一次數學競賽作文（通用15篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的一次數學競賽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一次數學競賽作文 1

　　中午放學了，我回到家草草地扒了幾口飯，“拉”上文具盒轉身又往學校奔去。因為下午要舉行數學競賽，我緊張得很。

　　來到教室，出乎我的意料，教室里已經很熱鬧了。成思睿把五個福蛙帶來了，她說讓福蛙賜給她力量；周晨把許愿瓶帶來了，他正在對著許愿瓶許愿……不過我想，這些都是沒用的，要想取得好成績，得靠平時的積累和努力，而不是去迷信那些東西，只有實力才是最可靠的.。

　　第一聲鈴響了，我寫好名字，開始看試卷。又一聲鈴響，我趕緊動筆解題。我一邊想題目，一邊在草稿紙上打著草稿。好不容易做完了試卷， 我就抬起頭來。我發現同學們的表情嚴肅，注意力集中。有的人正在埋頭苦寫，有的人正在認認真真地檢查。我也不敢懈怠，又低下頭仔細檢查起來。我檢查出一道錯題，但又不知怎么做才是正確的。正在我灰心喪氣的時候，我看見了自己手心上寫的“加油!努力!認真!仔細!”我又想起了爸爸對我說過的話:“不管做什么難題，都不能向難題屈服。做任何難題，不能光用腦子想，還要多打打草稿，多用幾種方法試試。一個人要有自信，才能成功。"

　　我明白了，爸爸媽媽，我絕對不會辜負你們的良苦用心。我在心里默默地為自己加油。按照爸爸的提議， 我經過多次演算，終于找到了打敗“紙老虎”的方法。我向“紙老虎” 發起進攻，“紙老虎”終于被我戰勝了。

　　考試結束了，我心里提著的石頭終于落地了。我的考試成績到底如何呢？我相信自己是優秀的，請拭目以待吧!

　　一次數學競賽作文 2

　　數學王老師站在講臺上，手里拿著一摞數學競賽的卷子，用銳利又兇狠的目光朝我們看了又看，班上的同學都害怕地低下了頭。清了下嗓子，王老師開始報我們班數學競賽的成績了，言語中帶著一絲憤怒。完了，完了，這次肯定考得不好，我心中想著。伴隨著我怦怦直跳的心跳聲，王老師念到了我的名字，“熊冉彬，80分。”我一下子如遭五雷轟頂，害怕得喘不過氣來。直到下課了，王老師竟然面帶微笑的走到我身邊，夸獎我說：“考得很不錯么！”我滿臉疑惑地望向老師，王老師才告訴我，我得到了數學競賽的特等獎……

　　昨天上午有數學競賽，老師一進教室就點了我和其他幾個同學的.名字，讓我們去參加。于是，我們幾個同學一起來到了操場，伴隨著鈴聲的響起，數學競賽正式開始了。

　　監考老師先分發了試卷，叫我們自己先看看題目有沒有錯誤的，再做題。所有同學都仔仔細細地把試卷檢查了一遍，發現沒有錯誤后，都開始了答題。正當我做第一題時，就發現六（5）班有一些同學在交頭接耳。我想去提醒他們不要說話，卻見監考老師瞪了他們一眼，剛準備說的話就這樣卡在了喉嚨里，我低下頭來繼續答題。

　　做了一半了，突然，我碰到了一個“世紀難題”，正當我抓耳撓腮不知如何是好時，我靈機一動，我不會做，大家極有可能也不會做。果不其然，又有人在下面交頭接耳，我不免有些慶幸剛才沒制止他們。我努力地豎起耳朵來，恨不得將他們說的所有答案都收納進我的大腦，可惜我一個字都聽不清。看來老天爺也見不得我作弊啊，我只好硬著頭皮先做下面的題目。終于，試卷上除了那道“世紀難題”和另外兩道題沒做外，其余的都做完了。

　　看著這三道題，我開始努力思考，“沒準方程式可行？”這個念頭一下子躥了出來。我趕緊行動了起來，三下并做兩下的列出方程式，哈哈，又成功解決掉了“世紀難題”。“叮鈴鈴”，鈴聲響起，可是還有兩題沒做出來，我只好極不情愿地交了試卷。

　　這次數學競賽能拿到特等獎，既在意料之中又在意料之外。意料之中是因為我發揮了所有聰明才智，盡了自己最大的努力。意料之外是因為我中間遇到困難不信任自己，想走捷徑。我從中也明白了，遇到困難要做到迎難而上，自己多想辦法克服，才會有獲勝的可能！

　　一次數學競賽作文 3

　　現在，向所有動物國民廣播，獅子王計劃于8月15日舉辦第二屆森林有趣數學競賽，獲勝者將獲得熊貓教授出版的最新有趣數學故事。邀請數學愛好者參加。"美麗的云雀播音員廣播。"太棒了。太棒了！“聽到廣播后，每個人都在為比賽做準備。

　　8月15日，數學競賽如期舉行。森林很熱鬧，熊貓教授自己就是評委。經過三輪預賽，猴子、兔子、山羊終于進入決賽。“最后是一個急于回答關于理解的問題的'角落。請聽問題。”主持人百靈鳥說。"鈍角大于90°小于180°，對嗎？"云雀話音一落，兔子立刻給應答者打了電話。“是的。”“答案沒錯！”"鈍角最多等于180°，對嗎？"小猴子趕緊給應答者打了個電話，“可以。”突然，觀眾哄堂大笑。熊貓教授嚴肅地問猴子：“什么是鈍角？鈍角是小于180°的角度。”小猴子羞愧地低下了頭。"角的兩邊越長，角就越大，對嗎？"“錯了。角度的度數是不變的，角度的大小只和角度兩邊的開度有關。”小山羊很快回答。“答案是正確的。”

　　經過激烈的比賽，兔子終于奪冠了，第二屆森林趣味數學大賽圓滿落幕。通過這次活動，動物們對角的數學有了更多的了解，也認識到學好數學的重要性。孩子們，你們意識到了嗎？

　　一次數學競賽作文 4

　　首先，非常感謝數學建模協會能舉辦這個競賽，給我們提供了一個施展才華的平臺，在競賽中也體會到了團隊精神的重要性。 一道道啟人深思的題目，讓我們愉悅地遨游于數學的海洋中，數學競賽就是一場頭腦風暴，比拼的就是腦細胞，和平日的測試不同的'是，在競賽里題量不是重點，你的思維才是王道，思路決定你的出路。

　　這次競賽更突出了趣味二字，競賽試題的內容富有“生活性”“趣味性”的特點，在答題的過程中，我們不但盡情的暢游了數學知識的海洋，同時享受了數學之精確，數學之周密，數學之趣味，數學之美感，增強了我們學習數學的興趣，提高了運用數學的能力，同時也培養了大家的思維能力，充分認識了數學與現實生活的聯系。

　　本次競賽是以小組為單位，總共分成了六個小組，各個小組都高手如云，激烈角逐。在小組中也讓我們體會到了團隊精神的重要性，無論是大雁結伴翱翔藍天的事實還是億萬螞蟻傾巢而出搬運巨蟒的寓言都啟示人們一盤散沙難成大業，握緊拳頭才有力量。任何一個團隊，成員之間必須團結一致大家心往一處想，勁往一處使，才能無往而不勝，充分的認識到在一個團隊中，每個人都能夠充分發揮自己的優秀，那么，這個團隊將是無比強大的。 我喜歡這樣的活動，我也為我是數學建模的一員而感到自豪，

　　在職衷心祝愿數學建模協會的明天更美好。

　　一次數學競賽作文 5

　　一天下午，在我校舉行了一年一度的數學知識競賽。我班有十人參賽，其中包括我。聽到這個消息后我興奮不已。

　　聽到廣播的通知后，同學們秩序井然地把板凳搬在操場的周邊坐了下來。一位老師走在操場中央清楚地說了競賽規則：一年級至六年級每班參賽的同學排成一列隊，各年級同學各用不同的方式拿著籃球在出題老師的面前并且答題，犯規者則直接出局，在規定時間內答題數越多，名次就排得越高。我是高年級的學生，要邊拍籃球邊跑，比低年級和中年級的競賽的難度較高。但我打過籃球，所以也占了一定的優勢。

　　從一年級起，競賽開始了。當到了四年級，我們準備上場。

　　輪到我們班上場時，我的心弦繃得緊緊地，可以聽到自己急促的.呼吸聲。前面幾位同學基本發揮得很好。接到我了，我小心翼翼地拍著籃球，卻在答題時答了兩次才答對。答完以后，我便快速地把籃球傳遞給下一位同學，生怕比別班的同學落下一點點步閥。我們班有一位同學沒有拍到籃球，大家都希望后面同學的努力能挽回前面的過失。而助威的同學喊得格外地熱烈：加油！加油！

　　時間過得真快，競賽在不知不覺中結束了。

　　回到座位之后，老師公布了我們班的競賽成績：第三名。大家對這個結果不是很滿意，下決心決定下一次競賽取得更好的成績。

　　這次競賽后，我明白了一個道理：團隊的力量是不可取代的，還要有團隊精神才能成功。

　　一次數學競賽作文 6

　　今天，盧老師告訴我們，要考一張有難度的數學試卷，選出參加學校數學競賽的人選。

　　一聽到這句話，我的心情就開始波動了，緊張又激動。試卷一發下來，我首先寫好名字并開始做題。

　　第一題是一道比較簡單的題，我三下五除二就完成了，我緊張激動的.心情漸漸地平緩了下來。看到第二題雖不像第一題那么簡單，稍微難了一點，但也是道比較常規的題目，我也做了出來。我的心情有點小激動，不知不覺還增了點自信，覺得我一定能選拔上。看到第三題，我也覺得挺簡單，于是就馬馬虎虎的做下去了，做第四題時，我想起了這是道盈虧問題，也想起了它類似的題型，但怎么也想不起它的做題公式，我也曾想過把類似的題目做出來，再把相同的公式套上這個題目，說不定就解出來了呢？于是我就在草稿紙上試了一下，一驗證卻不對，于是我又試了另一種方法，但還是不對，就這樣絞盡腦汁反復了多次還是無解，最終我只好放棄了，隨便填了一個答案。第五題我一看，就想到了輔導老師講的枚舉法，數了好幾下這道題就勉強做好了，看到第六題，我就又開始在大腦里數數了，大概數了七八次，我終于想通了，得出了正確答案。做第七八題的時候我腦子里一片空白，一點頭緒都沒有，心里也越來越沒底，于是就先做最后一題，當艱難的做完題再想把上面的題目答案想出來時，交卷的時間到了。

　　最終結果是對了三道，雖然進了學校比賽的名單，但我還是有點不甘心。

　　一次數學競賽作文 7

　　現在廣播通知，各位動物國民們，獅子國王定于8月15日舉辦第2屆森林趣味數學競賽，冠軍將會獲得熊貓教授最新出版的《有趣的數學故事集》作為獎勵。請廣大數學愛好者踴躍參加。美麗的百靈鳥廣播員廣播著。太好了!太好了!大家聽到廣播后，紛紛摩拳擦掌準備參加比賽。

　　8月15日這天，數學競賽如期召開。森林里熱鬧非凡，熊貓教授親自做評委。經過三輪預賽，最終小猴、小兔和小山羊進入決賽。決賽是關于角的認識方面的搶答題，請3位聽題。主持人百靈鳥說道。鈍角是大于90°而小于180°，對嗎?百靈鳥話音剛落，小兔就立刻按響搶答器，對。回答正確!鈍角最大等于180°，對嗎?小猴連忙按響搶答器，對。頓時，臺下哄堂大笑。熊貓教授嚴肅的問小猴：什么是鈍角?鈍角是小于180°的角。小猴羞愧地低下了頭。角的兩條邊越長，角就越大，對嗎?錯。角的'度數是不變的，角的大小只和角兩邊張開的程度有關。小山羊快速搶答到。回答正確。

　　經過激烈的比賽，小兔最終獲得了冠軍，第2屆森林趣味數學競賽圓滿落幕。動物們通過此次活動，學到了更多的關于角的數學知識，也認識到學好數學是多么的重要。小朋友們，你們認識到了嗎?

　　一次數學競賽作文 8

　　今天下午的班隊活動，朱老師安排為數學競賽，賽的是《每日一題》中的'奧數題。我既高興又擔心。高興的是奧數題插有趣，可開發同學們的智力，擔心的是奧數題很深奧，要全部答對很不容易。

　　賽前，同學們都抓緊認真復習。我想：我奧數基礎比較扎實，一般的題都會做的。于是，拿起《每日一題》的本，走馬觀花的看了一遍。

　　鈴聲響了，朱老師走進教室，一邊發卷子，一邊嚴肅地說：“發到卷子以后，班級、姓名、學號不要忘記。競賽的時候，不能作弊，如果作弊，就當0分處理1”我拿到卷子后，寫上班級、姓名、學號后，飛快地唰唰唰地做下去，前面的幾道題倒挺省力，做到后面我就傻眼，做不出了。我默默地看著試卷，怎么辦呢？都怪我沒有認真復習。這時，我忽然冒出“作弊”這個主意，可作弊要得0分的呀！沒辦法，只好亂寫一氣。

　　競賽時間到了，我交了卷子后，趕忙對照每日一題本，唉！有幾道題還是錯了，100分的希望破滅了，競賽優勝獎跑飛了，我垂頭喪氣地流下了后悔的眼淚。

　　一次數學競賽作文 9

　　唉！學習不努力，考試徒悲哀啊！

　　唉！一提到考試我的頭都大了，我巴不得一考試，就挖個地洞逃跑，你問我為什么這么討厭考試？那里面就蘊藏著驚天動地的秘密。

　　那天是星期天，我早早的做好了一切準備。因為我過于驕傲，所以一點也沒復習，就這樣我手無寸鐵的走向了“戰場”。在路上我一直笑瞇瞇的，心里還一直回想著媽媽的'獎勵，但事實并不是這樣。一考試，老師立即傳下了卷子，我一看，這不看不要緊，一看嚇一跳。我小聲的對同桌說：“好難啊！”可剛說完老師就嚴厲的吼了一聲：“不能說話！”此時此刻，我想到的唯一一句話就是“叫天，天不靈；叫地，地不應。”我的腳一直在地上蹭來蹭去，心里急得都快要燃燒了起來，腦子里一片空白，一臉茫然的盯著，時間仿佛在戲弄我，只聽見老師公布時間說：“已過去了二十分鐘”這句話如一把鋒利的刀，深深地扎著我的心。我咬緊牙關，兩眼一閉，這句話好像刺激了我的大腦一樣，我一下睜開了眼，埋頭苦干起來。這些題仿佛是我的寵物，又仿佛在助我一臂之力，我突然覺得好簡單。不一會我就做完了，我拍了拍胸口自言自語地說：“真是有驚無險啊！”

　　這真是一場驚魂的考試啊！

　　一次數學競賽作文 10

　　12月24日下午，對我來說，是一個多么重要和緊張的日子啊！因為，我將要和高睿思、戎理衡等幾位同學代表我們五年級一班參加學校組織的數學競賽了！雖然在比賽前一天的晚上，我就已經做好了充足的準備，并請爸爸給我開了數學小灶。但此刻我的心情還是控制不住的激動和緊張起來，既希望這場數學競賽能快點開始，為班級取得好成績，早點結束這種煎熬；又希望這場競賽再遲些開始，再多看點資料，防止比賽中出錯。我深深地感受到了代表班級來參加數學競賽，責任是多么重大啊！

　　競賽開始了。不時的從數學競賽場地——多媒體教室里傳出哎呀。、唉。的聲音。不用多說，因為里面正在進行緊張又激烈的比賽。比賽場上，各個班的參賽隊員有的生龍活虎，連連叫好；有的愁眉不展，唉聲嘆氣；有的沉著冷靜，面不改色。后援團里也另有一番景象：有的瞪大眼睛，仔細觀察；有的奮筆疾書，努力幫助。來的可都是學習尖子，平時的學習成績自然不用說，他們有的勝券在握，等待歡呼；有的'錯誤連連，等待責怪；有的不知對錯，默默祈禱。各個都全身心的投入到比賽中。此時，我也徹底放松了心情，完全沒有意識到自己正處在一場數學比賽中，感覺就像是平時學習一樣，按照以往的思維習慣，認真做好每道試題。

　　第二天下午，學校舉行了數學競賽頒獎儀式，李老師公布了比賽結果。雖然我作對了全部的試題，但我們班級在此次比賽中只取得了全年級第四的名次。我感受到了莫名的沮喪，同時也陷入了深深的思考：自己一個人學習好不是真的好，只有盡自己的力量，幫助全班同學，提高整體的學習成績，在全年級取的第一的名次，才是真的好。

　　一次數學競賽作文 11

　　今天，我們班級開展了一次數學口算比賽。之前，我覺得口算比賽聽起來只是加減乘除的數字運算，應該非常簡單，而且老師還強調，不會有兩位數乘除法。那還不易如反掌？

　　可是一到上數學課，緊張氣氛就出來了。我本以為口算比賽可能就是每人發一張紙，像平時口算練習冊那樣的。沒想到卻看見張老師抱著厚厚一沓的學習單進來了。

　　張老師先出了幾道題，帶著我們復習了一下，然后說：“今天會有100道題哦。”我拿起發下來的.學習單，嚇了一跳，密密麻麻的數學題列在一起，看著就不簡單。看著眼前這100道題，我有點暈啦。可張老師已經點開了計時器，我只好匆匆忙忙地開始做題了。題目不算太難，應該都是我會的，但是我一路做下去，真吃不準有沒有錯題。

　　一開始的兩列式子是沒有括號的，比如說“-25+4=？”這樣的題，后面開始出現“（-25）+（-4）=？”這樣的題目。最后兩列就全是混合乘除法，其實乘除法比較簡單，做起來比前面的正負數加減都要快。

　　當我做到乘除法的時候，就看到了余秋輝已經交上去了。那時候我才剛剛做完正數加負數，開始解乘除法題目。我心里暗暗感慨大家的速度都好快啊，自己趕緊加油做了起來。還好乘除法解題比較順利，在我答題過程中，又有陸陸續續許多人交了。差不多有十幾個同學提交之后，我終于把自己的口算練習紙交給了張老師，時間估計在20分鐘左右。我坐在座位上松了一口氣，但張老師隨即叫我們離開教室，不要影響還在做口算的人。

　　我溜出教室，心里想著，這次口算競賽真不簡單，我昨天輕敵了。希望發下來的答卷有個好成績。

　　一次數學競賽作文 12

　　12月28日星期五下午第一節、第二節小自習，這個時間對王靜迪、李佳佳、王躍、楊蕭、和我這六位同學來說，是多么重要、緊張、激動啊！因為，我們幾位同學將在這個時間代表三（2）班到階梯教室參加我們淮師附小一年一度的數學競賽了！

　　競賽前，選手們都已經做好了充分的準備。每位選手既希望這場數學競賽早早到來，又希望這場競賽遲遲不來。走進階梯教室，我們的心情無比激動。我悄悄地對郝韻和趙大亨說：“《每當我走過老師的窗前》這首歌曲中第三段中有一句是‘肩負祖國希望奔向四方’，我們是‘肩負王老師和同學們的希望來參加數學競賽’，對嗎？”他倆會意地笑了。

　　競賽開始了。同學們拿到卷子，便都認真地做了起來，不放過每一題。這時，我們才感到代表班級來參加數學競賽，責任是多么重大啊！雖然這些題都是星號題、思考題，但對我們來說，那可真是輕而易舉呀！卷子我全做出來了，但有三題我懷疑對不對。

　　考完了，我們懷著沉重和想早點兒得知成績的心情漫步走回教室。剛一進教室，沉重的心情立刻被嘈雜聲打亂了。好多同學問我們“考得怎么樣？”“能考多少分？”之類的問題。問我的時候，我要么只回答“還行吧。”要么我就不回答。

　　第二天上午上數學課的時候，王老師說：“你們也得向三（１）班學學，我很為他們高興。三（１）班去六名同學參加競賽，獲獎的`有五名。第一名和前五名都是他們班的。”教室里立刻鴉雀無聲，接著又像炸鍋一樣向我們6個抱怨，說我們太笨了。我氣呼呼地對著他們大聲嚷道：“好，就算我們笨。有本事你去考呀，我就不信你們比我們強到哪里。哼！”這時，王老師淡淡地對我們說：“我們班只有沈通和王若詩兩位同學獲得名次，但也算是一般的。王若詩76分，第六名；沈通71分，第7名。”這時，全班同學都向我們倆投來贊許的目光，李翔說：“祝賀你！”上來就要擁抱我，我一把將他推過去，說：“干什么的，神經病，討厭！”

　　回到家，我想：我能得全班第一，為什么不能像三（1）班董文艷那樣，得一個全年級第一呢？但愿我能參加下一次數學競賽，好再和她比個高低。

　　一次數學競賽作文 13

　　在十三周里，我最想說的事當然是數學競賽了。說起這次數學競賽，可真是讓我緊張了一把！

　　在星期二的數學課上，數學“東哥”老師突然告訴我們星期三要有一個數學競賽他選了十個人去參加，其中就有我。我驚呆了，我從來沒有去參加過這樣的比賽，我害怕自己考不好，給班級抹黑。

　　到了星期三的下午第六節課，要去參加數學競賽了。我緊張的連筆都沒拿好，就去了考場，到了考場之后才想起自己沒帶筆，又迅速跑回教室拿筆。拿好筆去了考場，發現七年級不僅僅只有我們班參加了數學競賽，七（1）班5人參加，七（2）班5人參加，七（3）班10人參加。這么一算，七年級有40人參加，可監考老師在數人數時有41人，發現我們班多來了1個人，在大家左右詢問之下，才知道原來是小陸來錯了賽場。

　　開始考試了，送試卷的老師送來了一張張競賽卷，由監考老師來發卷。卷子發下來了，我覺得自己仿佛就是一個外星人，什么都看不懂。考試前，東哥說過，只要我好好算，競賽卷對我們來說就是“so easy”。這試卷可真是“so easy”！這張試卷共兩面，時間共有40分鐘，必須20分鐘一面才能剛好做完才行，這還沒算檢查時間呢。選擇題共有五道，每道題五分，共有25分，實在沒辦法了，我只能采取“學渣考試必備戰術”，“三短一長選最長”，“三長一短選最短”。到了填空題，真是腦瓜疼啊，不過好歹我會做兩道，總算讓我也松了口氣了，那灰灰的草稿紙上滿是我潦草的字，有時我自己寫的也看不懂，用小學教我數學的老師傅老師的話說就是“鬼畫符”，比鬼寫的`都難看。到應用題了，我更看不懂了，不過在我不斷破解難題之下，還是被我解出來了。做完試卷了，我就像是跑了1000米一樣，臉色蒼白，又像從沙漠里來的一樣，那嘴唇上滿是死皮。“叮零零”考試時間到了，終于結束了這個“魔鬼”般的競賽了，我長長地吁了一口氣。

　　這次的數學競賽，雖然題目很難，但是這是我在學校參加的第一個競賽，令我難以忘懷。

　　一次數學競賽作文 14

　　今天，我們班的數學課比平時的數學課要歡樂幾分。原因是我們的數學老師給我們一個驚人的消息——這節課要來一場數學競賽！我們都歡喜得不得了。數學老師說：“今天這節課的規則是打擂臺，準備從五個大組中每組抽選出兩名同學參加比賽。”聽到這個消息，我們也是干勁十足，準備接受挑戰。數學老師給我們每個組都出了兩道題，我們十名同學都從這些題中脫穎而出，我就是其中一個。雖然我是參賽的選手，但我要奪冠也并不容易，因為在場的同學都是尖子生。終于，比賽開始了。我們開始抽簽了

　　第一場是小明對陣阿奇，由他們兩來決出擂主。這時，數學老師出了一題：請問一個長方體的體積應該怎么算？我心想：這么簡單的題，當然是送分的了。但是，阿奇卻敗下陣來。接著，數學老師又出了第二題：正方體體積怎么算？這題我又會，但阿奇卻還是輸了。他只能丟臉地下了坐位上。

　　下一場，我上場了，我的對手是百事通林林。數學老師出了一題：圓的周長怎樣算？林林這時剛剛想出，我卻抓住時間點，回答出了這道題。我以一分領先。老師出了第二題：請問如何算出長方體的表面積？我剛想回答，卻被林林搶先了一題。最后一題，成為我們的決勝局，老師一出題，我就以最快的.速度答題，最后將勝利摟在懷里。

　　第三場，小麗對小陳。小陳同學在三局兩勝中，答對了一道題目，而小麗也答對了一道題目。目前，老師準備出第三題。果然，第三題一出，兩位選手就爭分奪秒地計算。最終還是小麗更勝一籌。

　　第四場開始了，上場的顏顏和思思也上了臺。老師一出題目，她們兩個都拼得旗鼓相當、勢均力敵。可是，到了第三道題目，思思漸漸落了下風，最終，還是被顏顏以二比一的比分贏得了這場比賽。第五場，我最看中的對手小天和墨兒上場了，他們兩個也可謂是旗鼓相當啊！在第三道題目中，竟同時給出了正確答案。看到這一幕，數學老師也是不得不加賽了。第四題，墨兒稍微占了點兒上風。不過最后還是輸給了小天。

　　五場預選賽結束，進入爭霸賽環節。由我們四人一直PK，最終剩的那個人，便可與擂主同臺競技。我從其他三位同學中的斗爭中奮力突出，那過程可謂是又驚又險。可是，功夫不負又心人，我最終贏得了功擂資格爭奪賽的冠軍。終于可以和我的最終對手小明對陣了。他一直是班里的學習委員，知識也挺多。但，我不怕他！

　　最終決賽開始了，我開始注重每一道題，但小明也不是吃素的，我和他隔幾道題就平局。但是，隨著越加越難的題目，小明慢慢地落了下風，最終，我贏了。通過這次的比賽，我明白了一個道理，想要從千軍萬馬中脫穎而出，那就必須努力努力再努力，這次的比賽，我贏得很開心。期待下一比的比賽。

　　一次數學競賽作文 15

　　“叮零零”，隨著鈴聲響起，數學競賽開始了。所有的學生都靜靜地坐在座位上，滿懷信心地準備考試。

　　試卷終于傳下來了。我緊張地看著考題，忍不住松了口氣。原來這張試卷的考題不會很難。于是我拿起筆“刷”的寫了起來。此刻，我覺得自己仿佛是戰場上的一名士兵，沖向敵人，打敗了一個又一個敵人。我做的更流暢，動作也越來越快。很快，我就完成了前兩面。但是我在第三面做一個圖形題，反正做不出來，感覺自己像熱鍋上的螞蟻。我強迫自己冷靜下來，仔細思考。為了不浪費時間，我決定先做下面的'題目，做完所有題目再回來做這道題。當我終于完成我的申請時，我突然想起了怎么做。我很快就找到了問題所在，我也很快很興奮地在做。過了一段時間，我出了這個問題。我第一次做的時候，寫錯了“2”，除以“2”

　　就是這樣。我不禁搖頭，暗暗說：真是個粗心的人！經過“掙扎”，終于把題目都講完了。看看其他同學：有的在“努力”，一刻也不停；有的皺起眉頭，臉上露出焦慮的表情，似乎遇到了什么困難；其他已經完成，正在仔細檢查。看到這里，我也拿出了草稿紙，全神貫注地看著。我查填空題的時候發現了兩個錯誤。我趕緊換了，很高興去看看。當我最后檢查列計算中的第一項時，又響起了鈴聲。我的心涼了：

　　我的申請題都沒查過，也很難確定。我的目光不禁轉移到監考老師身上，但監考老師毫不留情地說：

　　“從后面傳上來！”“啊！”幾乎在同一時間，所有人都哭著用哀求的眼神看著監考老師，希望得到監考老師的“包容”。它還仿佛在說：“老師，老師，發發慈悲，給我們一點時間！”但是老師無情地把試卷從我們身邊拿走了.

　　監考老師剛走出教室，學生們就像鍋爆炸一樣議論紛紛。有人沮喪地說：“我能怎么辦？我的申請沒做過一道題，一定要扣！”有的人欣喜若狂地說：“都做完了，不知道對不對。”其他人小聲討論答案。我有點郁悶，因為放不下實際問題。第二天早上，數學老師開始報分數，我緊張得渾身發抖。當我得知自己只考了90分的時候，就好像掉進了深淵。我很難過。我接過試卷，坐在座位上仔細看了看，卻忍不住笑了。填空題扣1分，選擇題扣3分。連沒出錯的公式計算都扣了三分，更別提實際問題了，還被嚴重扣了三分。總之一個字：慘！而錯的原因不是別的，就是因為粗心，扣了十分，因為粗心丟了八分。它把我帶到了第四名。為了快速調整情緒，我暗暗鼓勵自己：雖然這次輸了，但不代表永遠輸了。“從你跌倒的地方爬起來”這句話很對。畢竟“失敗是成功之母”。明年我會振作起來，繼續努力，爭取好成績！

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