猜字謎作文15篇[熱]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的猜字謎作文，希望對大家有所幫助。

猜字謎作文1

　　猜字謎，字謎可不是好猜的，我使出渾身解數(shù)才拿下了它們中的一部分。

　　第一個(gè)字謎“一邊是紅，一邊是綠，一邊喜風(fēng)，一邊喜雨”。看見一邊是“綠”，我馬上就想到“福祿壽”中的“祿”和“剝削”的'“剝”字，細(xì)一琢磨，又不對。我又想到“紅”，火不就是紅的嗎？火又喜歡風(fēng)，風(fēng)一吹火就會更旺。草是綠的，草也喜歡雨，但左拼右拼拼不成一個(gè)字。難不成是農(nóng)民伯伯種的禾苗，有“火”有“禾”，不就是一個(gè)“秋”字嗎？

　　第二個(gè)字謎“八兄弟同賞月”，一個(gè)兄上面一個(gè)八，把“八”倒一下就是“兌”。那“月”是一個(gè)偏旁，放右邊成不了字，放左邊就是一個(gè)“脫”字了。

　　第三個(gè)字謎“一口吃掉牛尾巴”，我一開始想應(yīng)該是個(gè)半包圍結(jié)構(gòu)吧，但“牛”始終想不到，我就想那“牛”的尾巴被吃掉是個(gè)什么字？不會是跟“口”有關(guān)系吧，“一口吃掉牛尾巴”，不就是去掉“牛”的尾巴加個(gè)“口”嗎？對，就是它——告。

　　第四個(gè)太簡單，“田里雨后長青草”不就是一個(gè)“蕾”嗎？小菜一碟。

　　第五個(gè)字謎“四面都是山，山山皆相連”，這個(gè)有點(diǎn)難。上面一座山，中間一丘田，下面一個(gè)心，那是個(gè)“崽”字，顯然不對。哪個(gè)字有那么多山啊？我忽然想到田老師，這個(gè)“田”拆分一下，不就是兩兩相對的四座山嗎？

　　沒想到猜字謎這么奇妙，中國文化真是博大精深啊。

猜字謎作文2

　　漢字，是我們中國博大精深的文化，就讓我來跟你講一下我們中國博大精深的漢字吧。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，彩虹老師像兔子一樣飛快地跑進(jìn)了教室。彩虹老師說：“我們今天將會舉行有趣的猜字謎活動。頓時(shí)，整個(gè)課室熱鬧沸騰，歡呼雀躍起來。”

　　首先，小浩同學(xué)一本正經(jīng)地說：“一半滿，一半空。”很多同學(xué)都在冥思苦想。教室里鴉雀無聲，有的同學(xué)用手比劃著，有的`同學(xué)抓耳撓腮，還有的同學(xué)在小聲議論。突然之間，小孟同學(xué)“嗖”一下站了起來，說出了答案是“江”，整個(gè)班級的同學(xué)都恍然大悟，都在為他鼓掌。

　　現(xiàn)在該小孟同學(xué)出題了，小孟同學(xué)說：“草上飛。”這時(shí)，有的同學(xué)皺著眉頭，有的同學(xué)悶悶不樂，還有的同學(xué)用手比劃著。小孟同學(xué)說出了答案是：“早！”，全班同學(xué)才恍然大悟。整個(gè)班級像炸開了鍋，我心想：這么難的漢字怎么猜呀？小孟同學(xué)一說出答案，我才想到其實(shí)沒有那么難。

　　小浩同學(xué)又出了一個(gè)謎語說：“二十四小時(shí)。”很多同學(xué)都運(yùn)用聯(lián)想法苦思冥想，教室里安靜得掉一根針都能聽清楚，小浩同學(xué)一說出答案是：“舊！”，全班同學(xué)又在捶胸頓足，后悔沒能答出來。

　　通過這次活動，我感受到中國的文字博大精深，我真自豪！生活在擁有五千年華夏文明的中國。我愛漢字，我愛中國！

猜字謎作文3

　　今天的課上，老師和我們玩猜字謎的游戲，可有趣了。

　　同學(xué)們一聽要玩猜字謎的游戲，有的交頭接耳，議論紛紛；有的`摩拳擦掌，躍躍欲試；有的小聲嘀咕……說到猜字謎我不怎么行，幾興奮又緊張。

　　猜字謎正式開始，老師亮出了第一題“水落”。同學(xué)們一看都愣住了，想不出，他們都陷入了沉思。教室里靜悄悄的，仿佛連一根針掉在地上都能聽見。過了一會，瑾瑜站了起來說：“是滴嘛”？老師搖了搖頭。大家都垂頭喪氣。于是，老師告訴我們猜字的秘訣，1組合法，2拆字法……同學(xué)嗎很快把難題攻破了。

　　之后，老師又出了“斧頭”、“田間”、“一半兒”。我們很快就“擺平”了。這真是一個(gè)豐富的活動，讓我們開動腦筋，豐富了我們的知識。通過這次活動，我們也知道了漢字是多么重要的。

猜字謎作文4

　　今天，上課，老師就在黑板上寫出了“猜一猜”這三個(gè)字。我想今天是作文課猜什么呢？老師到底要我們做什么？

　　接著老師在黑板上寫出了四條字謎并說：“看誰最歷害，猜出它們是什么字。”

　　我們想了老半天，怎么也想不出來。終于有一個(gè)女同學(xué)舉起了小手說出了第三個(gè)字謎的答案，她說：“‘朋一半，友一半’是有沒有的‘有’字”。她的話音剛落，老師說：“你真棒！”教室里立刻響起一陣熱烈的'掌聲。接著又有一個(gè)女同學(xué)舉手了，她說：“我知道第四個(gè)謎是什么意思。”第四個(gè)字謎是“左邊出太陽，右邊出太陽，立在太陽上，反而不見亮。”這位女同學(xué)很大方地走上講臺上在黑板上寫出了一個(gè)“暗”字。哇，好歷害呀！教室里熱鬧起來了。

　　還有“人人讓座”“左十八右十八”兩條字謎，在老師的指點(diǎn)下很快就被同學(xué)們猜出來了，它們分別是“莊”和“林”這兩個(gè)字。

　　啊！我真笨哪！怎么一個(gè)也沒猜出來。唉，看來我得多學(xué)習(xí)呀！不過通過這次有趣的猜字謎游戲也讓我增長了不少的知識。

猜字謎作文5

　　你玩過猜字謎和歇后語嗎？我們溫故知新小組就開展了這么一個(gè)活動。這次活動，讓我么懂得做事要慎重考慮，不得魯莽，必須經(jīng)過思考才能定出結(jié)論。

　　等人數(shù)到齊后，我們用猜拳來“爭奪”誰先出題。“石頭剪刀布！”哈哈，我贏啦！我得意洋洋得準(zhǔn)備出題時(shí)，突然，我的腦袋短路了！不知道該說什么了。事先準(zhǔn)備好的題目也忘記了，只好先讓下一個(gè)林格豐提問了。“請聽題——一人腰上掛把弓。”我趕緊拿著筆在紙上畫著寫著。“我知道了！”我信心滿滿地說，“這個(gè)字是馱！”林格豐一錘定音。我垂頭喪氣，“嗯？那還有什么字呀？”林格豐神秘地一笑“要不要公布答案？”“要！”我們異口同聲。“告訴你們吧！”林格豐咪咪眼睛，“答案是夏威夷的夷！”“為什么呢？”我們覺得奇怪。“因?yàn)橐蝗舜�表夷字的`上中部分，帶把弓就是穿插在中間的弓字！”“啊？這么簡單？”我們懊悔不已，“這么簡單都沒想到！”

　　接下來輪到我了，“給你們猜個(gè)簡單的，人和狗，猜一字。”“那么簡單！”周詩羽第一個(gè)反映道“是伏下的伏！”“對！你真聰明！”于是就給周詩羽加了一分。

　　我們就這樣你猜我猜大家猜，豐富了自己的大腦，充實(shí)了自己的智慧。這次的字謎大賽可真是令我記憶猶新啊！

猜字謎作文6

　　今天我們在鄰居家一起在玩猜字謎的游戲，剛開始我們的字謎很簡單，大家一下子就猜到了，大家覺得沒有意思，為了增加難度，我們計(jì)劃自己來編字謎。

　　我想了想，馬上想到了一個(gè)字謎，謎面是：一個(gè)客人，摘下帽子走進(jìn)門里。打一字。結(jié)果大家猜了很長時(shí)間也沒有猜到。最后大家要我把字謎說出來好了，看看我編的.字謎像不像，當(dāng)我把字謎告訴大家是“閃”時(shí)，大家都覺得很像。然后叫我再編，聽了大家的話之后我更加得意了，對大家說：“不行，應(yīng)該你們說一個(gè)謎語了，不然老是我出，我就沒有猜的機(jī)會了。”這時(shí)一個(gè)伙伴馬上說了一個(gè)謎語：女子能說會道，也打一字。我想了好久也沒有想到，只好請小伙伴說出答案。她聽說我也猜不出，哈哈大笑起來，然后說出答案是：如。她又解釋，女子能說會道，當(dāng)然要用嘴巴說，所以是：如。想想這個(gè)字真像，猜字謎真有趣。

　　就這樣，我們在那里玩了一個(gè)早上，一眨眼吃中飯時(shí)間到了，我們約好下午繼續(xù)玩猜謎語的游戲。因?yàn)椴伦种i太有趣。

猜字謎作文7

　　今天，我們的老師帶著我們玩了猜字謎游戲。

　　老師先說了游戲規(guī)則，七人一組，分為兩個(gè)隊(duì)。快快隊(duì)和樂樂隊(duì)，老師出題，我們搶答，答對給組里加分，答錯(cuò)扣分。

　　第一局，老師說：“一點(diǎn)一橫長，一撇到南洋，南洋有個(gè)人，只有一寸長。”我們冥思苦想，有的在紙上畫著，有的用手托著下巴。這時(shí)，快快隊(duì)的王巖昌胸有成竹地站起來說：“是府！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭說：“對了，是府！”快快隊(duì)的同學(xué)開心極了，我們樂樂隊(duì)的同學(xué)趴在桌上說：“這么簡單，我們應(yīng)該可以啊！”

　　第二局開始了，老師出題：“云上有個(gè)人！”這時(shí)，我飛快地站起來，喊道：“是會！”老師把贊許肯定的目光投向我！我們隊(duì)也得了一分，大家的.心情似乎也都好起來，更有信心了！

　　第三局開始了，老師說：“廣場里面有森林！”我們樂樂隊(duì)的閔雨軒叫了起來說：“是麻字！”我們樂樂隊(duì)再得一分。比賽繼續(xù)進(jìn)行，兩個(gè)隊(duì)你追我趕，比分不分上下。

　　游戲結(jié)束了，老師宣布我們樂樂隊(duì)以一分的優(yōu)勢獲勝，大家高興地跳了起來，中國的漢字真是有趣極了！

猜字謎作文8

　　老師先講了幾個(gè)有趣的小故事，接下來叫我們猜字謎，每個(gè)人要過五關(guān)斬六將。

　　第一關(guān)，字謎“守門員”，這個(gè)簡單，這個(gè)“門”應(yīng)該是一個(gè)部首，這守門員是個(gè)“人”啊，對，就是它——閃。哈哈！

　　第二關(guān)，“有人偷車”，什么鬼？別急，慢慢來。我先試著將“人”和“車”組合起來，變成了“人加車”和“車加人”，不行，沒這個(gè)字。把“偷”中的“人”去掉，換成一個(gè)“車”旁，原來是個(gè)“輸”呀。

　　第三關(guān)，看見“千里挑一，百里挑一”我就想在“千”字里把“一”拿掉變成單人旁，在“百”里去掉一個(gè)“一”變成“白”，組合成“伯”就成了。

　　第四關(guān)，“四個(gè)人搬個(gè)木頭”，一開始我想象成了一個(gè)宏大的場面，上面一根大木頭“一”，下面四個(gè)人“哼啊哈啊”地抬木頭，好像沒有這個(gè)字。我又把它想象成一個(gè)“木”字，下面還是四個(gè)人，不行，也沒有這個(gè)字。這時(shí)。一個(gè)“杰”字跑進(jìn)我的.腦海，原來這四個(gè)點(diǎn)就是四個(gè)人啊。

　　第五關(guān)，也是最后一關(guān)，“一家十一口”。我看了一下，心想：簡單！看我的，我把一家變成個(gè)寶蓋頭，下面是一個(gè)“吉”字，沒有這個(gè)字啊。能不能不管這個(gè)“一家”，直接就是“十一口”行不行？當(dāng)然行，“十一口”組成一個(gè)字，不就是一家人嗎？就是它——吉。

　　終于闖過五關(guān)了，腦細(xì)胞也死了一大堆。不過還是很開心，我已大功告成，不知那兩位小朋友怎么樣？

猜字謎作文9

　　今天上午的語文課上，董老師為了讓我們更多地了解漢字，特地舉行了一次猜字謎活動。

　　首先，董老師把同學(xué)們分成了四個(gè)小組，并宣布了活動的規(guī)則。第一關(guān)：必答題——每個(gè)小組都有四道必答題，答對加10分，答錯(cuò)不扣分。第二關(guān)：搶答題——共有5道題，答對加15分，答錯(cuò)不扣分。第三關(guān)：冒險(xiǎn)題——共有5道題，答對加10分，答錯(cuò)扣10分。

　　最精彩的要數(shù)第三關(guān)的最后一題了。題目是：“圣旨”——打一個(gè)字。同學(xué)們說了很多的謎底，都被董老師否認(rèn)了。董老師看我們都猜不出來，便把這道題的分值提高到了二十分。正當(dāng)同學(xué)們冥思苦想的時(shí)候，第二組的一個(gè)同學(xué)說是“諦”字，董老師說：“‘諦’字按題意來說也算對，但是還有一個(gè)答案，我們先給第二組加上二十分。”老師看我們還是猜不出正確的答案，便又把分值提高到了三十分，并且提示我們：在古代的時(shí)候皇上也可以稱為“王”。經(jīng)過老師的提示，第四組的.一個(gè)同學(xué)終于猜出了答案，是“玲”字。原來圣旨就是王的命令，就是“玲”字啊！通過緊張的比賽，最后第四組獲得了勝利。

　　猜字謎活動真有趣，不僅能考驗(yàn)一個(gè)人的智慧，還能訓(xùn)練一個(gè)人的反應(yīng)能力，真是一舉兩得。

猜字謎作文10

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，李老師飛快地來到了課室，走到教室后，老師神秘地說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們玩猜字謎游戲。”同學(xué)們一聽都興奮不已。

　　游戲開始，只見同學(xué)們屏息凝神，等著老師出題。“哇，這么簡單，把我們當(dāng)兩三歲的小孩呀。”老師話音剛落，就已經(jīng)有許多同學(xué)自以為是了。老師開玩笑地說：“別著急，這么高估自己，答不答得出來還不一定呢！”“多一半”、“山水相逢”一個(gè)個(gè)謎語被寫在黑板上，可沒幾個(gè)人能答出來。“一聲臥，兩山倒。”又一個(gè)謎被寫出來了。同學(xué)們都開始思考，教室里一片安靜，有的同學(xué)托著腮邊，有的同學(xué)皺著眉頭，有的同學(xué)在本子里寫寫畫畫，想找到突破口，還有同學(xué)在小聲議論呢！

　　小浩同學(xué)嗖的一聲，站了起來，半信半疑地說：“是歸來的歸嗎？”老師又說：“那‘一山臥’呢？”這時(shí)，我們班的學(xué)霸說：“是巋！”“哪個(gè)巋呢？”全班同學(xué)都望著他，直到他在黑板上寫了一個(gè)大大的“巋”，同學(xué)們才恍然大悟。

　　有些同學(xué)又開始起哄了，說：“老師老師這個(gè)不算，再出一個(gè)……”老師一本正經(jīng)地說：“起什么哄呀？是你們說簡單的，怎么現(xiàn)在又答不出了？愿賭服輸。”

　　猜字謎活動真有趣啊！我們通過猜字謎，來學(xué)習(xí)漢字的.有趣，從字謎也看出我們中國漢字的淵博與魅力，我愛漢字，我愛我的祖國！

猜字謎作文11

　　“好啊……”一陣歡呼聲從教室里傳了出來，你們在做什么？為什么會歡呼呢？你一定會疑惑地問道。那我就告訴你吧，老師答應(yīng)我們舉行一個(gè)猜字謎活動，跟我來看看吧！

　　一開始，老師高聲喊出了一個(gè)謎語:“皇帝的新衣（打一字）。”我們大家抓耳撓腮，就是想不出來。雖然有幾個(gè)同學(xué)英勇的，拿著“槍”——他自己的謎底“沖”了上去，可是被老師無情的“手榴彈”——“錯(cuò)！”給轟了回來。老師見我們束手無策，就把他的“手榴彈”扔了，只剩下“一把，機(jī)關(guān)槍”。大家見狀，小心翼翼地拿“新槍”“沖了上去”。可是就算老虎沒有爪牙，還有鋒利的`牙齒。老師兇猛的“不是！”再次把我們擊敗了，我們都垂頭喪氣。可是還有一名同學(xué)自信滿滿地說:“是‘襲’！”“答對了。”老師笑瞇瞇地說道。終于答對了，他歡呼雀躍，像一只蹦蹦跳跳的小兔子。

　　下一組字謎，又緊張激烈地開始了！老師神秘地說:“一半滿，一半空。”有的眉頭緊皺，有的比比劃劃，有的準(zhǔn)備站起來，整個(gè)場面熱熱鬧鬧。

　　通過這次有趣的猜字謎活動，我感受到了中華漢字的博大精深，感受到了漢字的獨(dú)特魅力，感受到了中華文化的悠久歷史。作為中華炎黃子孫的一份子，我驕傲，我自豪！我一定會把漢字一直傳承下去。

猜字謎作文12

　　今天，老師帶我們玩了一個(gè)妙趣橫生的“猜字謎”游戲，教室里洋溢著一陣陣歡聲笑語。

　　游戲開始之前，老師向我們說明了游戲規(guī)則：首先，用“手心手背”的方法選出一人，然后由他從老師手里抽一張紙條，并讀出紙條上的內(nèi)容，最后，他選出一個(gè)人回答，答對了加一分，分?jǐn)?shù)最多的人就是這次游戲的冠軍。

　　游戲開始了，我們用“手心手背”的方法選出了原佳樂，由她來說第一個(gè)謎語。只見她慢吞吞地走上講臺，從老師的.手里抽出一張紙條，仔細(xì)端詳了一會兒，然后說出了謎面：“手提包，打一字。”其他同學(xué)有的冥思苦想，有的抓耳撓腮。突然，楊芮舉起手來說：“我知道了，是‘抱’。”其他同學(xué)頓時(shí)恍然大悟。

　　終于輪到我說了。我大步流星地走上講臺，從老師手里抽過一張紙條，然后抑揚(yáng)頓挫地讀了出來：“七十二小時(shí)，打一字。”教室里瞬間鴉雀無聲。原佳樂突然喊了一句：“我知道了，我知道了，是‘晶’。”老師問道：“為什么？”她回答道：“因?yàn)槠呤�二小時(shí)是三天，三天就是三日，所以是‘晶’。”有的同學(xué)聽到是‘晶’字，才徹底明白。最后，原佳樂得到了冠軍。

　　謎語看似很難，其實(shí)答案都很簡單。我真想再多猜幾道呀！

猜字謎作文13

　　“哈哈……”一陣笑聲從教室里傳來。告訴你，我們在玩猜字謎的游戲。

　　當(dāng)老師問：“我們一起來玩猜字謎的游戲，好不好？”時(shí)，我們異口同聲地喊：“好”。屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)字謎是一月一日非今天。我感覺這個(gè)字謎真是太簡單了，對于我來說，就是張飛吃豆芽——小菜一碟，我原來緊張的心情平靜了下來。

　　可誰知，屏幕上又出現(xiàn)了一道難題是格外大方。教室里變得鴉雀無聲，大家有的`在絞盡腦汁地想，有的在抓耳撓腮，還有的皺緊了眉頭。看見同學(xué)們都答不出來。老師公布答案：“回”。“為什么？”同學(xué)們問。老師又說：“因?yàn)楦窬褪且粋�(gè)口，大方就是比剛才的口大，就是回字。我們恍然大悟。

　　屏幕上又出現(xiàn)了七十二小時(shí)。我在那拼命地想，可是腦子就是不聽我的話。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)脫口而出：“是晶。”因?yàn)槠呤�二小時(shí)就是三天，也就是三日，合起來就是晶。我們不約而同地拍起手來。心里不由得佩服起他來。

　　中國的漢字真是博大精深。有空，你也來玩玩這個(gè)游戲吧！

猜字謎作文14

　　今天天氣晴朗，人的心情也格外興奮。老師來了對我們，這次班會課要舉行猜字謎讓我們做好準(zhǔn)備。大家高聲歡呼摩拳擦掌準(zhǔn)備好“射虎”。

　　開始了，老師在黑板上寫出了幾道字謎，大家都躍躍欲試，同學(xué)們有的輕輕地敲打腦袋思考;有的同學(xué)不斷地弄著頭發(fā)思考；有的同學(xué)想到了把手舉得高高的`，非常得意。

　　一個(gè)同學(xué)想到了，一邊把手舉得高高的，一邊喊到：說，他站起來說：“我要猜‘點(diǎn)“老師我會我會。”老師讓他來心’因?yàn)辄c(diǎn)的心就是中間的那一部分，所以是口，對嗎？”他精彩的回答贏得了同學(xué)的熱烈掌聲，老師說:“你真聰明，猜對了。”

　　一個(gè)同學(xué)見這個(gè)同學(xué)回答好了，馬上又把手舉起來喊道:“語文老師我要猜‘孩子丟了’這個(gè)字謎。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭讓她回答，她站起來興奮地說：“孩子丟了這個(gè)謎的謎底是亥，因?yàn)楹⒆值淖觼G了就剩下亥字，對嗎？語文老師瞧我多聰明啊！”她滑稽的回答引得全班同學(xué)哄堂大笑，老師也笑得那么燦爛。

　　隨著時(shí)間流逝，有趣的游戲也在同學(xué)們的歡聲中結(jié)束了。老師出了50道，我答對了5道字謎。我以后要多練習(xí)，下次再多猜出幾道。

猜字謎作文15

　　今天，我在作文班玩猜字謎，我們很高興。

　　游戲規(guī)則是：一個(gè)人出字謎，其他人想到答案要舉手再回答。聽說要猜字謎之后，同學(xué)們都躍躍欲試。

　　游戲開始了，盛錢宇先出字謎，第一個(gè)字謎就被劉灃磊猜出來。

　　很快就到賈文君出字謎了，她出的字謎可把大家給難住了。字謎是這樣的.：像千不是千，八字在中間，口字去告狀，王字把路攔。同學(xué)們有的在本子上寫寫畫畫；有的左看看，右瞅瞅；還有的議論紛紛。但是誰也沒有猜出來，最后賈文君告訴大家是“程”，這時(shí)大家才恍然大悟。

　　后來老師也出了一個(gè)字謎：一點(diǎn)一橫長，一撇到南洋，南洋有個(gè)人，只有一寸長。老師說完，大家都在本子上不停的寫來寫去，過了好久也沒有人能猜出來，老師在一旁不停地提醒我們，不一會，蓋明克猜出了謎底，是“府”字。

　　通過這個(gè)游戲，我們可以學(xué)到很多新字，而且還能開動腦筋，所以我很喜歡這個(gè)游戲。

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