?”爺爺問道。我答應了，就摸索著尋找手電筒。你以為啊，這個時候要找個東西談何容易?黑暗中，我不是撞墻，就是被椅子絆倒。終于，我費了九牛二虎之力才把手電筒找到，遞給了爺爺。

　　這時，爸爸帶我來到院子里，跟我講起了以前的.故事：小時候，我們家很窮，用不起電，照明都用煤油燈或蠟燭，有時候舍不得用還得自己摸黑找路，可不像現(xiàn)在想開燈就開。聽了爸爸的故事，我忍不住流下了眼淚。

　　“啪啦!啪啦!”電終于來了，家里亮堂了起來，我們一家人又高高興興吃起了晚餐。但想起爸爸的話，我明白了要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，要節(jié)約資源，可不能鋪張浪費哦。

關于風波的作文7

　　今天，我們要進行選拔考試！主要看你課外積累的知識有多少。

　　考卷發(fā)下來了，只有半張試卷。我看了一下題目，太簡單了！當時我只是大略看了一下第一面的題目，沒去看后面。老師說讓我們先認真看題目再做，只有10分鐘！我想也沒多想，直接開始答題，把先看一遍的念頭拋到九霄云外去了。做到第8題古詩句時，我忽然想到反面沒看，就翻過試卷看，一行字引起我的注意：仔細讀上面題目，只做1、2兩題。我頓時傻了眼：只做1、2兩題！不過我又想：大概是第10題的1、2小題吧？可第10題沒有分幾小題呀？沒辦法，只有繼續(xù)做了。交卷后，我聽到“鄭康0分”這4個字后，垂頭喪氣，雖然這一切都在我的.意料之中，因為試卷上寫著“只做1、2兩題”，可是我萬萬沒想到的是考了0分！我又想：是怎么回事呢？直到后來，我才知道，只做1、2兩題，做了其它題目就只能得0分。誰叫我們當初不先看題目再做呢？誰叫我們想多做一會占點小便宜呢？真是偷雞不成蝕把米。本來我對這次考試是十拿九穩(wěn)的，可結果？唉，慘了！

　　這次考試告訴我：答題前切記要先看一遍全部題目，仔細理解、不要看漏任何一個字，再開始答題。

關于風波的作文8

　　以前，在我們班的教室里，我和小明發(fā)生了一件不愉快的事。至今我還記憶猶新。

　　小明是我的'好朋友，也是我的同桌，就因為他得了三好學生，我嫉妒他。有一天，陳興聯(lián)同學生病了，不來學校，李老師叫我?guī)完惻d聯(lián)抄好詞好句好段。我抄句好段。我抄著抄著，小明碰了我一下胳肘，墨水染黑了本子，小明只是微笑地說：“我不是故意的。”可是看著他笑的樣子，心想：得了三好學生，有什么了不起。于是我想報復他。故意碰了一下小明，墨水滴到他的衣服上。“你這是故意的！”小明氣得臉都紅了。又用腳很很地踢我的小腳肚，我的小腳肚腫了。我向小明的臉猛打，小明連退好幾步，頭撞到桌角上，起了一個大胞，小明又把我按倒在地上打我。這時，李老師走進來，說：“你們?yōu)槭裁创蚣堋！薄八却蛭摇！蔽液托∶鳟惪谕暤卣f，老師說：“小陸，你不記得你沒有筆的時候，小明借筆給你用嗎？”我低聲說：“記得。”老師又說：“小明，你難道不記得小陸借本子給你了嗎？”小明慚愧地說：“記得。”李老師說：“你們應該握手言和。”這樣，我和小明和好了。

　　從這一事中，我懂得了一個道理：同學之間應該友好相處，打架只會破壞友誼。

關于風波的作文9

　　上課鈴響了，同學們紛紛跑進教室，葛老師走進教室，給我們講解了比喻的運用手法。

　　老師在講臺上講了一會兒，我們也在聚精會神地聽。老師的目光就死盯著一個角落，我們覺得奇怪，就順著老師的目光回過頭看，我們都驚呆了，王海天把紅領巾系在手上和腳上，像個罪犯一樣，老師輕輕的.喊了一下:王海天。王海天根本沒聽見，葛老師有提高嗓音地喊了一聲，王海天才應了一下，王海天手忙腳亂的解開手上的紅領巾，可是一著急，打了結，弄了半天才弄出來，剛想走時，腳上的紅領巾把王海天給絆倒，逗得我們哈哈大笑。

　　王海天走了過來，老師說:“如果你還想系，我來幫你!”說完，拿起他的紅領巾把他的手和腳系了起來的，可王海天輕輕松松地把它解開，還以為自己很了不起，老師和藹可親地對王海天教育了一番，王海天不好意思地低下了頭地回到自己的座位，拿起語文書，擋住自己那張羞紅的臉。

　　啊，這節(jié)課可真有趣啊!

關于風波的作文10

　　今天，在這個平凡的日子之中，一上午，平凡的三節(jié)課過去了，可在第四節(jié)英語課堂上發(fā)生了課堂風波。

　　你們猜猜怎么了？老師一說20個獎章能換一個章。全班如同炸了營似的一個個都歡呼雀躍，都高興的不得了，有的一直拍打著桌子，有的竟然不敢相信，自己打了自己一下，有的竟然高興的都上了桌子……

　　開始上課了，老師問道：“請問這個單詞怎么讀啊!”全班同學都“唰”的一下舉起了自己的雙手，就連平常不舉手的同學，也一個個都爭先恐后搶著回答，舉的高高的。同學們都焦急的喊著：“老師，老師!”老師都變得不知所措，不知道該叫誰好了。我當然也是一直舉著手，簡直就不想放下。同學們積極的發(fā)言著，有的都發(fā)了好幾次言，有的沒有搶到機會，都非常的沮喪。

　　這場課堂風波一直沒有結束，同學們都發(fā)揮出了自己的能力。發(fā)揮出了自己的'水平，個個都變得愛舉手了。同學們都搶著回答問題，有的還埋怨老師不叫他。而且，這場課堂風波也讓我們懂得了很多的知識。令我們受益匪淺。同時，這場風波使我們班那些不好發(fā)言的同學變得也非常的積極。

　　這場課堂風波使我們有了足夠的信心，使我終生難忘!!

關于風波的作文11

　　奶奶病了，心里空蕩蕩的，再加上最疼我，最愛我的爸爸也去照顧她了，家里只剩下我和媽媽，家里因為有了爸爸才熱鬧，雖說我是媽媽生的，但我卻與爸爸更親，媽媽不愛說話，但我知道她心里是愛我的。已經上初中一個月了，在即將月考的前一天，狂風屋外肆虐地刮著

　　考試后一天，我的心情久久不能平復，自以為考得不錯的我，當老師報到時，恍如晴天霹靂，令我難以忍受，竟考了這么低的分，讓媽媽在家長會上怎樣見人。我不禁嘆了一口氣，再加上老師的嚴厲，我下課時常常喜歡講話，已經被老師發(fā)現(xiàn)兩回了，想到這里，我恨不得找一個地縫鉆下去。

　　‘家長會在今天下午1點20分舉行，希望各位家長準時到達’老師打了個手勢示意讓我們安靜，成績好的同學則咧開嘴的'笑，差的似乎要哭了，眼淚在眼眶里打轉，而我則一聲不響地沉默著，因為老師說過，好學生能風風光光地上臺領獎，而我卻只能沉默在眾人之中。

　　第2天，老師留了媽媽，走出教室時，眼里充滿了怒火和淚水，媽媽對我無語了，在回家的路上，媽媽只平平淡淡地跟我說了幾句道理。

　　我的路還長，6年的童年我不能浪費，我要更加的充實自己，做好自己，從小事做起。

關于風波的作文12

　　昨天，我們的語文老師，帶著我們班的同學們一起默寫了第一單元的日積月累，成績并不是很好。所以老師讓我們今天再來默寫一遍，而且還要記名次。

　　下課時我和同學們在一起比賽背誦要默寫的內容，并都夸下了“海口”，自己會是第一個寫完的，而且還都會全寫對！實際上，我說這句話時也并不是信心滿滿，因為我也不確定真的能寫得又快又好。但是，我已經和同學們下了“戰(zhàn)書”的啊！我可不能打退堂鼓，所以我必須要言出必行！于是，我便拼命的讀默寫內容。可是，我周邊的同學們可也不甘示弱，紛紛拿書苦讀著。我心想：看來，同學們都是實力派的，我們可以說是旗鼓相當了！這場默寫比賽一定有意思了！

　　語文老師面帶微笑地走進了教室，提醒我們拿出紙筆準備默寫了。我和同桌相互看了一眼，著一眼充滿“鄙視你、鄙視你”的意思。也就是這一眼，告訴我一定要努力、努力、再努力，一定要超過同桌！開始了，班里鴉雀無聲，甚至掉根針的.聲音都能聽見。同學們都低著頭拼命地寫。

　　最后，雖然我不是第一個，也不是字體最美的，但是，我盡力了。所以以后我還要努力加油，爭取做最棒的！好了，不說了，我要為明天又一次的默寫做準備了，我努力去啦！

關于風波的作文13

　　爸爸媽媽又吵架了。

　　前天，幾個親戚來我家，午飯在我家吃。媽媽就燒午飯，把菜燒好后，就把它盛到盤子里，盛完就讓爸爸端走，爸爸拿起盤子，就往外走，“砰——”一聲，盤子摔破了，媽媽聽到聲音就出去看，一看到爸爸在撿碎片，就兇巴巴地說：“你干嘛把盤子摔破，這是我燒了一個小時的菜呀！”爸爸聽了媽媽的話，皺起眉頭說：“還怪我，我還怪你呢，誰叫你把菜燒得那么燙的，害得我把盤子摔破，真是的……”于是，就爭了起來，越吵越兇。媽媽委屈地說：“你這人怎么這樣的.，這是我燒了一個小時的菜呀，你怎么一點也不心疼呀！”爸爸惡狠狠地說：“你也真是的，這盤菜只值三塊錢，我干嘛心疼啊。”媽媽說：“你不心疼我心疼，我就算不心疼那菜，我也得心疼那三塊錢！”我插了句：“你們別吵了。”“要心疼你去心疼，三塊錢算什么呀，那人家做生意的還充進了假的100塊紙錢呢！”媽媽說：“也對喔。”突然，又說：“不行，我跟你離婚。”我說：“媽媽，您離婚了，我怎么啊！”爸爸說：“為了這三塊錢離什么婚啊……”

　　經過爸爸再三請求，兩人又和好了。

　　可我真希望爸爸媽媽不要為了一點小事而吵架。兩個人在一起互相謙讓些，寬容些。讓我能有一個幸福的家。

關于風波的作文14

　　“Year！”我拿著遙控器，在沙發(fā)上一蹦三尺高，十等萬等，終于等來了《斗龍戰(zhàn)士》，我把聲音調到最高，幸好電腦吸引住了老媽，要不然又看不成了。

　　我看了一會兒，一個魔鬼般的黑影向我走來，一只黑手奪走了我緊握乚手中的遙控器，電視屏幕立刻變成了《尋情記》，我回頭一看，原來是老媽，戰(zhàn)爭就在此開始了。

　　我對老媽說：“媽，好不容易才等到《斗龍戰(zhàn)士》，您發(fā)發(fā)慈悲，讓我看看吧！”老媽理直氣壯地說：“小孩子要多看書，不準看電視，會影響視力的`！”我反駁道：“老媽，您就讓我看一回吧！”“不行！你都看過N此了。”“這是大結局啊！”我回答道，我們你一言，我一語，吵得不可開交。客廳里就像放了一顆定時炸彈，隨時都可能爆炸。

　　最后，老媽說：“乖寶貝，如果你聽話，我明天就給你買玩具！”老媽用甜言蜜語哄我，我只好松了手，乖乖地坐在一旁，哼！好男人不和老媽斗，老媽笑了。