又見花兒爛漫作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的又見花兒爛漫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
又見花兒爛漫作文1
院子里有兩棵高大挺拔的泡桐樹，在春天里會開大朵大朵有濃郁香味的花。云子就在這花開花落間長大。云子以為日子會這樣波瀾不驚地過下去。那個秋天略顯寒冷，枯萎的葉子像是道疤痕停駐在空氣里。云子的母親在某個陽光帶著模糊感的下午去世了。泡桐樹干癟的葉子在風中發出“窸窸窣窣”的聲音，隱約地聽見其中夾雜著的云子斷斷續續的嗚咽。
冬天特別冷，云子習慣了一個人回家，為父親做飯，打掃房間。只是云子覺得房子里驀地多出了一股腐朽的氣息，它深深地滲入了每一個角落，每一寸空氣。而父親開始喜歡搬張椅子坐在屋后的商店門口曬一整天的太陽，或者花一下午在街角下一盤象棋，高興時拉著云子講講那些陳年往事，卻唯獨不提母親。云子也從未向父親開口她有多想念母親。
云子在黑暗里踱步，站在自家褪了漆的大門前發呆。同班的男生結伴從小巷里走過，瞧見她，便竊竊私語：“她是沒媽的孩子……”
聲音不大卻刺耳。云子低了頭，眼眶突然紅了。她緩緩地推開了門，看到父親在泡桐樹下抽煙。父親抬頭瞅了瞅云子，好像有很多話要說但最終只是三個字：“回來了�！痹谱印班拧绷艘宦暰涂觳綇母赣H身邊走過。
云子哭了一夜。云子突然想起母親兒時為自己唱過的童謠，母親融入夕陽里的笑容，母親溫暖的臂彎以及牽著自己走遍大街小巷的寬厚的手掌。
第二天早上，云子起床準備為父親做早飯時，卻發現父親早已煮好了面坐在桌邊等自己起床。云子沒有說什么，只是坐在父親對面埋頭吃面。過了很久，云子都沒想到自己該跟父親說些什么。而父親點了根煙，看了眼云子，突然說：“云子，我們得好好活下去。”云子停頓了一下，抬眼望瞭望父親，然后拼命地點頭。
有風從窗口涌入，云子的眼淚突然“吧嗒”地墜入碗里，在油面上一層層漾開。
從那以后，云子承擔了所有的家務。左鄰右舍都夸云子勤快能干。云子的'父親有些局促地搓了搓覆滿老繭的雙手，驕傲地站在狹窄的小巷里微笑。而云子站在父親身后一言不發，那眉眼像極了母親。
春天又到了，泡桐樹又開了一樹淺紫色的花朵，空氣里洋溢著濃郁的香味，云子站在泡桐樹下笑了。
“又是一年。”即是又見云子的笑容。在母親突然離世，父親沒了生活方向，整個家庭沉浸在腐朽與凄冷中時，云子陷入凄苦黑暗中，但父女倆最終“重現美好”，找到了生活的方向與信心。
又見花兒爛漫作文2
桔子花開了又開，絲絲縷縷地暗香涌動。江南雨季特有的雨霧飄著花香，潺潺地泌入每個人的心脾，霎那間，我那躁動不安的心田，滋生出一股難以名狀的感動。
聽奶奶述說著那個華美的故事。
奶奶是水鄉長大的女子，那時的她一縷青紗，一襲素裙，眉宇間有一塊淡淡的水印，好似一朵出水芙蓉，水鄉的水哺育了奶奶那蓮花的容顏，潔凈的氣質，不知怎么，就遇到了她一生的歸宿。那時的爺爺，風華正茂，一身布衣，一對明眸，好似不食人間煙火般脫俗。他們的相遇，更好像命中注定一樣，沒見過多的爛漫回首，只是從相知的那一刻起，一生的情愫就已然傾付彼此。
在水鄉的煙霧朦朧中，那樣的爺爺和奶奶，相知相依。秋風中，一起看飛鳥劃過天際，聆聽秋蟬鳴聲唧唧。在家鄉青石板綴成的古道上，對著余暉沉思。就這樣，一對從爛漫花香中漫步而來的眷侶，為彼此，傾注了一生的情思。
再后來，就有了爸爸。時光苒荏，竹梢風動，月影移墻間，歲月的余痕漸漸地爬上了奶奶那瑩潤的面頰，裊裊炊煙，黃昏漸近中，匆忙了一天的爺爺仍不忍放慢他那匆忙的步伐，爺爺最大的喜悅，莫不是遠遠眺望到家中裊裊的炊煙，迎面看見奶奶明媚的笑面。與奶奶不同，爺爺將畢生的精力都奉獻了偉大的教育事業。而奶奶卻將畢生的愛都給了這個有著爺爺記掛的小家。她也甘心簡出深居地默默把持著家庭，甘心沉淪于世俗的煩瑣中，卻始終無怨無悔。
還記得秋花爛漫時，爺爺總愛立于桔子花樹下，獨嗅芬芳。蕭瑟的秋風中奶奶一如從前地捧上一杯香醇的.牛奶，遞給爺爺，看著爺爺一飲而盡。然后，在落日的余暉中，爛漫的花香下，庭院中，爺爺奶奶的身影合二為一了，分不清哪個是爺爺，哪個是奶奶……
那年的秋天來得格外晚，又是一年風起時，重病的爺爺溘然長逝，病榻前，始終緊握著爺爺那尚有余溫的大手的奶奶，一語不發，沒有哭泣，看不出傷悲，當家人都萬分擔心之際，只有我知道，奶奶的痛早已被爺爺畢生的愛給包容了。
花開花落已不知多少次，那再也沒爺爺身影的小院顯得凄涼落寞，時光悄然而逝，又是一年花兒爛漫之時，庭院里，我竟意外地瞥見奶奶孤單的身影，奶奶始終微笑地注視著前方，一襲花瓣飄落滿肩，風起香涌，泛霞的余暉斑斑駁駁地投下奶奶古稀的身影，又見花兒爛漫，種種物事人非。我忍不住，走過去，握住奶奶的手，淚流滿面。我知道：奶奶的明眸里，那年，那花，那男子，正一往當年般，風華正茂地向她走來。始終不曾離開。
又見花兒爛漫作文3
細雨帶風濕透黃昏的小徑，淚眼盈盈，隱隱約約，天宇上嵌著幾顆星斗，一閃一閃地發出暗光，望著小院一隅紫藤蘿那盤虬臥龍般的枝干，那如瀑布傾瀉般的紫色大條幅。不知不覺思緒又開始流浪，流浪……
同樣的季節，同樣的泥土氣息，也是藤蘿開花的時候，總愛將一株花貼在臉上，嗅嗅她的芬芳，觸摸她的溫柔�？墒菍W業繁重，青春談何從容？考試失利了，鋼琴比賽由于過分的緊張，也沒有正常發揮，一連串的打擊如纏著亂麻的石頭接踵而來，肆無忌憚地砸向我疲憊不堪的心。
人處低谷時，總是多愁善感的，至少我是這樣，低落的情緒讓思維變得遲緩甚至栓塞，內心的亂麻剪不斷，理還亂，一片空虛，一片狼藉。
晚上回家，我落寞地走進琴房，掀開琴蓋，室內日光燈泛著蒼白的光，灑向那一排黑白鍵，我茫然地把雙手放在琴鍵上，煩亂的心緒伴著那極不流暢的琴聲傳向了室外。室內響起了媽媽的敲門聲，也許媽媽早已站在門外，從我嘩啦嘩啦的翻書聲和極不協調的琴聲里讀懂了此時的我，媽媽的心也在翻漿。
門開了，媽媽走了進來，我不敢扭頭去看她，我怕看到她那傷心失望的目光。而媽媽卻輕輕拍了拍我的.肩膀，溫柔地說：“孩子，陪媽媽到外面散散步吧�！闭f著挽起了我的手，我無力拒絕，跟著媽媽走出了家門。
我們來到距家不遠的一個小花園，走在花園的小道上，花香、草香、泥土的氣息撲面而來，似乎進入了另一個世界，大自然的清新撫慰了我受傷的心靈，我的心緒平穩了許多。
“這幾天心里不太舒服吧，閨女？”媽媽的語氣似乎帶著一絲喜悅。我低下頭，隨手撿起一片落葉，說了句違心的話：“哪里呀，挺好的！”
媽媽不再說話，我們沉默地走著，不遠處，不知誰家的孩子正在彈奏貝多芬的《黎明》，我側耳傾聽，琴聲雖不流暢，但貝多芬那一曲曲昂揚奮進的樂章又好像在我的耳邊響起，抬頭望天，幾顆明亮的星星好像在向我調皮地眨著眼睛。
還是媽媽先開了口：“孩子，你的未來之路還很漫長，如果一點挫敗感都受不起，以后該怎樣去面對自己的人生？”終于我沒能忍住，淚珠子噼里啪啦打濕了衣襟，打濕了曾經疲憊的心。又是一陣沉默，我似乎能聽到草叢間那微弱的蟲鳴。
“媽媽，您聽！這是貝多芬的《黎明》！”這次是我主動先開了口，“我一定會記住這支曲子，它會激勵我不斷前行，曾經的失敗絕不會成為我前進的絆腳石！”街燈散發著柔和的光芒，照在我們身上，我看見媽媽的臉上露出了淡淡的笑容。
如今，紫藤蘿又開花了，仔細想想，人生之路雖荊棘遍布，卻也有一路花香。踏著荊棘，嗅著花香，去追尋心中的夢想，這才是最踏實最美麗的人生。
輕輕摘下一株藤蘿花，心中繁星點點，嗅著她的芬芳，看遠方已是一片晴空。
又見花兒爛漫作文4
老家的后山上又是一片紅艷，我知道，那是映山紅。成片的映山紅正如它的名字，像一團團燃燒的火焰，將山體映得通紅。在這一片火紅中，我仿佛看見她又歡快地向我跑來……
她就像這映山紅一樣，熱烈純真，映紅他人。因為她，我才走出了不愛交流、自我封閉的自己。
那一年，同樣是春天，同樣是在開滿了映山紅的山上，我與她的故事，開始了。那天，班上的同學自發地組織了一次春游。到了山上，大家都一起歡快地打鬧嬉戲，而我，只是坐在一旁的大石上，捧著一本書。我清楚地知道，我的心并不在書上。那一聲聲歡笑，不斷刺激著我的耳膜，我多么渴望加入她們的行列！
“你肯定想和同學們一起玩吧？”這時，她坐到了我的身邊。不知她是如何看出我內心的想法的，可能是她注意我很久了，捕捉到了我眼角不經意間流露的羨慕。“嗯�！蔽尹c了點頭，又說：“我，我擔心她們不理我……”她聽了我的話開懷一笑，說道：“你看，我不是理你了么？你沒試過怎么知道她們不理你呢？走吧，別給自己留下遺憾��！”她那句“別給自己留下遺憾”打動了我的心，我有些猶豫。她又察覺出我的猶豫，繼續說道：“不要猶豫啦！相信我，走吧！”
之后的過程要比想象中順利得多，似乎我原本是她們中的一員。她一直牽著我的手，話語像春風，吹拂著我忐忑的心。我們說話很投機，我問她最喜歡什么花，她說她喜歡杜鵑花。她給我講了關于杜鵑花的傳說：古蜀國有位皇帝杜宇，與皇后恩愛異常，因遭奸人陷害，凄慘死去，靈魂化作杜鵑鳥，每日在皇后花園啼鳴，淚珠是一滴滴鮮血，染紅了園中的花朵，皇后知道是丈夫所化，郁郁而終，靈魂化為火紅的杜鵑花開滿山野，所以杜 鵑花又叫映山紅。
我不記得那天我們都玩了些什么，只知道那是我最高興的`一天。我們燦爛的笑容，與山上的映山紅相映襯，分外耀眼。從那天起，我逐漸變得開朗。我與她成了摯友�？上У氖牵诙晁S爸媽去了外地，就再也聯系不上了。
現在，漫山的杜鵑花又開了，這里風景依舊，可我再也見不到她了。我又一次想起她的話，漸漸明白她為什么喜歡杜鵑花了。杜鵑花代表著愛的喜悅，喜歡此花的人純真無邪。它只在自己的花季中綻放，總是給人熱鬧而喧騰的感覺。五彩繽紛的杜鵑花，喚起人們對生活熱烈美好的 感情，象征著國家的繁榮富強和人民的幸福生活。白居易寫道：“回看桃李都無色，映得芙蓉不是花�！边@是對杜鵑花的高度贊美。
又見杜鵑花爛漫。遠方的你，還好嗎？
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