我的好朋友作文優(yōu)秀15篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的好朋友作文，希望能夠幫助到大家。

我的好朋友作文1

　　我的好朋友聶曉雪，她有時沉默不語，有時話多的讓人無法接受;有時她很文靜，但有時她又很粗魯。真叫人無法接受。

　　在學(xué)校里她很粗魯。跳皮筋的時候，如果她跳壞了，就像瘋了似的，那動作像極了青蛙，如果別人惹下她，那個人準(zhǔn)保完蛋。因為如果她瘋起來，就像個男生，甚至比男生還厲害。

　　記得有一次，聶曉雪剛從(4)班轉(zhuǎn)來時，同學(xué)們都以為她是個文靜而又漂亮的小天使。哪知她是個惡魔，男生都以為她很好欺負(fù)，就一起欺負(fù)她。男生們又揪她頭發(fā)又踢她的腿。最后聶曉雪反過來把男生頭發(fā)揪住狠狠的踢他們，最后男生們都受不了。一個像她來承認(rèn)錯誤，向她道歉，并且保證，再也不找她的麻煩。她真是個充滿惡魔因子的女生。

　　有時的.她，很文靜，也和搞笑。那天我和她一起去和別人玩，到了同學(xué)家，她卻安靜的坐在一旁。而我卻像個好奇的小猴子，左看看，又看看。而她只是一言不發(fā)的坐在沙發(fā)上。出來我問她：“你怎莫不說話呀?”她卻說了一句讓我笑的肚子疼的話：“因為沉默是金，所以我正在賺錢呢!

　　她的變化無常，常常逗得大家哈哈大笑，有事又出乎人的。意料之外。雖然我在我的童年生活中，經(jīng)歷的很少，但是我因為有這樣的好朋友而感到幸福，快樂

我的好朋友作文2

　　我有一個“大朋友”就是我的爸爸。

　　他很帥，個子不高不矮，有點胖，是世界上最好的`爸爸。

　　有一次，我和爸爸正在打羽毛球。不小心把球打到樹上了，我以為爸爸在想辦法，因為他很聰明，我就問：“爸爸你想到辦法了嗎？”沒有“。”他搖頭對我說。我只好自己想辦法。忽然我靈機(jī)一動。對爸爸說：“我去找爺爺借一根長竹棍把球打下來，好嗎？”

　　爸爸想了一會兒對我說：“這是個好辦法。‘

　　我把棍子借來了，但是我的個子太矮了，樹又太高了，就讓爸爸幫我把球打下來，球終于打下來了。

　　這一瞬間，我明白了剛才爸爸為什么不幫我，因為爸爸想讓我遇到問題的時候，一定要自個想辦法，這樣才是一個愛動腦筋的好孩子，爸爸看我這個樣子，好像知我在想什么，便說：”明白就好，！“

　　這就是我的”大朋友“他真世界上最好的爸爸呀！

我的好朋友作文3

　　我有一個好朋友，叫漂漂，伴我度過了一年零三個月的時光。

　　漂漂是一只荷蘭兔。一個巴掌那么大，黑白相間，毛非常順，一對可愛的小耳朵嵌在頭上，小小的眼睛閃閃發(fā)光，一張三瓣嘴在嚼東西時一動一動的。尾巴很短，只有一厘米長。有時候甚至發(fā)現(xiàn)不了他有尾巴。它的叫聲很像老鼠，讓人分不清它是兔子還是老鼠。

　　漂漂剛到我家時，對我家可謂是人生地不熟的，在大箱子里面左敲敲右抓抓的'。有人看它，它就會把它那小頭抬起，用可憐的眼神望著。

　　漂漂很聰明。它知道我家哪是臥室，哪是廚房。有一次我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)它不見了，我急了，到處找。后來隱隱約約聽到它的叫聲，原來在廚房呀。我走進(jìn)廚房，只見它在找東西吃。漂漂的彈跳力可真不錯，能從四分米的箱子里跳出來，箱子還沒倒，而它自己把前爪舉起，把后爪踮起都才三份米呀。

　　漂漂很黏人。每次我放學(xué)回家都朝我叫，要我抱它。每次寫作業(yè)我都會把它放在腿上，讓它在我腿上盡情地享受。假如我不抱它，它就要“絕食”一天或使用“獅子吼”。每當(dāng)我走在樓下，它都會在家大叫。

　　漂漂不會挑食。米飯。面條。蔬菜。粗糧。水果都吃。有一次，我去逗它，手上不小心粘了一粒米飯，它飛奔過來，做出咬東西的樣子。我以為它要咬我，沒想到，它是吃我手上的米飯。后來，只要有我一口米飯，就有它一口米飯。

　　它已經(jīng)離開這個世界到另一個世界去歌唱了。每當(dāng)我看見兔子吃草的樣子，我都會想起它——我的好朋友漂漂！

我的好朋友作文4

　　我有一個好朋友，她和我是同齡人。只比我大5天，卻處處讓著我，一直都寬宏大量。她就是我的好朋友：王彥舒。

　　她長著寶石般的黑色大眼睛，再往上看，還能看見一對頗有學(xué)問的眉毛。只要誰看見她，保證會說你真是一位漂亮的美少女。

　　雖然我的性格是活潑開郎，而她的性格是內(nèi)向。但我們倆處的很好，因為她一直讓著我，什么事都說聽你的。

　　說到認(rèn)識她這事，也算是一場巧遇吧！因為她是從一個鎮(zhèn)子上轉(zhuǎn)來的`。要往三完小轉(zhuǎn)倒是不怎么難。可她偏偏就轉(zhuǎn)到了我們班。

　　在上體育課時，大家都問你叫什么名字？可她膽小不敢說。那時，別人叫她“無名小卒”等別人都離開時，我說：“別害怕，你可以告訴我你叫什么名字嗎？”她見我這樣說，就回答：“我叫王彥舒。”

　　漸漸地，我們倆成為了好朋友。有一次，我問她：“26個字母里走了“E”和“T”倆個還剩多少個？”

　　她回答：“24個。”我捧腹大笑，因為她是知道答案的。直到后來我才知道她是為了讓我開心。

　　原來，王彥舒又要轉(zhuǎn)學(xué)了。要轉(zhuǎn)到新區(qū)四完小，我們不能在一起玩了。也許一輩子都見不到了。我憎恨老天給我倆相處的時間這么短。為什么？

　　我的好朋友說給你們了，你們也說說吧！

我的好朋友作文5

　　我有很多很多的朋友，但我最喜歡的朋友是許恒一。

　　她長著一頭烏黑的頭發(fā)，扎了一個小馬尾，還有一雙烏黑的眉毛，好想兩只毛毛蟲。她的眼睛亮晶晶的好像兩顆黑寶石一樣，鼻子小小的，笑起來的時候嘴巴往上翹，好像彎彎的月亮。她的臉蛋，紅通通的像個大蘋果。

　　看，她穿著紅色的外套，粉色的襯衣，下面還有一條帶著花紋的漂亮裙子。

　　我們班男生少的，女生多，有時候我們男生也都會跑過來和她玩，玩的`時候我們男生會惹她生氣，她生氣的時候，眉毛抬得高高的，嘴巴撅了起來，兩手插腰，腳一跺，我們就趕緊跑，跑的比兔子還要快。女生們更是喜歡和她玩了。

　　我的好朋友——許恒一。她還是個樂于助人，愛幫助同學(xué)解決一些問題的人。

　　這就是我最喜歡的好朋友。

我的好朋友作文6

　　我有一個“好朋友”——文具盒，是今年開學(xué)時爸爸給我買的，我可喜歡它了！

　　這個文具盒可漂亮了！它的正面是由紫色布條圍成的'，正中間還有一個紫色蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)的兩旁還各畫了一只擺著不同姿勢的波斯貓，一只在走路，一只躺在床上，好像在想什么問題似的。在它們的周圍還有十幾顆小星星，那些星星亮晶晶的，顯的特別漂亮。

　　我的“好朋友”還有“一室兩廳”呢，所以，“家庭成員”也就很多了。它們總是各盡其職：在我寫作業(yè)時，水筆就慢悠悠地走出來為我書寫；當(dāng)我寫錯了字時，涂改液便會急匆匆地跑出來幫我“解難”；在我要畫圖時，鉛筆和橡皮總是齊心協(xié)力地幫我成功畫完。它們?nèi)�都是我學(xué)習(xí)上的好幫手呢。

　　有時，“好朋友”也會和我玩“捉迷藏”。記得那天早上，我要去上學(xué)，已經(jīng)七點了，我匆匆洗漱完畢后，就連忙跑去學(xué)校了。可等到我上課要做筆記時，才發(fā)現(xiàn)文具盒不見了，我在書包里東翻西找，也沒有發(fā)現(xiàn)它有蹤影，我十分焦急，以為把它弄丟了。到中午放學(xué)時，我急匆匆地沖出教室，一跑回家，我便到處尋找我的“好朋友”。我這里翻翻那里找找，都快把家翻個底朝天了，也沒找到它，正當(dāng)我焦急得快要崩潰時，我突然想起昨天把文具盒放在枕頭底下了！哎喲！瞧我這記性，我可真糊涂！

　　當(dāng)我找到文具盒時，我開心極了！抱著它連轉(zhuǎn)了好幾個圈，心里暗下決心：我再也不會讓它離開我啦！

我的好朋友作文7

　　我的好朋友是王雪，她是我老家的一個好朋友，他有亮晶晶的眼睛，葡萄般的鼻子，和胖乎乎的小手，他能寫一手好字，下面我就說說她是怎么練出這一手好字的。

　　其實，一開始她的字并不漂亮，老師說她的字是“龍飛鳳舞”，老師對他說：作文我的好朋友“寫字要橫平豎直，一筆一劃地寫。”于是她就下定決心，一定要練好字，她就買了小學(xué)生新課標(biāo)同步練習(xí)字貼，每天中午和晚上寫完作業(yè)，都堅持練半個小時，經(jīng)過一個學(xué)期堅持不懈的`努力，終于把字練好了，她跟我說老師表揚了她，還讓她出黑板報呢!我還從中受到了啟發(fā)：作文我的好朋友不管做什么是只要有恒心、毅力、持之以恒、不斷的努力就一定能成功!

　　這就是我的好朋友王雪，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣!

我的好朋友作文8

　　我們每個人都有一個最好的朋友。我最好的朋友，她不會說話。當(dāng)然，在學(xué)校里，我的朋友是和我形影不離的。可是，在我看來，再好不過的朋友，有些心事或秘密要告訴他/她，也許他/她會感到很煩，并且還會把你的秘密泄露給別人。

　　我的那為朋友，她從來不會這樣。無論每天是否發(fā)生了什么不尋常的事，我都會向她傾訴我一天的`收獲。和她談心，是我最快樂的事。她使我身心開朗。我可以把一天的收獲、不滿、興奮等感受向她傾訴。我深信，她是這世上最好的聽眾。

　　在這周里，我要出許多張手抄報，只有一個晚上的時間。我因為害怕來不及出，便把這事告訴了她。

　　她，使我讀懂自己。她的內(nèi)心，就是由我的喜怒哀樂創(chuàng)造的。我成長的每一點一滴，她都會銘記在心。

　　她是誰呢?不是我的同學(xué)，不是我的母親。一位無聲的朋友——日記本。

我的好朋友作文9

　　我有個朋友，叫伊潔。她跟我相處很久了，我發(fā)現(xiàn)，她有一顆寬容的心。

　　記得有個三年級上午，我沒有把橡皮擦帶到學(xué)校，有道數(shù)學(xué)題寫錯了，向同桌借，可她只有涂改帶。我又向周圍同學(xué)借，可是都沒帶。我只好向伊潔借。“呃，那個……伊潔，你能借我一下橡皮擦么？”我問伊潔。“當(dāng)然可以咯！”她爽快地回答，并從筆袋里拿出一塊橡皮，并說：“這是新橡皮哦，別擦太黑了。”“知道了！”我答道。她將橡皮遞給我，我便擦了起來。直到下課，伊潔走到我的座位，說：“樂儀，你用好了嗎？”“嗯！我立刻還你！”我拉開筆袋鏈，找了起來。咦？橡皮呢？不見蹤影了。我急了，找了整個教室，發(fā)現(xiàn)橡皮躺在一個角落里，原來潔白的.它，卻變得黑乎乎的了，還有一道“疤痕”。我回憶著，哦，我擦完后重重地往桌上一放，它彈了過去，就成了這模樣。我拿起它，走到伊潔面前，結(jié)結(jié)巴巴地說：“對不起啊……伊潔，我……我……”“不用說了，我都知道了。”伊潔接過橡皮，我以為她要說我，誰知，她什么也沒有說，扭頭就走。只留給我那平靜的眼神……

　　今天，我又犯錯了。在作文班上，我和她是同桌。寫作時，我不小心碰了一下她胳膊，使她寫錯了字。這次，我在心里說了聲：對不起。可是，回答我的，卻是那平靜的眼神……

　　我要謝謝這位朋友，她使我懂得什么是寬容，什么是友情，讓我懂得如何做人！

我的好朋友作文10

　　王**有一雙亮晶晶的大眼睛，尖尖的鼻子，一個櫻桃似的小嘴。她剪了一頭短發(fā)，顯得格外精神。王**身體強(qiáng)壯，動作敏捷，在我眼里像一個活潑、可愛的'小精靈。

　　王**動手能力非常強(qiáng)，擅長做手工活。記得有一次，我和王**去銷品茂玩，我們來到四樓一家做手工藝的小店，店主向我們推薦了一種產(chǎn)品，我們買了兩份，一開始，我不知道怎么做，我左看看，右瞧瞧，不知如何動手！這時，王**看出了我的心事，走過來對我說：“我來教你吧！首先拿出圖片的樣本，然后將小圖片取出來，照著樣本拼出來，再撕下粘貼，一個一個貼上去，將小圖片貼在合適的位子。”最后她強(qiáng)調(diào)我貼的時候一定要注意，不然就做得不精致了。我心里贊嘆王**真是一個心靈手巧的女孩。于是，我就開始動手操作了。不一會兒，這副小巧玲瓏的作品就做好了。

　　王**不僅手工做得精致，而且繪畫也很棒。有一次，她在繪畫書上看見一個活靈活現(xiàn)的小兔子，趕緊拿出紙和筆，不停地繪畫修改，有時搖搖頭，有時點點頭，似乎對自己的作品很滿意。

　　王**活波可愛，王**雙手靈巧，王**興趣廣泛，我和王**在一起生活了四年，有了深厚的感情，成為無話不談的好朋友。我喜歡我的好朋友——王**。

我的好朋友作文11

　　她個子不低，方塊臉，高鼻梁，彎彎的眉毛下面長著一雙不大而炯炯有神的眼睛。烏黑的頭發(fā)把她襯托的.更美。

　　從一年級開始，一條友誼的項鏈就把我和她緊緊的聯(lián)系在了一起。就連紛班也沒能把我 和她分開。我們之間很少發(fā)生爭吵。即使發(fā)生了，事后也只會加深我們的友誼。我們兩人親密的就像一個人。記得有一次因為一件事我和她吵架了。要知道，我是一個自尊心很強(qiáng)的人，在這期間我們都不說話，但從我們的眼神里可以看出我們很想和好可就是說不出在一個晴朗的早上，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一封信，打開一看，我笑了，我看見她也笑了。讓我來告訴你信的內(nèi)容吧：“梁琦，我們和好吧！一句簡短的話把我們的友誼再次照亮。

　　記得有一次體育課上考試，我摔了一覺怎麼也爬不起來了。這時，我看一個倒影，啊！是她，她扶著我一步步走向了終點。她因為我放棄了她的名次。

　　我曾經(jīng)想過1+1＝？我想了許多答案，可我現(xiàn)在知道了，1+1＝互相幫助，互相團(tuán)結(jié)。你們知道她是誰嗎？她就是我們班的文家韻。

我的好朋友作文12

　　我有許許多多的小伙伴，其中我最要好的數(shù)＂小不點兒＂—王遠(yuǎn)了．

　　王遠(yuǎn)有一雙又大又圓的黑眼睛，兩道彎彎的濃眉，他有一張小巧的嘴巴，說起話來特別風(fēng)趣．

　　那是寒假中的一天，學(xué)校要每個中隊派三個中隊委員，在開學(xué)前三天到學(xué)校進(jìn)行＂小干部培訓(xùn)＂．可還缺一個人，找誰好呢？突然，我想到了他．對啊，王遠(yuǎn)不也是一個中隊委員么？我怎么不給他打個電話呢？于是，我撥通了王遠(yuǎn)家的電話．

　　＂您好！＂

　　＂是王遠(yuǎn)嗎？＂

　　＂是董碩吧！喂，董碩，我有兩個好消息要告訴你，第一是在暑假 里，我的長笛考過三級了．另外嘛，明天。。。。。。

　　＂好了，你還是先給我打住吧！＂我知道他的'話是越來越多．于是，我趕忙說：＂明天咱們學(xué)校讓小干部去培訓(xùn)，你也算一個吧！＂王遠(yuǎn)聽了這話后，便支吾起來，＂我。。。。。我要。。。。。。＂我一聽，便來氣了．我說：＂瞧你剛才那么熱乎勁兒，一提正事兒就啞巴了．你要不來就算了！＂然后就砰地一下把電話掛了．沒想到，五分鐘后，王遠(yuǎn)主動給我打了一個電話，這一次到?jīng)]用我掛，很簡短：＂董碩，你別生氣了，明天我一定來．＂

　　我慢慢地放下電話．不知道怎么的，我覺得好象在欺負(fù)＂小不點＂．于是第二天我向王遠(yuǎn)道歉．沒想到，王遠(yuǎn)沒有生氣．

　　望著眼前這個＂小不點兒＂，我想，平時我們一起學(xué)，一起玩兒，我總把他當(dāng)成＂小不點兒＂，然而，他的這種體諒，寬容，到讓我覺得像一個＂小不點兒＂了．

我的好朋友作文13

　　在我成長的道路上，遇到了許多幫助過我的人，讓我得以快快樂樂地成長。其中有個人令我十分難忘，這個人就是我的好朋友——黃培明。

　　記得在一個陽光明媚的星期天，我和黃培明一起去公園玩滑板。我倆像兩只輕盈的小鳥，盡情地從公園的東邊滑到西邊，遇到下小坡的時候真的有飛一般的感覺。我們越玩越興奮，把學(xué)習(xí)上的煩惱和長輩們對我注意安全的叮嚀，忘得一干二凈。玩著，玩著，我們滑到了一個比較高的小坡，我彎下腰，兩腳一蹬，準(zhǔn)備“飛”過去。可是就在這時候，我摔倒了，刺骨般的疼痛讓我不由自主地大叫起來，黃培明聽到了連忙跑過來，扶我到路邊坐下，并叮囑我說：“你別動！老師曾經(jīng)告訴我們，摔傷腿時千萬別亂動。”說完他又跑去給我父母打電話，然后他又跑回來照顧我。他一下端水給我喝，一下又給我講笑話逗我開心，讓我分散注意力，忘卻其中的疼痛。不知幾時，爸爸媽媽來了，救護(hù)車也來，黃培明也深深地松了一口氣。這時我才發(fā)現(xiàn)他的汗比我流的`還多。到了醫(yī)院，醫(yī)生一邊幫我處理傷到的腳，一邊說：“骨折了，幸好沒亂動，半個月后就可以好，如果亂動了，就麻煩了。”接著他又轉(zhuǎn)過臉對黃培明說：“小朋友，你真聰明，懂得摔傷后不能亂動。”聽到醫(yī)生的夸獎，黃培明的臉?biāo)⒌囊幌录t了起來，不好意思地說：“是老師告訴我的。”

　　這就是我的好朋友，一個能牢記住老師的話、遇事不慌、樂于幫助別人且善于幫助別人的人。

　　我為自己有一個這樣的朋友而感到驕傲。

我的好朋友作文14

　　我們班有36個同學(xué)，其中有一個同學(xué)叫盧泓羽，是我的好朋友。

　　他個子不高，烏黑的齊劉海下藏著一雙充滿靈氣的小眼睛，高高的鼻梁下長著一張能說會道的小嘴。還真是一個小帥哥的形象！和我不同，盧泓羽性格非常活潑。開心的時候，感覺他的眼睛都笑出了聲，頭發(fā)跳起了舞，嘴巴變成了倒掛的月牙，還露出了一排潔白的牙齒。

　　他跑步很快。只要老師哨聲一響，他就像離線的弓箭一樣，“嗖”的一聲，沖了出去。其實，他還是一個多才多藝的小朋友呢！街舞、畫畫他都在行。每次在學(xué)校跳街舞的時候，他的周圍都會聚集起一大波“粉絲”，大家紛紛稱贊：”哇，真的好帥呀！”

　　盡管我們是好朋友，但有時候我們也會發(fā)生“戰(zhàn)爭”。藏我的書，搶我的鉛筆盒，這都是他向我表達(dá)友好的方式。這種小玩笑，也讓我們的友情變的'更有意思啦！雖然他有點兒調(diào)皮，但上課的時候，他總是非常認(rèn)真，積極思考，回答老師提的問題。

　　這就是我的朋友。雖然我們曾經(jīng)淘氣過、吵鬧過，但和他一起學(xué)習(xí)、玩耍的日子，我的世界充滿了歡樂的色彩。

我的好朋友作文15

　　我的好朋友叫王昊，他是一個性格外向，酷愛運動，樂于助人的人。

　　他個子1米48，體重74斤，瓜子臉，臉上有一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，濃濃的眉毛，一張小小的嘴巴，圓圓的下巴，笑起來兩邊嘴角會翹起來，眼睛瞇成一條縫，眉毛也會翹起來。

　　有一次，我剛學(xué)了幾次游泳，就約他到游泳館游泳，我游到中間換氣時沒成功，就嗆到了水，我在中間使勁喊：“救命啊——救命啊——快來救我，王昊快來救我。”我使勁拍打著水面，心想：我的人生就要這樣結(jié)束了嗎？突然，我聽到王昊喊道：“我來救你了。”他奮不顧身地拿起游泳圈，往水里一跳，游到我旁邊，把游泳圈往我身上一套，我趕緊趴到游泳圈上，對他說：“我沒勁了。”他把我推到岸上，然后請游泳館的`醫(yī)生幫我檢查一下，醫(yī)生說只要休息幾天就好了。從那以后，我非常感激他。

　　這就是我的朋友王昊。那天起，我有什么好東西都和他一起分享，有難過的事，我們就一起分擔(dān)。

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