一起走過(guò)作文15篇（實(shí)用）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的一起走過(guò)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一起走過(guò)作文1

　　畢業(yè)，像一個(gè)句號(hào)，結(jié)束了我們的小學(xué)生活。散伙筵席，舉手話別，一切似乎都預(yù)奈。我們從此分別，各奔東西，但至少，我們?cè)��?jīng)一起走過(guò)。

　　畢業(yè)前，時(shí)間過(guò)得好像流沙，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。那些日子。我忙碌著，為了初中考努力著。那時(shí)候，我們很辛苦，很疲倦，但因?yàn)橛型瑢W(xué)們的并肩作戰(zhàn)，我們痛并快樂(lè)著。

　　漫步于校園，想一想六年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們，在這里，它見(jiàn)證了我們六年的成長(zhǎng)。

　　一和二年級(jí)的時(shí)候，生活是綠色的，太多的新鮮撲面而來(lái)，激動(dòng)和緊張，陌

　　生和好奇，當(dāng)然也有許多的不適應(yīng)。但是新同學(xué)的友善和新老師的和藹，使我們不再畏懼前方的路。

　　三和四年級(jí)的時(shí)候，生活變成了橙色，那時(shí)候的我們有些叛逆，有些不羈，

　　有些輕狂。自認(rèn)為長(zhǎng)大了的我們總喜歡和長(zhǎng)輩對(duì)著干，總愛(ài)憑著感情做事。但在學(xué)校的生活中，我們像一個(gè)大家庭，一起歡笑，一起悲傷，一起歌唱，一起吶喊，那聲音蕩滌在回環(huán)的走廊，那般悠長(zhǎng)……

　　五和六年級(jí)的生活，像有一層薄薄的灰色。學(xué)業(yè)的壓力越來(lái)越大，作業(yè)量也越來(lái)越大，撲面而來(lái)的的是無(wú)數(shù)的練習(xí)冊(cè)和試卷。在題海中，我們也曾迷茫過(guò)，也曾彷徨過(guò)，但因?yàn)樾闹械睦硐耄�我們皮荊嶄棘，勇敢前行。

　　而如今，我們畢業(yè)了，一切仿佛一首沒(méi)有寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始，就要匆匆告別。那些彩色的歲月，那些美好的記憶是我們的資本，也是我們的慰籍。

　　在別人的同學(xué)錄上寫(xiě)上自己的信息，字跡變成了無(wú)限的傷感符號(hào)。陽(yáng)光下淡然的笑靨，卻也能看出心底的'不舍，照相機(jī)的定格，我們的容貌留在了那一刻。眼淚，傾瀉出了我們的無(wú)限哀思。

　　青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠铮�迎著�?yáng)光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想；等待我們?cè)谇懊娴墓适吕铮�就著星光，回憶這生命中的美好的六年，盛開(kāi)過(guò)的花兒……

一起走過(guò)作文2

　　六年風(fēng)雨，我們一同走過(guò)，因?yàn)槲覀兪桥笥选！�—題記

　　畢業(yè)鈴聲仿佛還在耳邊回蕩，二年前我們小學(xué)畢業(yè)了。來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，來(lái)不及道珍重，我們匆匆離開(kāi)了學(xué)校。當(dāng)時(shí)的我們，多么歡樂(lè)，多么幸福。回到家才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)明天見(jiàn)不到那張張熟悉的臉了。在這告別的最后一刻，我們?cè)趺慈绱藷o(wú)情？最后只能以一句“太興奮了”來(lái)敷衍安慰自己，但卻在心中留下了遺憾。

　　我無(wú)法釋?xiě)堰@段給予我影響甚大的歲月，間或在夢(mèng)中，在記憶的深處，勾勒出那一幅幅畫(huà)面。上課的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地舉手，從老師的激勵(lì)中，我們的心靈得到滿足；下課了，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有習(xí)題，我們可以在一起賽跑；春風(fēng)洋溢的時(shí)候，我們會(huì)去操場(chǎng)放風(fēng)箏，制作模型飛機(jī)。若是春雨綿綿，我們會(huì)在走廊上炫耀自己的小玩意，溜溜球、人物卡片都是我們的最?lèi)?ài)；體育課時(shí)，我們會(huì)選擇50米短跑，或是坐在操場(chǎng)的扶欄上講故事，說(shuō)到雙休日，那活動(dòng)更是豐富多彩。春天，我們會(huì)到田野里捉小蝌蚪；夏天，跑到山上去偷桃；秋天，躺在高高的谷堆上，仰望天空；冬天，在家門(mén)前的庭園里，推雪羅漢，打雪仗。

　　一起走過(guò)的六年，是痛并快樂(lè)的六年。我們犯錯(cuò)的`時(shí)候，紅著臉頰在辦公室寫(xiě)著檢討書(shū)；同學(xué)受傷的時(shí)候，我們心急如焚，到處尋求幫助；受人欺負(fù)時(shí)，我們團(tuán)結(jié)一心，“眾志成城”……

　　想到這里,我想起一段歌詞：

　　朋友一生一起走/那些日子不再有/一句話/一輩子/一生情/一杯酒/朋友不曾孤單過(guò)/一聲朋友你會(huì)懂/

　　這不正道出了我此時(shí)此刻這種悲喜交加的心情？唐代王勃有言“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，雖然當(dāng)時(shí)你我無(wú)言告別，在記憶中留下空白，但愿現(xiàn)在你也在案頭奮筆疾書(shū)，與我一同——將這遲來(lái)的祝福填入遺留的空白！

一起走過(guò)作文3

　　天空下著綿綿的細(xì)雨，地上有了一個(gè)個(gè)的小水坑……

　　在回家的路上，行人們留下了一串串的腳印，也留下了銀鈴般的笑聲。

　　在這樣的天氣中，我的心情也不覺(jué)得變得陰沉起來(lái)，獨(dú)自一人打著傘，不留意間，一腳踩偏，才進(jìn)了一個(gè)小水坑中，霎時(shí)間，濺起了一個(gè)個(gè)小水花兒……而我的褲子也遭了殃，被雨水“點(diǎn)綴”上了幾個(gè)明顯的暗花。唉！真是一失足成千古恨啊！

　　猛然間，聽(tīng)到身后有人叫我，我迅速的將頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，原來(lái)是我們班同學(xué)啊！只見(jiàn)涵打著雨傘向我走來(lái)，我也對(duì)她笑了笑，雖然我們平時(shí)在學(xué)校接觸不多，但是關(guān)系也不錯(cuò)啦。看到她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“以后我們一起走吧！我也住在這里，咱倆住的.還很近呢！”“呵呵”我開(kāi)心的笑了笑，以后終于有人跟我一起走了，這段路上就不會(huì)只留下我孤獨(dú)的背影了。

　　從那以后，我和涵成了形影不離的好朋友。不管是去哪里，我們倆的影子總是挨在一起。上學(xué)的路上，留下了我倆的腳印，放學(xué)的路上，留下了我倆的笑聲，我和涵在一起的時(shí)光，總是那么快樂(lè)。

　　一個(gè)星期一的早晨，我同往常一樣，拿著清掃工具，在打掃衛(wèi)生，可是今天，卻出了一點(diǎn)點(diǎn)事故。掃帚上的一根鐵絲劃破了我的手指，一陣難忍的疼痛差點(diǎn)讓我哭出來(lái)。

　　這是涵走了過(guò)來(lái)，用她手中的紙巾為我擦掉鮮血，又用創(chuàng)可貼把那傷口簡(jiǎn)單的“保護(hù)”了起來(lái)。看著涵認(rèn)真的樣子，心中感覺(jué)好感動(dòng)，好溫暖。

　　將我的手指弄好之后，涵抬起頭來(lái)，閃爍著她哪如雨一般清澈、純潔的大眼睛時(shí)，微笑的對(duì)我說(shuō)：“好了，這樣就不會(huì)很疼了，也不會(huì)被感染了。”

　　看著涵我大聲的對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，我的好朋友。”

　　突然間，溫暖包圍了我們，讓我們?cè)诟袆?dòng)中有親近了一些，又彼此多了一份依賴(lài)。

　　……

　　所有的回憶，拼成“友誼”兩個(gè)字，陪我走過(guò)六年……

　　是啊！六年了，我們一起走過(guò)了六年美好的時(shí)光。

　　涵！我希望以后還可以有你陪我一起走……

一起走過(guò)作文4

　　那是一個(gè)雨天，小雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。

　　這次考試考砸了，那漫天飛舞的鮮紅的叉叉和老師無(wú)情的批判壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我下意識(shí)地把試卷揉了又揉，心里在默默地流淚。

　　這時(shí)，幾個(gè)朋友發(fā)現(xiàn)了我的異樣，都圍了過(guò)來(lái)，你一句我一句地安慰我，我只是呆呆地坐著，不語(yǔ)。

　　忽然我被一只手拉到了走廊，只聽(tīng)得她說(shuō)：“你看！”順著她手指的方向望去，哦，原來(lái)是一株臘梅。雖然已經(jīng)是嚴(yán)冬，但它仍然顯得生機(jī)勃勃，樹(shù)上的花朵正和萌芽的綠葉展現(xiàn)著它頑強(qiáng)的'生命力。

　　“你應(yīng)該像臘梅一樣！”她的語(yǔ)氣堅(jiān)定、有力。

　　“像臘梅一樣？”我忍不住重復(fù)了一句，睜大眼睛疑惑地望著她。

　　“對(duì)呀，現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，其它花兒都受不了嚴(yán)寒，凋零了，唯有它，能夠頑強(qiáng)地挺立在這里，用美麗的花朵和芬芳的清香證明它自己，向每一個(gè)路過(guò)的人展現(xiàn)它獨(dú)特的魅力。”她的語(yǔ)氣緩和了下來(lái)，“而到了春天，百花爭(zhēng)艷的時(shí)候，它只是長(zhǎng)出蔥蘢的綠葉，這不是因?yàn)樗鼪](méi)有能力與百花相比，它是在默默地儲(chǔ)備著力量，為下一個(gè)嚴(yán)冬的綻放做準(zhǔn)備！”她的眼中突然放射出奇異的光芒，堅(jiān)定地望著我說(shuō)：“加油，你一定會(huì)成功的，我相信你！”伴隨著一聲清脆的擊掌，我恢復(fù)了信心。

　　在朋友的鼓勵(lì)與督促下，我的成績(jī)又穩(wěn)步上升，我也終于可以走出陰影，在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中展現(xiàn)自我。

　　我想，人生的路上一定會(huì)有些許挫折，但是我要像臘梅一樣堅(jiān)強(qiáng)，把這些挫折轉(zhuǎn)化成我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

　　朋友就像是夜空里的星星和月亮，彼此光照，彼此星輝，彼此鼓勵(lì)、彼此相望。朋友也就是鑲嵌在默默的關(guān)愛(ài)中，不一定要日日相見(jiàn)，永存的是心心相通；朋友不必虛意逢迎，點(diǎn)點(diǎn)頭也許就會(huì)意了；有時(shí)候遙相暉映，不亦樂(lè)乎？

　　有朋友真好！在十多個(gè)春秋里，無(wú)論經(jīng)歷的事成功還是失敗，我都和朋友一起走過(guò)。

一起走過(guò)作文5

　　夜深人靜，窗外寒風(fēng)呼呼地吹過(guò)，窗內(nèi)的我看著外邊干枯的樹(shù)枝隨風(fēng)擺動(dòng)，思緒飄到了以前那美好的生活。

　　“起床了。”一個(gè)洪亮的聲音響起，想都不用想，一定是我的姥姥。

　　“你別叫我，讓我再睡一會(huì)兒。”我翻了個(gè)身，又進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我不知又睡了多久，仿佛像是睡了一個(gè)世紀(jì)。

　　“叮鈴鈴”電話那刺耳的聲音進(jìn)入了我的耳朵，讓我的大腦一下子清醒。我一個(gè)健步?jīng)_到了電話旁，飛快地拿起電話。

　　“喂，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)?”我溫柔地說(shuō)。

　　“你快點(diǎn)給我起床，收拾好一切，幫姥姥做飯。今天中午家里的.人都要去，你給我有點(diǎn)形象。”電話里的人一口氣說(shuō)完了所有的話。

　　“知道了。”我懶洋洋地回答。

　　“你給我快點(diǎn)!”電話里傳來(lái)一聲怒吼。

　　瞬間，感覺(jué)我的耳膜破了。

　　我用世界上最快的速度，收拾好了所有的地方。

　　“姥姥，我來(lái)幫你啦。”我一蹦一跳地跑進(jìn)了廚房。

　　“哎呀，我們家寶貝起來(lái)了，看來(lái)還是你媽媽的電話有用啊。”姥姥這個(gè)老玩童調(diào)皮地說(shuō)。

　　“你咋能這樣呢!”我不高興地嘟起了嘴。

　　姥姥笑了笑，摸摸我的頭，繼續(xù)做飯。而我也不能閑著啊，站在旁邊幫助姥姥洗菜......

　　中午，媽媽他們回來(lái)了，但我正和姥姥在廚房“玩”得不亦樂(lè)乎，對(duì)外面的一切都不知曉。

　　媽媽躡手躡腳地走進(jìn)廚房，給我和姥姥拍了個(gè)合影。

　　飯很快就好了，我乖巧地幫著忙。家里人都夸我懂事了，哈哈哈，我都不好意思了。

　　開(kāi)飯了，一家人圍坐在一起，開(kāi)心地吃著我和姥姥做的飯，時(shí)不時(shí)夸贊幾句。

　　這種場(chǎng)景，在我腦中是一個(gè)永恒的畫(huà)面。

　　寒風(fēng)從窗戶縫中擠了進(jìn)來(lái)，吹在我的身上，把我的思緒帶回到現(xiàn)實(shí)。看著和姥姥的合影，我久久不能忘懷。因?yàn)閺哪翘炱穑�這樣的場(chǎng)景再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。

　　家人和我一起走過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬，真不知他們還能陪我多久，伴我多久。

一起走過(guò)作文6

　　轉(zhuǎn)眼間，你我已經(jīng)一起走過(guò)了14個(gè)年頭，你總是在我身邊無(wú)聲無(wú)息地陪伴著我。雨，我們一起走過(guò)。

　　還記得1998年，我還不到一歲，你就引發(fā)了一次特大洪災(zāi)，使很多人無(wú)家可歸甚至喪命，這就是我們的初遇。

　　六歲那年，我要上小學(xué)了，天灰蒙蒙的，你從天空中輕輕飄下，如一位大姐姐，用手輕輕地將我牽入學(xué)堂。我走進(jìn)了教室，你就在窗外默默地注視著我。用你那晶瑩的眼神鼓勵(lì)我向前，再向前。

　　轉(zhuǎn)眼間，又是六年過(guò)去了，我的小學(xué)學(xué)業(yè)也已經(jīng)完成——那是一個(gè)分別的日子，和我相處六年的同學(xué)也即將分離，向自己心中的初中奔去。而你，也來(lái)到了我們的畢業(yè)典禮上。此時(shí)，你的眼中沒(méi)有了昔日的激動(dòng)，唯見(jiàn)的是那一絲淡淡的憂愁，你與我一起難過(guò)，惆悵。

　　上初二了，我在一次半期考試中取得了好成績(jī)，你也如期而至，但是這次，天空并不再陰沉，而是明亮的，仿佛在對(duì)我微笑，肯定我所取得的'好成績(jī)。

　　昨天，我和別人吵架了。心中有說(shuō)不完的委屈和道不盡的苦水。夜晚，你悄悄地到我的窗前，聽(tīng)我訴說(shuō)心中的苦悶，你又像姐姐一樣，用手撫摸著我的額頭，用輕柔的話語(yǔ)和我談心。當(dāng)我早晨醒來(lái)時(shí)，心中的烏云已經(jīng)散盡，而你又回到窗外，用你那雙美麗的眼睛注視著我的一切。

　　雨，我們一起走過(guò)；今后我們還要繼續(xù)走下去，直到永遠(yuǎn)。

一起走過(guò)作文7

　　第一片黃葉飄落，夏風(fēng)漸息，蟬鳴漸弱，銀杏滿身金色的小扇在秋風(fēng)中搖晃，在秋陽(yáng)中閃閃發(fā)光，月季依然頂著巨大的花朵在花壇中輕舞，似乎并不知道秋的到來(lái)。

　　啊！黃河，你是哈哈，忘了吧，我就知道你背不熟。誰(shuí)，誰(shuí)說(shuō)的`，我會(huì)！行了，別說(shuō)了，繼續(xù)合稿！秋風(fēng)陣陣吹過(guò)，帶來(lái)絲絲桂香。校園中，操場(chǎng)上，有我們一起排練朗誦的身影。

　　寒風(fēng)凜冽的吹著，冷得刺骨，雪花片片飄落，如玉之剔透，如月之晶瑩，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了一整夜，第二天一早，已是冰雪的世界。

　　結(jié)伴回家，教室外，雪拂過(guò)寬大的校服消融在指尖，踩在未被踩踏的雪地上，咯吱作響。下午去打雪仗吧！不了，回家復(fù)習(xí)。什么？這么好的機(jī)會(huì)不去玩？好啦，別說(shuō)了，約好了呦，下午廣場(chǎng)見(jiàn)咯！雪花靜靜地落著，染白了世界。

　　燕子上下翻飛著，時(shí)而穿過(guò)綠煙般的柳林，時(shí)而掠過(guò)池塘，輕點(diǎn)一下，蕩起圈圈漣漪。桃花開(kāi)放，遠(yuǎn)看像一片片粉色的祥云。

　　我們幾個(gè)朋友站在樹(shù)下，背著政治。一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。這春景越發(fā)珍貴，點(diǎn)點(diǎn)露珠從樹(shù)葉上滑落，打在臉上，打在身上，是何等清涼，何等輕松！

　　蟬聲一聲接一聲地響著，嘹亮的歌聲回蕩在上空，溪水被烤得暖熱，一群群小魚(yú)歡快地游著，時(shí)而躍出水面，撩起一串串水花。

　　你守右邊！我左邊！我后邊！那么我就負(fù)責(zé)趕咯！我們站好位置，小然趕著小魚(yú)群向我們跑來(lái)，一片水花飛濺，水珠在陽(yáng)光下閃著五彩的光。

　　我們一起走過(guò)春、夏、秋、冬，走過(guò)一個(gè)學(xué)期，我們也一起走向明天！

一起走過(guò)作文8

　　夜深了，寂靜得讓人心慌。我仍在那刺眼的白熾燈下奮筆疾書(shū)，那因漫長(zhǎng)而痛苦煎熬，令我絕望。

　　時(shí)鐘敲響了十二下，身后傳來(lái)一聲熟悉而刺耳的地道方言：“元元啊，晚了啊，可以睡覺(jué)了，不要再寫(xiě)啦！”我揉著朦朧的睡眼，回過(guò)頭，唉!又是奶奶。

　　我正好窩了一肚子的火沒(méi)處發(fā)泄，便把奶奶當(dāng)成出氣筒，對(duì)她大聲喊叫：“你不要再煩了！”說(shuō)完便用力轉(zhuǎn)了一下凳子，繼續(xù)埋頭苦干。

　　只聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)幾不可聞的一聲嘆息，一瞬間觸動(dòng)了我內(nèi)心最柔軟的那根弦，我不由得反思起來(lái)：那樣的語(yǔ)氣對(duì)待奶奶，是不是太傷老人間的心了？

　　我轉(zhuǎn)過(guò)身去，觀察起奶奶來(lái)：一頭披散的銀發(fā)，臉上深陷的眼睛于一絲絲刀刻般的皺紋見(jiàn)證她飽經(jīng)風(fēng)霜的人生。眼神黯淡中夾雜了一點(diǎn)憂傷，深色的樸素衣著，襯得她的臉色在燈光下有些憔悴。

　　奶奶已經(jīng)年過(guò)花甲，早到了頤養(yǎng)天年的時(shí)候，而又有多少個(gè)日日夜夜，是她陪我一起默默度過(guò)？不懂事的我還經(jīng)常把怒火發(fā)泄在無(wú)辜的她身上。

　　正當(dāng)我想向奶奶好好道歉時(shí)，奶奶已經(jīng)“噠噠”地走出房間，不一會(huì)兒，她又回來(lái)了。端著一杯冒著熱氣的暖茶，在氤氳的蒸汽中，我看到了奶奶一抹淡淡的微笑。

　　我趕忙站起身，接過(guò)這杯仿佛千斤的茶，幾片墨綠色的茶葉沉淀在杯底，好像碧澄海水中的珊瑚群。

　　“謝謝奶奶！”我真誠(chéng)地說(shuō)。我開(kāi)始喝茶，一點(diǎn)點(diǎn)地品咂著，那種濃郁而又淡雅，溫暖而沁人心脾的茶香久久縈繞心間。它融化了我心中的寒冰，心中又是一片春天。

　　我用余光觸碰到奶奶那和藹的眼神，微笑從她的頰上的`皺紋一直舒展到嘴角。

　　回想與奶奶走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼眶早已濕潤(rùn)，心中卻涌起無(wú)盡的溫暖，抬眼看向窗外，只見(jiàn)星星也正依偎著月亮。

　　奶奶呀，從小時(shí)候到現(xiàn)在，多少個(gè)日夜因?yàn)橛心�的陪伴而讓我不再孤單？多少個(gè)日夜因?yàn)橛心�的陪伴而不再寒冷？多少個(gè)日夜因?yàn)橛心�的陪伴而讓我多了繼續(xù)前進(jìn)的力量和勇氣?

　　我和你——一起走過(guò)！

一起走過(guò)作文9

　　阿諾開(kāi)始喜歡蘇打綠是在她初一時(shí)，那時(shí)她太小，不懂偶像的定義，只是在聽(tīng)了他們的歌《無(wú)與倫比的美麗》與《小情歌》之后開(kāi)始迷戀那些歌頌者。

　　從那時(shí)候她開(kāi)始存錢(qián)，少吃零食，多替老媽干活，三三兩兩地買(mǎi)蘇打綠的海報(bào)回家。等到她存夠買(mǎi)到一張CD專(zhuān)輯時(shí)，她欣喜若狂地跑來(lái)我家給我看，我要看，她卻始終緊緊拽在手心，,遲遲不肯松開(kāi)。是，我能理解她那是的心情，她得到了她渴望已久的東西。

　　高中，阿諾完全拋開(kāi)了初中時(shí)的松懶，變得十分刻苦努力，不管聽(tīng)不聽(tīng)得懂都聚精會(huì)神地聽(tīng)，不管會(huì)不會(huì)做題都認(rèn)認(rèn)真真地思考，不管以前有多討厭英語(yǔ)都早起背單詞。她說(shuō)她一定要去聽(tīng)一場(chǎng)蘇打綠的演唱會(huì)，在她的青蔥年代，所以她決心努力學(xué)習(xí)，攢下獎(jiǎng)學(xué)金做夢(mèng)想基金，然后做一個(gè)優(yōu)秀的打粉，希望有天能以她的優(yōu)秀換蘇打綠的一個(gè)微笑。 五月，蘇打綠的演唱會(huì)在廣州舉行，而我們高考在即。然而阿諾順利去聽(tīng)了那場(chǎng)演唱會(huì)。接著是高考。

　　高考結(jié)束后我問(wèn)阿諾，當(dāng)初為什么他爸媽和老師居然肯讓她去廣州？她說(shuō)“因?yàn)槲覍?duì)他們說(shuō)，你們?nèi)羰遣蛔屛胰�廣州，我一定不會(huì)參加高考！”她哈哈開(kāi)始大笑起來(lái)，沒(méi)心沒(méi)肺似的，然后她阿諾沉默下抱住我開(kāi)始哭，“其實(shí)那次我并沒(méi)有和青峰他們說(shuō)上話，我對(duì)你們說(shuō)青峰他們讓我好好高考···都是騙你們的'···

　　不，阿諾，他們要是知道這些年你這么努力，他們一定會(huì)對(duì)你說(shuō)這些話的，他們一定會(huì)很喜歡你。

　　后來(lái)我看到阿諾簽名里的一句話，來(lái)自蘇打綠一首歌的歌詞，我要爬上你的肩膀，我要眺望你的遠(yuǎn)方。我要長(zhǎng)成你的翅膀，我要拂去你的滄桑。

　　我才意識(shí)到，陪著阿諾慢慢成長(zhǎng)、支持阿諾走過(guò)那些艱苦日子的，不是所謂的前途未來(lái)，而是她生命中的信仰：蘇打綠。

一起走過(guò)作文10

　　“來(lái)，再給我說(shuō)一遍演講稿。”你從床上爬起，在床頭上坐好，板著一副臉，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。

　　“好的。”我放下手中的書(shū)，從沙發(fā)上站起身，在你面前規(guī)矩地站好，“Hello，everyone！ My name is……”這已經(jīng)背了第12遍了，本來(lái)記得不太熟的我到現(xiàn)在已經(jīng)是倒背如流了。

　　“不是跟你說(shuō)過(guò)要感情豐富一些的嗎？還有，肢體語(yǔ)言太僵硬了，像是硬加上去的，和你的'演講稿不能夠很好地融合在一起，怎么又忘記了呢？”你撅著嘴，有些不高興。“你再去練一會(huì)兒，馬上我們一起去老師那兒再過(guò)一遍。”說(shuō)完了，你又像是不放心地說(shuō)了一句：“明天就要比賽了！抓緊練呀！”這句話提醒了我，明天就是希望英語(yǔ)決賽的一分半鐘比賽了，是新手的我心中難免有些忐忑，而你卻看上去從容不迫。

　　老師表?yè)P(yáng)眾多人中，你和我是最好的，要加油。我一轉(zhuǎn)頭，正好與你的目光相會(huì)，我們相視一笑，下午的努力沒(méi)有白費(fèi)。

　　“My dream is to be……”我非常緊張地在隊(duì)伍中一遍又一遍，一次又一次地回憶自己的演講稿。當(dāng)我們倆發(fā)現(xiàn)對(duì)方都在猛練演講稿時(shí)，都笑了。我是第三批，你是第二批。走進(jìn)去之前，你對(duì)我使了一個(gè)臉色，我看懂了，是“為我加油！”我立刻豎起兩根大拇指，對(duì)你鼓勵(lì)一笑。我希望你能夠帶著我的鼓勵(lì)走進(jìn)那殘酷的競(jìng)技場(chǎng)，為你增添一絲自信。過(guò)了一會(huì)兒，你有一絲泛白的臉出現(xiàn)在了我的眼前。“怎么樣？”我有些擔(dān)心地問(wèn)。你見(jiàn)是我，原本苦悶的臉上多了些許光彩，一拍我的肩說(shuō)：“挺簡(jiǎn)單的，不就是對(duì)著幾個(gè)人說(shuō)一遍演講稿嗎？哦，對(duì)了，你一定要記得感情和肢體語(yǔ)言豐富哦！”說(shuō)完后你一把拉近我，抱緊了我。“加油！你是最棒的！”

　　我站在舞臺(tái)上，懷揣著你的千言萬(wàn)語(yǔ)，自信滿滿地完成了演講。我不怕，因?yàn)樵谀枪餐�辛苦，共同奮斗，共同扶持，共同收獲的日子里，我們一起走過(guò)。

一起走過(guò)作文11

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就要回家了，和你在一起的時(shí)光里，有快樂(lè)，有自豪，有傷心，也有尷尬。我將它們畫(huà)作了幅五彩斑文聞的圖畫(huà)。

　　寒假期間，媽媽帶著我去了姑姑家，姑姑就像我的姐姐一樣，到了那里，姑姑每天都帶我出去玩，也帶著我學(xué)習(xí)。

　　有一天晚上，姑姑對(duì)我說(shuō)："我們明天一起去滑冰吧。"聽(tīng)到這個(gè)消息，我非常激動(dòng)因?yàn)槟鞘俏业谝淮位�冰。第二天早上，我們很早就出發(fā)了到了滑冰場(chǎng)我非常吃驚，那里很大，滑冰場(chǎng)的頂部有一個(gè)很漂亮的`水晶掛燈，又大又明亮，照亮了滑冰的每一個(gè)角落。我迫不急待地?fù)Q上滑冰鞋跑進(jìn)了場(chǎng)內(nèi)可就我準(zhǔn)備開(kāi)始滑時(shí)就摔了個(gè)"狗啃泥"，姑姑在一旁哈哈大笑，拿起手機(jī)將我的"丑照”記錄在她那小巧玲球的手機(jī)里，我生氣地走過(guò)去憤怒地說(shuō)，“我不滑了。"姑姑對(duì)我說(shuō)："失敗乃成功之母，只要堅(jiān)持一定可以成功。"我聽(tīng)了姑姑的話繼續(xù)去學(xué)滑冰了。終于功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了滑冰，姑姑在一旁給我我豎大姆指，臉上露出了開(kāi)心的笑容。

　　姑姑也是個(gè)非常聰明和有學(xué)問(wèn)的人。她經(jīng)常教我讀唐詩(shī)宋詞，有時(shí)還會(huì)提出一些來(lái)考我，可我總是答不上來(lái)。比如那兩句詩(shī)，上句是“長(zhǎng)安陌上無(wú)窮樹(shù)”，下句我一連好幾天抖沒(méi)背出來(lái)，這可傷了姑姑的心。

　　我快要開(kāi)學(xué)了，馬上就要回家了，當(dāng)姑姑聽(tīng)到這個(gè)消息她夜板夜難眠。

　　一大早，我和媽媽就要走了，我和姑姑道了別，姑姑捏了捏我的臉，如此告別就潦草結(jié)束了。

　　過(guò)了會(huì)，我在樓下喊姑姑，姑姑并沒(méi)有回應(yīng)，緊接著我背出了一句詩(shī)“長(zhǎng)安陌上無(wú)窮樹(shù)，唯有垂柳管別離。”

　　與姑姑一起走過(guò)的時(shí)光是五彩斑斕的，這段時(shí)光讓我記憶猶新。

一起走過(guò)作文12

　　在慢慢的求學(xué)之路上，有成功有失敗但更多的是汗水。

　　夏季已經(jīng)來(lái)臨，這一年的夏天比以往來(lái)的早了許多，也熱了些。：“滴答，滴答。”秒針一點(diǎn)點(diǎn)在鐘表上盤(pán)旋，教室里是朗朗的背書(shū)聲。五月的天驕陽(yáng)似火，我們就像是蒸籠里的包子；只待蒸熟。我只能讓自己專(zhuān)注些更專(zhuān)注些。為了六月十五號(hào)的生物地理的中考，同學(xué)們都拿出百分之百的精神面對(duì)錯(cuò)題和知識(shí)點(diǎn)。

　　鏡頭一：課堂

　　生物老師拿著一大疊已經(jīng)分好的生物試卷走到講臺(tái)上，然后迅速發(fā)下試卷。為了不影響答題，把教室內(nèi)的電風(fēng)扇全部關(guān)上。這無(wú)疑讓本來(lái)就熱的天給加炎熱不堪，本來(lái)就有些煩躁的心更加煩躁。本以為其他同學(xué)和我一樣耐不下心去但我看到的是奮筆疾書(shū)的同學(xué)們和“沙沙”的寫(xiě)字聲和那滴汗聲。更看見(jiàn)那豆粒大的汗珠打在校服，但同學(xué)們都沒(méi)有去管只是在拼命的做題。為的是在考場(chǎng)上有更好的發(fā)揮，看到后我也又鼓起動(dòng)力奮身投入到試卷的`海洋里去了遨游了。

　　鏡頭二：課下

　　“老師，給我講講這道題吧！” “不不，老師先給我講講這道題。” “老師，我們的柳絮屬于？”各種混亂的問(wèn)題聲響起。原本剛走出門(mén)口的老師又被圍堵在了教室門(mén)口，同學(xué)們的焦急的眼神都表現(xiàn)在了臉上和那額頭上的汗珠上了“先給我講講。”我也加入到了那混戰(zhàn)當(dāng)中去了。

　　“你先看這道題，他是因?yàn)椤�…”老師帶著原本一啞的不成樣的嗓音�?xì)心的講道，奇怪的是卻沒(méi)有一絲不耐煩的語(yǔ)氣，我們同學(xué)也認(rèn)真地聽(tīng)著，沒(méi)有人去管幾點(diǎn)了只是認(rèn)真地聽(tīng)著。只為了多聽(tīng)?zhēng)椎李}。

　　在汗水和焦急的問(wèn)題聲中我們走過(guò)了讓人心煩和回憶的5月，更讓人懷念那5、6月份的汗水。

一起走過(guò)作文13

　　青春就像一本紀(jì)念冊(cè)，每一個(gè)片段，每一段回憶，都是那么的幸福，快樂(lè)。

　　再見(jiàn)

　　那一年，我們笑著說(shuō)有你真好!然后望著格外湛藍(lán)的天。我們情感和曖昧無(wú)關(guān)，只與朋友相連，可就在那一年的某一天，我們似笑非笑地說(shuō)：朋友，再見(jiàn)!

　　煙雨

　　江南的雨總下得很纏綿，細(xì)碎的雨聲，細(xì)碎的情感。就在此刻，我突然很想念你們。想，悠然的雨中是否都有他(她)的陪伴。

　　相聚

　　忘了幾個(gè)春夏，時(shí)光終于讓我們相聚。思念在相擁的瞬間幻化成萬(wàn)千言語(yǔ)。講訴著彼此的.喜悅或遭遇。然后一群2b唱起老男孩，傾刻滄桑了年輪的記憶。

　　哭泣

　　自從你們離開(kāi)以后，我躲在黑暗的角落里深深哭泣，我知道你們離開(kāi)了，當(dāng)真離開(kāi)了，可我不能挽留。人生若有不得不去做的事，不得不走的遠(yuǎn)方，不如灑然上路。你知，即使明日天涯，亦有我思憶追隨。

　　默默

　　習(xí)慣一種姿態(tài)。和你們之間，太多的話語(yǔ)就顯得多余。你知我的快樂(lè)，悲傷，我亦明了你的或喜，或憂。我們僅是默默的表達(dá)我們默默式的友情。

　　聽(tīng)說(shuō)

　　聽(tīng)說(shuō)你們中誰(shuí)誰(shuí)怎樣怎樣了，心情就蕩開(kāi)大圈的漣漪。一圈一圈，好比青春的友情，一波接一波的在生命里跳動(dòng)。之后，我想你們了，不知你們可曾聽(tīng)說(shuō)?

　　相遇，相知，相別，相惜，或許朋友這一輩子都是難遇，難求。

一起走過(guò)作文14

　　“我說(shuō)你是人間四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈，在春的光艷中交舞著變”。從我遇見(jiàn)你開(kāi)始，你似乎一向在為我編織文學(xué)的夢(mèng)。那時(shí)懵懂的我，總愛(ài)聽(tīng)你念絕句，聽(tīng)你把滿天大雨劃為古韻，把水墨畫(huà)畫(huà)在心里。是紅樓夢(mèng)嗎？是蘇小妹嗎？是陸游嗎？是李太白嗎？太多太多了，讓我覺(jué)得我們一起走過(guò)的日子就像一場(chǎng)屬于文學(xué)的盛大的桃花宴，甜美而滋潤(rùn)。這樣的你，這樣深沉，儒雅，才華橫溢的你。

　　“凝望里，你被望成千翼之鳥(niǎo)；聆聽(tīng)里，你被聽(tīng)成千孔之笛”。記得你說(shuō)，你要帶我們這群孩子去北京，看看清華北大這樣的名校值不值得奮斗。記得你說(shuō)，學(xué)習(xí)有時(shí)候不在于智力而在于毅力。也曾記得，你讀張潔的《我的四季》“一個(gè)人，要是能夠期盼，就能夠全力以赴。”那堅(jiān)定的聲音，我從來(lái)不敢忘記。那時(shí)的盛夏，梧桐落下一地清涼的綠意，鋪墊我們一起走過(guò)的光影。這樣的你，這樣熱情，奮斗，誨人不倦的你。

　　“說(shuō)是那寂寞的秋的清愁，說(shuō)是那遼遠(yuǎn)的海的相思，假如有人問(wèn)我的煩憂，我不敢說(shuō)出你的名字。”有你的三年短暫得就像睡了一覺(jué)，但是正是在這一覺(jué)里，你讓春風(fēng)寄給我一場(chǎng)幸福的夢(mèng)。在夢(mèng)里，你教給我文學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是你教會(huì)我自信，奮斗。此刻想起來(lái)，我們一起走過(guò)的時(shí)光，就像一席涼涼的煙雨，點(diǎn)灑在花前，我的眉間。這樣的你，這樣循循善誘，讓我銘記的.你。

　　“愿你有個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福。”一支曲子已溫柔而起，是不是你的二胡弦音？想象的河流正奔向遠(yuǎn)方，有沒(méi)有浸透你的夢(mèng)境？再小坐一會(huì)吧，喝一口碧螺春再走吧，我們一起走過(guò)的日子已經(jīng)結(jié)束，我將用整個(gè)春天為你餞行。

　　親愛(ài)的老師，請(qǐng)?jiān)试S我最后改變舒蘭的《鄉(xiāng)色酒》來(lái)感謝你陪我走過(guò)這三年：

　　三年來(lái)，你用文浸染了我，我正年少韶華正好，你濃，春色也濃；三年后，我在考場(chǎng)回憶你，你是一杯清水酒，你滿，思念也滿。

一起走過(guò)作文15

　　人的一生會(huì)遇到很多人，可是有多少人是真心待你的呢?又有多少人陪你走過(guò)你生命中最艱難的一段路呢?真的很少，因?yàn)榇蟛糠值娜硕贾皇窃诶�用你，而我記得一個(gè)人，曾經(jīng)陪我走過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光，她就是我的小學(xué)語(yǔ)文老師——楊老師。

　　她很年輕，與我差不了多少歲，和我一樣帶著眼鏡，踏實(shí)老師，但更多的時(shí)候，我與她是知心朋友，我們無(wú)話不談。

　　記得有一年，我的語(yǔ)文成績(jī)直線下滑，她卻不辭辛勞地每天留下來(lái)為我補(bǔ)習(xí)，有一天，雨很大她的辦公室離班級(jí)又很遠(yuǎn)，我等著她過(guò)來(lái)許久都不見(jiàn)人，以為她不來(lái)了，正準(zhǔn)備收拾東西走的時(shí)候，雨中一個(gè)熟悉而又模糊的身影出現(xiàn)在我的眼簾之中;啊!是楊老師，她來(lái)了，當(dāng)我回過(guò)神時(shí)，她以站在我的面前，對(duì)我笑著，她的頭上全濕了，發(fā)梢沾著些許水珠，在燈光下如同一顆又一顆，完美無(wú)瑕的珍珠，美極了，她對(duì)我這么好，我也要為她做些什么，于是我絞盡腦汁，都不知道該如何謝她，最后還是班長(zhǎng)，給我的提示說(shuō)：“她是老師，自然是希望自己的學(xué)生能有好成績(jī)唄。”于是我便努力的去學(xué)，練語(yǔ)文，一開(kāi)始的.時(shí)候，效果并不好，因?yàn)槲抑恢�道一味的去看語(yǔ)文書(shū)，但都只是死記，硬背而已，可是我并沒(méi)有什么好方法，于是我便在網(wǎng)上找各種學(xué)習(xí)方法，但都是無(wú)濟(jì)于事，一次偶然讓我找到了一本書(shū)，上面介紹了許多有用的高效學(xué)習(xí)法，終于，皇天不負(fù)有心人，在學(xué)期末的時(shí)候我的語(yǔ)文成績(jī)大有提高，這都是我與楊老師共同努力的結(jié)果。

　　小學(xué)六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，轉(zhuǎn)瞬即逝，在這六年中，只有您一人陪我走到底，陪我在一起走過(guò)這六年，謝謝您，楊老師。

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