難忘的一個人作文[常用15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的難忘的一個人作文，希望能夠幫助到大家。

難忘的一個人作文1

　　這個人很平凡，很普通，但他的事跡卻永遠印在我心中，讓我過目不忘，銘記在心里。

　　這個人就是四川省小學的一名教師，他叫張米亞。他平時一直很愛護學生。哪怕路上的一粒小石子，都要馬上撿起來。這不正是他為了學生不被絆倒的微不足道的關心嗎？

　　一天，張米亞老師正在教學。突然間，震驚世界的`512大地震發生了。在這關系到生死存亡的幾秒鐘內，張米亞老師緊緊地抱住了兩名學生，用自己的身軀來保護學生，來擋住將要倒塌下來的房屋。

　　隨著“轟”的一聲，房子倒塌了。這一聲是多么的震耳欲聾！張米亞老師也隨著這一聲走了。他用自己的犧牲換來了兩名學生的生命！

　　當救援隊從廢墟中找到張米亞老師時，不禁熱淚盈眶。只見張老師還依然緊緊地抱著那兩名學生，他的雙手早已僵硬了。救援隊幾次想把張老師的手掰開，可都失敗了。這不是正是老師怕學生被砸到而做出的驚天動地的作為嗎？

　　就這樣，救援隊只好含著熱淚用電鋸把張老師的手鋸開，才將兩名學生求救了出來。

　　老師那為學生付出的精神是多么偉大呀！

　　老師的行為讓我感動，老師的品質更是令我難忘！

難忘的一個人作文2

　　這個寒假，我遇到了各種各樣的人，又善良的，邪惡的，平凡的`，刻苦的……其中還有令我難忘的。

　　那時，正是過年的前兩天，很多人都不出門，但我是個例外。那天，我冒著寒冷出去散步，呼呼的北風怒吼著，像一群戰斗的野馬，勢不可當。但在這時候，仍然可以看到一位白衣天使在工作著。

　　路過一家醫院，我就想起了感冒病毒四處散發的事�，F在十分寒冷，當然容易感冒。一想到這兒，我頓時清醒了：對呀！我怎么現在才想起來，這么冷的天氣，不感冒才怪呢！我立馬邁起了回家的腳步，就在這時，我聽到了一段清清楚楚的對話：

　　“我們作為一個醫生，就應該處處為病人著想，哪怕成功只有百分之一的可能性，我們也要付出百分之百的努力去治療。尤其是現在，感冒已經成為最大災難，我們作為醫生，應該義無反顧的去關心病人，去照顧病人，而不是只關心自己，不為他人著想……”

　　冷風吹得我已經沒有了知覺，但這段話，我是把每一個字都聽得清清楚楚。這位白衣天使說的話完全打動了我，使我對感冒完全有了保障——是啊，有了這位白衣天使的鼓舞，感冒怎能不好呢？我欽佩他，這也使他成為了我這個寒假最難忘的一個人！

難忘的一個人作文3

　　在我從小到大中，有很多令我最難忘的人，可是她—卻令我最難忘。

　　她就是我三年級時候的李老師，李老師大概25歲左右，長的很漂亮，在課堂上，李老師細心的教我們知識，我們哪里不懂了她就反復的教我們，直到我們都學會。有一次，同學們都在認真聽講，而我的眼睛卻溜了號，老師狠狠的瞪了我一眼，就繼續上課了，我看見了，并知道被“瞪”內一眼所代表的意思。于是，我每節上課都學會了認真聽講。那次，老師還在課堂上表揚了我。我非常驕傲，但我知道。虛心使人進步，驕傲使人落后。在課堂上，我還要不斷的努力學習……

　　一轉眼，就到了期末考試期間，緊張的學習現在才開始……期末考試到了，老師說：“加油，你們一定要考出好成績。！”考試完，我們休息了幾天，星期六我們來到了學校，老師公布了成績。而我的`語文成績才考了84。5分，所以沒選上三好學生，我很傷心，老師說：“這次沒考好沒關系，下次還有機會。”我聽了老師的話，就振作了起來。

　　老師是我成長中的一面鏡子，照出了我的優點，同樣也照出了我的缺點。老師是一把雨傘，時刻為我遮風擋雨……，我非常喜歡我的李老師！

難忘的一個人作文4

　　我尊敬愛戴辛苦的老師，感恩日夜操勞的父母，但是令我最難忘的一個人卻是一位陌生的老爺爺。

　　這位老爺爺看起來六、七十歲高齡了，白發蒼蒼，鼻梁上架著一副老花鏡，一張不大不小的嘴巴里卻裝著說不盡的英語單詞。

　　炎炎夏日，蚊蟲叮咬。有一天我到寶城廣場去散步，突然看見一位上了年紀的老爺爺身邊圍著一群人，引起了我的好奇心。我跑到跟前一看，只見這位老爺爺在微弱的路燈下認認真真地教孩子英語，那些哥哥姐姐也在專心致志地聽著老爺爺的英語課。我想這一定要錢吧。可是我又看見老爺爺旁邊的黑板上寫道：免費教初一、初二學生。這位陌生的老爺爺無私奉獻的精神感動了我，讓我明白了一個道理：做事不能只圖回報。

　　又有一天早晨，我和表哥一起去廣場玩，再一次看見這位高齡的'老爺爺。這次爺爺沒有教孩子英語，而是一邊走一邊看著手中的英語書背著英語單詞。老爺爺這種活到老學到老的精神再一次感染了我，讓我終生難忘。

　　老爺爺這種無私奉獻和活到老學到老的美好品質深深打動了我，我們也要學習這種美好品質。

難忘的一個人作文5

　　自從他離去后，那背影一直在腦海中，揮不去，也吹不散。而他的名字在記憶中，有如被水暈開似的，十分模糊不清。而他的面貌，似乎記得但某部分模糊了。

　　在印象中，他是在我轉到班上時，第一個肯陪我玩的人，雖然我平時面無表情，笑起來也很虛假，但我有那么可怕嗎?可怕到除了他沒有人敢陪我玩?

　　而他告訴我：“其它人不了解你，因為你的周圍似乎有一道墻，讓別人只看到你較可怕的一面，但我看得出那道墻里面的熱情，所以我就可以穿過那道墻來陪你玩，何況你可是一個，怕孤單，需要有人陪的'人呢?”

　　到了畢業時，他告訴我：“我很喜歡你!但是我媽媽和爸爸要出國工作，所以我也必須跟著去�！�

　　就這樣，他離開了我的世界，每當孤單的時候，他的影子就浮現腦海，怎么也忘不了了。

難忘的一個人作文6

　　難忘父親深沉的愛，難忘母親日夜操勞的身影，難忘好友體貼的問候，難忘恩師細心的教誨，難忘親人們的關心疼愛……難忘的人總在身邊，熟悉了，也就難忘了。但是，有那么一個人，我跟她素不相識，甚至我連她在哪里也無從知曉，而她卻是我難忘的一個人。

　　第一次見她，是在電視屏幕上。那潔白的裙子，烏黑發亮的發髻，還有那對讓人們向往的紅舞鞋，使我停下了更換頻道的手。

　　扭動的不是腰肢，而是雙手；舞動的不是身體，而是心靈；跳躍的不是一個人，而是一只富有靈性的孔雀！

　　看那孔雀，動頭，啄羽，飲水，起舞……她把孔雀模仿得惟妙惟肖，讓人有看到真孔雀的幻覺！

　　背景不是青山綠水，燈光并不絢麗多彩--她在黑暗中起舞，悲傷的.神情仿佛一只失去家園的孔雀，傷感的曲調更添悲傷的氣氛--這就是出了名的《雀之靈》，而她就是楊麗萍，一個熱愛舞蹈，同樣熱愛家園的舞者。

　　就那么一次，便再也忘不了了。那悲傷的孔雀，在我腦中揮之不去；那位舞者，我心那位舞者，我心中烙下了深深的印痕。

難忘的一個人作文7

　　你知道我永遠忘不了的人是誰嗎？我告訴你吧，他叫陳鵬。他長著高鼻梁、大眼睛。每天都滿面笑容，對

　　人的態度和藹可親。不過我忘不了的不僅僅只是他的外貌，而是他的善良和他的智慧。 有一次，我們學校組織全市數學奧林匹克競賽。我和陳鵬都報名參加了。到了考試那天，我早早的就來到了學校，因為閑著沒事，又不想看奧賽書，便和同學們玩了一會兒游戲�！岸�、鈴、鈴”上課了，我走進教室，發現有人在檢查自己的文具，我也打開自己的書包檢查我帶的文具有沒有什么東西忘記帶了。咦？尺子呢？我不管怎么樣也找不到。死定了，怎么辦呀？我想。我無奈的把手插進口袋，突然我摸到了１元錢，我就象看到救星一樣抓著那１元錢跑出教室。哎呀，監考老師已經來了，我急忙來了個剎車，轉身回到教室。向座位旁邊的同學求救，可是他們居然都說：“我只有一根尺子。”就象提前約好了一樣的。此時的.我急得象熱鍋上的螞蟻——團團轉。不由得嘆息道：“唉！我今天怎么這么倒霉呀！”陳鵬好象看出了我的心事，便把他的尺子折成兩半，把其中一半遞給了我。頓時我熱淚盈眶

　　雖然陳鵬早已轉學，但是我永遠也忘不了他，忘不了他的善良，他的智慧。

難忘的一個人作文8

　　相信每個人心中都有自己最難忘的一個人，而我最難忘的一個人就是我的老師。

　　老師，如果我是地上的小草，那您就是天上的太陽，給予給我了營養。如果我是一棵小樹，那您就是一棵高大威猛的大樹，替我遮風擋雨。每當我有不會的'難題時，您總會細心開導著我。

　　記得有一次上課時，我情不自禁地笑了出來，您只是告訴我：上課時不許說話，更不許笑，下不為例。從那以后，我下定決心，決不能讓老師看不起我。

　　還記得有一次下課時，我猛地一下跑出了教室。突然，砰地一聲，我跪在了地上。當時腿上都是血。是您扶著我去了學校不遠處的一個小醫院，幫我包扎了腿。然后，有扶著我回到了學校。

　　老師，謝謝您幫助了我這么多，我感激不盡。所以，以后我要更加地努力學習，一定不會讓您失望的!

難忘的一個人作文9

　　六年的小學生活多么難忘，許多人和事給我們留下了深刻的印象。其中我印象最深的是我六年級的語文老師。

　　我們的老師長著大大的眼睛，烏黑的眉毛，雖然個子不太高，但她總是辛苦的工作著。

　　開學時期，老師為了我們的健康，不讓我們吃零食，不讓買那些三五食品，如果想吃在家里吃，不準往教室里帶。有一次活動課，有個同學在吃零食，正好老師進來了，老師看見后，讓他把十冊課本一單元要背的.內容抄寫一遍。

　　老師對寫字很爛的同學也毫不留情。有一次，老師讓我們在一張紙上簽字，說：今天我們在這張紙上簽字，要求做到以下幾點，如果犯了三次錯誤就離開六三班，如果不簽，立刻離開。說完就讓我們簽字。晚上作業字寫不好重寫一遍，我就被這樣懲罰過。

　　老師雖然那么嚴厲，但也是為了我們好，有些同學就不這樣認為，以不寫作業 與老師對抗。當然老師也有妙計：如果誰不寫作業，從今天開始有關語文的東西都不要寫，別人寫作業 時自己坐在那兒別動，老師講時聽著。

　　老師是辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國的花朵。我覺得：我的老師，是世界上最好的人!

難忘的一個人作文10

　　從下生到現在，已經風風雨雨度過了一萬多天。經過親人精心的照顧，我們已經長大。

　　記得小的時候，一般是姥姥照顧我。我在還沒上小學之前，住在嵐山(姥姥家就在嵐山)。每天風風火火的去追幼兒園的班車，有時因為我吃飯太慢，所以只能坐下一班車。而下一班車又太晚，沒 辦法。后來，姥爺拿著我的小書包，先去馬路邊，攔住班車。而我和姥姥就在姥爺后面跑，基本每天早上都得發生這一幕。

　　在我的記憶里，姥姥是一個強壯有力氣的女人。我在姥姥家愉快的度過了童年的6年。后來我就來日照念小學。沒想到有一天姥姥倒下了，從那以后姥姥就再也沒有起來。一開始，情況并不是那么嚴 重，媽媽、舅舅和小姨四處尋找名醫。

　　可是，那個強壯有力的身影，在一天天衰弱。從不能走路，到不能下床，從四肢不能動，到說話不清楚，從記憶里下降，到不能吃飯······那一個又一個不能，在我腦海里留下了一個又一個 的'痕跡。

　　可是后來，那個強壯有力的身影，在一個早晨，永遠閉上了眼睛。

　　我在心里說：“姥姥謝謝你對我多年的照顧。謝謝您!”

難忘的一個人作文11

　　金老師個子較矮，偏瘦，兩只像鷹一樣的眼睛和貓一樣的耳朵。如果上課有人講小話或做小動作，都難免讓她發現，然后就狠狠地批評兩句。于是我就很少那樣做，因為害怕金老師的批評。

　　說金老師嚴，一點都不過份。每次看到她那嚴肅的臉，都會使一些同學感到些害怕。她還布置了一個超多的作業——把課本上的練習題全部寫在自己的作業本上。記得還有一次，我們的數學測驗出來了。然后上課時金老師點名（里面有我和一些數學成績不錯的，還有成績差的），我考了97分（也有不少高分的，就是沒有滿分的），按理來說吧，這一應該是對我們的表揚，可里面也有分數低的呀！我不禁納悶了。之后，沒想到上去的`人都挨了板子，我那時對金老師感到害怕，不過升到六年級才知道金老師用心良苦，是想讓我們不再做錯類似的題目。

　　雖然金老師還在學校教學，經常看見她，她給我的一些教誨我還記憶猶新，我相信我今后不論走到那里我都不會忘記她。

難忘的一個人作文12

　　讓我最難忘的一個人就是——我的姐姐。

　　她的眼睛大大的.、頭發長長的，人高高的。她的語文成績很好。數學的卻很差勁，為此，她經常被爸爸訓斥，每一次被爸爸訓斥完了之后，她都會做深刻的檢討，而我也會偶爾的跟她吵架，但是，吵架歸吵架，姐妹還是當的，我一有語文或者英語不會的都會去請教我的姐姐，而她數學不會時卻來請教我，我們這樣請教來請教去的，爸爸媽媽看見覺得很欣慰。所以姐妹和友誼是切不斷的。

　　我想對我姐姐說：“謝謝您，老姐！

難忘的一個人作文13

　　我難忘的一個人，一個大公無私的人。她是一位教師，當她所教育的學生和其他學生在一起的時候，她從不偏袒自己的學生，而給他們提出了更高的要求。一個嚴厲而又和善的人。作為一位教師的她，對待那些學習不認真的學生，分外嚴厲，指導他們不斷前進；而對那些學習認真的學生，又像一位慈母，和他們在一起溝通、交流。

　　她是一個知識淵博的人。她博覽群書，盡管工作那么繁忙，她總要抽出些時間來看些書；不管網上的游戲多么吸引人，她總是打開閱讀的天地。不論遇到哪類知識，她總能對答如流，總能告訴你她的理解和看法。

　　她是一個以身作則的人。她教育學生、他人，總是先教育自己。她是優秀的教師，學校要什么稿件，她總是第一個上交；不管工作多么繁忙，她一直在向上攀登。她的付出，結出了豐碩的果實——所教育的`學生已成才，她成功了！

　　我最難忘的人，就是我的老師，我所感激的“慈母”——田老師。您為我們付出了那么多，相信我們吧，我們一定會用最好的成績來報答您！

難忘的一個人作文14

　　雖然我只見過她一面，也不知她的名字，但我卻久久不能忘懷。

　　那是我去深圳歡樂谷的時候，我們到處走，到處看。突然，阿姨心血來潮要去坐海盜船，我們都答應了�？墒牵�在前面看的時候，烈日炎炎，我們又沒傘，會被曬成非洲黑人的'。

　　于是，大人叫我們退到后面樹陰下，可又看不明顯了。我們這群小孩子因為想看看阿姨的樣子，便又跑到前面去了，不過頂著太陽看的滋味可不好受呀!

　　這時，一把傘從我的旁邊伸了過來，原來是在我旁邊的一位青年人的。還沒等我反應過來，她就開口了：“你在看誰呀?”我回答道：“我在等我的阿姨，你看�！蔽抑噶酥冈诤１I船上的阿姨。我們又愉快地交談起來，過了一會兒，海盜船停了，于是我就快跑去找阿姨了。

　　雖然這事，這人已經過去一年多了，可我卻沒有忘記她——一個陌生的青年人。她時時刻刻提醒我伸出友愛之手，幫助別人，關心別人!

難忘的一個人作文15

　　生命中，過往的人有很多，像流星從天際劃過，不經意在腦海中留下了淺淺的印象……然而，令我最難忘的一個人，是我最最親愛的老爸。

　　老爸很幽默、很可親、很疼愛我。

　　上小學三年級時，我的作文寫得很差，每次提心吊膽地拿作文分數回到家，給媽媽一看，憤怒的語言立馬如潮水般向我涌來：”怎么回事？每天去學校到底是學什么的？作文總是寫得那么差！還 寫些什么啊！今晚上必須給我好好看作文書！聽見沒有？“我愣愣地點了點頭，就快速跑回房間，奮筆疾書了……

　　已經深夜了，我還在用功的攻讀作文書……爸爸看見我房里的燈還在亮著，沒叫我，只是看了幾眼，便回房去了。我伸了個懶腰，走出房間，準備洗漱一番就睡覺了。正要拿起牙刷擠牙膏，卻看到 ，牙膏已經擠好了，漱口杯里的水也倒滿了。我刷好牙，洗好臉，便回房睡覺。看到桌子上有一杯牛奶，熱騰騰的，牛奶底下還壓著一張紙條，上面寫著：”別心急，喝杯熱牛奶，晚上睡得好，早上起 來有精神！“是爸爸幫我沖的熱牛奶，幫我擠好的牙膏……想到剛剛的`那些小事，讓我感到好溫暖、好感動。

　　爸爸總是在我難過的時候，給予我心靈上的慰藉……爸爸是我這一生中令我最難忘的人！爸爸，我愛您！

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