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最美好的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的最美好的作文，歡迎閱讀與收藏。
最美好的作文 篇1
世界說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。人在一生中，總能碰到一些人，一些事。或許有些人、有些事就會(huì)成為一輩子的回憶，最美好的遇見(jiàn)。
記得在暑假的時(shí)候，有一天，我和爸爸、媽媽去公園玩，公園里的人好多��！有爺爺、奶奶帶著孩子出來(lái)玩的，也有一家三口出來(lái)玩的，公園里到處都是熱熱鬧鬧的'。我和爸爸媽媽隨著人群走著、看著。遇到好的景色，我們就停下拍一張照片，就在這時(shí)，我看到了一個(gè)大姐姐，就如畫(huà)里的人似的，穿著雪白的衣裙，打著一把太陽(yáng)傘，我不禁贊嘆道：“好美��！”可是一轉(zhuǎn)眼的功夫人流就把我們分開(kāi)了。唉！人太多了，我只好繼續(xù)往前走。
我和爸爸媽媽又來(lái)到一個(gè)景點(diǎn)，在我們前面有一個(gè)小妹妹正跑著，突然，她被一顆小石子絆倒了，摔倒了一個(gè)小泥坑里，我剛要去扶她，突然，眼前白影一閃一個(gè)人比我還快的扶起了小妹妹，我一看，嚇了一跳，咦？這不是那個(gè)“仙女”姐姐嗎？也不怕小妹妹身上的泥土沾到自己雪白的裙子上，還從包里拿出自己的手帕給妹妹擦了臉和手，看到小妹妹的媽媽過(guò)來(lái)了，大姐姐就走了。
就在這么短的時(shí)間內(nèi)，我遇見(jiàn)了大姐姐兩次，讓我明白了：人不光外表美，最重要的還是心靈美。這也成了我在暑假里最美好的一次遇見(jiàn)。
最美好的作文 篇2
在每個(gè)人心中，都住著一位母親，我也不例外。母愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)價(jià)的，我覺(jué)得更是真誠(chéng)的。
我的'媽媽中等身材，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)里藏著幾絲銀發(fā)，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。就是不喜歡穿那種很長(zhǎng)的裙子，不知是什么原因。
媽媽愛(ài)吃青菜和魚(yú)，有一次，我們?nèi)ベI菜。媽媽火眼金睛，在花花碌碌的菜中找到了一把青菜，當(dāng)時(shí)我還不喜歡吃青菜。但又不過(guò)媽媽，只好作罷。一回到家，媽媽立馬給我燒青菜，不一會(huì)兒，一碗熱氣騰騰的炒青菜就大功告成了!我拿起筷子，愁眉苦臉地吃起來(lái)，又顯得十分無(wú)奈。
媽媽還有一大愛(ài)好，就是唱歌。在帶我回家的路上，不時(shí)哼著小曲�！白砣说男δ樐阌袥](méi)有，大雁飛過(guò)菊花唱滿頭。”“啦啦啦啦啦，下雨了，大家都在跑�！蔽乙膊粫r(shí)跟媽媽一起唱。還故意把“唱滿頭”搞成“唱饅頭”，逗得媽媽哈哈大笑。我覺(jué)得那一段時(shí)光是最美好的。
世界上最美好的，是媽媽，是和家人在一起的時(shí)光，我就這樣想著，想著。媽媽，在我心目中永遠(yuǎn)是一位最美麗，最好的媽媽，我要珍惜和她在一起的時(shí)光。正如“光陰似箭，日月如梭�！蔽矣窒胫�，想著，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
最美好的作文 篇3
最美，也許是一彎淡黃的新月，也許是一道純凈的水波，也許是一段動(dòng)人的故事，亦或是一個(gè)美好的靈魂。
最美，需要用眼睛去發(fā)現(xiàn)。
靜觀一片紛飛的落葉，欣賞一場(chǎng)浪漫的煙火，坐望一輪淡淡的秋月，遠(yuǎn)眺一片蔚藍(lán)的海洋我們從中享受著一場(chǎng)場(chǎng)視覺(jué)盛宴，感受大自然饋贈(zèng)的最美的禮物。
最美，需要用身體去體會(huì)。
沐浴在一片融合著泥土與花香的春光里，任憑一縷清晨明媚的陽(yáng)光灑在臉頰；徜徉于一陣清涼的夏雨中，想要找到雨后七色彩虹的源頭；漫步在麥香飄蕩的秋天，置身一份豐收的`喜悅；在一個(gè)北風(fēng)停歇的冬日傍晚，捧上一捧純潔的雪花，任由最美浸入靈魂。
最美，需要用心靈去感受。
用心虔誠(chéng)地去聆聽(tīng)和感受，何需走遍千山萬(wàn)水，你會(huì)發(fā)現(xiàn)最美就滲透在靈魂深處。仿佛在那樣唯美的春日，我的靈魂沐浴在無(wú)限的春光與日光之中，撲面而來(lái)的便是山城斜路的杏花之香。仿佛靈魂已穿越千年，對(duì)話詩(shī)人李商隱，我定要告訴他這樣的美讓我不忍悵然。
最美，就在我們的眼睛里，身體里，心靈里。你若有愛(ài)，處處皆美！
最美好的作文 篇4
難忘那一次次盡情的嬉鬧;難忘那一次次夕陽(yáng)下的奔跑;難忘那一次次熟悉的笑容。難忘，和同學(xué)們的一切都是難忘。
歲月悠悠，彈指一揮間，六年的光陰在我的身邊悄然而逝。想到我即將升入初中，我就無(wú)比興奮，但一想起我的同學(xué)，就不禁頭涔涔而淚潸潸了。
在我即將畢業(yè)時(shí)，我站在教室前的走廊上，回想著這六年的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴：和同學(xué)們一起奔跑在夕陽(yáng)的余暉下;和同學(xué)們一起坐在石板上聊天;和同學(xué)們一起在走廊上追足打鬧。和同學(xué)們一起參加表演時(shí)的情景仿佛還在我的眼前;同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲仿佛還在我的耳畔;獲獎(jiǎng)時(shí)同學(xué)們的喜悅仿佛還縈繞在我的心頭。
同學(xué)，這一詞匯蘊(yùn)含著我們童年時(shí)的純真，是我們一生之中最美好的回憶。我們的生命中會(huì)出現(xiàn)許多同學(xué)，多多得連我們自己也數(shù)不清。但是，我們的生活中如果沒(méi)有了同學(xué)，那我們的生命將毫無(wú)色彩。
那一次次盡情的嬉鬧，那一次次夕陽(yáng)下的奔跑，那一次次熟悉的笑容，它們將永遠(yuǎn)定格在我的心中。
最美好的作文 篇5
我常常想，世界上最美好的禮物是什么？是生命，父母親能給予最美的禮物，就是讓我們擁有一雙名目，去發(fā)現(xiàn)世界，給我們一雙慧耳，去聆聽(tīng)這個(gè)世界，在給我們一雙手腳，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界！
傍晚，我在洗手臺(tái)前看見(jiàn)了一只蟑螂，在雪白的洗手臺(tái)里爬來(lái)爬去。我忍不住用一只手把它捏起來(lái)，想將它捏死，卻又想到生命的可貴，便把它放走了。
在墻角的'小花盆里，冒出了許多小芽。第二天，到處長(zhǎng)滿了成群青翠欲滴的三葉草。三葉草本是雜草，我便打算剪刀一揮把它們剪了，可又想起，花盆里到處是大大的黑石子，可重了，它們廢了多大的勁才從“黑國(guó)王”的手掌心里逃出來(lái)�。∮谑�，我便打消了剪掉它們的念頭。從此以后，每次澆水我好像都能看到它們都對(duì)我哈哈地笑！
從植物和動(dòng)物那里，我懂得了生命的可貴，于是，我下定決心，一定要珍惜生命！
植物的頑強(qiáng)讓我感受到了它的生命力，動(dòng)物讓我感受到了它對(duì)生命的渴望。生命，是世界上最美好的禮物！于是，我決定，一定要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，讓我們都創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界吧！
最美好的作文 篇6
人，在他一生中總有一段最美好的時(shí)刻。
記得我的這一時(shí)刻出現(xiàn)在三年級(jí)時(shí)。那是一個(gè)夏天，我和爸爸媽媽一起去公園，看似平常的公園，卻蘊(yùn)含著不少美景。
走在橋上看看波光粼粼的水面，婷婷不絕于耳的鳥(niǎo)鳴聲，聞聞橋頭花草樹(shù)木的芳香，再加上和父母一起快樂(lè)的閑游，真是太美好了。往前走著，翻過(guò)兩座小丘，在涼亭上坐一坐，和父母一起愉快的聊天，一起陶醉在了快樂(lè)之中。走著走著，來(lái)到一片小荷塘，水雖然已經(jīng)變得渾濁，但荷花與蓮花都競(jìng)爭(zhēng)者綻放，水里依稀可以見(jiàn)到魚(yú)的.影子。一旁的花朵雖已凋謝，但綠葉卻仍然鮮亮。我和父母不禁贊嘆這花朵綠葉的美麗。走過(guò)長(zhǎng)橋，穿過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的沿水小路，來(lái)到一個(gè)小水塘，那兒還有一座小橋，夕陽(yáng)照在水塘上，水塘好像一面鏡子，照出我們?nèi)说挠白印Ｄ沁厧卓昧鴺?shù)，綠得像塊碧玉，斑斑駁駁，生意蔥蘢。
太陽(yáng)已經(jīng)下山，我們依舊在小水塘邊玩耍，平靜的湖面照出我們?nèi)丝鞓?lè)的影子。
或許，這就是生命，這就是生命中最美好的時(shí)刻。
最美好的作文 篇7
我生命中最美好的時(shí)光，莫過(guò)于每天上學(xué)的時(shí)光。
我很喜歡現(xiàn)在的同學(xué)，都十分搞笑、樂(lè)于助人。我每天百分之八十的歡樂(lè)都來(lái)自于我的同學(xué)。
記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的同學(xué)都十分積極，不管誰(shuí)和誰(shuí)，只要在跑道的終點(diǎn)，都有人會(huì)在那兒時(shí)刻準(zhǔn)備著，拿水的拿水，擦汗的擦汗，加油的'加油，攙扶的攙扶，每一個(gè)人都沒(méi)閑著。就連剛下“戰(zhàn)場(chǎng)”的運(yùn)動(dòng)員們也顧不得穿上外套，坐下休息，就跑到跑道邊為那正在拼搏的同學(xué)吶喊助威。每當(dāng)我們的班級(jí)接力賽開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們不管在做什么，都站在板凳上，為他們加油。而我——接力賽的一員，還是第一棒，我是又緊張又激動(dòng)。“砰——”一陣槍聲響起，運(yùn)動(dòng)員跑起來(lái)了，同學(xué)們的加油聲響起來(lái)了，過(guò)了一會(huì)，操場(chǎng)上響起一陣歡呼聲，原來(lái)是我們班贏了，此時(shí)此刻，我感受到的不僅僅是班級(jí)的集體榮譽(yù)感，而且還感受到身在五(1)班的快樂(lè)和美好。
當(dāng)我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上努力拼搏時(shí)，老師、同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，這是我生命中最美好的時(shí)光。
最美好的作文 篇8
思念……
當(dāng)我獨(dú)自望著迷人的星空時(shí)，"看，快看，有一顆最亮的星星，他好象在和我招手，是你么？"我腦中一片遐想，進(jìn)入了童年時(shí)代，我和你走過(guò)了那片白雪的場(chǎng)地，那聲聲笑語(yǔ)，使我不得掉下幾滴歡欣的眼淚。
我們分別已有五年多了，可對(duì)你的思念之情，一直都沒(méi)有改變。我曾清楚的記得，我們分別時(shí)，你對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，這讓我刻骨銘心。
也不知你還記不記得我了，記不記得你和我那段兒時(shí)的歡笑。每當(dāng)看到你送我的相片，我都不由得掉下幾滴眼淚，因?yàn)�，我真的很想念你�?/p>
我曾幾次給你郵信，可你一直沒(méi)有回。還記得，你以前對(duì)我多次提出我們是一對(duì)最好的朋友，那時(shí)我的膽子一直都很小，經(jīng)常有人欺負(fù)我，每每讓人欺負(fù)時(shí)，你都來(lái)幫助我，慢慢的我的膽子變大了，再也沒(méi)人欺負(fù)我了。還記得你和我每天都再一起歡聲笑語(yǔ)么
直到現(xiàn)在，我才真正體會(huì)的'朋友之間的友誼，它是純真無(wú)邪，它是人世間最美好的恒星！
最美好的作文 篇9
一個(gè)拿著碩大單反相機(jī)的可愛(ài)小姑娘，眼神中充滿了好奇和向往，身著白色的紗裙，肉嘟嘟的小臉蛋兒白里透著紅，胖乎乎的小手將相機(jī)高高的舉起。身后是一片綠油油的草地。就好似一個(gè)落入凡間的小精靈。這是我印象中最深刻的一張照片，它記錄下了我童年最美好的回憶。
記得在我三歲那年，媽媽請(qǐng)兩位攝影師叔叔帶我到郊外美麗的山坡上去拍戶外寫(xiě)真。那是一個(gè)春光明媚的上午，我、媽媽和兩位攝影師叔叔一路歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了一片綠油油的山坡上，漫山遍野、層林盡染，處處洋溢著春天的氣息。我站在山坡上，興奮無(wú)比�？鞓�(lè)地穿梭在山野之間。就在叔叔‘啪啪啪’地為我拍照時(shí)，我突然對(duì)他手中的.相機(jī)產(chǎn)生了極大的興趣，我直勾勾地盯著叔叔是如何操作相機(jī)的。中途休息期間，趁叔叔整理東西的時(shí)候，我迫不及待地跑向相機(jī)，充滿好奇地端起了沉甸甸的相機(jī)，迅速地按下了快門。就在那一瞬間，媽媽為我搶拍下了這難忘的鏡頭。
每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，就會(huì)回憶起我那美好的童年時(shí)光。
最美好的作文 篇10
六一兒童節(jié)，是童年最好的記憶。
這天早晨，我穿著演出服早早來(lái)到學(xué)校。學(xué)校里鮮花盛開(kāi)，彩旗飄飄，歡聲笑語(yǔ)。
慶�；顒�(dòng)開(kāi)始，首先是校長(zhǎng)給優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)。看著一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)的同學(xué)手捧紅通通的獎(jiǎng)狀，我又激動(dòng)又慚愧，這次全怪我平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒(méi)有考出好成績(jī)。從今天起，我下定決心要刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒，下次考試爭(zhēng)取站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，讓爸爸媽媽也能因我而高興。
最精彩的是文藝表演。第一個(gè)節(jié)目是三年級(jí)二班的現(xiàn)代舞《戰(zhàn)魂》，他們整齊的隊(duì)伍，緊張的情節(jié)，有力的動(dòng)作，贏得了全場(chǎng)觀眾的掌聲。接下來(lái)就是我們表演的舞蹈《火線救援》。森林突發(fā)大火，我們消防隊(duì)接到火警，馬上奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，戰(zhàn)士們不顧熊熊烈火，勇往直前，奮不顧身解救被困人員。幾位戰(zhàn)士不幸犧牲……舞蹈結(jié)束，我們拉開(kāi)條幅：“共享森林美景嚴(yán)防森林火災(zāi)”，臺(tái)下爆發(fā)出長(zhǎng)久不息的'熱烈掌聲。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，我們依依不舍的離開(kāi)了校園。我永遠(yuǎn)忘不了今天的歡樂(lè)，更忘不了今天許下的誓言。
最美好的作文 篇11
在暑假里，讓我最難忘的一天是媽媽帶我去宋城里玩。
我們一起來(lái)到了這里，由于人太多，所以我和媽媽用了好久的時(shí)間才到宋城。
我一進(jìn)去的感覺(jué)仿佛坐上了時(shí)光機(jī)回到了古代的感覺(jué)，里面人山人海，雄偉壯麗。
讓我最感興趣的就是雜技，一個(gè)人把一個(gè)人用鐵做的繡球吞進(jìn)肚子，雙手捧在一起，從喉嚨到肚子捂到了肚子，此時(shí)此刻，我覺(jué)得身子疼痛難耐，像鐵球吞到了我的肚子里似的.，看來(lái)做每一件事情要腳踏實(shí)地坐，不能好高騖遠(yuǎn)。
當(dāng)然，千古情院里的表?yè)P(yáng)也一樣，女人們婀娜多姿的表?yè)P(yáng)讓人們受到陣陣響亮的拍掌聲。男人們雄壯的生意和服裝讓人們想起古代的情景來(lái)，震耳欲聾的響聲讓我嚇得差點(diǎn)從椅子上差點(diǎn)跳起來(lái)。“瓢潑大雨”從舞臺(tái)上灑下來(lái)，陣陣雨霧濺到身上，讓人覺(jué)得特別涼爽。
我們?cè)谒纬抢镞�看了皮影戲，玩了迷宮，去了“水天地”進(jìn)了鬼屋，玩了整整一天。
要回家了，我?guī)е环菀酪啦簧岬男那�，離開(kāi)了宋城，心里想，下次我還想來(lái)玩。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記宋城。
最美好的作文 篇12
當(dāng)我們從懵懂無(wú)知到漸漸長(zhǎng)大，一直陪伴我們的是校園。它是我們求知的樂(lè)園，�？康母蹫常⑤d著我們最美好的時(shí)光。
初入校園，我們對(duì)并不熟悉的環(huán)境感到“恐懼”，對(duì)不相識(shí)的人盡量回避，就像一只剛得到果仁的小松鼠一樣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。但隨著時(shí)間的推移，我們已成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們一同努力，一起拼搏，在最美的校園里，成就一段最美的佳話。
在學(xué)校里，有一群學(xué)識(shí)淵博的老師，他們開(kāi)拓了我們的眼界，為我們解決了一道又一道的難題，日復(fù)一日，年復(fù)一年，豐富了我們的精神世界，撫平了我們?cè)靖≡甑男摹?/p>
安靜的.校園偶爾也會(huì)狂熱。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，需要我們有不放棄、不拋棄的堅(jiān)定決心，需要我們有揮灑熱汗、大聲呼喊的氣勢(shì)，更需要有團(tuán)隊(duì)之間的默契配合；在文化藝術(shù)節(jié)上，需要我們大展風(fēng)采，將平時(shí)熱愛(ài)的、感興趣的、想表達(dá)的一件件、一樣樣搬上舞臺(tái)。在那一方天地，我們將會(huì)是最明亮的色彩……
校園這個(gè)地方，有一種魔力，它吸引你，感染你，撫平你，它像環(huán)抱著我們的大山，而我們是住在山中的人，與這座山年年相伴。
最美好的作文 篇13
我生命中最美好的時(shí)光，莫過(guò)于每天上學(xué)的時(shí)光。
我很喜歡現(xiàn)在的同學(xué)，都十分搞笑、樂(lè)于助人。我每天百分之八十的歡樂(lè)都來(lái)自于我的同學(xué)。
記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的同學(xué)都十分積極，不管誰(shuí)和誰(shuí)，只要在跑道的終點(diǎn)，都有人會(huì)在那兒時(shí)刻準(zhǔn)備著，拿水的`拿水，擦汗的擦汗，加油的加油，攙扶的攙扶，每一個(gè)人都沒(méi)閑著。就連剛下“戰(zhàn)場(chǎng)”的運(yùn)動(dòng)員們也顧不得穿上外套，坐下休息，就跑到跑道邊為那正在拼搏的同學(xué)吶喊助威。每當(dāng)我們的班級(jí)接力賽開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們不管在做什么，都站在板凳上，為他們加油。而我——接力賽的一員，我心里想：我要加油，我要為班級(jí)爭(zhēng)光，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。接力賽開(kāi)始了，我是第一棒，也是關(guān)鍵的一員，“砰——”一陣槍聲響起，運(yùn)動(dòng)員們跑起來(lái)了，同學(xué)們的加油聲響起來(lái)了此時(shí)此刻，我感受到的不僅僅是班級(jí)的集體榮譽(yù)感，而且還感受到身在五(1)班的快樂(lè)和美好。
當(dāng)我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上努力拼搏時(shí)，老師、同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，這是我生命中最美好的時(shí)光。
最美好的作文 篇14
春天的夜晚，依偎在媽媽的懷里，看雪松枝頭懸掛的星星，聽(tīng)月光下婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴……這是多么優(yōu)美寧?kù)o的一幅畫(huà)面�。�
作者格拉迪用筆描繪了他的人生中最美好的時(shí)刻，寫(xiě)了與媽媽坐在門廊的石階上，月光是那么明亮。然而在那片黑壓壓的樹(shù)林里，卻不那么寧?kù)o——野兔子和小松鼠、負(fù)鼠和金花鼠，他們?cè)谀莾罕奶�、歡笑；還有那田野里納花園的陰影處，花草樹(shù)木都在悄悄的生長(zhǎng)。四周又都洋溢著生的氣息。
作者注意到自然世界里的生命成長(zhǎng)。雖然那些紅的桃花，白的梨花，很快就會(huì)飄散零落，留下的將是初結(jié)的果實(shí)……
啊！在這片無(wú)邊無(wú)際的寧?kù)o中，作者體會(huì)到了生命——這種神秘的'東西，它既摸不著燁聽(tīng)不見(jiàn)，只有大自然那無(wú)所不能、溫柔可愛(ài)的手在撫摸著它——正在活動(dòng)著，它在生長(zhǎng)，它在壯大。對(duì)于作者來(lái)說(shuō)，８歲的他也許還不知道自己正沉浸在無(wú)邊無(wú)際的寧?kù)o，和諧之中。他與四周的一切相融而合一了。那個(gè)夜晚的情景對(duì)作者來(lái)說(shuō)也許是莫名其妙的，也許已經(jīng)是他模糊的意識(shí)到正在美好的生命的含義。
每個(gè)人一生中都有自己最美好的時(shí)刻，問(wèn)題是你有沒(méi)有去真正的領(lǐng)悟到生命的含義……
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