圍墻外邊作文【匯編11篇】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的圍墻外邊作文，希望能夠幫助到大家。

圍墻外邊作文1

　　我曾聽說過這樣一個故事：一堵圍墻，將世界隔成兩面。

　　有一天，一對雙胞胎兄弟來到了這面墻下，哥哥對弟弟說：“千萬不要翻過這堵墻，外面的世界是黑暗的，是我們沒有辦法面對的。”弟弟不解，同為一個世界的人，為什么生活的環境不同？他開始想要去看看外面的世界。

　　當他十八歲的時候，他告訴家人他要去圍墻外邊走走，家里的人都震驚了，他們不停地勸誡著他，告訴他外面世界有多么殘酷。但他搖了搖頭，終究還是翻過了這座墻。

　　在圍墻外邊的世界，他發現，真的就像家人曾經說的那樣，許多人都是一副冰冷的面孔，背叛、算計、傷害等戲碼每天都在上演。于是，每天的日子都像是一場戰斗，每天都將心里的弦繃得緊緊的，生怕一不小心就會丟失“陣地”……他覺得很累。

　　但是自己選擇的路，咬牙也要堅持下去。后來，他結識了一群有情有義的朋友，他發現，在這個看似冷漠的世界里，也有很多人身體里流的血是熱的，也有許多溫情的畫面呈現，很多時候，他也會覺得心里暖暖的。更重要的是，在這里，他學會了很多以前不會的事情，他覺得現在的自己充滿了力量。

　　他想回去看看家人，看看哥哥。依然是那個其樂融融的家，給人無限溫暖與幸福。哥哥依然過著恬謐安適的生活。一切都還是以前的樣子。這種熟悉的感覺讓他身心都徹底放松了。他想就這樣也挺好的。

　　可是沒過幾天，他就覺得不自在了。他覺得現在的.自己，整個人都是松的，似乎馬上就會散掉一般。他開始懷念圍墻外邊的生活：每天都像上緊了發條一般，充滿斗志，充滿力量。每天都是新的，每天都能發現新的自我……

　　于是，他又來到那面圍墻下。回想起第一次和哥哥來到這里，已經是多年前的事了。但他還是清楚地記得，那次哥哥對他說的話，他也清楚地記得，正是那一天，他萌生了要去圍墻外邊看看的想法。面對同一堵圍墻，他和哥哥做出了不同的選擇。他也說不清，誰的選擇是對的。也許，本來就沒有對錯吧。不過，他可以肯定的是，他不后悔自己的選擇，因為他喜歡圍墻外邊那種激情洋溢的生活。

圍墻外邊作文2

　　外面的田野一大片一大片地鋪向遠方，田野里的油菜花隨風搖擺，一只只小蜜蜂在花叢中采著蜜，嗡嗡地鬧著。

　　“叮叮叮”，上課時間到了，我坐在座位上等待著老師的到來。我暗暗地心想：“今天怎么回事？老師怎么還沒有來？該不會生病了吧？”我忽然看到老師的身影在窗邊閃過，于是急急忙忙地坐好。老師走進教室，掃視了一周，說道：“上星期，我布置了一項作業，說好星期三來收，來，把作業拿出來。”老師一手扶著講臺，一手從第一排的桌子上拿過她的教本，翻了翻，又放在講桌上，在教室里走動。

　　我慌忙地拿出作業本，翻開，卻發現我的作業本不是這個，那我的作業本呢？好像昨晚在整理書包時放進去了，又好像沒有。“我的作業本在家里——在我的書桌上！”我心想著，但又不知如何是好，只好安靜地坐在座位上，裝成什么也沒有發生。

　　坐在前桌的好朋友問道：“李雨童，你的作業本呢？老師讓我來收作業。”我小心地抬起頭，說：“我的作業本丟在家里了，你別告訴老師。”

　　“你說什么？星期三收作業，你有一個星期可以去完成，但你卻說丟在家里了，我看，你是沒有寫作業吧！”她快速地沖向老師，把她的想法告訴了老師，我的`心涼了大半截。果然，老師把我批評了一頓，讓我罰寫三遍作業。我感到非常委屈，漸漸疏忽她，在我和她之間筑起了一道厚厚的圍墻。我與外界失去了聯系，我感到很孤獨，我來到內心的院子里，獨自欣賞著美景，但我卻在這封閉的空間里什么也看不到！有時，我心想：“也許是我那天錯怪她了，我應該去向她道歉吧，我和她之間的圍墻能不能推倒呢？”

　　老師也看出了我的變化，在一次下課時，老師告訴我友誼的含義，并慢慢地開導我，要我應該正確地對待友誼，老師問我，那一次我受到處罰之后，還丟過作業本嗎？我仔細回憶了一下，的確，那次之后，我再也不敢把作業本在家里亂丟了。老師又說，真正的朋友，就是應該勇于幫助對方改正錯誤，讓對方不斷進步。我聽懂了老師的話，與我的同學重新建立了友誼，后來，我的成績果然有了很大地提高。

　　我又一次來到心中的那個小院，那道圍墻已不再存在，只看到無邊的田野伸向遠方，天空中的云朵在悠閑地飄蕩，那些含苞未放的花正慢慢綻放，形成一道最耀眼的風景線！

　　圍墻外邊的世界，真美！

圍墻外邊作文3

　　我曾見過故宮朱色的圍墻，繡闥雕甍，帝王家的威嚴撲面而來；我也曾見過凡爾賽宮的外圍，鑲金雕花的一圈鐵柵欄，彰顯著國王的奢華自信，那些宏偉宮殿的墻將內外隔成了兩個世界，墻外的一切似乎都不再與墻內有關。

　　但到了列支敦士登，統治者的圍墻就與以上的兩種大相徑庭了。大公一家就住在山上的一間城堡里，說是城堡，也真像堡壘似的`，外頭沒有一點多余的裝飾，只有灰黑相間的磚頭散發著古樸的氣息。如此富裕的小國中，統治者住得這么簡樸，實在是讓人大為不解。

　　當我們有幸登上了城堡所在的山頭時，我知道我錯了。

　　城堡圍墻之外的地方，仿若仙境，明亮深邃，一路哼唱著輕快的歌謠奔向山下，泉水所到之處開滿了色彩鮮艷的花朵，羽毛斑斕的鳥兒在花叢中嬉戲，花鳥蟲魚在圍墻之外無憂無慮地、盡情地享受著生活的樂趣。

　　大家都不禁駐足，陷入了思考中，講解員的聲音也適時地響起：“列支敦士登是一個公國，名字意為發亮的石頭，土地人口不多，自治度很高，很多事都由全民投票決定，大公是最高的統治者，圍墻外這些花草都由大公親自打理，已經平靜地世襲了很多代啦。”

　　我久久地注視著那座城堡，墻內是古樸的大公住所，墻外是鳥語花香的仙境，在離城堡不遠的地方，是一些矮矮的暖色民居。大公與他的子民好像連成了一個整體，一同歸進了自然的懷抱。人們平等而相愛，然后一同愛著自然，自然又將愛回饋給他們。

　　那圍墻好像消失了，倒在了青翠草地的懷里，一切交融升華，好像我們的思緒也一同帶向了遠方。我久久地注視這小國寡民的城邦，二戰的戰火也未曾燒到過這里，入侵者也未曾踏上這片土地，整個國家都好像處在一個固若金湯的圍墻之中，不懼風雨。此時的圍墻內外，又好像有分別。

　　朱色的宮墻擋不住辛亥革命的浪潮，法國大革命的民眾沖倒了雕花柵欄，什么樣的圍墻有用，墻內墻外的世界怎樣相同？時間會證明，平等博愛是永恒的基礎。

圍墻外邊作文4

　　原來它一直如此美好，恬淡寧靜，它曾是我的負擔，我的苦難，我難以拋卻的噩夢，但只有當我透過五線譜，翻過那重重圍墻，才感受到悠悠琴聲中的情懷。

　　十級考試前，每天上午，我總會背著沉重的手風琴，踏入整天枯燥無味的練琴之中。窗外就是圍墻，框出了四四方方的天空。偶有年幼的孩童的笑聲從遠方傳來，卻被圍墻阻隔，讓我體會不到歡樂，唯有逼仄無味的琴譜與我相伴。

　　我不知道如何渡過一整天的練習，寡淡無味的聲音一次又一次在耳畔響起，老師走到我跟前，眉頭緊蹙，說道：“你沒有與琴融為一體啊，《百鳥朝鳳》的空靈，自由沒有被你演繹出來，你被一堵墻圍住了啊，休息一下，去外邊看看吧。”突出其來的休息還是讓我心中歡呼了一下，但又疑惑“圍住”的真正含義。走出琴房，我并未看到什么，僅有樓上女高音的花腔在回響，索性走出學校。盛夏，人們都不愿出門，“綠樹濃陰夏日長”，茂密的樹叢中鳥兒的歡笑不時響起，點綴這一碧如洗的長空。在琴房中彈琴數日，卻未曾發現高高的圍墻外還有如此自由的心靈，它們的叫聲清脆空靈，與手風琴所演繹的世界完全不同。從前我認為只要指法無誤，節拍和諧，手風琴演奏便是成功的。直至現在，我才發現，不僅琴房外邊有圍墻，我與手風琴間有更厚的障壁。不由得重新哼起熟悉的曲調，它所表達的，不正是自然中生命的自由，無拘無束嗎？坐在高高的圍墻上，我仿佛看到了曲譜中的無盡故事，走出圍墻，我體會到了不一樣的《法國組曲》，那是巴赫心靈的寫照，悠揚的.《波蘭圓舞曲》，那是舞者心情最好的表達，歡快的《歡樂頌》，那是人們愉悅心情的傾訴······

　　回到琴房，平時看得再熟悉不過的音符也躍動起來，它們有生命，繞過圍墻，我看到了音符的故事，彈出了內涵深厚的動人樂章。

　　圍墻里邊，幾乎體會不到美好，但圍墻外邊，是鮮花滿園的故事。

　　走出圍墻！讓腳步追上圍墻外邊的理想！

圍墻外邊作文5

　　“一堵無形的墻，分割了兩個世界，禁錮了墻中的人，但請不要遺忘，墻總會漸漸破舊，而人卻能擁有翅膀。”

　　已經忘了是從哪本書上摘下的句子，卻被我貼在了窗戶邊。每當我的眼掠過它時，總會不禁露出一抹釋然的笑。

　　小學時，父親總是信奉著一個理念：不能讓孩子輸在起跑線上！這成了我必須去上各種興趣班的理由，沒有駁回的余地。母親總是希望我成為最好的那個，話語、行為、成績統統都是被要求的內容。而我，只能奔走于兩點之間，每日碰面最多的，不是玩伴，而是家和學校的圍墻，一樣的銹跡斑斑，一樣的了無生氣。

　　在兩堵墻中了了過了六年，上了初中，課業仍舊繁重，但讓我稍顯興奮的是，我擁有屬于自己的空間！

　　每逢假日，我便走在圍墻之外，手里緊緊攥著家中圍墻的鑰匙。當我悠閑地踏步在那條每日必經的小路上時，我從不知道原來它這么的美。平直的小路一望無際，好似通入了遠方的天際；路邊嵌著的鵝卵石光滑圓潤，與一旁的叢叢花草相映。別人院的圍墻外邊纏繞著一根根青藤，不似里邊這么陰沉，反倒顯得異常可愛。從前啊，我竟從不知曉，圍墻外的小小世界是這么的充滿活力，這么的美好！

　　家里的圍墻外暗藏乾坤，那學校呢，是不是也這么好玩？

　　我一度抱著這個好奇的心思在下課放學時站在學校的圍墻邊，試圖想要捕捉更加有趣的見聞，但我有些失望，亦染上了幾分迷茫。

　　學校圍墻外的街道，白日車水馬龍，晚上燈紅酒綠，好似從未停止過喧囂，卻也讓人感受不到其中有何樂趣。白日走在街上的行人腳步匆匆，手里是刷屏的手機信息，臉上是焦灼的表情，沒有關心過其他事，只是路過學校時，偶爾往里望一望，似是眷戀又似無奈，在眼中一閃而過。晚上玩樂的人們笑得夸張張揚，與朋友說說笑笑，或與同事應酬算計，總覺得，那笑意從未達到眼底。

　　或許，這就是大人們口中說的.社會吧，這學校圍墻外的這個迷霧重重的世界。我靠在欄桿上想，深深望著自己腳下學校的土地，笑了笑，或許，從沒有人想過真的離開學校的圍墻……

　　每個圍墻外都是不同的世界，或向往或恐懼，只有慢下來給自己一點希望和向往，你才會發現圍墻外的世界終究會是美好的……

圍墻外邊作文6

　　這個冬天，出奇地冷。

　　在整個季節的漂泊中，我終于找到了一個能夠安身的地方，一處土壤不算肥沃但足夠養活我的地方，我跳進了那片黑色的泥土里。

　　黑暗的泥土壓得我幾乎無法呼吸，身體越來越沉重，腦袋越來越麻木，我漸漸睡過去。醒來時，四周仍是一片黑暗。我忽然感到強烈的不甘：“難道我就這樣過一輩子?”“怎么可能!”我下定決心：我要汲取養分，趕快發芽，沖出這片黑暗!

　　漸漸地，我的胚芽越來越大，種皮被硬生生地撕破，我感到無比疼痛，心中有一個聲音在喊：“不痛，你就只能在黑暗中結束一生!”對疼痛的膽怯消失了……“啪”，種皮爆開了：我發芽了。看著破裂的皮膚，我更加堅定。

　　想來該是春天了，雨淅淅瀝瀝地下著，我吮吸著甘霖，頂了頂頭上濕潤的.泥土。“今天，我要出去!”我在心里對自己說，從泥土中一點一點探出頭來，“雨啊，再大些吧，風啊，再猛些吧!讓我用最堅毅的枝芽來迎接陽光!”雨停了，我感到有一絲溫暖洋溢在周圍的空氣里，這就是陽光嗎?離家之前媽媽曾說過：“春日的陽光是世界最美的東西!”我已經迫不及待了，用力向上一頂——呵，我出來了!

　　本想好好享受陽光的我，卻被眼前的景象驚呆了：原本應該空曠的土地上，突兀地聳立著一面兩米高的墻，恰好把我與陽光擋在了兩面。原來，根本就沒有陽光;原來，之前我感覺到的溫暖僅僅是幻覺!忽然有一種想鉆回泥土里的沖動……

　　雨，又開始下了!

　　雨點打在我弱小的身上。耳旁，想起了媽媽的聲音：“無論在什么地方，只要你腳踏實地，只要你積極上進，你就會享受到陽光……”可是，現在面對那么高的一面墻，我該怎么辦呢?“我們本身就是藤蔓植物，有東西攔住你，你就應該越過它!”媽媽的話語再次響起。越過它，可能嗎?它可是比我高出百倍千倍啊!“不要放棄，會出現奇跡!”耳邊不斷響起媽媽的話……試試吧，畢竟自己的命運要靠自己來掌握。

　　我開始爬那面墻，但它對我來說實在是太光滑了。不止一次，我剛抓住一絲縫隙，可一用勁，就掉下來。耳邊是媽媽的鼓勵，在她的支撐下，我一步一步向上爬。

　　不知過了多久，在我上方透進一縷亮光：啊!是陽光，一定是!我拼盡了最后的一絲力氣，終于，趴在了墻頂上。閉上眼，我貪婪地享受著陽光帶來的溫暖和愜意……

圍墻外邊作文7

　　總要展望未來，一展宏圖夢想，它也想。

　　去年夏天，我在大院里摘了棵棗樹苗。

　　小樹苗起初在菜園里顯得很渺小，不稍加注意，你壓根找不到它的藏身之處。第一天，我用碗舀水給它洗了把澡，它昂首挺胸地望著眼前的圍墻。這面墻擋住了它東邊的視野，它只能環顧四周，呆目著熟識的花草、蔬菜瓜果。它在心里告訴自己，“我一定要看向東方，一定要看向東方！”

　　時間如流水，嘩嘩地流淌，日子過去了一天有一天。它終于有了一米高，枝條也漸漸舒展了些許，此時的它就像剛會飛的雛鳥，散發著蓬勃的生機。慢慢，秋意漸漸淡了，迎來了冷酷的冬。窗外刮起了冬的怒嚎。我從床上蹦起來，站在窗口觀望著你。隱約間聽到你被狂風撕碎的掙扎聲，只見你左搖右晃。是呀，你那小身板哪能相抵于狂風呢？我不禁搖頭嘆息，心想你或許活不過今冬了。

　　年的熱鬧你卻不能觸及，面容一天比一天憔悴了。

　　我不再給你勤勞澆水，怕你結冰給你凍壞了。二月中旬，大雪來襲擊你了，似乎就是壓死你的最后一根稻草，我心想你要涼了，我心也好像涼了。你細細的軀干上堆積了三厘米的雪灘，你急促的呼吸聲在我耳邊縈繞，我祝愿你能熬過這個冬。我也似乎聽到你告訴自己“我還沒有完成心前的夢呢，怎能輕易倒下，我可是一棵樹呀，我比那些花草堅強多了。”我用雙手為你撣去那一層層積雪，只有一道道雪印我撣不去，我想那是你生命的寫照吧。

　　冬后至春，你每日沐著春風與陽光，似自然母親撫摸她心愛的孩子，時不時還能得到春雨的青睞。春去夏至，你終于接近了那圍墻。每日強烈的陽光照射，讓你獲得了更多的養分，枝繁葉茂，形成一片濃郁的'綠蔭。

　　在夏將結束之時，你終于翻越了圍墻，結出了豐茂的果實。現在再沒有什么能擋住你的視野，你眼前的只有詩和遠方以及溫暖的陽光。

　　萬物皆如此，沒有什么不可越過的圍墻，只要肯努力，勇付出，終會越過一道道圍墻，迎接新的美好。

圍墻外邊作文8

　　一紙冰冷的詔書筑成了一道富麗堂皇，看似堅實實則脆若蟬翼的圍墻，將達官貴人們的醉生夢死掩藏在圍墻后的同時，也困住了他們的命運。

　　你佝僂著身軀，沉重地喘息，不堪于身上的負重——千里疆土、萬丈海域的鎖鏈壓得你喘不過氣來。

　　但你始終倔強地昂著頭，看向圍墻外邊。一切渴望自由的掙扎都湮滅在模糊的血淚中。萬丈深淵中，你仍渴望圍墻外邊。

　　上揚的手臂僵直了，卻仍指著外邊的太空，這無聲的吶喊也震耳欲聾。

　　終于有一天，墻倒了。

　　迎接你的不是第一縷陽光，而是伴隨著圍墻從外被大炮轟倒后的種種屈辱。《南京條約》《馬關條約》《辛丑條約》和“二十一條”等不平等條約如風刀霜劍般嚴相逼，你被傷得體無完膚。

　　后悔嗎?不，落后就要挨打!圍墻外邊是危險卻也是自由。在你的血脈中沉寂了百年的血性開始沸騰，你瘋狂地掙扎著，試圖擺脫圍墻倒下后留下的陰影。

　　斗爭，斗爭，永不停止的斗爭!用戰斗的激情擁抱圍墻外邊的天地，哪怕“澤國江山入戰圖”的血染黃花!

　　在你前進的路上，一道接一道的圍墻豎起，妄圖將你隔絕，讓你重回暗無天日的.墻內。你帶著“十萬旌旗斬閻羅”的悍然無畏，劈碎了一道道圍墻，在如鐵的雄關漫道上開出了一朵朵香透天下的寒菊。

　　中美建交，重返聯合國，中日建交……那些曾被硝煙炮火擊碎的自尊，終于被你含著血淚咬著牙再次拾起。

　　1978年，一個對于你而言，令一次次的質疑都鴉雀無聲的巨大改變。這一次，這圍墻不是從外面被炮火擊碎，而是從里面破繭成蝶。

　　沒有列強的恐嚇，沒有割地的恥辱，你帶著自信，用實力擊碎了這堵圍墻，用微笑面對圍墻外邊。你知道這永不會是最后一堵墻，圍墻外邊也永遠有圍墻，但你同樣深知，你會再次成功。

　　因為，你的名字叫中國!

圍墻外邊作文9

　　圍墻外邊，也許有許多芳香的小草，盛開的鮮花；圍墻外邊，也許有伙伴們玩耍的歡笑聲；圍墻外邊，有許多來來往往的行人在路上散步，圍墻外邊看起來很小，卻有一個廣闊的世界。

　　記得兒時在家鄉生活的時候，我總喜歡趴在圍墻上，觀望外面的世界，尤其在春天這個百花齊放，花香鳥語的季節，萬物都復蘇過來，雨后春筍從土壤中鉆出頭來，空氣是那么清新。那時的圍墻并不高，只有我站在一把小椅子上那么高。圍墻也很簡陋，用很多塊紅磚砌成，上面雕刻著一些花紋，但我卻十分喜歡這面墻，它有著我童年的回憶，陪伴我度過童年時光。

　　春天，農民們正忙著播種。每天早晨，天剛蒙蒙亮，公雞打鳴時，農民們就已經起床。吃完早飯，他們就拿著鋤頭和鏟子下地干活去了，他們沿著彎彎曲曲的'小路來到田間。外婆也不例外。她用瘦弱的身體擔起那寬而重的扁擔，彎下腰，拿起鏟子把泥土翻松了，再用鋤頭劃出一道道的坑，然后把種子小心翼翼地放進土壤中，澆上水。讓種子在土壤中生根發芽。他一直重復著這個動作，我知道播種一定是一項很艱辛的工作。這時我總會趴在圍墻上看外婆播種。太陽火辣辣的，看到她臉上落下豆大的汗珠，也明白了農民們都不容易。陽光照在我的臉上，我總會洋溢著笑容，外婆看著我，也跟著笑。我就這樣看著她將所有的種子播在田地中，一天也總是那么短暫，等他回來時已經接近傍晚了，外婆從圍墻進入院子里，辛苦的一天結束了

　　夏天，農民們也不比春天閑。李樹種植在秧田周圍和屋后的山坡上，夏天正是成熟、結果的時候，一個個翠綠的果實掛在樹上，我在圍墻內都聞到了李子的香味。外公正在帶著人在李子樹上采李子，將一個個清香可口的李子裝入口袋中。我忍不住想上去幫忙，卻又怕幫了倒忙。我總是嘴饞，眼巴巴的望著李子樹

　　秋天，農民正忙著收獲，他們洋溢的幸福的笑臉，肯定又是好豐收。

　　冬天，則看著雪花慢慢落在圍墻上，看著外面銀裝素裹的大地，樹木也早已是光禿禿的，上面堆滿了積雪。我總是會看著對面的大山像是一個冰天世界。

　　家鄉的圍墻，也許是家鄉最美麗的一道風景線。它包含著我童年的故事，圍墻外有我無限的美好與回憶，讓我充滿了對圍墻的牽掛和思念，對圍墻外的世界的向往與回憶。

圍墻外邊作文10

　　小時候，我一直住在爺爺家里，村子盡頭有一堵圍墻，把村子圍在了里面。那時候的我還小，從未離開過村子，小小的我總是坐在村盡頭的那棵老槐樹下，向往著圍墻外的世界。

　　終于有一天，我長大了，父母也允許我和小伙伴們一起出村子，去看看圍墻外的世界。我聽了欣喜若狂，沖到小伙伴的家里，拉起他的手就往村口跑去，他一頭霧水，忙問我去哪里，我興奮的對他說:“你知道嗎？今天我們可以出村子去看看了。”到了村口，卻又跑回去叫鄰家大哥哥。一來跟著哥哥更安全，二來哥哥對外面也更熟悉。

　　出了村子，站在大街上，我感到從未有過的愉悅，我大笑著說:“外面多精彩啊，以前一直待在村里頭真是可惜了。”被我從家里拽出來的羽哥哥卻輕輕笑著道:“因為你第一次見，覺得一切都很新鮮，薈兒，早晚有一天你會明白的，外頭可復雜著呢！”我對他的話不太理解，只能沖他笑了笑。

　　沒過多久，我們遇到了一個乞討的老爺爺，他頂著一頭花白的頭發，穿著一身破爛不堪的衣服，腳下的鞋子早已經磨破。此時的他，正拄著一根拐杖向往來的人們乞討。我仔細的端詳著老人的臉，忍不住驚呼，那究竟是一張怎樣的臉啊，坑坑洼洼的，還有幾道疤痕，一雙眼睛也深深的陷了下去，看上去滿是滄桑。路過的人都看見了他，卻無動于衷，還繞道而行，甚至有個姐姐還用她的高跟鞋踢了踢老人，還一邊嫌棄的說:“喂，老頭兒，你擋住我的路了。”

　　我看到老人的眼里滿是失望，不由得心酸的問:“羽哥哥，他們怎么可以這么冷漠呢？”羽哥哥輕輕拍了一下我的'頭，嘆了口氣說:“我現在說了你也不懂，等以后你就會明白了。”我乖巧的點點頭，我實在不忍心看到老爺爺這樣，把全身上下都找了個遍，又把羽哥哥和伙伴身上的錢全搜了來，慢慢走到老人身邊，輕聲說:“老爺爺，給，這是我所有的錢，雖然不多，但至少可以吃頓飽飯。”說著，我把錢塞到老人手里，轉身跑開了，我看見老人的眼里閃著淚花，我們已經走了很遠了，老人還在沖我們喊:“謝謝，謝謝你……”

　　外面的世界很復雜，行人對老人的冷漠讓我心寒，我也終于明白了哥哥的意思。

　　從那以后，我不再向往外面。

　　圍墻外面，世界很復雜，倒不如村里的簡單……

圍墻外邊作文11

　　鈴聲悠遠而輕揚，在校園中漸漸彌漫。不曾想到驚擾了梔子花的夢，在圍墻外邊，悄悄開放，像極了被青春驚擾到的我。

　　在這片鈴聲里，我總是無暇休息的。我總喜歡飛一般地沖出教室，再將自己挪到你教室的窗前，漫不經心地放慢腳步，堆起笑容，假裝和朋友交流著，余光卻落在你的身上，單純地盼望著你的目光。也曾癡癡地走到后門，看著陽光灑在你素凈的衣上，就這樣，便是我一天的'快樂。

　　我突然意識到我走出了高墻，不再被“年少無知”束縛，幻象著陸游與唐婉的真情，天天吟誦《釵頭鳳》，望著你的笑靨綻放在薄裙一般的晨曦里。可我卻總看到你與他人嬉笑、談論，或者詢問學習方法。我不要陸游唐婉式的悲劇，于是我開始拼命努力。“一懷愁緒，幾年拼搏，難難難！”你曾一度是我學習的動力。我獲得作文金獎，為你關注；數學競賽，搏你一笑。甚至小到一次月考，大到省區競賽，僅為你的贊嘆。

　　我似乎走出了幼稚，卻好像……埋得更深。“情不知所起，而一往情深。”我不懂什么是愛，卻想讓你遇見我，在我最美的時候。

　　你終于向我發起了對話。你的笑容綻放在臉上，詢問我的秘訣。我不明白，什么是方法，卻體驗到了別樣的歡樂。我緊緊地攥著雙手，臉憋得通紅，腳無措地點著地。你“撲哧”一聲笑了，我也笑了，心卻濕漉漉地顫抖，心頭飄下一陣花瓣之雨。

　　你笑，我快樂；你哭，我悲傷。

　　時光把故事拖在地上行走，我站在云端，像一個守望者，防止時光偷走屬于我們的美好臉龐。同樣不知何時，我再次成長，走出了幻象。“可我們已不再屬于童年屬于單純屬于幻想”，你是否像我一樣看著我，已無關緊要，圍墻外邊，還有圍墻，生命不止，圍墻無盡。我記下屬于我的青春懵懂。

　　“我鎖得住筆，可我為什么，鎖不住愛與憂傷？”圍墻之外的風景，是更美，還是糟糕？若是糟糕，我寧愿單純地喜愛，單純地奮斗，單純地生活。

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