無聲勝有聲作文（通用32篇）
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的無聲勝有聲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
無聲勝有聲作文 1
靜流的水不因一時慷慨而奔涌，不因一時觸礁而跳躍，因為在河心深處流動著的是涌入大海的深情。靜水流深，不顯不露，蘊藏偉大的靈魂。
曾聽人說，黃河并不是奔騰咆哮的，其中有一段，看上去是凝滯不動的混濁的泥漿，然而，連搏擊過激流的黃河船夫也不敢在這里放船，因為河心是流動的，誰也說不清它究竟有多深。
靜，是外觀姿態；流，顯示了內在的力量；深，則意味著蘊藉和深重，靜水流深，昭示生命的博大精神。令人屏息凝神，浮想聯翩……
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，他沒有低吟“長太息以掩涕息，哀民生之多艱”來抒寫憂國憂民，亦沒有高唱“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”以傾訴豪情壯志。他只將一生的心血都凝筑在一本《紅樓夢》中，他餓著肚子依然能行走在大天大地里，他用經歷風雨飽潤滄桑的筆觸寫出了驚世駭俗的文字，在這本可窺一個王朝背影的大書中，字字珠璣都顯示了他洞察世事的大徹大悟，這是一個行走在天地的`高貴的靈魂，不顯不露，洗盡鉛華……
情不自禁地想起研究敦煌學的中國學者。大量的文物流失，他們并沒有花時間感傷，而是鐵板著臉，一鉆就是幾十年，即使要向外國買膠卷，但越是屈辱，他們越是埋頭苦干。直到世界沉重的宣布“敦煌在中國，敦煌學也在中國！”他們依然默不作聲，悄然走過道士塔。沉默的背后是強烈的愛國之情和社會責任感，這股力量早已將外界的起起浮浮、坎坎坷坷抗拒于大門之外。
是你嗎？是你在面對死亡時沒有怨言的留下珍貴的七根火柴。是你嗎？是你在給這個世界作最后一點貢獻時，舉起你那三毛錢的黨費。是你嗎？是你把自己的棉衣分給了同志自己卻化為了一座晶瑩的封碑。靜水流深，你們用無言詮釋大愛無疆。喜歡古人折柳送別的凄婉哀傷，折一枝柳，無需多言，深厚的感情便消消流露，充滿芳香，多么美麗！
古人云：天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒，此其所挾持者甚大，而共志甚遠也。對于我們是否也有所啟示？在浮躁的環境中，我們是否應該保留內心的寧靜，靜下心來專心致志地做好每一件事？我相信終究會實現我們的理想，正如靜流的水將要涌入大海。
靜水流深，是細雨濕衣的潛移默化，是弄花香滿衣的靜默紛芳。
無聲勝有聲作文 2
親愛的媽媽走了，永遠地走了！無情地丟下我走了！媽媽在彌留之際，她用那雙無力的顫抖的手撫摩著我，她看上去是那么的頹唐，臉色蒼白，嘴唇發紫，她用她那雙炯炯有神的眼睛一直凝視著我，用自己的最后一口氣對我說了一句話：＂要懂得好好照顧自己，媽媽真的對不起你！＂說完，媽媽就慢慢地閉起了雙眼。此時我嚇傻了，我驚愕了。就在媽媽閉起雙眼的那一刻，周圍一片寂靜，此時無聲勝有聲！
以前，我是個快樂的“寶”，有媽媽疼愛我，我不管遇到了什么困難或者受到委屈時，都會投到媽媽的懷抱中，向她傾訴，媽媽安慰我之后，我的傷口很快就愈合了。那時我覺得我是世界上最幸福的人。有媽媽的感覺真好。
每當過中秋節的時候，我看著鄰居的一家人坐在院子里，一邊說故事，一邊吃月餅。其樂融融，這是一幅多溫馨甜蜜、和諧融洽的畫面啊！我好羨慕！此時我就會情不自禁地想起你——親愛的媽媽。不知為什么至今仍覺得那一夜是靜謐的、是無聲的。那一夜連青蛙似乎也停止了呼吸，連空氣都為之凝固了，我似乎也停止了呼吸，和姐姐一起來到了天堂，看到了日夜思念著的親愛的媽媽。我仿佛又回到了地面，那一夜是多么的漫長啊！是多么的難熬呀！夢中我夢到了日夜盼望見到的媽媽
每當我考試考得不好的時候，心里好象有許多螞蟻在撕咬一樣難受。那時我多么想你此時站到我身旁，用慈愛的目光撫摩我。可是，我清晰地感到你永遠地離開了我們，永遠不在回來了！我只好尋求語文老師季老師的幫助，因為在她那兒，我會享受到母愛的溫暖、朋友的貼心和老師的關心，此時我覺得我又是世界上最幸福的人了。
我最親愛的媽媽，我真得好想念你，你在哪里呀你到底在哪里！我知道你就在天堂，你在天堂過的好嗎？過得孤獨嗎？你也同樣的想念我嗎？媽媽，我真得好想好想你啊！
倘若我是跋涉千里的'夜行者，母親必是那重重夜幕里一盞溫柔的燈光，遠遠的為我亮著，輕喚我遲疑的腳步；倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力；倘若我是條嬉戲的小游魚兒，母親必是那一汪碧綠的湖水，在包容我頑皮任任性的同時，也將我的快樂漣漪般一圈圈的擴散了去……
世上因為有了媽媽，我的世界才算是精彩快樂的，自從媽媽走后，我的世界就是無聲的了！我多么想叫老師一聲媽媽呀！
無聲勝有聲作文 3
母親是我的右臂，她以她孱弱彎曲的身影激勵我讀書上進；父親是我的左膀，他用他的魁偉豁達教育我成人成才。他們以無聲的愛給了我無聲的情。
彎弓似的背脊
健康的人一般都有一副筆挺的身軀；較勞累的人有一臉憔悴的表情；而最勞苦的人卻有一個形似彎弓似的脊背，就像我的母親。
學校召開家長會，我到校門口送別母親。我給她一瓶橙汁，她卻再三退讓，弄得我好生尷尬。我硬塞給了她，她攥在手里，表情狼狽得很。“您慢走！”我說。她那樹皮似的大手伸過來，落在我的額頭上，蹭了兩下，說：“好好讀書，爭口氣呀！”我重重地點了點頭。
我望著母親走出校門，一步、兩步、三步……母親孱弱的身體，隱沒在人流中。我搜尋著她那彎弓似的脊背，那因過度勞累、辛苦操勞所致的脊背，因為我們的成長而累彎的脊背。我愕然……
“年輕時，我也是一個嬌小姐，何愁吃喝拉撒？何曾肩挑背扛？”母親的話縈繞在我的耳旁。瞧著母親的背影漸行漸遠，“我要讓母親幸福，我要擔起建設家園的重任”，我在心中默念著。
“丫”字形的腳丫
好不容易能和父親在一起，好難得能給父親洗一次腳，剪一次腳趾。
我驚嘆，這可不是一般的雙腳啊！拇趾和二趾絕對的分開，一點兒也不粘連，就像漢語拼音里的“Y”，也像漢字里的“丫”。或許這是世界上獨一無二的腳，能夠扛起一個家庭的幸福，能夠激勵我奮發向上，能夠為家而走南闖北的'一雙腳。
我撫摸著父親的腳，就像小時候父親撫摸我的腳一樣。父親的腳，皮膚粗糙，腳后跟長滿老繭，有些已經開裂，剛浸入水中本能抽回的動作，讓我的心碎了。我試了試水溫，我擦了些肥皂，我掰開腳趾，一個個摩挲……
按父親的話說，生活很豐富。他下過煤井，扛過麻袋，砌過磚墻……那“丫”字形的腳丫便是磚塊高空落在腳上的記憶。父親說：“我拿過磚刀，摸過鉆機，就是沒能拿過筆桿子。”父親的話我懂，父親的腳丫告訴我，做一個讀書人，做一個有出息的人，做一個對社會有用的人。
誰言寸草心，報得三春暉？
父母的愛，有形，有色，卻無聲。
無聲勝有聲作文 4
又一個夜幕降臨了，鄰居家的窗前早已漆黑一片，而我家的窗下，還有一盞臺燈，閃爍著微弱的光。那不是弟弟在趕作業，也不是我在苦讀詩書，而是爸爸——一個不惑之年的下崗工人，獨自在燈下認真地學著，寫著，畫著……
古語說，四十不惑。可偏偏在不惑之年，爸爸遭遇了下崗。每天，我都在偷偷地觀察著他，可是根本無法從表情上確定他的喜與怒、傷與悲。唉，我竟無法得知年近不惑的老爸面對突如其來的.下崗，是否真的不惑！
幾經輾轉，爸爸找到了一份還算輕松的工作——到小區里做電工。雖然平日里爸爸對電還算了解，家里那四通八達的線路都是他的“杰作”，但真的拿它作為職業，還得有資格證才成。于是，上班之余，爸爸又報了夜校，考取那什么紅本、綠本。燈影里，我就常常能看到
沉思狀的老爸。半夜醒來，看他用長尺打著格線，應該是在繪電路圖吧？要不就是做什么測算表？在他，雖是一副樂此不疲的樣子；于我，不免有些心酸。有些隱隱的疼，從胸膛的深處往上涌來；還有一些敬意，也如潮水般彌漫了心的沙灘——敬佩他面對困境竟真能沉著冷靜；敬佩他面對挫折竟真能從容不迫；敬佩他都四十好幾的人了，真能像個小學生似的，上課做筆記、回家做作業到深夜！
我趁爸爸離開時看過他的筆記，字跡工工整整，方正美觀，猶如他做人一樣堂堂正正，毫不含糊。這次回家看奶奶，奶奶還自豪地說：“你爸爸從小學習就好，要不是因為家境不好，一定也是個大學生！”是啊，在他身上，透著一股儒雅之氣，家里的書，也都是他買的，現已成為我的最愛。燈光里，爸爸在沉思，相信在他的思考里，電路也已經成為一種精神寄托，因為他的世界，現在一定無比光明，那光明，雖無聲，卻是任何聲音的表達也無法比擬的；那一筆一畫
認真地寫著畫著的爸爸，教會了我要決心做一件事，就要盡自己的能力認真做好的道理；那為了全家衣食無憂而日夜奮斗著的背影，教我學會了拼搏，因為永不氣餒，就是自己對家人應該擔負起的一份責任！
此時無聲勝有聲，爸爸的光明，也一定會照亮我的人生路，讓我越挫越勇，成就最完美的人生！
無聲勝有聲作文 5
“慈母手中線，游子身上衣。”轉眼又到母親節，因為母愛，我成了世界上最幸福、最快樂的人；因為母愛，我的成長之路變得那么精彩；因為母愛，我從沒感到過生活的孤單……母愛無聲，卻時刻伴隨著我的成長，像一個路標一樣，指引著我正確的人生航向。
記得四年級暑假時，在媽媽的陪伴下，我們參加了江蘇衛視“優漫星未來”組織的航海夏令營活動，乘“雅施達維多利亞”號郵輪去日本游玩。
在郵輪上，“優漫星未來”的老師舉行了一項親子活動，“家庭仰臥起坐”比賽，自愿參加，許多家庭都報名了，可我對此項活動一點也不感興趣。這時媽媽深情地看著我，鼓勵我說：“寶貝，媽媽陪著你也參加吧！”我望著媽媽，想到昨天媽媽腰疼的情景說：“媽媽，你腰不好，應該休息，如參加比賽，腰痛會加重的，你能行嗎？”媽媽面帶微笑地說：“不用擔心，我能行！”我心里清楚地知道，媽媽是為了鍛煉我，才要參加這次比賽的。平時“仰臥起坐”項目是我的弱項，一做這個動作我就會害怕，有畏難情緒，媽媽是為了幫助我培養克服困難的勇氣，借此比賽機會增強我的自信心！為了不讓媽媽失望，我最終同意參加比賽。
比賽開始了，我和媽媽躺在地墊上。我看著媽媽艱難地彎腰躺下時，臉上隱約流露出了一絲痛苦的表情，但她努力克制著，用堅定的目光無聲地望著我，似乎說“加油！”我和媽媽盡力地做著動作。做了幾個，我就感到體力不支了，想放棄。這時我看到身旁的媽媽，她一臉堅毅，咬著牙，忍著腰痛，認真地做著動作，汗水順著臉頰流了下來……“身教重于言教”，我似乎獲得了無窮的力量，便咬咬牙，堅持比賽下去，每做一下，我都感覺似乎有媽媽在背后推著我……
比賽終于結束了，媽媽看我堅持完成了比賽，最終戰勝了自己，臉上露出了欣慰的`笑容。豎起了大拇指夸獎道：“兒子，你真棒！”我和媽媽相視而笑，雖然沒拿到名次，但我仍然很開心——我感受到了母愛的力量！
“誰言寸草心，報得三春暉！”感謝我的媽媽，潤物無聲，時刻滋潤著我又永遠震撼著我的心靈！母愛無言，卻是天底下最豐富的語言；母愛無聲，卻是天底下最美麗的旋律！
無聲勝有聲作文 6
語言是人類智慧的結晶，它使人們能互相了解彼此的心意，溝通了人們的思想。但我卻要說，有時，無聲勝有聲。
宋代著名大文豪蘇軾，其妻王弗早亡，在她去世十年后，蘇軾為紀念她寫了一首千古流傳的悼亡詩“江城子”，其中有這么一句詩：“夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。”按理說蘇軾夢到死去十年思念已久的亡妻應該問幾句話，但他們夫妻倆相見卻是淚流滿面，千萬句話語盡在不言中。
在我身上也有一件令我記憶尤新的事。我家離學校遠，所以在學校邊租了房子。有一天，我的作業落在自己家，爸爸便幫我拿過來。他走了之后天便淅淅瀝瀝地下起了雨，我有些擔心。焦急地等待好久，爸爸終于來了。他身上幾乎濕透了，頭發也在滴水。看到我，從衣服里拿出一個塑料袋，里面赫然是我的干干的作業本。我很驚喜也很感動，但本性害羞的我終究對于“謝謝”兩個字難以企齒。
周末我回到家里，滿身疲憊，打開臥室的門卻驚呆了：滿屋堆放著書和本子，就連床上也是！我強壓著怒火問爸爸：“怎么回事？”爸爸像一個做錯事的小孩，低著頭，小聲回答說：“我沒找到你的作業就翻你的書柜，找到后急著給你，就忘收了……”“找一個作業本也能弄得滿屋狼藉，下次我不會讓你幫我找東西了！”我發泄著心中的怒火。“那我幫你收……”“謝謝，不用！”我“砰”地一聲關了門，也把爸爸的解釋關在門外，看著滿屋狼藉，我隨手拿了一本書，索性騰出一片地，想要用書來平息自己的怒火。
果然很有效！不一會我就沉浸在書的海洋中，怒企業不知不覺平息了。忽然我看到一篇關于母愛的文章，想起剛剛惹我生氣的爸爸，我不屑地抬了抬嘴角，還是看了下去。文章寫了一個處于逆反期的女孩，因為和媽媽鬧別扭憤然離家出走，在街上又冷又餓。一個買餛飩的老婆婆好心地請她吃一碗餛飩，女孩又驚又喜，一邊大口吃著餛飩，一邊對老婆婆抱怨起來：“老奶奶，你比我媽好多了，我媽一點也不通情達理，還氣得我離家出走！”老婆婆笑著說：“孩子，我們素昧平生，我只是在你有困難時請你一碗面就讓你如此感激；但你可曾想過，你媽媽卻無怨無悔給你做了十幾年的飯啊！”女孩驚呆了，我也愣住了，慢慢思索起來。是啊，爸爸只是為我找作業而無意做錯了一件事，但我卻要否定這十幾年來他點點滴滴的付出！
往日里爸爸的關心與呵護浮上腦海，我對自己的過激行為懊惱不已。我想了一個道歉的辦法，準備好后躲到書房前。“叮……”爸爸的手機響了，正在看新聞的`爸爸拿起手機。突然，他的臉上浮現出驚訝的神色，繼而淡淡一笑，那笑容包含了欣慰，滿足，在他粗糙的臉上卻顯得那么美。我也笑了，為自己的勇于把“對不起，爸爸，謝謝你”的心聲表達出去而驕傲。雖然沒有語言的交匯，我卻分明感覺的我和爸爸的愛連在了一起。和煦的陽光靜靜的流瀉在我們身上，美得如同一幅畫。 有時無聲勝有聲
此時，無聲勝有聲。
無聲勝有聲作文 7
聞一多先生的“說與做”想必教育了無數人。只是道理人人都懂，真的能按照道理去做的恐怕不是多數人。
前不久的雅安地震中，有無數令人感動的故事和沁入心底的溫暖。可是，也有些人，利用此事為自己造聲名。在微博上就有人復制抄襲在雅安抗震救災的救援隊隊員的微博，假裝自己在參加抗震救援。被發現后受到網友的強烈譴責。可見，說的如何好聽也不能改變現狀，事實就在那里。只說不做只會助長浮夸的風氣和浮感的心理狀態，既不利于個人的成長和發展，也不會被大眾所認可，甚至被大眾所唾棄。
相反，做得多而低調的人往往更有涵養，更經得起輿論的考驗，而他們的'行為也更被大眾認可，被人尊重。在之前結束的綜藝節目《我是歌手》中，曾感染萬千觀眾。當中的歌手都不是當紅發紫的明星，而是一些小有名氣卻很安靜的歌手，但他們的歌聲同樣深深地使我們感動。就拿其中的黃綺珊和林志炫來說，他們都很早步入歌壇，一直遭遇不順，但他們沒有放棄而堅持至今。
十幾年來的汗水可想而知。可鏡頭前，我們聽到的，是他們純粹的歌聲；看到的，是他們純粹的對音樂的熱愛；卻從不是自己這些年如何如何辛苦，如何如何不甘等。但他們這樣人的作為大眾卻全都看在眼里，為他們贏得更多的尊重與熱愛。
“無聲之做”和“有聲之做”孰優孰劣不需我綴言，公道自在人心。只是在今天這樣的一個社會中，浮夸也好浮感也罷，這樣的風氣太多濃重而很多人卻不自知，并在不自覺中助長別人也助長自己這樣的風氣。這不僅不利于個人，也不利于社會。我們的微小之力卻不足以改變這種現狀，卻可以改變自己。而社會上這種風氣的改變也要依賴于個人的改變。
一個人的發展，往往依賴于他們做過什么；而說過什么，怕是已經忽略不計了。也因為有聲的說比無聲的做容易很多，有許多人無意間選擇了前者。但是沉靜下來，怕是每個人都知道該如何做；做遠勝于說。但是去看那些令人尊重的人，看看那些比你出色的人，他們無聲的做一定比他人多許多。而你，也應該真正行動了；小則關系個人的成長，大則關系社會風氣，國家發展。
從手頭做起，做一個實干家，我們每個人都知道：有聲勝無聲！
無聲勝有聲作文 8
如果有人說：“不要肆意損壞桌子，椅子，它們都有生命，只不過我們不知道而已。”你信不信？我看你未必信。你不信，我也不信。可是班主任曾老師偏偏這么說。一開始，我認為純粹是曾老師的一套哲理，抽抽鼻頭挺感動，但未多加以理會。
有沒有人同曾老師站同一線上呢？有的。文嫻有個喜歡損壞東西的壞毛病，閔老師對于這一點總是尖刻地痛加呵斥。與閔老師不一樣的是秋老師。她通過教文嫻種花，使她的學生變得比過去愛惜東西。文嫻的壞習慣在閔老師的誤會下又復發了。秋老師帶她參觀了不同作家，工人的勞作經過，文嫻開始醒悟：什么東西都有各自的生命。
這是小說《破壞的欲望》的內容。
在此，我要對虛構人物秋老師表達謝意。她不僅使文嫻，也使我知道：原來除了具有科學意義的生命外，四周還有一群往往輕易被忽略，無言的生命存在。結合曾老師的意思，它們是一群“啞巴”生命，沉默地注視身外一切，它們藏著許多不為人知的秘密。就像“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”那樣，天曉得生產者是怎樣勞動的，只有勞動者和成果才知道。秋老師是這樣解釋“活的”的意義：“這書刊上的每一個字，每一幅畫，蘊含著作家，詩人，畫家和編輯老師們的心血與汗水。難道它們不是活的嗎？”哦！我懂了。書刊上的一字，一畫是作者的靈魂與生命，心血和汗水賦予生命的，它們是鑄成的`。或許，作者在創作一個字的時候就在反復揣摩，尋找……這樣,一個字的份量就變得不輕了。達芬奇在創作《蒙娜麗莎的微笑》之前，苦苦尋找怪異的笑容；王安石的《泊船孤舟》中的一個動詞——“綠”是他煞費苦心修改出來……這樣,本來已份量不輕的一字，一畫，加之作者耗費的光陰，它有多重！所以，當你患上“吼叫摔打癥”時，千萬不要恣意破壞不說話的生命，這無異于啞巴吃黃連。這么可愛，動人的生命，你為什么要惡意地掐斷它的頸喉？！有些植物，它的生命旺盛得可以在萌芽中沖破你的腦門！
什么樣靈魂的人就有怎樣的靈魂之作。文章中提及的花巨，他就一定有金子般的心靈。為什么呢？他栽的花令文嫻觸景生情，那一定是很不一般的花朵。文嫻揉碎他的花時，他馬上逮住文嫻，怒譴她，還把她告到辦公室。一個善解的老師如果把這看在眼底，她（他）一定最先想到學生的心情糟透了才去摘落。而花匠最先想到的是他培育的花，他所想與老師的截然相反：這花被揉得細碎，完全是這位糟透（品德）的學生。如果一個作品糟破擊，它的作者的搶險一定不亞于一位心肝寶貝受傷害的母親。為了什么？撿回一個生命。生命之可貴在于它的生長過程，作者完全有理不讓他的工夫付諸東流，他不愿看見生命不按自然規律地夭折。
不要摧殘它們的身體，中止它們的生命。讓它們永享幸福的寧靜！
無聲勝有聲作文 9
在《靈魂的事》中有一句：溝通是我至死的欲望。可見，對信息的需索與探求是人生來的本能。今天，信息傳遞的手段也從過去的“狼煙烽火，晨鐘暮鼓”，進化到廣播、電視、手機、網絡等等發達便捷的全新方式，信息的過程更加便捷、容量更加豐富、表達更加精確，這的確值得欣喜。然而，有一種傳遞，不重于形象具體的外在表達，不寄于物體表層的物理感知，不在于明了迅速的交換信息。它超越了“有聲”的具體與簡明而達至“無聲”的廣闊與博大，需要人們用內心無比的虔誠，去領悟這之中飽含的精神財富。
這樣的傳遞在藝術領域比比皆是。中國古代水墨畫以其獨到的藝術見解與文化人格，成為世界繪畫藝術別具一格的沽沽清流，經久不息的流淌在世界文化長河中。相對于西方油畫注重形象化真實化，強調一五一十地再現當時種種情景，中國水墨畫則創造另一個以意境和氣韻為靈魂的創作方式。重巒疊嶂的蒼勁、林木花鳥的生機、湖泊河流的澄澈雖沒有以最直接可感的方式傳遞出來，但經歷靜心品位與自由想象后，光與影相互映掩，靜與動分明活現，魚唇翕動歷歷在目，清脆鳥鳴聞得耳邊。同時，很多畫家把自己的心境與精神狀態融入畫中，不知不覺賦予了畫作人文氣質與文化內涵，或穩婉細膩，或豪放雄偉，或細水長流，或大浪淘去。中國水墨畫的精髓就在于以黑白直曲的勾勒褪去繁復華麗的外表。這是種傳遞，用簡單而樸實的外表，創造了底蘊渾厚得足以攝人心魂的內在世界。
讓我印象格外深刻的還有《簡愛》電影中的一幕，女主角回眸望著病床上的男子，這眼神包含人性中珍貴的愛與善，悄無聲息，勝過千言萬語；在寫作方面，外在平鋪直敘、內在意韻豐厚成為很多文人的追求，海子、張曉風、余光中、沈從文……眾多作家都愿回歸與自然毗鄰的鄉村中，用簡樸的文字描繪人間戲劇深處獨具的心流；天一閣經歷風風雨雨的磨難，這最為原始的感觸與悸動，以神奇的力量將樸素的文字記載保留至今；長城、敦煌壁畫等等古代遺跡，憑借超然與形象之外的.人文景深，無聲的訴說千年來文化歷史的源遠流長。
簡貞曾說：“你我之間，僅剩下干干凈凈的緘默，與存在。”“無聲”并不是絕對的闃靜與空洞，而是外表的縮減與內在的殷實，相對“有聲”的淺層與直截，“無聲”的廣博深遠承載著另一種存在，在肺腑之中性靈之間傳遞著靈魂的信息，給以無窮的震撼和啟示。
“此時無聲勝有聲”，所謂“此時”便不是時時刻刻，我們不可能以“無聲”的超逸去要求現實世界的每種傳遞，這無疑是時代的倒退與社會功能的缺失，反倒拘泥于無端而繁冗的形式，曲解了話中的含義。“聽聽花開的聲音”，花開的聲音是心靈中對生命最初姿態的感嘆與贊美，并不真切的存在于這個世界上，在我們的心靈深處，亦有這樣一處“無聲”的悠然境地，傳遞著精神與靈魂中種種箴言與奧義，而這傳遞橋梁的建立無需濃墨重彩、繁華矯飾、多余言辭，它所需要的是寧靜平樸的內心與憬悟思索，還其一份坦誠而透徹的生命。
無聲勝有聲作文 10
我雖不知何時停止長大，但被你呵護時，也將歡欣慶幸。——題記
她停留在那塊白色的倒計時板子前，鮮紅的幾個數字刺痛了她的眼睛，那雙藏在衣袖里的手還是使勁地攥了一下。垂下眼瞼，掩住了眼中的一絲期待，她拿出手機，一個一個按下了那串熟悉的數字。
“嗯，沒什么，明天百天誓師了。”她頓了頓，語氣中藏不住的希冀，卻不忍開口。那句想說的話在心中轉了好幾個彎，可一出口卻變了另一個模樣：“這次活動還是姥姥來嗎？”那頭的人遲疑了一會兒，“我最近有點忙……”她的手心越發冰涼，眼中原有的一絲期待變成一根刺逐漸深入，深深地刺痛了她的心，涌出的是大片失望。失望蔓延，仿佛大海一樣要把她淹沒。
“但是我請了半天假。你要吃些什么嗎？你上次說你最近胃口不太好，不太愛吃食堂的飯。”盡管換了個話題，但她還是記住了那個“半天假”。她嘴角綻開了笑容，輕輕應道，隨即掛了電話。而后，那刺像觸角，悄然無聲息地縮回去，清明了她的眼睛，方才罷休。
雨過天晴。
那天陽光正好，微風正好，似乎什么都正好。她一下樓便尋找那個熟悉的身影，終于在站好隊伍的`那一瞬間，捕捉到了那抹黑色的身影，矮小卻帶著倔強的驕傲。站在人群中于她而言愈發清晰觸目。
她站在那里，靜靜地看著她的母親。母親似乎感受到了她的目光，望見了她，目光定格。眼里竟是她從未見過的欣慰以及那似水般柔和的愛意。她有些惶恐，低下了頭。
活動進行了大半。她轉過身看見她的母親朝她走來，唇角翹起，帶著小娃娃望見陽光的暖意，又恐被女兒察覺到那急切的關愛，就那樣僵硬地收斂著，懸在空中。當母親小心又鄭重地將紅絲帶系好，仿佛是在對待一件稀世珍寶。而此時，她望著眼前這個性格倔強的女人，如今已矮了她半頭。母親的眼睛里閃著幾抹星光，于她而言卻是包含了整個星河，她主動張開雙臂緊緊擁著面前這個把青春都奉獻給她的人時，眼淚像是曠日持久的洪水，從心底直涌上來，一下子奔流不息。
母親眼中的幾抹星光，也仿佛銀河般傾瀉而下，晶瑩的，仿佛能灼傷她肩膀似的滾燙。此刻她似乎才懂得，她的母親是怎樣在這種默默的愛中陪伴了她每一個寒來暑往。曾經，她埋怨過母親給予自己的太少太少，她認為自己總是那么不幸；可這一刻，她那被對母親的怨包裹著而變得無知、粗礪與麻木的靈魂，被深深地灼痛了，蘇醒了：她在這十五年里用了數個春夏秋冬終于意識到這陪伴有多彌足珍貴，這是日后即便付出了全部也再難追溯的過往啊！
音樂響起時，她不舍地推開母親，淚眼婆娑地凝望著母親，母親也靜靜地凝望著她，耳畔傳來的是那首《我們都是追夢人》……
無聲勝有聲作文 11
匆匆忙忙的腳步，走過無數個風花雪夜，生活的喧囂，歲月的流逝……，誰曾駐足，回首被踐踏的褶皺的日子?誰曾似朱自清，在夜色朦朧中沿著荷塘漫步，嗅著清風中淡淡的荷香，聽著稀稀落落的蟬鳴?誰曾似那潯陽江畔的渡客，沉浸在“說盡心中無垠事”的琵琶聲里?
沒有!誰都沒有。
不知是生活改變了我們，還是我們改變了生活，總之，曾經的我們已不復存在。忘記了曾經手拉手在樹下的無言相視;忘記了曾經聽著蛐蛐的歌聲入夢;忘記了曾經對淚的沉默。
忽視了尊重?
不，是忘記了尊重!
一直認為沉默是孤僻，是冷漠，是壓抑。所以我們總是成天像群鳥兒似的嘰喳不停。孰不知，自己說話的時候，失去了一次聆聽的機會，那其實很簡單的尊重，就被拋棄了。
總是很著急!聽到朋友正淡論一件樂事兒，于是馬不停蹄，立即插入。本來別人正聽得入神;如此，卻又亂七八糟，不知所以了。可曾仔細思考過這無意間的舉動么?為什么不能等朋友說完再繼續自己的內容?就像水里的'樹葉和石子，先撈上面的樹葉，再取下面的石子，這樣，干凈的樹葉，光溜的石子，件件完全，若是混水一攪，一把石子樹葉，難得料理了。
石子總會尊重樹葉，所以才會知趣的居于水土;樹葉更知尊重是相互的，所以當石子把水面留給它們時，樹葉并沒有去侵擾石子的安靜。為干什么我們不能尊重別人，不能用默許的眼光去贊賞別人，鼓勵別人?當別人講話時用心靜靜地聆聽，給別人一次講話的機會，展現自我的機會，這，就是一種簡單卻很重要的尊重，要知道，或許你一時的聆聽，會讓話說人增添多少自信，更或是讓一個不愛說話的人從此步出陰霾。所以不要小視自己短短的沉默——簡單的尊重。
盧勤說：傾聽是一門藝術。當傾聽別人的訴說，不但尊重了別人，自己也正享受著一門藝術，那么，何樂而不為呢?
傾聽是一種藝術，是無聲的語言，是無言的尊重。對于習慣向別人展示自我的現代人來說，傾聽已被遺忘了很久，那么，把它拾起來吧!
記住，此時無聲勝有聲!
無聲勝有聲作文 12
來到這家小店，駐足。店主常年不見蹤影，據說是一位脾氣古怪的老頭。可今天，卻意外的在店里幫忙，于是，我便進去坐坐。“皮蛋瘦肉粥，謝謝。”我輕聲道。“小姑娘，真會點呵。這可是我們店的招牌。”回答的是那位老頭。頭發已花白，就連眉毛也帶了些白，眼角的皺紋泛起漣漪。挑了個靠窗的位置，坐下。老頭親子將粥端上來，在對面坐下。“一個人啊？小姑娘。”“嗯，爺爺。”我邊回答，邊要去拿湯匙乘粥。“小心點燙。”
話音剛落，一位同樣頭發花白的老太太走了過來，朝著位老爺爺用手比劃了幾下，爺爺笑著點點頭，那老太太也便笑著走開了。“爺爺，這……”我不禁好奇。以前從未見過她。“啊，家里人，家里人。”爺爺臉上泛起一抹紅。“她，是……用手語？”我小心試探。“嗯，啞了。不會說話了。不過是后天的。”那莫非是有什么故事在？見我期待的眼神，爺爺嘆了口氣說：“那個時候啊，我們都在農村呢。那時的條件和現在比都沒法比，生了病去醫院都是很奢侈的事情。像感冒這樣的小病就更別提了。
就連吃藥都很少。結果，有多少人都是被這些小毛病給害了。她就是這樣，連續發了一周高燒，我那時實在是看不下去了，就連夜騎車把她送到縣里的醫院去。結果，還是去晚了。落得這樣的結果。”“所幸啊，不能說話，但是還是能聽得見。那個時候，家里面都很反對，但是我說，她不就是失聲了嗎，無聲啊，又何妨？然后我就把她娶進了門。那個時候的生活很簡單啊，沒有電腦，沒有網絡，我啊，就每天給她說書聽。她喜歡《紅樓夢》，我啊，就一章一章地講給她聽，講了不知有多少遍。
她愛聽啊，聽的時候總會微笑地看著我，她高興，我也就高興了。她啊，那么多年都聽不到聲音，還是活的這般樂觀。她，在那個無聲的地方，過的'比有聲的都好。我啊，也是。她和別的老太太都不一樣，沒有了她們的嘮嘮叨叨，倒也活得自在。”老頭講著，眼里還泛起了淚花。一碗粥下肚，只覺得從舌頭到整個鼻腔都溢著香味，而心，早已被溫暖起來了。是啊，有些時候，無聲勝有聲，只要我懂你，你也明白我，不用開口便是最好的言語。
無聲勝有聲作文 13
天還泛著魚肚白，晨星隱秘在重重疊疊的霧靄，父女倆就上路了。他們住在偏遠的山村里，連綿不絕的山像一座座屏障，擋住了外面的世界。生長在這的每個人，最大的愿望就是走出這座大山。女孩家在村里是最卑微的，一間破爛的泥屋，家里就只種了些大豆，沒人和他們是一家。自打記事起，她就沒見過媽媽，爸爸是個啞巴，家里靠賣豆腐養活，日子過得十分艱難。她身上的衣服都是別人穿不要的，是她爸爸晚上偷偷找回來的。這天，她又極不情愿的跟父親到集市上賣豆腐。
到了集市，太陽已經完全出來了，父親是個老實人，本想占個好攤位，被那婦女惡狠狠地瞪一眼，便不敢上前，只能選個偏僻角落。女孩坐在旁邊，背對著父親。轉眼一個鐘頭過去，買豆腐的人少得可憐。父親是啞巴，說不出話，集市的賣叫聲此起彼伏，唯有他們這冷冷清清。父親望向女兒，做著口型，女兒看見了，把臉別過去，心想：我才不喊呢。她討厭極了她的父親，正因為他，才使得自己如此卑微。
父親知道她不肯，只是嘆息，拍拍手中的灰，去攔住路人，努力向他們做口型。有些人一把甩開，嫌惡地拍了拍，一臉鄙夷地望父親，父親只是尷尬的站著，手指絞著，滿臉通紅。他只能一次又一次地問，別無他法。偶然瞥見女兒，她也只是滿臉鄙視，怎么這么沒尊嚴。此時，他可管不了什么尊嚴。只是盤算著如何把豆腐賣完，女兒又要交學費了。他從沒有走出過大山，他只希望女兒有一天能看看外面的世界。他不怪女兒對自己的'厭惡，只是自責為什么沒有給女兒好的生活。
女孩去上學了，她沒有書包只是用撿來的報紙裹了下書。她身穿大紅棉襖，上面還有很多污漬，褲子不知怎么的，膝口破了個洞，寒風一吹，刮得生痛。不知哪個男孩頑皮，一不小心把她的棉襖劃了個口，白白的棉花從紅色的夾襖里一點一點掉出，全班哄堂大笑。她的臉通紅，低頭望著地板，她跑回了家。朝父親大聲吼：“就是你，就是你害的，為什么我的爸爸是你……父親手足無措地看著她，半晌，父親從口袋里摸索出錢，一毛錢一毛錢數著，數一張沾點唾沫，很仔細。
他把錢放到女兒手上，做口型說要她去買衣服，可最終只有“啊啊”的叫喚。女孩緊緊攥著錢，那錢上還有著豆腐的清香。她沒有用，把她放在箱子的最底層。發誓一定要好好讀書。
多年后，女孩考起了大學，走出了大山，成了全村最有出息的人。但她仍陪著父親出去賣豆腐，與以前不同的是，集市里回蕩著那清脆的吆喝……
無聲勝有聲作文 14
無聲勝有聲—徐可早上,菜市場人聲鼎沸,叫賣聲,吆喝聲,吵架聲都混雜在一起。馬路上，汽車的喇叭聲，發動機的轟轟聲，攪雜在一起，這有聲的世界未必使人們的生活多彩，反倒增生了一絲煩悶。
我要逃離這個嘈雜的世界，決定去鄉下走走，也許那兒的恬靜閑適會適合我。
走在泥濘的'小道上，蓄滿生活的氣息，放眼望去，那眾多的江南房屋，白墻黑瓦。歲月染黃，染黑了白墻，但依舊顯得自然和諧。房子不高，但卻舒暢。房子前邊是一大塊田地，田里種著稻子，豇豆，蠶豆，青菜……一到成熟的季節，稻谷像老爺爺般彎下了腰，那是果實的力量，也是自然的力量，豇豆吊在架子上，一長條一長條的，可以清楚看到里面飽滿的豆粒。蠶豆的花，黑灰相間又帶點兒紫，充滿迷幻的美，田埂上幾個孩童背著竹簍，端著小板凳跟隨外公外婆去收割這些自然的饋贈，看得出，他們心中充滿了喜悅。
鄉村的另一頭還有一條小溪，溪水清澈，水中游魚清晰可見，陽光照得溪底石頭上散發出柔和的光，我摘下一株狗尾巴草，去逗那溪中的魚兒，惹得它們東逃西竄，有趣極了。
乍暖還寒的冬日午后，陽光懶散，躲在云中偷偷伸個懶腰，婦女老人在這時搬出凳子坐在那石子路上曬太陽，慵懶的望著遠方，仿佛已脫離塵世，神情自若，悠然享受這美好寧靜的午后，沒有憂慮，沒有欺騙，最重要的是沒有嘈雜……
然而對比那有聲的城市，汽車飛馳，燈紅酒綠，人聲鼎沸，夜晚那兩如白晝的華燈，令人難以入眠。比起這些，還是那無聲的村莊更能吸引我，恬靜，閑適。
無聲勝有聲作文 15
還記得在一個假期里，我們一家到四川旅游，趕在下雪，乘車的情況下聽本地人說這次雪難得一見，因此 令大家措不及防。
第二天，大家按計劃冒雪爬峨眉山景區，連續幾日的下雪令山路很滑，工作員給前去旅游的人派發了綁在鞋底子的冰爪和竹杖，頑皮的我不管不顧爸爸的勸說，只拿著竹杖就進山了。
在我們一路磕磕絆絆快到峰頂時，地面剛開始結凍了，兩側的護欄像涂了油一樣滑。這時候的我只靠竹杖往上升，越來越困難重重。這時候，爸爸從我背后追上而言：“我這有副冰爪，你要不要穿？”這時的我已不偏執，同意了爸爸的建議。爸爸馬上從背包里取下冰爪，彎彎腰幫我穿上。
穿上冰爪后果真已不跑偏，站得也很順。我與爸爸并列往上升著，我奇怪地問：“爸爸，冰爪哪來的呢，我還記得那時候沒拿呀？”媽媽在后邊說：“你呀，便是不懂事，爸爸幫你拿了。這一路上你玩得開心，可你爸爸一路擔憂。”爸爸聽了沒有說話，不言地守候就在我身邊，一路伴我向前。我這才注意到，爸爸在山路的'側邊走，用人體為我“筑”起一道防護墻。可這一路上，我不但沒發現，還專挑險路走，有時候還嫌爸爸礙手礙腳的。
我猛地發覺，自身是多么的的不聽話，實際上父親的愛早就滲入在日常生活中的一點一滴中，僅僅也沒有用心聽。我一直覺得爸爸過度嚴格，害怕和他多溝通交流，由于在他眼中，我全身全是缺陷。我的步伐不經意間變緩了，和爸爸并列往前走，覺得更加穩定了。在爸爸的守候下，我取得成功登上，“金頂”披上雪白的雪，在太陽光的直射下金光閃閃，妙極了。
回酒店餐廳的車里，我積極跟爸爸坐著了一起，喃喃地說：“爸爸今日一件事真棒，之前我一直以為是我個假爸爸，我愛您。”爸爸嘆口氣，撫摩著我的頭，沒有多講話，只是把我的頭攏在了他的肩部上，這時無聲勝有聲……
這件事情，我一直記在心中，由于我真實體會來到來源于爸爸的愛與關愛，我想到以前看了的一句話：“父親的愛，是無音的、是低沉的。更加沉穩，更加委婉。”
無聲勝有聲作文 16
我不想生活于每個人無情地恣意地批判我，我不想我的耳膜中充斥著充滿世態炎涼的嬉笑諷刺聲。我仍然是一介布衣讀書人，我只是個站著喝酒的長衫主顧。
是的，我叫孔乙己。
我是個讀書人所以我穿著長衫，青灰布的長衫沾滿了來自世界各地的灰塵，它在我的眼中亦是骯臟極了，破破爛爛第遮住我瑟瑟發抖的身軀。但我引以為傲。我不想別人在我穿過每一條大街小巷時說一句i，窮酸老童生。然后再加一個如此鄙視如此輕蔑的白眼，算是對我仍存活于這世上的最高敬意嗎？我厭惡這種敬意。我寧愿你們當我是一朵空氣，然后漠然離開而不是幸災樂禍。我是人，我要的不是你們對我存活于世上的有色的嘲笑做的證明，我要的是一份無聲的自尊。
竊書不能算偷。我知道彼時的我一定漲紅了臉，一定高聲爭辯著，我懶惰但我愛書，你沒有權利嘲笑一個讀書人愛書的權利。閉了眼，手里的酒有些略微低搖晃，碗里我最愛的酒險些灑出去。我定了定神，略微痛苦地嘆了口氣，酒一飲而盡。我承認竊書不光彩，我承認我錯了。但我是讀書人，我有我讀書人的尊嚴。我不要你們假惺惺的冷嘲熱諷的調笑，我要你們無聲地沉默，還我一份尊嚴。
我想我無法克制那份竊書的沖動，我想這也是我這輩子所遭受的最痛的毒打了。我的腿就像離開了我的身體一樣，斷了，痛到最后變成麻木，冷漠毫無感覺。我是嗜酒如命，所以我又去了咸亨酒店要了一碗溫酒。如我預想的毫無分別，一言一語地嬉笑怒罵，一字不落地完整地落入我的耳朵里。我放下空空的.碗，轉身離開，只留下一個落寞的背影。我不想成為你們諷刺笑罵的對象，我要我讀書人的自尊，我讀書人無聲地自尊。
找個角落，我難過地閉上眼，我甚至可以感覺到生命從我的身軀中一點點剝離。我笑笑，如果明天有人看到我熟睡時不要再諷刺調笑，此時無聲勝有聲。
從一開始我就只是一個窮酸了點兒的讀書人，我要的只是你們給我一份無聲的自尊，好了，此時無聲勝有聲，我沉沉睡去。
無聲勝有聲作文 17
前世五百次的回眸，才換來今生的一次擦肩而過，默默中，我們無聲告別。
——題記
分離時刻，六年的小學生活似乎在眨眼間消逝。多想再向你說聲“再見”，多想再看一眼你的背影。一縷清風，卻帶走了視野里你留下的最后一絲光影。朦朧的.淚光中，我們各奔東西。兄弟情深個，不知何時才能見到你，更不知那時的你，是否會早已忘記幾年前的情誼。
有人說，時間會沖淡一切，再深的友誼也會敗給距離。真的會是這樣？我不相信！
時光的洪流會帶走很多，我們同在成長，不希望時光消逝會讓我們的隨著我們的身高而淡化。但愿我們能夠一直堅守堅守那句諾言：“一輩子，好兄弟！”，期待著、盼望著有一天彼此相逢時親切的微笑與談話，是不是真的信守了這諾言。
我們應該都記得，我們在一起的每一天快樂的時光。雖常有矛盾發生，但那只是我們友誼的大海中一朵不起眼的小浪花。一次次的波波折折，一次次克服，換來每天的快快快樂樂。你我在一起，我們無所畏懼，不拋棄，不放棄，你我的友誼，我將永久銘記在心底。
你，悄然離去，無言的友情，此處無聲勝有聲。
風雨中的道路上，孤單的我不再寂寞，因為有了你的陪伴。
我們的情誼——即使生生世世輪回，依舊不離不棄。
兄弟情深，我們互相以目光告別！
無聲勝有聲作文 18
自然界中許多生物都因擁有美妙的聲音而獲得人們的喜愛與贊美，尤其是小鳥，可是草卻并非如此。
在任何地方，在任何環境，都可以看見綠意盎然的青草。它從石縫中鉆出來，從泥土里長出來，以它生生不息的生命力，克服重重困難，一看見那綠油油的顏色和那蒼翠欲滴的草葉，就仿佛感到春天的溫暖，在綠油油的草坪上，讓草坪不再那么單調乏味。身處一片綠色的海洋，你仿佛置身于一片春暖花開、鶯歌燕舞的情境之中，一種無法言說的感受涌上心頭。在草地上，觀賞著翠綠的青草，深深地嗅著誘人的芳香，總會有說不完的話，到不完的情。
漫步在長滿花草的'田野上，用手輕輕滑過沾著露水的葉尖，喜悅的情感從指間流淌出來，天籟般的旋律在心中奏響，精靈般的音符在心中躍動。
在草坪上，呼吸著新鮮空氣，感悟綠色給人帶來的喜悅，細細品讀白居易的《賦得古原草送別》更添一份對草的喜愛。“野火燒不盡，春風吹又生。”更證明了草旺盛生命力靠的是它堅韌不拔的秉性。我們要贊揚它自強不息的精神，只要有一點點希望，一次機會，就會不顧一切地沖破土壤，讓大自然看見 ，它沒有死，它活下來了，它沒有辜負大自然對它的期望，雖然身處卑微，但它那倔強的心是高尚的。
當暴風雨來臨時，花朵被打彎了腰，像是在祈求上天饒了它，而小樹也被打得來回搖動，不一會兒就已經傷痕累累，枝條也折斷了，疼得它在風中沙沙地哭訴。小草卻毫無懼色，風來了便隨風倒下，可風剛一過，便又默默地抬起了頭，沒有絲毫的聲音，此時的寂靜更稱托了小草的不以為然，無聲勝有聲。
無聲勝有聲作文 19
心靈與情感的碰撞，使愛的聲音響徹云霄，一陣秋風，吹走了落葉和塵埃，卻帶不走我腦海的那片記憶，聲音，回蕩起圈圈漣漪。
我曾目睹熱帶雨林中競爭的殘酷。雨林中千姿百態，鳥鳴聲響徹天穹。我們循著建立的鳥鳴聲，找到了這種小巧玲瓏的'飛鳥———太陽鳥。
這種鳥體型不過幾十厘米長，羽毛卻十分繽紛，赤橙黃綠青藍紫，猶如一道彩虹披在了身上，他們的數量很龐大，我們在樹下走，每棵樹都有他們的棲息地。我驚異與它們的美，太陽鳥起飛時，猶如一道彩虹灑滿天際，它們落下，猶如一道五顏六色的彩霞沉落西方。一只眼鏡蛇順著樹干爬到了樹梢，那里有一個太陽鳥的巢穴，里面還有幾沒蛋。
我躲在草叢里觀看，心驚膽戰，我不知道是為自己的安危著想，還是為那幾個尚未出世的生命提心吊膽。
那幾枚鳥蛋還是未能逃過這一劫，它們都被蛇吸食進腹中。眼鏡蛇還意猶未盡，爬上了另一棵樹，這是，太陽鳥歸巢了，那只太陽鳥發現了巢穴空空如也，又看到眼鏡蛇腹中鼓鼓，立刻憤怒了，它引來了林子中所有的太陽鳥，瞬間，七色彩虹降落在這里，我不知道他們要干什么，但我知道，它們有危險，幾百雙眼睛盯著蛇，蛇卻不在乎，那只是去子女的太陽鳥朝蛇沖去，蛇張開大口，把鳥兒吸進了嘴里，鳥們被激怒了，一只只太陽鳥向血盆大口沖去，都喪了性命，蛇的口猶如有磁性一般，一只一只都吞進了肚里，這邊是一條彩帶伸向那邊。卻不見端點，蛇吃飽了，可鳥還向它的口里沖去，它爬下樹，太陽鳥都俯首沖向了蛇眼，蛇疼得打滾，草地上，覆蓋了許多鳥兒的尸首，終于，蛇死了，鳥兒卻化作了地上的一片彩虹。我什么也沒說，這時候，比有聲的悼念更加珍貴。
這次旅行，讓我明白了一個道理。愛，不需要用語言表達，聲音，激起我心中那串無聲的漣漪。
無聲勝有聲作文 20
昨日，路過鄰居家的花園。不經意間發現，有一朵花兒凋謝了，那是一株牡丹。大而長的花萼，讓人自然的想到它之前碩大、美麗、鮮艷的花冠和迷人的芳香。以至于惹得蜜蜂在不停的允吸著甜液，蝴蝶在它周圍翩翩起舞如眾星拱月一般，襯托出她的`高貴優雅。而今，她的美麗身影已經蕩然無存，取而代之的是幾片枯萎了的花瓣，零星的散在園中。只留一根細而長的莖，上面微弱的支起花萼，顯得如此單調、無味。
“既然凋謝了，留它又有何用？”我不屑的說。順手把它折下扔在地上。幾絲微風吹來，把它帶出我的視線。
回到家，我把事情講給媽媽聽。聽完后，媽媽很嚴肅的對我說：“雖然它凋零了，但它已經向人們展現了它的美，落紅不是無情物，化作春泥更護花。即使敗落也要把余熱奉獻給大地，難道這不值得贊美么？”聽后，我啞口無言，心中訝然一驚，面對自己的所作所為，心中頓生羞愧之情。
對呀！殘留的花萼證明了它先前的美麗與無私，多么簡單，又是多么的崇高。繁華過后逃脫不了荒蕪，可是誰又能總處在繁華之中呢？所以，我們要在繁華時，充分發揮自己的潛能。為社會創造更多的價值，即使付出再大的代價，也在所不惜。
多少人，為歷史添上輝煌的一筆。多少人，拋頭顱、灑熱血雖死猶榮。他們，如那落花，用愛和盟誓、用心和信仰，抒寫著人生的壯麗篇章。值得我們去歌頌、學習。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我又停在這小小的花園旁，欣賞著那些枯黃的花瓣，此時，我心里不是在嘲笑它，而是對它由衷的欽佩。
無聲勝有聲作文 21
風過無聲，卻愛撫了一片花木；雨落無痕，卻滋潤了一方土地。有人說，世界因聲音而美妙。但穿越歷史的煙塵，與賢哲促膝而談，我疑惑：真的是此時有聲勝無聲嗎？
易水河畔，秋風蕭瑟，荊軻與燕太子丹作揖而別。兩個堂堂七尺男兒，卻都在此時無語。一個即將奔赴秦王宮完成他的使命，但卻如風蛾撲火，刺殺秦王，談何容易！家中還有白發蒼蒼的老母和嬌妻，她們都等他回來支起一個溫暖的家！另一個男兒也面臨著國家的興亡，作為太子，他何曾不想過紙醉金迷，燈紅酒綠的生活，卻無奈于國難當頭，燕王國寂靜崩塌！兩人執著手，眼中卻盈滿淚水，嘴唇微微地顫動。荊軻眼中是視死如歸的壯烈，太子丹眸里是“國家興亡，在此一搏”的信任，兩種延伸交織相融，匯聚成一股強大的力量，堅不可摧。此時無聲勝有聲！接著，遠處傳來荊軻的歌聲，和易水天波一起蕩漾。
元王宮，“嘩嘩”作響的'是刑具的碰撞聲，他披頭散發，立而不跪，如一尊雕像，威嚴不可侵犯。龍書案前，一人龍袍加身，用懇求地眼神望著他，“文天祥，你要什么？金銀財寶、美女香車，我都會給你。只要你肯投降！”元帝堅信，名利金錢面前，一切人都會下跪的，但此時，他錯了。
文天祥一言不發，只是挺起胸脯，甩一下披散的頭發，露出清瘦的面孔。這是一張漢人的面孔！瘦削卻從不失精神，他的嘴角微微上揚，很輕蔑地笑著，深陷的眼眶里是一雙燃燒著烈火的眼珠，如兩把利劍，直插入元帝心中，散發著傲骨的光芒。元帝一生也忘不了，那時漢人的目光！皇宮死寂，萬人失語。此時無聲勝有聲！良久，從那鐵打鋼鑄的口中吐出一句短而有力的話：“只求一死！”
我恍悟，生死關頭，無需豪言壯語，愛國之情如火焰噴發而出，燃燒著每一個人心中的火種，令敵人膽寒心驚。此時無聲勝有聲！
無聲勝有聲作文 22
聲，所以言思、傳情、解意也。然人世之間，天地之中，多少人間煩惱事，幾番滄桑不滅請，又豈是人言可盡？人言不足釋盡人間情，是故情濃之時，無聲勝有聲。天生萬物以養人，人借萬物以窺天。一花一世界，一葉一菩提。
天地萬物，一草一木，本就由天而生，蘊含了天地之理，世間大道。以無限之天地，代有限之人言，豈不妙哉？東坡的“一蓑煙雨任平生”，太白的'“唯見長江天際流”，乃至耆卿的“無語長江水，唯有東流。”莫不是以天地代人言。
天有天道，而人自有其道。天天道無盡而人道有邊，是故天道勝人言，是故無聲勝有聲。天無情而人有情，那又為何天道勝人言？天道無情是以無盡，人道有情是以有邊。
否極是為泰來，情極是為無情。可嘆草木無情，有時卻勝過有情之人的有情之言。此時無聲勝有聲。某月某日，見此題目，往來種種，具現心間。作此誑語，不知所云。
無聲勝有聲作文 23
我喜歡聽花開的聲音。那小小的花苞輕輕地顫動，露出那最美好的姿態，那是多么美好的啊。可是，有時無聲勝有聲。有的東西，比起花開更加美麗，即使如此的悄無聲息。
這些天，奶奶又提起了遠房親戚家的那個哥哥。說起那個哥哥，每每浮現在我腦海的是他的笑。他是一個聾啞人，可是他很喜歡畫畫。那年我去他家做客，他正巧在畫畫。他畫的畫很抽象，那時候我也還小，完全看不懂畫的是什么。他看到我們來了，立刻站起來笑著歡迎我們。我沖著他叫哥哥，他卻不回答，一個勁兒的朝著我笑。后來我才從媽媽那里知道，他聽不見我們說話。但是，我相信那一刻他是知道我在叫他的。
至今多年了，從那次之后便沒再去過他家做過客了。但他那沖著我一個勁兒笑的模樣，卻至今讓我難以忘懷。那么燦爛的微笑，卻來自一個聾啞人，來自一個不幸運的人，來自一個無法用耳朵聆聽的，無法用言語描述這個世界的這么一個人。
他的家，可以說是苦難的。他有一個妹妹，小時候不知道怎么就傻了。為此，家里沒有什么積蓄。在他們那里，他家的房子算是年紀最大的，還是矮矮的.平房。但就是生活在這樣環境中的一個人，卻笑的如此幸福，如此的具有感染力。就算是當年的那個年幼的我，也被他的笑吸引了。那是多么有魅力的笑呢，那是多么樂觀的生活態度呢。
在那個安靜的，沒有人打擾的世界里，我不知道他是否也曾害怕過孤單，害怕過寂寞。在看到一個個和自己年紀相仿的人，能聽到這個世界里的聲音，能對父母交流的時候，我不知道他是否也自卑過。但是，展示在那年我面前的那個面帶微笑的大男孩形象的哥哥，是已經克服可這些心里障礙的。因為他的畫如同他的笑一樣，是充滿色我相信，有時無聲勝有聲。哪怕一個笑，也可以感
動很多人，感動很久很久。
無聲勝有聲作文 24
“淡泊之明志，寧靜之致遠。”靜，可以使人思考，使人明了，當舍去了任何的聲音，一片的靜謐，是否就會同時消除那道在人心之間的藩籬呢？
它躍出水面，我屏息，如芭蕾舞者，流利的演出，以蒼穹當背景，由碧海當舞臺，今宵，由它表演，要使掌聲如雷──在我出海遨游的那次，我遇到了海中精靈 ──海豚。我觀賞，它精湛的演技，嘖嘖稱奇；我發楞，它天使般的姿態，目瞪口呆，就在它準備離去之時，它揮起一陣陣的水花，潑濕了在甲板上的我，它如同壞人做完壞事后揮揮手，瀟灑離去，浸濕了衣裳，也融化了我那顆冰冷的心。這一刻，無聲的語言，真美。
在一次的運動會的趣味競賽，不曉得是上天惡作劇，又或是運氣使然，我竟然和我的“仇家”同組，況且這是個雙人協力車的比賽，既然“孤臣無力可回天”，就 只得全力以赴，獨占鰲頭才行。經過一番地獄般的試鏈，我們以領先二十分的姿態脫穎而出，坐上了冠軍寶座，雀躍故然是雀躍，但身旁卻是一個敵人。然而，就在那一剎那，我們倆互相看著對方，她牽著我，我們回想比賽時的困境、比賽時的互相打氣，也對于莫名的默契感到驚訝，會心一笑。這一笑，跨越了整個宇宙，感染 到在場的每一個人；這一笑，使各地的花兒綻放；這一笑，使我感覺到冬陽的溫暖，在深淵中，有一道希望光芒照著我要走的道路，而它的盡頭，就是我“仇家”的心。這一刻無聲的語言，真溫暖。
無聲，是最寂靜，卻也是最熱鬧的、你用你的心，去體會每個人的情；用五官，去發掘周圍事物的內涵，就能了解這世界上的'人的想法，能跨越那條人與人間的巨大鴻溝。
我愿是一朵路旁的小花，雖然不珍貴、不稀奇，但我要搖擺我最得意的身軀，綻放我最美麗的容貌，給路過的人一個燦爛的微笑，因為我要使我在的每一天，都是春天──用無聲的語言。
無聲勝有聲作文 25
無邊的黑暗蔓延開來，安靜的氛圍讓人清醒，此時無聲勝有聲。
——題記
耳邊充斥著快樂女生陶醉又瘋狂的歌唱，腦里回蕩著許嵩悲傷的歌調，突然感覺，好喧鬧。“啪”，停電了，世界變得安靜，那么靜寂，無聲的孤獨與清醒，在我身邊蔓延，突然好想說：“此時無聲勝有聲。”
汨羅江畔，還記得那禹禹獨行的屈子嗎，那濁世中縱身一躍的悲壯，使多少人在陣陣清波漣漪中明白了“雖九死其猶未悔”的悲壯。平靜無聲中，那無聲的一躍比任何解釋都明白，有時無聲就是最好的解釋。屈原在寂寞中與滾滾江水融為一體，用無聲的行動證明了自己濁世中的一身清白。
徘徊在汨羅江畔，好想對屈原說：“此時無聲勝有聲。”
倉皇的大雁不知又帶走了誰的思念，叢飛也像那大雁帶走了我們的.感情。不知道叢飛在地下是否仍在不斷的幫助別人，但我知道他是懷著失望和無奈死去的。當受幫助得人沒有感恩之心，當他們用一句無情的話刺痛了叢飛的心，叢飛也只是無聲而已。他并不怨任何人，任何事，只要不愧于自己，就足夠了。無聲的表示已是最好的解釋。
望著大雁南飛，好想對叢飛說：“此時無聲勝有聲。”
沒有一個男人可以站得像她一樣高，沒有一位帝王可以像她一樣驕傲，沒有一位女子擁有她的睿智與大度。她深知自己會遭后人唾棄，所以，她為自己立下了一塊無字碑，孰是孰非皆有后人評論。那無字碑上的空白，我分明看到了一位女子在用無聲的行為，表達了她的智慧。好一塊無字碑。好一個武則天，在青草長滿的墓冢上，寫著一位女子的睿智與豁達。她用無聲詮釋了自己高于一切的能力。
站在無字碑前，好想對武則天說：“此時無聲勝有聲。”
徘徊在汨羅江畔，我好像對屈原說：“此時無聲勝有聲。”望著南飛的大雁，我好像對叢飛說：“此時無聲勝有聲。”站在無字碑前，我好像對武則天說：“此時無聲勝有聲。”
天邊的黑暗漸漸散去，安靜的氛圍仍然停留，此時無聲勝有聲。
無聲勝有聲作文 26
葉落盡的季節，我在冰涼的泥土里埋下了一粒種子。在我用心挖好坑并準備把種子放入的時刻，爸爸說：“現在種下去是不會發芽的，等到明年春天再種吧！”我沒有理會，固執地把種子放入并用泥土蓋好。在爸爸無奈的目光中，我站起身，在松軟的泥土上踩了幾腳。
別人都在春天播種，為什么我要和他們一樣？有沒有人試過在深秋的午后，找一處幽靜的地方，種上一粒種子？那會是一種心情，一種與春風拂面時播種截然不同的心情！誰說埋下一粒種子，就一定要待它長出苗來？我只是想那片春夏熱鬧過的土地，也許此時很孤寂了吧！那么，將一粒種子種下去和它作伴，不是更好嗎。
人們總是在給予的同時期待著、索要著，他們付出了就一定要求回報，他們太看重播種后收獲豐收的喜悅心情，而忽略了播種那一刻的心情。大地是需要一粒種子埋入它的體內，只屬于它自己。我懂——因為我也是孤寂的`。只是誰來懂我？走了很遠后回頭，發現爸爸還站在原處，呆呆地。我明白自己剛才的態度深深地傷害了爸爸，可他卻沒有責怪。只是想刻意的去忘記，忘記昨天，忘記自己，忘記一切。
入冬后不久，我已淡忘了那一粒被我固執埋種的種子。直到春天的那一抹綠意悄悄爬山枝頭，爸爸催我去澆水。澆水？我一臉迷惘。爸爸笑著說：“你去年秋天不是種了一粒種子碼？該澆水了。”我終于記起了深秋的那一幕。
突然有一天，爸爸告訴我種子發芽了！對于父親的話我毫無反應。爸爸拉我出門，我跟在他身后，懶懶的挪動著腳步。站定后，我真的看到一株嫩綠的幼苗在風中沖我微笑。
我是想微笑的，可我的眼眶終于沒有囚住沸騰的淚水。望著身邊的爸爸我哭了，徹底的哭了。
那一刻，我明白原來自己不孤寂！
那一刻，我明白什么叫做幸福！
只是，他并不知道，那粒種子是從煮熟的玉米上掰下來的，不可能發芽的！
真在的幸福正如此，愈深愈無聲。此時無聲，天地間每一角落傳遞著幸福的信息，她讓我們感悟到：幸福的世界真好！
無聲勝有聲作文 27
音樂聲又響起，對我來說，又是何其熟悉，但這一次卻是珍貴的最后一次了……
躲在幕后，我依然能夠感受到背后震耳欲聾的掌聲與歡笑聲，依然能夠看到滿天的氣球滿載著海燕們的科技夢。
我沒有安安穩穩地坐在操場上，而是扮演了一個發獎者的角色。在開幕之前，我就明白了整個開幕式的進程，還真是與眾不同，別出心裁。
這次科技節開幕生被垃圾分類包攬了全場。李家緒老師用抽獎的方式，來邀請海燕們上臺參與垃圾分類，、。不過，這可是中獎幾率極高的，我們一行五人，沒人手中拿著兩份小禮物，馬不停蹄地發送著禮物，一個接著一個，就像是保護地球，保護家鄉，保護校園的呼吁聲在不斷傳遞著。
拿著小禮物的同學擁抱著垃圾桶中的.老師，臉上洋溢著快樂的笑容，而更多的，是從臺下觀眾席上發出羨慕的“噓噓”聲。
各班的同學有序地坐下在所分配的“垃圾桶”，開始按種類寫垃圾。40個，45個，50個，55個，甚至上了70，這是海燕們的智慧，所創造出的一個有一個奇跡。
天空中飄著蒙蒙細雨，我們坐在舞臺下，注視著身邊海燕們的一舉一動，此刻，語言是多余的，每一個崇文小海燕都在用心感受。仿佛所有聲音都消失了，只剩下一個個忙碌的身影，無聲地訴說著科技的故事…
無聲勝有聲作文 28
聽，一群孩子在七嘴八舌地對自己的家長評頭論足：
“我媽媽簡直是個催命鬼，她一天到晚說的最多的一個詞就是‘快點’。‘快點起床！’‘快點吃飯！’‘快點寫作業！’……就像我不知道時間緊張似的。催得人心里直發毛。”
“你比我幸福多了！我爸爸只要一開口，能把人嚇個半死。‘下次考試你必須進年級前一百名！’‘你必須把數學成績提到110分以上！’‘你必須在11點以前睡覺！’……而且，有時他會像審犯人似的盤問一些事情，對你進行令人頭大的思想政治教育。這哪是父親啊！分明是警察！”
“我媽媽是唐僧，動輒就念緊箍咒，絮絮叨叨，沒完沒了。總在你耳邊說張家的孩子學習好每次考試都是第一，說李家的孩子鋼琴彈得好斗過十級了，說王家的孩子字寫得好書法都獲獎了……聽得我耳朵都起繭子了。似乎誰家的孩子都比我好。”
“我媽媽可能是更年期提前到了。那火氣大得沒法說。動不動就河東獅口，我都成她的出氣筒了。她還口口聲聲說整天辛苦都是為了我，說她工作上累個半死，回到家還要照顧我，而我又不爭氣，好像我就是個討債鬼，是個包袱。”
“我父母對我可謂‘關懷備至’。那種愛就像一件濕棉衣，脫了會感到冷，穿上吧，又覺得不舒服。他們總希望我是個透明人，說‘小孩子有什么了不起的秘密！’其實，小孩子怎么就沒有秘密？何況我已經不再是小孩子。”
……
回憶一下，你是不是對孩子說過類似的話語？你是警察式的、唐僧式的，還是朋友式的家長？
對孩子的愛和期待，不知不覺中讓為人父母者有了口頭禪卻不自知。說了n遍，依然在說，孰不知孩子早已“屏蔽”了父母的這些諄諄教誨。
這個年齡段的孩子羽翼漸漸豐滿，他們渴望擁有一片藍天，卻又缺乏獨立飛行的能力。他們需要引導和幫助，卻又不希望被人緊緊地牽著手，所以，家有青春期的孩子，父母真的不容易。
既然說了n遍都沒有效果，就是無效勞動。何不換一種方式？有時無聲勝有聲呢！
無聲的教育需要規矩，有了規矩就能成方圓。和孩子商定好作息時間、學習目標等，就不需要時刻催促、嘮叨，只在必要的時候提醒一下。
無聲的'教育需要身體力行。身教終于言教。家長的一個動作、一個眼神、一抹微笑、一種心態都會潛移默化地滋潤孩子，能給孩子最直接的影響。
無聲的教育需要堅持。無論哪種教育都不是立竿見影的。過程和結果都很重要。在孩子成長的過程中會出現各種各樣的問題，做家長的同樣需要學習。在不斷的調整與改進中，親子共成長。
無聲的教育需要民主。允許孩子發表自己的見解，進行有效的溝通，了解孩子的想法并適時引導。讓教育的力量不僅來自外界，更來自孩子內心，從而培養孩子的自我教育能力。
無聲的教育還需要溫馨的家庭氛圍、融洽的親子關系。當親子之間有一種默契，愛就會成為一種教育的力量。
有首老歌唱道：“最近比較煩，比較煩，比較煩！”可能比較煩的不僅有家長，還有孩子。從煩惱的泥淖中跳出來，需要親子攜手努力。
告別口頭禪，讓愛化成無聲的春風，吹散煩惱的云翳。讓愛不再是濕棉襖，而是舒適的外衣，讓這份溫暖直抵心底。
無聲勝有聲作文 29
我不喜歡花枝招展，習慣樸素，也許是過于樸素，在孩子們的眼中我是一個不漂亮的老師，然而今天似乎……
又到了主題活動時間，自覺和往常沒什么不一樣，我拿著教具邁進了教室。只聽“哇！”“哇！”教室里響起了快樂的聲音。我詫異地望向了孩子們：“怎么了？”“陳老師，你今天好漂亮哦！”、“今天你好靚啊！”、“哈哈，其實我們的陳老師也很好看的！”、“好象換了一個人一樣，真有精神！”……幾個大膽的孩子開始評論起來，膽小的也仿佛換了個人，大膽地注視著我。我一邊聽著贊美，一邊不好意思地疑問：“真有這么好嗎？我只是換了件顏色鮮艷的衣服而已啊！”“是呀！笑起來都特別地好看！”“很甜！”……教室內洋溢著輕松、歡愉的氣氛。接下來的教學活動似乎也順應了這樣快樂的氛圍，自然而然地展開了……今天的教學過程特別地輕松、特別地順利，孩子們也特別地活躍，特別地樂于接受，特別地樂意表達，少了以往的拘謹……意外，真是意外啊！
活動后，我一直尋思著到底是什么原因使這個教學成功開展了。當我將疑慮告訴同事時，她只講了一句“你再去看看《課堂設計與教學策略》”。我輕輕翻開這本深刻的`書，“服飾語”赫然映入了我的眼簾，這時我才恍然大悟“教師的著裝”所帶來的不可思議效果。
感恩《課堂設計與教學策略》的組織閱讀，它撥開了我教學中的層層迷霧，讓我認識到一個小小的眼神、一次輕輕的拍打、一點寬容的微笑，都可能充滿魅力，達到心與心的交融，促使教學生動開展；讓我深深領悟了“敲門藝術”：學生好似一扇扇等待敲啟的大門，老師的教學工作便是“敲門的藝術”，掌握恰當的非言語藝術，借助體態傳神達意，身教勝于言傳，獲得“此時無聲勝有聲”之效，搭起師生心靈間溝通的橋梁，創造師生和諧互動的音符，敲啟學生渴求知識的大門之奧妙！
無聲勝有聲作文 30
認識一棵樹，不要急著去看春天里開的花，因為有一種事實叫華而不實；認識一個人，不要光聽他怎么說，而應當看他怎么去做，因為有一種語言叫言不由衷。
初次見面的一個人，話如果說得太多，便會令聽者產生厭惡心理。而相比之下，以沉默示人的人反而會更令人尊重。小時候常聽長輩們教導，女孩子要典雅矜持，做個淑女。或許這對于今天的社會，過分內向或是矜持的做法不免有些難以適應，反而讓人覺得有些忸怩作態。但不可否認的事實是，無聲有時會讓人覺得深邃練達，產生更多探尋的欲望。
兒時，總覺得父親不夠愛我，至少不像母親那樣——天冷，多穿點啊！呵呵，你就是媽媽的小棉襖，說完還不忘在我臉頰印上一個大大的吻。記憶中，那時的他雖然很高大，令我很怕他，怕他那雙粗糙有力的大手。但，我心里是不怎么喜歡他的，甚至于討厭他，可能說這句話有違為人子女的良知，但那時的我就是不夠了解，不夠懂得，什么叫做大愛無言。考上大學后，家里為我辦了升學酒。常年在外的父親回到家忙前忙后，不亦樂乎。我霎時明白，父親其實始終如一的愛著我，只是我笨了這么多年。他只是不善言辭，不善于表達他的愛而已。
大愛無言，正如：
大海的深處是平靜的。
巍峨的山巒是緘默的。
廣袤的森林是無聲的.。
曾經看過一篇題為《智者無言》的文章，上面講述了兩個人去應聘廚師的故事。一個人一開始對著考官便說了個天花亂墜，從傳統的中國名菜到洋派的西式糕點，從每道菜的用料著色到火候調味，似乎無一不能無所不精。而另一個人則靜候一旁一語不發。待考官問及他時，他只說：“如果可以，給我30分鐘的時間，我做一道菜你們嘗嘗便是。”
不用說，后一個人被錄取了。
語言，有時不過是用來修飾行為的工具，我們萬不可把它只看做個體本身。懂得把行為與語言二者相結合的人才是真正意義上的智者。口才好固然值得欣喜，但為人處事還需時刻謹記“禍從口出”四字。該說話的時候不要木訥，不該說話的時候就不要張口。還記得小時候背誦的《小學生守則》嗎？管好自己的口，不罵人，不隨地吐痰。在新世紀的今天，我們還應牢記大學生守則——管好自己的口，適時說話。
無聲勝有聲作文 31
此時雖無聲，但我已明白以后的路怎么走了。
——題記
小學時候的我，是爸爸的驕傲。那時，每逢我取得優異的成績，爸爸總要親手燒上幾個好菜來慶祝一番。不善飲酒的他，總要喝得面頰酡紅。
可是上了初中之后，我的成績就像丑媳婦怕見公婆。說其原因，真是一言難盡。
爸爸看在眼里，急在心里。那天晚上，爸爸下班回來，已經深夜。他坐在我床邊，遞給我一瓶冰紅茶。我知道這是他廠里發的，他每次都這樣，自己舍不得喝，帶回來給我。捫心自問，我呢！拿什么回報他呢？成績每況愈下，自己也沒有了信心。我的成績和過去相比真是天壤之別。
我多么想成為過去的我啊！同學羨慕的眼神，老師青睞的目光，父母引以為豪的源泉。
可這一切都如昨日黃花，難以尋覓。我沒有接過爸爸的冰紅茶，而是用被子蓋住了臉。那不爭氣的.眼淚奪眶而出。
爸爸依然坐在床邊，像等待什么似的。好一會兒，爸爸俯下身，輕輕地拉開蓋在我臉上的被子，說：“勝杰，你永遠是爸爸的驕傲！成績暫時滑坡算不了什么，只要你有信心，永不言棄，勝利就一定屬于你！”爸爸的話像涼爽的風拂過躁動的心靈，像甘霖滋潤干涸的荒漠。我咬著嘴唇，難過地說：“爸爸，我讓你失望了。”沒想到，爸爸竟爽朗地笑起來，說：“傻孩子，爸爸從來沒有對你灰心過。”他說完緊緊抓住我的手，像黑暗中有力的扶持。
我注視爸爸，發現他臉上的皺紋已隱約可見，頭發不再郁郁蔥蔥，雜亂得像剛割去草莖留下的草茬兒。我已多年沒有這么近距離地看父親。我希望能尋找到兒時爸爸的濃眉、烏發，可眼前的爸爸為了我、為了這個幸福的家，他過多的勞作，過多的擔憂。
我禁不住閉上眼睛，再一次淚流滿面。那一刻，無聲無息。也在那一刻，我讀懂了爸爸那無聲的愛，無聲的舔犢之情。我也深深明白，我以后的路怎么去走。
那一夜，我和爸爸共枕而眠。我又像兒時一樣躺在他的懷里，倍感溫暖。
無聲勝有聲作文 32
小學，是那么遙不可及，又是那么近在咫尺。6月25日，我告別了我5年的“家園”，再也不會回去。
那天是畢業典禮，是我們五年級友誼中最后一次相見，這天是“偉大”的一天。依舊清晰地記得那天早晨，依舊熟悉的身影、依舊熟悉的校園、依舊一如既往地步入大門……但全校靜悄悄的，那種悲靜的氛圍我從未有過，靜靜地、熟練的走進班級，腳步卻是那么的濃重，沒有人再嬉戲著。今天是畢業的日子，應該開心點兒，畫上一個圓滿的句號嘛。可話雖如此，事實卻難以符合。
不久大家全來了，但這次相聚卻是那么悲傷。老師也來了，但所有人仍然呆呆的站在那兒。五年多么遙遠，畢業多么遙遠，但今天，他真真實實地來了。歡笑已不能抒發，我的好朋友一步步走來，腳步似拖著千斤鐵鎖，我看著他們一張張熟悉到不能再熟悉的臉龐，五年來的酸甜苦辣涌上心頭，那些調皮的惡作劇，那一次次老師的鼓勵與批評，那揮灑的一滴滴汗水，那……瞬間歷歷在目。我們怔住了，沒有人再像往常一樣，那股興奮勁兒全沒了，仿佛如同沙塵一般，稍縱即逝。
開始畢業典禮了，老師成了聽眾，本是多快樂的`一件事，但就是今天，誰也開心不起來。操場上的那一株株花草依舊，綠茵場上的足跡清晰可見，一間間教室滿是熟悉的書香。我根本無心在聽。此時，教室里鴉雀無聲，這寂靜比平常的歡呼雀躍更令人留戀。
幽幽的哭泣聲傳來，畢業典禮即將結束，空洞洞的幻想破滅，現實是殘酷的的，最大的悲傷莫過于離別，悲也罷，喜也好，在今天都將畫上一個句號，這寂靜無人想打破，這時的喧鬧已毫無意義，我們環顧四周，似要記住這一切，那一刻即將到來，也定會到來，放學了，那扇鐵門，成了我們無法逾越的大門。
散了，都散了，天空將永遠少了那一片稚嫩的歡笑，校園將永遠少了那一批活力的身影。
誰說發聲才能表達情感，在那一刻，在那荒寂的一刻，煙消云散。靜，讓我第一次感受到了那最樸素、真實的情感。
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