寫書的作文優(yōu)秀(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的寫書的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

寫書的作文1

　　《隔壁老王 happy老王_》

看了題目，你一定會(huì)問老王是誰？實(shí)話給你說，我的書法老師。

　　老王的面孔好有意思—禿頂?shù)哪X袋上有一大塊開闊地，大大的眼睛高鼻梁，大大的嘴，一個(gè)日本太君似的.八字胡子，十分滑稽。可老王不僅面孔滑稽，行為舉止更另人開懷大笑。是因?yàn)槔贤蹩偰馨岩恍╋L(fēng)言趣語融于一些生活小事。

　　NO：1

　一天，在我們的強(qiáng)烈要求下 ，老王終于下課了。剛一下課，老王從一個(gè)小抽屜里掏出一袋奶糖，還沒等我門看清，快手劉傳尚一下子搶了過來，津津有味地吃了起來。我們干看著，口水早已“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 ”了，腦袋還有點(diǎn)自制力，可肚子早已抗議了。于是，我們只得去求老王。看到我們那充滿希望的目光。老王挺了挺胸脯，摯高氣昂的說：“看我的。” 說完一把搶過了糖，說：“劉傳尚，你被窩里放屁。 ”“啥？”我門齊聲問。“獨(dú)吞唄。”說完老王沖劉傳尚做了一個(gè)鬼臉。劉傳尚不高興了，撅著嘴說：“不是能文{聞]能武[捂]嗎 ”說完我們哈哈大笑。

　　NO：2

　一次課間，老王和我們玩牌，沒想到，他手氣極差，每一次都?jí)|底，自然不少受我們冷嘲熱諷。可風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，每想到一次他的手氣極好，一下子反了盤，只見老王頓時(shí)像一個(gè)孩子似的，高興的大叫起來：“這叫老鼠拖木箱——大頭在后頭。 ”我們笑得前仰后合。老王摸了摸后腦勺，不好意思的笑了。

　　無論合時(shí)合地，只要只要有老王在，HAPPY永遠(yuǎn)不會(huì)停止。

寫書的作文2

　　書是知識(shí)的海洋，能讓我們愉快地遨游其中；書是宇宙飛船，能載我們探索宇宙的奧秘；書是知識(shí)的殿堂，能讓我們變得智慧而聰穎……總之，書是神奇的，書是奧秘的世界。

　　我們學(xué)過了許多關(guān)于書的課文，感悟、體會(huì)了許多。可是，只有親自體會(huì)，才能發(fā)現(xiàn)、挖掘出書中所具有的神奇。

　　一本好書，能讓我們終生受益。

　　讀一本名著，能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)許多見識(shí)；讀一本故事書，能讓我們體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理；讀一本歷史書，能讓我們了解過去，領(lǐng)略歷史人物的魅力；讀一本文學(xué)書，能讓我們大大提高寫作能力……

　　古今中外，多少人是因飽讀詩書，刻苦奮斗而才華出眾。但是，讀書也要講究方法，不能分心，不能“囫圇吞棗”。

　　我就十分喜歡讀書，只要一有時(shí)間，我就會(huì)開始讀書。偶然在吃飯、睡覺前，我讀一下書，不知不覺，一本書后就讀完了。有時(shí)，在上廁所時(shí)，我也會(huì)讀上一頁書。所以，我認(rèn)為，書——百讀不厭！

　　打開書，你一定會(huì)倍感輕松，愉快至極；打開書，你一定會(huì)感到十分溫馨，十分愜意；打開書，你一定會(huì)像與知心朋友交談一樣，親切自如。

　　書，讓我們了解了世界上著名的.人物，告訴了我們要珍惜時(shí)光，發(fā)奮學(xué)習(xí)。

　　一本書就是一把金鑰匙，讓我們用它去打開知識(shí)殿堂的大門吧！

寫書的作文3

　　書的世界溫婉細(xì)長(zhǎng)如流水，書的世界波瀾壯闊如大海，書的世界熠熠生輝如太陽，書的世界凄美皎潔如月亮，書的世界豐富多采，永遠(yuǎn)找不到盡頭。

　　當(dāng)我們還在牙牙學(xué)語時(shí)，就有許多書在我們的身邊，盡管我們不懂；當(dāng)我們還在蹣跚學(xué)步時(shí)，就已經(jīng)看到了書中的圖片，盡管我們不識(shí)字；當(dāng)我們還在幼兒園時(shí)，就已經(jīng)認(rèn)識(shí)許多圖書，盡管我們不懂意思；當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)，書已經(jīng)成為我們的朋友；當(dāng)我們從學(xué)校畢業(yè)時(shí)，書仍然伴隨著我們到處闖蕩；當(dāng)我們已有些閱歷時(shí)，書已成為我們最忠誠的伙伴。。。。。。充滿了我們整個(gè)生命，那么書到底是什么呢？也許是知識(shí)？力量？智慧結(jié)晶？或許是人的靈魂？人的心？人的思想？我不知道，但不可否認(rèn)的是它所帶來的是無盡的能量。

　　我喜歡書，喜愛在書的世界中流浪，在這流浪中體會(huì)不同人的靈魂，心靈思想。。。。。。通過小小的書放眼整個(gè)世界。

　　魯迅曾說過：悲劇是將人生中有價(jià)值的東西毀滅給人看，悲劇人物身上沒的`東西被毀滅，必然引起讀者的痛感。是的，讀悲劇就如同看一朵美麗的花逐漸凋謝枯萎；就如看著一座繁華的城堡剎那間被毒藤枯草征服；就如一座翠綠的青山在你眼前消失，化為沙漠。悲劇令人痛不欲生，卻不讓人舍不得放下，我想這就是悲劇的魅力吧。而我正被這魅力所征服。

　　我們還沒有讀的書有許多，就像我們無法知道宇宙中有多少顆星球一樣。我們也無法閱讀所有的書。但我們能做的就是盡可能多的去讀，讀好。

寫書的作文4

　　世界上真的有攝魂術(shù)嗎？有，書，就有這樣的攝魂功能。不信？我有親身經(jīng)歷為證。

　　一天上完興趣班回家，我在書架上上發(fā)現(xiàn)了一本名叫《小鹿斑比》的新書，一定是媽媽剛買回來的，我踮起腳尖正準(zhǔn)備把書拿下來大飽眼福，卻被媽媽制止了，吃完晚飯?jiān)倏础?/p>

　　晚飯進(jìn)過后，我立刻喜滋滋地拿起《小鹿斑比》來看。我深深地被里面的.情節(jié)吸引了。看著看著，不知不覺表針已經(jīng)指向了十一點(diǎn)。媽媽催促了我好幾遍洗漱睡覺，我都沒聽見，因?yàn)槲业幕暌呀?jīng)被書勾走了。媽媽實(shí)在忍不住了，對(duì)我大喊：睡覺了。書精都被媽媽的大喇叭鎮(zhèn)住了，總算把我的魂魄給放了回來。唉，只好去洗漱了我自言自語道。

　　從衛(wèi)生間出來時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)睡下了。這時(shí)書精又開始施展它的攝魂術(shù)了。我躡手躡腳地走進(jìn)書房，取下了那本還沒看完的《小鹿斑比》回到臥室，借著小手電發(fā)出的微弱光芒來看書。生機(jī)盎然的葉了，起彼伏的鳥叫聲突然，一陣急促的腳步聲傳來，再次把書精嚇走了。

　　完了，媽媽要來了，來不及多想，我把書往枕頭底一塞，把小手電往睡衣口袋里一揣，又一把扯過被子裝做熟睡的樣子。果然，媽媽把我嚇得大氣都不敢出，心想著，完了，這次肯定要挨罵了。出乎意料的是媽媽并沒有發(fā)現(xiàn)我是在裝睡，我瞇著眼睛看著媽媽走出了房間才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，隨后慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　怎么樣？這書精的攝魂術(shù)是不是很厲害，它害得我長(zhǎng)年累月地受其迫害，唉

寫書的作文5

　　漢塘?xí)�屋位于漢中市北大街街心花園旁邊。我一到周末就會(huì)來這里看書。這里不僅是書的世界，還是我的精神家園。

　　一走進(jìn)書店門就會(huì)看見琳瑯滿目的書整齊的擺放在一排排書架上。

　　前面是我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)資料和課外書，右邊是初中生的學(xué)習(xí)資料以及課外書，左邊是高中生的學(xué)習(xí)資料以及課外書，中間走廊兩邊放著是幼兒小朋友看的書。

　　每次周末來，我都會(huì)遇到許多看書的小朋友，他們有的靠在書架上，有的坐在小板凳上，有的索性坐在地板上捧著書看。雖然有很多小朋友，但整個(gè)書店特別安靜，每個(gè)人好像都被書施了魔法似的。尤其是大熱夏天，這里看書的人簡(jiǎn)直扎成了堆。免費(fèi)空調(diào)不但讓人忘記炎熱，還能讓人在平靜中享受閱讀的快樂！

　　我最喜歡看這里的.作文書了。以前，我的習(xí)作因?yàn)閿⑹氯鄙贄l理，描寫總是干巴巴的，字?jǐn)?shù)少，所以老被老師罰寫，因此只要一提作文我就有點(diǎn)頭疼！這也讓媽媽和我都很著急。后來，聽老師說多看作文書，習(xí)作就會(huì)提高！于是每個(gè)周末，媽媽都會(huì)帶我來這個(gè)書店看小學(xué)生作文書。這精選的每篇優(yōu)秀作文好像讓我新交了一個(gè)個(gè)知心朋友，她們毫無保留一點(diǎn)點(diǎn)地教我如何寫作文，慢慢的我竟然愛上了寫作文，習(xí)作也越來越好，老師還常常把我的習(xí)作讀給同學(xué)們聽了！

　　現(xiàn)在我不僅看作文書，也看各種名著，古詩詞等，我覺得我不僅愛上了作文，還愛上了語文！

　　要是你有時(shí)間，也來這里看書學(xué)習(xí)吧，一定讓你受益匪淺！

寫書的作文6

　　在我家的客廳里，有分割出來的一面墻，這里有一把椅子和上千本書，這就是我的書房，我的樂園。

　　在這個(gè)小小的角落里，書整齊地排列著，像是在等待著檢閱的士兵。書架把書分成了不同的方隊(duì)：有偵探方隊(duì)、繪本方隊(duì)、詩歌方隊(duì)、故事方隊(duì)……書的封面是各式各樣的：有古典型的`、有現(xiàn)代型的、也有的簡(jiǎn)約、有的繁雜……這些構(gòu)成了一幅別具特色的風(fēng)景畫。書的內(nèi)容豐富多彩，各領(lǐng)風(fēng)騷。有的讓人會(huì)心一笑，有的使人憤憤不平，有的讓人深深嘆惋……

　　這個(gè)書房是我的樂園，我的大部分閑暇時(shí)光都是在這里度過的。在這里，我可以穿越歷史，和古人對(duì)話；在這里，我可以展開想象，憧憬未來；在這里，我可以感受到從未知到已知的喜悅……當(dāng)我和媽媽“雞飛狗跳”的時(shí)候，我就到這里來“避難”。我氣洶洶的走到這里，看到我熟悉的一本本書，我的氣就消了一半；我隨意抄起一本書，想往地上砸，突然我瞟到了書的名字《柳林風(fēng)聲》，我頓時(shí)來了興趣，忘了生氣，就津津有味地看了起來。這樣的事情不知道發(fā)生了多少次，現(xiàn)在想來都是滿滿的甜蜜的感覺……

　　這就是我的樂園，它教會(huì)我很多的知識(shí)和道理，也給予我無盡的歡樂，我愛我的樂園！

寫書的作文7

　　7月28日，少年宮為舉辦了第四屆宋慶齡國際青少年交流會(huì)。我身為書法班中的一員，也是很榮幸的參加了這次活動(dòng)。

　　活動(dòng)當(dāng)天，我穿著整齊，帶著學(xué)具，懷著無比激動(dòng)的心情，一路小跳著，被媽媽護(hù)送到了少年宮的門口。我來到班級(jí)，坐在了老師安排的.位子上，并擺好筆，墨，紙，硯。既興奮又緊張的等待著外國小朋友們的到來。終于，只見門口開來了幾輛大巴車，啊!原來是外國小朋友來了。我們立刻安靜下來，在外國人踏進(jìn)班級(jí)的那一刻，我們立刻掌聲雷動(dòng)。書法方老師為他們安排好座位后，便開始上課了。只聽方老師首先在講臺(tái)上繪聲繪色地為外國朋友們講解著“龍，福”等字， 并在黑板上寫出了這些字，而外國人也聚精會(huì)神地聽著。接著，方老師又拿出幾張寫好的范例，將它們掛在黑板上，告訴大家可以仿照黑板上的這些作品去寫。不一會(huì)兒，就到了我們大顯身手的時(shí)間了。我可激動(dòng)了，我終于也可以當(dāng)一回小老師了。我先為我身旁的外國朋友倒好了墨，擺上了紙，然后教她抓筆的正確姿勢(shì)。做完準(zhǔn)備工作后，我扶著她的手在紙上寫出了一個(gè)“福”字。她看了，對(duì)我笑了笑，我也伸出了大拇指。在接下來的幾張里，我都沒有再扶她手寫，而是在一旁告訴她哪筆該怎樣寫，哪筆寫的不好，哪筆寫錯(cuò)了。就這樣，雖然她沒有學(xué)過書法，但還是寫的一張比一張好，我也是不住地給她伸出大拇指。

　　快樂的時(shí)光總是過的很短暫，一晃，時(shí)間已經(jīng)過去了一個(gè)小時(shí)，下課了，我們要和外國的小朋友們說再見了，雖然很不舍，但我們還是熱情的和他們打著招呼，歡迎他們下次再來

寫書的作文8

　　提起書，大家肯定能一口氣爆出一連串的書名，即使沒有讀過，也一定聽過不少。以前，我對(duì)書總覺得晦澀難懂，自然也不會(huì)去在意課外閱讀了。可是一次課堂檢測(cè)卻打我個(gè)措手不及，望著眼前白茫茫一片的紙卷，撓破頭皮也想不出一個(gè)所以然。心中懊惱萬分，更是決定要惡補(bǔ)課外知識(shí)，一有時(shí)間我就去讀，去翻，去看，去品。

　　書開闊了，我的視野，豐富了我的閱歷。慢慢的，我覺得書更像是一個(gè)新的世界。這個(gè)世界中，我認(rèn)識(shí)了身為聾啞人的海倫，她的毅力使我折服；我結(jié)交了身殘志堅(jiān)的保爾，他對(duì)革命事業(yè)的執(zhí)著讓我動(dòng)容。

　　在書中，我看到了鳥語花香，公子撫琴的風(fēng)景；我看到了竹林七賢之一的嵇康臨死前彈《廣陵散》天地悲痛的壯景；我看到了秦檜與王氏卑鄙的嘴臉；我看到了李林甫笑容背后的陰險(xiǎn)。

　　書，讓我以另外一種角度看世界。看書不僅要用眼看，還要用心去品，張開你的心靈之眼，重新去看待一本書，這時(shí)的`書不再是枯燥的只言片語，不再是生硬的文字，更像是一個(gè)靈動(dòng)的生命，它以另外一種方式向我們呈現(xiàn)精彩的世界。

　　書，讓我成長(zhǎng)；書，喚醒我心中的良知，激發(fā)我心中的善良；書，如同沙漠中的綠洲，使我的精神世界不再荒蕪，而是一片綠蔭。

　　我愿化作飛鳥從你一起在書的藍(lán)天之上，翱翔。

寫書的作文9

　　讀一本書，其實(shí)是用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄零，還有生命的滄桑和美麗。

　　說起來，書早在我三四歲時(shí)就已看過，而與書真正的相遇是在七歲的時(shí)候。我明智的母親給我買了安徒生童話。那是我還只不過是個(gè)懵懂無知的小女孩。還聽不懂什么是化作了流星飛向天空，但卻隱約地明白了可憐的小女孩已經(jīng)和她的祖母幸福地在了一起，頓時(shí)淚眼漣漣。

　　我為化作泡沫的美人魚失聲痛哭，我為灰姑娘的幸福笑容滿面，為小紅帽的脫險(xiǎn)而激動(dòng)得不知說什么才好。我含著淚或笑讀著一個(gè)個(gè)悲傷或幸福的故事，一點(diǎn)點(diǎn)地明白安徒生的一個(gè)又一個(gè)情愫。讀著童話的我，開始站在書所展開的宇宙中，用最簡(jiǎn)單的方式去了解那個(gè)廣袤無垠的世界。我看《愛的教育》，無形中卻發(fā)現(xiàn)天下的父母都是一樣的；我看《小王子》，遇見了學(xué)會(huì)等待和嘆息的狐貍；看《在人間》，品味世間人生滄桑百態(tài)……總在讀到那些書的某些片段時(shí)，心中總會(huì)起一陣波瀾，好像繁花盛開時(shí)霎那間的一瞥，看見了我所不曾看到過的.。

　　夾雜著墨香味最為濃郁的是那些千吟萬誦過的詩篇，那些f仿佛是濡染的水墨畫，在一平一仄間用最真實(shí)的情感和最優(yōu)美的文字滌蕩著靈魂。也許吧，書塑造了我雙重的性格，在人前，我活潑熱情；在書前，我靜若處子。而正是這樣，我才能快活、自在的生活。

　　書中的詩，書中的歌，書中的夢(mèng)，一個(gè)個(gè)甜美得如沉酣的花兒那般，盛開在一頁紙中，舞蹈于一行字中；它用它的芬芳甜美，輕輕地訴說著一個(gè)又一個(gè)故事。漫漫的讀書旅程，飄來悠悠書香，那里有一個(gè)小女孩，流連忘返地不愿歸來，她愿永與書相伴。

寫書的作文10

　　身處書房，書柜滿滿，書香也。時(shí)間飛逝，知識(shí)漲進(jìn)，書香也。天涯海角，無處不在，書香也。書香，猶如裊裊煙，是我的天空光彩四溢。

　　在其中，它會(huì)給我“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的樂觀，或給我“少壯不努力，老大徒傷悲”的現(xiàn)實(shí)。在這里，它會(huì)讓我和李白。孟浩然有一個(gè)約會(huì)；他們會(huì)個(gè)我“浮云游子意，落日故人情”的故人情誼，或給我“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城”的壯觀景色。

　　書香，猶如片片光明，是我的世界光明奪目。在其中，他會(huì)給我《走一步，再走一步》中的主人公爬上山頂?shù)挠職猓夯蚪o我《最后一課》中那個(gè)老師對(duì)祖國的熱愛之情，或給我《竹石》中竹子那種堅(jiān)忍不拔的精神；它會(huì)讓我在《爸爸的花兒落了》明白天下父母是最關(guān)心自己的孩子的。

　　書香，猶如絲絲陽光，是我的人生從此溫暖和煦。

　　在我最無聊的時(shí)候，它會(huì)給我“現(xiàn)在的光陰入炮彈”逗我開心；在我最傷心的時(shí)候，它會(huì)給我“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”的美麗景色使我心情平復(fù)；在我不知道干什么的`時(shí)候，它總會(huì)站在“一目了然”的地方讓我閱讀它。

　　書香在我的四季中，在我的世界中，在我的人生中。書香伴我行。

寫書的作文11

　　書，是人類的精神食糧，寂寞時(shí)它給我們安慰，有疑難時(shí)它給我們答案；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓勵(lì)和力量；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們光明的方向·

　　一兩歲時(shí)的我最早的讀物就是“識(shí)字卡片”那時(shí)，我還啞啞亂叫的時(shí)后，媽媽就就把“識(shí)字卡片”在我眼前擺學(xué)來擺去，于是我就學(xué)著媽媽的`口音一遍又一遍的讀，雖然我一點(diǎn)也記不住，更不知道是什么意思。(不過好歹還是記住了幾個(gè)。)

　　幼兒園時(shí)的，我又瞄上了《睡前故事》每天晚上不是纏著媽媽就是纏著爸爸非要每天一個(gè)睡前故事，從這故事里面我懂得了做人的道理:善良、誠實(shí)、勇敢、感恩。從《狼來了》這個(gè)故事里我懂得做人不要撒謊，從《金釜子銀斧子》這個(gè)故事我又明白了做人一定要誠實(shí)、善良。從《漁夫和金魚》的故事我還知道了人不能過于貪婪，要知足。

　　現(xiàn)在，這一兩本書已經(jīng)無法滿足我這顆無比好奇的心了，于是我又找到了一些重型武器———長(zhǎng)篇小說，有《龍族》2、《啊哈，靈機(jī)一動(dòng)》·這些書又提高了我的寫作能力。媽媽還為我訂了一些科普雜志如：《十萬個(gè)為什么》《發(fā)現(xiàn)號(hào)》···這些書讓我了解了科普知識(shí)，又激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。還想去發(fā)現(xiàn)想去創(chuàng)造。

　　書籍伴我成長(zhǎng)，是一位不開口的老師、一個(gè)啟明星，更是饑餓時(shí)的美餐。然我們好好學(xué)習(xí)，讓書籍伴我們一生吧！

寫書的作文12

　　一天，我看見我們班的一位同學(xué)拿了一幅毛筆字作品給了老師，老師稱贊他真是寫得好極了，我也羨慕不已，所以我讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法班。

　　到了書法班，老師讓我到他的辦公室選一只嶄新的毛筆。那里的毛筆各式各樣，羊毫的，狼毫的，羊毫狼毫相間。我選了一只羊毫在外，狼毫在內(nèi)的。

　　老師給我示范寫了一個(gè)“主”字。我心里很奇怪，這是什么字？王不像王，主不像主。老師告訴我：“這就是“主”，你看這個(gè)字的'點(diǎn)變成了橫。”我這才知道，原來古代的字被改變了呀。

　　我跟著字帖和老師寫的字模仿。第一個(gè)字寫得特別夸張，墨脹得把整個(gè)格子都全陰透了，輕輕地捅一下紙就碎了。我知道是蘸墨太多了，于是我在墨盤上把筆鋒挑尖，把筆上多余的墨擠出來。這時(shí)，再寫一個(gè)字就不脹了。不過寫得還是不太好看，跟字帖相比實(shí)在是差太遠(yuǎn)了。

　　這時(shí)，趙老師過來把著我的手寫了一遍，讓我感受到寫書法是不能均衡用力的，有時(shí)用筆尖寫，有時(shí)需要下垂寫出粗筆畫。有了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，我接下來寫的每一個(gè)字都有一點(diǎn)兒像模像樣。趙老師也夸我一次比一次寫得好，越來越有進(jìn)步。

　　趙老師又給我換了一個(gè)“今”字，我照著練習(xí)。不了一會(huì)兒，老師見我寫的“金”字有一個(gè)寫得特別好，像字帖上的似的，就拿剪刀給我剪下來，說要保存。我特別高興。

　　下課了，媽媽接我放學(xué)，趙老師告訴媽媽，我今天寫的金字被他剪下來收藏，我媽媽也特別高興。回家路上，媽媽對(duì)我講，以后我一定能寫出一幅好作品。

　　第一次書法課，讓我有了很大的成就感，我也相信我一定會(huì)寫好書法。

寫書的作文13

　　書法，很美的一種藝術(shù)，閑暇之余，練一練書法，也是一種修身養(yǎng)性的好辦法。

　　學(xué)習(xí)好書法是要花費(fèi)許多時(shí)間、精力和辛苦的。記得第一堂課我們?cè)趯W(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單也是最重要的書法握筆方式，書法班里有的同學(xué)還都學(xué)得一塌糊涂，真是太不可思議了！“叮鈴鈴”下課時(shí)間到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都說累死了，不過，這也不能怪同學(xué)們，的確是很累，光一個(gè)握筆方式就站了一個(gè)來小時(shí)。不過上書法課既有趣，又能學(xué)到許多新知識(shí)，真是一舉兩得！太棒啦！

　　雖然現(xiàn)在天氣越來越冷了，但是我和同學(xué)還是堅(jiān)持上課。上課時(shí)，我們大家認(rèn)真仔細(xì)，不懂就問，虛心請(qǐng)教，互相幫助。漸漸地，我寫得越來越好，上課時(shí)小小的測(cè)驗(yàn)也是名列前茅，得到了老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的`好評(píng)，我感到十分榮幸與高興。我已經(jīng)學(xué)了兩年多了，快要考級(jí)了！我十分勤奮，恰當(dāng)利用剩余時(shí)間寫書法，為了書法這門課，我付出了很大的努力。不論是什么天氣，什么情況，我們都應(yīng)該有時(shí)間去練一練書法。

　　后來書法變成了我親密的伙伴，無時(shí)無刻陪伴著我，我是不會(huì)放棄你的，伙伴！我以后會(huì)更加努力，學(xué)好這門課的。

寫書的作文14

　　我從小就喜歡讓爸媽帶自己去各種各樣的書店看書，小時(shí)候讓爸媽給我讀，后來認(rèn)字了就自己看，新華書店，金字塔書店常常可以看到我的身影，但我最喜歡的就是位于大眾路城市之光三層的聞道書社了。

　　小腳一踏進(jìn)書社，一股書香撲鼻而來，就感覺走進(jìn)了書的王國，一排排木質(zhì)書架上都按書的類別整齊的擺放著琳瑯滿目的書籍，有科普類，文學(xué)類，醫(yī)學(xué)類它們都干凈整潔的排列在書架上好像在歡迎我的到來！

　　聽著優(yōu)美的輕音樂，順著光滑的木地板往里走，就能看到不僅有弧形環(huán)抱座椅，還有好多長(zhǎng)條桌，桌上鋪著藍(lán)色的桌布，顯得更加雅靜，每個(gè)桌子上還放著一盆青翠欲滴的綠蘿，散發(fā)出淡淡的清香，還有我最喜歡的很有個(gè)性的.凹型壁槽，蜷縮在里面看書也很愜意呢。

　　再往前走發(fā)現(xiàn)右面有扇門，輕輕推開才發(fā)現(xiàn)是繪本室，專門適合小朋友和爸爸媽媽親子閱讀的。這里面沒有桌子，全是在地面上的躺椅，多想回到小時(shí)候，躺在上面讓爸媽給我讀喜歡的《一千零一夜》！怕被小朋友笑話我這個(gè)大姐姐，趕緊悄悄地溜出來，還是找找適合我的讀物吧。

　　再順著往前走，發(fā)現(xiàn)前臺(tái)盡然在角落里還有鮮榨果汁等各種飲料，在這里既能在書的海洋里遨游，又能喝上美味的奶茶，簡(jiǎn)直就是一種享受。

　　同學(xué)們，聽了我的介紹，大家也喜歡上它了吧，那就來聞道書社找我吧，不見不散哦！

寫書的作文15

　　我是一個(gè)有一點(diǎn)圓又帶點(diǎn)正方形的書包，身上有橘色、銀色、靛色和黑色，真是色彩鮮艷！初次和我的主人相遇，是在環(huán)球商場(chǎng)，當(dāng)時(shí)我高高地坐在展示架上，我的主人在眾多色彩繽紛的書包中，一眼就看見我了，直嚷著要將我?guī)Щ丶遥�真是讓我開心不已！

　　我和我的主人生活至今已有五個(gè)月了，我的主人每到晚上睡覺前就會(huì)放進(jìn)明天要上課用的書有：語文課本、數(shù)學(xué)課本、社會(huì)課本、英語課本、自然課本和電腦課本，有時(shí)還會(huì)放課外書和漫畫把我塞的肚子鼓鼓的很不舒服，上課的時(shí)候就把我的嘴巴打開，“喎”……的一聲就把我肚子里面的鉛筆盒、習(xí)作、課本和墊板通通拿出來，讓我松了一氣，但是到了下課時(shí)間“喎”……的一聲又把今天拿出來的東西，全部塞回去我的嘴巴里，讓我的胃頓時(shí)又沉甸甸了起來了……

　　但是，我會(huì)想對(duì)我的主人說：“謝謝”！因?yàn)橹魅顺３１澄业綄W(xué)校上課，如果我身體臟了還會(huì)幫我洗澡，讓我看起來煥然一新、干干凈凈的！讓其它的書包對(duì)我另眼相看，另外，我的主人也常常幫我清理書包中的'垃圾，有污漬的地方還會(huì)幫我仔細(xì)地擦拭，壞掉的零件也會(huì)設(shè)法幫我修好，讓我每天都是容光煥發(fā)、神采奕奕的！別人的書包都沒有向我這么幸福！我真的很高興有這么一個(gè)疼我、愛護(hù)我的好主人！

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