（熱）擺渡的作文15篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的擺渡的作文，歡迎大家分享。

擺渡的作文1

　　我想他應該是出生在一個缺少浪漫的灰色年代，一個黯淡而不見生動的枯槁歲月，一點點的搖曳都可以帶來許多驚喜與閃光。 大概與那個時代的精神風貌及他的自身閱歷有關，他很穩重內斂，他不喜歡我的囂張我的任性，要我懂得“凡事預則立，不預則廢”，做到未雨綢繆。 可是他不知道這樣做我很累，結果及過程都預測好了，安穩得讓我覺得一切都很程序化。 他對我期望很高，給了我一雙沉重的翅膀，讓我像一只孤獨的大雁，疲憊地飛翔。

　　我很努力地學習，可總達不到他希望的成績。我為他放棄了我本該擁有的激情與活力。 他從不表揚我，即使我拿了稿費、獲得了榮譽證書。有一次我看到席慕蓉的一句話：“青春的無暇與無邪，就在于它的一去而不復返，可遇而不可求。”我意識到我已經背離了青春的道路，背離了我的夢想。 他是教師，總喜歡說一大堆的話來教訓我，他告訴我不懂一件事就不要說它沒有道理，告訴我無論受多大的委屈都得退一步海闊天空。我沒有說我不喜歡這種處世基調，就因為他是我那很辛苦也很敬業的父親，他的話我不想違背。 我記起了一些童年往事。他讓我騎在他肩上帶我去看馬戲，買很多小字本讓我一筆一畫地練字，灰蒙蒙的雨天帶我去很遠的地方爬山。他認為這樣可以讓我高興，讓我擁有一個可以回憶的`童年。

　　可是他從來就不知道我不喜歡看馬戲，不喜歡練字爬山，我更希望和小朋友一起自由地嬉戲玩耍。 我很想鼓起勇氣對他說，如果沒有他的束縛，我依然可以不改變初衷；沒有他的導航，我依然可以不埋葬向往…… 可有一天我翻他的抽屜，發現里面放滿了我大大小小的照片。我佇立了很久，突然明白我就是他的希望他的夢想，就像去看海是我的夢想一樣，我們都在努力地去實踐，只是我們都沒有站在對方的角度替對方想想。 以前，我總覺得，我們之間有條河，我在這邊，他在對岸。 現在，我才知道，對岸的不是他，他是為我擺渡的。

　　只是，我衷心地希望，有一天，他能遞一支槳給我，讓我們一起來掌握方向。 簡評 寫“碎”生活其實并不是要拷貝生活，打著“實錄”“拷貝”旗號的東西，其實多半都是杜撰的。所以，具體瑣碎的生活細節，其實是要淡化背景甚至淡化時間地點人物乃至事件的。這種淡化的作用就像繪畫中的皴染、音樂中的和弦、舞蹈中的虛張聲勢，能給讀者以更加真實的生活體驗，就像寓言故事和童話故事，沒有一件是真實的生活事件，但卻沒有一個不是生活的真實反映。本文對生活的表現就突出了這樣一個特點。所寫內容，可能沒有一件 是真實的生活，但卻沒有一件不表現著生活的真實。讀這篇文章，既像是在閱讀生活，又像是在閱讀自我；既像是在人生征途上的跋涉，又像是在聆聽智者的睿語。這一切的特點都來自于對生活矛盾性、人性矛盾性的揭示，即所謂藝術的真實。(李振民)

擺渡的作文2

　　生命的日子里，有晴天，也會有陰天雨天。

　　人生的路上，有平川坦途，也會撞上沒有舟沒有橋的渡口。

　　人生總是困難與挫折交錯，失意與順心重疊，快樂與憂傷并存，它們會像夏日里的雷雨，突然襲來，將你的身心淋濕，亦或是常常猝不及防的撲過來，使你來不及喘息就突然被擊倒。

　　倒在挫折、苦難的身邊，四周都是無邊的黑暗，沒有一絲燈火，沒有一顆星星，甚至沒有人的氣息。恐怖和黑暗就像一只手緊緊地鉗住了你的手，鉗住了你可憐的生命。有人倒在岸邊再也沒有爬起來，有的人在黑暗里給自己折了一只船，將自己擺渡到岸邊。

　　正攻讀博士學位卻患上了運動神經細胞病，不能說、不能動的霍金，做了一場自己被處死的夢，夢醒后，萬念俱灰的他突然意識到，如果被赦免的話，他還能做許多有價值的事。于是，他給自己折了一支“思想”的船，駛進了神秘的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克、“帶味”的粒子、“自旋”的粒子、“時間”的箭頭……

　　20歲的史鐵生忽然殘了雙腿，他為自己折了一只船。這是一只名為“寫作號”的船。他是在看穿了“人生終有一死，無法逃避，無法躲閃”，才在輪椅中為自己折了這只船，將自己擺渡出死亡的誘惑，“決定活下去試試。”在苦難岸邊匆匆折成的船，成了不幸命運的救贖之船。

　　也許一生中我們不會遭遇這樣的大災大難，但是我們何曾擺渡過陰天雨天雪天，何曾擺渡過絕望的糾纏！折磨人生的，一是生存，一是感情，它們常常就濁浪翻滾的橫亙在面前，你愁腸百結的也找不到過去的橋，你痛不欲生的也尋不到可以渡過去的`船。這種無路可走的絕望，一生中誰不碰上幾回？

　　當我們知道苦難是生命的常態，挫折是與我們相伴時，我們何必自怨自艾，早早的放棄，早早的絕望呢？

　　有的人將求生的本能折成一只船，將自己擺渡出絕望的深淵；有的人將新的希望折成一只船，渡過了挫折后的痛苦與心碎；有的人將光明折成一只船，駛過了重重疊疊的黑暗。實在無船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奮斗將自己擺渡到對岸。

　　、也許我們不曾經歷感情的劇痛，不曾經歷失敗的打擊，不曾經歷無路可走的絕望，但晴朗的日子也會有暴風的襲來，它像一只黑烏鴉圍繞在你的四周，足以將你的一份好心情攪得亂七八糟。這種時候，我們同樣需要有一只船來擺渡自己。這只船也許是去聽一場音樂會，也許是去散步，也許是一本書，也許是背起旅行袋悄悄出門。

　　所以，無論命運多么晦暗，無論你的人生有多少顛簸，常會有擺渡的船，而這只船總是掌握在你自己手里——擺渡自己。

擺渡的作文3

　　驛外斷橋邊，時光如秋日落紅飛濺，染紅了楓葉，打亂了季節；日暮江上秋波斜陽照，對影三人，稀疏了歲月；寂寞橋頭，悲傷暗度，激蕩了流年；蕩漾船頭，細雨飄搖，船家微微劃動雙槳，卻擺渡了時光。

　　西風欲作相思曲吹，怎耐向晚黃昏夜幕垂。陽關古道蒼涼美，塞上馬兒瘦如寂寞黃花，慵懶地月光如絲如綢綴滿了閣樓，無奈思緒一點一滴涌上了心頭。

　　你是云中天際的踏雪飛鴻，為了卻了紅塵，即使斷翅殘顏，也要飛過滄海。寂寞梧桐的深秋，惹得時光惆悵，拆下緊系心上的千千結；梧葉灑落地錯落有致，你仰起頭凝望蒼茫的天穹，不經意間落葉刺了痛我的眼眸，一行清淚兩鬢垂。

　　循著你的足跡，我回憶著往事慢慢地細數著過往的憂傷，透過時光的縫隙拾起那年的唯美邂逅，觸摸你的溫柔，回味我的深情。我喜歡懷念曾一起走過的舊時光，我低頭痛飲一杯杯濃烈的酒，懷舊著感傷，后悔當年負了你的溫柔，零落了你三世的容顏。

　　欄外黃花格外憔悴，枯黃黯淡的莖葉已開不出春日里的絢爛。瀟湘離別最愛下江南，無邊細雨細如愁；南浦杏花開，你已在船頭，只留我一人孤獨回首蕭瑟處。擺渡煙雨紅塵，是誰偷走了你的影子，偷走了你的菩提心，卻帶走了我的癡情魂；紅顏易老，你不愿再作落花殤，牽了誰的手，上了誰的岸，我也不會責怪你的薄情，只怪林花謝了太匆匆，時間走得太快。

　　那一年，你走了，我獨憐澗邊幽草只為你消瘦；停駐在古道懸崖邊上為你望白了誰的頭，任襲卷的陣陣狂沙掩埋了紅塵，染上了厚厚的.塵埃。夢中，我化作一陣會呼吸的空氣，透過軒窗，在你的耳邊輕柔地纏綿絮語，陪你一起呼吸，趕走污濁的氣息。

　　紅塵阡陌，你回頭，莞爾一笑，撥動了我心上的琴弦，心海泛起陣陣漣漪。那年，陌上花開，疲倦的夕陽忘記了落山，冷艷的月亮忘記了升起，四季忘記了輪回，歲月忘記了瘦了，只為換你離開時回心轉意的一個眼神。念不完的經書，修得千年古剎，看盡了世間愛恨嗔癡，閑敲木魚，哀怨離愁聲聲驟，淚落滴滅燭中火。

　　敲碎的眼淚浸濕了我的衣袖，煙雨樓上，望紅塵。那年我們近在咫尺，相見恨晚；而如今，我望眼欲穿，希望，山無棱，可以望見天盡頭。我在天涯外漂流，幾盞煙火，站在我身后，客棧外的燈籠盛開著守候，我又為你剪燭窗臺等一宿。梵音繚繚幾卷經書捧在手，青燈古佛而我參不透，操弦新曲再斟一杯解千愁，卻把傷感彈了一首又一首。擺渡紅塵，擺渡紅塵，你牽了誰的手故事漸漸風化蒼老了等候思念躺在青石板的路口，我緩緩走過卻不敢回頭。

　　擺渡人生，潮漲潮落。隔江忘盡天涯路,兩岸碼頭誰在等。江上翔鳥鳴離歌，船家知是離人愁。

　　欲除船頭鼓奏聲，靜幽江水泛漣漪。紅木雙槳蕩憂愁，相思憶倒映心上。

　　擺渡人生，流年齒輪變遷，紅顏怎耐寒冬雪。人生渡口，獨留你一個人過，是因為害怕漂流在人海的我給不了你想要的歸宿。

　　蕩漾船頭，擺渡時光，聚散無常，厭誰錯？

擺渡的作文4

　　“如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你的靈魂擺渡人？”

　　有這么一類人：他們的生活，就是不惜用幾年時間，用執著與堅守，將一批少年擺渡到青春的彼岸，如此循環。他們的職責，就是不顧自己安危，用力量和熱忱，幫助這群稚氣未脫的孩子克服成長的阻礙與艱險，毫無怨言。而您，我的老師，就是其中的一員。

　　仍記得那個驕陽似火的八月，灼人的陽光仿佛刺穿一切。我心中如所有新生一般緊張而期待。入學典禮才開始不到一個小時，我的內心卻已然熬過了一個世紀，充滿急迫。良久，我從嘈雜的人聲中捕捉到了一聲我的名字！我猛一抬頭，只見我才認識了三天的新班主任老師，正笑著向我招手呢！您鄭重地把學生證遞給我，道：“恭喜你正式成為我們班的一員！”“謝謝老師！”我激動地深深鞠了一躬，心道：今后，我便會開始聆聽您三年的教誨了。而這，就是我旅途的開始。

　　您身材中等。大概是工作忙碌的緣故罷，額頭上過早地寫了幾根皺紋，眉毛濃濃的，紅色的鏡框與厚厚的鏡片后的眼睛發光、有神，顯得睿智，鼻梁挺得很高，嘴上時常掛著微笑，烏黑的頭發在腦后扎成一個辮子。看似嚴肅古板，實則風趣幽默如您的人，還真不多見。

　　猶記得那個冷風呼嘯的秋日，颯颯的風早已失去了涼爽之意。剛剛參加完第一次大型考試的我們異常安靜地坐在教室里，各自為著自己的成績而思緒萬千，惴惴不安。就在這時，您走進了教室。聽完了我們的訴說，原以為會不滿的您卻出人意料的露出一絲微笑。“首先，恭喜你們有了一次寶貴的經驗；”您說道，“其次，以后這種事還會發生很多次，所以自己要學會適應與調整。”剎那間，我覺得您的堅強與他人不同，但卻更能在逆境中傳遞出力量。后來的'旅途中，也逐漸驗證了這一點。而陪伴我旅途的，即是這種力量。

　　更記得不久前的那一天，您與我們的暢談。不知怎的，便說到了您的疼痛的膝蓋。在這白駒過隙般的三年間，我們都只道您是跑多了，運動多了。可那天您卻驚訝地瞪大了眼睛：“哪里的事，”您笑道，“我在講臺上站得時間太長了。”我一時語塞，百感交集。想必只有您這般的擺渡人，才會如此不顧自己安危，想起平時您與我們鍛煉的場景，心里平添了一分內疚。

　　如今，我的腦海中仍時常浮現出這幾年來您與我們一同歡笑、一同流淚，一同努力、一同進步的場景。“時間一直走，沒有盡頭，只有路口。”初三的時光越來越短，您的擺渡旅程，漸近終點，可我們永遠不會忘記您的諄諄教誨。

　　“如果命運是一條孤獨的河流，誰，會是你的靈魂擺渡人？”我想，這個問題，已經有了答案。

擺渡的作文5

　　是誰在黑夜里提著油燈向我們緩緩走來，訴說自己關于堅持的故事？是你——弗羅倫斯?南丁格爾，生于上層富裕家庭的你本可以成為一名文學家，或是一位貴婦，這在當時來說是多少女子都夢寐以求的！但是你放棄了安逸的生活，堅持自己內心的呼喚。選擇當時在外人看來只有粗魯，愚昧的婦女才會從事的職業——護士。你不顧家人的反對，沖破封建觀念，只為堅持你的心，堅持你的理想！事實證明，你的堅持是值得的！因為你堅持改進醫院環境。在克里米亞戰爭中士兵死亡率從百分之五十降到百分之二十，因為你堅持在夜里為士兵守護，人們尊稱你為提燈女神；因為你的堅持，不僅充實了自己，還照亮了無數人的心。為表彰你的突出成就，英國女王專門為你頒發榮譽勛章。倘若當初的你沒有堅持自己內心的想法；想必現在一定多了一個在家中自怨自艾的貴婦，而少了一個高潔忠貞的靈魂！堅持的光芒透過歲月長廊而依舊耀眼綺麗！

　　翻開浩繁的歷史畫卷，中國許多文人，從長長的歷史甬道中走來，他們衣袂翩翩，帶著一身凜然正氣，向我們訴說著堅持的無窮魅力。披發行吟澤畔的是屈子。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”屈原一直堅持自己作為士大夫的職責——為黎民百姓謀幸福！但面對子蘭讒言，鄭袖內惑，人民如涸轍之鮒，喘息掙扎。屈子的堅持有用嗎？當然！執著的屈子也在一直堅持，堅持為百姓謀幸福。堅持為國家求昌盛。但面對腐敗的朝廷，屈子也備感無奈，只好縱身躍入江中，只留下為堅持自己的職責而殞命的千古美談；荷鋤種豆的是陶潛，“問君何能爾？心遠地自偏。”陶淵明一直堅持捍衛自己的尊嚴。為了尊嚴，為了君子坦坦蕩蕩的尊嚴，陶淵明毅然選擇罷官，即使生活貧困也不為五斗米折腰，不為世俗污穢所侵。只為了堅持！因為堅持，陶淵明過上了“采菊東籬下”的悠然生活。黑暗的燈光，奮筆疾書的是司馬遷，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”司馬遷一直堅持自己的志向。即使遭受宮刑在陰暗潮濕的'牢籠中，也要堅持完成自己的作品。因為堅持，你沒有被屈辱，鄙薄壓倒，反而化屈辱為力量，化鄙薄薄為斗志，成就了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》，因為堅持，你也成為了通古今之變，成一家之言的偉人。堅持是世上最偉大的一種品質；堅持之歌在風雨交叉中仍綿遠流長。

　　在當代，有許多凡人為我們傳達了不平凡的力量——堅持。萬其珍，將其一生奉獻與無償為行人擺渡的事業中。他們自清末開始，世代做此善事。幾十年如一日，信仰是一切堅持的來泊，堅持也讓信仰歷久彌堅。他用堅持描繪自己的一生，他用堅持來踐行自己的信仰，他用堅持來向社會傳遞正能量。擺渡，擺的是堅持，渡的是信仰。風吹雨成花，時間追不上白馬，即使所有的東西都隨時間的流淌而消逝，但堅持的歌聲時時在耳邊回響。

擺渡的作文6

　　哦，下雨了，窗外的千紙鶴被打濕了，但我還有很多，都是你折的……

　　我們相遇在20xx年的秋季。桂花掛著晶珠，承受不住重力的花瓣隨著搖曳的風輕輕落下，打在泥土上。踏進有些窄小的校門，淡淡的云蓋在我臉上。小小的教室里，我回過頭，你微笑一下，瞇著眼。

　　“你叫什么？”

　　“倪昕銅。”我輕輕地笑了。

　　時間拉著你的手，你拉著我的手，我們都在奔跑，從沒發現時間的痕跡。《和時間賽跑》是林清玄的散文，我總愛在課后休息時一遍遍朗讀。你卷著一陣風來到我面前，找我補習。

　　“我跑得比時間還快！”

　　我既無奈又開心，你像個稚氣未脫的孩子，當時你比我高了一個頭，我像你的妹妹一樣，接受你的一切搞怪。

　　“我們永遠跑不過時間的。”

　　也許你不想聽這句話，但我脫口而出令你毫不防備，你卻讓憤怒一閃而過，這是你的包容，這也是一個男孩該有的樣子。

　　轉眼五年級了，我抓不到你的改變，你確實變了，變得多了份頑皮，多了份瀟灑。我們都變成了老師的眼中釘，一起調皮搗蛋。我數不清在那段時間你給了我多少快樂。

　　我喜歡和你一起踢足球，因為球傳到我腳上時，你在我耳后說的話，我一輩子都忘不掉。

　　“加油！我不信你踢不進去。”

　　你用不屑的語氣鼓勵我，我也不知道自己踢進去了多少。你奔跑在綠茵場上，修長的雙腿用力地跑著。金光灑在你的烏發上，你像是繁星，閃爍在不知盡頭的夜空里。

　　我們踢球被老師發現了，教鞭下的嚴厲我們看得見。我和你被罰站在教室的外面，我們靠在墻上，各自看向前方。我想回過頭來，卻撞上了你的目光，我的臉意外紅了，余光看到你徘紅的雙頰，心跳，好像真的漏了一拍。

　　淡淡的夏風吹過，你竟然也會靦腆。

　　我踢球把腳扭到了，只能在樓上休息，在這里聽雨聲轟鳴，感知陽光的溫暖。但我更喜歡在教室里看著你參加晨會時朦朧的側臉。每每等到你下樓經過我的教室時，你總會朝我扔東西。

　　“吶！給你的！”

　　我嚇了一跳，拾起來看，竟是大白兔奶糖。我小心翼翼地把你每天給我的糖存起來，再在你打完籃球后塞進你的嘴里。

　　記得那個萬里青云的下午，不冷不熱，有幾縷細風。我在催促同學交作業，在我全神貫注之時，你手一揮，從我的`頭上撫過，頭發就變得有些亂了。我朝你追去，可是怎么追得上？我朝你一笑，也許就掠過了青春的懵懂。

　　上課時的一個對視也許就值得我高興良久，你的右頰下面有一顆小痣，你的眼睛上掛著淡淡的睫毛。我忘不掉你的模樣。

　　六年的光陰飛逝，也許在心中留下了太深的記憶。你在那所初中，我在這所初中，我們可能永遠都不會再相見。我像是跌進了塵埃，多少個夜晚為你欲哭無淚，多少個黃昏為你朝思暮想……

　　雨停了，我沒有好好珍惜看雨，而是在想你，可我也沒有好好珍惜你，就像我把每一只千紙鶴都扔進了雨里……

擺渡的作文7

　　你是否還想得起多年前那些可愛的小習慣？在書頁的一角畫動畫，在扉頁上寫一段話當序言，把一些亮閃閃的小東西收集在月餅盒里。當我們瀏覽手機時，往往看到這樣類似的小測試：“你刷手機的姿勢是以下哪種？你會選擇餐桌上哪個方位的座位？這能看出你是××類型的人。”

　　我們總是恍然大悟：確實哎，我就是這樣性格的人。難怪我有這種習慣！機械化的程序已經為你設計好了一個一個“坑”，等著你像產品一樣對號入座。慢慢地，我們忘了自己原本是什么樣的，忘了要去往何方，早已記不起曾經的摸樣。

　　我認為世界互聯網論大會在烏鎮舉辦是有原因的。虛擬與現實交匯更能覓得真我。在與現實社會逐漸脫節，在你感到力不從心時，去古鎮上走走，等待你的擺渡人。

　　青石板鋪就的路，被夾縫中的苔蘚染得更綠了。街邊的商鋪林林總總，牌匾是用紅木制成，刀刻的毛筆字更顯年代久遠。氤氳的霧氣挾著香氣從店鋪中飄散出來。玉帶似的河道綿延向前，拱起的石橋穿連起整個古鎮。

　　河邊站著一位船娘。她笑盈盈地來到我們面前，推薦著這個小水鄉的特色。她邀人們上了船，干練地撐起船槳，船晃到了水面中央，搖碎了剛才的一方寧靜。她用當地的土方言唱起空靈的`音調，和著水波的搖曳，婉轉升降。

　　一股淡淡的酒香飄到了鼻間，抬眼一看，是一處酒窖。船娘用尖細的聲音喊道：“翠姨！我又給你拉客人來了，怎么好好謝謝我呀！”對岸傳來一陣銀鈴般的笑聲。下了船便進了店，院里擺滿了褐色的酒壇。翠姨語氣軟糯，說這是紹興酒、桂花酒、女兒紅……她為我們倒下了一碗透亮的米酒緩緩注入，胖大白軟的米粒無聲地翻滾。時光彷佛醉在了這一刻。

　　坐在窗邊，看窗外行人步履悠閑，院里的小狗和孩子在嬉笑玩鬧。我們置身在網中卻全然忘了做那受控制的機械動作與表情。翠姨仿佛突然想起了什么，她去了后面的廚房端來一籠窩窩頭。我們忙推辭。她說，當我們自家人，看著親切，有很聊的來。金黃色的窩窩頭在朦朧中顯得十分耀眼。她暖暖地笑著，看著我們。她就像這白米粒一樣可愛，就像門前這河水純凈透明。我想，每個經過這兒的人都能記住這窩窩頭的味道吧。

　　“左腳邁出的黎明永遠被右腳追隨的黃昏趕上。時間里，季風一目十行讀亂我的字句。在我的余生里，我的足音是否能夠鏗鏘？”如果是我撐起船槳，結果是否會不一樣？

　　她們仿佛局外人卻又置身其中。在被互聯網織就的世界密不透風時，她們靜靜等候著。每天看夕陽忽升忽落，等待著步履匆匆又茫然失措的我們。她們喚起了曾經溫暖的記憶。

　　當靈魂已經超越步伐就變成了擺渡人。

　　當世界高速旋轉向前，她們卻放慢了腳步。當我們只會機械地思考，她們還守著自己的初心。等待著，只為渡那一方水土，一方人。終有一天，我們停下時，去仔細想想，想想我們曾固守的心靈。試著撐起船槳，會發現世界上還有更值得留念的東西。沖破束縛我們的大網，設定屬于自己的世界。

　　撐起船槳，擺渡純凈的心靈，會發現

　　在我時間的長廊里，有你的影子在跳躍，足矣。

擺渡的作文8

　　寒夜將半，大雨傾盆。

　　我們一家三口在公交車站下車，剛旅游回來的我們提著沉重的行李，拖著疲憊的雙腳，走出了車站。

　　我們叫了一輛又一輛的三輪車，車夫們都找借口拒絕了，不是說雨大路難走，就是說趕著要回家。當時，我們提著大包小包，風雨在我們頭上嘶叫，將我們最后一絲絲希望都淋滅了。

　　“吱呀！吱呀！”一輛老態龍鐘的三輪車映入眼簾。我抱著試一試的心態，漫不經心地問道：“騎嗎？”“騎！”迎面而來的是一聲鏗鏘有力的回答。

　　我抬起頭，望著他：車夫是一位衣杉陳舊，瘦弱黝黑的老爺爺，飽經風霜的臉上布滿皺紋。我不禁嘀咕，眼前的這位老爺爺，加上這樣一輛破舊三輪，能騎得動我仨？

　　我正當出神，卻被媽媽一把拽上車。

　　“吱--呀--吱--呀--”破舊三輪車在風雨中發出的聲音很刺耳。空蕩蕩的大街上，只留下這片嘈雜在回蕩。老爺爺每一腳都踩得很艱辛，這輛破舊三輪車就像風浪中一只茍延殘喘、奄奄一息的危船，隨時有可能出事。

　　果然，三輪車在無數次“掙扎”后，“吱呀”聲沒有了，靜靜地停靠在路邊，只留下漫天嘶叫的雨聲。原來，車鏈子掉了，我們三人正嘆息著想要下車，這時，耳邊再次想起那渾厚的聲音：“你們在車上待著，別動。”他的語氣竟透露出命令般的威嚴，我們三人一怔，便乖乖地呆在車上。他下車了。

　　雨勢仍盛，滴滿寒意。

　　老爺爺一下車便被風雨吞噬，黑暗將他包圍，雨水將他包裹，他那雙枯黃的大手緊緊扶著車身車把，腳步踉蹌著險些摔倒，雨水洗刷著他兩斑白鬢，順著他的臉頰滑落到他的脖子上，很快，浸濕了他的衣服與褲子。但他很從容，剛毅得如一座山，堅定不移。遠處射來的車燈讓他布滿水滴的臉模糊了，我的眼也模糊了……

　　那晚的最后，他成功了。送我們回家的路上，迎面而來的風雨，讓老爺爺不停地哆嗦。父母望著他濕透了的身子，用感謝的`目光望著他，問：“你為什么不讓我們下車，不等雨小了再修理車子呢？”他轉過身來，笑著對我們說：“我只想盡快把你們安全送回家。”那上揚的嘴角，在他的臉上，畫上了一道愛的弧線。

　　那晚，待車子停靠在家門口后，我掏出了自己口袋里的五十元零用錢，塞給他，并叮囑他：“老爺爺，回去買點感冒藥預防一下！”“用不著！用不著！”老頭兒連聲拒絕。“收下吧。”爸媽也勸道。但老爺爺依舊固執地把錢還給我：“不用，我老頭子靠力氣賺活，還不賴。怎么能要你那么多錢呢？”說著，笑著朝我們揮揮手，騎著三輪車走進了雨中。

　　望著老爺爺和他的車漸漸消失在雨幕中，耳邊又響起了他的話。他的笑容，仿佛是風雨中冉冉升起的一輪朝陽，照亮了我的心房。

　　我笑了，我猜，他也笑了吧！

　　那晚的老爺爺就像一口深井，無論外面的風雨多么猛烈，他的內心一如井底，平靜中滲涌著甘甜清冽的泉水，滋養著我們一家三口的心田。正是因為這個，讓那晚的記憶和老爺爺的身影永遠烙印在我心底，成為我最親切的懷念，也成了我青春路上一道亮麗的風景，永不褪色。

擺渡的作文9

　　如果我真的存在，也是因為你需要我—題記

　　寸草不生的荒地里，總有那么一兩個人向夕陽西下的方向行走著，他們就是擺渡人，也是我的工作，而擺渡人的工作就是把他人的靈魂送去荒原的另一半，就是夕陽西下的地方，我不知道，那是什么地方。

　　荒原的擺渡人，來來往往，不知疲倦的工作著，就算他們累了，他們淡了這份工作，也是無可奈何的，因為這是他們的宿命，無法逃脫的宿命。

　　當一個一個的靈魂向我走來時，我的樣子是隨著他們的喜歡的形象而變化的，所以，我不知道擺渡人真正的模樣，到底是什么樣子的。

　　我不厭其煩的告訴一個又一個靈魂，他們已經死去了，大部分人只會一味的哭泣，過不了多久就會隨著我離開，走進荒原。

　　而那個女孩卻是我見過與眾不同的靈魂，她有著一頭褐色的頭發，玲瓏般的眼睛，鼻子和嘴唇很協調的搭配在一起，是一個很好看的女孩，她看到我的樣子，楞了一下，露出了一個大大的微笑。

　　我挺驚訝的，她為什么會笑，她離開了那個世界，她不難過嗎？“你難過嗎？”我淡淡的問了一句，我不知道她的微笑到底是何意？

　　她望向她自己的家，搖搖頭，“不，我很開心，謝謝你來接我。”

　　我的心震驚了一下，沒想到也有人認為死是快樂的，或許這也是種解脫吧。

　　“那走吧？”我正準備走時，她喊住了我。

　　“可以等等嗎？”她對我笑了笑，眼眶似乎有點微紅。

　　“有事么？”我看著她的模樣，心里有點怪怪的感覺。

　　“我想再去看看我的爸爸，可以嗎？”女孩幾乎是哀求著我。

　　這不是徒增煩惱么？“好吧”我答應了她，隨著她來到了她破舊的房子里。

　　只見一個兩鬢斑白，滿臉皺紋的男人趴在女孩身邊，而眼前這個可愛的女孩竟是全身插滿管子，蒼白的臉上，卻是笑容的'離開，我的心竟然會有一絲絲的心酸。

　　“這是我的爸爸，我不想讓他再辛苦了，所以我拔掉了自己的氧氣，離開了。”女孩平淡的說著，就好像再說一個故事一樣，卻不知，她的眼睛已經模糊。

　　“因為我得了重病，只能這樣生活，母親因為我的樣子，而選擇離開了，只剩下父親任勞任怨的照顧我，可是他的身體一天不如一天，我想如果我離開了，他是不是可以過的好一點，我就是個累贅罷了。”女孩嘆了一口氣，堅強的抹去了自己的眼淚。

　　我竟然不知道想要說什么，內心的酸楚一陣陣的，原來小小的身體，還承受著這么令人痛苦的故事，“走吧”我語氣溫和的說著。

　　女孩對著我微笑的點點頭，望了望她的父親，不舍的離開了。

　　走向荒原那方的時候，我努力保護著她，不讓她受傷害，盡管這是擺渡人應該盡的責任，但是，我想保護她，我想好好送她到最后。

　　終于，到終點了，我要離開了，她要走向自己的路時，她笑了笑，大聲的喊了出來“謝謝你”，我笑了笑，謝謝你也需要我。

　　她的笑如同星辰最絢麗的星星，點亮了荒原的各個角落。

擺渡的作文10

　　自始至終，我媽媽都是跟我站在一條小船上，一直為這條小船掌著舵。

　　我對她時常懷有怨氣，尤其是在手機這件事兒上。

　　從小學開始，我就想擁有一部自己的手機，看到大人和身邊的同學拿著手機，打電話看微信聽音樂玩QQ，覺得特羨慕，尤其是看到一些同學耳朵上再塞那么個耳機，長長的線兒從耳朵根兒垂下來，神情陶醉忘我，覺得特別有范兒。于是，就跟媽媽要。她也覺得我該隨身帶個聯絡工具了，就上網淘了一個。我日日盼著，想著手機有多氣派，想著同學們羨慕的眼神……

　　貨終于送來了，我媽當著我的面拆開了那個小盒子，然而，我卻驚呆了，一個帶鍵盤的諾基亞！“什么玩意兒？”我拿過盒子仔仔細細前前后后一頓翻，想看看里面有沒有別的什么了，“怎么樣？不錯吧？”媽媽問我。我頓時火冒三丈，把盒子甩到床上，跑回自己的屋，“砰”的一摔門，一屁股坐在床上，生起了悶氣：這什么過時的破東西啊，這跟其他同學怎么比啊，這拿出去多丟人啊！再說憑什么爸媽的手機都是蘋果，怎么我的就是一個破鐵殼子！

　　過了好一會兒，我媽推開門，探頭進來，看見我躺在床上，輕輕帶上門，坐在我身邊，拿出那個“諾基亞”，她說：“孩子啊，我知道你想要個什么樣的手機，你現在處于學業的關鍵階段，那種智能手機雖好，但會分散你的精力，影響你的學習。再說，這個又能打電話，又能發短信，夠你用的了。”聽到這樣的解釋，我就更氣了，一個高兒跳起來，大吼著把自己的想法傾倒出來：“憑什么同學都可以有，憑什么你可以有，憑什么我就不可以有？”

　　幾天之后，我放學回家，我驚奇地發現我媽手上也拿了這么一個諾基亞牌子的鐵殼子，她看見我回來了，走過來，晃了晃，說：“看，我跟你用一樣的.。”“你不就用這么一陣嗎？等我把那個東西接受了，你不就不用了嗎？”我心里想著，嘴上叨咕著，但還是不得不接受了“鐵盒子”。

　　一個周過去了，她用著，我也用著。一個月過去了，她還用著，我也還在用著。我們倆就這么耗著，一直用到現在。

　　我佩服媽媽的耐力，為了我，她真的能夠堅持住。我知道，那個“鐵盒子”她用起來是多么的不方便，她一個成年人，隨時隨地的工作，信息的瀏覽，文件的處理，很多很多的事情，都可以在智能手機上得以解決，但她就為了陪我，硬是用著破“鐵盒子”，不去顧及那么多了。

　　在很多孩子上網成癮網癮難戒導致學業荒廢的時候，我媽媽就是用這樣極端的手段，斷了我的心思使我不得不成為一個“落伍”于同齡人的學業還過得去得人。

　　這就是我媽，她很矮小，很瘦弱，做不出什么驚天動地的大事，她所能做的，就是以她的方式，拼盡全力幫助我，保護我，帶我順利的涉過這充滿著誘惑的青春之河。

　　感謝媽媽，無論手段對錯，您給我指引的航向，沒有錯。

擺渡的作文11

　　仲夏，陽光打著卷兒，慵懶地躺在地上，在水波的折射下發出誘人的金光，暑假的下午少了平日行色匆匆，多了幾分閑情逸致，正是因為似火的驕陽，空氣仿佛都變得粘稠，我來到窗前打開窗戶，忽然外邊一陣風，像跑跳的小孩似的闖了進來，頑皮的翻著書頁，正當我享受著這來之不易的愜意時，一張微微泛黃的宣紙飄下來。我輕輕的拿起它，一看，上面寫著倆個字“寬容”。頓時記憶復蘇，瘋長成林，曾經的記憶碎片，拼湊在一起，組成零星的畫面一一浮現在眼前。

　　那時我還是一個蹣跚學步的小孩，在路上左沖右撞地跑著，只因一不小心，跌到了，我懷著期待的目光瞅向你，可你卻不做聲，只是用激勵的目光看著我，和藹的笑著，我仿佛也與你心有靈犀，自己慢慢的爬起來，看著你滿意的笑了，我也咯咯的笑了起來。那時，我似乎略微的懂得了什么是堅強、什么是在失敗中奮起，幻想時間要是能在此停留該多好啊。

　　可時光并不會為此駐足，時光荏苒、歲月如梭，轉眼間歲月在你的身上留下了無法抹去的痕跡。你患了嚴重的氣管炎，嚴重時呼吸困難。看著你那憔悴的面容，如臘色一樣慘黃，看著那訴說歲月滄桑手，如黃土高原一般千溝萬壑，看著你那被胃病拖垮的身體，如骷髏一般只剩下骨架，我的心如刀絞一般的疼痛，可你仍然堅持教導我不要把這件事情放在心上。

　　那是十天之前，我真切的感受到了，什么叫友誼就像波濤的大海上的一葉小船，說翻就翻，我和另一個歷來要好、形影不離的同學，只因水杯這一件小事，大打出手，將教室攪成了一鍋粥。本想讓你去替我跟那個同學家長討回公道，可你卻語重心長地對我說起了寬容，列舉了鮑叔牙是如何寬容管仲的，林肯是如何以寬容博得大家的認可當上總統的，又舉了清朝康熙年間那熟為人知的六尺巷的故事，無一不深刻地影響著我。

　　可記得你虛弱的`躺在床上，一邊捂著胸口咳嗽，一邊用你那厚實的大手搭在我的肩上，又一邊對我說：“做人就要學會寬容，唯有寬容才能使別人信任你、尊重你、欣賞你。天空正是因為容留一片云彩而廣闊無邊，高山正是因為寬容每一塊巖石而雄偉壯觀，大海因容留每一朵浪花而浩瀚無邊。學會寬容，迎著你的將是一道一道最美的風景。”

　　說完這段話你又閉上眼睛，喘著粗氣，每一聲都會讓人感到聲嘶力竭。我再也抑制不住內心的傷感，不經意間一滴晶瑩的淚珠悄然滑落，落在地上，發出清脆而響亮的一聲，連我自己都嚇了一跳。我緊緊地握著他的手，感受著他那顆熾熱的心，凝視你那蠟黃的臉，體會你所經歷的滄桑。頓時歲月暗淡了世間年華，唯有淚水沉淀了濃濃感動。

　　寬容像一段舒緩的音樂，能趕走心靈的傷痛，寬容像一條清澈的小溪，能洗滌心靈的邪惡，寬容像一把神奇的鑰匙，能打開心靈的枷鎖，這就是寬容。爺爺，這就是你使我懂得的道理。在我青春無垠的海洋里，正是你始終為我撐起一葉小舟，為我尋找著方向，使我不再迷茫！

擺渡的作文12

　　爸是一個很強壯的大漢。

　　我和爸相依為命。

　　從我出生那時起，似乎就只有這個男人在我身邊。隨著他手上的繭一層一層地加厚，我也一天一天地在搖晃的船上長大。

　　我爸是個好心的擺渡手，村里的人都這么說。我也一直這么自豪地認為。

　　因為他擺渡只是為了讓每一個村里人都能安然渡河，而從不收取一分錢，所以我和我爸的生活全靠那一畝田地。雖然日子過得拮據，然而我爸卻使盡辦法讓我吃好的、穿暖的。我覺得只要有我爸在，我就是個幸福的孩子。

　　然而有一天，一個陌生的女子突然站在船艙外，我爸叫我喚她“阿姨”。從此以后，這個“阿姨”便在我們狹窄的船艙里住下了。她對每個人都笑嘻嘻的，每次我爸在擺渡，她總會幫他擦汗，遞水。

　　可我不喜歡她，她占去了我爸太多的關注，這讓我感覺備受冷落。于是，我千方百計扔掉她送給我的東西，不穿她做的衣服，不吃她做的飯菜。但是我這樣做，不僅沒得到爸的關切的問候，而且他還狠狠地瞪我，要我聽她的話。看著“阿姨”滿臉的淚水，我不知所措，同時又增添了莫名的憤怒。

　　終于有一天，我半故意半失手地將“阿姨”推進了流水的旋渦里。我爸發瘋似地跳進河里，抱上了奄奄一息的“阿姨”。

　　“我到底是不是你的'女兒？”隨著爸爸掄起的巴掌落下，我聲嘶力竭地喊了出來。

　　“你不是我女兒！她才是你媽！”爸爸臉上的青筋暴起，對著我大吼。

　　我轉頭望著躺在床上的她，呆呆地望著。許久，爸爸說話了：

　　“十多年前，我還是個在外打工的青年人，因為學歷不高，所以連肚子都填不飽。于是萬念俱灰，喝了幾瓶酒便昏昏沉沉地往這條河里跳。當時天很黑，我以為沒人知道，但是你的親生父親——就是這艘船原來的主人，他用盡力氣將我救上岸，自己卻被奔騰的河水卷走了！當時她——就是你媽，抱著一個月的你失去了理智，她將你扔在船艙里，之后就不知去向……經過河水的沖刷，醒來的我只看見船艙里的你。是我的錯，是我使你們美好的一家破裂。你的親生父親好心救了我，讓我知道人不能只為自己活著，為了幫助別人，甚至失去生命也并不可惜！”

　　爸爸泣不成聲。他又說，他從此拿起了船槳，日復一日地渡人過河。我終于能理解他為什么每次都會那么奮不顧身地跳下河去救落水的人，甚至只是落水的物品。他是懷著一顆感恩的心去面對周圍的一切啊。

　　“你爸的精神一直鼓舞著我。我將你養大，又四處尋找你媽媽，乞求她的原諒，并用我的真心和時間等待她歸來，真真正正地做你的爸爸！”我爸握緊了“阿姨”的手。

　　“我始終記得你爸對我的救命之恩，他讓我學會了愛別人，學會了幫助別人！”

　　我爸是個擺渡手。

　　我的爸爸們是偉大的擺渡手。

擺渡的作文13

　　“青春”是一個多么感性的詞語，我們正值五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季時節。我們都渴望自己擁有精彩的青春，沒精彩的青春，會讓你一生后悔，因此我們都希望自己的青春因精彩而無悔！

　　我常憧憬自己的未來，總希望自己將來回想起自己的青春時代時，能驕傲昂然地告訴別人：我的青春無怨無悔！

　　縱觀同齡人，大多都因無知懵懂而碌碌無為，白白浪費了自己的大好青春，實在讓人感到可惜！而我呢？我絕不會那樣，我會趁著自己還有一顆活潑萌動的心時就讓我的青春變得精彩！

　　一雙勤勞有力的手，無論拿質量如何差的筆，只要用心，一定可以寫出龍飛鳳舞的字體。是的，的確如此。這正如一雙健步如飛的腳，只要不斷的努力，一定能戰勝對手的，跑出理想的成績。我是學校的田徑隊隊員，我是一個出色的運動員，每次代表學校參加比賽前，我會比任何人都要努力，因為我希望憑借自己的天資加上后天的`不斷努力，去贏得每一次的比賽，讓我個人的青春更加精彩！我深知，一個運動員不能靠幸運來戰勝對手，而必須經過長期的努力訓練，靠自己的實力去贏得比賽。有些人會可能這樣想：今天對手狀態不好，我肯定會贏的！其實這樣的情況只是僥幸的心理。我堅信：長期的訓練雖然辛苦，但總有一天會苦盡甘來的！

　　有的人不珍惜自己的青春，在年輕的時候沒有好好學習，沒有在自己有青春活力的時候去增值，到老了才后悔自己的平庸無能，最后只能悔恨終身。所以我要好好珍惜自己的青春，在青春的時候去開闊視野，獲取更多的知識，探究未來！

　　身邊有的同學正在讀書年齡，選擇了放棄讀書的機會，選擇了上所謂的“社會大學”。試想一下，在知識爆炸的二十一世紀里，一個沒有知識的人，在社會上混，要想成功是那么難的一件事。在承前啟后的歷史傳統中，我們的祖輩、父輩正在努力肩負起建設祖國的歷史重任，總有要交接給我們的時候，我們如果一無所有，一無是處，又談何容易接任呢？責任之重大，年輕的我們絕對不能繆然去對待。因此，無論我們多么的不情愿，多么的無奈，在年輕的時候，我們都應該好好學習，用各種知識去武裝我們幼稚的頭腦，我們才配得上是祖國的接班人。正如宋慶齡所說：“青年是革命的柱石。青年是革命果實上的保衛者，是歷史加速向更美好的世界前進的力量”！

　　莎士比亞曾經說過這樣一句話“青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來，它早已消失的無影無蹤了”，他說得沒錯，我們的青春是短暫的，一旦浪費了，世上沒有后悔藥吃。在青春時代有所作為，又讓自己感到很有成就感，這才是青春！

　　青春時代是美好而短暫的，你的時間在哪里，成就就在哪里！人人都想要有一個無悔的青春時代。

　　青春短暫，如輕易浪費，何處買青春？

擺渡的作文14

　　你我同為陌上客，竹舍聽雨，提壺買春，雖風雅不盡，卻不落緣情。你明明伴我走過水流花開，有轉瞬如風，無有蹤跡。

　　——題記

　　在青春的路上，美麗的風景，似乎總在遠方。于是，我已文字為舟筏，求渡彼岸，看岸上鮮衣怒馬。信步去看一場花事，行舟去賞一湖春水。一路風塵，赴時光之約。將青春閑云裝進行囊，將流水過往背負肩上。尋找那個屬于心靈的擺渡，可匆忙之間，又忘了來路，不知歸程。

　　以夢為馬，莫負韶華。

　　他的名字，叫堅持。

　　當有一天，我劃著倦舟歸來，告訴自己，一定要努力拼搏，堅持不懈。天地沙鷗，我們微如芥子。繁華三千，如不努力，怎會成為自己都羨慕自己的人。光陰彈指而過，青春成了過往云煙。任何時候，成功的彼岸都只有一步之遙，迷途知返，堅持為貴。

　　青春就像一條潺潺流淌的河流，當你行駛著行舟時，看彼岸風光無限。當你在途中時，總會遇上那激流。彼時，堅持是你所行的擺渡人。請一定要記住，只要努力拼搏，堅持不懈，總會戰勝一切。靈魂也當之可貴，自強不息的靈魂，也應當砥礪前行，不負時光，守得云開。哪怕繁華落幕，人心漸遠，也一定要堅持下去。堅持有一天劃著舟筏到青春的盡頭，看一方光明和彩虹。

　　初心易得，始終難守。

　　他的`名字，叫初心。

　　在流年里等待花開，處繁華中守住真淳，于紛蕪中靜養心性，保留心中那份美好。走過風塵的時光，歲月不再溫厚，曾幾何，異客已歸舊鄉，青春也換蒼顏。可否記得心中那份最初的信念?抑或記得最初的夢想?流水無聲，一葉野舟橫渡，浮世清波里，以尋不見往事的背影。但一定記住初心難忘。

　　青春恰似一葉野舟，需不斷經水駛過，才能到達鮮衣怒馬的彼岸。那些與你同船共渡的人，沒有誰能夠陪你走到終點。一些人半途道別，一些人擦肩而過，一些人不明下落。但我們應該相信，無論路途多么遙遠，他們都可以找到屬于自己的那道岸。只有與自然同行，才可以不問年光，任憑白駒過隙，內心古井無波。倘若迷失荒野，醉倒楓林，只要明白自己的初心，就可尋得歸宿。守著舟筏，在青春的河流方向迷惘時，守住初心便是你野舟上的擺渡人。守著一片純凈的天空，感知自然，看日落風清，山河寂靜。試著問自己的內心，問這里是否還住著個叫初心的人。

　　時光不語，曾經真實相處過的人事，漸次遙遠而渺小。

　　待歲月的浮塵都被過濾，就把每一天當做良辰吉日，把每個人當做生命里的初見，把每朵花都喚作姹紫嫣紅，把發生的每一件事都叫做刻骨銘心，把每次忠告都當成名言警句。待我看遍這三千世界，讀懂四書五經，轉遍五湖六海，回眸那一剎，是否看透了人生。知道了堅持的可貴，懂得了不忘初心的信念。

　　愿不忘初心，砥礪前行。

　　等一場花開，等一個擺渡人來……

　　——后記

擺渡的作文15

　　“如果我真的存在，那也只是因為你需要。”

　　——《擺渡人》

　　崔斯坦在荒原上，履行著所謂的神圣職業，沒有自己，或者說，沒有原本的模樣。在躲過惡魔的一次次追擊中，在日復一日的行走中，在靈魂一生的故事中，他遇見了迪倫，那個唯一關心自己的女孩。

　　迪倫在學校的痛苦折磨中，在家庭矛盾中，在尋找生父的路途中丟失了生命。悲哀還是幸運？在這里，她遇見了一個可以托付終身的人，一個可以丟掉性命來追尋的人。

　　在看到《擺渡人2》中審判官來臨的時候，我的心里有一些些私心，能不能不要有那么多的波折？就讓他們，簡簡單單地在一起，就描繪他們通過努力獲得父母的同意在一起，安安靜靜地一起長大、結婚、小打小鬧、教教孩子，如此，該多好。不想要故事最基礎的'跌宕起伏，不想要真情之間的種種磨練。可是，做過的錯事總要去承擔。

　　里面有一個人物——蘇珊娜。我不喜歡書中的這個人物。她喜歡崔斯坦，僅僅是喜歡而已，她和崔斯坦都是擺渡人。當我讀到審判官把目光移到崔斯坦身上蘇珊娜松了一口氣時，我覺得，蘇珊娜對崔斯坦不是愛情，最多只能是愛慕，有好感。畢竟，她只是一個擺渡人，并沒有機會感受七情六欲。愛不一定非要刻骨銘心，但是一定要真情實意。人是一種復雜的動物，感情又是在人的基礎上更為復雜的因素。崔斯坦可以為了保護迪倫不惜回到荒原，重復一日又一日的枯燥。迪倫可以為了崔斯坦，不懼惡魔，千里萬里，跋涉艱苦，終于來到崔斯坦身邊。

　　他們之間的真情，跨越了生死的帷幕，他們可以為了彼此，犧牲一切，他們的故事就像人間的四月天，溫暖了讀者。

　　愛情，一個令人捉摸不透的詞匯。擺渡人，一個被禁錮的字眼。也許，崔斯坦和迪倫之間是命中注定。輕輕一句“我在這里”猶如一刃鋒芒，刺痛了黑夜。

　　崔斯坦是迪倫的擺渡人，而迪倫又何嘗不是崔斯坦的擺渡人呢？崔斯坦帶迪倫穿過荒原去到靈魂的世界，迪倫帶著崔斯坦沖破生死的界限。崔斯坦在遇到迪倫之前，沒有自己的音容笑貌，也就是說，他從來沒有真正做過自己。崔斯坦最后的樣子是迪倫喜歡的樣子。可以說崔斯坦成為了迪倫喜歡的樣子，或者說迪倫喜歡崔斯坦的樣子。也許，我們可以認為，崔斯坦本來的樣子就是迪倫喜歡的樣子。亦或是崔斯坦因為迪倫有了自己的樣子。他們本來不是注定的，他們本身不應該在一起。可是，愛情的力量真讓人望而止步，他們改變了天命。

　　嘿，如果有機會，我想對我心底的那個人說一句“我愛你”，不僅僅是喜歡而已。可惜我知道，不同于崔斯坦和蘇珊娜，也不同于蘇珊娜和杰克，我們有自己的故事，但是同樣不能在一起。

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