一起走過的日子

時間：2023-10-01 15:49:45 好文我要投稿

一起走過的日子（經典15篇）

一起走過的日子1

　　天涼未知夏去，落葉方知秋深，時光好似一把屠刀，轉眼間已度過十幾個秋的我已長大。沒怎么過秋季，心中不知怎的總有點滴悲傷，不知是因綠葉變枯凋零而悲，還是為青草枯黃而傷，我只能逢秋悲寂寥，卻倒不出秋日勝春朝呀！

　　Ten years ago in Autumn

　　那時的我真是無憂無慮，天天都是快哉樂哉，總是盼望著秋來，為的是東邊地里的果子熟，好去嘗一嘗，也許是童真的幻想，那時我卻把秋當成一個親人，期待著他從遠方歸來，還特地在心里囑咐他，歸來時可千萬別忘了帶上那甜甜的果子啊！那時的我對秋非常敏感，有句詩略加改動來描述我最合適不過了，那就是把“春江水暖鴨先知”改為“秋來送果我先知”。秋給我的.是快樂，我和秋在一起走過童年，給我的是一副品不厭的畫卷。

　　Six years ago in Autumn

　　因為讀書多了，懂的事也多了。秋天來了，一家人又進入了緊張的節奏，因此，我有常恐秋節至了。這時的秋讓我很反感，不嫌夏日長，但愿秋晚到，則成了我每天的祈禱，我與秋也就漸漸生疏了。

　　但現在看來，秋給我的快樂也不少，秋日到來萬物皆熟，豐收的日子也就到了。這時，我像以前一樣牽著秋的手，漫步在落葉滿地的路上，聽那沙沙美聲，賞那蛐蛐歌唱，啊！欲說還休，卻道天涼好個秋。

　　春花秋月何時了，往事記清多少？步入初三，總結這十幾載秋，確實意味深長，不敢說嘗全了酸甜苦辣，卻敢說嘗足了甜，我愛秋，因為秋日勝春朝，我戀秋，因為他是我一生中永恒的朋友！

　　回首與秋走過的路，不知不覺臉上顯出一絲笑意，下一個秋啊，希望早早到來！

一起走過的日子2

　　雖然現在已經是初二了，上初中已經兩年了，可是我依然會記得和琴你在一起的日子。你我并不是從小學一年級開始就是同學，你是在五年級的時候轉過來的，當時你和你爸爸來到班上，你給我的第一印象就是你是一個文靜，有些害羞，但卻是一個值得做一輩子好朋友的女生。我很幸運，老師把你安排在我的旁邊，從此我們兩個成為了同桌。在這兩年里，我們從來都沒有吵過架，總是開開心心、快快樂樂地在一起度過一天又一天美好時光。

　　眨眼間，你我已經相處兩年了，馬上就要上初中了，你因為種種原因，無法和我一起上同一所初中，我為了能記住這些與我相處了六年的好朋友，就買了一本同學錄。可我一直都沒有讓你寫，并不是我忘記了，是因為我不想與你太早分開，可是害怕你誤解，我還是把那張在我心里很沉重，其實卻很輕的好友檔案給你。我無法靜靜的坐在你旁邊看你寫，我離開了。直到上課的鈴聲響起，你告訴我那張紙已經放在抽屜里了，我沒有回答。在下面的幾節課的時間，我都沒有勇氣把它從抽屜里拿出來，直到放學，我也只是把它放進書包里，沒有看一眼。

　　回到家中，我帶著一種說不出來的沉重心情從書包里把那張紙拿出來，看到你給我寫的留言：我知道你不想給我寫這張好友檔案，其實我和你一樣，我們相處的時間真的.是太短太短，我應該早一點轉學來到這所學校。我隱約感覺，你我的相見好像就在昨天，但幾天過后就要分別，我與你同樣傷悲，也同樣恨時光老人給我們開了這么大的玩笑，雖然我們小學畢業后可能見不到面了，可是我會永遠記住你這個好朋友，我會永遠祝福你……沒等看完，我已是淚流滿面，琴，我也會永遠祝福你。謝謝你陪我度過了這么快樂的兩年時光。雖然時間很短暫，只是短短的兩年時間，但是，我會永遠記住你，永遠記住我們一起走過的日子。

一起走過的日子3

　　日月如梭，時光飛逝，我對金黃小子的那份思念卻越來越濃，越來越烈。

　　它從小一直是我的玩伴，從我四歲起就一直在我的身邊，從未離開過我。

　　它有一雙水晶般的眼睛，那身金黃色的毛絨絨是我最愛的地方，一個總愛搖晃的毛尾巴，也仿佛能說話。因為它滿身的金黃，生性又那么活潑，所以我給它取名“金黃小子”。

　　金黃小子活潑很貪玩。每當媽媽拖地的時候，它的好奇心就特別的大，總咬著拖把不放，緊追不舍，你動它也咬著動，你跑，它也咬著讓你拖著跑，弄得媽媽哭笑不得，拿它一點辦法也沒有。每到晚上，我們睡覺的時候，它總是叼著我們全家人的拖鞋跑到床底下，撕來咬去，像一個勇士跟一個個惡魔做斗爭，斗得筋疲力盡了還不盡興，害得我們第二天早晨光著腳丫在地面上到處尋找拖鞋。盡管如此，我們從不責怪它，看它那生氣勃勃、天真可愛的樣子，喜歡都來不及，又怎么會跟它生氣呢？

　　每天早晨，我去上學，金黃小子總會送我一段路。有一次，不知道為什么，不知不覺中，它就陪我走到了學校，老師也知怎么了，就放它進去了。我想，大概是金黃小子那萌溜溜的眼睛連老師都招架不住吧！那倒也是，金黃小子可是我們家出了名的'萌娃，當然有它萌娃的實力啦！

　　可是現在，一切都成過眼云煙，金黃小子已經不在了。那一次，那一幕，深深地烙入我的腦海，時常躍入我的眼簾。那天我從學校回來，只見家中極其沉靜，沉悶的氣氛讓我有一種不祥的預感。原來，金黃小子失蹤整整一天了！我發瘋似哭著喊著到處尋找，直到天漸漸黑了下來，雨密密地織滿了天空……。金黃小子仍沒有聽見我的呼喚！一天，兩天……我每天盼著奇跡出現，一個月后，我知道金黃小子可能永遠回不來了！

　　直到現在，看見別人家的小狗，我就會想起它，想起那個陪我度過了幾年快樂時光的金黃小子，那個陪我玩耍的狗狗——現在它一定長得又高又大了吧！

一起走過的日子4

　　穿過歷史的煙云，仿佛看到了宏偉的唐朝。唐朝的繁榮昌盛，雄渾氣度，是否在你腦海中浮現？唐朝，我認為最有魅力的——是唐詩。

　　很小的時候，就聽父母在耳邊吟誦：“床前明月光，疑是地上霜……”父母是有心讓我多接觸唐詩的，而我也一直深深享受著唐詩。它如一杯清香沁脾的茶，香味早已深入我的骨髓；似一朵嬌艷欲滴的花，它的美持久地在我的腦間縈繞……

　　當我失意消沉時，李白那“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”鼓舞著我；當我懶惰散漫時，“少壯不努力，老大徒傷悲”又點醒了我；當我夜間賞月時，王維那“明月松間照，清泉石上流”使我滿心歡喜，家鄉的山水如此靈動！看見一位軍人，總會想到他是否會有“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的堅定意志和豪邁氣概。沒有什么東西可以像唐詩一樣可以穿越千年而無時無刻不占據我的生活。

　　唐詩啊！唐詩！你凝聚著多少人的心血，你身上有著多少人的喜怒哀樂！——唐朝既是輝煌的，又是糜爛的，值得慶幸的是，總有一群民族的脊梁在為天下蒼生奔走呼告。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，杜甫一生關心民生疾苦。這種憂國憂民的愁，何嘗不是唐詩的一大魅力？

　　與唐詩一起走過的日子，聽到了它的精神吶喊，喊出了唐朝的恢宏氣魄，喊出了詩人們心底的`聲音！唐詩是中華民族古典文化的瑰寶，涉過時間的長河流傳千年，超越一個鼎盛時代的一切，抽象為唐代的符號。

　　與你走過的近十年光陰里，我已清楚地明白，不能沒有你！可愛的伙伴——唐詩。

一起走過的日子5

　　從小到大，星光一直是心中最美的存在，那如燭火般搖曳閃爍的星光，那如冰晶般純潔通透的星光，那如夢幻般空靈清澈的星光，仿佛將所有的美集結于一身。

　　在夏日的夜晚，看著滿天閃爍的繁星，天空不再荒蕪遙遠，仿佛有星光在落在心中，讓心湖蕩起一圈圈漣漪，為那美麗，星用它那柔和而且微弱的光芒，在天空中連結成一個個奇異的圖案，帶給人無限暇想。

　　兒時，看著天空繁星點點，聽媽媽講那些過去的故事，是最讓人歡喜了。那些童謠、故事和星光，成為了兒時最美好的回憶。漸漸長大的我，終于了解了星光的秘密，它們穿越光年來到這里，只為給孤寂的人們帶來慰籍，給迷失道路的'人們指引方向，給悲傷的人們帶來笑容……它們被無數人仰望，可其實，它們也還在仰望我們。

　　然而，星星也有被烏云遮擋的時候，沒有了滿天星光，心上也似被蒙上一層薄薄的煙塵，暗然失色。但總會有一個堅定的信念在心中跳動，宛如瑩火，帶給心光明與溫度。沒關系，明天，明天一定能看到純潔的星光，在夜空中跳動。是啊，那不是希望嗎？

　　“當每個人心中跳動的，明亮而溫暖的希望紛紛升上天空時，它們就變成了星星，它們同樣跳躍著，明亮而溫暖。它們給想要的人更多美好的希望。”這是在一個夏夜媽媽指著天上的星星對我說的。那個小小的，似懂非懂的我，望著天上的星光，純潔而且善良。在那時，我的心底就種下了一顆星的希望，它為我驅散一切黑暗和寒冷，在我的人生道路上撒滿了光芒，種滿了花，在我的夢中，也總會有一朵星光花，搖曳著綻放。

　　星光啊，那星光，陪伴我十三年的夜晚，送給我十三年的笑容。它們不會說話，可它們又會說話。它們笑著、鬧著，對我說：“你好嗎，我是你的希望啊，我們都是。”于是感動蔓延整個心靈，有一滴淚從眼角滑落，它純潔通透，空靈清澈，閃耀于星光之下。

一起走過的日子6

　　短短小學的六年,飛速滑過我的眼前。像流星，也像彩虹。臨畢業，我們才知道時間的珍貴，可是，時間不留情，它還是從我們手中滑動的筆尖飛速閃過，想挽留，但是卻挽留不住。

　　還記得五年級的時候，我們曾一起參與過軍訓，那段日子，既痛苦又快樂，是那么的刻骨銘心，難以忘懷。一次次在烈日下站軍姿，練習軍體拳，我們的汗水如雨，不停滴落，可誰又敢違抗命令呢？一次次艱苦的奮斗，讓我們團結一致；一次次刻苦練習，讓我們學會堅強。盡管曾有人流下過傷心的淚水，思念的.淚水，但堅強的毅力。使我們挺過來了，征服了一個又一個困難。在軍閱儀式上，我們扮演得非常出色，看著老師們微笑的臉龐。聽著同學們熱烈的掌聲。我們歡呼雀躍，為期不多的軍訓沒有白白浪費，我們懂得了許多人生的道理，也一點一點長大。

　　再回首我們曾一起參與過的春游與秋游,我們所到之處，肯定會留下我們開心爽朗天真的笑聲。我們一起唱歌，一起歡笑，一起游玩，而那次歡樂谷之游，最讓我們記憶深刻。一項項驚險刺激的項目，在我們互相的鼓勵之下，大膽走向前去，準備征服這一個個看似恐怖的驚險游戲。盡管我們會嚇得哇哇大叫，盡管我們睜不開那緊閉的雙眼，但是，我們在一起共患難，有福同享，有難同當，在一聲聲尖叫中，在一雙雙緊閉的眼睛中，我們依然堅持著快樂的心情，在同時，我們都不忘記為對方加油打氣，所有，那一次次逾越極限后的喜悅與幸福，我們一起資源。

　　時過境遷，如今，我們將面臨分別，離開我們朝夕相處的同學，離開我們形影不離的好朋友，心中總會有一絲傷感，一絲難過。面臨人生第一個轉折點，我們要邁出這艱難的一步，面臨我們的，將會是新的挑戰。天下沒有不散的宴席，既有相遇，必有分別，心中的留戀與不舍，都讓我們無法忘懷這同一間教室里坐著的每一個人，但是，相信自身，讓我們一起堅強勇敢地走下去吧！

　　懷念，我們一起走過的日子。

一起走過的日子7

　　望著小鳥飛過的路線，望著天上西落的太陽，望著天色慢慢變暗，我不禁感嘆時間好像白駒過隙，稍縱即逝，我不禁回想起和閨蜜一起走過的日子。

　　她——一個我最為熟悉的人，她和我好像是合二而一，她讓我不由自主的關心，呵護的人。她便是我的閨蜜—王曉雅。

　　她和我很像，大大咧咧同時還有點可愛。

　　我和閨蜜一起闖天下，其間發生了許許多多的小故事，讓我來講述一二吧。

　　我與閨蜜吵過許多架，有一次我因為脾氣不好拿她當做出氣筒，她一開始包容我，后來忍無可忍，和我對罵起來，我們開始冷戰，直到有一天。這一天下著大雨，我沒有帶傘，也沒有人來接我。她來了，打著傘對我說了句：“走吧。”

　　我在門口孤獨者站著，在我即將決定淋著雨跑回家時，我十分開心，原因有兩個一是她原諒我了，二是我不用淋雨了。但最主要的還是第一個。我問她：“你原諒我了是不是？”“誰說的，我才沒有原諒你，我只是看你可憐而已。”她的說法并沒有讓我失望，因為我知道他已經原諒了我，我高興地蹦起來，完全沒注意外面下著雨，她把我拉到雨傘下面說：“你還想淋雨嗎？”我倆都高興的笑了。

　　還有一次，我因為失職被撤掉了班長職務，我趴在桌子上痛苦的哭泣。這時她過來安慰我說：“不要緊啊，我們下次再競爭啊！”她說的同時眼里滿是心痛的'淚花，我抱著她痛苦，她也忍不住和我一起哭，這就是閨蜜的愛。閨蜜會在你傷心流淚的時候安慰你，會陪你一起哭；在你高興的時候同你一起分享快樂。

　　現在升入初中后，我們分到了不同的班級，雖然在同一學校但是見面的機會不多了，我在這里想問一聲：“閨蜜，你還好嗎？”

一起走過的日子8

　　望著窗外的你，突然間發現你已粗壯了許多，已經枝繁葉茂，我也已經慢慢長大，不禁回憶起了往日你我共同成長的足跡。

　　十三年前，老爸老媽為紀念我的出生，把你買了回來，種到了窗外，希望我可以健康成長。時間一天天過去，當我蹣跚地走向你時，你已經長出了嫩綠的枝葉；當我能用不算清晰的聲音喊“樹——樹”的時候，你又長高了，樹干也粗了一圈；當我用稚嫩的笑聲對著你笑時，你油亮的樹葉也在風中沙沙作響，似在回應我。就這樣，我和你一起成長。

　　六年前，我初入小學，對許多事物都懷有一絲懼怕之心，也沒有什么朋友。那時的我總喜歡坐在你旁邊，向你訴說。你極力伸展著枝椏，伸向天空，伸向太陽，每片葉子也都努力地朝向陽光，亮閃閃地展示著自己的美好。你是在提醒我嗎？一切都會好起來的，只要我們向著陽光，不斷地努力。不知不覺間，小學的時光已悄然溜走。每當我難過的.時候，總有你的陪伴；每次我開心的時候，總愿與你分享。我已慢慢長大，擁有了不少好伙伴，也學到了很多知識，而你的身軀也更高大了粗壯了，我們一起成長著。

　　上了初中的我因為不適應，在又一次考試失利后，我變得消沉了，干什么都無精打采的。老爸默默地把我帶到樹下，在老爸低沉的訴說中，我想起了前年那場大雨，樹被風吹倒了，露出了半截樹根，樹葉落了一地，當時我們都以為樹完了，惋惜了好一陣子。后來老爸堅持把它扶正了，培了土，讓它慢慢復原。想不到如今它已長得這樣好了，似乎風雨的打擊并沒有在它身上留下什么痕跡。面對著這株堅強的大樹，我明白了老爸的苦心，后來我也變得樂觀堅強了，生活也變得更加快樂了。有了樹的陪伴，我成長得更快了。

　　成長的路上，有了你的陪伴，縱使有再大的困難、挫折，我都不會懼怕、退縮；成長的路上，我要你與我相伴，一起快樂地成長。

一起走過的日子9

　　還在幼兒園的時候，我就與筆結下了不解之緣。我結識的第一支筆是鉛筆，鉛筆是最樸素的，那時的我也是最稚嫩的。在父母的教導下，我拿起了鉛筆去寫上我這個身份的象征——我的名字。從那時起，我便拿著鉛筆練習，一橫一豎，一筆一劃地去寫。在練習的過程中，我總有寫錯的時候，一遍遍地擦去錯誤的寫上正確的。這說明我們有錯誤的時候，我們有機會去改正，從而走上正確的道路。只有鉛筆才能做到，讓你去改正錯誤，走上正確的人生軌道。

　　小學的時候，我與圓珠筆接觸最多。那時我已經走過了六個春夏秋冬，也和他們經歷過喜怒哀樂。當我考試取得了好成績，首先我感激的并不是自己的頭腦，而是幫助我寫下答案的筆。如果腦海里有最好的答案和驚人的發現，沒有筆的記錄和計算，你能表現出來嗎？在改試卷或作業時，就好比是我們人生歷程中所選定的答案，我們便需要一支指示筆來引導我們，告訴我們到底是對還是錯。有時候這支筆的顏色是紅色的，紅的醒目，提醒我們時刻注意：這并不是一件小事，而是你腦海里發生了錯誤。

　　現在，在初中探索的我，手上拿的最多的.是鋼筆。讓我寫下一個又一個漂亮的字體，說明我以后的路更加燦爛。

　　文人之所以名傳千古，不是看他的人，而是看他的詩文；書法家之被治碑成帖，也不是看他的人，而是看他的字，這都歸功于他們手中的生花妙筆，沒有筆就證明不了自己的實力。

　　所以，謝謝你，一直默默無聞幫助我的筆，我一直想說一句話：“老朋友，和你一起走過的日子是我最快樂的時光。”

一起走過的日子10

　　小學二年級的那次與你偶遇，我就毫無征兆的愛上了你，乒乓球。你，一面紅，一面黑，有著宇宙般的深邃；一弧線，一小球，有著流星般的迷人。

　　剛開始學習打乒乓球時，只是抱著與同學玩玩的心態與同學打了幾盤。每次，心總是很急。看著球往哪邊飛，我就急忙往哪邊跑，也不考慮球會落到哪里。結果，屢戰屢敗。

　　其實，別看小球飛來飛去的，打球的人一定要靜下心來，判斷球落的位置，才能打出好球。

　　大課間，體育課，看著同學們揮動手里的球拍，瀟灑自如的接球、發球，抽殺，我羨慕不已。于是，我開始喜歡上了你。

　　從那以后每次下課，我總是全班第一個到達乒乓球臺前的人，為的就是與你相處的.時間多一點。

　　經過無數次的訓練，我的球技有了提高，偶然也會贏幾盤。

　　終于在我讀六年級時迎來了一次參加校運動會的機會，但是，自以為是的我以慘敗告終。

　　我失望極了。情緒一下子跌入了低谷。

　　就在我準備離你而去時，我讀到了鄧亞萍“參與比取勝更重要”這句話。鄧亞萍不平凡的成長經歷深深的吸引了我，讓我不言放棄！

　　就這樣，我再一次拿起乒乓球拍，慢慢地我也懂得了“人外有人，山外有山”這句話蘊含的深刻道理。

　　從此，我加緊練習，終于，“功夫不負苦心人”，我代表通城縣小學生參加了咸寧市乒乓球賽并獲得一等獎。

　　漸漸，我長大了，也許是學業的負擔加重了，我慢慢地疏遠了你，但是，我永遠不會忘記那段與你一起走過的日子。

　　乒乓球，你賜予我歡樂，賜予我激情，賜予我自信。平凡的你教會了我不平凡的道理。從此，我無論做什么事情，無論遇到多大的困難，我都會一聲不吭的堅持下去，因為你讓我學會了堅持。

　　乒乓球，與你一起走過的日子，我永難忘懷！

一起走過的日子11

　　母愛是偉大、無私的，父愛是深厚凝重的。

　　——題記

　　隨著產房里嬰兒的一聲聲啼哭，一個新的生命誕生了，但伴隨著這聲啼哭的永遠是母親的歡笑。當你的誕生，當你來到這個世界時，你的母親是多么的欣慰。

　　母愛是偉大、無私的，也是默默地。

　　當你第一次學會走路，第一次會拉拉鏈，母親會在你面前豎大拇指，在她的心里會為你而驕傲。當你練習自行車一次次摔倒時，母親的心里是疼痛的，當你勇敢地站起來時，母親又為你露出笑容。

　　我們記住一句話:“母親的一生為你而驕傲”

　　后來，我們上了小學，這也是我們與母親起矛盾的時候。

　　你不想上小學，仍然懷念幼兒園和小朋友做游戲的場景時，母親絞盡腦汁想辦法讓你喜歡上小學，可我們仍不知情，認為母親剝奪了我們的快樂，當你說起這句話時，母親是多么的傷心。

　　我們每一次惹母親生氣，母親都不忍心打你，但偶爾打我們，我們都發瘋了似的'，像和母親有深仇大恨。可打的是我們，傷的是母心。每次打完我們后，母親都后悔莫及。我們卻銘記心間。

　　當我們每一次考試，母親總會囑咐我們帶資料和筆，我們的回答是:“媽，你能不能別這么啰嗦！”

　　當你拿回獎狀和媽嗎道喜時，應和你的，是媽媽的歡聲笑語。然而當你傷心時，回應你的，是媽媽安慰的心聲。

　　當我上了初中，媽媽擔心我不適應初中生活時，我的回答是:“媽媽，你能不能別這么多事。在這我要送給所有孩子一首詩：

　　媽媽，她，為你而驕傲；

　　媽媽，她，為你而披上銀發。

　　媽媽，她，為你而飽經風霜；

　　媽媽，她，為你而偉大。

一起走過的日子12

　　六年!六年竟是如此匆匆不及挽留.回首這六年,有喜有悲,有笑有淚怎么忘得了呢?我們一起走過的日子!如果我的人生失去這難忘的六載，那么就會像一張沒有任何色彩的白紙，空蕩蕩的。回首我們和老師一起走過的日子，興許我們收獲的沒有我們灑下的汗水多，但我卻感到分外的充實.我沒有忘記--當我遇到挫折時，朋友扶持我走過人生的道道難關與坎坷;當我成功時，我同朋友一起分享喜悅;音樂課上，我們放聲歌唱《真心英雄》;語文課上，我們大聲誦讀：“海內存知己，天涯若比鄰."春游中，我們聞著泥土的清香，花兒的幽香;校車上同學們談論的可愛話題，可愛的笑聲

　　我沒有忘記--籃球比賽的賽場上，我們為參賽者吶喊助威的聲音，是那么的有氣勢;我們喝彩時面紅耳赤的樣子，是那么的可愛;當比賽到了最后那一秒，我們班勝出時大家手舞足蹈的樣子，是那么的喜悅

　　我沒有忘記，那段充滿濃濃的緊張的學習氣氛的日子，那段曾令我感到窒息的日子，至今回想起來，是那么的恐懼，可，我始終沒有放棄，因為，我知道還有老師，還有同學!他們和我并肩作戰，共度風雨。他們讓我明白了：困難其實并不可怕，可怕的是你不敢去戰勝它!

　　我們在時間中留下的足跡足以見證同學們的友誼，老師的愛。風雨中，我們和老師一起走過，看到了雨后那條絢麗的彩虹;黎明前，我們與老師一起走過黑暗，見到了初升時那輪奪目的.紅日!于是，風雨中，我們學會勇敢地面對;黑暗中，我們學會自己去尋找心中的那盞明燈!

　　我們曾經互相扶持，我們一起哭，一起笑，一起成長。或許，多年以后，驀然回首，感慨萬千，小學生活走過的日子是那么的活力，希望，向上，我們又是如此的勇敢，堅強!朋友，感謝你們哪，感謝你們在我心靈的扉頁上留下的那些永恒的回憶哪

　　啊，我們一起走過的日子，不多，也不少;不長，也不短。

一起走過的日子13

　　我以為爺爺會哭，但他不是唯一一個坐在藤椅上的人。爺爺家里有兩個蘆薈，一個由爺爺照顧，另一個由奶奶照顧。就在奶奶離開后的一個月，兩只蘆薈相繼死亡。爺爺說一個人負擔不起家庭的費用。燦爛的太陽灑在爺爺的眉毛上，仿佛他睡了很久。奶奶喜歡和爺爺一起去大廣場看鴿子。這是一只互相尊重的鳥。

　　他們一起躺在干凈的草坪上，看著藍色的墻壁上的精靈。一個接一個。爺爺總是喜歡在里面放點糖，而不是半湯匙。爺爺告訴我，孩子的生活是甜蜜的。但奶奶不喜歡奶奶說吃甜油膩的嘴。所以爺爺改掉了他從未改變過的習慣。但我相信爺爺為奶奶做的.菜不是用嘴品嘗的，而是用心品嘗的。這是最甜蜜的。爺爺說奶奶很自私。她一個人走。我們沒有安慰他，因為奶奶自私地離開了。奶奶的病是她自己的拖延。她說她活夠了。這就是結果。奶奶不在乎我們的眼淚。她鄙視我們的眼淚，所以她固執地沒有回頭看。在偶然的空間里，只有爺爺的存在。爺爺蜷縮起來，想象爺爺打開收音機，把它轉到演播室，安靜地閉上眼睛。

　　時間轉到湖底，爺爺走了。也許他一個人負擔不起。人們害怕孤獨，需要有人在心里走來走去。蘆薈鴿子已經成為爺爺奶奶感情的物化。恐怕爺爺和奶奶在這個年齡還沒有完全理解，但通過這個悲慘的結局，我們可以看到，小作家正試圖理解這種深情。讀者也深受感動。

一起走過的日子14

　　雪，純凈潔白，悠哉的飄在冬日的地盤上，它們不計較將要飄向何方，它們不計較孤獨還是快樂，它們甚至不去計較身軀上的任何殘缺。

　　雪，是聰明的。它們也許會知道，一件事即使是它們極不情愿要做的，但是它們也不會為了自己的想法而去破壞自己的心情。為什么呢？因為它們學會了換位思考……

　　冬季，即將到來。雪也在后面瘋狂的追逐著。我呢，也要和雪一起度過那些零零碎碎的白晝和黑夜。雖然我不是特別希望雪的到來，但是它們的到來卻給了我一個轉換思維的“新大腦”

　　“同學們，安靜安靜！”突然，“哐當”一聲巨響，小棍猶豫了片刻終于落到了被敲得傷痕累累的講桌上。我的心臟像是經過了一次地震似的，晃了一會才安穩的落到了原地上。我猛的.抬起了頭，老師正在等待學生們安靜下來。過后才說：“現在打掃兩個地方，一是教室，二是廁所。”話音剛落，同學們紛紛議論了起來，唯獨我，陷入了深沉的急速思考中，終于，我站了起來，對著同學們鄭重的說“我要打掃廁所！”同學們都用詫異的眼光瞪著我，有的小聲嘀咕：“咋這么傻呢！？”老師來到我身邊用手拍了拍我的肩膀說：“好樣的！”果然，我下午真的打掃了廁所。雖然不知什么時候才能完工，雖然沒有朋友的陪伴，雖然玷污了我的校服，既然我選擇了它，我就必須堅持下去！果不其然，在我回到教室后，老師非常滿意的為我組加了20分。雖然那時的我很疲倦，但是疲倦中還隱藏著一絲絲得意。

　　我想窗外望去，這是，下起了雪，它們在空中飛舞著，像是在鼓勵我，鼓勵我在生活中學會了轉換思維。雖然有所挫折，但是最后換來的還是幸福的果實。

　　雪，用它的身軀，用它的態度，用它的行為，在給我們訴說著每一個故事。無論飄向何方，孤獨還是快樂，身軀完好還是殘缺，雪，永遠是我們學習的榜樣。

　　我愿同雪走過千千萬萬個零碎的白晝和黑夜！

一起走過的日子15

　　自然的天空，時陰時晴；花季的天空，色彩繽紛。——題記

　　下課后的時光

　　“嘿嘿，這一局，狼人勝利！”隨后應聲響起了一陣歡呼，也有一陣抱怨，下課后的我們，常常聚在一塊兒，三五成群地圍在一起，玩著百玩不厭的“狼人殺”游戲。時而歡聲笑語，時而陣陣惋惜，也可能發生矛盾，但總在嘻哈之時化為烏有。“叮鈴鈴——”上課了，好不掃興哦！可大家只是輕嘆一聲，回到座位上準備迎接美好的一節課。

　　花季的我們是快樂的，我們一起走過的日子充滿了消散不去的笑語。

　　課內的爭執

　　課堂上的競爭是激烈的，或許只是老師的一個問題，都有可能迎來同學們的'陣陣“激戰”。“我以為應把他送到醫務室去！”“不！中暑要先到蔭涼的地方喝些水，敷個臉！”“我不同意毅的觀點，中暑了有可能……”同學們七嘴八舌，各抒己見，互不相讓。最后，老師終于笑吟吟地站在講臺上大聲地公布答案了。

　　青春的我們是進取的，一起走過的日子寫滿了求知和拼搏。

　　友情的幸福

　　軍訓到了，軍訓苦，軍訓累，誰說誰不怕軍訓？軍訓苦，軍訓累，訓練場上真情現！小羅同學在打“軍體拳”時，一不小心將腳給扭了，疼得直咧嘴，毅同學主動向教官請假，和雅同學一起攙扶小羅去醫務室。吃飯時，要上樓去，周同學背起小羅向樓上一步步走去，身后還有幾名女生“保駕護航”。小羅眼眶中溢出眼淚，滿是感動，那是幸福的淚水。

　　風華正茂的我們是幸福的，我們一起走過的日子，洋溢著友情的幸福。

　　青春回蕩在我們一起走過的日子里，我們一起走過的日子，洋溢著快樂、拼搏、幸福。一起走過的日子，有你、有我、還有她，堅信未來還有更美好的。

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