多彩的我作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的多彩的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
多彩的我作文1
5月30日 星期二 天氣：晴
前兩天在學校，和老師、同學們提前過了一個與眾不同的端午節。我們每個同學都帶了粽子，大家一起分享，很開心。粽子各不相同，什么味道的都有，有蜜棗味的、山藥味的、板栗味的、肉粽子、紫薯味，還有水果味的等等，香味撲鼻而來，很是誘人！
老師還給我們看了有趣的沙畫影視片。它告訴我們有關端午節的由來，楚國一個愛國詩人叫屈原，深受楚王的寵愛，有幾個大臣非常的嫉妒，就背地里在楚王面前說屈原的不是。終于，楚王不再相信屈原，并且把他流放到其他地方。不久楚國滅亡了，屈原還是很愛自己的國家，最終在五月初五那天跳進了汨羅江。人們為了紀念他，就在每年的五月初五，都會葦葉包著的飯團，也就是我們說的粽子來紀念他。看完這個影片，老師還向我們介紹了粽子的形狀，各種各樣。有塔形的、三角形的、長方形的……
今天，我還在家里過了端午節。我們一家相聚在奶奶家，一起包粽子、做糖包、包菜角、做油條……我參與了包菜角，做糖包的工作。一開始，我包的菜角很歪，裝的餡兒還少，還有裂開的，媽媽還做了特制的補丁給補上了。我們有說有笑，可有意思了！
下午，我還去了科技館參加了端午節活動，因為我搶答問題正確，獲得了手工制作香囊ＤＩＹ的活動名額。現場給我們發了一個三角形的.硬紙片，讓我們自己往上面畫自己喜歡的作品，我畫了愛心、茶杯、鮮花等，然后主持人發給我們膠條，把硬紙片的幾條邊相互都粘在一塊，形成了一個立體的三角形。最后由下而上串過一根五彩絲線，最下面有個線墜子，漂亮的五彩香包就做好了。我們還一起合了影留念，很開心！
今年我的端午節真是豐富多彩！有趣極了！
多彩的我作文2
伸個懶腰，睜開睡意朦朧的雙眼，往鏡子前一站，一個小美女出現了：苗條的個兒，一頭烏黑發亮的長發，扎著一個俏皮的馬尾，顯得很精神。濃濃的眉毛下，一雙大而有神的眼睛不時眨巴著，小巧挺拔的鼻子，越發顯得秀氣，櫻桃似的小嘴，能說會道，一笑起來，就會露出兩個甜甜的酒窩。這就是我——活潑可愛，興趣廣泛的`邱添。
愛跳舞的我
從小我就有很強的表演欲望，每當看見電視里舞蹈演員優美的舞姿，我羨慕極了，幻想著有一天能像他們一樣站上最華麗的舞臺。為了練習跳舞，我可吃了不少苦。三年來，我幾乎每個周末都要去少年宮上課，風雨無阻。有時生病也要堅持。不過，功夫不負有心人，總算讓我在眾多人中脫穎而出。我并不想成為舞蹈家，但我喜歡它的靈氣，它的優美。
愛彈琴的我
每天，我都要堅持彈鋼琴，雖然枯燥，但是一個個小蝌蚪似的音符在我的指尖下跳動，變成美妙的樂曲時，常常令我激動不已。當然，聽到鄰居們的贊揚時，我心里比吃了蜜還要甜。我的琴聲給他們帶去快樂。
愛看書的我
一有空，我就會捧起書，津津有味的閱讀。俗話說：讀書的孩子最美，一個人生活中沒有書，就好像生命里沒有陽光。一本本好書，就好像一把把神奇的鑰匙，為我打開智慧的大門。我常常陶醉在書的海洋中，忘卻了身邊所有的事。有一次，媽媽在陽臺洗衣，讓我把換下的臟外衣拿去給她洗。我看得入了迷，隨手拿了個東西就往陽臺上跑。媽媽哭笑不得：讓你拿外衣，拿個茶杯來干嘛？我恍然大悟，不好意思地笑了。
愛寫作的我
讀書破萬卷，下筆如有神。因為愛看書，我愛上了寫作。無論高興悲傷，歡樂委屈，都可以通過寫作來傾訴。寫作使我多了幾分靈氣，忘記了學習中的煩惱。
我開心的時候會笑，悲傷的時候會哭。我喜歡別人的表揚，用媽媽的話：給點陽光就燦爛。我有點爭強好勝，不甘服輸，堅信有付出就有收獲——這樣一個多姿多彩的邱添，你們喜歡嗎？
多彩的我作文3
我是一個小學生，別看我矮矮的，可特點有點多喲！
我的身體比這個年齡段的正常人要矮，媽媽說我沒多吃青菜，可我就不喜歡吃，但是遇到洋芋，那可是狂吃，媽媽就給我起了個綽號“洋芋包”。我的鼻子和眼睛物別靈，媽媽又給我取了一個綽號叫“狗鼻子”。
說起我的特點啊，那有兩個重點：
第一，我是一個看書狂。什么好看的書都不會放過。我是一個正宗的'“哈迷”。記得第一次看《哈利。波特》我可是記憶猶新。那天，我正津津有味地看著《哈利。波特》，忘記了一切，只享受著書中的樂趣。可沒過一會，媽媽就用“獅吼功”發現吃飯的信號。媽媽的叫聲像蚊子一樣干擾著我，我不會善罷甘休的，繼續苦看。一邊不耐煩的說：“好了，好了！一會就到，立刻！馬上！等一等”過了一陣，我不知怎么從書中醒過來，發現媽媽沒動靜了。咦？怎么了？我一轉身，哇！發現媽媽繃著恐怖的表情向我走來。哇！武功鎮壓！快‘快’快閃！
第二，我膽小如鼠。呵呵，有可能連鼠都不如，鼠不怕黑，我還怕黑。以前住電站時，我一般解手都要爸爸或媽媽陪我去。那天，可是把我嚇壞了，那對我可是驚心動魄，有驚無險。媽媽命令我獨自去解手，我只好硬著頭皮去完成這項艱巨的任務。由于走廊上燈壞了，是黑壓壓的一片。我心驚肉跳準備著走過這魔鬼般的黑洞。走到中央。我看見前后都是黑的，突然想起鬼故事，“哇”一聲叫就哭起來，一邊大聲：“媽媽！”。媽媽聞聲走來，看見我便哭笑不得。唉，我膽小改不掉了。
哈，這就是多彩的我，想與我交朋友就來吧！
多彩的我作文4
我的課余生活豐富多彩。有看書，畫畫，騎車，看電視，寫作業，上網，聽歌......其中我最喜歡的是畫畫。
我一開始畫畫時，只是找了根木棍在地上勾勾畫畫。后來有了畫筆和紙就在紙上畫畫。有一次，我剛拿到了畫筆，就在姐姐的作業本上畫了一只可愛的小豬。不但把姐姐的作業毀了，還差點就要被姐姐打得滿地找牙。后來上了美術班才知道了畫畫的意義。
畫畫可以使我展開想象的翅膀。動物，植物，人，在我的畫筆中都有了靈魂。畫也是生活中的一個縮影，可以把最美的瞬間記錄下來。
這就是我的課余生活，令我喜愛的`課余生活，令我歡樂的課余生活。
這篇短文是我的妹妹(三年級上冊)寫的第一篇作文，如果有什么不足請多包涵。
作文評語：這篇作文記敘的是“我”的課余生活，其中小作者重點介紹的是課余生活中畫畫這個愛好。文中從開始“我”畫畫的狀態寫到畫畫的意義，讓讀者真實地感受到了畫畫帶給“我”的快樂和開心。作文的重點突出，總結也比較到位，小作者具有比較好的語言表達能力。建議把“我的課余生活絢麗多彩”改成“我的課余生活豐富多彩”，表達的意思會更準確、到位。“不過姐姐看了我的作品，差一點就要被姐姐打的滿地找牙了”建議改成“不過姐姐看了我的作品，差一點就要把我打得滿地找牙了”，這樣表達會更加清晰、順暢。文中的描述還可以更細膩一些，比如“我”在姐姐的本子上畫的作品時什么樣子，第一次用畫筆在紙上畫畫的感覺如何等等，描述越細致，作文的內容會越豐富，表達的中心也會更明確、突出。
多彩的我作文5
說起校園生活，我們的校園生活可豐富多彩了！有精彩的課間十分鐘，有下午四點半以后的興趣學習。在美麗的校園里，老師們在課堂上給我們傳授文化知識，課外還為我們舉行很多有趣的活動。我參加的活動可多了：學古箏、背古詩比賽、廣播操比賽、拔河比賽、體育運動會、春游、野炊、義賣……最令我難忘的、最有趣的是上學期的包餃子活動。
提起那次包餃子活動我就忍不住要流口水。記得那天下午，我們拎著從家里帶來的材料早早趕到教室，隨著老師的'一聲令下，活動開始了！老師在臺上邊包邊給我們講解，我們在下面邊學邊包。我仔細觀察老師包餃子的過程，然后學著老師的樣子，先拿起餃子皮，用勺子挖一些餡放上去，然后把餃子皮對折，用手把四周捏緊。瞧，一個胖乎乎的餃子從我手中誕生了。看看盤中自己的杰作，真是得意。同學們包餃子的樣子真是滑稽，有坐著的，有站著的，有動作熟練的，有急得抓耳撓腮的……再看看他們的作品，那些餃子更是各種各樣，有咧嘴的，有胖乎乎的，有皮包骨頭的，讓人看了忍不住要大笑。大家就這樣笑著、鬧著，手卻越來越靈活，包的速度越來越快，餃子包得越來越好，連老師也夸我們包得好呢！下餃子嘍！餃子在水中漂蕩，真像一只只小船。一會兒餃子煮好了，哇!真香，教室的每一個角落都是餃子的香味，讓人垂涎三尺。老師將餃子分給我們品嘗，大家都迫不及待地吃起來，我也猛地咬了一口，味道真是好極了。吃著自己親手包的餃子，感覺特別香，到現在我還忘不了那香噴噴的味道。
怎么樣，聞到餃子的香味了吧？你一定羨慕我們了吧，像這樣有趣的活動我們有很多，教室里、操場上……校園的每一個角落都留下了我們的歡聲笑語。我們學校讓你羨慕的東西有很多很多，這樣輕松愉快的校園生活也讓我們感到無比的自豪。
多彩的我作文6
我們生活在一個十分豐富多彩的生活當中，但也不是每個人都難體會到這種多彩多樣的生活。每個人的生活都不一樣，有的人過的很開心，有的人過的很艱難，甚至有的人過的很痛苦。在這個社會中，有的人生活很富裕，生活富裕的人，有的人很開心，但有的人很痛苦。而貧窮的人也同樣如此，我喜歡多彩的生活，但我生活里卻充滿了單調。
在別人的生活中暑假周末都是可以用來玩耍的，他們可以快快樂樂的跑去別人家玩耍，甚至可以和朋友一起出去玩耍，又或者出去旅游。而我卻沒有那樣的條件，在周末或者暑假，我唯一能做的便是補習。媽媽給我報了許許多多的補習班，語文補習班，數學補習班和英語補習班。媽媽對我的期望非常大，所以她希望我能考個好成績，而我又不想辜負他們的`期望。
于是在整個周末，我都是在補習中度過。我面對的，都是那些布滿黑色字體的書本，還有許許多多寫不完的題目。那些書本下次一座大山一樣，怎么學都學不完。而那些書本里的字，就像一只只螞蟻一樣，在我腦袋里爬來爬去。我的生活充滿了單調，在我看來，我的生活是灰色的，我沒有那么多空余的時間用在玩耍上，我甚至是向往他們的生活。
在別人的生活中，是多彩多樣的，而我的卻是灰色單調的。我是多么向往他們的生活啊，我是多么想感受他們生活的樂趣。我想體會那種愉悅的心情，想出去游玩，體驗大自然，看看大自然的魅力。我喜歡多彩的生活，不喜歡生活在這種枯燥無味的生活中，那樣單調的生活讓我感到無比的疲乏和困倦。
我喜歡多彩的生活，我是多么希望我的生活中可以充滿自由，可以像他們那樣到處玩耍。我不想每天都待在一大堆書中，每天看著那些看不完的書，還有那些學都學不完的知識。我想我的童年應該是快樂的，我不想做一個只會讀書的學霸。我想我寧愿做我一個擁有更多自由空間，擁有更多可以學習其它東西的差學生。
人們常說，小時候都應該是無憂無慮的。我不想我的童年只充滿在忙碌的學習中，我向往多彩的生活，我喜愛多彩的生活。我真的希望可以從書山中解脫出來，好好體驗多彩生活的美好。
多彩的我作文7
我，個子挺高，身體偏胖，有一頭長發隨便扎成一條馬尾辮。我最大的特點是與人為善責任心強，我最大的優勢就是好學習學習好。換句話說就是除了學習好，我對其他事不太感興趣，因此被好友戲謔地成為“書呆子”。
我對學習一直很看重，堅信學生的天職是學習，努力學習是我最大的責任。學習能讓我們的'生活更充實頭腦更靈活，為以后的生活打下牢固的地基，讓以后過得更自由輕松。功夫不負有心人，我一直是老師同學心中的好學生棒學生，考全班第一、年級第一都在意料之中。大家贊許的目光給我很大的成就感，自然，我很清楚，自己只是矬子里的將軍，沒有驕傲的理由，必須再接再厲。我的一對一的學習搭檔卻對學習很隨意，經過我影響和不依不饒地檢查，她的責任感有所增強了，對學習的注意力也集中了一些。
本來我一直不會玩手機、電腦，許多同學都說QQ、微信的種種好處，叫我學會與時俱進，不然簡直是書呆子一個。我就咕噥地說：“當然了，我忙著學習呢，哪像你們呀！”她們問：“你說啥？”我趕緊說：“沒說啥。”既然連老師都叫用手機發作文，我也就學著點吧。
學習累了，大腦也得休息呀！我會偶爾開個玩笑放松下心情，只是偶爾，自然是善意的。舍友彤彤長大后要當明星，一次我和她開玩笑說：“給我簽個名吧，等你出了名我再高價售出，那樣我就成富翁了！”彤彤大言不慚地說：“去，我的簽名很珍貴的，你買還差不多，想讓我白給你，沒門！”說完，我倆就開懷大笑了。
怎么樣？我既熱愛學習，又能督促同學，還偶爾開個小玩笑。我的優點很多，難說完，誰還想知道更多，去看馮老師的《五好女孩陳璐》好了，相信現在你們已經記住我這個多彩的人了！
多彩的我作文8
藍色代表遐想，紫色代表安靜，黑色代表沉默……不同的顏色裝點了這個美麗的世界，不同的顏色組成了一個多彩的我。
【遐想的藍色】
我愛看藍天。每當仰望天空時，我的心仿佛像天上的白云那樣，悠然地漂浮在遐想的世界中。“我要當馬云！”“我要成為科學家！”“我要讓人像鳥一樣會飛！”“我要培育出一朵七色花！”對我來說，未來就像伊甸園中的禁果那樣誘人，像天堂那樣美好，我在遐想中對未來充滿了憧憬和希望。
【安靜的紫色】
我家有盆紫色的風信子，它每天都很安靜地靠在我的窗前，沒有一絲聲響。我喜歡坐在窗前靜靜地看書，就這樣慢慢地沉浸在一個個美妙的故事中。陽光在不經意間悄悄地從腳尖爬上膝蓋，我卻還迷戀著故事中的每個情節。偶然間，抬起頭，看見風信子正沐浴著陽光，默默地看著我及我手中的書，像在思考著什么。
【浮躁的橙色】
隨著年齡的增長，我的煩心事也在不斷地增多，有時整個人會變得很浮躁。彈琴時，抱著彈完了事的想法，急匆匆地把該彈的內容彈完，也不管曲子彈得好聽不好聽，彈錯的地方也不糾正了。做作業連題目都沒看清楚就先落筆寫答案了。有時連看書都集中不了精神，一目十行，刷刷刷，書頁飛快地翻動，也不管是否看懂書里內容。在這種狀態下，我總覺得心慌意亂，透不過氣來。
【開朗的紅色】
我喜歡笑，喜歡和同學一起嬉戲，體育課爭著去搶高年級的球……記得第一次光譜課，大家都十分陌生，氣氛中有淡淡的`緊張。而我卻會主動和坐在我旁邊的男生搭話：“你叫什么啊？我叫董瑞妍。”“你哪班的啊？”后來我還真和他成了朋友。
藍色、紫色、橙色、紅色……遐想、安靜、浮躁、開朗……這些繽紛的顏色，拼成了一個繽紛的我。
杭州賣魚橋小學湖墅校區603班董瑞妍
多彩的我作文9
有一個人，他的個子中等，一頭烏黑的頭發，一雙水靈靈的眼睛充滿了智慧，他還有一張小嘴巴，尖尖的鼻子。你猜出他是誰了嗎？猜對了就是我。
我的愛好廣泛，尤其是喜愛書法，在練書法的時候我沉浸在墨香中。有一次，我把自己認為不算太好的書法作品丟在地上，被媽媽單位的一位門衛爺爺看到了，他如獲至寶的撿起來收藏，還夸我是一位“秀才”呢！這件事更加鼓勵了我，在今年春節之際，我還特別為這位爺爺寫了一幅春聯。書法給我帶來了無窮的快樂。
我還喜歡吹長笛，優美的音樂讓我幾乎達到了忘我的地步。我會吹的`曲子有很多：《銀色月光下》、《小步舞曲》、《小夜曲》……只要一不高興，我就吹吹笛子，在悠揚的樂曲聲中我仿佛就是一個音符在與其它音符一起共舞。早把不愉快的事情拋到九霄云外去了。
我有一位形影不離的好朋友，就是書。我每天的日子幾乎都是和書一起度過的。我已經讀過《格林童話》、《紅樓夢》、《西游記》……我看書的時候十分專注，不管外界的干擾多大，我就像沒聽見一樣，跟著主人公一起暢游書的海洋。
我雖然有這么多的優點，但是偶爾我也會犯錯。我感覺自己的體內有兩只小精靈，一只是好精靈，一只是壞精靈。當好精靈戰勝壞精靈的時候，我就會取得進步；當壞精靈戰勝好精靈的時候，我就會犯錯。媽媽告訴我：“人生的道路上會遇到許多障礙物，只要努力的目標不變，任何障礙物都阻止不了你前進的步伐。”于是在媽媽的鼓勵下，我越過了一個一個的障礙物——犯錯。
這就是我，雖然有確定，但也挺可愛。你愿意和我交朋友嗎？
多彩的我作文10
我，多姿多彩但有些多愁善感；我，有著一扇明亮的“窗戶”、一個小小的“山丘”、高高的個子；我，擁有著三種不同的色彩：紅、藍、橙。
樂觀的我
紅色，代表著樂觀。在無窮無盡的學習生涯里，我已變得樂觀。面對生活，或許有看似解決不了的煩惱時時包圍著你，但是，我依然選擇了樂觀。面對學習，上了中學后，人才變得濟濟，競爭變得更加猛烈，學習壓力隨著年級的增加，也慢慢的增加，有時可能會讓你喘不過氣來，甚至叫苦連天，想要放棄，但是，我依然選擇了樂觀。我一直堅信：有顆樂觀的心，一定可以成功。在經歷了幾次月考后，我曾跌過、失利過，但是，我決不氣餒，一次的失敗又算得了什么？失敗乃成功之母，如果沒有失敗，哪來的成功？于是，我嘗試在每次考完后，在自己身上不斷地找原因，是學習方法不對呢？還是其他呢？我經常這樣問自己。
愛看書的我
藍色，代表著愛看書的好習慣。我最大的愛好就是看書。書是精神的食糧，是它重塑了我的靈魂。簡愛說過：“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊。白朗寧說過：“拿走愛，世界將變成一座墳墓”，我懂得了為他人奉獻愛心是多么重要。裴多菲說過：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了自由的價值。魯迅說過：“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”，我懂得了反抗精神的可貴。每當我讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。書，不愧是我們的良師益友！
書的世界是豐富多彩的，我就像一只小船，在書的海洋上航行。在書中，我的喜怒哀樂常常被體現出來。讀到感人的情節，我常常會為此而落淚。就像《生命流淚的`樣子》：面對媽媽的離世，十二歲的欣怡過早體驗到了生命和愛的深刻含義……讀到喜人的情節，我會為此而拍手叫好……
堅持不懈的我
橙色，代表著堅持不懈。剛剛從“師傅”老爸那里學會下跳棋的我，雖然每次都被老爸“殺”個措手不及，屢戰屢敗，但我仍堅持不懈地接受挑戰。不過呢，“師傅”也有輸“徒弟”的時候，哈哈。經過多次的戰敗，我吸取了經驗教訓，終于有一次，我贏了，那真叫個興奮呀！
紅、藍、橙，將永遠伴隨著我。
這，就是我。一個多姿多彩的我。
多彩的我作文11
你喜歡聽雨嗎？在有雨的日子里，不妨聽雨。站在窗前，仔細聆聽雨的聲音，聽春雨的輕緩；聽夏雨的猛烈；聽秋雨的詩意；聽冬雨的深沉。而我，就好像這四個季節不同的雨一樣，同時擁有著不同的性格——
我喜歡在柔柔飄灑的春雨中奔跑，任由一縷縷地長發在雨中飛舞，似乎全世界都只有我一個人一樣無拘無束。當洋洋灑灑的細雨漸漸停息，那柔和的陽光會露出笑臉，我喜歡陽光那暖暖的味道，熟悉而又美好。
……
這一切都是那么的輕緩柔和，正如我的性格。
我喜歡在晴朗的日子里河與朋友一起嬉鬧、歡笑。似乎那樣才是傾泄所有歡樂的方法。我喜歡在四周無人時盡情的叫喊，每當聽到自己的聲音在空中回響，心中會有一種說不出的暢爽！媽媽總愛說我不像文靜的女孩子，只是誰能懂，那只是我發泄的表面呢？
……
所以，我有時就如猛烈的夏雨一樣，活潑男孩子氣！
我喜歡在下著秋雨的日子里彈鋼琴。淅淅瀝瀝的秋雨仿佛一位多愁善感的詩人。而我的心，似乎被絲絲的秋雨浸濕，，會有一種莫名的傷感涌上心頭。曲子也被我彈奏的夾帶著絲絲的`凄涼。我也喜歡讀那些優美傷感的詩句，那些詩句把我帶到了另一個境界，閉上眼，回味李清照的“尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……”這該是怎樣的一種經歷呀？我只能品味！
……
秋雨的詩意與傷感將我往日的稚嫩一洗而空，將我也變成了多愁善感的詩人！
冬雨的深沉無疑是我思想的另一種境界，我要思考人生，品讀生活。魯迅先生一句有一句的這里將我拉入了沉思的深淵。有一位作家曾經說過：生活本身就是一個悲劇。那么，生活與我們所說的人生到底所謂何物？我要思考。
……
所以，深沉的冬雨將我的性格變得成熟起來。
我是一個多彩的女孩，喜歡陽光灑下的味道，也喜歡棒棒糖甜甜的味道，喜歡旁若無人的放聲歡笑，也喜歡思考人生的哲理情思……
我就是我，多姿多彩的我，要做一枝在陽光下絢麗綻放的花朵！
多彩的我作文12
你瞧，燦爛的陽光下，茵茵的操場上，那個跳躍縱橫，動作瀟灑地踢著足球的男孩是誰？哈哈，那就是我！我的成績良好，喜愛運動：足球、籃球、乒乓球、羽毛球、網球樣樣都會，我還有一些同學們贈給我的特殊“職業”，不信，你往下細細品讀。
我是一個廚師，能夠做出許多的“美味佳肴”，最棒的可要數“酸甜苦辣生活湯”了。這不，媽媽給我買了一個滑板，我興奮地沖了上去，想要像滑板達人一樣瀟灑自如，結果剛踩上去就摔了個四腳朝天，這個糗勁！真酸啊！但僅僅幾個小時之后，我便踩著滑板神速地掠過小伙伴的目光，他們用驚愕的眼神看著我，像是看到了“鬼影”，我的心里真甜！伙伴們一個個爭先恐后地玩著我的滑板，突然“咔嚓”一聲，我的上帝！滑板中軸松了，現在身首異處，伙伴們四處逃散，留下我獨自在風中修理可憐的'滑板，苦啊！第二天，因為貪玩而忘記了寫作業，老媽“禁滑令”，害得我的腳直癢癢，心里真是火辣辣的。唉！
我是一個不太嚴肅的司機，開著“小學六號”在成績的馬路上，一會兒心血來潮，一踩油門，直接和100分拍手，有的時候心灰意冷，開著小差，便成了90邁（其實是90分），偶然還懶懶地剛過80邁。爸爸媽媽經常對我說：“認真點，認真點！”，可是，他們不知道這“小學六號”有多少暗溝，有時候慢了點也是正常的。是吧？
最有趣的就要數同學們“贈”給我的另一個稱號了，那便是“亂室英雄”——你別看我外表玉樹臨風，儀表堂堂，就以為我一定是一個整潔有序的人。了解我的人都知道，只要一走進我的書房，天啊！文房四寶四分五裂，書本胡亂地擺在地上，一陣風吹來，紙屑像蝴蝶一樣隨風飄揚，偶爾還會有幾本書在地上被風翻來翻去，這真有一種莫名的“凌亂美”！嘿嘿。不過，這可不是什么好習慣，我已經在慢慢改變了。相信“士別三日，當刮目相看”，我很快就會成為一個愛整潔的人，徹底告別“亂室英雄”這個“榮譽稱號”。
這就是我，如你愿意和我交朋友，請到XX地找我哦！
多彩的我作文13
我是一個性格豪爽的女孩，齊耳的短發襯托著圓圓的臉，微微上翹的鼻子下面是一張略顯寬大的嘴巴，一口參差不齊的齙牙隱藏在其中。我常常穿著一條洗得發白的牛仔褲，周圍的人都說我像個男孩。說實話，我舉手投足之間還真有男孩味兒。朋友們，你們愿意了解我這個假小子嗎？愿意就請看下文！
“小氣”的.“假小子”
我這個“假小子”在班上是個出了名的小氣鬼，人送外號“鐵公雞”。當看別人隨手從本子上撕下一張紙打草稿時，我就像發現新大陸一樣驚訝；當出去游玩時，大家都盡情地吃喝，我卻只買了一份零食；夏天到了，一下課，同學們迫不及待地去買冷飲，可我只用舊保濕瓶從家里背來白開水喝；可當學校組織捐款搶救國家大熊貓時，我可一下就掏出五十元錢。“啊？”大家都驚呆了，好像在想：這最摳的小氣鬼今天怎么如此慷慨大方？這就是我小事摳門，大事慷慨。
假扮的“酷小子”
我穿上一件自認為很有男孩氣質的休閑服，穿上運動鞋，“假小子”成了一個男孩味十足的Boy。
當我走進教室，立即引起了一陣轟動，“哇，我們班又多了一位男生。”“好酷哦！”全班同學都向我行“注目禮”。我有些飄飄然了，好友楊路好奇地看著我，我問她：“怎么樣？像不像電影明星？”楊路回答道：“你這造型真是太酷了，小心帥哥嫉妒你。”“真的？”“當然是真的。”她一臉真誠。哈哈，我成了一個“電影明星”了。
怎么樣？大家喜不喜歡“小氣”又愛扮酷、扮“假小子”的我？愿不愿意和多姿多彩的我交朋友？
多彩的我作文14
多姿多彩的我_初中作文
“樂樂俠，問個事，站住，別跑呀！”聽，叫我呢。
我，一個女俠，一個身高1米68卻跑不快的“假小子”，一個性格開朗，豪爽，臉上時刻掛著微笑的陽光女孩。
愛好廣泛
我愛好廣泛，唱歌，跳舞，彈鋼琴，包括男生喜歡玩的游戲，如打乒乓球，羽毛球，我都喜歡。而且樣樣精通，怎樣？厲害吧！你快給我投來羨慕的眼光吧！其實，我最大的愛好是交朋友，不管男生還是女生。男生都稱我“假小子”,沒辦法，也許是我和他們能玩在一起的緣故吧！我認為交朋友能得到更多的人緣，也能從別人身上學到許多優點，找出自己的.不足，一邊改進。我還有個特長，說出來你們可能不信。我上小學時，學校舉行運動會，腿長的我卻跑不快，這讓我很羞愧，稀里糊涂報了個拋實心球項目，沒想到胳膊并不粗壯的我，竟扔了全級第一。讓我自己都感到驚奇，別提當時有多開心了。怎樣？想不到吧！
充滿自信
自信可以成就一個人，而我的自信曾令我更出色。小學時，有次演講比賽，老是在我們班選人。老師先讓一個同學演講，當時，我是多么希望老師點我的名字，但是老師好像沒注意到我，我心里暗暗說，“看來還是要自己爭取一下。”我的自信讓我舉起了手，大膽的在全班80名同學面前說：“老師，請您給我一次機會，我肯定比那個同學講得好！”當時，教室一下子變得靜悄悄，我知道這樣說很讓老師難堪，但我自信，自己能演講好。就這樣，原本每班只有一個名額，我們班破格兩名。通過我的努力，自信，最后我取得了第二名的好成績，得到了老師，同學們一致好評。從那時起，我就認為，一個人不能沒有自信，因為自信的開端，會是你成功的一半。
我——一個多姿多彩，活潑，快樂，充滿陽光，性格豪爽，臉上時刻掛著微笑的陽光女孩，你和我成為朋友，那真真是極好的哦！
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