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（優(yōu)秀）留在記憶里的芬芳作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的留在記憶里的芬芳作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
留在記憶里的芬芳作文600字1
永遠(yuǎn)無(wú)法淡忘那一縷清香，那彌漫著母愛(ài)的芬芳。
那年的夏天，很熱。
老天仿佛發(fā)了高燒一般，氣溫久久不降。樹上的蟬浮躁不休地鳴叫，叫得人心越發(fā)煩亂。路旁那棵平日里高高聳立的樹，如今也無(wú)力地垂下了那軟綿綿的枝條。我拖著沉重的腳步來(lái)到學(xué)校。一到教室，口干舌燥的.我急急去尋找飲水機(jī)，可遍尋整個(gè)教室，卻始終不見。
我這才想起，飲水機(jī)早已停止了供應(yīng)。不禁長(zhǎng)嘆：這么熱的天，沒(méi)有水，這可怎么讓人活？終于熬到了放學(xué)，回家后，我將缺水一事跟母親說(shuō)。第二天上學(xué)，臨走前，母親便遞給了我一個(gè)水壺。
體育課后，我小心翼翼的從抽屜里拿出那個(gè)水壺，在瓶蓋的轉(zhuǎn)動(dòng)中，我不經(jīng)意間聞到了一絲從縫隙中流露出來(lái)的清涼，隨著轉(zhuǎn)動(dòng)，那絲清香愈而愈濃郁了。瓶蓋終于擰開了，一縷如絲一般的香氣瞬間彌漫了整個(gè)教室，連燥熱的空氣此刻都變得清涼了。好像在這個(gè)時(shí)候，桌子是清香的，椅子也是清香的。我輕輕地抿了一口，那縷清香，順著我的喉嚨，緩緩流下，沁人心扉。在這淡淡的芳香中，仿佛還彌漫著母愛(ài)的清甜。我小口小口地呷著茶水，覺(jué)得整個(gè)世界都變得清涼了。
此后的整個(gè)夏天，我都帶著母親給我泡的茶水，品味著那一份濃濃的愛(ài)。
多少年后的一天，我回到家里，看見了我的母親：彎著腰，低著頭，拿著掃把拖地。我看見大粒大粒的汗水從她的發(fā)絲滴落下來(lái)。突然，我猛地發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)里藏有一絲白，那么一點(diǎn)，卻那么扎眼。我默默地走上樓，用母親給我盛水的水壺倒了一杯茶水。我將茶水端到母親面前。母親抬頭看了看我，笑了笑，我看到她的眼里閃過(guò)一片晶瑩。母親緩緩地接過(guò)水壺，慢慢地喝下了茶水，我看著她笑，就像當(dāng)初她看著我笑一樣。
這一壺茶水，伴隨了我多少個(gè)春秋，給我?guī)?lái)了夏日的清涼，也給我?guī)?lái)了冬日的溫暖。現(xiàn)在，我用這一壺茶水，給我勞累的母親送上一縷甘甜。
請(qǐng)讓我永遠(yuǎn)記住這壺暖暖的愛(ài)，還有茶香中浸泡過(guò)的漫長(zhǎng)歲月。
茶韻悠悠，母愛(ài)芬芳，此心永不忘！
留在記憶里的芬芳作文600字2
玫瑰的芬芳濃郁，百合的芬芳淡雅，蓮花的芬芳靜謐。在我記憶里的芬芳是街邊叫賣的糖葫蘆。
在我兒時(shí)，奶奶家有一堵矮小的石磚墻，時(shí)常聽著她們聊一些家常，我也經(jīng)常在石墻邊爬來(lái)爬去，就是望著賣糖葫蘆的叔叔能早些叫賣。
每天都向奶奶要幾枚硬幣，等待著“葫蘆俠”的到來(lái)。我只要聽到清脆悅耳的銅鈴聲，嗅到絲絲香甜味兒，就知道我的冰糖葫蘆來(lái)了，我不顧一切地翻墻跑出去，奶奶踩著深淺不一的腳印追著我，嘴里還不住地叫著我慢點(diǎn)。那香氣仿佛認(rèn)得我一般，越飄越近，越飄越濃。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)來(lái)到了小車前。緊緊地盯著晶瑩剔透的山楂上飄著一層輕薄的糖風(fēng)。從兜里掏出幾枚硬幣，放到叔叔的`手里，就可以換來(lái)一串香甜爽脆的糖葫蘆。叔叔看到我一臉滿足寵溺的表情，總會(huì)俯下身，從前車架上小心翼翼地摘下一小串金黃的橘瓣，笑盈盈地遞給我，我像小雀一樣蹦跳著飛走了，……
冰糖的香氣在鼻尖縈繞，第一口是脆脆的冰糖，再往下是酸甜的山楂，山楂的清爽溶解了冰糖的甜膩，沒(méi)一會(huì)兒，一串冰糖葫蘆便下了肚，串糖葫蘆的木棍奶奶拿去支撐花。可能木棍上沾了些許冰糖，花香中也伴著冰糖的香甜。
如今我已經(jīng)長(zhǎng)大，離奶奶的小院越來(lái)越遠(yuǎn)，那縷香甜也離我越來(lái)越遠(yuǎn)。但是我每當(dāng)回憶起那縷香甜，總在鼻尖縈繞。
那堵矮墻終是修高了，那沿街叫賣糖葫蘆的叔叔已是頭發(fā)灰白，忙著打理著店鋪生意，奶奶的脊背也彎成了鐮刀，渾濁的眼神常呆呆地直盯著花盆，插滿了一根根泛白的纖細(xì)竹棍，眼前仿佛出現(xiàn)了她饞嘴頑皮的孫女，在燦然的暖陽(yáng)下，嘎嘣嘎嘣吃著又脆又甜的糖葫蘆，跑著笑著，奶奶總是寵溺的追趕著……記憶里的那縷芬芳時(shí)時(shí)在我心間縈繞。
留在記憶里的芬芳作文600字3
在生活中大多時(shí)候，美好的開始都是固執(zhí)地等待某種東西；而大多數(shù)時(shí)候，又是錯(cuò)別了不該錯(cuò)過(guò)的，卻都是記憶里的芬芳。
——題記
清晨的太陽(yáng)還未睜開眼，曉霧還未消散，急促的鬧鈴卻在晨鳴的叫囂中不耐煩了。能夠聽得出，是媽媽起床的聲音，我睜開惺松的眼睛，等待著媽媽出門。
“咔”，是門關(guān)上的聲音，我立即起身，穿好衣服，一蹦一跳跑到廚房里，打開窗戶，一陣晨露的芬芳撲面而來(lái)，享受了片刻的清涼感，我開始探頭尋找媽媽。
我努力地踮起腳，用期盼的目光搜尋著。媽媽的身影出現(xiàn)了，像是一塊甜蜜的巧克力的味道沖進(jìn)平淡的清水里，在我幼小的心里激起一陣漣漪，我高興極了。
我開始呼喚媽媽，多么希望她抬頭對(duì)著我笑，我更大聲的叫著，喊著。媽媽終于抬起頭，對(duì)著我呀，是那溫柔的，寵溺的'，發(fā)自內(nèi)心的笑。我開心極了，開始一邊跳躍著，一邊叫著，媽媽。直到她對(duì)我招招手，我才又回到臥室，伴著晨風(fēng)，清露和甜味再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地留戀中道別，在告別中等待，日子幸福的流淌。就是這樣執(zhí)著地等待，讓我在早晨愛(ài)的芬芳里有了美好的、單純的，能令我無(wú)比執(zhí)著地愛(ài)在太陽(yáng)的光圈里，媽媽的背影是那么溫柔，媽媽的微笑是那么地治愈。
每天清晨，我依舊這么執(zhí)著，執(zhí)著到就算身疲力竭也不愿錯(cuò)過(guò)。
某天的風(fēng)并不很寒冷，我竟感到幾絲觸心的寒冷，我依然堅(jiān)持的等待著，靜靜地，立在窗邊，沒(méi)有了活躍。等啊等，終于等到了那個(gè)美好，但是此刻的恍惚，已不允許我再等待了，我很不舍地走到臥室，在昏昏沉沉中睡了過(guò)去。
在夢(mèng)里，除了媽媽的笑，我多希望再來(lái)些小糖果，小花、小草出現(xiàn)，可一睜眼，望見了一張熟悉地，上揚(yáng)的嘴，那是多么柔和美好，比小鳥小花，糖果還要甜。
最盼望的，莫過(guò)于睜眼就能看見你，如詩(shī)一般，如星星一般，再次給我幼小的心靈帶來(lái)偌大的芬芳，你守在我身邊，如春風(fēng)十里，盡顯芬芳。
留在記憶里的芬芳作文600字4
本已身陷絕境的我，正打算放棄掙扎，但您的到來(lái)，是一縷芬芳，讓那顆憎惡數(shù)學(xué)的種子，被扼殺在了搖籃之中。
上學(xué)期在數(shù)學(xué)上接二連三的失利，令我萬(wàn)分疲憊，本以為那次期末考試能證明自己，不料我仍沒(méi)有成功，我對(duì)數(shù)學(xué)失去了信心……
新學(xué)期您的到來(lái)，令我感到前所未有的壓力；過(guò)程需規(guī)范，大題大步驟、小題小步驟的摧殘令我應(yīng)接不暇，我不得不尋找所謂的捷徑。
記得那個(gè)“黑云壓城城欲摧”的下午，您在黑板上寫了幾個(gè)大字：“抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重！”我沒(méi)有在意，到教學(xué)樓處漫不經(jīng)心的呼吸下新鮮空氣，但由于即將來(lái)臨的大雨，空氣也格外沉悶，回到班級(jí)中，卻發(fā)現(xiàn)黑板竟有我的姓名！我只得懷著滿心的不滿與憤怒接受了那次批評(píng)和教育，但當(dāng)您娓娓道來(lái)自己巨大的壓力時(shí)，兩行熱淚企圖從我的眼眶中奔涌而出，但被我一聲令下，灰溜溜地咽了回去。
回到家后我才大徹大悟：“搜題和應(yīng)付作業(yè)的時(shí)代早已結(jié)束，現(xiàn)在需要的是認(rèn)真規(guī)范完成每一份作業(yè)，這才是對(duì)努力付出的老師最好的回報(bào)。”之前的我，對(duì)數(shù)學(xué)的痛恨已經(jīng)達(dá)到了極點(diǎn)，但從這一刻起，所有的悲憤，全部化作一縷縷芬芳，激勵(lì)我不斷前進(jìn)，從此，我的數(shù)學(xué)發(fā)生質(zhì)的飛躍，開始了“甲光向日金鱗開”的過(guò)程。
先是課堂的'專注，再到作業(yè)的認(rèn)真，直至講解的輕松愉悅，都令我信心倍增，您多次為我的進(jìn)步感到眉頭舒展，嘴角上揚(yáng)，神采奕奕的眼神對(duì)我充滿了期望。前幾天我問(wèn)過(guò)您一個(gè)問(wèn)題：“這次期中考試，我究竟能取得怎樣的成績(jī)呢？”“哈哈哈”，你大笑著回答我“你迅速的進(jìn)步與完整的、直觀明了的分析與開學(xué)前簡(jiǎn)直判若兩人，我相信你一定能取得一個(gè)令自己滿意的成績(jī)！”我滿懷自信堅(jiān)信明天下午的數(shù)學(xué)考試，我能交上一張滿意的答卷。
您的到來(lái)，讓我枯萎的數(shù)學(xué)煥發(fā)出新的生機(jī)，這一縷芬芳，溫暖我這兩個(gè)月的數(shù)學(xué)時(shí)光，令我的數(shù)學(xué)前途從陰暗走向陽(yáng)光！
留在記憶里的芬芳作文600字5
喜歡那叢梔子花。
母親很是喜歡梔子花，種得滿陽(yáng)臺(tái)都是。這個(gè)時(shí)節(jié)，花開了，起先只是一兩朵，藏在綠葉間，素素妝，淡淡笑。再到后來(lái)滿是梔子花香。她總是喜歡站在花香中，看著樓下來(lái)往的路人。
每天上學(xué)，走到樓下，往陽(yáng)臺(tái)望去，便可隱隱約約看見母親的身影。
我問(wèn)母親為何如此喜歡這梔子花，她笑語(yǔ)：“其實(shí)我愛(ài)的不僅是這梔子花，也不是來(lái)往的路人，更是梔子花下的你。”可我卻不以為然，沒(méi)有把這番話放在心上。
直到有一天，我猝不及防地發(fā)現(xiàn)，在我遠(yuǎn)去的身后，母親追隨的目光是那樣愛(ài)意深沉。
有一次，母親生病了，病的很嚴(yán)重，躺在床上直咳嗽，父親便放下工作在家照看她。而我像往常一樣去上學(xué)。走到樓下，發(fā)現(xiàn)下了點(diǎn)雨，我見雨下的不大，便沒(méi)有打傘，習(xí)慣性地回頭看了看母親的陽(yáng)臺(tái)，卻見母親竟在那朝我招手，手里還拿著一把雨傘，揮來(lái)?yè)]去……
下午放學(xué)回來(lái)，母親難受先睡了，我便去找父親，“為何早上不讓母親好好歇著，她明明咳得那么難受了，您卻還讓她在陽(yáng)臺(tái)上吹風(fēng)。”可父親卻說(shuō)母親堅(jiān)持要到陽(yáng)臺(tái)看我一眼。哦！原來(lái)母親不顧自己身體難受，只是為了多看我一眼，只是為了目送我的離去。也許在那個(gè)時(shí)刻，絲絲冰冷的.雨淋濕的不僅是我的身體，還有母親的心。這，像極了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》……
之后，母親每一次站在陽(yáng)臺(tái)上看我時(shí)，我都會(huì)回過(guò)頭來(lái)。因?yàn)槲抑溃隙ㄔ谀抢锟粗摇?/p>
那天天氣很好，藍(lán)天很藍(lán)，白云很白，我和母親站在陽(yáng)臺(tái)上一塊欣賞梔子花，人生最好的狀態(tài)，也當(dāng)如此吧。
留在記憶里的芬芳既是那梔子花香，也是母親對(duì)我的愛(ài)。
留在記憶里的芬芳作文600字6
故鄉(xiāng)的荷香，是留在記憶里的芬芳。
——題記
時(shí)隔五年，重回故鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)人和事的印記，都在時(shí)光沖刷下淡卻，惟有那一縷清荷的芬芳，久久縈繞在記憶里。
家鄉(xiāng)是成片的荷塘，就連縣城奶奶家樓下，也有一個(gè)不大不小的蓮塘。故鄉(xiāng)的家人們驅(qū)車來(lái)到城外眼前是一片碧海，淡紅的荷花在葉上娉婷地立著，花心間是一抹鮮艷的黃。湖中的荷花荷葉一直漫溢到視線之外；與遠(yuǎn)方的稻色交相呼應(yīng)。微風(fēng)拂過(guò)，鼻翼間就漾起了荷花的甜香，蓮葉的清幽，隱隱約約，還有蓮蓬的清爽，一連融作一縷碧色的芬芳。
姑媽興致勃勃地要和我摘蓬去。塘邊是軟爛的污泥，水黑黢黢的不見底，我一時(shí)有些躊躇。姑媽爽朗一笑，把旗袍一巷，踏著涼鞋到了淤泥邊。她試探一下，便踏進(jìn)水里，深深地彎下腰，伸長(zhǎng)白皙的手臂，一撈，一折，一朵小巧的蓮蓬便穩(wěn)當(dāng)?shù)芈湓谒氖种小Ｉ狭税叮话褜⑸徟钊M(jìn)我的手里。”都是自家種的，用的是長(zhǎng)江水，直接吃就行！”日光正灼，大滴晶瑩的汗沒(méi)入她發(fā)間，她正期盼又得意地望著我，臉上滿是如陽(yáng)的熱忱。剝開蓮蓬網(wǎng)狀的殼，露出如翡玉般的蓮子。把珍珠般圓潤(rùn)白皙的蓮子米送入口中，清潤(rùn)如水的芬芳緩緩流淌。一咬，是清脆也是甜潤(rùn)，蓮子米的芬芳在舌尖炸開，一抹清淡的甜溫和地滋潤(rùn)著燒灼的身體，直到它浸潤(rùn)在記憶的深處，為留在記憶里的荷香添上了溫軟的一筆。
姑媽笑意盈盈地望我，身上還存著方前采蓮的荷香，歲月在她的臉上刻著印痕，但她的'臉龐一如我兒時(shí)記憶中的潔白，臉上是胭脂般的紅潤(rùn)。我想起稚兒的我與家人在故鄉(xiāng)的荷塘上舟采蓮，無(wú)邊的荷海里，輕舟如魚兒在水面上穿梭。頭頂就是巨大的荷葉，溫柔地?fù)跸铝胰盏臒啤＿�是那一縷清荷的芬芳，不似牡丹般濃艷，不宛桅子之沁人；隱隱約約卻真真切切，就像故鄉(xiāng)的親人們呀，遠(yuǎn)隔千里卻心中牽掛。
故鄉(xiāng)清雅的荷香，甘潤(rùn)的蓮味，淳厚的親情，化作一抹碧色的芬芳，溫柔而明晰地留在了記憶里。
留在記憶里的芬芳作文600字7
春天萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，冰雪在融化，小草在生長(zhǎng)，小花也在暗暗的發(fā)芽，期盼著自己發(fā)出芬芳。我記憶中的芬芳，也慢慢散發(fā)。
在六下的時(shí)光，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)但，說(shuō)短吧但也很快樂(lè)，在校園里操場(chǎng)上，總能看到我奔跑的身影在校園里穿梭。有的時(shí)候我是在和朋友玩，有的.時(shí)候是在溜達(dá)看校園的風(fēng)景，我的校園里有倆個(gè)花壇里面種著五顏六色的小花和小草，十分美麗。
還記得，在畢業(yè)的前一天中午，我們還在一打籃球，我們迅速組織10個(gè)人要打比賽，要黑黑白分組，有的人為了和朋友分到一組就開始“作弊”，告訴朋友出什么好出相同分到一組。要黑黑白時(shí)很快就分下來(lái)4人，那個(gè)“作弊”的人和他的朋友還在分，但別人好像都知道他們的主意一樣，一直出一樣的，最后他們只好分開。到了場(chǎng)上我們各自站好自己的位置，準(zhǔn)備開打。到了開打時(shí)，我伙快速的奪過(guò)球，以嫻熟的運(yùn)球，直沖籃下，通過(guò)互相導(dǎo)球，把求帶到籃下，帶到籃下的那個(gè)人，本想一投就進(jìn)了，沒(méi)想到剛到籃下他就把自己絆倒了，我們只好4打5，之后我伙有人想遠(yuǎn)投使了好大勁，但是打偏了，球一路飛奔砸到了校園里的花壇，小花被砸的扁扁的，我們只好停止比賽去學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤，學(xué)校讓我們明天帶花來(lái)，我們打算一人帶一朵。事情結(jié)束我們就繼續(xù)打球了，最后雖然我們輸了但還很開心，到集合了我們也就回班了，誰(shuí)也沒(méi)意識(shí)到這是最后一次在小學(xué)的比賽。
在要畢業(yè)的時(shí)候，我們把個(gè)自帶的小花都帶來(lái)了，將他們插在一排。我們也就要拍畢業(yè)照了，到了拍畢業(yè)照時(shí)，我們從班級(jí)里搬去桌椅到操場(chǎng)，一排排擺著，到照的時(shí)候，老師們坐在最前面，較矮的站在老師后面，高的站在最后面的桌子，攝像老師指揮著我們，可總有在照的時(shí)候閉了一下眼睛，我們班照了好幾張才成功。照完后我們也就要走了，老師帶著我們出校門，要走時(shí)我看到了我們10個(gè)人種的小花，還在那散著芬芳，使我想起我了我們最后一次比賽。讓我意識(shí)到我要和小學(xué)離別。我后悔意識(shí)這么晚，我也知道時(shí)間原來(lái)過(guò)的這么快。
留在記憶里的芬芳作文600字8
一縷芬芳伴著光彩，流入我心中，自此，芳香盈身，消散不去。
——題記
他的那一句話，像一股沁人心脾的芳香，至今還留在我的記憶中。
那一次的周測(cè)，我是真的考砸了62分，朱老師剛進(jìn)教室，臉上就已經(jīng)透露了我們的周測(cè)結(jié)果，他嚴(yán)肅非同尋常的樣子，讓我不禁感到有些恐懼和不安，我打心底里感到自責(zé)，覺(jué)得自己十分愚蠢。“xx，62分。”他念叨我了，我立即成粉絲中掙脫出來(lái)，快步走到講臺(tái)邊，心中仍忐忑不安，不知該如何面對(duì)周老師。“你看看這么簡(jiǎn)單的卷子做成什么樣了，自己去分析分析。”我無(wú)奈的拿著卷子，眼淚似乎從心的最深處流了出來(lái)，到眼邊就停止了流動(dòng)。這一節(jié)語(yǔ)文課我都在反思，這節(jié)課太特殊，這是我唯一一次沒(méi)有認(rèn)真聽講的課，語(yǔ)文課。
下課了，班主任老師也進(jìn)了教室，周老師在為考得不好的同學(xué)分析題，偶爾還要批評(píng)幾句，理所當(dāng)然的，我也被叫了上去。
面對(duì)我所敬重的兩位老師，實(shí)在不知如何解釋。“xx，你最近是怎么回事？你看這些題都不難呢，怎么會(huì)做成這個(gè)樣子呀，你平時(shí)有些是很優(yōu)秀的同學(xué)。”周老師又意想不到的溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)，就是一個(gè)好朋友在與我交談。“我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。”我很坦然的.說(shuō)了，也許聽起來(lái)像是借口，其實(shí)不是，這就是事實(shí)。“你最近的學(xué)習(xí)態(tài)度就是不認(rèn)真的。你看就從你的書寫中就體現(xiàn)出來(lái)的，你也選的寫字多漂亮，而現(xiàn)在呢？”眼淚又一次從心底噴發(fā)，又止住了。他接著說(shuō)：“你在這個(gè)班是我一個(gè)引以為傲的學(xué)生。”這一刻，一個(gè)人，這一份教育，這一句話，讓我如鄰春天這一句話，如一縷芳香流入我心中，讓我頓悟時(shí)悟出了許多。
眼淚又一次從心底流出，這一次沒(méi)有再停止流動(dòng)，這女方向在我每一個(gè)細(xì)胞中醞釀著，坐在座位上手里握著報(bào)紙類不停的往下掉，我沒(méi)有眨眼，因?yàn)檠蹨I抑制住太多了，任它流吧。
如今想想，不再自卑了，因?yàn)檫@芳香依然沁人心脾，依然留在我的記憶深處。
留在記憶里的芬芳作文600字9
在市場(chǎng)中，我不經(jīng)意地看到了一個(gè)攤位上擺著一個(gè)個(gè)小倒傘似的蓮蓬。現(xiàn)在已經(jīng)很少有去采摘蓮蓬的我，興奮地跑到攤位前買了一袋子的蓮蓬。
還記得小時(shí)候，在老家有一群小伙伴。那時(shí)以為無(wú)聊，大家總是喜歡去遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方玩。因?yàn)槟菢涌梢源虬l(fā)時(shí)間，近處的景玩夠了。又一次我們幾個(gè)在家長(zhǎng)不知情的情況下又一起玩去了。我們每個(gè)人帶上水，沿著小路漫無(wú)目的地往前走著，不知是誰(shuí)叫了一聲：“前面有池塘。”我們幾個(gè)都四處看看，想找點(diǎn)樂(lè)子玩。只見，綠色的池水上浮著一些浮萍。在池子的中間有一大片的荷花荷葉，有些荷花的花瓣掉了，只剩下大大的蓮蓬露在外面。看得我們口水直流。我們的行動(dòng)力也是極強(qiáng)的，立馬就分好了工。我們兩個(gè)人去撿木棍夠蓮蓬，兩個(gè)人去找大蓮蓬，剩下的一個(gè)去撿他們?nèi)拥桨渡系纳徟睢?/p>
大家都在忙碌著，只聽見“撲通”一聲，一個(gè)小伙伴的腿踩入了水中，褲子濕了一大半。我們也都停下手中的活，幫忙想辦法，怎樣才能讓褲子干得快一些。大家看著這個(gè)太陽(yáng)慢慢的回家，我們?cè)絹?lái)越急，只好各種辦法都讓他試一試，他只好一會(huì)來(lái)回跑，一會(huì)用荷葉使勁扇風(fēng)，一會(huì)面對(duì)太陽(yáng)站著不動(dòng)。
過(guò)了好久，他累得都躺在了地上，我們見他的褲子看不出來(lái)濕的痕跡了，就拿著蓮蓬一起沿著來(lái)時(shí)的路回了家。
蓮蓬雖然只是我童年的一部分，但是它總能讓我想起小時(shí)候和我小伙伴的.快樂(lè)時(shí)光。現(xiàn)在我回老家找他們時(shí)，他們的手上總會(huì)有手機(jī)、電腦、平板。我們難以再像小時(shí)候一起出去玩了。我也不知道那個(gè)池塘蓮蓬是否露在外面，散發(fā)著清香，也不知道那池塘是否還在老地方。
池塘、荷花、荷葉、蓮蓬只能讓我在回憶里再見了。它們留在了我的記憶里讓我擁有了一個(gè)有趣的童年。想想，就仿佛有一股清香在我的鼻子里。
留在記憶里的芬芳作文600字10
花兒有了頑強(qiáng)不屈的生長(zhǎng)，才會(huì)品嘗到戰(zhàn)勝困難的芬芳；樹苗有了堅(jiān)持不懈的抵抗，才會(huì)看到風(fēng)雨過(guò)后見彩虹的美景。
我的記憶，猶如一本書，翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)，每當(dāng)春暖花開，便無(wú)聲無(wú)息地飄灑出誘人的、甜美的芬芳。
驀然回首，一段堅(jiān)持的芬芳悠然而出。
那是小學(xué)時(shí)的一次暑假，母親帶我攀爬雄偉的長(zhǎng)城。那是一條蜿蜒宛如飛躍的長(zhǎng)龍，將要走上那蜿蜒曲折的龍背，令我興致勃勃。我一級(jí)一級(jí)的.往上爬，但是日浪的照射和崎嶇的道路，令我氣喘吁吁，大汗淋漓。我抬頭望了望這條長(zhǎng)龍，只見崇山峻嶺中，處處可見它的身影。在母親的鼓勵(lì)之下，我默默地拾起堅(jiān)持不懈的信心，頂著熱浪，頂著曲折，終于爬上了第三個(gè)烽火臺(tái)。那一次，目睹了連綿不斷的八達(dá)嶺，也在記憶中留了堅(jiān)持的芬芳。
驀然回首，一段努力的芬芳悠然而出。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是眾知所望的，那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，眾人的歡呼聲沸騰的如排山倒海。我參加了百米賽跑，我默默的為自己加油。當(dāng)槍聲猛然想起之時(shí)，我如離弦之箭飛奔出去，風(fēng)，在耳邊獵獵作響，樹，從眼前飛速倒退。我的腳步逐漸加快，前半路，我一直是信心十足，奔如烈風(fēng)的。后半路，我的氣力漸漸不支，氣喘吁吁。同學(xué)們見狀，不由自主地大聲吶喊，振奮人心的加油吶喊聲，聲聲入耳，我不由腳下生風(fēng)，不一會(huì)兒沖破了終點(diǎn)，那一次，取得了來(lái)之不易第一名，也在記憶中留下了一段努力的芬芳。
驀然回首，一段成功的芬芳悠然而出。
坐在桌前，我冥思苦想，這道題怎么做，在心中結(jié)成了一團(tuán)迷。不由地，腦中閃出老師講過(guò)的種種內(nèi)容，種種方法。突然，我有了明確的方法，如同從澡盆中一躍而出的阿基米德奮筆急書，解出了那道困難卻又易如反掌的題，在記憶中留下了成功的芬芳。
記憶中，留下了太多的芬芳，在記憶的書頁(yè)中，沁人心脾，久久不能散去……
留在記憶里的芬芳作文600字11
又是桅子花開放的季節(jié)，清幽的花香傳來(lái)，沁人心脾。不知不覺(jué)中，記憶的閘門大開，芬芳傾泄而出。
我是多么慶幸，那個(gè)夏天遇見你。剛開學(xué)一兩個(gè)星期，你就天天被老師表?yè)P(yáng)，我暗暗想：又是位奇女子。我并未想過(guò)和你成為朋友，因?yàn)槟闾珓?lì)志，太優(yōu)秀，在我看來(lái)，過(guò)頭了。
直到有一天，你被調(diào)到我旁邊，這才發(fā)現(xiàn)，我們彼此多么需要，你給我講主謂賓、主系表，like加動(dòng)詞ing形式；而我在你走火入魔時(shí)拉你一把，在你失敗時(shí)聽你哭泣。
可人總有好勝心。我平時(shí)不用功，但也不淘氣，憑不笨的腦瓜前一百還是有的'。但那次月考我竟毫無(wú)防備考了一百四十五名，像被一粒沙拌倒了，惱怒懊喪。
你給我分析，這個(gè)地方?jīng)]加三單，這個(gè)地方知識(shí)點(diǎn)不對(duì)，最后一臉恨鐵不成鋼地說(shuō)：“你認(rèn)真了嗎？”我被這句話揭了老底，我從未想過(guò)奮進(jìn)，從未有過(guò)目標(biāo)，而我視而不見，我習(xí)慣平庸，甚至有點(diǎn)喜歡平庸，因?yàn)槠接箾](méi)有壓力。
可當(dāng)這些全部暴露，像一塊見不得人的傷疤暴露在白晃晃的陽(yáng)光下時(shí)，我惱怒了。我陰著臉說(shuō)：“是，就你認(rèn)真，就你聰明，那你就當(dāng)你的好學(xué)生去吧！”我從未想過(guò)自己會(huì)這樣尖酸刻薄，你明明想幫我，卻被我誤解。我想，你該生我氣了。
沒(méi)想到數(shù)天后，我桌洞里出現(xiàn)了一包花種和一封信。是你，一定是。我心情復(fù)雜的打開信：“你在學(xué)習(xí)上碰了壁，很正常；你有壓力，很正常。這花種是桅子花，它們即使頂著毒辣的太陽(yáng)，也一定要綻放潔白的花朵，展現(xiàn)自己美好的一面，我希望你也能如此。”信很簡(jiǎn)單，很感人，我紅了眼圈。
“好吧，既然你一片誠(chéng)懇，那朕就成全你吧！”接著，我把這張紙條推給了你，你一下笑出了聲，對(duì)，就是這效果。
窗外的桅子花開得正好，在風(fēng)中搖曳著，就像你在招手，撒下一片芬芳，留在我的記憶里，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。
留在記憶里的芬芳作文600字12
那早已紊亂的文字，喧囂著破碎的時(shí)光，思緒追逐著那個(gè)青衣追風(fēng)少年。
初入郁夏，樹下濃蔭，廝磨著蟬音斑駁。
桌上放著一張弟弟的舊照片，用鵝黃和褪色訴說(shuō)著惆悵，將我?guī)Щ啬莻�(gè)荷香芬芳的下午。
弟弟初入小學(xué)，總是煩躁。我便與他相約看荷。
藕塘的泅綠翠得亮眼，荷香也被輕風(fēng)托起，四下飛濺。
他緊抿著嘴一言不發(fā)，似乎在思考著些什么，看著一池緋紅的荷花，羞澀地打著朵兒。
我迎著微風(fēng)，輕聲地說(shuō)：“你總愛(ài)待在房間里把自己悶著，想必不知道這滿塘荷花早已盛開吧？荷只綻放在夏季，卻不那么燥熱不安，守著一片靜謐，出于淤泥而不染。”
西邊的晚霞染紅了一片天，幾只惆黑的麻雀啁嘰著昨夜的夢(mèng)囈，沒(méi)有輪廓的云，扔給弟弟一團(tuán)潔白的想象。
他仍然安靜地站在藕塘邊，訴說(shuō)著無(wú)聲的.惆悵。
剪一段觀荷時(shí)光，訴一段夕陽(yáng)衷腸。
“姐姐，我明白了。”稚嫩又成熟，仿佛荷香教會(huì)了他成長(zhǎng)。
迎著太陽(yáng)落下的方向，弟弟沐浴著荷香乘風(fēng)跑去，一個(gè)人奔跑在城市的黃昏，孤獨(dú)的影子被斜陽(yáng)拉長(zhǎng)，招搖在無(wú)邊暮云之下。
夕陽(yáng)傾灑，觀荷，幾度喜時(shí)光。
那個(gè)一身青衣的追風(fēng)少年，終有一天，會(huì)跨過(guò)寂靜無(wú)聲的洗墨江，離開群山環(huán)抱的舊桃源，來(lái)到無(wú)邊霧靄的夜空之下，目睹無(wú)數(shù)不可干涸之海干涸成田，不可逾越之山相覆傾倒，你的命運(yùn)被懸在刀尖上，而利刃需永遠(yuǎn)向前。
荷香的芬芳伴隨著他一路奔跑向前，荷香的安謐與智慧也會(huì)伴他一路成長(zhǎng)。
思緒回到現(xiàn)實(shí)，凝視舊照片中的背影，堅(jiān)定不移，回想起觀荷細(xì)嗅，戀上穿堂風(fēng)。
荷香的芬芳，隨記憶消磨，荷香的芬芳，存于回憶中的美妙時(shí)光。
留在記憶里的芬芳作文600字13
記憶中，我的芬芳，是父親帶給我的。
步入初中，學(xué)業(yè)加重了，每一天回到家，就一頭窩在房間里的寫作業(yè)。當(dāng)然，還有我的父親。
記憶最深的那一次，我還是像往常一樣，在房間里奮筆疾書以及復(fù)習(xí)。當(dāng)我停下筆時(shí)，已是第二天的凌晨。
我推開輕掩的門，微弱的燈光好似要引我去那里，便抬腳走出房間，最后駐留在父親的書房前。他戴著一副眼鏡，在電腦前打著鍵盤，敲擊著這漫長(zhǎng)的夜。燈光微弱地照在他的臉龐，像不知所措似的——濃濃的黑眼圈印在臉上，被照得一覽無(wú)余。眼角的皺紋好似又被歲月這把鋒利的刀劃得更深了。我捂著臉，快速轉(zhuǎn)頭回到房間，果然——淚水像關(guān)不緊的水龍頭一般一滴滴的滑下臉龐。
風(fēng)有些涼，不經(jīng)意間把眼淚的痕跡擦干了。原來(lái)還有人在等待。在這漫漫長(zhǎng)夜中，我竟睡得無(wú)比香甜。可能是因?yàn)橛杏H人的等待，夢(mèng)境不在昏暗，只有光明照亮我美麗的夢(mèng)。
第二天清晨，我起身。光著腳走到了父親的書房外——他早已入睡。蜷縮著身子在沙發(fā)上，我的眼淚又來(lái)了。我趕忙拭干眼淚，拿來(lái)一條毯子給父親輕輕蓋上。
忽然，我看到了桌上的那些資料。我便有意無(wú)意的`拿起。再翻看時(shí)，每一張上都有一些醒目的紅色批注，原來(lái)是關(guān)于我薄弱科目的復(fù)習(xí)材料。不經(jīng)意間，淚水早已充滿眼眶，我并沒(méi)有去多想，直到翻到最后一張時(shí)：“女兒，期中考加油！老爸相信你！”眼淚從眼眶中緩緩流出，我并不著急去拭干它，而是任它肆意的流，流向我的心底……
父親，您所給予給我的，乃是初春的花朵中，一縷淡淡的芬芳。
留在記憶里的芬芳作文600字14
歲月在墻上剝落，時(shí)光淡化了記憶。但有總有那個(gè)美麗的邂逅，緊緊纏繞在我的記憶里……
“白方勝。”裁判員冷冷的聲音響起，我心里不由得一陣刺痛。看著對(duì)方如釋重負(fù)的表情，再看看我那幾顆被逼的無(wú)路可退的黑棋，淚水浸濕了眼眶，只感覺(jué)那眼淚也是黑色的。我強(qiáng)擠一抹苦笑，默默離開。為什么，為什么，接連五盤棋都以慘敗告終。我在無(wú)人問(wèn)津的二樓陽(yáng)臺(tái)放聲痛哭，但哭聲瞬間隱沒(méi)在大雨的拍打聲中。
突然，一抹跳動(dòng)的紅色映入眼簾，雖然它被雨珠不斷壓垮，顯得如此狼狽。那只是一株小小的月季，在灰暗的天空下艷的刺眼。我想，我不能再和它一樣驕傲了。
大雨無(wú)情的地拍打著它，花朵在風(fēng)中無(wú)助的搖晃，但每次都不服輸?shù)耐ζ鹦靥牛菏酌鎸?duì)著殘忍的暴雨。我看得心驚膽戰(zhàn)，那幾根小小的，扎在少的.可憐的泥土中的莖隨時(shí)都會(huì)被拔起。迎接它的，將會(huì)是無(wú)盡的深淵……我抓緊了衣角，渾身用力的有些顫抖，好像在風(fēng)雨中搖晃的不是它，而是我。
雨漸停，我的斗志卻被雨水浸化。月季那小小的莖干已被壓彎，花朵也變得黯然失色。我鼻子一酸，上前看看這與我一同經(jīng)歷風(fēng)雨的月季。但就在那一刻，我怔住了，那幾根細(xì)小的莖還牢牢地扎在土里，狠狠地抓著我的心……
一瞬間，我心里如有一股清泉流過(guò)。那一刻，清風(fēng)拂面，一股芬芳撲面而來(lái)。風(fēng)雨對(duì)那月季算得了什么？棋局失敗對(duì)我又算得了什么？我見過(guò)高傲的玫瑰，富貴的牡丹，但都曾不像這株月季般芬芳。
當(dāng)我想偷偷放松時(shí)，眼前總會(huì)閃過(guò)月季咬牙堅(jiān)持的畫面，偷懶的念頭立馬煙消云散；當(dāng)我快對(duì)難題失去信心時(shí)，那些冰冷的文字漸漸化作在風(fēng)雨中掙扎的月季，文字頓時(shí)仿佛一個(gè)個(gè)精靈，像風(fēng)雨中的花朵般跳動(dòng)，讓我重拾克服難題的信心；當(dāng)我考試失利，陷入焦灼時(shí)，那幾根在大雨過(guò)后還緊抓泥土的莖在大腦中重現(xiàn)。花兒尚且如此，我還有什么理由頹廢？只要努力學(xué)習(xí)，一定有美好的未來(lái)在召喚我……
那株月季我至今還不能忘懷。它就像一縷芬芳，幫助我戰(zhàn)勝了成長(zhǎng)中的坎坷。
留在記憶里的芬芳作文600字15
國(guó)慶前一天，學(xué)校提前半天放假，我便約好幾個(gè)同學(xué)去看小學(xué)老師。
漫步在這曾經(jīng)度過(guò)了六年時(shí)光的校園，無(wú)意間到了操場(chǎng)，到了大榕樹下，看著一群群在樹下打鬧的學(xué)弟學(xué)妹們，諸多思緒涌上心頭。
那棵大榕樹是從別處搬來(lái)的，剛栽時(shí)十分瘦小，甚至放在最醒目的地方也不引人注目。過(guò)了一個(gè)夏天，它仿佛一夜之間就郁郁蔥蔥了。一下課，我們便歡天喜地地跑到樹下玩耍。
藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵棉花團(tuán)樣的云，操場(chǎng)上，我們穿著花花綠綠的衣服打滾，追鬧；榕樹冠上的樹葉被陽(yáng)光漂得發(fā)白，亮眼得很，疊疊濃密的樹葉像是要把樹給壓垮，但一坐到樹下，風(fēng)景就截然不同了。榕樹像一把大傘，七拐八拐的樹枝撐著這把綠傘，粗壯的主干，兩三個(gè)大人張開雙臂都抱不完。
那時(shí)候頑皮，常和幾個(gè)男生比賽爬樹，還不忘慫恿膽小的女孩一起爬。
先找到兩根主干之間的縫隙，反手單手抱住一根樹干，再找準(zhǔn)一個(gè)樹瘤，另一只手撐著另一根樹干，兩腳蹬著另兩根樹干，一撐、一蹬，很快就爬到樹中腰；越往上，分叉就越多了，再用手抓著上面的一點(diǎn)枝干，一甩，便到了像迷宮一樣的樹杈堆里，找個(gè)樹枝的交界處半靠半躺下來(lái)。閉了眼，明媚的陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹葉灑在臉上，樹葉的清香也撲面而來(lái)。
有時(shí)體育課鍛煉完，還跑來(lái)樹底下“打坐”。
找個(gè)陽(yáng)光趁樹葉不注意撒下來(lái)的地方盤腿而坐，雙手放在兩膝上，大拇指放在中指的`第二個(gè)關(guān)節(jié)上，學(xué)著電視里觀音菩薩的樣子，抬頭，暖融融的陽(yáng)光慢慢倒在臉上，深呼吸——嗯，是陽(yáng)光的味道……
往往在這個(gè)時(shí)候，就會(huì)有老師過(guò)來(lái)陪我們一起做游戲，跳繩、踢毽子、老鷹捉小雞，有時(shí)老師也會(huì)拍著同學(xué)的肩膀談心，調(diào)皮的孩子，往往會(huì)被老師刮幾下鼻子。“咯咯咯”的笑聲便回蕩大榕樹下。
思緒被一道奶聲奶氣的童音拉回：“姐姐，你可以和我們一起玩嗎？”
在樹下陪著小朋友們追著、跑著，陽(yáng)光暖，樹葉香……
嗯——是留在記憶里的芬芳。
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