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【實用】玩轉魔方作文
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的玩轉魔方作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玩轉魔方作文1
最近幾周，一陣強烈的“魔方風”向我們迎面撲來。比如，我就是班級玩魔方的種子選手。現在，就讓我來教大家如何玩魔方吧！
首先黃色中心塊朝上，藍色中心塊朝自己。然后找到四個帶有白色的棱塊，轉到黃色那面，轉四回，就形成了一個小花。接著把四個白色棱塊的下面一個顏色分別找到主人，再在前各下轉180度。第一步就完成了。
復原第二步有兩種不同的`情況：第一種白色塊是在右面，對準中心塊，上往左轉90度，右往上轉90度，上往右轉90度，右往下轉90度；第二種是白色塊在正面，對準中心塊，右往上轉90度，上往左轉90度，右往下轉90度。第一面就完成了。
然后是復原魔方中層棱塊。對準中心塊，上往右轉90度，右往下轉90度，前往左轉90度，右往上轉90度，上往左轉90度，右往上轉90度，前往右轉90度。第三步就復原了。
第四步是把黃面拼好。前往右轉90度，右往上轉90度，上往左轉90度，右往下轉90度，上往右轉90度，前往左轉90度，一條栩栩如生的方塊小魚就拼好了。接著，右往上轉90度，上往左轉90度，右往下轉90度，上往左轉90度，右往上轉90度，上往左轉180度，右往下轉90度。第四步也就好了。
接下來來到最后一步。右往下轉90度，上往左轉90度，左往上轉90度，上往左轉180度，右往下轉90度，就可以把頂層角塊復原。最后，經過右往下轉90度，上往左轉90度，右往下轉90度，上往右轉90度，上往左轉90度，右往下轉180度。六個面就復原嘍！
我悟出了一個道理：魔方就好比人生，一步錯，就可能步步錯，所以要選對方向，不然只能從頭再來。魔方也能磨煉你的耐心，希望你也能學會魔方！
玩轉魔方作文2
這次科技嘉年華活動，我們五、六年級有一項是玩轉魔方。說起魔方，從小我就聽人說了，他們能蒙著雙眼單手拼出六面，更讓我驚異的是一些人，竟用腳趾拼出六面才短短幾秒。我馬上心癢癢了想試試，就哀求媽媽買一個，媽媽說：“你瞧你，都買了幾個啦！”可老媽是刀子嘴，豆腐心。很快去晨光文具店買了一個魔方。
拿回家，我一下子就撕開包裝，及不可待研究起魔方：這個魔方有六個面，六種顏色，分三層，也是我們最常見的三階魔方。它有一個特點，那就是“白對黃、紅對橙、綠對藍。”它們之間蘊含著神奇的奧秘，也有著千絲萬縷的聯(lián)系。
我仔細瞧了這個魔方，再拿出說明書，上面寫滿我不懂的'英文字母，后來才知道這是手法，害我白花那么多心思，真想把說明書給撕了，但還是冷靜下來。直到聽同學說看“魔方小站”吧！我試著打開百度，點擊“魔方小站”四個字。站長叔叔手把手教我們復原魔方的口訣、公式等。跟著站長叔叔，一步步學，慢慢拼才勉強拼出六面，我跟著視頻教程還可以。一旦離開了教程，我就像無頭蒼蠅。不知道哪步是哪步，氣得直揪頭發(fā)，恨不得把魔方從十樓上扔下去。正當我心灰意冷時，媽媽走過來，語重心長對我說：“兒子，魔方并不是你想怎么轉就能轉回去的，它有嚴格的公式，也是有規(guī)律可循的，你可一定要熟記它們的公式，再好好練習，首先你要學習耐心。”聽了媽媽的這番話，我點了點頭，又拿起魔方埋頭苦練起來。
在練的過程中，我一直被拼頂面這公式所難住，花了很長時間琢磨著。“功夫不負有心人”在我多看幾次視頻和勤學苦練之下，終于在短時間可以復原魔方了，我欣喜若狂。那些難記的公式，現在對我來說也是易如反掌。
通過玩轉魔方，我明白學習就像玩轉魔方一樣，一定要盯住目標腳踏實地，要恒心，有毅力，不怕失敗，反復嘗試，不輕言放棄，就一定能成功！
玩轉魔方作文3
——謹將此文送給終將逝去青春的“90后”們，青春是玩不起的，我們得學會為自己買單！
我曾以為“90后”永遠是最驕傲的一代，我們放縱，我們張狂，我們歡笑，我們哭泣，我們追求理想，我們渴望刺激，我們假裝頹廢，我們故作堅強，我們感慨寂寞，我們敏感偏執(zhí)，我們矯情虛榮，我們現實的可怕，我們無知的自以為是。
曾經，我們把不學無術叫做混，但始終認為自己是個人才；把好好學習的孩子說成是假正經，盡管他們的未來比我們明朗。我們濃妝艷抹抽煙喝酒，熱衷于以此來宣告我們多么特立獨行；我們以為未來是因我而來，未知等待我的開啟；我們幼稚地把未來理想化。可是，在這個現實殘酷、反復無常的.世界里，又有誰把我們理想化過？
我們以為青春永遠揮霍不盡取之不竭；我們以為日子是永遠過不完的，十年二十年就是一個傳說；我們盡情折騰在現在進行時的每一天。我們漸漸把自己變成一個爛攤子，難以收拾，索性破罐子破摔，寡廉鮮恥依然昂首挺胸。
當我們滿身傷痕地歸來，當我們的好言壯舉不復存在，當我們發(fā)現自己缺乏承擔責任的勇氣，直到這時我們才發(fā)現，我們真的是長大了。青春已像風中飄過的香水味，沁入心扉的淡香還未停留就已從眼前消失。明天，我又該如何繼續(xù)我的青春？
曾經的夢想現在在哪里，已不得而知了，我只知道，青春就像是一張潔白的紙，慢慢地被涂鴉亂寫，已成為一張骯臟不堪的廢紙。而我，就像一個在舞臺上演砸了的小丑，青春是拿在手里的魔方，我把順序搞得一塌糊涂，卻迷失在了其中，找不到轉動的方向……
玩轉魔方作文4
每個人都有自己的拿手好戲，有的人擅長繪畫，有的人擅長剪紙，有的人擅長唱歌……我最擅長的是玩魔方。
四年級的那個暑假，我與魔方結下了不解之緣。一天，我去哥哥家玩，哥哥拿出一個魔方讓我打亂，自信滿滿地說：“我能在30秒內把它復原，你信不信？！”我看著那個被我打亂的魔方，懷疑地搖了搖頭。哥哥看我搖頭說：“不信？那你計時，我也讓你見識一下我的‘指尖魔法’！”說著他接過了魔方，手指快速地轉動著，嘴也小聲地嘟囔著，好像念什么咒語似的。很快魔方就被哥哥復原了，我一看時間，不到30秒！看著他嫻熟的動作，得意的神情，我心生羨慕，也產生也玩魔方的.想法。回到家后，我立刻讓媽媽幫我買了三階魔方，還有一本《魔方天堂》，開始了自學之路。
理解、練習、記憶，有時候為了鉆研一個過程甚至忘記了吃飯、睡覺。一個月之后，我就可以只用兩分鐘的時間，輕松復原三階魔方了。此后我又買了二階和四階魔方，很快通過看書自學，我很快學會了書中的還原方法。在一次體育節(jié)中，學校設立了與還原魔方有關的項目，我立刻報名參加。在節(jié)前的一段時間里，我積極練習，賽場上，我大顯身手，僅用了二十秒就將魔方的任意一面復原，為班級奪得了第二名的好成績。但那也只是一面的復原，同學們對我還原六面的能力還有所懷疑，便要求我表演給他們看。我拿出一個魔方，讓其中一個同學打亂。“給，打亂好了。”我從容不迫地接過，雙眼緊盯著魔方，頭腦飛速地轉著，分析出應轉方向，手指迅速翻轉著魔方。此時的魔方對我來說如同手到擒來的獵物。在一陣“咔咔咔”的響聲后，我三下五除二，復原了。“哇，你太牛了！”“你是怎么練出來的？”……圍觀的同學情不自禁地鼓起了掌，?我的拿手好戲——玩魔方得到了同學們的稱贊，我十分得意。魔方是我的朋友，豐富了我的課余生活。可，給我?guī)砹松畹臉啡ぁ?/p>
玩轉魔方作文5
小時候，我就經常看別人玩魔方，他們唰唰唰幾下就把一個被打亂的魔方復原回了六面，使我羨慕不已。
有一次，媽媽給我買了個魔方，我興奮不已，整天帶在身邊搗鼓。吃飯了，我不吃，非要拼出一面不可，否則，面對那香噴噴的飯菜，我毫無胃口；睡覺了，我不睡，非要讓媽媽幫我計時，要在20秒內拼出綠色的那一面，否則，我一夜都睡不好。漸漸的，我已經會拼一面、二面，甚至運氣好時能湊個三四面，可總是無法復原六面。由于我那時到了學齡，要去上學了，也漸漸將魔方忘了。
直到一次周末，我們村里一個號稱魔方王的叔叔來我家玩，他看到了扔在沙發(fā)上的魔方，便隨手拿起來，唰唰兩下就復原回了六面，一旁的我驚得目瞪口呆，連忙問叔叔：叔叔，玩魔方有什么秘訣嗎？第一，要將棱塊轉到對應中心塊的背后，第二叔叔開始滔滔不絕地講了起來，我聽后恍然大悟，按著他的方法試了一下，果然復原回了六面。從那以后，我對魔方又有了興趣，每天都在計時，速度一天比一天快，最快的一次只要40秒左右。
如今，魔方已成了我的'絕活。有一次，班上舉行魔方大賽。輪到我上場了，我緊握著魔方，信心十足，只聽一聲開始，我便飛速地轉了起來。剛開始，我的手指在魔方的棱塊上不停地舞動，發(fā)出嚓嚓聲，隨著速度越來越快，我的眼睛也跟著手指不停地轉著，瞇成一條縫，眼前仿佛擺著一個復原的魔方，同學們看得眼花繚亂，我越轉越快，仿佛置身于一個魔方世界里，我的手仿佛不是自己的手了。宛如騰空一般輕盈，又像一臺飛速運轉的機器。好了！我大聲一喊，停，天哪，只用了三十三秒六！，我榮獲本次比賽冠軍，同學們都佩服得五體投地，紛紛說：再拼一次吧，我還沒看仔細就復原好了。是啊是啊，拼得太快了！老師也驚得目瞪口呆。有了這項絕活，我十分驕傲與自豪。
我喜歡魔方，它使我學會了思考；我喜歡魔方，它讓我懂得了創(chuàng)新。
玩轉魔方作文6
沒接觸魔方時，一直覺得復原魔方是件輕而易舉的事，無需費太多精力，但當把一個打亂了的魔方放在我的眼前時，我卻不知所措了。
看著眼前的魔方，心里也是一團麻。瞎轉，越轉越亂，教室里同學們玩魔方的興致都很高。可我呢？頭腦里思緒萬千，昨天記的公式，今天卻又忘了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。看著徐張晨那嫻熟的.動作，心里不免有些羨慕。
忽然腦中靈光一現，我想起來了！“上左下右”。可剛轉了一下，魔方就被我打亂了，我心灰意冷，很想放棄，但又舍不得放下，好不容易會拼十字架了，別的同學還不會拼呢！現在就這樣放棄了，未免有點說不過去。
不行！我不會被這點小事給打倒的！就算再難，我也要把它拼完！我重新鼓起了勇氣，繼續(xù)拼了起來。時間一分一秒地過去了，轉眼第二層已拼好，這又給我增添了極大的勇氣！
到最后一層了！我深吸一口氣，
開始！手在不停地抖，汗水順著臉頰滑落，浸濕了衣襟，“右面180度”完成！但，結果卻遠遠低于了我的期望，魔方又一次毀在了我的手上。我的心受到了沉重的打擊，已經快崩潰了！我十分沮喪，恨不得把這破魔方給拆了。但轉念一想，不是什么事都可以做到完美無瑕的，失敗乃成功之母，只要堅持不懈，一定可以將魔方復原！
“這次我一定要成功！”我在心里給自己打著氣。“加油！”隨著拼魔方的進度，一種緊張的壓迫感也隨之而來。見證奇跡的時刻到了！180度！轉！——成功了！我成功將魔方復原了，自豪感立即涌入心中，我成功了！看著這復原的魔方，我的心里比吃了蜜還甜！
魔方就好比人生，一步錯，就可能步步錯，只能從頭再來。
玩轉魔方作文7
我是一名魔方愛好者，玩魔方已經有三年多的時間了。是什么理由讓我對九宮格、16立體格情有獨鐘呢？答案在三年前的一個寒假。
那個天氣寒冷的假期，卻讓我感受到了春天的溫暖。因為我媽和三姨暗地里商量好，要給我買個魔方。不，是三個，分別為三階魔方、四階魔方和三階三角魔方。
說到這兒了，也許有人會問我：那么多魔方，你會玩嗎？不會是報了魔方班吧？我可以自信地告訴你，“自學成才。”你沒看錯，我也沒寫錯，的確就是“自學成才。”也許你不屑于我的說法，或者不相信我的話，聽我慢慢說給你聽。
那天早上，我起床后電話響了，是我三姨打過來的。我接起一聽，三姨說讓我下樓取快遞，有個驚喜。我聽后帶著疑惑和好奇心下了樓。
我看到地上有包裹，拆開后從中取出了那三個魔方。我玩了玩，覺得太難了，就有些灰心，收到魔方的喜悅漸漸被失落代替。這時候媽媽從廚房中走出來說：“自己上網查資料練腦子去。”聽了媽媽的話，再加上我也不是一個輕易認輸的人，就按照媽媽說的去做了。
當我開始“練腦子”之后，我才發(fā)現說起來容易做起來難。這哪里是“練腦子”，分明是“燒腦子”嘛！沒辦法，為了對得起媽媽和三姨對我的這份“饋贈”，我只得一步一步來“燒腦子”。于是，我從最初的三階魔方開始，一步一步練習。為了練好魔方，我是下了大功夫的，不僅背公式、記口訣、看視頻，還照著視頻課程練習。每天上完學回到家，寫完作業(yè)我就拿起魔方練習；我還把魔方帶到學校，利用課余時間練習。功夫不負有心人，三年的時間，我終于在魔方界贏得了一席之地。有一天我還給魏老師演示了我是如何玩魔方的。魏老師看著我的手指快速地轉動魔方，相同的.六面瞬間展現在面前，摸著我的頭，一個勁兒地夸我“孺子可教！孺子可教！”我心里別提多開心了。
往后我還要繼續(xù)努力，就算我的魔方之路不是一帆風順，就算我的魔方夢想不能早日實現，我也要朝著魔方的最高目標——玩轉魔方，繼續(xù)前進。我相信，有夢想的人生才會更精彩！
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