埋在心底的自豪作文【熱】

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的埋在心底的自豪作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

埋在心底的自豪作文1

　　我有一個充滿藝術(shù)氣息的長處——繪畫。當(dāng)我小的時候媽媽把我?guī)У剿囆g(shù)館去學(xué)習(xí)。我看到了各種各樣的樂器我都很好奇，可是我沒有學(xué)樂器的那種氣質(zhì)，所以我知道我一定學(xué)不好。

　　當(dāng)我看到一個木架上掛著一張白紙，長椅子上擺著顏料的時候，我的心情立刻興奮了起來。我走過去拿起畫筆在白紙上揮灑自如，不一會兒就完成一幅風(fēng)景畫，雖然我那時年紀(jì)小可是我畫畫技術(shù)可不低！我上中班的時候，畫畫最好的可不就是我嗎！有些同學(xué)還因畫畫煩惱呢，可我在畫畫的時候手不停揮，自信滿滿，馬上一幅令人贊嘆的`畫完成了，老師都為我豎起了大拇指。

　　我現(xiàn)在逐漸長大，我的畫越來越好看了，我的本領(lǐng)越來越廣泛了，哈哈！你們是不是都覺得我很厲害呢？有天賦還是需要努力呀！在我上大班的時候轉(zhuǎn)來了三位“畫畫能手”，我的畫在他們眼中不值一提！我不允許他們這樣侮辱我的畫！侮辱我的技術(shù)！所以我下決心一定要好好學(xué)習(xí)畫畫，然后超過他們，長大成為畫畫高手，讓所有人都記住我。我便在家中不斷練習(xí)，不斷創(chuàng)新，我一天比一天努力，我畫畫的技術(shù)也一天比一天好。但我不會驕傲因為我知道驕傲只會讓我落后。功夫不負有心人，我終于超過了他們，但我還是要努力，因為人外有人，天外有天。世上一定有比我還努力，畫畫技術(shù)比我還好的人。要成為畫家的路還很遙遠，我一定要努力再努力讓我的畫畫技術(shù)越來越好才行呀！但是我今年的技術(shù)和去年的差距非常大，你們知道為什么嗎？因為這一切的一切都來源于一個故事。

　　去年，我參加過一個少兒繪畫比賽，在畫畫的時候，我雖然已經(jīng)把我所有的繪畫技術(shù)和本領(lǐng)都拿了出來，可是我卻輸給了對方，讓對方贏得了冠軍的寶座。我很不服氣，我便走到了對方的比賽臺上。我真是不看不知道一看嚇一跳呀！對方畫的牡丹花可真是栩栩如生啊！我不禁為之一震，啊！這樣的畫，我。。。我已無法形容了！我一定要好好努力爭取這個修煉的機會，好好學(xué)習(xí)讓我努力向上！得到全國第一！

　　這就是我最最得意的長處——繪畫。

埋在心底的自豪作文2

　　在現(xiàn)實生活中，她，只是一個默默無聞、不起眼的孩子，在未來世界中，她的名氣譽滿全球，每天，都有無數(shù)世界各地前往采訪的記者，差點沒把她家門檻踩破。她，就是我——薛舒心——一個愛 畫畫的小女孩。

　　從我記事起，我就愛畫畫，一些花呀、草呀、小女孩呀，都是我畫筆下的對象。不過我拿手的，還是有趣的漫畫。一幅幅妙趣橫生的畫面，一個個深入淺出的哲理，哇，我一下子對漫畫入了迷。

　　在一、二年級的時候，我畫得一點都不漂亮，但是，我沒有輕言放棄，反而更認真了。巧得是，我姐姐也是個“繪畫迷”兼“繪畫大師”，于是，我經(jīng)常臨摹姐姐的畫，所以，我越畫越好，成了班 中的小畫家。有一次，班上選美術(shù)小組長，有很多候選人，當(dāng)然我也是其中之一。競選的時候，別人都只有七、八票，當(dāng)老師說：“選薛舒心的請舉手！”時，我閉上眼睛，一會兒睜開眼一看，天呀， 無數(shù)雙密密麻麻的小手高舉著，一數(shù)，三十票！毫無疑問，我當(dāng)上了美術(shù)小組長。

　　在漫畫班上，我也是數(shù)一數(shù)二的。有一次，老師讓我們創(chuàng)作一幅漫畫，我定好思路后，三下五除二就畫好，自信十足地走向講臺。同學(xué)們見了一下子炸開了鍋，說我“草草了事，沒認真畫”、“隨 便亂畫，等著受老師批吧”的都有。但現(xiàn)實否定了他們的想法，我一交上去，老師看了一下，從他笑瞇瞇的`眼睛里可以看出非常滿意，還不停地點頭，再看了一會，老師稍稍修改了一下，就說：“你可 以上主稿了！”不僅是我，全班同學(xué)都很吃驚，要知道，主稿是很難上的，要經(jīng)過一次又一次反反復(fù)復(fù)的修改才能上，而我，卻這樣輕輕松松地上了。返回座位時，同學(xué)們都投來羨慕的目光，而我心中 也是充滿自豪。

　　如今，我的畫技又提高了不少，現(xiàn)在還常有一些同學(xué)請我?guī)退�畫一些小動物、小公主呢！而我，總是滿口答應(yīng)，她們拿到我的作品后都如獲至寶，小心地珍藏起來。

　　如果你想找我作畫的話，就快點來吧！我的家門會永遠為你敞開！

埋在心底的自豪作文3

　　我是一個活潑開朗的女孩，彈鋼琴、吹豎笛、寫毛筆字等都是我的愛好。在我的這些特長中，令我最為自豪的就是寫毛筆字了。

　　書法是中華民族的國粹，我十分喜愛它。一有空，我就在字帖上找字臨摹，知道我自己和家長都滿意才肯罷休。寫毛筆字講究力透紙背，有體有鋒，筆墨紙硯一個都不能少。另外，鎮(zhèn)紙、印章、毛氈等也是我的“小助手”。

　　去年暑假，在我的強烈要求下，媽媽終于給我報了一個軟筆書法班，我如愿以償?shù)亻_始真正地學(xué)習(xí)毛筆字了。每天下課回到家以后，我都會認真地完成書法老師布置的作業(yè)。開學(xué)后，學(xué)校的作業(yè)愈來愈多，所以我的練毛筆字的時間更是十分珍惜。毛筆字課一節(jié)才一個半小時，我經(jīng)常多寫一會兒才去洗筆，有時候還會一直寫到下節(jié)課上課。

　　媽媽為了檢驗我的.書法水平和學(xué)習(xí)情況，給我報考了五級書法水平等級考試，也就是人們常說的軟筆書法五級考級。我當(dāng)時一聽就有些發(fā)慌，一上來就考五級？會不會……對我來說有點難度？但我還是沒說什么，報都報了，不努力一把怎么知道呢？在備考的過程中，隱藏了說不盡，道不完的酸甜苦辣。只有一個月還不到的練習(xí)時間，剛拿到書法老師給我的臨摹作品，我就又一次大吃一驚。不僅有10個以上的繁體字，筆畫復(fù)雜難寫的字也是不少，而且在這其中，我竟然一個字都沒有練過啊！我咬咬牙，為了通過考級，證明自己的實力，我放棄了自己的休息時間，嚴(yán)格要求自己練字。對照范字，追求完美！“這個字不行，再練！”“這可不是你的水平啊！”“加油，就差一點就OK了！”……這些話語，成了我練字時的口頭禪，也是我自我的鼓勵，前進的動力。

　　雖然練字時間讓我感覺很短，但我知道，我的努力沒有白費。俗話說：“功夫不負有心人”，我終于通過了毛筆字五級的考試。

　　這個就是我埋在心底的自豪。我想，這個修身養(yǎng)性的愛好一定會伴隨我一生！

埋在心底的自豪作文4

　　我愛看書，我愛畫畫，不過最令我感到自豪、最喜歡的還是彈鋼琴了。

　　在很小的時候，我在電視上看到一位漂亮的大姐姐演奏了一首鋼琴曲。那婉轉(zhuǎn)悠揚的旋律羸得了臺下觀眾們的掌聲。我十分羨慕，也嚷著要學(xué)鋼琴。媽媽說：“只要你有毅力，能堅持，不放棄，媽媽就答應(yīng)你，行不行？”我堅定地點了點頭。我隱隱約約地感覺到，埋在心底的種子開始發(fā)芽了。

　　一開始，我剛學(xué)基本功，覺得還挺有意思的，可是漸漸地，也偶爾會覺得反復(fù)彈一首曲子，很枯乏無味。便常常會把音彈錯，或是速度跟不上。老師發(fā)現(xiàn)了，便耐心地教我怎樣才能把音彈對、彈好聽。我聽了這些話，雖然常常想放棄，但是，這畢竟是自己選擇的，怎么能半途而廢了呢？

　　漸漸，我覺得鋼琴雖然很難學(xué)，但是真正學(xué)會了，彈起來還挺好聽的，便喜歡上了鋼琴。媽媽看我這么喜歡鋼琴，就用工資為我買了一架鋼琴。每當(dāng)夜幕降臨時，我都會彈上一會兒，優(yōu)美的樂曲在小屋里回蕩著。可是，當(dāng)我可以彈一首曲子的時候，又有新的問題出現(xiàn)了。每當(dāng)我覺得這首曲子很好聽，就想把它彈快，可一彈快，便會彈錯音。媽媽就會對我說：“點點，學(xué)習(xí)就像吃飯，飯要一口一口地吃，彈琴也要慢慢地練呀！”聽了媽媽的話，我笑了。

　　功夫不負有心人，埋在心底的自豪終于茁壯成長了，我已經(jīng)學(xué)琴五年了，不但能把節(jié)奏、速度、輕重都把握得很好。我順利通過了中央音樂學(xué)院鋼琴六級，取得了優(yōu)異的成績，拿到了證書。我心里別提有多高興了！鋼琴，是你讓我開朗，讓我開心，讓我學(xué)會了藝術(shù)的.高雅與溫馨！

　　過這件事，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。其實，不光是學(xué)鋼琴，學(xué)習(xí)任何知識都是一樣的道理，只要下定決心，堅持不懈，就沒有克服不了的困難，沒有攀登不了的高峰。

埋在心底的自豪作文5

　　我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)有很多，這是眾所周知的。比如：孝敬父母，團結(jié)友愛，自強不息，誠實守信。。。。。。在我們家族，”孝敬父母"和“誠實守信”就是我們的家風(fēng)。

　　記得在前年，八十八歲高齡的曾祖母突然得了中風(fēng)，當(dāng)時情況很不樂觀，很多人都說，這么大年紀(jì)了，即使走了，也是很正常的。但爺爺很不認同，他說：“雖然她年紀(jì)很大了，但是作為兒子的我，只要有一絲希望，我就決不會放棄，她是我的媽媽，是我們的親人！”在之后的日子，爺爺每天都悉心照顧著曾祖母，蒼天不負孝心人！終于奇跡出現(xiàn)了！曾祖母的身體一天天的好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在她已經(jīng)九十歲了，但她還健健康康的，一點也看不出她曾經(jīng)得過中風(fēng)。親朋好友每次問候曾祖母，她都會很自豪地說：“真是多虧了我那孝順的兒子，要不然我早去天堂報到了哦。”對阿，真的是多虧了爺爺，我想這一定是爺爺?shù)男⑿母袆恿松咸欤�爺爺�?dāng)時的那些話也深深印在我的.心里，他讓我知道每個親人都值得我們?nèi)ナ刈o。孔子曾經(jīng)說過：“父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之。”我想也就是這個道理吧！

　　說完“孝敬父母”，我們再來說說：“誠實守信”。有一次媽媽在收房租的時候，發(fā)現(xiàn)租戶多給了一百塊，很可能是租戶不小心數(shù)錯了。當(dāng)時我一聽，很開心地說道：“媽媽，一百塊可以買好多好東西了，你帶我去吃肯德基吧？”我原以為媽媽會很爽快地答應(yīng)，但誰知道她聽后很嚴(yán)肅地教育我說：“這一百塊不屬于我們，我們就不能歸為己有，如果我們今天貪小便宜，用這一百塊吃了肯德基，吃是吃得舒服了，可是我們丟了另一樣寶貴的東西，那就是‘誠信’，現(xiàn)在給你一個表現(xiàn)的機會，把這錢去還給租戶吧！”于是我接過錢，跑去還給了租戶，他驚訝不已，又欣喜萬分，淚眼盈盈地摸著我的頭，連連夸獎我是個誠實守信的好孩子，我聽了心里比喝了蜜糖還要高興。

　　這就是埋在我心底的自豪，我為我的家人感到自豪！我自豪！因為我們家族“孝敬父母”、“誠實守信”！在我們這個“富強、民主、文明……誠信、友善”的社會主義國家，如果家家戶戶都能做到“孝敬父母”、“誠實守信”，那我們的國家會越來越繁榮富強！我期待著！我堅信著！

埋在心底的自豪作文6

　　我有一個埋在心底的自豪，今天，我想把這個自豪分享給大家，那就是：我學(xué)習(xí)彈手風(fēng)琴有了小小的收獲。

　　說到學(xué)彈手風(fēng)琴，還要從我在幼兒園說起。我是從幼兒園大班開始學(xué)彈手風(fēng)琴的。當(dāng)時我們在一起學(xué)習(xí)的有十幾個小朋友，我們在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，是從一個起點出發(fā)的。但是，我可以自豪地說，只有我一個人一直“跑”到現(xiàn)在，還取得了一點小小的成績。先是從一開始的小的表演，到獲得手風(fēng)琴演奏的水晶杯，再到丁鵬手風(fēng)琴年度的大表演、考取手風(fēng)琴的三級證書，這些一直都是埋在我心底的自豪。

　　當(dāng)然，我在學(xué)習(xí)手風(fēng)琴演奏的過程中，也曾遇到了許多困難，如抱著那么大的一個手風(fēng)琴，常常壓得腿麻，左右手腕也會酸酸的；還如，要背那些老長老長的樂譜，總會感到枯燥；……記得有一次，我剛寫完作業(yè)，實在是太累了，想躺下來休息一會兒，但是，爸爸媽媽都要求我練習(xí)彈手風(fēng)琴，由于老是這樣，我當(dāng)時心里就蹦出一個詞：不彈了！于是，我就把這個想法告訴了媽媽。媽媽對我說：“做什么事都要堅持到底，才能成功。”但是，我還是不肯學(xué)了，想放棄。

　　說來也奇怪，當(dāng)晚我做了一個夢，在夢里聽到有人告訴我：“堅持到底，就是勝利！”我細細一想，是的，堅持就是抵制安逸，堅持就是戰(zhàn)勝困難，堅持就是經(jīng)受磨煉！于是，第二天早上，我對媽媽說：“我要堅持學(xué)習(xí)彈手風(fēng)琴！”

　　一路走來，在學(xué)習(xí)手風(fēng)琴上，有了一些喜悅，也就是埋在我心底的自豪吧，今天與大家分享了。我還想說的`是：“我們在學(xué)習(xí)的道路上，都會有遇到荊棘，有時還會跳出攔路虎，但是，我們大家不能害怕它，我們要用自己的勇敢，用自己的智慧，用自己最強的實力，就一定能戰(zhàn)勝它。當(dāng)我們?nèi)〉煤芎玫某煽兊臅r候，我們將會是多么的喜悅，多么地有成就感啊！到那時，我們就可以為自己自豪！”

埋在心底的自豪作文7

　　我有許多的愛好，如：朗誦、寫作、畫畫……但我最喜歡的還是二胡。

　　二胡是我在一年前開始學(xué)的。說來也很偶然，那一天晚上，我和爸爸在街上玩，突然，從遠處傳來了一陣悠揚的琴聲，把我的注意力一下子吸引了過去。這到底是什么樂器演奏出如此美妙的琴聲呢？爸 爸告訴我，這種樂器的名字叫二胡。當(dāng)時我非常羨慕這些會拉二胡的人，就對爸爸說我想學(xué)二胡，爸爸竟然想都沒想就同意了。

　　從此，我就加入到學(xué)習(xí)二胡的行列。剛開始時我學(xué)得很快，就自我感覺自己是個拉二胡的人才，但是，隨著學(xué)習(xí)的深入，曲子的難度越來越大，我的信心便一點一點地減少，產(chǎn)生了畏難情緒，開始后悔 當(dāng)初去學(xué)二胡。我把自己的想法告訴爸爸，沒想到爸爸馬上變了一張臉，嚴(yán)肅地對我說：“想學(xué)二胡的人是你，怕苦怕累的人也是你，你要學(xué)就一定要學(xué)到底，不能半途而廢，一分耕耘一分收獲，知道 嗎？”

　　我被爸爸的這幅模樣給嚇壞了，低著頭結(jié)結(jié)巴巴地說：“知……知道了。”

　　從這一天起，我就把爸爸的話牢牢地記在心里，只要一拿起二胡，爸爸的話語就會在我的耳邊響起，時刻提醒著我，讓我認真一點，再認真一點！冬練三九，為了讓僵硬的手指變得靈活，我常常要用溫 水先把手泡暖和再去練琴；夏練三伏，練琴時的汗水經(jīng)常打濕身下的座位，而我卻越練越有勁……

　　時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了考級的'那一天。當(dāng)我第一次走進考場的時候，我的心跳個不停，雙腳微微打顫，非常緊張，于是我暗暗地做了幾個深呼吸，然后信心滿滿地走向考位，開始考試。一曲拉完 ，考官的臉上露出滿意的笑容，我心中的一塊大石頭也掉到了地上。

　　學(xué)琴一年，我順利地通過了五級考核，我在心底里為自己而驕傲。現(xiàn)在，我已開始學(xué)習(xí)六級的曲譜，雖然很難，但我沒有絲毫放棄的想法，因為我知道：只有付出辛勤的汗水，才能收獲豐碩的果實！

埋在心底的自豪作文8

　　從二年級開始，我就擔(dān)任了班長這個職務(wù)，在大隊委開始了小兵的磨練。奶奶一直心疼我，這么小，就要做這么多事情。可是，今天我很想說，埋在心底的自豪支持著我。

　　怎么樣才能做好這個班長呢？當(dāng)時的我心里有一百個問號，沒有人告訴我答案，我只好在班長的世界里探索著。

　　新官上任三把火，這第一把火就是怎么“治理”班級里的“皮猴子”。好頭疼啊！我先使出了“獅吼功”，可是，他們躲到了男廁所里，使得我這個“女獅子”在男廁所外束手無策。這局，我戰(zhàn)敗。可是，我不氣餒，當(dāng)他們再次使用這個“毒招”的時候，我找了一個男幫手，還是我們班最高最大最壯的“姚明”，只見他橫眉瞪眼沖進男廁所，三下五除二就押送出來了一個個“皮猴子”，那場景真像關(guān)羽過五關(guān)斬六將一般。現(xiàn)在想來，心中還很佩服這位“英雄豪杰”呢。自此，那些“皮猴子”再也不敢躲廁所了。這一輪，我贏了。

　　新官上任第二把火，怎么樣和老師一起整頓好班級紀(jì)律。我們班的那些“皮猴子”，五花八門的絕招真是“韓信點兵——多多益善”。我學(xué)老師的辦法，軟硬兼施，外加一點幽默。比如，整隊的時候，我看見某位“皮猴子”沒站好，就上前說：“這位帥氣又貌美如花的大神，請您對齊一下。”“那位赤腳大仙，請您把至高無上的仙腳收一收。”“二郎仙君，請您不要用二眼看世界，獨眼看老師。”同學(xué)們都哈哈大笑，這樣，他們都喜歡這種批評方式了。

　　新官上任第三把火，以身作則，完成老師布置的任何作業(yè)。有一次，要做一份手抄報，那個周末我剛好沒有時間。媽媽語重心長地說：“算了，不做了，反正也沒說一定要做！”“不行！我是班長，必須以身作則，怎么能不做呢？”那一晚，我做到很晚。第二天，我自豪地拿出了我的`手抄報。

　　班長不是官，它是一種責(zé)任，我應(yīng)該盡我最大的努力去為班級作貢獻，盡我最大的努力為學(xué)校爭光，我一直在努力。這就是我埋在心里的自豪。

埋在心底的自豪作文9

　　夏日的傍晚，一有時間，我就躺在爺爺?shù)奶僖紊希�閉著眼睛欣賞著從錄音機里傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風(fēng)吹拂過我的發(fā)際，有如淙淙流水滋潤著我的心田，媽媽總笑我在自我陶醉，我雖然嘴上不說，可是心里卻自豪極了。

　　我是在為自己自豪，因為這磁帶是我彈奏古箏時媽媽錄的。這下你知道吧，彈古箏是我的特長，是的，我是一個熱愛藝術(shù)，癡迷于古箏彈奏的女孩，古箏為我?guī)�來了快樂，帶來了榮譽與夸獎!

　　記得當(dāng)初爸媽送我去學(xué)古箏時，還是“小毛孩”的我充滿好奇地聽老師講課，這才知道學(xué)琴首先要記弦。媽呀，記弦?do、re、mi、fa……讓我唱還可以，但要我記住在這笨重的古琴上哪根弦是哪個音，并且還要將這個音彈出來，我覺得簡直難于登天!可是我已經(jīng)答應(yīng)了爸爸媽媽好好學(xué)，又怎么能放棄呢?于是我硬著頭皮去對付，日復(fù)一日手指彈破出血了，指頭僵硬，起了老繭裹上了膠布……但讓我開心的是我終于能彈出一個個音符了，而且還能將它們連奏成曲子!老師表揚我進步大，爸媽向我伸出了大拇指，我呢，心中也生出了一股自豪感，從此愛上彈古箏了。我也明白了什么叫“臺上一分鐘，臺下十年功”。

　　漸漸地，我能上臺表演啦。就說每屆校園藝術(shù)節(jié)吧，我都會獻上一首古箏曲，也都能換來老師的夸獎，同學(xué)的羨慕。記得有一次我彈了一曲《戰(zhàn)臺風(fēng)》，我的眼前似乎出現(xiàn)了人與臺風(fēng)搏斗的壯觀場面，于是手指越撥越快，左右手在箏柱兩側(cè)反向刮奏，琴弦發(fā)出混亂而強烈的聲響，營造出強臺風(fēng)襲擊時的驚險陣勢。我仿佛成了戰(zhàn)臺風(fēng)大軍中的一員，完全沉浸在一種雄壯的'氣魄之中，從我的指尖流出的曲聲時而升騰跌宕，步步高昂，時而喜悅抒情，委婉連綿……大弦嘈嘈，小弦切切，我的身子也跟著節(jié)奏晃動，當(dāng)我以裂帛之音結(jié)束彈奏時，才發(fā)現(xiàn)自己被掌聲包圍!

　　如今，我已考過了古箏八級，但是我不驕傲，我把自豪悄悄地埋在心底，并向自己提出了更高的要求。朋友，你是否愿意為我喝彩呢?

埋在心底的自豪作文10

　　我不能改變歷史，但我能改變未來；我不能改變天氣，但我能改變自己；我不能改變自己的容貌，但我能改變別人對我的看法。

　　我是一個活潑、自信的女孩，我有很多特長，但最令我自豪的是：書法！

　　“你們”可別以為練書法就是寫寫字兒，其實可不簡單。最開始練的時候，我總是拿不穩(wěn)筆，看著那歪歪扭扭，筆畫像蚯蚓一樣的字兒時，我都要哭啊，更別提想堅持了！

　　但挫折之后，我更努力了，功夫不負有心人，在我的努力下，今年我就獲得了一個去南通參加比賽的機會。聽到這個消息我別提多高興了，當(dāng)知道全縣小學(xué)一組只我一人時，我那情緒更是高漲。但后來，我越來越緊張，由于比賽越來越接近，我不得不把音體美課也用來練習(xí)了。“全縣小學(xué)一組就你一個，你一定要寫好！”這幾個字在我的心上也壓得越來越重了。

　　終于，比賽的日子還是來了，我懷著忐忑不安的`心坐了一個半小時的車來到比賽現(xiàn)場，站在大門前，我深深吸了口氣，說：“接受現(xiàn)實吧，推開大門吧！”我走了進去。

　　當(dāng)我調(diào)好墨汁，擺好紙硯時，比賽的鈴聲正好打響了。開始寫了，每寫一個字，我都會在心中醞釀這個字怎樣寫才好看，怎樣才能贏得評委的好評。我認真琢磨著，寫著，因為我知道這次比賽靠的是實力，不是速度。我寫的作品是《送人游吳》，這首詩是贊美蘇州的，別的字都挺好寫，就是個“藕”字，我練的時候，就屬它練得多，寫那么十幾個，也就一兩個好看的。嘿，說曹操，曹操就到了，“藕”來了！我的心發(fā)起了顫。但我又想，“用我全部認真的心來寫這個字，一定能寫好的！”我的心不再顫了，我蘸了點兒墨，邊舔筆尖邊想著怎樣寫好這個字，筆畫怎么處理，我開始運筆了，我的心好靜。啊！終于寫好了，比以前寫的都好看！

　　還剩十分鐘，我認真地端詳自己的作品，雖然不好改動，但我可以知道哪兒還需要改進，下次可以注意！收作品的時候，我環(huán)顧了一下比賽現(xiàn)場，我驚喜地發(fā)現(xiàn)全場數(shù)我最小，最獨立，欣喜一下子蓋過了緊張。

　　是的，我很棒！至少我有勇氣！我獨立！

埋在心底的自豪作文11

　　“下面有請第八十九號選手陳夢婕上場。”我長舒了一口氣，走上了舞臺。

　　在這個暑假里，媽媽為了鍛煉我的膽量，幫我報名參加了樂器比賽。經(jīng)過了緊張的初賽和復(fù)賽，今天，我來參加決賽了！

　　因為來早了，所以我坐在觀眾席欣賞其它選手的表演。選手們個個大顯身手，使出了自己的看家本領(lǐng)。表演的樂器有很多，鋼琴、小提琴、古箏等等。我靜靜地傾聽選手們的表演，他們有的.快樂洋溢， 有著童真的快樂；有的悲傷難過，讓人不禁低頭沉思；有的激昂高揚，令人心潮澎湃。看見選手們的表演，我有些擔(dān)心起來，萬一自己沒表演好不就糗大了。就這樣，我心驚膽戰(zhàn)地捱到了中午，就快到 我了。

　　我到候場室等待，那兒十分安靜，我甚至可以聽見自己的心跳聲，噗通噗通，好像隨時都會蹦出來一樣，我不停地深呼吸，雙手放在心口，告訴自己：這就是一次鍛煉，不必緊張。就這樣，在我自己給 自己的鼓勵下，我拿著心愛的小提琴，踏上了舞臺。

　　我要演奏的是《漁舟唱》晚和《練習(xí)曲》，這兩首都是我拿手的，樂譜早已背得滾瓜爛熟，美妙的音樂在指尖的撥弄下飄然而出，一曲終了，我再一次向評委觀眾鞠躬，走下了舞臺。我又長舒了一口氣 ，完成了自己對自己的挑戰(zhàn)。我知道，自己的表演不完美，還是有瑕疵的，但我認為我已經(jīng)盡全力了，就是最棒的自己！我的心情頓時輕松了許多。

　　一會兒就要公布成績了，剛松弛的心情又緊張了起來。主持人走上舞臺，她開始公布了，只聽她報了一個個名字，但是還沒有我的，我不禁有些擔(dān)心起來。“陳夢婕。”這時，我聽見了自己的名字，心 中喜悅?cè)f分，畢竟，這是我的第一次小提琴獲獎。我走上舞臺，領(lǐng)來了自己的獎杯和證書，雖然只是三等獎，但對我來說已經(jīng)不錯啦，嘻嘻！我心想著。

　　結(jié)束時已是黃昏，回家的路上，我興高采烈的，“啦啦啦，今天天氣真好，太陽當(dāng)空照！”

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