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她一直都在作文(薦)
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的她一直都在作文，希望對大家有所幫助。
她一直都在作文1
傍晚，門口的燈發(fā)出了微弱的光，迎接著每個疲憊不堪的身軀回家。
六點多，它剛亮起來。在黃昏的背景下使勁散發(fā)著光，像在給人們指引，這里是家。
八點多，在黑暗的籠罩下，它照亮了門前的一小塊空地，供孩子們做游戲。
十點多，萬籟俱寂，整座城陷入了睡夢。我則在一張小方桌前，與作業(yè)“殊死搏斗”。可睡意偏偏像“瘟疫”一般迅速席卷了身體的每個角落。我沒有“頭懸梁，錐刺骨”的勇氣，所以就趴在窗口，望向窗外的黑暗來休息。
眼睛的余光瞥見了茫茫黑暗中的一絲明亮，那是門口的燈。它依然使勁散發(fā)著光芒。這時，一聲尖銳的咳嗽聲刺入我的耳朵，一個人正在緩慢地朝我們這棟樓走來，而那束燈光仿佛像慈母一般等著她的孩子走來。
我不禁想起了老師。這個時間，她肯定也還沒睡。她一定也還在電腦前修改文件或者在沙發(fā)上享受她的名著。我記起她曾經對我們說：“如果誰晚上困了、累了，想想在博山小城的.某一個小角落里，老商還沒睡，老商在陪著你們！”一想到這句活，我便想到了她說話時自信的模樣，我就反復對自己說“快點，加油，我一定要比老商先睡”。
就是這一句話，在多少個睡意濃重的夜晚鼓勵我堅持到最后。她就像門口那盞燈，給了許多人勇氣和希望，讓他們努力堅持，教他們不要放棄。因為，她知道，她的孩子們在小城的每個角落奮斗，她要陪著他們，她要鼓勵他們，就像那盞燈，亮著，等最后一個人回家。而她，撐著，等最后一位學生睡覺。
我揉了揉快要睜不開的眼，重新聚起盡失的精神，回到小方桌前。想起她，我就有努力的動力，因為她一直在等我們。
門口的燈亮了一整晚，她一直都在，陪著我們，等我們都睡了，她，才睡。
她一直都在作文2
平靜似境的湖面泛起了漣漪，心中的寂寥也揮之而去。原來，她一直都在......
——題記
突然想要，描寫一個印象深刻的人，不知怎的想起她了。
依稀記得十多年以前，還未在記憶中存儲這個美麗世界的我，被她丟給爺爺奶奶那一刻，我仿佛就懂得了堅強。當再一次見到那張依舊年輕卻略顯憔悴的面龐，小小的我竟無任何情緒，只是像一個牽線木偶似的任人擺布。終于我還是回到了所謂的“家”，見到了那些親人，叫著陌生的稱號。
我以為，我是多余的，整天面對著毫無感情的親人，我麻木了。在被送進幼兒園的那天，我沒有像別的小孩那樣吵鬧，而是很安靜的坐在那，看著他的背影在我的淚水中漸漸模糊......
每次到了星期天的時候，當小朋友都走的時候，我才瞥見她匆忙的身影；每次開學的時候，總是我第一個到幼兒園，其實，我沒有說我不喜歡那個悶悶的幼兒園。
我以為，我不會再喜歡她了。
時間飛逝，白駒過隙，韻華囈語，那些歲月的斑斕印記被循環(huán)沖刷，然后在諾大的沙灘上留下一層一層的紋路哦，直到不見。九年級的生活緊張而充實。這樣的生活讓我懂得了許多許多。我懂得了母愛，卻看不到身邊的'母愛。還記得在中考那天，剛準備進入考場的我被她拉住：“別緊張，好好做題，媽媽相信你”。簡單的幾個字從比我還要緊張的她的口中說出，雖然有那么點滑稽，但心總更多的還是莫名的感動。“恩，我會的。”轉身離去，瞥見她那少許銀發(fā)。
突然發(fā)現(xiàn)她老了，她是一名教師，每天比我起床還要早。照顧我的同時，還要照顧其他許多孩子，慕然發(fā)現(xiàn)，我已經習慣回到家桌上放著熱騰騰的雞蛋面；習慣了生病時額頭上那一絲溫暖；習慣了得到好成績時那一抹笑容......
那次，坐在考場的我信心滿滿，因為我相信自己能看到那久違的笑容。
收回了思維，我嘴角不禁上揚：原來，她一直都在。
她一直都在作文3
她坐上了大巴車，去往了湘潭，她與她的朋友是一起去的湘潭，可是過了沒多久，她回來了，不是因為不盡興，而是因為放不下。
于是她趕緊地回到家，做起了飯，當我晚上回到家時，看到她，吃了一驚，我沒有出聲，進了自己的房間。吃飯時，我向外偷偷地瞄了一眼，只見餐桌上鋪滿了熱氣騰騰的菜肴，這時，突然出現(xiàn)了她慈祥的聲音“來吧，吃飯吧！”接著她又說“今晚你爸媽出去吃飯了，我陪你做作業(yè)，晚些再回去。”我看著她，她的臉上的皺紋如同激流中的浪花一樣細密，手上的老繭爬上了她粗短的手指，圓圓的臉上顯出了難以掩飾的憔悴可眼神中難以掩飾她慈祥的'目光。只見她手腳麻利的將飯鍋放到桌上，又迅速的將飯盛進碗中，她又以迅雷不及掩耳之勢將一小碗菜填入我的碗中，瞬間我的飯碗變得盆滿缽滿了。
我吃完飯，回到自己的房間做作業(yè)，她便倚著門，默默的看著我做作業(yè)。看了一段時間后，她回到廚房里去收拾殘羹剩飯去了。過了一段時間，她的電話聲催命般的響了起來，原來這是媽媽打來的電話，她接完電話對我說了聲“我先走了，你自己好好在家做作業(yè)。”于是她便轉身出了我的房間。
過了一會兒，我想喝口水我走到客廳，卻在沙發(fā)上看見了她那熟悉的身影“你怎么……”“你一個人在家，我放心不下，所以我沒走。”我不禁在心中感慨：世界上還有什么是比親情更偉大的呢？
她——我的外婆——一個平凡的老人，從小把我?guī)Т螅瓉硭龔奈措x我遠去，原來她一直都在！一直以來都是她在默默支持我！
她一直都在作文4
一直有一封壓在心底的信未曾寄出，只怕時間久了，這份情感鑄成的傾訴會永遠沉淀，只能在這里將這份眷戀之心一并訴諸筆端。
時光荏苒，就如朱自清的《匆匆》里寫的那般，時間總是稍縱即逝不留痕跡，轉眼我已芳華十四，仿佛小學的那段快樂時光成為故事，開始模糊起來，但關于陳老師的記憶卻越來越清晰。說她溫婉，她卻有著滿身陽光與活力的動感美；說她普通，一笑一顰卻都與眾不同，獨具個性；說她嚴厲，但大部分的表情都如三月春風那般溫柔慈愛。
依稀記得，她彎彎柳眉，一副黑色框架眼鏡架在鼻梁上，底下是一雙烏黑會說話的大眼睛，眼里總是蘊含著深切的關愛與柔情，小小的嘴巴里飄出細聲細語，對著我們諄諄教導，使我們像正沐浴著一場綿綿的輕柔的春雨，無比美好。
那是一個難忘的炎炎夏日，她將一頭青絲編成魚骨辮垂在身后，一襲碎花長裙，隨著腳步輕移，裙裾變成一朵初綻的花，綻放在那難耐的酷暑季節(jié)，煞是好看，似乎也給人帶來涼快的感覺。
她教語文，她說她最愛大聲朗讀那些優(yōu)美的文字。早讀時間，只要聽到我們在認真朗讀，她也會情不自禁地吟誦起來，聲音清脆如黃鸝，悠揚如貝多芬的《月光曲》，柔和如小橋流水，激越如千軍萬馬縱橫馳騁。此時的我們朗讀聲變低，開始享受老師精彩的朗讀，陶醉在美妙的文學世界中。
對待我們，她既嚴厲又溫柔，學習上容不得我們有半點馬虎，課間卻與我們親密無間，有說有笑。她用豐富的`知識儲備和幽默的語調，將課堂演繹得精彩紛呈趣味盎然，也許我的文學興趣便是在那時逐漸濃厚起來的。
雖然我邁進了中學的大門，但她帶給我的美好記憶會長久地伴著我，她是我最敬佩、懷念的老師。
她一直都在作文5
雨淅淅瀝瀝地拍打著窗戶，一曲動人的音樂回響著，一抹身影展現(xiàn)了最美的舞姿。
舞蹈，我最大的夢想。
大賽的前一天，她陪著我在舞蹈房練習，熟悉的音樂響起，悅耳的音樂，動人的舞姿，高難度的一字馬跳躍，她早已看得入了迷，沉醉于其中。
“啊。”腳部的酸意布滿全身，她急忙跑過來，看見我雙手捂著右腿，淚水溢滿眼眶，她知道，我痛苦，我想放棄，但我從不服輸，倔強的性格讓我選擇了一次又一次的堅持，自己心里明白，如果夢想破碎，閃光燈將不會再把我照亮。
望著窗外的暴雨，我們陷入沉默。
陽光普照大地，迎接我的是新的一天，夢想的舞臺，從不遲到的她，今天遲到了。焦急地等待著，少了她，心里空落落的，過了不久，我接到了她的電話，臨時有事，來不了了，我的心一咯，心里有種說不出的失望，但還是對她說：“沒事，不用擔心我。”
閃光燈伴隨著我走上舞臺，悅耳的.音樂蕩漾在整個會場，舞臺中央，飄逸的長發(fā)，搖擺的衣裙，跳躍的音符，動人的舞姿。
音樂仍在繼續(xù)，我的腳步停留在半空中，她來了，坐在第一排，目光中透露出著對我的期待，手里舉起了我最愛的甜品，她的微微一笑，讓我又多了幾分自信。
陽光就這樣飛舞著，滿世界都是，一切都是暖暖的，一切都在慢慢地變化著，更多的故事在上演，卻也有很多的謝幕。
下臺后，她興奮地跑過來，遞給了我她手中的袋子。
“你最喜歡的。”
一切都懂了。惟你歡顏笑語，伴我漫漫長途有所依。你對我的陪伴，讓我有了自信：每個人都有自己的一道靚麗風景線，不要在別人的風景中仰望。
謝謝你對我的陪伴，謝謝你一直都在。
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