【推薦】我想對你說作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我想對你說作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我想對你說作文1

　　友誼是很美好的，很幸福的，我們都向往美好的友誼。

　　嘉浠，我們原本是很要好的朋友，但卻因?yàn)橐患�小事，我們的友誼漸漸消失了。

　　那一次，我媽媽送給了我一個(gè)新發(fā)卡。有一次，我跟你玩的.時(shí)候，你看到了，你覺得很漂亮，就問我能不能把這個(gè)發(fā)卡送給你。這可是我媽媽送給我的呀，我不想送給別人。我跟你表達(dá)了這個(gè)意思后，你翻了個(gè)白眼，氣呼呼地說了一句“小氣鬼！”接著，扭頭就走了。

　　這件事發(fā)生后，你對我就像變了一個(gè)人一樣。每次你一見到我，你臉上的笑容就如泡沫一般快速消失，還故意撞我一下才走。有一次我有一道不會(huì)做的題，想請教你，而你卻不耐煩地說：“我也不會(huì)，走開啦！”我剛走幾步，就聽到你小聲說：“活該不會(huì)！”你知道我聽到這句話后，有多傷心嗎？我們友誼的小船就這樣翻了嗎？我們還能成為朋友嗎？

　　嘉浠，我好想回到以前的時(shí)光啊！以前的我們，一下課就在外面聊天；一放假，就約著一起看電影、旅游、吃飯……

我想對你說作文2

　　地球，我想對你說：許多年前，人類不知道您的感受，我們只顧爭奪地盤，到處都是槍聲，到處都是鮮血，一個(gè)個(gè)炸彈把您炸的遍體鱗傷，我作為人類的一員，我想對您說：請?jiān)�諒我們�(nèi)祟惏桑?/p>

　　多少年來，您慷慨地給我們提供各種資源，水資源，礦資源，大氣資源……讓我們一直過著豐衣足食的日子。可是我們?nèi)祟悈s為了過更舒服的日子，而不顧你的疼痛，亂砍濫伐，植被被大量破壞。工廠排出的'廢氣，廢水也搞得空氣不得安寧，霧霾天氣越來越多。隨處可見的水龍頭不擰緊，電燈不隨手關(guān)，各種資源浪費(fèi)嚴(yán)重。

　　但我們?nèi)祟愐部吹搅四銓ξ覀兊目棺h，地質(zhì)災(zāi)害不斷延伸，海嘯也經(jīng)常發(fā)作。冰川融化了，我們也從黑暗中醒來了，所以我們合理砍伐樹木，不耕地，還您一片森林；不放牧，還您一片草地，節(jié)約用水爭取綠色出行，減少二氧化碳排放。

　　而且人們還發(fā)現(xiàn)了許多節(jié)約自然資源的方法呢！比如太陽能發(fā)電，水力發(fā)電，風(fēng)力發(fā)電和火力發(fā)電，以減少您感受到的痛苦。

　　地球，人類的母親，生命的搖籃，我們決不再讓您悲傷，不再讓您流淚。我想對您說：“一定要長生不老噢！”

我想對你說作文3

　　今天是教師節(jié)，在這里我想對您說：老師就像一個(gè)辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們這些花兒。

　　老師，我想對您說：老師，謝謝您把我們這些從一問三不知的懵懂的孩子培養(yǎng)到知識(shí)豐富的小學(xué)生。

　　老師，您是春風(fēng)，我們是小苗，溫暖的春風(fēng)催促小苗茁壯向上；老師是細(xì)雨，滋潤我們純凈的心田；老師是燈，照亮我們前行的'路；老師，您是金鑰匙，我們是鎖，萬能的鑰匙，悄然開啟鎖的心扉。在老師目光與話語的柔波中，我們就像水草享受著老師的撫摸。

　　老師啊!您到底為我們付出了多少呢？

　　我無法作答，只能永存于心中!老師，我只想對您說：您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!

我想對你說作文4

　　朋友，我想對你說：“小學(xué)路上有你陪伴，我不再成為沒有父母陪伴時(shí)的一個(gè)人。我們在一起六年了，隨著時(shí)間的流逝，我們的友誼更加真摯，我們一起從風(fēng)雨無知中走來，我們在課間一起玩耍，一起嬉戲。我們在一起讀書、玩耍，這份無法磨滅的'友愛也不會(huì)被挫折摧殘。下課時(shí)的歡聲笑語就是我們友情的見證。但小學(xué)生活即將結(jié)束。朋友，相信不管在天涯海角，我們都彼此用友誼聯(lián)系！”

　　朋友，我想對你說：“今后，不管在哪里，都有我們天真的笑臉，如果我們再也見不上了，那我們還是永遠(yuǎn)的朋友。心中有彼此，天涯若比鄰。加油，祝你學(xué)業(yè)有成，但彼此不可以忘了彼此！”

　　總之，我更想對你說：“加油，祝你一帆風(fēng)順，天天開心！”

我想對你說作文5

　　小鳥，我想對你說：“你是怎么飛上天的呢？我為什么飛不上呢？”你每次飛上天時(shí)，我就會(huì)特別羨慕你。

　　小時(shí)候，我也夢想著能飛上天，所以我就找來兩把扇子，抓在手上。一邊沒命地跑一邊拼命地扇著扇子，可是半天都沒飛得起來。

　　突然，我又想起直升飛機(jī)是靠螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)后飛起來的.，哇，我也可以“轉(zhuǎn)”呀！

　　說干就干，我抱著一棵樹轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，一會(huì)兒，頭便暈了。可我想：你加油呀，馬上就可以起飛了！于是我越轉(zhuǎn)越猛，最后暈倒了，不但沒飛起來，還讓頭和樹“親密接觸”了一回。

　　回到家，媽媽見我頭上腫了個(gè)大包包，便問我怎么了。我一五一十地說了我學(xué)“飛”的事。媽媽聽后哈哈大笑起來。

　　不過，小鳥你可別笑話我，也別太高傲了。別以為只有你們鳥類才會(huì)飛！現(xiàn)在我們?nèi)祟惿鐣?huì)越來越發(fā)達(dá)，已經(jīng)發(fā)明了飛機(jī)，載人飛船……，也能上天了。說不定，有一天我會(huì)坐著我自己發(fā)明的“小鳥1號(hào)”飛上太空。飛上月亮，看一看嫦娥姐姐和可愛的玉兔；飛上火星，看一看機(jī)靈古怪的外星人；飛進(jìn)銀河，數(shù)一數(shù)有多少顆星星；再去看一看鵲橋，見一見牛郎和織女。

　　小鳥，過20鳥后，我會(huì)坐著自己駕駛的航天飛船在天上等你，與你會(huì)合，你等著吧！

我想對你說作文6

　　我有一個(gè)表弟，我非常喜歡他。幾年前我對弟弟犯了一個(gè)錯(cuò)誤，一直感到歉意，現(xiàn)在我終于鼓起勇氣，正視這個(gè)錯(cuò)誤。弟弟，這些話，我一直都想對你說……

　　記得那一年，你第一次來我們家做客，你當(dāng)時(shí)才五歲，長著一對虎牙，十分可愛。

　　我?guī)е�你去同學(xué)家玩，玩了一會(huì)，你有點(diǎn)不耐煩了，鬧著要回去，我和同學(xué)玩得正高興，覺得有些煩，就把你放在了陽臺(tái)上，給了你一些零食，便把你放在那里不管不問了。

　　跟同學(xué)玩好了以后，我大叫一聲：“弟弟，我們回家了！”

　　你沒有反應(yīng)，我覺得不對勁，就到陽臺(tái)上去看，發(fā)現(xiàn)你不在，我就在同學(xué)家里到處找你，可還是沒有找到你，我發(fā)現(xiàn)大門是開著的，我急了，于是就跑出去找。

　　“弟弟！弟弟！”我不停的喊著，心里著急，滿頭大汗，突然，我聽到了一陣哭聲，就找到了哭聲的.來源，看見了你，原來，你下樓來到了車庫，結(jié)果不小心把腿給摔破了。我扶著你，回了家。

　　“這是怎么回事？”媽媽問。

　　我支支吾吾的說：“我把弟弟弄丟了，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)的時(shí)候就是這樣了……”

　　媽媽很生氣，批評(píng)了我，讓我自己先反省，立即開始給弟弟包扎起來。

　　這件事一直像大石頭一樣壓在我的心頭，雖然弟弟長大以后，從來沒有怪過我，但是我感到非常內(nèi)疚。弟弟，你能原諒我嗎？

我想對你說作文7

　　窗外，有一絲陽光，天卻還是陰的，我?guī)е鴱?fù)雜的心情，有些心里話，想對你說。既使在以后，你不記得我的名字，你也會(huì)記得在童年里有一個(gè)好朋友。

　　四年級(jí)即將結(jié)束，你我是否還能在一起學(xué)習(xí)？是否還能在一起玩耍？雖然有可能分不到一個(gè)班級(jí)，但我們會(huì)是永遠(yuǎn)的好朋友。

　　好朋友，你是否記得？每當(dāng)我的成績不好時(shí)，每當(dāng)我的“金豆豆”落下來時(shí)，你總是在一旁安慰我，鼓勵(lì)我，讓我變得自信起來。好朋友，你是否記得？每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，你總是站在我的面前，雖然你也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，但是，你愿意和我一起去面對，去承擔(dān)。好朋友，你是否記得？每當(dāng)我生病時(shí)，每當(dāng)我難受時(shí)，你總是第一個(gè)拿出紙巾來給我擦眼淚，給我唱歌、講笑話，逗我開心。好朋友，你是否記得？每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí)，每當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，你總是先自己思考，認(rèn)為對的`時(shí)候，再耐心地給我講解。好朋友，你是否記得？每當(dāng)我……這些小事，也許你會(huì)忘記，但我不會(huì)。因?yàn)檫@些都是我記憶中最美的小秘密。

　　友誼，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對明眸；友誼，是理想土壤中開放的兩朵小花，是宏偉樂章上的兩個(gè)音符。

　　愿你我的友誼天長地久！

我想對你說作文8

　　陶老師，此刻，我想對您說說心里話。但是，您卻不是我們的老師了，您退休了。

　　今天，是我們?nèi)�校表演六。一�?jié)目的最佳時(shí)機(jī)，我又想起了您對我們的承諾：“放心吧！你們表演時(shí)我一定會(huì)去幫你們加油‘助陣’！到時(shí)，我還會(huì)和你們一起唱歌跳舞呢！”這是多么善意的謊言，而我們卻信了。

　　直到下午，您遲遲不來，我們才打聽到許欣然難過的消息，他們都說您不會(huì)來了；而我卻不相信，您一定會(huì)來的，對不對？您教我們：不要打破誓言，否則別人會(huì)不相信你的。那么，陶老師，您打破誓言了，會(huì)是給我們說一聲‘對不起’嗎？還是，您不來看我們了？陶老師，盡管您再又更多的不便，有更多的理由不來學(xué)校看我們，我們還是不會(huì)生氣。

　　因?yàn)椋�您是我們�?老師，相當(dāng)于是我們的親生父母。

　　陶老師，我們班的學(xué)生因?yàn)檫@一件事已有一些生氣了，那如果您不想讓他們生氣，就來學(xué)校看我們吧！

　　山東濟(jì)寧柳行中心小學(xué)四年級(jí):胡藝馨

我想對你說作文9

　　時(shí)間一眨眼就過去了，涼爽的秋天不知不覺地溜走，現(xiàn)在已經(jīng)是寒冷的冬天。

　　媽媽，我想對您說：“對不起！這次期中考試沒考好都是因?yàn)槲掖中拇笠猓�我下次一定�?huì)努力的！雖然我語文考了99分，但是，那一分是不該扣的。我會(huì)改掉這個(gè)壞毛病的！”

　　老師，我想對您說：“親愛的老師，感謝你一直教育我們怎么做人、做小學(xué)生該做的事情，從一年級(jí)到三年級(jí)您花費(fèi)了許多心思，把我們從一個(gè)年幼無知的孩子培養(yǎng)成了一個(gè)熱愛祖國、熱愛學(xué)習(xí)的孩子，謝謝你老師！”

　　同學(xué)們，我想對你們說：“在你們眼里，好學(xué)生是不會(huì)犯錯(cuò)，但是你們想過沒有，好學(xué)生如果沒有老師細(xì)心的栽培就不會(huì)成為好學(xué)生，好學(xué)生也是人，跟任何人也都是平等的.，不需要把好學(xué)生看得很特別。”

　　這都是我的心里話！〝失敗乃是成功之母〞這幾個(gè)字讓我永遠(yuǎn)銘記在心！媽媽、老師和同學(xué)們，我會(huì)努力的！

我想對你說作文10

　　我想對你說。你是園丁，讓祖國的花朵更鮮艷；你是春雨，滋潤我們的心田；你是陽光，我們在陽光下茁壯成長；你是雨露，你無私地奉獻(xiàn)給我們自己所有的知識(shí)。

　　我想對你說。你教給我們的知識(shí)，就一把金鑰匙，讓我們打開智慧之門：讓我們在知識(shí)的'海洋里遨游；讓我們在知識(shí)的天空中翱翔；讓我們汲取知識(shí)的甘泉；讓我們接受知識(shí)的樂趣，感受知識(shí)的美。

　　我想對你說。“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”這句詩是再適合你不過了，你教給我們做人的道理；教給我們美好的知識(shí)。只是希望我們“長江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)”我們一定不會(huì)辜負(fù)你的期望。

　　我想對你說。上課時(shí)，你盡可能的教給我們更多的知識(shí)，我們聽的如癡似迷，仿佛置身于知識(shí)的海洋里，你卻累的連喝口水的機(jī)會(huì)都沒有，口干舌燥的給我們講課。

　　春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。

我想對你說作文11

　　是誰？在我第一次踏入這所書香四溢的校園時(shí)給了我第一個(gè)微笑？是您徐老師！

　　是誰？在那天把一條鮮紅的承載著一份責(zé)任的紅領(lǐng)巾遞給了我？是您！

　　是誰？在我調(diào)皮搗蛋時(shí)給予了我最大的.寬容？也是您！

　　是誰？面對我的固執(zhí)耐心地說服我？還是你！

　　是誰？把知識(shí)傳授給我？更是您！

　　是您教會(huì)我們愛國。

　　是您教會(huì)我們唱那氣勢震天的國歌。

　　是您教會(huì)我們做人的品格。

　　也是您在我們受傷時(shí)關(guān)心的問候傷情。

　　當(dāng)我們嫌棄肉少時(shí)，您總是會(huì)端來一大桶肉讓我們盡情地吃一頓來，還總會(huì)問肉夠不夠？

　　每當(dāng)節(jié)日來到您總會(huì)為我們減少作業(yè)，讓我們開開心心玩一個(gè)假期。

　　當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，您悉心教導(dǎo)。

　　于是我們努力學(xué)習(xí)，我們努力成長，因?yàn)槲覀兯陌嗨�有人都想看到您那在春風(fēng)中洋溢的笑顏。

　　雖然我們現(xiàn)在還沒有什么大成就，但我相信您有一天會(huì)為四班的所有同學(xué)感到驕傲。

我想對你說作文12

　　老師我想對你說，老師你平常是那么辛苦，你應(yīng)該好好休息。老師你是很關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還很關(guān)心班級(jí)體的老師。

　　老師你嘔心瀝血地教育著我們，就像一根蠟燭照亮我們，還像一個(gè)辛勤的園丁一樣，為了培育祖國的花朵，是那么的辛苦，老師還像一絲絲陽光照耀著我們。有些時(shí)候我們有些調(diào)皮搗蛋，但我們會(huì)改正我們的壞習(xí)慣。請老師不要擔(dān)心我們，我們會(huì)好學(xué)習(xí)的，天天向上。

　　老師我想對你說，你有些時(shí)候有點(diǎn)嚴(yán)厲，你有時(shí)候著急，會(huì)吵我們幾句像媽媽一樣，我知道你是對我們好，請你不要我們，要保護(hù)自己的嗓子，你有時(shí)生病，誰來教我們知識(shí)呢?

　　老師你不僅是辛勤的園丁，還是慈祥父母，關(guān)心我們的生活，中午經(jīng)常問我們吃飽沒。記得有一回，有一個(gè)同學(xué)生病了，你不停的'問寒問暖，扶著他上醫(yī)務(wù)室，令我們非常感動(dòng)。哪種慈母般的愛深深印在我的心上。

　　老師你是我心目中令人愛，令人敬佩的老師。老師你對我們的好，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

我想對你說作文13

　　值得的鳥兒:

　　的鳥兒，你飛向南方，但是你飛回來的時(shí)候，依然沒有你對樹許下的諾言:明年我一定要來給你唱歌。你歷盡千辛萬苦，飛到木頭廠，向門先生問你的好樹。又飛到山谷里，飛到山谷里的一個(gè)小村莊。你為了尋找到那盒火柴，家家戶戶都尋找了一遍，最后在一家小姑娘的房子里找到啦。

　　你又想起諾言:我要給樹唱歌，可是那里沒有樹，只有一盞明亮的`燈火。你問小姑娘:“小姑娘，你知道我的好樹在哪里嗎？”小姑娘回答:“你的好朋友被切成細(xì)條，火柴被我擦亮，放在這盞燈里，正在燒著！”鳥兒唱起歌來，給燈火聽。這時(shí)你心里可能會(huì)想:我會(huì)把咱們倆之間的友誼世世代代傳下去！

　　你遵守諾言的好品質(zhì)值得我！

　　你可能還未知的朋友——xxx

我想對你說作文14

　　同學(xué)們，你們對于六一并不陌生吧！六一是我們兒童的節(jié)日呀！我始終堅(jiān)信，六一的到來會(huì)給我們帶來祝福的。然而，今年的六一卻與往年不同，你們要問我為什么？我會(huì)說：“這是我小學(xué)中的最后一個(gè)六一了，我要過的有意義。”在我與六一臨別之際，我有很多話相對六一說……

　　六一，我想對你說，我一直把你當(dāng)做我的搖籃，我在搖籃中看著你給小朋友帶來歡樂，我心中無比高興。當(dāng)我看到小朋友和你交手的時(shí)候，我的心中感到無比的自豪。

　　六一，我想對你說，你是孩子們盼望到來的一天，也是孩子們顯示自己本領(lǐng)的時(shí)刻，你讓每個(gè)小朋友鍛煉了自己的`意志，讓他們知道了自己的長處，你何不把六月一日這天放長寫，讓孩子們的笑容綻放的更燦爛。

　　六一，我想對你說，謝謝你，讓我這么快樂，我也代所有的小朋友謝謝你，我還想問你一個(gè)問題，當(dāng)孩子們圍著你唱歌跳舞的時(shí)候，你是否會(huì)想媽媽一樣感到欣慰。

　　啊！六一，謝謝你一直在聽完訴說。我想吻你一次，去看看你那慈祥的臉。

我想對你說作文15

　　小語，我們以前是同桌，同時(shí)我們也是超級(jí)死對頭。是因?yàn)槟菚r(shí)你戴了一副眼鏡，我經(jīng)常笑你“四眼”，然后你就開始討厭我了。我逗你，你也不笑了。這讓我十分費(fèi)解，難道我做了你不喜歡做的事了嗎？我問過你，但你一直不理我，有時(shí)甚至還罵我。我的脾氣也不好，一旦生氣，情緒很容易失控；但一高興，立刻變成滑稽的小丑。你一沖著我罵，我就很生氣，便也罵起你了，這樣，我們便成了班里有名的死對頭…… 回想起來，我有很多不對的地方，你說一說也是應(yīng)該的。現(xiàn)在，我非常后悔，一直想取得你的原諒，我還想讓我們像一年級(jí)剛認(rèn)識(shí)時(shí)一樣，見面打個(gè)招呼，然后積極一起開開心心地去上學(xué)……昨天，我還是和往常一樣坐在車上回家。在路上，我遇見了你和雨純，便向你們招了招手，你們也高興地招了招手。我見了，十分興奮，因?yàn)槲乙郧暗腵死對頭和我和好了。 你知道嗎？你的這一次伸手，讓我又多了一個(gè)知心朋友。

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