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關于暖的作文(經(jīng)典)
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的關于暖的作文，歡迎大家分享。
關于暖的作文1
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。
——題記
早晨我還窩在被窩里樂滋滋地玩手機。
“虹——”樓下傳來的叫喊聲將我從手機中拉回來。慌忙掀開被子，匆匆忙忙穿好衣服，用手攏了攏頭發(fā)就下樓開門。一打開門一陣冷風就撲面而來。一個孤寂的背影出現(xiàn)在眼前，身上那肥大的羽絨服怎么也掩飾不了他那日漸消瘦的身體。我鼻頭一酸，有種想哭的沖動。我有多少個星期沒有見過爺爺了，一個星期，二個星期，三個星期……爺爺緩緩轉過身來，又皺又黑的臉上浮現(xiàn)了絲絲笑容，露出了他那沒有牙齒的牙槽，原本渾濁的雙眼也閃出了點點光澤，干燥而開裂的嘴唇動了動。
“虹，我還以為你不在家呢？”
“怎么會，今天是星期天。”
“……”老人眼里的星光漸漸暗下去。等待我們的是可怕的寂靜。時間在一點點過去，我的`心在一點點往下沉。一個人固然寂寞，兩個人無言相對卻可以更寂寞。曾幾何時，從前如此親密無間的我們也會陷入如此的尷尬境地。
還記得小時候，爸媽因為要外出打工，就把我扔在爺爺家。干農(nóng)活時他會背著我，給我摘野草莓；趕集時，他會給我買好吃的東西；雨天，他會撐著傘來接我；生病時，他會一步不離地守著我……那一幅幅溫馨的畫面至今都記憶猶新。
“爺爺咱們到那邊曬曬太陽吧！”我忍不住打破了這可怕的寂靜，可這蒼白無力的語言似乎起不到任何作用，我們之間流淌著一絲絲涼意。
“不了，爺爺先回家了你自己先上樓吧！”語落便轉身離去。”
“……”
我并沒有說什么挽留爺爺?shù)脑挘恢獜氖裁磿r候開始可怕的時光已將我和爺爺分隔兩地。山腳站著爺爺而山頂卻站著一個我，爺爺老了再不能追隨我的腳步，爬上那高聳的山頂，只能在山腳默默看著我不斷攀登。正如龍應臺在《目送》中所寫的那樣：你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。
望著爺爺緩緩離去的背影，淚在這一刻劃落。時光依舊，可我和爺爺卻再也回不去那個屬于我們的曾經(jīng)，我的青春在慢慢綻放而爺爺?shù)臅r光卻在緩緩枯萎，真希望有一架時光機，讓我找回那份曾經(jīng)的溫暖。
關于暖的作文2
窗外下起了雨，起初還是淅淅瀝瀝的小雨，后來漸漸變成了噼噼啪啪的大雨，混雜著悶悶的雷聲。奧數(shù)老師神采飛揚地在講臺上講題，一陣風灌進了我單薄的外套里。我不僅打了一個哆嗦，一股寒意直鉆進心尖，完了，這么大的雨，我穿這么薄，回去會冷感冒吧?
正想著，一個身影從眼前閃過，我一愣，這是……媽媽!她濕漉漉的頭發(fā)粘在發(fā)紅的臉上，手里拿著一件深黑色的棉襖，正滿臉焦急地朝教室里望，老師直走過去，打開門：“你有什么事嗎?”
媽媽把棉襖給了我，離開了。衣服上殘留著媽媽的余溫，我細細地撫摸著棉襖，心里漾起一股暖意。
有一天，下雨，我坐地鐵去成都，又穿上了這件棉襖，我撐起傘，在濕漉漉的地面上行走著，感覺暖意融融。我走進地鐵站，地鐵里人很多，我感到背上的毛毛汗像小蟲子一樣鉆出來，我脫下棉襖，拿在手里，擠進了列車，一直到了終點站，我走下列車，抖抖雨傘，為了騰出手來撐傘，把棉襖順手搭在了欄桿上。
走出地鐵口，雨點滴滴答答地打在傘頂上，我正享受著傾聽著這悅耳的'音樂，一個低沉的聲音從身后響起：“小朋友!你的棉襖!”
我猛然轉身，看見霧蒙蒙的雨簾后，一個身材瘦小的地鐵環(huán)衛(wèi)工人手里拿著那件棉襖，沖我使勁地招手，我大步走過去，接過棉襖，連聲道謝，環(huán)衛(wèi)工人擺擺手，抹了一把滿是雨水的額頭，一頭扎進雨幕之中，我沖她的背影露出了一個感激的笑容，抱起棉襖，心里暖洋洋的。
回到家，媽媽一見我就笑了：“你看你，把棉襖弄成什么樣了?快把它換下來!”低頭看了看布滿水痕的棉襖。
我漲紅了臉撓撓頭，把它換了下來，媽媽將棉襖收起來，等到第二天出太陽，她才把它拿出來，晾在陽臺上，把棉襖烘得熱乎乎的，水跡消失了，棉襖又恢復了以前亮油油的黑色。
有一回，我去外面參加一個夏令營，晚上，月黑風高，冷得直叫人發(fā)抖，我翻來覆去睡不著，孤獨地聽著呼嘯而過的風聲，忽然想起了那件棉襖，我把它蓋在身上，想著媽媽在大雨天為我送棉襖，想坐地鐵阿姨為我還來棉襖，想著媽媽為我把棉襖烘干……一陣溫暖蔓延至指尖。
關于暖的作文3
“贈人玫瑰，手留余香。”這句話流傳了千百年，還是被人們常常掛在嘴邊。現(xiàn)在的生活何嘗不是？處處都有溫暖人心的事。
在學校里，老師帶給了我溫暖，她就像一束陽光，照進我的心田。無論我在哪里，老師都會找到我，她會保護我，不讓我受到任何傷害；無論我身在何處，老師都會找到我，她會指引我走向前進的路，不讓我迷茫；無論我如何不釋然，老師都會安慰我，讓我芬芳四溢。
在家里父母帶給了我溫暖，他們就像無私的太陽，包裹著我，溫暖著我。記得有一次，我不小心把家里的碗打碎了，隨著一聲清脆的響聲，爸爸和媽媽立刻跑了出來。我十分驚慌，害怕爸爸媽媽會說我，便蹲下身子，想把碎片撿起來，扔到垃圾桶里，以此將功補過。可是，我剛拿起碗的碎片，就聽到爸爸和媽媽異口同聲地說：“放下！”只是這兩個字，就已經(jīng)把我嚇到了。我膽怯地站起來，垂下眼簾，不敢看他們。“哎呀，碗碎了就碎了，可是你的手不能劃傷了。這事你應該叫我們來幫你，怎么能自己撿呢？”媽媽蹲下身子，一邊埋怨似的說著，一邊慢慢地把碎片撿了起來。我像懵懂對的孩子一樣站在那里，不知所措。爸爸繞過媽媽向我走來。他看了看我的手，嘆了一口氣，說：“以后做什么事都要面對，不能這樣了。”我點了點頭，隨即媽媽站了起來，扔掉碎片，疼愛的將我摟在身邊，進了屋。爸爸媽媽沒有說我，我十分感動，心里涌上一絲暖流。
在班級，同學們帶給了我溫暖，他們就像我的家人一樣，處處護著我。在我開心的時候，同學們和我一起分享著幸福的'喜悅；在我難過的時候，同學們會安慰我，一句句話語像流水一樣流入心中，甘甜明亮；在我生氣的時候，同學們都順著我，但也不忘改正我的壞脾氣。同學們雖然與我不是血脈至親，但對我就如同一家人。同學們?yōu)槲易龅氖拢参课业脑捳Z數(shù)不勝數(shù)，匯集成大海，廣闊無邊。
人心是熱的，如果把這股熱量當成一股暖流，那你為何不把這股暖流分享給其他人一些？也許有了這一小股暖流，他們便可以愉快的度過無數(shù)個冬天。
關于暖的作文4
從小到大，我一直以有一個幸福溫暖的家而感到快樂驕傲。爸爸是一名初中語文老師，媽媽是一位白衣天使。閑暇時，我們一家三口總喜歡坐在一起聊天，雖然爸爸有點嚴肅，有點冷。
也許受爸爸的熏陶浸染吧，期中考試我的語文成績名列年級第一，可是就在前不久的月考中，我的語文成績竟然排在班級第十五名，僅七十四分。
放學之后，寒冷的北風吹著呼哨，臉上就像被刺扎了似的生疼，我的心中拔涼拔涼的。想想期中考試后的得意忘形，再想想爸爸那嚴厲的面孔，冷酷得就像今天的天氣一樣的眼神，我的心在顫抖，在戰(zhàn)栗，在哭泣。我該怎樣向爸媽開口呀!
我的雙腿就像灌了鉛一樣有千斤重，艱難地邁著步子，一步一步往家捱。往日我都像一只快樂的小鳥飛到家，今天我卻不敢靠近那熟悉的家門。我在院子里晃來晃去，猛然抬頭間，看見爸媽正在陽臺上翹首遙望著我的歸來。我不禁被這一幕打動了，眼淚在眼里打著旋，卻依舊不敢回家。直到媽媽喊我，下樓拉著我回去，我只是默默不說話。
桌上擺著豐富可口的佳肴，我卻沒有一絲胃口去品嘗它們。也許，是媽媽猜出了我的心思吧，她拍了拍我的肩膀，溫和地說：“這次考試雖然沒考好，但不代表你以后考不好啊。沒有經(jīng)歷過風雨，哪來的彩虹?孩子，別傷心了，一會兒讓你爸給你分析一下試卷，有不會的就問。”我抬頭望望媽媽，覺得今天她格外的溫柔可親，眉毛長長的，眼睛彎成了兩個月牙。
吃完飯后，爸爸來幫我分析試卷了。爸爸這個人什么都好，就是太嚴厲，整天板著個臉，冷得像兇神惡煞似的，我犯了一點小錯誤，他都會狠狠地教訓我一頓，我對她總是敬而遠之。他用手指著試卷上的一個個紅叉叉，認真而耐心地講解，時不時地幽默兩句，我的心輕松下來了，緊皺的眉頭也漸漸舒展開了。休息時，爸爸拿來一個蘋果遞給我，說：“我知道你愛吃，專門為你從網(wǎng)上購的煙臺紅富士。”他自己也拿起一個。那紅紅的`蘋果泛著誘人的光澤，我咬了一口，那甘甜的蘋果汁便流進我的心房。我用手背拭拭溢出的淚花，然后轉過身，對爸爸說：“真甜!”
窗外的寒風依然“呼呼”地吹著，而我的內心正在急劇升溫，爸爸就像那一盞“燈”在散發(fā)著它的光芒，父愛就像那甘甜的蘋果汁滋潤一個女兒的心房……
關于暖的作文5
夏日午后，閑來無事，我收拾小書架上的書籍和筆記、作業(yè)本。這些書和本子從一年級至九年級，堆放在一起，我一本本整理，每一本都有往事，似一朵小小的野花，在心中綻放。
我拿起小學時的第一本作業(yè)，一頁紙掉下來，拾起一看，笑了。那是我寫的第一次作業(yè)時，不認真不專心，寫得龍飛鳳舞，父親很生氣，撕掉了我的作業(yè)，命我重寫，并且罰我多寫。紙皺巴巴的，我估計有淚痕也有流的鼻涕吧！真的沒想到這張記載我“黑歷史”的紙竟然還在！
伴著笑意，我接著整理。發(fā)現(xiàn)一本書，是四年級畢業(yè)時英語老師送我的，瞬間心里暖暖的。英語老師很年輕，很陽光，她帶我們三、四年級英語，我們都很喜歡她，背地里都叫她姐姐。四年級期末考后，她告訴我們以后不再教我們班，我跑去辦公室，懇求她別走。她笑了，送了我這本書，當著我的面在書的扉頁上寫下：無論多遠，我們都共有明亮的太陽”，署名是姐姐。現(xiàn)在翻開扉頁，看到那清秀的字跡，她的笑臉也浮現(xiàn)在我眼前，像陽光，照在我心底。
記憶似潮水般涌來。眼前這些書本上附著的`細碎的溫暖，好像沙漏中的金粒緩緩漏下。
翻看以往的試卷，一張思想品德考試卷躍入眼簾，上面是一個漂亮的滿分。一段往事又浮現(xiàn)在眼前。
剛上初中時我沒有適應，功課多了，玩的時間少了，但我依然想方設法地玩。一天幾個同學玩得忘記時間，上課遲到了，關鍵是語文課，語文老師極嚴厲，這下少不了要“請家長”了。正當我們手足無措時，遇上了思品老師。她見我們如此“可憐”，便和我們約定，“我?guī)湍銈冞^關，但這次考試你們要考優(yōu)分36分以上！”我們答應下來。思品老師告訴語文老師，“是我留下這幾個同學背書的”，這事兒才算過去了。為了完成對老師的承諾，我可是下了功夫好好聽課，那次思品考了40分的滿分！
溫暖，叩擊我的心門，每一本書都有細細碎碎的回憶，在我心里鮮活如初。我喜歡這些細碎的溫暖，它們匯成快樂的泉；快樂的泉，匯成愛的河；愛的河，匯成愛感恩的海。
夏日的陽光透進房間，照在這些書本上，一片金黃，溫暖而明亮。
關于暖的作文6
喜暖
——秦淮桑
喜暖，簡簡單單的兩個字，盈溢著靜怡的歡喜，不濃烈，不矯飾，淡淡的喜，安謐，像走出幽深的密林，擁了滿懷日光，這樣質樸純粹的溫暖，總是讓人感動。
淡泊，以致遠。喜暖，心亦是寧靜的。
看過五月的葵花，擎著一朵朵天真爛漫的笑靨，開得這樣好，陽光染就了純凈的黃，明媚芬芳。
柔軟嫩黃的花瓣，不染一點頹靡，不招一分幽怨，只靜靜的，滲透了陽光融融的暖。
如是這般，看在眼里，喜上眉間。
那日在書架上一眼瞥見陸蘇的一本書，《小心輕放的光陰》，沉靜的封面，簡約的.裝幀，捧在手心，并不驚艷，卻讓人感到歡愉寧和。
細膩的字句，映入眼眸，仿佛聽見偏安在時光一隅的女子聲音輕揚，娓娓訴說著一些經(jīng)年舊事，隔了久遠年日，泛著黃，有些細碎，有些平淡……
薄薄的書頁里住著一卷存封完好的光陰，小心輕放，細心收藏，她保存得這樣完好，這樣細致，讓人動容。
她低語呢喃，“容顏會老去，四季不會停。那些散碎在筆尖的光陰，寂靜歡喜。”
樸素的文字，淡靜的情懷，讀來，心亦被觸動，寂靜歡喜，默然心安，一味喜歡這樣溫暖素雅的詞句，無需理由。
只覺得，那些滴落在紙箋的墨，亦是安暖的罷，簡單著，沉穩(wěn)著，芬芳著，不見綺靡，不見孤清，不見悲憤，不見荒寒……
清如許的文字，充滿了靈性。
翻動書頁的瞬間，依稀可聞見幽微清淺的墨香，如絲如縷縈繞在身側，綿綿不絕。
然，濃縮在書中的光陰，細碎平和，恬淡溫雅。
一顆茫然疲憊的心，被平淡至真的情愫熏染著安撫著，褪去浮躁。
日出研墨，日落收筆。喜暖的女子，默默耕耘著一份喜暖的心情，風吹詩長，滿垅書香。
蟬聲疏落隱在林葉間，漸漸喑啞。五月的暖，從指尖滑過，遇見，一朵向陽的葵花，開得莞爾。
她說，做一個淡淡的女子，不浮不躁，不爭不搶。
歲月靜好，喜暖的女子，松松挽起柔滑如緞的長發(fā)，棉布衣衫嫻靜妥帖，別具一番風骨。
眉淡如遠山，眸如水，就連嘴角一朵舒心的笑容，亦是淺淺的，淡淡的，宛若熏風中一朵小巧雅致的素馨花，素凈純真，淡如水月。
關于暖的作文7
一次相逢，一份暖
人生不求繁華，惟寧靜足矣——題記
“山不在高，有仙則名……何陋之有？”讀了一遍又一遍的《陋室銘》，我始終不能理解淡泊人生怎能與一世繁華相比，茅竹小屋怎能與玉宇瓊樓分個高低？溫暖的春風送來絲絲睡意，我慢慢合上了雙眼……
睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己立身于竹林之中。遠處有一座破舊的小茅屋。在陌生環(huán)境中，還是拜訪一下為妙，我暗自思忖，于是走向了小屋，輕輕地叩響了門。屋內傳來“請進”，我推開了木門，發(fā)現(xiàn)一名男子坐在桌前，桌上擺放著幾本書。
他正手持《論語》，聞聲放下書本，抬起一雙深邃的眸，問道：“不知姑娘前來何意？”被他一問，我十分尷尬，只得隨口說一句：“討碗水喝。”“稍等。”他起身往屋后走去，我好奇地走向他書桌旁，原來桌子上除了書本還有一篇文章，是唐文，依稀看貌似是《陋室銘》。等等，如果這是《陋室銘》，那么那位男子不就是劉禹錫了？正好我有些不明白，趕緊去找本人問個究竟。
這時他也拿了碗水出來，遞給了我。我飲了一口，放下水，不由問他：“淡泊寧靜的生活能與繁華一世相比嗎？茅竹小屋能與玉宇瓊樓相比嗎？”
他笑了：“隱居荒野，雖不能錦衣玉食，食粗茶淡飯，亦樂在其中。茅竹小屋雖不及玉宇瓊樓豪華，但一人生活也隨意，做一個隱者雖不及官員生活風光，卻不必在意朝廷的那些勾心斗角與黑暗。”
原來你是這樣想的。
我走向小茅屋的窗戶邊，門前的臺階無人打理，爬上了一層青青的.苔蘚，屋外綠草生機勃勃，在陽光的照射下，草色映在了竹簾上，素琴、金經(jīng)都擺放在架子上。咚咚，外面又傳來了敲門聲。幾位文人墨客笑著走進小屋，“劉兄，最近又有什么新作啊？“劉禹錫笑著對我說：”人生不求繁華，惟寧靜足矣。室陋，吾不陋，吾樂在其中。談笑有鴻儒……何陋之有？”語畢撫掌大笑……
我頓時驚醒，口水已從嘴角流出一灘。劉禹錫的心境我好像懂了，他的話像一束陽光照在我身上，很暖。一份相逢，一份暖。
人生不求繁華，惟寧靜足矣。
關于暖的作文8
打開電腦，結果一逛微博就又忘了時間。
剛回家，可能淋了一點雨，但已經(jīng)干了。下車的時候，物理老師很隨性的關心，而且全車人就只剩下三個人，前面的人他都沒有關心，然后到自己的時候，他很是隨意的一句：“你家遠不。”然后司機還沒等我回答，就把雨傘拿過來，說給我。真的超級暖心噠。但其實我有雨傘啦，只是覺得后來想起，覺得那種場面特別好。之前就很喜歡物理老師那種很隨便但每個行動都飽含深情的性格。然后媽媽回家第一件事就是上樓問在玩電腦的我說會不會被淋濕了。哈哈，不會呢。
進入市總賽了，挺幸運的吧，也會開心啊，但我想，還是重在參與吧，畢竟和最好學校的他們比，可能得被秒殺，但還是要全力以赴啊。回家就想馬上跟媽媽分享，然后媽媽特別淡定......哈哈，她說了一句：世界性的？我說沒那么厲害吶哈哈。她說那學校有多少人去參加，我說七個呢。可能我們都是幸運兒吧。比賽在三十號的下午，所以，其實幸運中也帶著一點點悲吧。
收到稿費單啦，飛起來~比想象中的多。
昨天去問語文題時，新的代課老師送了我兩本書！真的超級暖心的。小時候每次只要有別人送書或本子都會特別興奮，這次也一樣。學姐也是送了很多書，一沓！老師的兩本就全新的'厚厚的兩本，看了一下內容感覺還挺有幫助的。覺得代課語老太迷人了：“你別說哈，老師沒書了。送你了。”再次飛起！~
這周叫外賣啦，雖然吃的一點也不開心，但第一次黑夜中吃東西！
同桌這周也是非常暖心的，其實一直都很暖啦，就是有時候會脾氣不好，那個時候就會覺得很不好，但她的日常都是給我們帶來暖心感覺。
fd學姐也百忙中抽時間很耐心地為我答疑，給了好幾條中肯的建議，真的，超級開心的。
就是可以感覺到壓力吧，小姑今天又給自己灌輸要好好學習的思想了。然后fd學姐的回答，其實也是讓自己更緊張了，真的得好好努力了吧，學姐真的，完美！昨天晚上和如聊到快凌晨，一張書桌，一個枕頭，你一邊我一邊，有一句沒一句地在黑暗中聊著，也很美好呢。
關于暖的作文9
如果沒有太陽，地球該是怎么一翻模樣；如果沒有溫暖，人間豈不是冰封的臘月；如果沒有熱情，人生的長路又該誰帶領著走。
我為曹操感到悲哀，本是一方英雄，卻因生性多疑奸詐狡猾落得半世罵名；同時，我也為關羽感到高興，即使敗走麥城，也因其忠誠無二而名垂青史。我為克勞狄斯感到悲哀，竟狠心到對自己的親侄子痛下殺手，結果也遭世人唾棄；同時，我也為哈姆雷特感到高興，即使誤殺了自己的準岳父，但他對朋友善良友好為他成功復仇奠定了基礎。
“有的時候世界熱情不夠，天使也會在云端難受”，這是一首紀念小悅悅的歌的歌詞，十多位路人看到小悅悅在車輪底下掙扎，卻沒有一個伸出援手，世界的冷漠在此顯露無遺，最后竟只有收廢品的陳阿婆伸出了援手，“最美婆婆”的'稱號在那十幾個路人的映照下顯得如此耀眼。
世界需要溫暖來驅趕嚴寒，世界需要熱情來打敗冷漠。白芳禮，一個平凡的孩子，一個普通的老人，每天都在重復地做著兩件事，一是收破爛，二是把收破爛的錢悉數(shù)捐給慈善組織，雖然每天能捐出的只有幾塊錢，可絲毫不能掩蓋他在汶川地震一次性捐款七千多，一生捐款達四十萬之巨的偉大光芒。白芳禮老人的事跡，終于讓我在小悅悅事件之后，體會到了人性的光輝，感受到了人間的溫暖。
世界有黑暗，但是我們需要的是光明。二零零八年的“五一二”大地震，推毀了多少建筑，埋壓了多少生命，可是與此同時，又有多少道希望之光匯聚在了中國的四川。梁靜茹，一個馬來西亞歌手，第一時間以自己的名義捐出七十五萬元。科比，在他的NBA賽季一結束，立馬趕到災區(qū)去看望那些飽受艱苦折磨的孩子，要知道，此刻，在天花板即將垮蹋的那一刻，如雄鷹般展開雙臂，死死地將三個學生攏在講桌下，使他們生存了下來。程潔，僅僅一個小學班長，在災難來臨之際，奮不顧身地救出了六名同學。一個個光芒萬丈的事跡閃耀在廢墟的黑暗中。暖在此刻將冷徹底打敗。
寒冷不是當今世界的主旋律，暖要從根本上壓垮冷，還需要我們日復一日的努力。“我就知道你家沒有，我媽媽怕你害怕，讓我給你送蠟燭來！”小孩子的天真就是那個停電夜晚最明亮的星光，照亮了那位女子冷漠的心。
世界正在變溫暖，我們要用它驅散嚴寒。
關于暖的作文10
中國漢字有著豐富的文化內涵，蘊含著深刻的智慧和豐富的人生哲理。比如“停”字：暫時的停下，是為更好的前進；“劣”：差人一等，是因為比別人少出了力；“舒”：舍得給予別人，才能收獲快樂，有舍有予才會真正舒服。而我最喜歡并感受最深的漢字，則是“暖”字，因為看到暖，就讓我看到了太陽，想到了光；看到了援助，想到了愛；有光有愛，就有了溫暖。
在我成長的歲月中，溫暖的故事很多很多。記得幼兒園時我特別頑皮，那時爸爸常駐外地，媽媽一人看護我。媽媽哪哪都好，就是膽小怕黑，晚上都不敢?guī)蚁聵峭妗Ｓ幸淮危野硗娴门d奮過度，大喊大叫，瘋跑瘋跳，然后就睡著了。結果半夜我覺得喉嚨很堵，呼吸困難，我想哭哭不出來，想喊媽媽叫不出聲來。也許是母子連心，媽媽突然出現(xiàn)在床前摸摸我的額頭，聽到我嗓子中發(fā)出的像犬吠一樣的嘶啞聲，就驚慌的大叫“喉炎”。然后她非常快速的給我穿上衣服，抱上我趕去醫(yī)院。那時可是冬天的夜里兩點鐘，外面漆黑一片，冷風嗖嗖，人跡罕至，不知媽媽是怎樣克服的“恐黑癥”。打不到出租車，她就抱著我跑向那離家不遠的醫(yī)院。平時她總說我是小胖墩兒抱不動，可那天她卻輕松地抱著我向醫(yī)院飛奔。我聽著媽媽砰砰的急促心跳，就像暗夜里的光，無比溫暖。我想這就是母愛的力量和奇跡吧！醫(yī)生一邊快速給我治療一邊夸贊媽媽懂得多，送醫(yī)及時，免去了手術風險。回到家后慈愛的媽媽一晚沒睡，哼著輕柔的小曲，并給我按摩，監(jiān)護我的病情。溫暖的家，溫暖的媽媽的手和聲音，都給了我無限的安全感，很快我就甜甜地進入了夢鄉(xiāng)……
溫暖的'愛不僅來自于媽媽，還有爸爸爺爺姥姥，我的爸爸更是為了我的成長減少出差的工作，以給我更多的陪伴和培養(yǎng)。有一次爸爸送我上學路上，我因腸胃不適突然嘔吐，公交車上的乘客，有的捂鼻，有的小聲埋怨，我很驚慌，不知所措。這時爸爸擠過來先向周圍乘客道歉；然后擁抱我，拍拍我的頭，告訴我不用怕；接著他掏出所有的面巾紙擦干地上的嘔吐物……那時我才看到他低垂的頭上有許多的白發(fā)，但那雙牽著我小手的大手卻是那么溫暖，那么有力量！爺爺和姥姥也常常帶給我溫暖的美食，溫暖的嘮叨，溫暖的教誨……我有一個溫暖的家。
一幕幕溫暖的場景浮現(xiàn)在眼前，讓我很暖，很暖，很暖。
關于暖的作文11
“一方有難，八方支援”，這是我們中華民族的精神，所有人都能感受到這種溫暖。但是，不一定要做出絕世矚目的事，才會讓人感到溫暖。有時，一件小事也可以有這種能量。
行走在冬天的道路上，一陣風吹來，沒有人不覺得寒風刺骨，那種冷似乎滲透到了骨子里。于是人們紛紛裹緊大衣，我也不例外。我在站臺上等著公交車，一秒鐘的時間，我卻覺得像一個世紀那么久——我在冷風中瑟瑟發(fā)抖。終于在我快要崩潰的.時候，前方來了一輛公交車，我二話不說沖上去。雖然沒有座位，但我就像久旱的沙漠迎來了一場甘霖一樣，因為終于不用受凍了。這公交車上雖然不像家里那樣溫暖，但也足夠。正當我享受著這片刻溫暖的時候，我聽到了一聲聲責備。
“這個人怎么這樣啊，占著座位不坐，偏偏要站著，靠著窗子站著，不知道有孕婦在車上的嗎？一點良心都沒有。”“就是就是。”我看向“事發(fā)地點”：一個二十出頭的年輕人，站在愛心專座的座位前，背靠著窗戶站著。他就像聽不見任何聲音一樣，始終站在那里一動不動，別人的謾罵對他沒有半絲傷害。
看到這，我對他的印象壞到了極點。有地方不站，非要站在那里，不考慮下孕婦的感受。這社會上，還真是什么人都有。就這樣一站一站的過去，車上對他的批評和謾罵不絕于耳。我冷笑一聲，還真是“站如松”啊！看著儀表堂堂，真是沒想到啊！
可是奇怪的是，隨著車越來越快到終點站，車廂內人也少了，座位也都空出來了，他始終站在那里。我想：這人可能是被凍傻了吧，管他呢，這種人，活該！
車到了終點站停靠好了，乘客都下車了。我想知道他葫蘆里到底在賣什么藥，就打算等他先下車我再下去。可是當他離開那里之后，刷新了我對他的印象，甚至于，他的人格從地獄一下子到達了天。原來，他站的那里窗子破了一個大洞。可想而知，如果他沒有用身體擋住那個洞，外面的冷空氣就會跑進來，再加上公交車開的那么快，這風就更冷了。如果沒有他，恐怕大家都成了冰雕我吧！我看著他走向一輛開回去的車，上車了。原來他并不是要到這里的！
我明白了一個道理：不要因為一件事就給一個人下定義，因為，他可能會給周圍帶來無限溫暖。
關于暖的作文12
暖，是寒冷冬天里的一個火爐；暖，是饑餓中的一碗熱騰騰的面；暖，是無助中的一個溫暖的擁抱。
記得在我小的時候，我們全家去旅游。坐在車上，望著窗外湛藍的天空，明媚的陽光，我們一路上歡聲笑語。
到了酒店，我們擺放好行李，出去吃晚飯，在吃飯的時候，媽媽告訴我們說，到了那里一定要跟緊爸爸媽媽，因為人很多。我們點頭答應。于是吃完飯，爸爸就開車帶我們到了那個景點。
我們買了門票進去后，看到好多樹上掛著小燈，到處洋溢著喜慶的氣氛，但游客多得像游魚一樣，我們寸步難行。我們繼續(xù)往前挪動，看到了表演京劇的戲團，還看到了各種賣小飾品的小攤位。這時我被一個賣精美小玩意的攤位吸引住了，于是駐足在攤位前看得入了迷。待回過神來，我突然發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽都不見了！我四面望去，看到的都是陌生的面孔，我頓時不知所措，內心充滿了恐懼，害怕以后再也看不見媽媽，害怕被壞人拐走，越想越怕，于是放聲大哭起來。
就在這時，一個小姐姐走過來站在我的面前，我發(fā)現(xiàn)她手上有紋身，此時我更害怕了，哭得更大聲了。她手上拿著個冰淇淋，走到我前面，蹲了下來，將冰激凌遞給了我，還拿紙巾小心翼翼地把我的眼淚擦掉，溫柔地問道：找不到爸爸媽媽了嗎？嗯！我一邊抽泣一邊回答道。于是她牽著我的'手跟我說：不用怕，走，姐姐帶你去找爸爸媽媽。好！我像找到了希望，立馬停止哭泣回答道。
小姐姐帶我到了廣播臺，她告訴阿姨，我找不到爸爸媽媽了，然后詢問我爸爸媽媽的名字和電話，我如實告訴了她。然后我們就坐在位置上等我的爸爸媽媽來接我，在這期間，姐姐一直牽著我的手，我感覺姐姐的手是那樣的溫暖，這種溫暖驅散了我內心的恐懼，讓我感到無比踏實。她看我吃冰淇淋時嘴巴旁邊都是渣時，還幫我輕輕地擦掉，我還聞到了一股淡淡的清香。終于，爸爸媽媽焦急地跑回來了，我馬上撲過去，緊緊地抱住了媽媽，小姐姐也高興的在我臉蛋上親了一下，爸爸媽媽還來不及道謝，她就微笑著走遠了。
這件事雖然已經(jīng)過去了很久，但在我的內心深處，我依然能夠感受到給我?guī)淼哪欠N溫暖，這種溫暖將伴隨我的一生。
關于暖的作文13
蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方，是古人間的相逢。今日的相逢，或許是不經(jīng)意間的一次邂逅，又或許是什么呢？
小升初，一個殘酷而充滿現(xiàn)實意義的詞語。在一個炎熱的六月，這件事降臨于我。沉浸于題海而難以自拔的我在這樣一天經(jīng)歷了最完美的一次相逢。
或許可以說與校園的相逢，也不如說是與一種新生活的相逢，經(jīng)歷了過渡，我擺脫了小學生活又進入了新的階段——中學生涯。
第一次相逢，顯得陌生而又平靜，沒有經(jīng)驗，迷茫地走進教室，寢室。初次見面，同學之間顯得十分陌生，只有短短的幾句交談，只是敘敘小學的風光，但同學們的眼神中的那縷憧憬漸漸流露出來。散步，可能是排除內心煩悶的最好方法，親近校園，親近新生活。第一次獨自來到一個世界，喧囂中的美好，陌生中的熟悉，都是那第一次相遇的感受。
第一次的相遇，面對新生活，沒有太多的交談，沒有更多的美好。對方給予我的，只是那一張偏黃色的'“數(shù)學入學學業(yè)檢測水平卷”，讓我恐慌而又難以接受。本應一次美好的相逢，卻因一張試卷把這一段文字的最后一句話結尾的感嘆號變成了問號。這一次打磨中，本因那么美好，卻因為它而忐忑。是美麗的寫照？還是初來乍到的生疏？
歸寢了，美好中有一些悲涼的初次相逢結束了，或許那一輪殘缺的月亮才是今日的寫照，明亮卻不光彩；圣潔而不飽滿。一次相逢，我收獲了初次闖蕩新生活的忐忑，也書寫了同學之間第一筆情誼，同時雖然有失水準的考試卻又與自然為友，品味了校園最美好的風光。閉上眼滿腦都是溫情與幸福。那次必然的相逢是溫情與殘酷的見證，更是懦弱與堅強的隔閡。在此次相逢之后，呈現(xiàn)給所有人的是那個更加強大，更加完美的我。
相逢，給予我們的是成長中的溫情，在相逢中，我們?yōu)樽约旱膹姶笠约俺砷L而自豪。在這次與學校的相逢中，與新生活的相逢，與自我成長的相逢中，我更多地感受到了其中的美好與溫情，一次相逢一份暖，唯有這種成長與成果的邂逅，才能給予我們更好的未來。
每次走進校園，心中總是有一種第一次相逢的憧憬與欣喜，更溢滿溫暖……
關于暖的作文14
溫暖就如同一縷陽光，照耀著我的臉頰；溫暖就如同一座房子，為我遮風擋雨；溫暖就如同一位老師，給我指明前行的方向。在我的生活中，溫暖無處不在。
一天上午，老師布置了背書任務，就是把《書法練習指導》書中，關于心字底的那一小段背會。我會背了，但是不敢去背給老師聽。李梓鈺在我耳邊小聲地對我說：加油！你要相信自己，相信自己能行，相信自己可以做到！聽到這話，我感到很溫暖，頓時有了勇氣。于是，我鼓起勇氣去背給老師聽了。背得很流利哦！老師贊許地說。太好了，成功了！
上課了，這節(jié)課我們在學《學弈》，老師提了一個問題：為什么他們在一起學下棋，結果卻不一樣呢？我站起來回答：因為一個人專心致志地在聽老師講，而另一個人三心二意，所以他們的學習效果不一樣。老師當全班同學的面，對我夸獎道：你說得真好，一看就是很用心地在聽講！聽了這話，我心里美滋滋的，仿佛有一股溫暖的泉水，涌進了我的心頭。
馬上就要考試了。考試之前，老師不停地囑咐我們：一定要仔細審題，認真答題。做完試卷后要反復地檢查，都聽見沒有？同學們異口同聲地回答道：聽見了！考試過后，成績也出來了。我考得不是很理想，我忐忑不安地想：到底告不告訴媽媽呢？如果告訴了媽媽，媽媽知道我考的'不是很理想，會打我嗎？會罵我嗎？會對我很失望嗎？但是如果不告訴媽媽，那樣不好吧。老師說過我們要做一個誠實守信的孩子，撒謊的孩子，就會像童話故事里的匹諾曹那樣，鼻子變得很長。我可不想像童話故事里的匹諾曹那樣，變成鼻子長長的人，那樣就不漂亮了。算了吧，面對現(xiàn)實吧！該打就打，該罵就罵，誰叫我的考試考差了呢，努力就行了。就像老師對我們說的那樣‘也許，有些事你努力了，未必會有結果。但是，你不努力卻什么也沒有。’對，就是這個道理。
回到家之后，我將考試分數(shù)告訴了媽媽。我以為媽媽會打我。誰知，媽媽并沒有那樣做，而是對我說：沒事，下次努力就行了，俗話說‘失敗是成功之母’嘛！聽到這話，溫暖再一次涌進了我的心頭。
我想對所有幫助過我的人說一句謝謝。李梓鈺，謝謝你！老師，謝謝您！媽媽，謝謝您！謝謝你們對我的幫助，謝謝你們對我的關愛！
如果說溫暖是一片天空，我便是一只在空中自由飛翔的鳥兒；如果說溫暖是一片海洋，我便是一條在海里自由游泳的魚兒；如果說溫暖是一片草原，我便是一匹在原野上自由奔騰的馬兒。
溫暖，一直伴隨著我！
關于暖的作文15
一出生，爸爸媽媽就給了我無窮無盡的溫暖。
每一次出門，爸爸媽媽都會給我準備好一切：下雨的時候，他們會給我一把雨傘;天冷的時候，他們會多給我?guī)б患馓祝俳o我一瓶溫水;天氣一熱，他們又會遞給我一瓶甘甜的涼白開或茶水。媽媽總把黏糊糊的防曬霜涂在我身上，扣上一頂鴨舌帽，再打上一把遮陽傘。我一點也不喜歡，總趁媽媽不注意，甩下東西撒腿就跑。但媽媽是對的，一個夏天，我整個人都曬黑了，后來也還是反反復復。開始我還不以為然，之后長大了，才漸漸感受到這中間隱形的溫暖。
還記得每次出門前媽媽總會問我回來想吃點什么。等我回到家門口，剛把門打開一點兒縫時，一縷香氣鉆進我的鼻孔里。“好香啊!”想著，我口水流了一地。輕輕拉開門，一桌熱氣騰騰的菜肴映入眼簾。我大聲叫著餓，媽媽笑盈盈地把碗拿來。我盛好飯，狼吞虎咽地吃了起來，就像怕有人來搶似的，其實是我在和自己搶。我把碗扒得干干凈凈，然后打個飽嗝，拍拍吃圓了的.小肚子心滿意足地走了。留下的，是碗里探出頭兒來的一點溫暖。
暑假到了，我每天能干的事就是寫作業(yè)，寫作業(yè)和寫作業(yè)，無聊極了。一天晚上，我抱著枕頭在床上蹦來蹦去，突然，一陣嗡嗡的談話聲穿過墻壁，找到了我，我急忙停下來，用耳朵貼住墻壁。
“我跟你商量個事兒。”爸爸小心翼翼地說。
“嗯，你說吧。”
“我看孩子這幾天也挺無聊的。”爸爸猶豫了一下，“要不我們帶她出去旅游吧。”
天啊!太感動了!終于有人明白我的意思啦!
“可是……”
哈?可是?難道爸爸的旅游計劃就要泡湯了嗎?不!爸爸，加油!爸爸，加油……
“我還有工作要做呢。”
啊!完了，我沒法出去玩兒了!
“你真是!”爸爸嘆了口氣，“請個假也耽誤不了多久。”
“……”
他們都不說話了，我也困了，閉上眼睛，迷迷糊糊地睡著了。
第二天我醒來，撓撓被弄亂的頭發(fā)，一搖一晃，從房間里走了出來。
“喬喬。”
“嗯?”我懶懶地答道。
媽媽神秘地看著我：“告訴你一個驚喜。”
我的腦袋有點兒迷糊，前一天晚上的事兒全忘了，只是點點頭，算默認吧。
“再過幾天，我們就可以出去玩了!”
“耶!”我高興得一蹦三尺高，至于幾天到底是多少天，我也沒有問了。
這時，溫暖光明正大地鉆進了我的體內，然后再漸漸擴散到身體的每一個部位。