傳遞正能量作文

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（精華）傳遞正能量作文8篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的傳遞正能量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（精華）傳遞正能量作文8篇

傳遞正能量作文1

　　經歷這些時光的時候，并沒有覺得青春有多么珍貴——每一段青春都應是發光體。但在寫這些文字的時候，卻深深感受到“37。8℃的青春”才是青春所散發的熱度。

　　“你覺得孤單就對了，那是讓你認識自己的機會；你覺得不被理解就對了，那是讓你認清朋友的機會；你覺得黑暗就對了，那是讓你發現光芒的機會；你覺得無助就對了，那樣你才能知道誰是你的貴人；你覺得迷茫就對了”——《誰的青春不迷茫》出自于劉同的文章。相信跟我一樣看了這本書的人一樣跟我感觸很多吧。如果，你和我一樣看到這篇文章還是會有很多的思考，還是會回憶著自己曾經過往的成長與青春的話那么恭喜你同時也謝謝你你的青春從現在開始起步并且你還沒有放棄你自己。我們每個人都無關完美，只是，我們現在能開始努力至極，將不完美變成完美，化缺點為優點，總結出一個你認為最完美的自己，然后趁現在我們都還年輕再戰一回。

　　“我的人生是一棟只能建造一次的樓房，我必須讓它精確無比，不能有一厘米差池。所以，我太緊張，害怕行差步錯”——《致青春》出自于陳孝正的經典臺詞。這是當下最流行的話題也是最流行的電影，看了這部電影我想多少都會勾起我們對青春的記憶。曾經我們都義無反顧的為了追求一念天堂、一念地獄而抉擇過。現在得到的卻是對當年那一份遺失的美好追悔莫及；在某種程度上我們也許是成功的，但是我們失去的也是心靈的救贖。年輕人有夢想就要勇于去追求，不管走多遠都要記住不因生活的`壓力，瑣事的煩雜，將我們變得麻木，冷漠，行色匆匆中，其實青春就是努力，倔強，不服輸。現實總是很殘酷，但是希望在未來的日子，我們不為了生活而忘了夢想，不為了老練而丟棄沖動，不為了成熟而失去格調。記住雖然我們不能改變人生的長度，但是可以改變人生的厚度。

　　無論時代發展到何種地步，有三樣東西永不褪色，那就是：感恩、信用、期盼。崇高真摯的品德用眼睛看不到，卻可以用心靈去感受，當我們受到恩惠時，只要懷著感恩的心，就可以走進一片更廣闊的天地，在愛的詞典，沒有重量，負擔，危險，有的只是奉獻，無私，同樣在感恩的詞典里，也只有無限顆感恩的心。每個人都需要愛，因為有愛，生活才充滿希望：因為被愛，生命才能懂得付出和回報。感恩生活中的每一個人吧，因為感恩可以收獲善良與感恩。我們的青春因為有了感恩的色彩，所以五彩斑斕。

　　“你只聞到我的香水，卻沒有看到我的汗水；你有你的規則，我有我的選擇；你否定我的現在，我決定我的將來；你嘲笑我的一無所有，不配去愛，我可憐你總是在等待；你可以輕視我們的年輕，我們證明這是誰的時代；夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮”——《聚美優品》創始人陳歐我為自己代言。伸出雙手就能擁抱全世界。世界其實不大，只要你愿意踏出第一步，世界就在你腳下。當你站在那個夏天的海岸線，其實我都知道我們還是心里面那個狂熱的少年。

　　我不想錯過青春，更不想虛度青春。再不瘋狂我們就老了。親愛的我們青春沒有彩排，我們的青春正在進行時。現在開始問自己一個問題：“準備好了嗎”？

傳遞正能量作文2

　　一件平凡的小事，但它卻能夠體現出人與人之間的關愛，反映的是愛的傳遞。也是我們對愛心產生溫暖的一種感覺，也源于人與人之間那種最為寶貴的理解和認同。正是這種理解和認同，穿透了人間的冷漠與輕視，是一種將心比心，獲得一種感同身受的情懷。

　　50歲的天津的哥馬志剛在他并不熟悉的網絡世界里火了。社交網站上正在火速流傳著這位的哥兩天前的事情，盡管人們并不知道他的姓名：他拒收一位盲人的車費，表示“我不偉大，我掙錢比你容易”；而下一位乘客又堅持多付費給他，“我也不偉大，掙錢比您也容易點”。不少人表示，要“隨手轉發，傳播正能量”。

　　愛心，被看作是人類最珍貴的情感，最高尚的情操，是人類良知的生動展現，是社會文明的重要標志，也是中華民族傳統美德的集中體現。古人云：人之初，性本善。其實，我們每個人都不乏善心和愛心，只是在等待一個被觸發的機會。當一個人被感動之時，也是他的愛心和善心被觸發之時。這是激發了我們內心柔軟與善意的溫情！總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動讓我們時刻銘記在心，央視主持人張泉靈說：“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認為，此事釋放的是“正能量”，自己看到了，有責任傳遞下去。

　　在現實中，“正能量”帶來的正效應確實不少。我們身邊有張麗莉老師帶給我們的感動20xx年5月8日，放學時分，張麗莉在路旁疏導學生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向學生，危急時刻，張麗莉向前一撲，將車前的學生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。車輪從張麗莉的大腿輾壓過去，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。被軋傷后她有時清醒有時昏迷，在送醫院的`途中，還對大家說：要先救學生。昏迷多天后，張麗莉醒來第一句話是：“那幾個孩子沒事吧！”經過搶救，張麗莉被迫高位截肢。她的親人和醫護人員都不敢想象她知道真相的后果會是怎樣，但張麗莉很快接受了事實，還反過來安慰父親說：“當時車禍的場景我還記得，很幸運，如果車輪從我的頭碾過去，你們就看不到我了，我救了學生，也保住了命，有人問張麗莉，“你后悔嗎？”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經28歲了，我已和父母度過28年的快樂時光。那些孩子還小，他們的快樂人生剛剛開始。”《頒獎詞》別哭，孩子，那是你們人生最美的一課。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。

　　社會需要愛，時代呼喚愛。社會需要正能量，時代需要正能量。善行、愛心其實存在于每個人的心中。但很多人缺乏的不是感動，而是一種顯示感動的勇氣，一種傳遞感動的行動。然而傳遞感動，就是“正能量的傳遞。

傳遞正能量作文3

　　有誰不喜歡陽光？它象征著光明、希望。正能量就是這樣，它是一種能夠溫暖人心的力量，像春夜的細雨，"隨風潛入夜，潤物細無聲"；像夏季的清風，送來縷縷清香；像秋天的果實，喜悅著人們的心頭；更像那寒冬的傲梅，一枝獨秀……

　　20xx年7月21日，北京遭遇60年一遇的暴雨，許多出租車司機因此遇難。聞訊而來的是一些農民工，他們奮不顧身地前去營救，不求回報，無怨無悔，挽救許多被困生命。就在同日，北京的一些市民自發組織愛心車隊，免費搭乘滯留旅客。一些旅客剛出候機室就有北京市民開著車過來，說："去哪，免費"。往后看，一排車閃著車燈……

　　正能量無聲，卻勝有聲。

　　前段時間，有個女孩在微博上發出幾條表示自己想輕生的短信，一些網友看到后，紛紛勸她還這么年輕，不要做傻事，但女孩執意說自己想安靜地走。出于好意，網友們迅速把消息傳開，并報了警。經過一番周折，警察在網友的幫助下，終于找到女孩的具體位置，及時趕到現場，搶救了一條年輕的生命。這是善的接龍，是美的傳遞！

　　正能量無處不在，它以各種方式傳遞著。

　　最美媽媽吳菊萍，看到幾歲的小孩懸在半空，毫不猶豫，走上前去，伸出雙手，接住孩子。那瞬間，這已不是一雙普通的`手了，而是一雙天使的翅膀，守護著小孩的健康，使之能快樂、安全地成長。她的臂膀因此受到重創，但這不更像斷臂的維納斯嗎?她的美在這一刻淋漓盡致，閃現出無限光彩。她比母親更像母親！最美教師張麗莉，當遠處的車子急速駛來，眼看就要撞到兩名學生，她的腦海中閃現一個念頭：他們還年輕，我不能讓他們出事。她的身體以迅雷不及掩耳之勢擋在學生前。鳴笛聲、剎車聲、呼吸聲、心跳聲……在這刻格外清晰。她贏了，她同死神斗爭，她拯救了兩朵美麗的未來之花……用雙腿換來學生的平安，這是多么劃算的交易啊！但這卻說來容易，做來難。只因她是他們的老師，她愿意承擔自己的責任，她為自己的行為感到光榮和驕傲。如果再來一次，她還會這么做。這是人性的光輝，是她特有的美！

　　正能量是偉大的、神圣的，更是可敬的。

　　格桑德吉為山村失學兒童奔走的腳印，胡佩蘭幾十年如一日看病救人的輪椅，方俊明為救玩耍小孩落得的殘疾身影，段愛萍位村民貼工、貼錢、貼命、的決心，沈家父子研究農業的癡心，劉盛蘭拾荒資助貧困學生的愛心……這件件事跡，無一不觸動著我們的心靈，引起著我們的共鳴。八旬的老人田祥撿垃圾還債，用誠信書寫人生；教師李永剛背暈倒女孩去醫務室，用生命挽救生命；平民英雄單先生、老王勇斗火車站砍人兇徒，用正義捍衛家園……這種種行為，無一不打動這我們的內心，激勵我們奮勇向前。

　　"只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天……"這個世界不需要你為它做什么，你只需做好你自己，把愛傳遞下去，把正能量傳遞下去，像一顆顆珍珠，連接成一條美麗的珍珠項鏈。

傳遞正能量作文4

　　【時間】20xx年12月23日

　　【地點】七八班

　　【主題】傳遞正能量

　　【主持人】薛紫菲

　　【參加人員】全體學生

　　【流程】

　　薛紫菲（主持人）：正能量是什么？正能量就是不在班里搗亂，學習好的同學盡自己的能力去幫助學習上有困難的同學，不打罵同學，不給自己的班級抹黑。那到底該怎樣在學習和生活上傳遞正能量呢?下面請同學們分享自己的感受。

　　邱澤宇：在學習上傳遞正能量，我們最起碼要做到：

　　一、在課堂上認真學習，不說小話，不做小動作，聽老師話學好知識。

　　二、每個班長，組長，課代表都要給全班同學做好榜樣，帶動他們的學習熱情，讓他們變得熱愛學習，喜歡學習。

　　三、學習好的同學盡自己的能力幫助學習差的同學提高他們的學習成績，同時也能提高你的學習成績，希望我們每一個同學都能在學習上傳遞正能量，建設一個更好的班集體。

　　薛紫菲（主持人）：傳遞正能量 ,是我們每個人都應該做到的,正能量能使我們意氣風發,展現少年獨有的精神風貌,如一輪朝陽一樣。下面有請許夢雨和大家分享。

　　許夢雨：在學習上,我們要傳遞正能量,如學習好的同學主動幫助學習差的同學;畫畫方面優秀的同學主動為辦里的黑板報增添一筆美麗;學習差的同學努力學習功課,把成績提上去,不拖大家后腿……當我們在學習上,傳遞正能量時,也會感染他人,使他人充滿正能量。

　　薛紫菲（主持人）：我們七八班是一個集體，所以我們應該互相幫助，互相學習，傳遞正能量。下面請蔣文浩和大家分享。

　　蔣文浩: 在生活中我們也要傳遞正能量，不能隨手扔垃圾，不在墻上、樹上刻字，過馬路要看紅綠燈，走人行道，不隨地吐痰，這都是我們能做到的事，所以一定要時刻做到傳遞正能量。

　　薛紫菲(主持人): 我們七八班是一個團結友愛，積極向上的大集體。我們每個人都應該散發正能量，我們所散發的正能量凝結在一起，使我們這個班級向前進步，在成長中一點一滴的進步。

　　蔣雨晴：我們在學習中傳遞正能量，我們應該主動幫助四號學生，使他們和我們一同進步，我們也要不恥下問，主動向其他同學請教問題，在這個過程中一點點成長，進步。

　　在習慣上，也要散發正能量。如果看見地上有紙屑，果皮之類的垃圾主動撿起來。我們也要控制自己不隨便扔垃圾! 從現在開始，傳遞正能量，在完善中完美，在成長中進步！

　　【反思】正能量是一種積極向上的態度，正能量是一種可以傳遞的`能量，也讓我們的心態更加積極，更加陽光！傳遞正能量無需浮夸，它需要的是我們心與心的交流。在班級中我們也需要傳遞正能量，一號同學要幫助學習上有困難的同學，找導適合他們的學習方法。同學們之間互幫互助，讓班級充滿正能量，讓我們一起傳遞正能量，穿透世間的冷漠與蔑視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷，激發我們內心溫柔和善意得溫情始，傳遞正能量，在完善中完美，在成長中進步！

　　希望我們大家每一個人都能釋放正能量，大家一起團結協作，用正能量把我們這個集體包圍，散發出強大的正能量，引領我們大家一起走向前方

傳遞正能量作文5

　　正能量好比是一杯熱茶，能給人帶來無比的溫暖。正能量也是一種美好的態度，一種積極向上的態度。日常生活中，傳遞正能量的人無處不在。今天，老師要我們寫一篇發生在自己身邊的一件有關傳遞正能量的事。我一下就想到了他——一位年輕的叔叔，一位好心人，一位好大夫。這是發生在我身邊的真人真事，正是這位好心人，他的一舉一動，向我們傳遞的就是一種正能量。

　　這件事雖然已經過去三年了，但每次一說起這件事，媽媽總是感慨萬千，因為它就發生在我媽媽的身上。媽媽總會夸起那位好心人，那位很年輕的醫生。這位叔叔我不曾謀面，只知道媽媽說他是我們玉門市第一人民醫院的一位年輕大夫，就住在盛遠小區。

　　事情的經過是這樣的：記得那是20xx年，剛剛立冬不久的一個周末下午，媽媽帶我去步行街理發，她把我送到步行街中段的一個理發店后，教給我十元錢后就去交話費去了。我獨自一人在理發店理發。后來我才聽媽媽說就在我理發的瞬間功夫，不幸的事情發生了。媽媽交完話費，要到理發店找我的路途上，她正好接了一個電話，無意間把錢包拿在了手里，就在時候，他身后的一位小伙子，大概有個十八九歲的樣子，趁媽媽不注意，一把搶走了媽媽的錢包。當時，媽媽顧不上想什么，就邊追邊喊，讓小偷把錢拿走，把錢包里的卡和身份證留下。但媽媽哪里跑得過小偷，小偷一溜煙跑的就不見了，媽媽只好打電話報了案，當警察趕來的時候，小偷早已不知去向。當媽媽來到理發店接我的時候，我才知道發生的這一切。好在媽媽的沒有受到什么傷害，好在手機還在。

　　晚上，當我們一家人正在家里安慰媽媽的時候，媽媽的`手機突然想起來，原來是她每天乘坐的出租車的司機打來的。他問媽媽是不是丟了什么東西，媽媽告訴了他事情的經過，司機告訴媽媽，有人撿到了她的錢包，讓她去醫院認領。并留下了那個撿錢包人的電話，聽到這個消息，媽媽一下精神起來了，趕忙和爸爸來到醫院，并撥通了那個人的電話，在醫院的值班室里，他們見到了那位撿錢包的好心人，好心人從抽屜里取出錢包，讓媽媽清點里面的物品，媽媽一看，果然是自己的錢包，里面的工資卡、醫保卡和身份證都在，只是里面的幾十元錢沒有了。看來，小偷只是看中了錢，其他什么也不要。媽媽連聲向這位好心人表示謝意，并詢問了撿錢包的經過。原來，這位叔叔在下班時走到小區一個垃圾桶處，看到了這個錢包，他打開一看，有醫保卡、工資卡，還有身份證，他想主人一定是一個有工作的人，于是就四處尋找聯系，發現有好幾張名片，就這樣聯系了好幾個人，但很多人都不認識媽媽，正好有一張出租車司機的名片，他按照電話打了過去，沒想到還真聯系上了。于是就有了剛才認領錢包的那一幕。

　　真沒想到媽媽的錢包能失而復得！看到媽媽高興的樣子，我也為媽媽高興，但我更感動的是媽媽遇到了一位好心人，一位具有優秀品質，拾金不昧的好叔叔。我想，這位叔叔不就是我們現在需要傳遞正能量的人嗎？如果沒有他的熱心幫助，如果沒有他的耐心尋找和及時聯系，也許媽媽的很多重要證件都需要重新辦理，會給媽媽的生活帶來更多的麻煩和不便。正是因為有了這位叔叔的正能量，我們的社會才會變得更美好！

　　我忘不了他，忘不了這位傳遞正能量的好叔叔，愿這樣的正能量能一直陪伴在我們身邊！

傳遞正能量作文6

　　今年暑假，我讀完了《做傳遞正能量的教師》這本書，并結合自身教學實踐進行了認真反思，感觸頗深。

　　這本書中，我最欣賞的篇章是：《為人師表是永遠的正能量》，《做個能力高超的教師》，《放下師道尊嚴的架子》，《激發學生自身的正能量》。下面，我將從三個方面闡述我的心得體會。

　　一、為人師表，做學生的榜樣，養成良好的行為習慣，注重細節。

　　所謂“學高為師，身正為范”，作為一名合格的人民教師，應時時事事做好學生的行為榜樣。對于學生的行為習慣、紀律以及人生觀、價值觀的培養，如果只是單純講大道理，提要求，學生都懂，那么“喊破嗓子，不如做出樣子”。比如：教師要求學生認真書寫，那么他的板書也應字跡工整，美觀大方；讓學生注意教室內外衛生，那么老師只需一個小動作“彎腰撿起字紙扔進垃圾桶”，就會使學生看在眼里，并主動撿起身邊垃圾。再比如，做班主任時，要求學生早進班，不遲到，我就將自己的表調快5分鐘，不論早操早讀上課，都提前進班，而且無論刮風下雨。學生們看在眼里記在心里，也大都能早到班了。“桃李不言，下自成蹊”，日久天長，學生們自覺形成了良好的行為習慣。

　　二、做一名快樂的教師，讓學生“樂學”。

　　作為一名教師，應當對生活、工作持有一種積極向上的樂觀態度，并用“自信和樂觀”去感染你的學生。數學課上，如果學的內容難度較大，綜合性強，學完后需要轉入下一個問題時，學生會有些疲憊，我就穿插進一個腦筋急轉彎，或數學趣事等，讓學生再次活躍起來。在考試過程中，當面臨考試難題時，我還教給學生們要用“阿Q精神勝利法”安慰自己：“這道題我一下子想不出來，估計有好多同學也不會做，但我要沉著冷靜，我就能想出來。”有的同學一看到鄰座的同學翻卷子了，就覺得別人比他做得快了，就會慌張，我告訴他要這樣想：“他寫得快，不一定比我認真，他馬虎，我細心，我沉住氣，我認真審題，我準確率高，爭取做一道對一道”。這樣逐步增強學生自信心。有自信心了，學生就有了快樂，就會愛上你的課堂。所謂“好學之不如樂學之”。

　　三、多發現學生身上的“閃光點”。

　　魏書生老師曾說：“每個學生都是一個廣闊的世界”。他們的'內心有真善美，有假惡丑，有懶散拖拉，也有勤奮惜時。我們作為老師，要幫助他們發現那些自強自信、熱情上進的部分，幫助學生把內心世界治理得更文明。每個學生都是潛在的天才，教師要因材施教，不搞“一刀切”。有的學生活躍調皮，但思考問題腦子靈活，那么應引導他多動腦思考新題，上課發言慢半拍，不搶老師的話；有的學生基礎弱，但和同學關系很好，對老師也很有禮貌，應引導他多參與班級管理，并在學習上多向同學、老師求助；有的同學文化課不太好，但音體美方面很活躍，應鼓勵他多參與學校班級課外活動，發揮才能。

　　總之，教育就是喚醒學生的潛能，激發學生的正能量。教師——人類靈魂的工程師，當做好傳遞正能量的使者。

傳遞正能量作文7

　　什么是“正能量”呢？“正能量”一詞源于英國，他將人體比作一個能量場，通過激發內在潛能，可以使人表現出一個全新的自我，從而更加自信、更加充滿活力，這是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。

　　一段時間以來，關于“老人摔倒到底扶不扶”的問題曾引起公民的熱議。每個人都有向善的意愿，關鍵在于，這種樸素的感情有沒有被激活。現在，總有些人在抱怨，坑蒙拐騙者有之，欺瞞詐騙者有之，毫不利人專門利己者有之。食品安全問題、城市安全問題、社會道德的滑坡等種種事例讓每個人都產生著不安全感和不信任感。很多人會說再也不相信人是善良的，不相信誠信，不相信真情。殊不知，在道德的主流高地上，絕大多數人都在堅守。

　　例如馬克·吐溫的故事：有一年“愚人節”，紐約的一家報紙跟馬克·吐溫開了個玩笑，報道說：“馬克·吐溫某月某日辭世了。”當馬克·吐溫親自迎來那些個吊唁的朋友時，許多人又驚訝，又氣憤，大家紛紛遣責那家不負責任的報紙，但是馬克·吐溫一點也不發火，而是詼諧地說：“報紙報道我死是千真萬確的，不過把日期提前了一些。”這是一種寬容，而正因為馬克吐溫的這種寬容，為他人帶來了正能量，事件最后以幽默的方式化解。

　　生活中，積極、樂觀、豁達、從容、寬容、善良等等這些都是生命的正能量，而埋怨、仇恨、貪戀、冷漠等種種人生的負面情緒，它們只能消耗我們的的精力，侵蝕我們的生命。我們要激發自己潛藏著巨大的正能量，活出全新的自己，讓心靈常葆活力。

　　作為學生我們要用積極的情緒去影響別人，而首要的表現恐怕就是學習了，用自己對學習的熱情，感染身邊的同學，為老師和父母帶來一份安慰，為自己博一個前程。我們更是社會的一員，扶老奶奶過馬路傳遞愛心，把垃圾撿到垃圾桶保護我們的家園，對給自己盛飯的阿姨說一聲謝謝，雖然微小，但足以溫暖人心。我們做擁有正能量的人，要有堅定的信念和人生目標，當遇到麻煩和困難時，我們要不嫌棄和逃避，要知道雨過之后必見彩虹；當心靈疲倦時，我們要知道如何調整自己的內心，讓心靈重獲能量。

　　當我們每個人都有了正能量，都傳遞了正能量，我們就有了良好的學習工作環境，我們就會因此變得愉悅。正能量是多元的'。正能量可以是家庭和睦的幸福感，可以是投身公益服務社會的責任感，也可以是堅忍不拔頑強拼搏的意志力，扶起跌倒的老人，歸還拾到的財物，孝敬自己的父母，幫助需要幫助的人，這些都是我們普通人可以做到的。正能量的傳遞并不需要用金錢和財富來衡量，你善意的一言一行，都可能對周圍的人產生積極影響。

　　讓我們共同來積蓄正能量吧，多讀書學習，多健身養生，讓自己身心健康，精神充沛。拾起地上一點垃圾，一片落葉，讓道路一塵不染；學習工作時，認真投入，讓自己充實快樂；遇到困難坎坷時，堅強面對，樂觀豁達，讓我們遠離陰霾。只有我們積蓄正能量，我們才能有幸福的人生。

　　讓我們共同來傳遞正能量吧，每天說一句鼓勵自己和身邊人積極向上的話，每天做一件與人為善的事，多給別人一點寬容，一絲微笑，一次握手，多伸出幫助之手，讓我們的身邊人因我們的存在而感到幸福快樂，因我們的付出而收獲更多！

傳遞正能量作文8

　　最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。——題記

　　在成長路上，我們需要不斷完善自身。這就需要我們時時刻刻充滿屬于自己的正能量，讓其督促自己前行。我的正能量是古人留下的精神品質，這是我的動力，促使我不斷前行。

　　當你站在汨羅江畔看江流涌動時，是否還記得那天地含悲情的畫面，是否還記得那“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”的屈原投身汨羅江水的畫面。他對信念的堅持，他的一身傲氣便隨汨羅江水的平平仄仄而緩慢流動，滋潤了每一個壯志的心田。屈原的堅持，屈原的傲骨，讓我懂得了“做人須有傲骨，活時須有氣節”。

　　簡陋屋子里的一縷燈光，唯見一人披衣著書，哪管風寒刺骨。《紅樓夢》是曹雪芹用生命完成的著作。家境沒落，生活貧寒，他早已嘗遍人生辛酸。然而縱使困難重重，也沒有阻止他那顆要創作的心，他要用文字來給這社會最有力的批判。“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”，透過那薄薄書頁，我領略到了他的執著于孜孜不倦，如同太陽散發出的耀眼光芒給予的正能量，在我想放棄時，為我加油鼓勁，促使我前行。

　　“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”。每一位偶像，都給我生命帶來了動力與活力。也許陶淵明可以為五斗米折腰，但他選擇了退隱田園；也許袁隆平可以當選中科院院士，但他選擇了自己搞研究為糧食安全做出貢獻；也許張立勇可以選擇高新，但他選擇了把更多的正能量帶給鄉村孩子…每一位不平凡的偶像，都用其自身信念在鼓勵著我，促使我不斷前行。

　　偶像，它是你前進的動力。當你迷茫時，它會讓你看清自己的目標；當你失落時，它會讓你“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。

　　偶像，我們生命動力的不竭源泉。“我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝，那永恒的熾熱，讓我心中燃氣希望的烈焰，響起春雷…”

　　高考路上雖然荊棘叢生，艱難重重，但我一定要披星戴月，風雨兼程，不停腳步地走下去。路的盡頭，等待著的，是絢爛的彩虹。

　　讓我們乘上滿懷正能量的帆船出發，我要用心揚著理想的風帆，不顧一切困難，乘風破浪，直奔目的的港灣。

　　3偶像傳遞給你的那些正能量

　　想到這個話題是因為今天無意中看到一篇文章——《追星算什么大事》，看完蠻有感觸的，大概是戳中了小Y某顆奇奇怪怪的少女心！

　　我想或許大多數人都有過這么一段時期吧，因為一首歌，一部劇，一個真人秀，甚至可能就是一個回眸，便在年少時期喜歡上一個可能這輩子都遇不到的人。

　　閨蜜喜歡一個特別有才華的歌手有10年了，這10年來，每一張專輯，每一首歌，每一場綜藝都不曾落下。

　　起初閨蜜的父母其實是不太同意她追星的，總覺得這些不務正業的事情會影響到學習，但也沒有過多的干涉，只是時時提醒不要太過火就好。閨蜜也是很懂事的姑娘，并沒有因為喜歡明星把學習生活的節奏打亂，久而久之，父母也就釋然。

　　后來有一次突然看閨蜜在朋友圈曬和父母一起去看偶像的`演唱會，好奇之余又覺得似乎理所當然，索性還是問她，父母的態度為什么會有180°的轉變。

　　她說，大概是因為看到了他帶來的正能量。

　　想起來似乎是這樣的，喜歡一個人，便會在他身上看到光。