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海納百川，有容乃大作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的海納百川，有容乃大作文，希望對(duì)大家有所幫助。
海納百川，有容乃大作文1
寬容是最偉大的。寬容是一種美德，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)寬容的精神。寬容也是相互理解、相互理解和慷慨的傳統(tǒng)美德。“總理可以在肚子里撐船”的意思是提倡寬容的精神。
我們自己也要寬容。寬容他人可以讓我們理解和原諒他人，同時(shí)獲得他人的尊重和贊美。一個(gè)寬容的人，會(huì)避免人際關(guān)系中不必要的緊張，心情也會(huì)很好。比如藺相如，他的雅量感動(dòng)了廉頗，與人聯(lián)合，成就了趙國(guó)偉。正是寬容發(fā)揮了重要作用，導(dǎo)致了良好的結(jié)果。像另一場(chǎng)“圍剿”戰(zhàn)役一樣，彭看了看前方的地形。他們一路小跑著，使者們邊跑邊喊著讓開(kāi)，但仍有一個(gè)士兵坐在路中間，彭匆匆喝了幾句。沒(méi)想到，當(dāng)那個(gè)士兵走上來(lái)的時(shí)候，他對(duì)著彭打了兩拳。但彭總放棄后，繼續(xù)趕路。跟隨的士兵把士兵綁起來(lái)，帶到彭總面前。彭總沒(méi)有批評(píng)士兵，反而笑著說(shuō)：“誰(shuí)讓你綁的？放回去！”并向士兵道歉。這說(shuō)明彭總的寬容之心是寬厚的。我們每個(gè)人都有一顆包容的心，互相理解，生活會(huì)變得更好。
對(duì)自己寬容，讓你能夠以積極樂(lè)觀的.心態(tài)，以開(kāi)放的心態(tài)去看待身邊的問(wèn)題，讓你在生活中犯錯(cuò)的時(shí)候，能夠更加注重尋找自己生活的支點(diǎn)，而不是浪費(fèi)在自憐和自悔上。
寬容可以讓人們更好地交流，讓集體更溫暖，讓一個(gè)民族更有凝聚力。同學(xué)和老師之間的寬容可以讓一個(gè)集體變得更溫暖。
所有的河流都流入大海，寬容是偉大的。寬容一點(diǎn)！有了生活中的包容，會(huì)變得更好，世界會(huì)變得更精彩。就像歐文說(shuō)的，“包容的精神是最偉大的。”寬容是一種美德。讓它永遠(yuǎn)活在我們心中。
海納百川，有容乃大作文2
大海因?yàn)槟苋菁{山川，河流，所以成就了自己的波瀾壯闊。只有創(chuàng)造，才是真正地的享受。只有拼搏，才是充實(shí)的生活，只有接受，才是正確的選擇。
接受是一門(mén)課程，學(xué)會(huì)了，也就成功了，學(xué)會(huì)接受，接受生活中的不公，接受生活中的不如愿，越是平常人完不成的，卻可以盡努力完成的事，越要逆流而上，學(xué)會(huì)接受，接受接受這門(mén)課程，不容易，或許在人生的后段才會(huì)真正明白，才能真正接受這門(mén)課程，人生路之旅，走過(guò)的路甚是漫長(zhǎng)，一路上常與接受碰面，或是接受考試帶的'踐酷，或是接受生活中的委屈，或是接受了自己并不想干的一份工作，許多接受數(shù)不勝數(shù)，翻開(kāi)我記憶中的相冊(cè)，攝下了一篇刻骨銘心的故事。
大隊(duì)部的一次會(huì)議，一般定在午自習(xí)。而那節(jié)午自習(xí)，我們班要進(jìn)行考試，如果參加考試，不去開(kāi)會(huì)，大會(huì)原則：開(kāi)會(huì)不允許遲到，遲到者朱分進(jìn)入班級(jí)，想想都害怕。那如果不參加考試，去開(kāi)會(huì)，若是直接讓我們補(bǔ)考容易，而并非這樣，班主任冷冷的話語(yǔ)可只怕如刺刀一樣鋒利地直擢我心，她一向面色鐵青的臉正在我看來(lái)是對(duì)自己的一種失望，都會(huì)讓我惱上好一陣子。我陷入了兩面為難地狀況，咬緊嘴皮想想，不管了學(xué)習(xí)第一，工作第二！和朋友商量一番，最終做出慎重選擇：考試，我們火速飛奔向大隊(duì)去請(qǐng)假，他批準(zhǔn)了。我心中懸著的石頭總算放下，而得以放松的心靈，進(jìn)入了考場(chǎng)。我接受了一次選擇，一次慎重之見(jiàn)！
下考后，交上一張有密密麻麻字，寫(xiě)好的試卷不禁心中有了一種莫名的歡喜，心中的小鹿不停地歡跳真情為，卻怎么也不知道身后有惡難來(lái)臨。隔壁班的大隊(duì)干部站在班門(mén)口叫了一句：你們班的大隊(duì)干部到下面教練那走一趟。小鹿放慢了步伐，心中一陣不安，邁著沉重的步子來(lái)到行政辦公室，教練也就無(wú)情地丟下一句話：按大會(huì)原則處理，扣班分2分。要知道，這1分是對(duì)于我們都有多重要，更何況2分！可不可不扣啊，我們請(qǐng)了假的。最終還是一頓無(wú)情話語(yǔ)，我們死命地解釋換來(lái)的更令人刺骨的回答：那降下你們的職位。我那意味著之前的努力都泡湯了，學(xué)習(xí)委員的牌子取下，我還有什么動(dòng)力堅(jiān)持我前進(jìn)，朋友亦是如此，我們走出辦公室，心中的酸楚和頭頂冒出的火焰，代表了我們的不服，這點(diǎn)令我們不能接受。一節(jié)體育課，我們相互訴苦，最后又來(lái)到行政辦公室，我們要求辭職。但并不如愿，我們紅著眼眶走出了行政辦公室，迫不得已下接受了。當(dāng)自己在不能選擇命運(yùn)的安排時(shí)，只有學(xué)習(xí)接受。再增加自己的籌碼后，翻過(guò)身來(lái)，任自己選擇，接受了這種懲罰，這一回我笑著工作，付出比以前更多的努力，終于會(huì)當(dāng)絕頂攀上高峰，從一個(gè)普通的隊(duì)員長(zhǎng)為了大隊(duì)長(zhǎng)，接受了新生！
這件事情雖起起落落，卻讓我學(xué)會(huì)了接受。浮在水面上的，永遠(yuǎn)只是水草，沉入水底的才是珍珠！水草要變?yōu)檎渲椋窃撌怯卸嗝床灰祝驗(yàn)榻邮埽淖兞嗣\(yùn)，學(xué)會(huì)接受更讓我懂得，不管道路多么崎嶇不平都比站在原地更接近幸福。
海納百川，有容乃大作文3
所有的河流都流入大海，寬容是偉大的”這句話真的說(shuō)出了寬容的力量
寬容的力量是巨大的。它可以讓兩個(gè)不和諧的人走到一起，讓不同興趣的人走到一起，融化冰冷的世界。什么是
公差？這是別人錯(cuò)誤的融合。寬容是一種道德品質(zhì)和精神境界。要擁有它，一個(gè)人必須具備理解他人的道德品質(zhì)。原來(lái)寬容是人與人之間的融合。有一顆寬容的心，我們可以和同學(xué)相處得更好。
人與人之間的寬容在生活中是非常重要的`，它是發(fā)展人際關(guān)系的金鑰匙，一個(gè)人一生中必然會(huì)犯錯(cuò)誤，在犯錯(cuò)誤之后，最需要的是別人的理解、關(guān)心和幫助，換句話說(shuō)，需要?jiǎng)e人的寬容當(dāng)你注意到這一點(diǎn)，當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)，別人也需要你對(duì)他的寬容。有了相互寬容，友好的人際關(guān)系就建立了。如果你原諒別人，別人也會(huì)原諒你。
即使一個(gè)人很有天賦，俗話說(shuō)得好:“金子不夠，沒(méi)有人是完美的。”“這最終會(huì)和別人一起犯這樣那樣的錯(cuò)誤，如果對(duì)方不能容忍他，那么，一個(gè)優(yōu)秀的人才是不會(huì)受到影響的！
人，特別是在國(guó)際社會(huì)如果沒(méi)有寬容，人們生活在一個(gè)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)蹂躪的世界。誰(shuí)愿意過(guò)這樣的生活？只要有寬容，世界就會(huì)和平發(fā)展，人們就會(huì)過(guò)上穩(wěn)定的生活。
但是，寬容不是絕對(duì)的，社會(huì)上不可避免地會(huì)有一些違法的罪犯。對(duì)這些人采取寬容的態(tài)度是不可能的。只有打擊犯罪，社會(huì)才能安寧，人們才能幸福快樂(lè)地生活，犯罪才會(huì)日益減少。
在未來(lái)的世界里，會(huì)有更復(fù)雜的關(guān)系，只要有寬容，人們會(huì)過(guò)得更好！在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，寬容可以說(shuō)無(wú)處不在！
海納百川，有容乃大作文4
寬容是一切事物中最偉大的。寬容是一種美德，我們要發(fā)揚(yáng)寬容精神。寬容也是一種互相理解、互諒互讓、寬宏大度的傳統(tǒng)美德。“宰相肚里能撐船”說(shuō)的就是要提倡寬容精神。
我們自己要做到寬容。對(duì)別人寬容可以使我們?cè)谡徑狻捤∷说耐瑫r(shí)得到別人的尊重，別人的贊美。寬容的人，人際關(guān)系會(huì)避免不必要的緊張，自己也會(huì)有好的心境。如藺相如，他的寬宏大度感動(dòng)了廉頗，將相團(tuán)結(jié)一致，使趙國(guó)威名震大，這其中正是寬容起了重要的作用，才使得有了好結(jié)果。有如再一次“圍剿”戰(zhàn)斗中，彭德懷在前沿察看地形。他們一路小跑著，傳令兵們邊跑邊喊讓路，可還有一個(gè)戰(zhàn)士仍坐在路中間彭德懷心一急便喝了幾句。不料，那個(gè)戰(zhàn)士上來(lái)就給彭德懷打了兩拳。可彭總讓過(guò)后，繼續(xù)匆匆趕路。跟隨的戰(zhàn)士把這個(gè)戰(zhàn)士捆起來(lái)帶到彭總面前，彭總不但沒(méi)有批評(píng)這個(gè)戰(zhàn)士，反而笑瞇瞇地說(shuō)：“誰(shuí)叫你們捆來(lái)的？快放回去！”還向那個(gè)戰(zhàn)士道歉。由此可見(jiàn)彭總的寬容之心是大度的。我們每個(gè)人都有一顆寬容的心，體諒對(duì)方，生活就會(huì)變的更加美好。
對(duì)自己寬容可已讓自己能以一種積極樂(lè)觀的態(tài)度豁達(dá)的胸懷來(lái)看待周圍所發(fā)生的.問(wèn)題，從而在自己的生活中出現(xiàn)失誤時(shí)可以把更多的注意力放在尋求生活支點(diǎn)上來(lái)，而不是浪費(fèi)在自哀自嘆，沮喪自責(zé)中。
寬容可以使人與人之間更好的交流，它可以使一個(gè)集體變得更加溫暖，可以使一個(gè)民族更加有凝聚力。同學(xué)之間的寬容，師聲之間的寬容都可以使一個(gè)集體更加溫暖。
海納百川，有容乃大。多一點(diǎn)寬容吧！生活中有了寬容，將會(huì)變的更加美好，世界會(huì)變的更加精彩。正如歐文所說(shuō)的“寬容精神是一切事物中最偉大的”寬容是一種美德，讓它永遠(yuǎn)存在我們心中吧！
海納百川，有容乃大作文5
《圣經(jīng)》中有這樣一句話：當(dāng)別人打了你的右臉，請(qǐng)把你的左臉也伸過(guò)去。第一次讀到這句話時(shí)，只覺(jué)得十分滑稽，不可理喻。而今天聽(tīng)到類似的話時(shí)，我是滿腔的憤怒。
被打，不還手！
事情的起因是發(fā)生在幾天前的籃球場(chǎng)上，本來(lái)是兩個(gè)班級(jí)舉行的友誼球賽，卻在后來(lái)演變成了激烈的角斗賽。其原因是為了爭(zhēng)奪發(fā)球權(quán)，在裁判沒(méi)有做出決定的情況下，最終變成了用拳頭解決問(wèn)題。事情發(fā)生以后，我的心情忿忿難平，因?yàn)槭孪瘸鍪值氖菍?duì)方，而獲得球權(quán)更始應(yīng)該由裁判來(lái)決定，我們何錯(cuò)之有。而老師的看法卻不是如此的。她只有一句話：被打，不能還手。憑什么！？錯(cuò)不在我，憑什么我們不能還手，難道我們就應(yīng)該坐以待斃，白白受人欺凌。我無(wú)法理解，更加無(wú)法認(rèn)同她的觀點(diǎn)。只能用沉默表示無(wú)聲的抗議。
做人，應(yīng)該站在一個(gè)更高的層面看問(wèn)題，用寬廣的心胸對(duì)待他人。一個(gè)心胸寬廣的人，才能成為一個(gè)道德高尚的人，才能成為一個(gè)真正成功的人，幸福的人。她的句話在平息我憤怒的心。
你們知道韓信胯下之辱的故事嗎？她接著又問(wèn)。
韓信是西漢有名的將軍，在他年輕的時(shí)候卻只是家鄉(xiāng)一個(gè)默默無(wú)聞之人。一日，韓信被當(dāng)?shù)氐膸讉�(gè)地痞出言侮辱，幾番折騰之下仍不肯罷休，而韓信一直隱忍不發(fā)。只聽(tīng)那人說(shuō)：今天你要么打老子一下，要么你就從老子的褲襠地下爬過(guò)去！韓信看了看那些人，跪下，慢慢的爬了過(guò)去。后來(lái)，韓信被封為淮陰侯，統(tǒng)治了他的家鄉(xiāng)。別人都以為他會(huì)報(bào)復(fù)那個(gè)人，但是他非但沒(méi)有施以報(bào)復(fù)，反而將其提拔為地方官。那個(gè)地痞從此改變，成為地方治理的`一把好手。韓信這一行為也就成為了歷史佳話，留傳千古。
人是有理智的高級(jí)動(dòng)物， 聽(tīng)及此，我為自己先前感到羞愧。在球場(chǎng)風(fēng)波中我們并沒(méi)有受到什么傷害，與韓信的胯下之辱相比，這點(diǎn)小沖突又算得了什么呢。如果當(dāng)時(shí)我們能夠好言相勸，曉之以理，那么必定不會(huì)發(fā)生這樣的事。如果我們采取寬容的態(tài)度，不是他一沖動(dòng)，我更激動(dòng)，情況必定不會(huì)是這樣。一切，只應(yīng)我們不懂得忍讓；不懂得當(dāng)別人打了你的右臉，請(qǐng)把你的左臉也伸過(guò)去的深沉含義；不懂海納百川，有容乃大的精深道理。
牙齒和舌子都有相撞的時(shí)候，生存在社會(huì)這個(gè)大圈子中，難免與他人發(fā)生沖突。這時(shí)，需要我們每一個(gè)人理智的對(duì)待，帶著一顆包容的心去理解他人。這樣，一些沖動(dòng)的人會(huì)因?yàn)槟愕膶捜荻潇o，我們生活的環(huán)境會(huì)因?yàn)楸舜说睦潇o而和諧！
此時(shí)，我有一種特別的舒暢感，不禁大聲對(duì)自己說(shuō)：海納百川，有容乃大！
海納百川，有容乃大！
海納百川，有容乃大作文6
蛹化成蝶，雛鷹學(xué)飛，蟬脫殼，付出了艱辛與痛苦，卻接受了新生。接受是一種寬容，是一種豁達(dá)，是一種希望，是一種努力。接受新生，生活更加美好，更加充滿陽(yáng)光。
五年級(jí)，我剛轉(zhuǎn)入一所私立小學(xué)，那里的學(xué)生，個(gè)個(gè)說(shuō)英語(yǔ)就像中國(guó)人說(shuō)漢語(yǔ)樣，那么流利，那么精通。然而，我說(shuō)英語(yǔ)就像啞巴說(shuō)話般“吱吱唔唔”的，那么可笑，那么不通順。那時(shí)的我十分悲哀，我上英語(yǔ)課不敢開(kāi)口，擔(dān)心同學(xué)們把我當(dāng)“笑柄”恥笑我，正因?yàn)檫@個(gè)，我為了能夠在英語(yǔ)課上像其他同學(xué)一樣，我發(fā)奮了。在許多同學(xué)周末都可以一個(gè)電話一句話就回家的時(shí)候，我選擇了呆在學(xué)校里。
時(shí)鐘“嗒嗒”轉(zhuǎn)到了星期六，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，迅速而清醒的整理了自己，極其不情愿的'早到教室，空蕩的教室只有五六個(gè)人影兒。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快的秀它的歌喉，在這個(gè)時(shí)候，我就背著書(shū)包，拿著散發(fā)著油墨香的試卷跑到樓上的辦公室里找尋我的英語(yǔ)老師，每當(dāng)這時(shí)，她就會(huì)微笑著搬把凳子，一張桌子放在走廊上一個(gè)迎光的角落里，讓我坐在那里一個(gè)個(gè)教我讀音標(biāo)，教我寫(xiě)英文，跟我講析語(yǔ)法，有時(shí)，試卷打的分比前一次的高，她還獎(jiǎng)我小禮品。因此，我們之間還擁有了一個(gè)小小的約定——我們只許每個(gè)月回去一次。一次又一次的輔導(dǎo)與努力，功夫不負(fù)有心人，我的英語(yǔ)成績(jī)也終于有了起色。終于，雛鷹學(xué)會(huì)了飛翔。
在失敗的境地中，應(yīng)學(xué)會(huì)接受。學(xué)會(huì)接受，鳥(niǎo)兒在婉轉(zhuǎn)歌唱，學(xué)會(huì)接受，花兒在努力綻放，學(xué)會(huì)接受，天空將不會(huì)擁有陰霾，而是一座座充滿色彩的彩虹。
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