【精華】成長的煩惱
成長的煩惱 篇1
人人說：”金色童年，快樂童年。“哪知我們也希望快變為大人，擺脫成長的煩惱。煩惱多種多樣，我的煩惱就是——輔導班！
相信許多”同胞“也在”飽受“這種煩惱的折磨吧！唉，說起這個，我的腦子里又浮現出那心酸的畫面來：我辛苦的挎著二胡，去上二胡培訓課。老師手中那美妙的音樂，往往在我手中變為了”山寨版“，甚至有時成了”吱呀吱呀“的噪音，自然被老師貶為”音樂教育太晚者“及”孺子不可教“的'差生。唉！天知道我怎么這么沒音樂細胞，連簡單的曲子都會拉錯，常常眼睜睜地看著老師笑瞇瞇的圓臉逐漸拉長，最后完全被我氣青，心里真不是滋味，自然而然害怕去上二胡課了。
結束了這”痛苦“的二胡課，我得立刻趕回家，吃個午飯，再去上長達2小時的奧數班！我的媽呀！這還是課嗎？這不分明是種煎熬么�。肯旅嫖医o大家介紹一下奧術可得情形！狹小的奧數小教室（只不過是一個老師家的小閣樓）昏暗無光，一個又舊又臟的白板前，老師興致勃勃地講解著乏味無趣的奧數題，眾生聽得迷迷糊糊，每當老師”激情澎湃“地問道：”大家都聽明白了嗎？“許久才傳來稀稀拉拉、有氣無力的回答：”聽——明——白——了——！“但眾生彼此間說的最多的話是”哎，幾點了？“可回答往往是”早著呢，才過了十五分鐘，你急個頭啊，慢慢熬吧！“緊接著”嘩嘩“的試卷聲由遠而近。一道道令人頭痛欲裂的題目毫不留情地”瞪“著我，眾生心情沉悶，”噼噼啪啪“的鉛筆摩擦聲與天花亂墜的橡皮屑說出了大家心中的一個字——”煩“！時間一分一秒地過去，我心中愈來愈恐懼。又經過一番苦戰，戰果出來了——鮮紅的50分！天哪！我的心情比這50分還低！下課了，心中的是郁悶，手中的是一張嶄新的試卷——回家作業�；氐郊遥翌^重腳輕地來到書桌旁，抽出了周六、周日學校家庭作業。
天��！這就是童年嗎？這就是童年？不，不是的！爸爸媽媽！我真的，真的不甘心，那種無憂無慮是這個么？我好害怕，我們本身就寶貴的自由會不會隨著歲月而消逝呢？
我的成長煩惱，就是那顆渴望自由的心�。�
成長的煩惱 篇2
昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我的嘴貪婪的霸占了，眼的蒙朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不在朦朧……
作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，造就了夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的記憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到的我，被“敵人”猛開了一炮，不堪一擊的我，在戰場上犧牲了，可另一個“睡里挑燈看卷，夢里鈴響背詩”的我重新站了起來。那段時間在學習之余，有時也會找一來一片尚未枯黃的草地，有時也會在書桌前，窗臺邊看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的'只是能發出最后的一絲艷綠。他們是什么樹？我無從得知，可這又有什么關系呢？只要它們是樹，就足夠了。每當我看見他們時，心情就會豁然開朗，轉而投入到繁忙的學習中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。
我的努力戰勝了我的煩惱，戰勝了一切，似乎那也是秋日的一絲淡綠，但仍釋放出等同于盛夏的光彩。少年難懂“煩”滋味，可在這“山重水復”的轉彎處，誰要是松懈了，等待他的便是“棘叢萬丈，沼澤千里”，反之，若繼續拼搏，持之以恒，你便會看到“柳暗花明”了。
若成長是一篇習作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字。如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎在一直打擾我們。過去那似微風拂面的學習，現已被留在記憶的深處了。
雙手已經感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也消失了，更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱。“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經歷也“多著多著”。再一次去品味那茶，“苦澀”似乎已隨著溫度，隨著用心靈丈量的時間蕩然無存了……
成長的煩惱 篇3
“作文怎么又只得了70分呢？”對于我剛入學時的作文水平似乎是退步了不少，語文考試成績也不雜地了。
上小學四年級時，我的期末考試語文拿了全班的倒數第一，但我的作文從沒有過問題。
初一入學差不多有一個星期，我們的第一項語文作業出來了：寫一篇軍訓征文，就是把軍訓中的所見所聞和感受寫下來，那時候我根本不把這作業當作業的。那天正好是周二吧！除了作文外其他作業都搞定了，因為開學的體悟都很簡單。也正好忘了這項作業，直接從書櫥里拿出了一本《讀者》在那邊看，這道8點多的時侯，老媽來催我睡覺了，我就拿出了家教聯系本讓老媽簽字。老媽接過本子便一項項的來問：“評價手冊寫完啦？”“嗯”“預習呢”
“okok””我不耐煩的回答說“作文”“作文？什么作文”我這才想起來語文老師布置的作文，一下子奪過了本子寫作文去了。我干脆就直接躺在床上寫了，拿個象棋板墊著，困得筆都拿不住了，坑坑洼洼地寫著。
過了半個多小時，我幾乎進入了半休克狀態但總算是寫完了“了事嘍！”我歡呼著，再沒把這件事放在心上。讓我意想不到的是，第二天我正在做眼保健操時，現任的語文老師拍拍我的肩膀，說：“你這篇文章文采不錯，但有些地方還是要修改一下，明天帶來給我，我拿去參加比賽�！甭牭竭@話，我感覺是相當郁悶，正好就砸我頭上了，我于是在晚上加了把勁給修改好了。后來，這俺作文在學校里我得了一等獎！期中考試時語文也拿到了全班第二的`成績。正當我興奮之余，我的作文水平在之后竟然一直都是70多，這是怎么回事呢，我明明下了許多的功夫在上面。期終考試一下子落到了十幾名。有句話叫“有意栽花花不開，無意插柳柳成蔭”那到我的作文和語文也是這個樣子？我又該怎么提高成績呢？這學習到底讓不讓人舒服。郁悶�。�
不過，早期的鳥兒有蟲吃，勤奮之人可成功，我相信勤奮，加油。
成長的煩惱 篇4
成長的步伐不曾停下，成長的煩惱也相依相隨，讓人經常被憂郁的陰云籠罩。
“你怎么這么粗心？英語的大寫字母寫成小寫字母；數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯……成績也沒有提高！”從上六年級開始，這類話就常常在我耳邊縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是妹妺的挖苦。
我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意，不是這一科失手，就是那一科敗下陣來，這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績？可是每個人接受新知識的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的'“果實”也有干癟和飽滿之分，因此我也只能說一聲“盡力而為”了。
“人生有競爭才會精彩！"”這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去。作為一名學生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹做一個好榜樣…因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然滅少了許多，卻有另外一種看法在腦海中形成：這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子無時無刻不在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學都面臨的煩惱。
要解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習�！白罱容^煩比較煩……”我現在終于明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學著在煩惱中健康成長！
成長的煩惱 篇5
小時候總是睜開童稚的眼睛，無限憧憬地望著湛藍的星空，心中充滿了無限的遐想：自己長大后會是怎么樣呢？那時是多么希望自己能夠快快長大啊！
而今，我已經長大了，我才逐漸地發現原來長大不僅有快樂，而更多的是煩惱。長大帶給了我前所未有過的壓力。這時，我多想回到那充滿歡樂、無憂無慮的童年之中！在煩惱中成長
長大了，有——媽媽的嘮叨。媽媽那關切的話語每天都會交匯于我的耳邊。我特別害怕考試，考好了，媽媽就會湊過來，滿面笑容地對我說：“寶貝，想吃點什么，媽媽給你買去�！比缓笤僬f上一些“不要驕傲”之類的老俗話；可要是考壞了，嘿，那可就要遭殃了，亂七八糟的一通教育、批評便會鋪天蓋地地向你襲來，那水平不亞于世界一級播音員，直聽得我兩耳發毛，兩眼發愣，頭發豎起，嘴巴干澀。唉，這日子！
老師的壓力——“分分分，學生的命根兒”，這就是老師們的名言。老師的壓力對精神處于高度緊張狀態的我們來說真是要命，我們隨時都可能崩潰�！翱伎伎迹蠋煹姆▽殹�。老師除了講課、提問就是考試，搞得我們頭昏腦脹，有時竟不知是白天還是黑夜。老師對考試特別地看重，即使丟掉一分都是要挨處分的。不跟你講了，我還要看書呢！唉，真是沒治了。有關成長的優秀作文4篇
同學的矛盾——這不，我前幾天才和同學打了一架，不過是為了一個小小的事情，可是那位同學便不再跟我好了，還一直跟我斤斤計較，也不讓別人與我說話。唉，何必呢？不過這也怨我，為什么那么粗暴呢！自開學以來，我與同學們弄得矛盾重重，現在已經到了不可收拾的.地步，想調解也想不出什么好辦法來，直想得我面黃肌瘦，骨瘦如柴，都快成一根棍兒了。兄弟，這日子啥時候到頭��！
長大真煩惱，快樂知多少？好想回童年，再尋歡與笑。
不想長大。真的，我真的不想長大。
長大的感覺，真好
我在父母的懷抱中成長
成長的煩惱 篇6
我習慣性地從枕頭下拿出日記本，剛想打開，忽然覺得日記本好像被動過了！
這讓我產生了一種莫名的恐懼感，回頭查看放日記本的地方，并沒有察覺到異樣。會不會是錯覺？也許只是自己沒放好，下意識里產生了這種擔心？忽然，我想起曾經在雜志上看到的一篇文章，一個女孩害怕父母看他的信件，就在封口處放了一根頭發。對！我也試試這招！
第二天放學回家，我心里十分忐忑，希望我所做的一切都是枉費心思。或許是我自己多心，錯怪了媽媽，她依舊是一位值得信賴、令人尊敬的'好媽媽。
然而，事實證明了我的懷疑，頭發不見了，希望徹底破滅！“她怎么能這樣？太過分了！”我的內心憤怒地咆哮著，委屈的眼淚奪眶而出……
吃晚飯時，我一聲不吭，低著頭只顧著扒飯。“吃菜呀，嘗嘗我今天的拌菜怎么樣。”媽媽似乎有些討好的意味。我低頭“嗯”的敷衍一聲，心里滿是怨氣。
空氣仿佛都凝固了，這時爸爸聊起來：“對了，你們班最近有沒有發生什么新鮮事�。磕愫芫脹]跟爸爸媽媽說學校里的事啦�！逼綍r，父親也經常詢問，我并沒有覺得有何不妥，但今天卻格外刺耳。他們一定是串通好了！爸爸是先來打探情況的“探路兵”！想到這，我實在忍耐不住，嚷道：“從小你們就教育我要尊重別人，可是你們為什么不尊重我呢！為什么偷看我的日記？”我說了一堆話，越說越委屈，淚水也跟著涌了出來。
窗戶紙既然已經捅破，媽媽也不再兜圈子：“道理歸道理，事情歸事情，你是我們的女兒，我們是在關心你啊。”我無法做出任何反駁，只能跑回臥室。其實，我知道父母是為了關心我，但我覺得他們不能將心比心，他們也曾經年少，為什么不能保護我的隱私呢？
“呼——”窗外不知何時刮起了風。風兒什么時候會停啊。煩惱究竟會不會隨著長大而消逝啊。我不禁陷入沉思。
成長的煩惱 篇7
我們正在進入青春期，煩惱也自然是日漸增多，一個接一個的煩惱源源不斷地圍著我們。
正在進入青春期的我，性情似乎有些暴躁，自然和媽媽之間的代溝也是越來越深，再加上現在學習任務重，與媽媽談心的機會也越來越少，因此，我與媽媽之間的摩擦也越來越多。
記得那一次，我買了一張歌碟，趁著雙休日，聽了一會兒，準備聽完歌再寫作業，可是，媽媽突然走進來，關掉了影碟機，氣沖沖地說：“你呀，怎么會有那么多功夫啊？還有時間聽歌，作業寫好了沒？”我斜了媽媽一眼，面無表情地說：“還沒有！”“作業都還沒有寫好，你就跑樓上來聽歌，快給我把作業先寫了！”媽媽瞪圓了杏眼，幾乎是用喊的罵我。罵完就拿出了歌碟，往窗外那么一扔，只聽得歌碟碎了的聲音。我氣得兩眼發白，對媽媽大叫：“你干什么呀？還我的.歌碟！”“喲，作業沒寫好就聽歌碟，這樣還理直氣壯的，還是你有理呀？”媽媽大罵。
“作業我已經寫得差不多了，憑什么我連聽一下歌的自由都沒有？我又不是不會寫作業，難道我連放松一下的權利都沒有嗎？”我兩只眼睛都紅了，鼻子一酸，委屈的淚水便從眼眶中飛奔而出。
媽媽見了，不但沒有安慰我，反倒更加生氣了：“哭什么哭，讓你寫個作業也哭，那好啊，你就干脆別寫作業了，直接一點，學也別上了，留在家里聽你的鬼歌吧！”
這一下，我眼淚更翻騰了，肆無忌憚地從眼睛里涌出來，順著臉頰，流了下來。我狠狠地瞪了媽媽一眼，一轉身，便跑進自己的房間里去了。
后來，媽媽怎么樣了，我已不清楚了，但是就因為這一次，我們母女倆一個星期沒說過一句話，怪只怪我們倆性格都太倔強。
還有一次，我看中了一個很精致的音樂盒，是透明的，一打開那個音樂盒就會唱歌，還有一個小女孩會翩翩起舞，漂亮極了，我要媽媽給我買一個，媽媽說：“只要我考上了班級前三名，就給我買�！�
結果，我真的考了全班前三名，媽媽卻一再推托說“沒有功夫，沒時間，下一次再買”之類的話，好像當初只是對我開了一個玩笑罷了，這足足讓我生悶氣悶了好多天。
每個人都希望能夠快點長大，可是，殊不知，成長的煩惱是多不勝數啊！
成長的煩惱 篇8
如果人生好比星空，人生經歷的所有事情就好比滿天的繁星，那么人生的煩惱就等于星群中不怎么亮的那幾顆。它雖很小，不大惹人注意，但在不知不覺中一顆顆增加著。
小時候，非常羨慕父母那么自由，想去哪里就去哪里；他們多么輕松，不用做這么多的練習題現在，我雖在不斷成長，但是我也有自己的煩惱。
成長的煩惱，是無形的煩惱。在舅舅家，我要給弟弟妹妹樹立一個積極向上的榜樣，要多看書、多干活、要時時處處懂事聽話、要努力表現出懂得承擔。我盡量做到最好，可他們不一定跟著我做呀！這不，弟弟說：“姐姐，我們玩游戲吧？“不，你都多大了。”妹妹抓著我的胳膊使勁搖：“好姐姐，好姐姐啦！陪我們玩玩吧！”經不住他們軟硬兼施，我投降了：“好吧！”可當我們玩游戲興致正濃時，媽媽走過來，嚴肅地對我說：“萱，你都是初中生了，怎么還跟弟弟妹妹儍玩？你該給他們多講讀書的好處，給他們輔導英語知識”媽媽走了，妹妹央求著：“姐姐，我們接著玩吧，好嗎？好嗎？”我真是左右為難。哎，你說我該怎么辦？
成長的煩惱，是長大的煩惱。過年那幾天，家里只有我沉浸在歡樂中，沒見爸爸媽媽和爺爺奶奶歡喜的模樣。閑暇時間，我問爸爸：“過年不是讓人高興的事嗎？怎么大人們都沒有我們小孩子高興呢？”爸爸說：“你在長一歲的同時，我們大人們在老一歲呀！”我恍然大悟。是呀，我只顧自己玩德高興，忘記了父母正在慢慢老去。我忽然發現，爸媽臉上的.皺紋又多了幾道，奶奶的頭發又添了幾根銀絲，爺爺的背已不再挺拔我的眼睛慢慢濕潤了。想到這些，我對過年沒有了以往的期望，取而代之的是害怕，我不愿讓父母老去，不愿奶奶、爺爺更衰老。
成長的煩惱，是一種自我控制的煩惱。媽媽說：“孩子，你已經長大了，以后做事情要懂事，知分寸。事情該說什么，該怎么做都要經過深思熟慮才行，不能再像小時候那樣口無遮攔、隨心所欲了！”可是，想說的時候忍住不說，想做的時候控制自己不做真的并不容易呀。
成長的過程中，煩惱不少，快樂也很多。正是因為有了這些煩惱，才讓我真正體會到成長的意義，看來我還要要感謝成長中的這些煩惱哩。
成長的煩惱 篇9
古希臘有句名言：認識你自己。在我看來，這句話等于：你將用一生的代價去認識你自己。
我叫鄔桐。很富詩意的一個名字。較為可惜的是配套的人不是很詩意，常常游離失所于夢的家園，在現實而煩惱的俗世浮浮沉沉。
其實。在現實中的掙扎有時也是種幸福。它讓你體味到生活的現實總是和夢的希冀相聯的，只要你有一顆活的心。
人總是在迷惘中走向成熟的，譬如我。小學時代的我在學校里叱咤風云。一帆風順�？膳R畢業的學期期中考試79分的成績讓我清醒地意識到學海的無涯與艱辛，殘秋的蕭瑟，一曲悲歌。痛定思痛，身上似乎拂去些昔日的浮華。一時沉穩得如同年逾古稀看破紅塵俗世的．老者。不過，隨著時間的推移，傷口的疼痛日益消失，又有死灰復燃的趨勢。其實。把握住火候，有點兒威嚴的傲骨也未嘗不可。畢竟“不浮不躁，枉為年少”嘛。
黑沉中的亮麗。人生中最寶貴的，成熟。
“不經歷風雨，怎么見彩虹?”風雨交加的`冷雨夜，凄神寒骨，分外磨人。
我在小學時乃一班之長，理所當然地承擔起主持中隊會的工作。記得首次登臺試演時，不知從何而來的惶恐和緊張，統統地堵塞了心頭。望著那一張張熟悉的臉，竟欲言又止，直憋得滿臉通紅，淚水很自然地淌出來。當時班里很靜，只聽得見我的啜泣聲�，F在覺得，那時流的眼淚，定然像雨過天晴草葉上的甘露，晶瑩而透徹，一定很美。
為什么美呢?
美，總是美的，無從改變。
落葉的飄零。我們真的學會沉默了嗎?
1999年10月21日，我真切地接近了死亡。摯友父親逝世的噩耗傳來，感覺猶似一個遙遠而現實的夢，使我徘徊于現實與虛幻的恍惚 I司。直至瞧見朋友黯然的臉，緘口無言的我無力撫慰他全部的心。在萬籟俱寂的長夜，我倆相視而坐，‘‘物是人非事事休，欲語淚先流”。默默的無言。情感的升華。明月之下，他凝眸于蒼穹極盡處，一片朦朧。
在黑暗中，我看見了夜的眼睛。
漫漫征途，我在靜靜地走著我的路。一個13歲男孩的希望與夢想，如同一支飽浸深情的筆，描繪出點點時光大道上的塵與土。
我佇立于虛幻與現實之間，眺望未來。
你靜站在燈火闌珊的角落，尋找著我。
成長的煩惱 篇10
常人們說：“小孩子是最無憂無慮的，童年是人生中一段最幸福的時光�！钡拇_，童年如蜜糖一樣，給了我許多甜蜜的滋味與溫馨的回憶。但是，甜中也透露著一絲酸澀的感情，幸福中也蘊含的點點滴滴的煩惱。
隨著年齡的增長，我的學識也在不斷的提高。所以老師對我的要求也就越來越苛刻，越來越精益求精。自從三年級的時候起，我就以“好學生”的標準來衡量自己，作為我說話，做事的標桿。所以，在我的努力下，各方面都獲得了不錯的成績。可謂是“小獲豐收”，可正是因為這樣，老師對我的要求也越來越高。
還記得上學期，我們學校舉行的一年一度的青少年繪畫大賽。我只有刻苦學習畫畫，在這方面更是頗有造詣。在老師和同學的鼓勵下，我鼓起勇氣，報名參加了這次比賽。我心里自信的'想到：聽說這次都是一些自學成才的畫畫高手，沒有接受過正規的培訓，肯定畫技遠不如我。可是，天不遂人愿也。由于長時間的不聯系，我的繪畫水平竟然有些退步了�？此剖煜さ墓P法也開始變得有些生疏。結果可想而知，我被排在倒數的行列里，老師果然沒有放過我，一頓“雷煙火炮”把我罵的“狗血噴頭”。
有時，給我帶來煩惱的，不僅僅是老師，還有同學們。
在同學們的眼中，我一直以“好學生”自居�？墒巧蠈W期，由于考試時過于緊張，使我發揮失常�？偡謹抵挥锌蓱z的三百七十二。同桌小A看著我對著布滿紅叉的試卷發呆。不由得“咯咯”直笑，在一旁冷嘲熱諷道：“喲！好學生怎么連前十名都沒進��！你不是還說要期末考試，沖向第一名的嗎？”我狠狠地剜了他一眼，嘴上雖然什么都沒說，心里卻難受起來：我這一回考砸了，不代表我下一回就會失敗。你拿分數評判我，嘲笑我。你以“好學生”的名義來欺壓我，諷刺我，我的眼角濕潤了。
成長固然不可能一帆風順，也會用許多坎坷和煩惱，還有想不到的意外。但是細細想來：這，何嘗又不是一種激勵和鼓舞呢？
成長的煩惱 篇11
人們都說，“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根”。父母是我的第一任老師，從我背上書包那天開始，他們就對分數顯得格外敏感。如果我考試成績名列前茅，他們比中了彩票還要高興；如果成績不好，他們就比花了巨款買了假貨還要生氣。令我印象最深的要數那次數學考試了。
記得那是在四年級時，數學老師鄭重宣布了兩個消息：“好消息——今天沒有書面作業”，聽罷，教室掀起了雷鳴般的歡呼�！百I一送一，贈大家一個消息——我們明天要數學測試，大家回家好好復習。”歡呼的浪潮瀑頓時跌進了深淵，無聲無息。
在回家的路上，我突發奇想：“不如不復習了，好好玩上一下午，反正這幾天我在數學上也下了不少功夫�！�
于是我像一只快樂的小兔子，高興地蹦回r家。我扔下書包就“飛”出了家門，飛到了廣場呼朋引伴，早已把考試的事拋到九霄云外了……
時間如飛箭，一轉眼，我又迎來了一個火紅的太陽。當數學老師抱著試卷帶著一縷晨光邁進教室時我還信心滿滿。當我的筆在試卷上“沙沙”地“跳”了幾下后，我忽然停住了。唉！遇到了一只“攔路虎”。跳過去后又一連遇到了兩只“攔路虎”。我拿出了明知山有虎、也往虎山行的勇氣，可惜勇氣可嘉，智慧不足。直到鈴聲宣布考試結束，我也沒能拿出打虎的策略，二只大虎瞪著大眼，趴在試卷上，乖乖地被數學老師收走了。
這次考試我肯定考砸了。窗外的`太陽怎么顯得這么耀眼！陽光戳疼了我的心。
到了下午老師公布了成績。我只得了89分。我背著沉重的書包，似乎里面的試卷很沉很重。
回到家，父母一看我無精打采的，就知道我考試考砸了，臉上頓時掛出了兩片烏云。我只好拿出試卷，等待著暴風雨的來臨。果然不出所料，烏云卷積著雷雨，裹挾著狂風——我被罵了一頓。
只好以后不斷努力了。
唉！分數大于我。在這個家“分數”說了算。如果考好了，蘋果、橘子、面包、飲料……一大堆擺在我面前，考不好狂批是少不了的。
此刻我真想說：“爸爸媽媽，分數難道就真的比你女兒重要嗎？”
成長的煩惱 篇12
當我四歲時，小小的我總纏著媽媽問同一個問題："媽媽，上學好玩嗎？"。那時的我聽媽媽描繪著美妙的學校生活，宣誓般地握緊拳頭說："我也要上學"，燦爛的陽光將我的身影描上了一個金黃的輪郭，很美、很好。
當我七歲時，胸前鮮艷的紅領巾總是跟隨著我一起蹦蹦跳跳，書包里的課本與筆盒撞擊出輕盈的響聲，日子也宛如清澈的泉水，歡快地從泉眼里冒出，輕松而愉快。
時間象流逝的水，伴著我成長。13歲的我，孤獨地走在學校與家兩點一線的'路上，書包里作業、課本塞得滿滿當當，日子也變成了平靜的小溪，已不再清澈的溪水里攙雜著父母與老師沉甸甸的目光，望不到盡頭，令人感到單調而乏味。
14歲的我，疲倦地走在放學的路上，書包是鼓鼓囊囊的，象一個吸滿了水的海綿，日子猶如湍急的河流，帶著我這個"陀螺"不斷旋轉，卷向旋渦的中心，水浪一波接一波地向我壓來……。
安靜的教室，仿佛是一潭不起波瀾的水，當老師在講臺上感慨激昂地為同學們朗讀課文時，同學們昏昏欲睡；當老師唾沫橫飛地為同學們講解習題時，大家盯著窗外發呆。我則機械地記著老師講課的重點。
"啪！"，我猛然從思緒中清醒，原來是桌上的練習本掉到地上，我費力地將它拾起，抿了幾口已經變冷的牛奶，又讓那如山的作業將我埋沒。我在那雜亂無章的各種知識中尋找一絲光明。昏暗的燈光將我的影子包裹起來，長長的，顯得有些孤獨，夜晚的寒氣滲入我的手心，手指漸漸變得冰冷且僵硬。
夜，沉浸在黑暗中，我感受著刺骨的寒冷，不禁發出無奈的嘆息："唉，上學真的一點兒也不好玩"，我企盼著這樣的生活能早一天結束。
成長的煩惱 篇13
成長對我來說，無非是一種煩惱或者茫然，生活中的挫折打擊，學習中的種種失敗，及至友誼的崩潰。
她，是我非常要好的朋友，我們總是一起打籃球，一起學習，一起談天論地，和她一起我感覺生活很充實，也很快樂，她在我的心目中的地位是無人所能替代得了的，可是，就因為那次老師讓我去參加學區里的一場比賽，興奮中卻讓我失去了她。我倆之間那種純真友誼化作了水蒸汽，消失在人海之中。
那是一個深秋的'午后，我和她手牽手從溪邊回來，老師把我叫進了辦公室，遞給我一張學區演講比賽名單，上面也有我的名字。那時，我真的太高興，跑去告訴了她。
滿以為，她也一定會為我慶賀的，誰知，說完后卻碰到了她冷漠的眼神，而且眼圈都紅了，她只是說了聲“你真行”，便頭也不回地走了。我呆呆地站著，感覺好惘然。
難道我說錯了什么，或做錯什么了嗎？為什么她不理我呢？我的心好像被針刺了一般，秋風沙沙地吹著，似乎在唱一首哀曲。
第二天，我正準備靠近她，卻被她那冰冷的眼神拒絕了，好無情，好可怕��！
站在窗口，我終于明白了，原來是那場比賽，不是說朋友之間要相互支持的嗎？如果是為了這個，那么我可以不要��！但是，我很了解她，如果我現在告訴老師，我不愿去參加那場比賽，她會恨我的，我真的不知道該怎么辦，眼淚好像珠子斷了線似的不聽使喚地往下流，我不禁回想起我們在一起的日子。那時，我們的感情很真摯，總是互相幫助。我還記得，我是一個很自卑的女孩，她總是像大姐姐般的安慰我，鼓勵我，使我充滿了信心。每當我取得好成績時，她總是第一個跑來祝賀我；當我傷心流淚時，她總會為我擦眼淚，而現在我哭得那么傷心，她卻置之不理，任憑我抽泣。難道友誼就這么經不起考驗嗎？為什么會這樣？誰能告訴我。
我總以為，從小到大，我們的友誼之墻會更牢固，友誼之花會更鮮艷，我們之間的距離會拉得更近，可我怎么也不敢相信，曾經那么好的我倆，卻到了如此地步。
我真得好煩，為什么這事偏偏降臨我的頭上，闖進我的生活，讓我變得欲欲寡歡，也許是因為友誼的橋梁產生了疲勞的裂紋，也許是因為信任的齒輪被不知不絕的磨損了。“君子之交淡如水”，彼此之間的理解和愛才會使友誼之燈永放光彩。
成長的煩惱 篇14
時光悄悄地從指隙間流逝，我從一個不懂事的小孩子轉變成一個會思考的中學生。面對自己，我時喜時憂，在興奮與不安中徘徊，對生活的一些看法便由此產生。或許并不成熟，當作暢所欲言吧！
小時候的我，實在幼稚無知，是一個只會對父母撒嬌、哇哇大哭的小孩子。那時，我總是纏著媽媽，像個跟屁蟲一樣隨在媽媽后面，對父母給我的安排是很溫順地遵從的，沒有反叛的表現�，F在，我的個子猛躥到差不多與媽媽齊頭，本應該更加聽從父母的話了，可不知為什么，我竟開始與父母頂嘴了。
有時因為與父母的針鋒相對而弄得“兩敗俱傷”，甚至打起“冷戰”，我的內心便像翻江倒海般難受。或許，在朋友、老師的眼中，我是一個品學兼優、乖巧聽話的好學生，但我有時真想跑到荒無人煙的地方大吼：“我不乖！”
真的'，我不覺得自己是個百依百順、性情溫和的人。我是多么渴望掙扎出這總是束縛我的巨大無形的手！有時冷靜下來思考，我為什么要跟父母爭吵呢？因為代溝？就像我喜歡一些帶搖滾味的歌曲，而父母偏愛抒情溫柔的吟唱；我喜歡亂，亂得有靈氣、有自由感的韻味，可以放松繃緊的靈魂，但媽媽總要我一切都整整齊齊、一塵不染
難道逃脫傳統就那么困難？為什么不能允許年輕飽滿、激情似火的我們自由發展，為青春描上絢麗的色彩？我渴望。
父母當然是為我著想：“考上大學，就能找份好工作。所以你只能讀書，其他的都別干”我承認，有大學文憑是一件好事，但人各有所長，每個人的生活目標可能都不一樣，只要我的追求是高尚的，我的興趣是高雅的，又何必在乎我浪費了那么一點時間呢？
也許我的語言過于偏激，但我總算真實地剖白了自己的內心，說出我一直想說的話！請允許我再補充一句：“生命，應是不甘寂寞！”
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