關(guān)于鷹的作文優(yōu)秀（15篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的關(guān)于鷹的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于鷹的作文1

　　從前，森林里住著一群動(dòng)物。它們生活很和諧。樹林里有只小喜鵲，人們常常贊美它長得漂亮。他很愛臭美，經(jīng)常炫耀自己。天天嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停。鬧得貓頭鷹每日的白天都睡不著覺，晚上又工作不好。盡管貓頭鷹怎么跟小喜鵲商量，小喜鵲還是日夜不停的叫著，貓頭鷹沒有辦法，只好搬家了。臨走時(shí)，他寫了一張字條，貼在門上。第二天，小喜鵲、小白兔、小松鼠來找貓頭鷹玩，只見一張字條，上面寫著：

　　白天樹上太吵鬧了，我實(shí)在住不下去了，再見。

　　貓頭鷹

　　小喜鵲看了心里很難過，告訴森林里的所有動(dòng)物，想辦法讓貓頭鷹回來。自從貓頭鷹走了后，每天晚上，動(dòng)物們的食物都被田鼠偷光了。時(shí)間一天一天地過去了，動(dòng)物們的食物也漸漸的沒有了。大家只好派小喜鵲去把貓頭鷹找回來。

　　小喜鵲第一天，向南飛去，沒有找到；第二天，小喜鵲向北飛去，還是沒有找到；

　　第三天，小喜鵲又向東飛去，仍然沒有找到；第四天，小喜鵲又向西飛去，在一個(gè)角落里，終于找到了貓頭鷹。小喜鵲說：“大家派我來找你，我們的.食物都被田鼠偷光了。大家都想讓你回去抓田鼠。現(xiàn)在我向你道歉，是我不對(duì)，我不應(yīng)該吵你睡覺，不過我向大家保證過了，以后再也不吵你了。”貓頭鷹說：“好吧!”它收拾好行李，又搬回到森林里。

　　自從貓頭鷹回到了森林里，捕捉了許多田鼠。從此，森林里的動(dòng)物過著美好、幸福的生活。

關(guān)于鷹的作文2

　　這個(gè)學(xué)期，我參加了一個(gè)叫“雛鷹爭章”的活動(dòng)。

　　“雛鷹爭章”這個(gè)活動(dòng)我在網(wǎng)上搜集了一些相關(guān)的資料。這個(gè)活動(dòng)是1992年啟動(dòng)的“中國少年雛鷹行動(dòng)”的重要組成部分。鼓勵(lì)少年兒童從生活入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護(hù)章不斷為自己確立新目標(biāo)。

　　這里面有許許多多種章，讓我們動(dòng)腦發(fā)揮來填空。如國情章、綠化章、廉潔修身章等等等等。其中，綠化章讓我很深刻。綠化章是讓我們自己種一棵小樹，給它澆水、施肥，并記錄它的'成長過程。爭章目標(biāo)是“愛綠護(hù)綠 美化家園”。我決得這是一個(gè)很好的章，能讓我們懂得種植綠樹的好處，讓我們知道大自然是不可缺少樹木的。所以大家一定要保護(hù)好樹木，多多種植，綠化我們美好的家園!

　　除了綠化章，還有許多章我也記得比較深刻，如國情章。國情章的爭章目標(biāo)是熱愛祖國、熱愛人民。我們中國大約有13億人口，是世界人口最多的國家，我國有許多個(gè)值得紀(jì)念的節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等都很值得紀(jì)念。我們中國有許多英雄人物，比如狼牙山五壯、歐陽海等等。

　　我覺得，雛鷹爭章是鍛煉我們小學(xué)生的一種很好的東西，我一定要努力爭章!

關(guān)于鷹的作文3

　　鷹，是藍(lán)天之子；鷹，是空中君者；鷹，更是領(lǐng)航者！引領(lǐng)著迷途知返的人步入正軌，教導(dǎo)著失去信心的人重返巔峰！有人佩服鷹，雄壯有力的雙翼，堅(jiān)硬的嘴殼，雙眸透露著不可一世的王者風(fēng)范，這是父母賜予鷹的生存本領(lǐng)！還有人說，這是上帝的偏見！老天爺不公平！

　　鷹，真的如同這些人口中所說的嗎？不，只有一句話，它們面對(duì)過無底的深淵，曾投入過死神的懷抱！每一只母鷹想要讓雛鷹學(xué)會(huì)翱翔，只會(huì)把雛鷹從怪石嶙峋的山崖下推下去，這很是殘忍，有的人可能會(huì)大罵母鷹不愛自己的孩子，并不是的，而是她們很愛自己的孩子，所以才會(huì)把雛鷹推下去，讓它們獨(dú)自面對(duì)，在生與死之間掙扎，讓死神教會(huì)它一切！宛如流星一樣筆直垂落，長嘯一聲是霸者的風(fēng)范……

　　鷹 是鳥類中最長壽的壽星，平均可以活七十年，你一定以為，它們從來都是所向披靡，無憂無慮的.，錯(cuò)了，錯(cuò)了！它們?cè)谒氖畾q時(shí)必須做出一個(gè)選擇，等死或者接受一個(gè)漫長而又痛苦的過程，飛到一個(gè)高山上獲得重生，它們用嘴擊打巖石，使嘴殼重回巔峰，拔掉指甲，拔掉羽毛，一百五十天的蛻變使它們多了三十年的壽命，在我們的生命中有時(shí)候，我們必須做出困難的抉擇，開始一個(gè)自我更新的過程，我們必須把舊的思想，舊的習(xí)慣拋去，才能是我們獲得重生，展翅翱翔！

　　到達(dá)金字塔上的兩個(gè)動(dòng)物中，有一只雄鷹！

關(guān)于鷹的作文4

　　下課了，我來到操場上，“咦，X老師身旁怎么圍了那么多人呢？”我懷著好奇的心跑過去一看，原來X老師在和一年級(jí)的小同學(xué)玩“老鷹捉小雞”的游戲呢！我覺得有趣，就站在一旁，津津有味地看了起來。

　　他們的任務(wù)是這樣分配的：老師當(dāng)“母雞”，個(gè)子最高的男孩——XX當(dāng)“老鷹”，其他人當(dāng)“小雞”。

　　游戲開始了，“老鷹”張開“黑亮的'翅膀”用閃電般的速度向左急轉(zhuǎn)，然后撲向“小雞“們。“母雞”不甘示弱，張開長長的雙臂，想擋住“老鷹”的去路，可“老鷹”靈機(jī)一動(dòng)，從“母雞”的胳膊底下鉆了過去。“小雞”們一見這局面，頓時(shí)亂作一團(tuán)，“老鷹”趁火打劫，連捉好幾只小雞。

　　第二回合，“小雞”們和“母雞”更加警慎了，“老鷹”好幾次攻擊都失敗了。漸漸地，“老鷹”灰了心，“戰(zhàn)斗力”明顯下降，“母雞”、“小雞”們和“老鷹”打成平局。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我不得不回到教室。雖然我放棄了課間十分鐘的玩耍時(shí)間，看了這場游戲，但我不覺得可惜，反而覺得有趣。更重要的是，我還知道了團(tuán)結(jié)的力量有多大呢！

關(guān)于鷹的作文5

　　在我的老家，有一只英姿颯爽的雛鷹。它長著一個(gè)倒梯形的小腦袋；一雙炯炯有神的眼睛；一張比錐子還要硬的彎嘴巴，要是你拿一塊木板在它眼前晃來晃去，它絕對(duì)會(huì)把木板啄出個(gè)大洞來。它的身子是一個(gè)半圓形的樣子，腳上那一個(gè)彎鉤樣的利爪，好像鋒利地能把敵人的眼睛給挖出來！它的尾巴和扇子沒什么不同，都可以張開、合上。它常常傲然地站著，你走到哪里它就看到哪里，好像在說：“你想干什么，我不怕你！”我一看這無所恐懼的姿勢(shì)就想到：“好一個(gè)威武的‘將軍’！”

　　它喜歡吃魚、老鼠、蛇等動(dòng)物。大概這些食物也有不同的滋味。只要一有魚啊肉啊什么的，它可不就管不著什么“英姿”和“瀟灑”了，大步大步地，連飛帶跑地跑去食物旁，大口大口地吃著碗里的“美食”，如果吃完后還想要的話，它就大聲地叫喚，就是聾子主人也會(huì)給它添食物的.！

　　記得有一次，那時(shí)候它是個(gè)“新生”；根本不知道我老家的“家教”。大吃大喝一頓后，它就開始隨地大小便，這兒一坨屎，那兒一坨屎……，這下好了，我老家的家里彌漫著陣陣的屎“香”味！它倒是樂了，一個(gè)勁那兒咕咕地叫著，可我呢？卻倒了大霉，我“變”成了“掃屎工”，不停地在那兒掃著一坨坨鷹屎。

　　這就是我那只既英俊又頑皮的雛鷹。

關(guān)于鷹的作文6

　　今天上午，我約了幾個(gè)好朋友到我家后面的空地上玩老鷹捉小雞的游戲。

　　游戲開始了，我當(dāng)老鷹，小明當(dāng)母雞，其他人當(dāng)小雞。我弓下身子，瞪大眼睛，展開翅膀，虎視眈眈的準(zhǔn)備從正面攻擊，沒有想到給母雞看穿了我的攻擊方向，所以，我第一次撲了個(gè)空。然后，我改變了策略，從旁邊進(jìn)行攻擊，母雞一不注意，我一個(gè)猛撲，一下子抓住了兩只小雞，母雞大驚失色，連忙張開有力的翅膀，小心翼翼的保護(hù)著小雞，小雞也謹(jǐn)慎的跟著東躲西藏，生怕又要被我抓住。這時(shí)，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，母雞也累得不行了，我打起精神，逮住了這個(gè)好機(jī)會(huì)，一個(gè)箭步?jīng)_上去，終于把余下的幾只小雞一網(wǎng)打盡了。啊!我終于贏了，我開心的唱起了小曲兒。

　　通過這個(gè)游戲，讓我懂得了做事一定要一心一意，不能三心二意。

　　【點(diǎn)評(píng)評(píng)語】這篇敘述作文開頭簡明扼要，以輕松愉快的.語氣，向我們描述老鷹捉小雞的游戲，令人回味無窮。充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法使文章更富有兒童情趣。

關(guān)于鷹的作文7

　　在遼闊無垠的非洲大草原上，有一種老鷹，號(hào)稱是“飛行之王”，那就是雕鷹。但是很少有人知道，在它小的時(shí)候，會(huì)接受異常殘酷的訓(xùn)練。

　　它出生后，剛享受五六天的自在生活后，母親就會(huì)開始教它飛。經(jīng)過千萬次枯燥的練習(xí)后，小雕鷹就飛得不錯(cuò)了。這時(shí)母親將會(huì)把它扔下陡直的懸崖，讓它自己飛回來。

　　但這只是第一步，接下來的第二步更加殘忍。母親將小雕鷹身上的大部分骨骼毫不留情地折斷，再次扔下懸崖。雖然有許多雕鷹會(huì)因疼痛而摔死，但有大部分鷹能活下來，因?yàn)閾]動(dòng)翅膀使翅膀充血加上鷹骨骼再生能力好，骨骼會(huì)快速長好，促使它們更勇敢地飛翔。

　　在人生旅途中，一個(gè)個(gè)的.困難、障礙，就像這個(gè)懸崖。我們?cè)诿鎸?duì)困難的時(shí)候，不要像摔死的雕鷹一樣軟弱無力，而要像展翅高飛的雕鷹那樣，忍住傷痛，振作精神，激起重生的力量，奮發(fā)向上。

　　假如一次考試考差了，千萬不要自暴自棄。過去的事就讓它過去吧。一次考試代表不了全部，以后仍會(huì)有許多許多考試，只要你平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)仔細(xì)對(duì)待，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就一會(huì)都得好的。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹。人生道路上遇到了“懸崖”不要緊，“翅膀折斷”不要緊，只要我們樹立必勝的信心，不畏困難，激發(fā)出自己的潛能，勇往直前，就一定能夠成為搏擊長空的“雕鷹”。

關(guān)于鷹的作文8

　　有一次，爸爸帶我去非洲游玩，在這期間，我們?nèi)チ艘患乙吧鷦?dòng)物園，里面就有我今天要介紹的動(dòng)物——老鷹

　　老鷹是一種非常玲瓏的動(dòng)物，他行動(dòng)敏捷，四肢靈活。頭上和背上長著許多白色的羽毛，就像披著的婚紗。臉上嵌著一對(duì)炯炯有神的小眼睛，好像嵌著的寶石一般。那尖利的喙像“鐵鉤”一樣尖利。身上那強(qiáng)壯而有力的翅膀總是張開的，好像在炫耀他那漂亮的羽毛，真是令人嫉妒。底下銳利的'爪子，如同鋒利的剪刀。難怪他捕食的時(shí)候總是利用它那尖利的爪子抓住他的獵物呢！

　　鷹的外表雖然好看，但其實(shí)背后也付出了許多代價(jià)。我之前聽講解員給我們說：“鷹在有鋒利的爪子和尖利的喙以前，會(huì)在陡峭的石壁種住上一百多天，在這期間他先會(huì)用以前的會(huì)把以前的爪子拔掉，還會(huì)把以前的喙使勁敲擊，并等待新的喙和爪子生長好。”

　　而且，在他吃食物的時(shí)候，不像有的小動(dòng)物一樣，一驚一乍的，感覺隨時(shí)都可能被偷襲。鷹就不一樣了，在他每次吃食物的時(shí)候，總是直接彎下腰，用喙吃起來。

　　啊，我愛老鷹！

關(guān)于鷹的作文9

　　課余時(shí)間，我最喜歡玩老鷹捉小雞了。

　　有一次，我和歡歡、樂樂、東東、笑笑玩老鷹捉小雞。笑笑搶著說：“我當(dāng)老鷹！”東東緊跟著說：“我當(dāng)雞媽媽。”我、歡歡和樂樂只好當(dāng)小雞。老鷹笑嘻嘻地說：“我要把雞寶寶都吃光！”說完就向我們猛撲過來。雞媽媽急忙張開雙翅保護(hù)小雞。老鷹飛到哪，雞媽媽就跑到哪，盡職地保護(hù)著她的孩子。老鷹忽然轉(zhuǎn)變方向，一下子飛到東，雞媽媽也跑到東，老鷹又猛地掉頭飛到西，雞媽媽也忙跑到西。看到老鷹瘋狂的舉動(dòng)，雞媽媽急忙大喊：“快跑呀，老鷹來了！”雞媽媽瞪大了眼睛，緊緊地盯著狡猾的老鷹，時(shí)刻準(zhǔn)備用尖尖的嘴啄老鷹的樣子太好笑了，把我們都逗樂了。老鷹眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，就圍著我們一圈一圈地飛，幾圈下來，累得我們氣喘吁吁。雞媽媽也累壞了，停下來大口喘著氣。這時(shí)，老鷹猛地?fù)鋪恚�一下子就把我們沖散了，嚇得我們大叫起來。最后的`一只雞寶寶——?dú)g歡跑得最慢，不幸被老鷹捉到了，她學(xué)著小雞的樣子叫著說：“嘰嘰嘰，我要被老鷹吃掉了。”

　　這個(gè)游戲太好玩了！

關(guān)于鷹的作文10

　　夏天的一個(gè)晚上，天氣很熱，爸爸媽媽領(lǐng)著我和弟弟到外面散步。外面涼快的人可真多啊，在離家不遠(yuǎn)的.小廣場上有好多人在跳舞，還有的人在玩器械。爸爸帶著我和弟弟玩器械。玩了一會(huì)后我覺得沒意思，就對(duì)媽媽說：“我們一起玩游戲，好嗎？”媽媽說：“那我們就來老鷹捉小雞。”

　　我高興的把爸爸叫來一起玩，爸爸當(dāng)大老鷹，媽媽當(dāng)雞媽媽，我和弟弟藏在媽媽的身后當(dāng)小雞，爸爸一會(huì)跑這邊，一會(huì)跑那邊，媽媽就跟著跑來跑去的保護(hù)我們，不一會(huì)我們就渾身冒了大汗，正在這時(shí)候，由于弟弟年齡太小了跑不動(dòng)了，被爸爸抓到了，我們就地坐在那里休息了一會(huì)，另一輪換做弟弟當(dāng)老鷹，爸爸做雞媽媽，可是弟弟太小了根本就抓不到我們，他就不高興了，坐在那里不跑了，我們大家一看，商量著故意輸給他一次吧，于是爸爸說：牛牛，你快來啊！我們跑不動(dòng)了，弟弟一看來勁了，沖著我們就跑過來了，一把就把媽媽給抓住了，弟弟高興的跳了起來，大聲的說：我贏了！我贏了……”看到時(shí)間不早了媽媽說：“回家吧，明天還上課呢！”

　　于是我和弟弟就高高興興的拉著手一起往回走，回去的路上，我興奮的對(duì)媽媽嚷嚷著明天還出來玩。

關(guān)于鷹的作文11

　　第一次看到鷹，是在火車馳過原野時(shí)。一團(tuán)黑色的影子從眼前掠過，閃電般迅疾。伴隨著一聲悲愴的鷹唳，鷹在瞬間便凌駕于萬眾之上了，一切仰視的目光都為之黯然神傷。

　　一展翅，天就歸在翼下，鷹的目光透視千里之遙。在天之鷹，背負(fù)遼闊的蒼穹，攫山的爪，把玩崢嶸歲月；羽之鋒刃，犁開風(fēng)的欲望和雷的淫威。鷹并肩而立于太陽之側(cè)，鐵的意志奔馳在疾風(fēng)驅(qū)趕的云中。

　　很多畫上都有鷹的形象，可那些身影卻千篇一律地凝滯著，生硬且呆板。鷹擁有的是整個(gè)藍(lán)天，區(qū)區(qū)畫框又何以能鎖住鷹的高傲與不羈？

　　可我卻又真切地目睹鷹被粗暴地馴化的`過程：鷹被緊緊地夾在獵手的膝間；獵人的手粗魯?shù)貙Ⅹ椀念^使勁按下去，鷹重又將頭昂起；鷹的頭再次被摁下，可它依舊倔強(qiáng)；……如此悲愴地周而復(fù)始。鷹的頭終于溫順地垂下，凌亂的羽毛掩蓋了它的雙眼，卻遮不住它無奈的目光。我呆立著，悵然若失。

　　后來，在動(dòng)物園里又看到了鷹——它除了體形大些之外，和其他鳥類已無多大差別。鷹的眼中滿是空洞的淡漠；高傲、冷峻、深邃已蕩然無存。我感到失落和恐懼，閉上眼，眼前固執(zhí)地閃現(xiàn)出原野上呼嘯著的風(fēng)中的那團(tuán)黑色的烈焰。

　　鷹失去了仰望藍(lán)天的勇氣，我為此感到悲哀。可讓我悲哀的僅僅是鷹嗎？

關(guān)于鷹的作文12

　　大課間活動(dòng)到了，操場上頓時(shí)沸騰起來。我和幾個(gè)同學(xué)一窩蜂地跑到操場上，玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　我當(dāng)溫柔的“雞媽媽”，周佳蒙當(dāng)兇猛的老鷹，其它同學(xué)就當(dāng)膽小如鼠的小雞。

　　游戲開始了，老鷹看著美味的小雞們直流口水。忽然，它猛得向小雞們撲去。小雞們生怕自己被抓住一個(gè)一個(gè)緊緊拉在一起，在我的保護(hù)下，老鷹第一次的攻擊失敗了。

　　突然，老鷹猛地從我手臂旁鉆了過去，小雞們嚇得嘰嘰直叫。我連忙張開雙手，勇敢的向老鷹撲去，用身體掩護(hù)著小雞逃離，老鷹的陰謀又沒有得逞。

　　老鷹二次進(jìn)攻都被我們擋住了，但它也沒有泄氣，在繼續(xù)想著辦法呢！這時(shí)，她對(duì)我得意洋洋地笑了笑，轉(zhuǎn)過身，朝著自己的家走去了。小雞們見老鷹走了，以為老鷹被我們打敗了，就散開了，以前保持的.隊(duì)形也變了。小雞們興高采烈地圍著我，歡呼起來，高興得手舞足蹈。“耶！老鷹被我們打敗嘍！”“我們勝利啦！”小雞不斷地叫著跳著，完全忘卻了老鷹的存在。

　　正當(dāng)我和小雞們得意忘形慶祝勝利的時(shí)候，老鷹忽地一個(gè)轉(zhuǎn)過身，以迅雷不及掩耳之勢(shì)一把抓住了一只小雞。那只被抓住可憐的小雞成了老鷹盤中的美味。

　　從這個(gè)游戲里，我明白了這樣一個(gè)道理：在危急時(shí)刻，千萬要提高警惕，不能粗心大意！

關(guān)于鷹的作文13

　　課間活動(dòng)的時(shí)間到了，同學(xué)們像潮水般涌向操場，原本平靜的操場頓時(shí)熱鬧起來，他們?nèi)�五成群，有的玩游戲，有時(shí)跳繩，有的打羽毛球，還有的打乒乓球，而我最喜歡玩的游戲——老鷹捉小雞。

　　先由劉玉昕當(dāng)老鷹，呂鵬當(dāng)雞媽媽，其余的同學(xué)全都是小雞。

　　游戲開始了，小雞們一個(gè)個(gè)躲在雞媽媽的后面，排成一條長龍，老鷹瞪大眼睛，扇動(dòng)著“翅膀”，一會(huì)兒向左，一會(huì)向右，撲向她的'獵物。可是，老鷹因?yàn)樽笥覜_擊的幅度太大，“啪”的一聲摔了一跤，惹得我們哈哈大笑，就在這時(shí)，老鷹迅速的站起來，沖向小雞，還沒等雞媽媽回過神來，一只小雞就被敏捷的老鷹抓住關(guān)進(jìn)“籠子”里，接著小雞們都沒有逃脫老鷹的“魔爪”，一個(gè)個(gè)都被抓獲了。

　　“叮呤呤……”集合的時(shí)間到了，我們快樂的游戲結(jié)束了。

　　【點(diǎn)評(píng)評(píng)語】這篇三年級(jí)的敘事文章，運(yùn)用了許多生動(dòng)形象的語言，表達(dá)出了作者的喜悅之情。作者對(duì)“老鷹捉小雞”的敘述完整，描述詳細(xì)具體，字里行間洋溢著游戲的歡樂。

關(guān)于鷹的作文14

　　自然界中有很多很多動(dòng)物，有可愛的小貓，美麗的孔雀，漂亮的蝴蝶還有霸氣的獅子。它們各有千秋，都有著自己的長處和優(yōu)勢(shì)，但是我最喜歡的是天空霸主雄鷹。

　　翱翔于天際的雄鷹，是我一直崇拜的對(duì)象。雄鷹十分崇尚自由，它們生來就是天空的霸主，任何鳥類在它們面前都要讓三分。雄鷹在湛湛青空之上飛翔，帶著對(duì)自由的喜愛和驕傲盤旋于天空之上。

　　鷹有很多優(yōu)點(diǎn)，最讓我佩服的是它們的堅(jiān)韌不拔。據(jù)專家說，鷹到了一定的年紀(jì)后，它們的爪子和喙會(huì)漸漸退化，直到不能再捕食獵物。此時(shí)的鷹有兩種選擇，一種是放棄生命自生自滅，一種是拔掉指甲磨掉喙，讓它們重新生長。大部分鷹都選擇了第二種方式，它們?nèi)淌苤�錐心的痛苦重生，混著血和淚重新翱翔。什么都無法打敗它們，它們有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，而這種意志難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　人類可以禁錮鷹，卻永遠(yuǎn)無法折斷它們的翅膀和那顆崇尚自由的心。讓我們學(xué)習(xí)鷹的`堅(jiān)強(qiáng)，在遇到痛苦與挫折時(shí)，勇敢的去克服，用自己的努力和汗水去征服那些困難，在美好未來的路上踏歌而行。

關(guān)于鷹的作文15

　　星期天，老師帶我們出去戶外游玩時(shí)，做了一個(gè)百玩不厭的小游戲。

　　游戲規(guī)則是：把我們?nèi)�班分成五組，各組選出一只老鷹和一只雞媽媽，剩下的同學(xué)都是雞寶寶。然后老鷹和雞媽媽面對(duì)面先站好，讓雞寶寶們排到雞媽媽的后面，饑餓的老鷹想法設(shè)法去抓小雞，而媽媽要盡力保護(hù)他們不受傷害，被抓到的小雞則淘汰出局。

　　同學(xué)們都迫不及待地準(zhǔn)備著，分配好老鷹和雞媽媽后，我們都摩拳擦掌，迫不及待想讓游戲開始。我們組我有幸被選為老鷹。

　　游戲開始了，我張牙舞爪向雞媽媽猛撲過去，但雞媽媽也不甘示弱，展開雙翅，保護(hù)著自己的.小雞。并大喊道：“不要慌，聽雞媽媽的話。”而小雞們也都很聽話，排著井然有序的隊(duì)伍。我不斷撲空，反復(fù)了這樣好幾次，我們雙方就累的精疲力盡了。這時(shí)，雞媽媽放松警惕了，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法：聲東擊西。于是我就往左邊撲過去，他們就往右邊跑，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)就往右邊一撲，抓住了兩個(gè)調(diào)皮的小寶寶，而其他聽話的寶寶安然無恙，我又左跳右撲，不聽話的都被我抓住了，今天真是大飽口福啊！公園里不時(shí)傳出大家的歡笑聲。

　　這個(gè)游戲真是太好玩了，同時(shí)讓我懂得了：我們遇到強(qiáng)敵時(shí)，一定要團(tuán)結(jié)一致，只有這樣才能戰(zhàn)勝一切。

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