理解的作文

時(shí)間：2023-10-17 19:01:45 好文我要投稿

關(guān)于理解的作文實(shí)用(6篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的關(guān)于理解的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于理解的作文實(shí)用(6篇)

關(guān)于理解的作文1

　　父愛如山，母愛似海。人們都說：“母愛是無私的，父愛是無言的。”也許很多人和我一樣，在深深體會(huì)到母愛的同時(shí)，卻忽略了無言的父愛。父親的愛是默默地，無言的，是用無聲的行動(dòng)表達(dá)出來的。而我們卻總是不理解那無言的父愛。

　　記得六歲那年，我還在上幼兒園大班。不知道為什么，從那年開始，一向慈愛的父親對(duì)我變得嚴(yán)厲起來了。雖然只是大班幼兒園是匆匆?guī)坠P把作業(yè)潦草的'寫完，就跑出去玩。對(duì)于這些，爸爸以前只是嘴上批評(píng)幾句，做作業(yè)要注意用心。可是上了大班以后，爸爸對(duì)我沒有那么寬容了，反而對(duì)我的要求越來越嚴(yán)格。

　　爸爸有一次出差回來，看到我在做作業(yè)便和顏悅色的走近我的臥室，腳步聲都是那樣輕，生怕打擾我。等寫完作業(yè)后，爸爸翻起了我的作業(yè)本。才看了幾眼就皺起了眉頭，突然爸爸把作業(yè)本重重的放在了書桌上，大聲的對(duì)我說：“你的字怎么寫成這個(gè)樣子，龍飛鳳舞的”，我根本沒把爸爸說的話當(dāng)回事，還吐吐舌頭，做著鬼臉。爸爸又看了幾眼那不整齊的作業(yè)本，嘆了口氣。“從明天開始我看著你寫你的家庭作業(yè)，最好認(rèn)認(rèn)真真一筆一畫的寫字，不然我看著亂就重新寫”。

　　開始我只是以為爸爸是說著玩的，畢竟工作那么忙。可是沒有想到一放學(xué)回到家爸爸就在我的書桌前等著我。我把書包放下坐在沙發(fā)上就想看電視，還沒有打開電視，爸爸就一本正經(jīng)的對(duì)我說：“先去寫作業(yè)，看你完成作業(yè)的表現(xiàn)再?zèng)Q定讓不讓你看電視。以后沒有寫完作業(yè)之前不許看電視”。在我的淺意識(shí)里爸爸還沒有對(duì)我這么兇過，我有些害怕，就先去做作業(yè)了。

　　我做作業(yè)的時(shí)候爸爸就看報(bào)紙。才寫了幾個(gè)字我就堅(jiān)持不住了，一會(huì)擺弄擺弄這，一會(huì)看看那，東張西望、左顧右盼。可一轉(zhuǎn)身，就看見爸爸嚴(yán)厲的目光，我又趕緊扭過來繼續(xù)寫。終于，我寫作業(yè)了。爸爸過去檢查，我的字就好像是“畫”出來的一樣。哪里都是圓圓的，爸爸看了對(duì)我說，你寫的字太亂，重新寫。雖然我很不樂意，可是又有什么辦法呢。

　　以后每天都是一樣，放學(xué)回家后先寫作業(yè)，寫完作業(yè)爸爸看哪些字不順眼就要重新寫。有些最簡單的字我要寫上十幾遍。有時(shí)候我很不耐煩，寫了五六遍還寫不好，我就把筆一扔，帶著哭腔說：“我不會(huì)，我寫不好，我不寫了”。爸爸則更是生氣，卻還是和耐心的對(duì)我說：“蕊兒，你寫的時(shí)候仔細(xì)一點(diǎn)，多寫幾遍一定能寫好。若你不認(rèn)真寫，就是寫五十遍也要寫好”。聽到這里，我總是會(huì)乖乖的拿起筆，接著寫。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。在爸爸這樣嚴(yán)格的要求下，我的字終于寫的方方正正了。因?yàn)榘职挚偸且叶嘧x書多聽故事，我的閱讀能力也提高了許多。在幼兒園畢業(yè)前，老師讓我們進(jìn)行了一個(gè)小測試，我還得了第二名的好成績哩。幼兒園畢業(yè)典禮那天，我捧著一個(gè)大獎(jiǎng)狀站在臺(tái)上，老師夸我進(jìn)步特別大，不僅字跡整齊多了，而且學(xué)習(xí)大有提高。我笑了，爸爸也笑了。

　　那時(shí)我終于明白了爸爸的苦心，理解了那被我誤解的父愛。每個(gè)家長都不希望自己的孩子輸在起跑線上，都希望自己的孩子優(yōu)秀，這就是家長的苦心。父親的愛不像母愛那樣特殊，卻也是那樣溫暖無私。父愛是無言的，默默地。以前我不懂事，總是誤解父親的愛，以后我要嘗試著去理解那不容易被理解的父愛！父親，謝謝你！

關(guān)于理解的作文2

　　古時(shí)有：“富貴不能淫，貧賤不能屈,盛武不能屈。” 也有“大丈夫能屈能伸”“好漢不吃眼前虧”。有人說這些話是矛盾的，可我卻只認(rèn)為你沒有理解其中深層含義。藺相如出使秦國而完璧歸趙，面對(duì)廉君惡言相向，他卻無動(dòng)于衷。這不正是為我們詮釋了"富貴不能淫，威武不能屈”的完美形象嗎?廉頗聽聞藺相如是以先國家之急而后私仇也不是肉袒負(fù)荊,至于其門前謝罪嗎，這不就是大丈夫能屈能伸的真實(shí)寫照嗎? 最后因?yàn)閷⑾嗪?趙國得以長治久安。

　　這一千古佳話正是因?yàn)樘A相如與廉頗深刻意識(shí)到這些句子的真正含文，才詮釋到如此地步,最后獲得成就 ,為趙國贏得了安寧與如平。

　　有江山不移又有隨遇而安。諸葛亮忠于劉備江山不移,為劉備出謀劃策,打下江山。蘇軾遭貶調(diào)在他看來是 “回著看來蕭瑟處,也無風(fēng)雨也無晴”他既來之則安之隨波逐流 ,有寬大的胸懷，淡泊寧靜的態(tài)度，即使慘遭貶謫，也不計(jì)較,隨遇而安。如此可見，他們是真正領(lǐng)會(huì)了意義,才江山不移,隨遇而安。

　　在我們的生活中也常有這樣有趣的中國文化。幾年前,那時(shí)候母親還年輕,心思也沒有現(xiàn)在精明，記得有一次，母親在公交車上與別人交談。后來那個(gè)人向她借錢，她毫不猶豫地借給了他。后來才知道被騙子騙了,母親對(duì)此很失望，發(fā)誓以后再也不跟陌生人說話了。后來爸爸知道這件事，非常文藝范的跟媽媽說了一句:“見人只說三分話，未可全拋一片心。”母親因?yàn)橹R(shí)淺薄，愣是沒聽懂,問了好多人才知道是什么意思。之后母親像是變了一個(gè)人一樣不與陌生人搭話，但有人和她搭話，她還是會(huì)理睬,只不過話沒有以前多罷了。一天，母親翻看手機(jī)，看到一句話。君子坦蕩蕩，小人長戚戚。看了看翻譯發(fā)現(xiàn)與爸爸說的.那句話有矛盾，就走過來問我。我就給她舉了個(gè)例子說:“你沒有犯錯(cuò),人家說你犯錯(cuò)，你就可以對(duì)他們說:君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”說完,她長哦了一聲就走了，我想母親當(dāng)時(shí)的心里一定明白了一些什么吧。

　　你是否在父母對(duì)你嘮叨的時(shí)候不厭其煩?是否有過和父母爭吵的時(shí)候摔門而出?是否對(duì)長輩的頻繁教誨而深感不屑?小時(shí)候的我們不能理解他們，如今我們長大了，要能試著去理解父母的良苦用心，體會(huì)他們對(duì)我們深深地?zé)o聲的關(guān)愛。以后的以后，當(dāng)你成為了一位母親或是父親的時(shí)候，是否也希望自己的孩子可以多理解自己，明白對(duì)她們的愛。

　　理解，有助于人們詮釋某種心意然后用行動(dòng)去證明;理解猶如一泓清泉,流入人們的心田，為人們饑渴的內(nèi)心解渴;理解猶如一盞航向燈，為在海上毫無方向航行的人照亮前行的方向;理解是一塊石階，為人們鋪滿去往成功之路的樓梯。理解是一束陽光照亮迷茫的心靈;理解是一片海洋，激起前進(jìn)的風(fēng)帆;理解是一場春雨，滋潤友誼的鮮花。如果沒有了理解，就好比世界沒有陽光，理解是人際關(guān)系的“催化劑”。高爾基曾經(jīng)說過：“如果人們不會(huì)互相理解，那么他們怎么能學(xué)會(huì)默默的相互尊重呢?”是啊，學(xué)會(huì)理解，才能更加幸福的生活!學(xué)會(huì)理解，我的生活才能更加美好!

關(guān)于理解的作文3

　　網(wǎng)上之前有段時(shí)間火了一段錄音，錄音里是一個(gè)男孩無奈的嘶吼，他質(zhì)問著父母還要怎么樣，他什么都做完了啊，嘶吼聲中包含著無奈，哽咽，聽著令人心酸。

　　聽到這段錄音時(shí)，我有些感同身受，仿佛看到了自己。

　　有時(shí)候真的感覺自己每天都在黑暗的世界里生活著，父母每天的責(zé)罵，老師失望的眼神，成績的緊緊相逼，而自己在其中苦苦掙扎，就仿若陷進(jìn)了沼澤，拼命掙扎卻越陷越深，讓人喘不過氣。

　　我也是一名學(xué)生，在我聽來，這段錄音無疑說出了自己一直以來想對(duì)父母說的話：“你們還要我怎么樣，我已經(jīng)很努力了啊”。我相信不少人在小時(shí)候，甚至現(xiàn)在都被父母拿來與別人家的孩子對(duì)比，別人家的孩子永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的，小時(shí)候比成績，長大比工作，甚至連高矮胖瘦都要比上一比，他們用著最尖銳的話刺傷一顆顆脆弱的心靈，留下無法磨滅的陰影。

　　記得前幾年的期末考試，考試前幾天，我一直都努力復(fù)習(xí)，只因想考好些得到父母的肯定，在一場考試前十分鐘的休息時(shí)間里，我還在刷題，同班的同學(xué)不解又驚訝的問我：“---，你還在刷題啊，有必要這么拼嗎?”我笑了笑沉默的，繼續(xù)埋頭寫題，一個(gè)明明記性并不好的人，卻在腦子里拼命想記下每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不想放過任何一個(gè)有可能得分的地方。

　　在家等成績出來的日子，對(duì)我來說有些煎熬，我緊張，害怕自己努力白費(fèi)，卻又安慰自己已經(jīng)盡力，不用緊張。

　　在幾天后的晚上，成績終于出來了，我緊張的在一排排名字中尋找自己的名字，看到成績后，壓在心里許久的石頭也終于落下，在他人看來并不優(yōu)秀的`成績，卻已經(jīng)達(dá)到了自己的要求，并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了之前的成績，我開心的轉(zhuǎn)過頭想要和家人分享這個(gè)消息。看見媽媽在接電話，我壓下心里的開心，想等媽媽接完電話后再說，媽媽突然把電話遞給我，是爸爸的電話，正當(dāng)我興奮的想告訴他我的成績時(shí)，他說：“數(shù)學(xué)怎么才考這么點(diǎn)分?”我所有的熱情瞬間被澆滅，心中有些錯(cuò)愕，我以為他會(huì)夸我的，喉嚨仿佛被噎住，什么也說不出來，心中的委屈如潮水般密密麻麻涌來，我怎么也沒想到，等來的竟是責(zé)問，我又看向媽媽，她也在問同樣的問題，我低聲告訴她總分，心中希翼著能得到一句夸獎(jiǎng)，可她卻先驚訝的質(zhì)疑了一遍，后又沉默了，我心中最后一絲希望也被掐滅了，那時(shí)我在想，為什么努力了，家長卻好像什么也沒有看到一樣。

　　這是很多人都曾經(jīng)歷過的吧，明明努力了，卻也換不來一句肯定。在家長眼中似乎只能看到孩子的缺點(diǎn)，看到孩子的調(diào)皮搗蛋，不去問他們的感受和想法。真的很想問問各位家長，您真的了解自己的孩子嗎?您真的有去走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界嗎?

　　我知道身為父母，你們也有你們的煩惱，有你們的難處，你們也需要我們的理解，但我們同樣希望你們也可以試著去理解我們這些孩子，有時(shí)候我們要的僅僅只是你們的一句肯定，在你們看不到的地方，我們也在為自己的不夠優(yōu)秀而自責(zé)，并為之努力。就如高爾基所說：“如果人們不會(huì)互相理解，那么他們怎么能學(xué)會(huì)默默地互相尊重呢。”

　　爸爸媽媽，我們之間需要相互理解，體諒。

關(guān)于理解的作文4

　　在我們小區(qū)的一個(gè)角落里，盛開著各色的月季花，枝干粗壯。橙色的花和黃色的花相互映襯，半開著，無論花型還是枝上密密的刺，都酷似玫瑰；還有雪白的花、高昂起頭，綻放自己最美的一面；粉色的更是引人注目，淡粉的花瓣上還點(diǎn)綴著黃色的斑塊，花心是亮麗的紅色。晶瑩剔透的露水沾滿嬌嫩的花瓣，一縷晨光灑下，呈現(xiàn)出五彩斑斕的色澤。幾株矮矮的雛菊襯托著月季的美麗，有黃色的，也有紫色的'，一叢一叢散亂的分布在各處。抬頭細(xì)看花朵碩大的月季，低頭瞧瞧這些簇?fù)淼碾r菊別有一番滋味。有時(shí)，一兩只披著綴滿白點(diǎn)的黑色圍脖，身著藍(lán)灰色外套的斑鳩來享受草籽的美味，胖乎乎的野貓躲在遠(yuǎn)處完全不帶一絲善意地盯著它們，似乎在盤算什么。我和爸爸經(jīng)常到這兒來賞花，陶醉在淡淡的花香中。

　　一個(gè)陽光明媚的大清早，爸爸拿著照相機(jī)來拍花。呼吸著新鮮的空氣和芬芳的花香，我在院子里蕩著秋千，微風(fēng)輕拂面頰，心情非常愉悅，仿佛周圍一切都是美好的。

　　“嘿！干什么呢！走開！”一個(gè)惡狠狠的聲音打破了我的幻想，爸爸吃驚地望了望周圍，慢慢地放下了照相機(jī)。一位老爺爺猛地推開窗戶，沖我們大叫大喊：“離我的花遠(yuǎn)點(diǎn)兒！走開！走開！” 聽到這些刺耳的話，我愣住了，心里很不是滋味，喉嚨像給什么東西哽住一樣。我們是無辜的，是被誤會(huì)的呀！爸爸并沒有破壞這些月季花！想到這里，委屈的淚水奪眶而出。爸爸心平氣和地對(duì)老爺爺說：“大爺，今天天氣不錯(cuò)，我?guī)Ш⒆觼砼幕āＤ幕ê馨簦覀儾]有要破壞它的意思。”老爺爺?shù)恼Z氣緩和些，和爸爸交談起來。我疑惑地望著他們，不理解老爺爺剛才為什么那樣沖動(dòng)，現(xiàn)在又平靜地與爸爸談話。真是個(gè)怪人！現(xiàn)在再看看那些花，在我眼里已經(jīng)變成暗淡的灰色，垂頭喪氣，沒有生機(jī)，一片死寂。這多么像王爾德的童話——《自私的巨人》里描述的場景，巨人把來自己花園玩耍的孩子們趕走，從此花園一年四季都是寒冷的冬天，巨人也沉浸在長期的孤獨(dú)之中。

　　老爺爺和顏悅色地結(jié)束了與爸爸的談話。爸爸走過來，拍了拍我的肩，解釋道：“老爺爺花了幾年的心血才把荒廢的角落打理成現(xiàn)在這個(gè)樣子，他的花前天夜里被人偷了，所以，他特別擔(dān)心自己的花，時(shí)時(shí)觀察著。我們來拍照，他就提高警惕，誤以為我們是偷花的。他剛才已經(jīng)為之前的沖動(dòng)行為道歉了。來，互相體諒一下吧！”我的心漸漸平靜下來，緩緩向老爺爺走去。他沖我笑了笑。“如果你們想拍照的話，那就隨我來吧。”他跨過柵欄，一一介紹了他最滿意的花。就這樣，我們度過了一個(gè)愉快的早晨，拍了許多美麗的照片，還有我和老爺爺?shù)暮嫌澳亍?/p>

　　我一直很納悶，爸爸和老爺爺說了些什么，把這樣很不友好的氛圍扭轉(zhuǎn)過來。當(dāng)爸爸坐在電腦前調(diào)整照片時(shí)，我央求他給我答案。他說，理解是相互的！每個(gè)人都渴望理解，當(dāng)我們身邊的朋友有了不順心的事，只要說一句“我理解你現(xiàn)在的心情”，對(duì)方就會(huì)感到安慰。在日常生活中，人們難免遇到一些磕磕碰碰的小事，如果我們都能站在別人的角度上，理解他有很多的難處，也有很多的無奈，他也并非是故意的，那么，你還會(huì)因?yàn)樗倪^錯(cuò)而恨他嗎？

　　你只要去理解別人，就能獲得別人對(duì)你的理解，而當(dāng)我們都能互相理解的時(shí)候，周圍的一切會(huì)變得更加美好！

關(guān)于理解的作文5

　　美國學(xué)識(shí)最淵博的哲學(xué)家約翰?杜威說："人類本質(zhì)里最深遠(yuǎn)的驅(qū)策力就是希望具有重要性。"那么，怎么才能讓他人覺得自身重要呢?最好的辦法就是尊重和理解。

　　在美國，就發(fā)生過這樣一個(gè)小故事……

　　一個(gè)頗有名望的富商在散步時(shí)，遇到一個(gè)瘦弱的擺地?cái)傎u舊書的年輕人，他縮著身子在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒走多遠(yuǎn)，富商忽又返回，從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書，并說：“對(duì)不起，我忘了取書。其實(shí)，你和我一樣也是商人!”兩年后，富商應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí)，一位年輕書商緊握著他的手，感激地說：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口對(duì)我說，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自尊和自信，從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績……”

　　不難想像，沒有那種尊重與理解的話，這位富商當(dāng)初即使給年輕人再多錢，年輕人也斷不會(huì)出現(xiàn)人生的巨變，這就是尊重與理解的力量。

　　每一個(gè)人來到世界上都有被尊重、被關(guān)懷、被理解的渴望。

　　當(dāng)你的父母辛辛苦苦地?zé)暌活D飯時(shí)，他們希望能得到你的喜愛。

　　當(dāng)你的同學(xué)遇到困難向你求助時(shí)，他希望得到你的關(guān)懷。

　　當(dāng)你努力刻苦取得好成績時(shí)，你希望得到老師的贊賞。

　　就從我們身邊來看，我們在食堂吃一頓飯，只需要短短十幾分鐘時(shí)間，但我們從未想過，一頓飯凝聚著食堂工作人員好幾個(gè)小時(shí)的辛勤勞動(dòng)。

　　讓我們粗略地算一筆帳吧。學(xué)校食堂每天中餐有四組飯菜可供選擇，晚餐有三組，一天就有21種菜，橫向比較一下，在各個(gè)重點(diǎn)中學(xué)當(dāng)中伙食品種還算豐富。

　　我注意到了校園網(wǎng)上每周公布的食堂菜譜，簡單地統(tǒng)計(jì)了一下，從開學(xué)到現(xiàn)在竟然已經(jīng)有1000多個(gè)菜，其中有近400多個(gè)菜不重復(fù)，重復(fù)率最高的菜也只出現(xiàn)了17次。學(xué)校有20多名工作人員，每天要燒3000多盒飯菜，平均每頓每個(gè)廚師都要負(fù)責(zé)100多個(gè)同學(xué)的飲食。聽到這些數(shù)據(jù)，同學(xué)們可能會(huì)有些吃驚，我們學(xué)校的食堂竟然負(fù)載著如此大的工作量。

　　我們的家長每天只負(fù)責(zé)一家人的飯菜，也不是我們次次都喜歡，頓頓都吃得香，更何況是工作量大的食堂呢?

　　可我們更多的時(shí)候卻是抱怨。

　　所以，當(dāng)你抱怨食堂的飯都涼了，硬邦邦不好吃的時(shí)候，當(dāng)你抱怨飯菜不合你胃口的時(shí)候，當(dāng)你抱怨排隊(duì)等候的時(shí)間太長的時(shí)候，請(qǐng)多一些理解，少一些煩惱。

　　理解是最大的情致，尊重是最大的關(guān)懷。任長霞理解她職位的力量，才有霞蔚藍(lán)天的回響;明正彬理解警察的職責(zé)，在刀尖上跳出了最美的舞蹈;樊錦詩理解敦煌的魅力，才有了四十年生命的守望。這回響，這舞蹈，這守望，是對(duì)人民的尊重，對(duì)職責(zé)的尊重，對(duì)歷史的.尊重。正是他們那深深的理解，催開了這絢麗的尊重之花。

　　所以當(dāng)你抱怨的時(shí)候，請(qǐng)尊重工作人員他們的勞動(dòng)與付出，理解他們的難處與辛苦。

　　當(dāng)你看到他們給你遞飯的時(shí)候，當(dāng)你看到他們擦拭桌椅的時(shí)候，當(dāng)你看到他們整理飯盒的時(shí)候，請(qǐng)尊重他們的勞動(dòng)成果，表達(dá)一下你的謝意，只需一句謝謝。

　　最后，我想說的是，尊重是讓你騰飛的翅膀，理解是插在其中五彩的羽毛，有了這兩樣優(yōu)良品質(zhì)，你一定能遨游在更廣闊的天空中。

關(guān)于理解的作文6

　　請(qǐng)理解我人生就好像是一本文件夾，在這里面記載著許許多多的事。有些事已經(jīng)淡忘了，卻有一件事一直刻在我心靈最深處。“在家好好做作業(yè)，別出去玩，”媽媽的這句話打破了家中的歡樂。我的嘴巴嘟噥起來了，坐在沙發(fā)上發(fā)愣。“做完了作業(yè)，難道就不能好好的待在家?”媽媽的語氣有些重。“但是我和同學(xué)已經(jīng)約好的，而且只是一小會(huì)兒。”“不行就不行，今天由于你的表現(xiàn)，一秒都不行”。“媽媽，難道你沒有聽說過與朋友交，言而有信嗎?”我有點(diǎn)不服地說。“媽媽已經(jīng)說過不能去，難道你是長輩嗎?”看來媽媽對(duì)我和她的頂嘴有些生氣，但是心里還是不服。淚珠一粒又一粒的流了出來，眼睛都變模糊。“啪”的一聲，原來是爸爸回來了。爸爸看我哭得這么委屈，就馬上放下手中的皮包，走到我身邊疑惑的問：“女兒，你怎么哭了，是不是媽媽又惹你了不高興了?”我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有吭聲。爸爸就安慰我：“快點(diǎn)把眼淚擦干，都把眼睛哭紅了。”然后爸爸又去找媽媽問清楚，媽媽大聲地說：“她要出去玩，說什么已經(jīng)約好了同學(xué)們，她都沒有跟我商量過，就自作主張。”爸爸著急地說：“你怎么這么大聲?女兒自作主張是不對(duì)，那你也不必幫他弄哭啊。”媽媽又開始責(zé)怪爸爸：“你呀你，就這么慣著她，我不給她出去玩就哭，再有什么大事，她還得做什么?”爸爸沒說話，正從房間走出來安慰我時(shí)，不過我生氣極了。就跑進(jìn)房間“啪”一聲刺耳的關(guān)門聲，然后把門給鎖了起來。爸爸不斷敲著門還說什么給我出去玩，不過我生氣又堅(jiān)定地說：“我不稀罕。”媽媽的脾氣本來就是直性子，又加上我和她頂嘴，生氣地說：“那你就別出來了。”到了第二天的早晨，我肚子嘰哩嘀咕的叫著，可是我還在和媽媽賭氣，就勸我自己：“再忍一忍，不能夠認(rèn)輸。

　　”已經(jīng)是上午10點(diǎn)多了，我的肚子已經(jīng)餓得不行了。爸爸都著急壞了，就把門給串開了。然后一直叫我吃飯，我偏偏不領(lǐng)情。爸爸也不再逞強(qiáng)，事情已經(jīng)過去一星期了，爸爸見我氣差不多已經(jīng)消了，就和媽媽心平氣和地坐下來跟我談：“你的行為可是有點(diǎn)不對(duì)。”我不服氣的'說：“是媽媽先幫我弄哭。”可是經(jīng)過爸爸的勸解，媽媽對(duì)我說：“女兒，在這件事當(dāng)中媽媽是不對(duì)，但你也有錯(cuò)啊，可以原諒媽媽嗎?”“媽媽沒有什么理由就不讓我去，我當(dāng)然會(huì)不服啦，那我原諒你吧。”笑聲在屋中久久回蕩。這時(shí)，媽媽幫我摟進(jìn)懷里，我感覺特別的溫暖。心里的那些氣都煙消云散了。名師點(diǎn)評(píng)：呵呵，脾氣好大的小姑娘啊。敘事非常清楚，通過語言描寫，把“我”與媽媽之間的矛盾清晰地表現(xiàn)了出來，使得脾氣有點(diǎn)火爆的媽媽和性子很擰的“我”的形象躍然紙上。媽媽固然有她的過錯(cuò)，但小作者也不能不吃飯啊，居然一個(gè)星期都在生氣。你想讓家長理解你，你也要解爸爸媽媽啊，大家相互理解，才能讓家庭變得更加和諧，對(duì)不對(duì)?你們家都習(xí)慣把“把”讀成“幫”嗎?還有“女兒”怎么變成“他”了?呵呵，注意錯(cuò)別字哦。

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