我的世界作文

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我的世界作文[實用15篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的世界作文，希望能夠幫助到大家。

我的世界作文[實用15篇]

我的世界作文1

　　在我的內心世界中，有一座敢與劉禹錫的陋室媲美的居所，有一處不差于陶淵明的世外桃源的仙境。它是喧鬧的城市中僻靜的場所，它是污染的環(huán)境中優(yōu)美的地方，它是瑕疵的處境中淳樸的境地。

　　這里你聽不到喧嘩的車鳴聲，只能聆聽悅耳的鳥叫音。畫眉在唱歌，喜鵲的歌唱，清脆而舒心的音符帶來鳥兒的歡樂。任何一處地方，都適合讓你走進書的世界。在這里你能挑選一本自己喜歡的書籍，坐在躺椅上，舒適地瀏覽著一排排文字，詫異地飛進作者的心里。安靜的環(huán)境指揮著工廠機器的轟隆，節(jié)日花炮的喧囂，任何商場的音樂。都讓它們靜止在還沒響前奏的時間內，讓噪音與我們遠離。

　　這里你見不到漫天飛舞的垃圾，只能欣賞樹木蔥蔥的園林。一排排整齊的小白楊，穿過優(yōu)美的桃花林，四季的花兒齊放，不時能聞到清新的花香。在這里你隨時隨刻能吃到鮮美的果子，果樹遍地，樹干不高，伸手及觸。各個地方都有不同的人種的花與栽的果樹，你要精心呵護它、撫養(yǎng)它，到了收獲的`時節(jié)自己會感到成功的喜悅。清澈的小河流淌在園林間，河底漫部著沙石，沒有人去破壞，清靈得像面鏡子。各種名貴的魚在小河中生存，也沒有人打撈。

　　這里你聞不到犯罪的血腥，只能看到互幫互助的場景。誰需要幫助，誰盼望開解，只要聽到求助的信息，附近的人們都爭先恐后地前來詢問。犯罪分子在這樣的境地中已經(jīng)消失，打架斗毆現(xiàn)象也早已被隱埋。到處彌漫著與諧歡樂的范圍，散布著喜慶的消息。

　　我喜歡這里的溫馨僻靜，喜歡這里的優(yōu)美清新，喜歡這里的淳樸安樂。也許這只是理想與幻想相結合，但我的真實世界一樣充滿與諧與美好。

我的世界作文2

　　我的美麗世界是一個充滿綺麗色彩、線條豐富的世界。

　　自我啟蒙起，就酷愛畫畫，可能也是受父親的影響。水、花鳥魚蟲，經(jīng)墨汁的淡妝濃抹，極富變化。清新典雅，個個惟妙惟肖，油然紙上。線條勾勒極簡，卻有一種說不出的生機盎然，靈氣十足。此等詩情畫意，唯有用“妙”字形容。僅是觀摩，就讓我小小的心靈心馳神往。那時，我便套用電視上得知的詞匯，立志長大要成為“國家一級美術大師”，也要畫出那么好看的水墨畫。

　　有了家庭的熏陶，在對美術的理解上，我多少還是有了一些靈氣，在學校的美術課上，常常能得到老師的贊賞，家人也對我十分支持。記得小時候的一天下午，我特意讓爸爸教我畫水墨畫。他五六筆便勾勒出了一只俏皮可愛、活靈活現(xiàn)的小魚，高興得我拍手叫好。隨后，我便照著臨摹練習。可是一會兒墨太濃，一會兒又線條不順，然而我并沒有惱，只是不斷地繼續(xù)練習，直至夕陽西下還意猶未盡。

　　隨著年齡的增長，我對美術繪畫的熱情不減反增，但志向變了，不再是古典的水墨畫，而是當今流行的.日式漫畫。美型的人物、豐富的色彩又再次俘獲了我的心，至今也在不斷練習。翻看過去曾滿意至極的作品，不由覺得筆法稚嫩可愛，再回憶當時大人們的“贊賞有佳”，讓我覺得十分傷心，感覺現(xiàn)在的畫在別人的眼中肯定也是這般幼稚。可是轉念一想，沒有人生來便能畫得出彩，我能看出以前的畫十分稚嫩，說明現(xiàn)在的我已經(jīng)有了進步，所以，只要堅持練習，不斷學習，超越自我，有朝一日，我也能畫得十分出彩！

　　我熱愛著我的美麗的繪畫世界。

我的世界作文3

　　樹的綠意，村莊的玉影在二月的天空下穿行而過，在一個充滿涼意的日子里我刻意走進了音樂的世界。我很想聽聽那些原本被視作天籟之聲的名曲，于是選擇了小提琴協(xié)奏曲《梁祝》、阿炳的《二泉映月》、鋼琴王子理查德？克萊德曼的鋼琴曲《秋日私語》和凱麗金的薩克斯管獨奏《回家》。這四支我非常鐘愛的曲子，每一個激情洋溢的音符都使人如醉如癡，那魔幻般的旋律讓你聽過之后終生難忘。

　　走入《梁祝》，激動靜止于寂寥，我生怕驚動了情語低訴的蝶兒。一卷薄薄的愛情，翻來覆去地品嘗，色彩紛呈的意念四面奔流，滾過遠古，漫過歲月之堤，迷了無數(shù)人的眼簾。大片的淚落在生與死之間綿長的時空，將恩怨、悲歡、聚散、今昔擊得飛濺。蝶兒停在遠遠的枝頭，望著我，沉默不語。

　　走入《二泉映月》，冷冷的弦，瘦瘦的`男人，一座山，一池水，泛著淡淡青霜，吟著高高低低的弦韻。男人，比二胡還瘦，眼睛，比湖水還深。洗滌不清渾濁，纏綿不住溫存，只有月華如水，淹沒了奏者和聽者的雙眼。坐了許久，思索了許久。夢無痕，歲月無痕，最美麗的只有無畏。一曲終了，余音久久不散。

　　走入《秋日私語》，想起老家，抑或是老家的籬笆。思歸的人，善感的心，以及驛動的夢境里，林中幽溪素波褪去了陳舊的色彩，用流經(jīng)千年的韻致婉約拍擊著鶯飛蝶舞的歲月。傾聽青春，傾聽陽光，傾聽生命的另一種走勢，傾聽似水柔情的訴說，傾聽一生一世的私語。秋日黃菊，芳香落滿一地，輕叩玄機串串，禪語絮絮。藝術，沒有國界。

　　走入風靡全球的《回家》，悠揚的薩克斯掀開了對根的眷戀，故鄉(xiāng)遠隔千山萬水的呼喚穿透重重絞綃簾幕。回家，當情感泛濫，思念的琴弦被月光撥響，故鄉(xiāng)啊，我要乘坐這悠揚的旋律返回你溫暖的懷抱。

　　走入了這片自己刻意裝飾的音樂天空，我就再也出不來了。記得馮驥才在《浪漫的靈魂》一文中描述“音樂之都”維也納時說過：“行為的浪漫不過是表面的波瀾，真正的浪漫是靈魂的浪漫。它來自音樂，因為一切藝術都是靈魂的成果，而守矩的靈魂不會產(chǎn)生偉大的藝術。”是的，走進音樂的世界，就是走入激情的天堂。

我的世界作文4

　　綻放，不只屬于花，也屬于草，屬于每一顆草。

　　——題記

　　夕陽斜照著舞蹈房的每一角落，六年前，初夏間的落日余暉，是你與我初次相遇。

　　高高的丸子頭與嚴厲的眼睛，上課時，你會坐在一個塑料凳子上，手中的木棍除了敲打拍子以外，還會敲打偷懶或做錯動作同學的腿。停了三年的舞蹈，熟悉又陌生。與我一起上課的是陌生的極其厲害的姐姐們，各種高難度的動作，她們都會，而我連“下腰”都有些困難。

　　每當自由練舞，她們都會在靠墻的.地方“倒立”“側耳翻”，而你卻讓我在空蕩蕩的中間，做“下腰”。一個簡單，基礎的動作，在這個房間里格格不入。你沒有指導我，而是對周圍的她們悉心指導。姐姐們很優(yōu)秀很耀眼，而兒時的我在正中間，尷尬使我不敢直視你們的眼睛。花團錦簇，我像是生長在花團之中，那一棵格格不入的草。

　　因為不熟悉的環(huán)境與陌生的同學，我的著急與不安隨著天數(shù)的增長而增長。黯淡與無奈，是我當時對舞蹈課的感覺。好想一眨眼，就下課了，過去了，不那么難熬了。你是嚴厲的，在一節(jié)課下課的時候，你把我叫住，與我家長交談幾句后，對我微笑著說：“不要灰心，慢慢來。”我怔住了，一向板著臉的你竟會對我笑。之后的一次大型演出，你讓我站了C位，欣喜與驚訝。我像是一棵被花朵圍住綻放的草。在課上，我多了一個朋友——你。它似乎不那樣黯淡與乏味。

　　當我的舞蹈世界里，出現(xiàn)了一句暖心的話，一個鼓勵的微笑，一個個充滿愛心的細節(jié)……似是一束光，照亮了我的世界。

我的世界作文5

　　陽光燦爛耀眼，絢麗的色彩卻深藏不露，只有在雨后，人們才有機會借著絢爛的彩虹一窺陽光的多彩。這世界就像陽光，看起來單調，但每個人都有屬于自己的色彩，屬于自己的一片天地，屬于自己的一抹笑容和一分悠然。我的世界里，始終有音樂相伴。

　　清晨，莫扎特陪伴我迎著朝陽上學。路邊的樹葉擁抱著初升的陽光，在微風中窸窸窣窣地扭動著身軀，悄悄地為自己擷取了金色的花邊。那是莫扎特的奏鳴曲，每一個音符都像朝陽下的露珠，晶瑩剔透，微光閃爍，充滿了孩童般的天真與歡快。

　　午餐后，是爵士的舞臺。我喜歡躺在學校修剪得整整齊齊的草坪上看書，旁邊的籃球場上，同學們生龍活虎地打球，時不時傳來興奮的喝彩和遺憾的嘆息。陽光漫不經(jīng)心地傾瀉而下，熱情得有些過火，那些銀杏、海棠都被晃花了眼，枝條無精打采地低垂著，樹葉們手拉手圍在一起，用脊背對著太陽，一不小心就打起了盹——那是爵士的慵懶，特立獨行的切分節(jié)奏對過于熱情的陽光表達著無聲的抗議，拒絕和著陽光的節(jié)奏共舞。

　　黃昏時分，放學了，輪到古典和巴洛克登場。我走出學校，陽光似乎因為午后過分的熱情而感到歉疚，變得溫和了許多，在樹上、墻上、歸家的人們臉上涂上了溫暖的金橙色。那是大調的海頓和巴赫，中正平和，和諧典雅，讓人心里有說不出的舒服。

　　我的夜晚，是屬于肖邦的。在喧囂中穿梭了一天，眼中盡是人來人往的'街道，川流不息的車輛，忽明忽暗的霓虹燈、車燈，耳中灌滿了此起彼伏的喇叭聲、人聲，還有那偶爾傳來的爭吵聲，不由得讓人心里浮躁。這時，肖邦的夜曲會將我?guī)У皆鹿庀碌暮＿叄車囊磺卸及察o了下來，我的心也靜了下來。藍黑色的天空繁星閃爍，平靜的海面月碎如銀。我在舒緩的樂曲中和作曲家做著無聲的交流。

　　無論何時，音樂都像一條小河，不疾不徐，緩緩地在我心中流淌，浸潤著我，守護著美和希望，守護著我的世界中那一團溫暖，一片春意，一種安然。

我的世界作文6

　　每個人都有一個屬于自己的世界，那世界是如此的美好，如此的幸福。因為它可以忘記所有的孤獨、寂寞、痛苦、煩惱。我的世界，我做主。

　　一個人的日子，雖有點孤獨，但似乎已經(jīng)習慣了。習慣了如何與文字相處，沒理由的，很喜歡文字，也許是因為文字教會了我今后的我應該怎樣去為人處事。

　　我喜歡一個人呆著，拉開窗簾，任陽光傾瀉在桌上。仰望著天空，我覺得這感覺很好，我很享受。一支筆，一本筆記本，一桌一椅，一杯水，這就足夠了。這就是我的世界，在這里只有單純的我，單純的文字。沒有外面世界的`繁雜，因為我喜歡安靜，安靜的環(huán)境可以讓我去思考許多的事情。落葉紛飛，掠過我的窗前，不禁令人遐想。

　　我喜歡寫作，寫生活中的自己，寫每天發(fā)生的事情。讓自己每天都過得有意義。長大后再想起自己曾經(jīng)燈火闌珊的青春，我想那是一件足以令人快樂的事情吧。

　　寫作是我的愛好，父親勸我要好好培養(yǎng)。我想，我會的，我會好好的對待它。因為它已經(jīng)是我生命當中不可缺少的一部分。

　　寫作可以提高我的思維發(fā)展能力，使大腦變得更靈活，可以提高我的語音組織能力，寫作可以讓我認識最真實的自己，還可以豐富我的知識，寫作有這么多的好處，所以，我怎么能夠不認真的對待它呢？

　　我本以為寫作只能在我的世界里才可以完美的發(fā)揮出來，但我發(fā)現(xiàn)我錯了。外面的世界雖然繁雜，但也不無精彩、美好之處。

　　外面的陽光，外面的微風，巍峨的大山，潺潺的小溪，綠草紅花，潔白的云朵，自由自在的鳥兒，形成一幅完美的大自然畫卷。不讀可以寫成一篇完美的文章嗎？是啊！的確可以。我想，以后我的世界，不僅僅是僅限于屬于我的小房間里，外面的世界，外面的大自然，也很美好，友善，單純。

　　寫作好像是一首很美妙的曲子，只要有了靈感，隨時隨地都可以創(chuàng)作。用心去寫自己心里所想的，自己所說的，及自己所要做的。我想那才是一篇真正富有生命、富有魅力的文章。

　　因為寫作，我學會了這么多，懂得了這么多，寫作真的是我成長當中不可缺少的伙伴。

　　我愛寫作，我喜歡寫作，它讓我著迷，讓我陶醉，寫作使我感受到了無限樂趣！

我的世界作文7

　　今天，我做了一個夢。夢見我在玩我的世界時有一雙雙小手把我拉了進去，那時我的腦袋昏沉沉的，什么也想不起來，過了一會才想起這是蟲洞。難道我要像閃電俠一樣在時空旅行？那豈不是太酷了。可是我又擔心起來，如果到了逆戰(zhàn)那樣的地方，不就死定了嗎？因為那里的變異體太強大，太恐怖了。

　　經(jīng)過一陣眩暈之后，我感到落地了，根據(jù)我多年的游戲經(jīng)驗，我與推斷出這里是我的世界，因為這里的東西都是方的。我小心翼翼的向前走著，遇到了我的世界的主人公---史蒂夫。他問我為什么會到這里，于是我把事情的來龍去脈講了一遍，他相信了。我跟著他來到他家，看著他破爛的.房子，我決定為他干一些力所能及的事。我和他分工明確，我負責造房子，打獵、打怪物、馴養(yǎng)動物。他負責挖方塊、種地、做飯。過了幾天后，一間破爛的小木屋就被我改成了一座巨大的鉆石城堡。他也把我的衣食安排的妥妥當當?shù)模屛页缘搅嗣牢都央取?/p>

　　在一個風和日麗的早上，我們在一起談笑風聲，沒想到厄運卻悄悄襲來。到了晚上，我們遇到了傳說中的怪物，更令人驚訝的是他竟然是史蒂夫的弟弟，他因一次挖礦掉落懸崖而死。我們展開了激戰(zhàn)，塔竟然會魔法，奪走了我的劍，幸好我背包里還有一把劍，不然的話我就成了他的囊中之物了。史蒂夫替我擋了那人一劍，我趁機捅死了那個人，而史蒂夫也犧牲了。

　　如果讓我選擇一類游戲，我肯定會選我的世界，雖然這個世界幾年后可能被人們遺忘，但是游戲里的那份自由不會被我所遺忘。

我的世界作文8

　　這里有屬于我的世界，想不想感受一下呢？我的世界快樂是因為我有一群快樂的伙伴，一群活潑的好朋友，有了他們的陪伴，我的`世界才變的快樂無比，要想知道原因，就往下看吧！

　　那是個星期二的下午，我不小心把毛筆弄壞了，老師還布置的有大字作業(yè)，看到同學們一個個把作業(yè)交到課代表那兒，我心急如焚，同桌看見我，問：“咦，你怎么不寫作業(yè)呢？”我沮喪地回答：“我不小心踩到了毛筆，把毛筆弄斷了。”我看見同桌拿著一根被折斷的水粉筆，就疑惑地問：“你的筆斷了嗎？我送給你一支吧！反正我有兩支水粉筆呢！”同桌聽了，說：“謝謝你，為了讓你完成作業(yè)，我也送你一支毛筆吧！”說完，他拿出毛筆遞給我，我把我的水粉筆給了他，他對我笑了一下，接著就回到坐位上畫畫了。

　　就這樣，我用我的力量幫了他，他也盡力幫了我，我們互相幫肋，都獲得了自己所需要的東西，而且也幫助了別人。

　　就是這樣，我的伙伴和朋友，在我傷心的時候安慰我，生氣的時候開導我，有困難時幫助我，哭泣的時候逗笑我，他們真是對我太好了。

　　在這里，不僅有我的朋友，還有和藹可親的老師。

　　那次，有一道題很簡單，我卻怎么也想不起來，當我打算去問老師的時候，可一想：這么簡單的題，我要是去問老師，她一定會批評我的，我還是不去了吧。咦！可我還是狀狀膽子，走到老師跟前，腿嚇得直發(fā)抖，我問老師那道題怎么做，沒想到老師不但沒有批評我，而且把這道題給我說了之后，又給我講了很多這種類型的題。

　　在這里，不僅有我的世界，還有我的伙伴朋友和老師。

我的世界作文9

　　今日的馬路，依舊濕漉漉；今日的雨水，依舊沖刷不下樹葉上的那層灰。

　　一閉眼，腦海里翻飛著五顏六色的作業(yè)本；一睜眼，桌上堆得像小山丘似的作業(yè)紋絲不動，透過作業(yè)本夾雜的空隙，隱隱地瞅見剩下的假日屈指可數(shù)，可以說是進入倒計時了。

　　“今天又起晚了！”我向自己憤恨地抱怨道，草草地洗漱完畢，離八點不遠了。我拖著懶散的步子準備下樓去吃早餐，拖鞋在地板上發(fā)出了沉悶的響聲。你還未去上班，見我下樓來，便遞給我今日的早餐：一袋有精致包裝的面包和一杯牛奶。新的早餐使我眼睛一亮，在我驚喜的同時，你已輕輕地推出了電瓶車。“馨怡，媽媽要去上班了。”接著，你頓了一頓，向我投來一個——嘴角微微上揚，深邃的眼睛中充滿著無限的期待和信任。我也自然地回了一個微笑，空氣中的`緊張氣氛似乎下降了不少，我心里不禁暗暗思索：我真的是有幾天沒笑了啊！

　　吃完早餐，通入過道。無意間發(fā)現(xiàn)過道上的留言板有了新內容：兩條小弧的下方是一條大弧。這弧像一個倒立的“C”，這是微笑！兩條小弧像是兩條笑彎了的眉毛，一條大弧不正像是上翹的嘴巴吧？對啊，為何不像這個小人一樣開心的笑呢？為何要天天杞人憂天，見物傷嘆呢？反正時間是固定的，為何不讓開心一笑來替代拉長了的苦瓜臉呢？我明白了！

　　我匆匆回到房間，將亂堆的作業(yè)本一本一本整整齊齊地疊好，今天暫時不做的先搬到柜子里，那些作業(yè)雖說不是鵝毛輕，但也并非是千斤石英鐘，至少我一只手就能將它掂起來。在日歷上認認真真的數(shù)出剩余的天數(shù)，是只有七天了，但每天至少能做十小時的作業(yè)吧，那我還剩七十個小時呢，早已足夠。

　　我跳下座位，來到過道，信心百倍地拿起紅筆，在留言板上用力地，并且流暢地在媽媽的微筆邊打下屬天我的大大的微笑。望著它，我也露出發(fā)自內心的久違的微笑。窗外，太陽已經(jīng)升起，還有那碧綠的樹葉閃耀著金光。

我的世界作文10

　　一言、一辭，凝聚著騷人雅客的智慧精華；一吟、一誦，流傳下百年的蕭條繁華。詩詞里，有屬于我的世界。

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”——春，既是新一年的告白，又是上一年的道別。當冰雪化盡，春草萌發(fā)，黃鶯自在啾啁，彩蝶流連飛舞之際——春，這個生氣蓬勃的精靈，便觸手可及。“人閑桂花落，夜靜春山空”，清新淡雅的氣息隨著春，撲面而來。這，盎然春意縈繞的地方，有我的世界。

　　金色籠罩著夏天的大地，染紅了遍地的花草；翠色濕潤了夏天的池塘，浸綠了一池的荷葉，好一派“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”想當年，風流才子蘇東坡不正是頭頂驕陽、心向池水寫下“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的千古名句嗎？這，熱情的陽光肆虐之處，有我的世界。

　　蕭瑟的秋風吹黃了樹葉，也吹來了濃濃的鄉(xiāng)愁。“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重”，即使萬貫千金也抵不過親人一句真情實意的問候，詩人張籍念家、思歸的迫切心情躍然紙上。秋，是凄涼的'，也是可愛的。“停車坐愛楓林晚，楓葉紅于二月花”，指不定，火紅的楓葉里是一對親親我我的畫眉，它們交頸廝磨，婉轉的歌聲訴說著最真摯的愛慕。這，秋風吹拂的涼意里，有我的世界。

　　漫天雪花從灰色的天空飄然而下，紛飛的白色精靈落在嚴冬的湖面上，跳著跳著，不見了……那“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的孤寂卻悠然不禁油然而生。放眼遠山，皚皚白雪覆蓋著起伏的山巒，如風姿綽約的白衣女子。向陽的山頭冒著白色的煙霧，繚繞、上升、匯聚成調皮的雪云，一半鑲在天邊，一半粘著山峰。此情此景，不正應了詩人岑參筆下的“天山雪云常不開，千峰萬嶺雪崔嵬”嗎？這，漫山遍野的白色里，有我的世界。

　　詩詞，凝聚著天地精華，蘊藏著奇珍異寶——這里，有屬于我的世界，一個有聲，有色，有情的世界。

我的世界作文11

　　舊家的背陰處有片茅草坡，這里，有屬于我的世界。

　　第一次見到這片茅草坡時，我并不喜歡它。那時，這里只有一些硬梆梆的茅草梗，稍不注意就會把手劃傷。這讓我心情大壞：“這是什么個鬼地方啊！”爺爺見我抱怨，安慰我說：“它只是剛被修剪過罷了，平時可是很美的呢！”但我什么都不聽，只是氣呼呼地走遠了。后來我們搬家了，自然再也不想起這里。

　　“今天是怎么回事！雨下這么大，看來一時回不去了。”“哎，這是你的試卷，快點拿走吧！”連老師也一改往日的好脾氣，擲給我一張考卷，該不是……接過試卷，抖抖地一瞥，果然是！血紅的數(shù)字刺傷了我的心，模糊了我的眼睛。顧不得外面風吹雨打，我撐開那把破了一個大洞的傘，沖進了雨中。水花噼里啪啦地濺起，弄濕了我的褲腿。突然，一片白花花的東西闖進我的視野，我放慢腳步。咦？我怎么到了這里？這里不是那片茅草坡嗎？可那些漂亮的.青綠色植物，是什么時候長出來的呢？

　　我靜靜地在濕漉漉的地板上坐下來，此時這里只有我一個人，風雨似乎也消停了，這一片茅草坡，似乎有屬于我的世界。柔軟的花像一只只溫暖的手，撫摸著我，讓我感到安詳與平和。我突然想起了當年那一片片茅草梗，蹲下身子，用手撥開一片茅草，發(fā)現(xiàn)它們竟都是從那些草梗中生出的。當年那些丑陋的草梗，卻是如今這些美麗的植物的雛形！有什么不能經(jīng)過努力而蛻變的呢？我輕撫茅草莖，陷入了沉思。眼前的茅草挑起了舞，這里有我的世界，屬于我的世界，安靜而熱鬧，平凡而不凡。青綠色的茅草們仿佛融入了我。是的，我相信，這里，有屬于我的世界。

　　風歇了，雨停了，青綠色的茅草在斜陽的映照下，變成了耀目的金黃色。我站起身，是回家的時候了，但我會再來的，因為這里有屬于我的世界。我最后看了一眼那片金黃色，默念道：

　　“明天，一定是個大晴天！”

我的世界作文12

　　聆聽一朵花飛的聲音，心花便隨之綻放。——題記

　　擺脫庸俗的繁華，徜徉在鄉(xiāng)間的小路上，陽光斜斜的照在我身上，如同一個巨大的聚光燈。一直來，在我的世界里，我就是主角。

　　很討厭有些人心情不好總是賴天氣。而我向來以為心情如天氣，但天氣絕不能左右一個人的心情，能左右的只是一個人心態(tài)。

　　天氣確實像一面鏡子，照出的是你的心態(tài)。

　　今天，暖洋洋的，我徜徉鄉(xiāng)間小路，純粹是為了排解，排解心中的苦悶，陰郁的心，看一切都帶上了陰郁、灰冷的色彩……

　　保送杭二失敗了……唉~看著別人臉上的笑……真扎眼。呼……只能深呼吸。

　　在小路的轉角處，發(fā)現(xiàn)了一朵蒲公英，弱弱的皇冠上，粘滿了泥土。灰不啦嘰的，真像一個，落魄的`乞丐。和它對視起來：你也遇到什么困難了么?看你這么丑……咱倆一樣啊，咱們做了朋友吧?看著它對我笑笑，同樣落魄，同樣灰頭土臉。

　　瘦弱的身子，瘦弱的莖葉;沮喪的心，臟兮兮的花冠。一切都是那么的適合，那么般配。造物主您早就知道了我的命運了么，塑造出這么一朵花和我心心相惜。

　　微風拂過，一個可愛的小女孩吹了一口氣，調皮的，吹來一陣童趣，小小灰灰的小傘一下子便飛了，隨風而動，掠過一片金色涌動的麥浪……載著希望飛。

　　我癡了，看著飛走的小傘，似乎是，飄開了灰色陰影……

　　豁然開朗了，造物主精心策劃，安排了這一出，是為了敲醒我么?灰灰的蒲公英，這么的丑，這么的小，而它們仍舊播撒希望，而我呢?

　　醐醍灌頂!這一刻，我不再郁悶，不再糾結，轉身，甩開雙手，迎著暖陽，大步奔向春暖花開的地方。

我的世界作文13

　　某年某月某日，我?guī)е宕嗟奶淇蘼暎瑧阎拥男那椋瑏淼竭@個世界，我開始向世界宣告我的出世。片刻之后，我便聽到蝴蝶雙翅和小河潺潺的回聲。

　　在我的世界里有父母、哥哥和難以承載的親情，還有好友，他們總能給予我鼓勵，賜我以力量。在我的世界里有春夏秋冬的絢麗多姿和美好星球上一切瑰麗的事物。在我的世界里，真正的主角只有一個。那便是我，不可或缺的主宰，無人能夠代替我，沒有任何一個。

　　我，一個平凡的女孩，沒有十全十美，沒有白玉無瑕。是的，每一個人都有其自己的獨特之處，然而有時我們不必欣羨別人某些優(yōu)點，而要發(fā)現(xiàn)自我的風格。當然，我們多少都會有缺點，比如：連最名貴的蘭花，恐怕都為自己不夠芬芳而落淚。因此，我們應學會發(fā)現(xiàn)自我。

　　我的初中生活并不是一帆風順，在學習的籠子里，很難得以逃脫，作業(yè)、壓力如荊棘般阻礙著我的前行猶如一把把枷鎖將我捆住，難以呼吸。一次次的失利，一次次的柳暗花明讓我難以看透現(xiàn)實。然而失利之后的.進步，卻是成為我最得以欣慰的鼓勵。如果說作業(yè)如毒辣的太陽，那友情必定是那沁人心脾的清泉。如果說壓力令我窒息，那老師的點撥就是如有神助。可是，壓力大于動力。也許是自己的不用功，沒能適應，這種壓力一直如影隨形。這樣的心理壓力與十四歲特有的偏執(zhí)于不馴，“成就”了我初中三年并不滿意的灰色記憶，唯一綻放光彩的是自己的成長與青春的魅力。是體育中考的聲聲助威，是中考時手系紅繩的記憶，更是三年同窗的有福同享、有難同當，更是那一夜的盡情歌唱。的確，這就是青春的美麗。

　　現(xiàn)在的我，走進嶺中高一（2）班，是一張紙陌生的面孔，是初次見面、多多指教的羞澀，是高中學習的開始。著又是我的世界里一個全新的起點。雖說要仰望星空，但也要腳踏實地，總結過去。新一輪的挑戰(zhàn)重新開始，花開花落，云卷云舒有將更替，只要努力刻苦，三年之后，必能笑迎勝利。在我的世界里擁抱更美好的春天。

我的世界作文14

　　十年之前，我還是一個人玩，雖然爸爸媽媽爺爺奶奶都很疼我，含在嘴里怕化了，捧在手心怕摔了。可是我還是覺得很孤單，因為我覺得他們都是大人，即使再疼我，愛我，可是我還是覺得很孤單。

　　兩年之后，你來到了我的世界，看著那個還在襁褓里的皺巴巴的小嬰兒，我高興大喊著：“太好了，我有弟弟了，有人陪我玩了。”看著那個皺巴巴有丑丑的弟弟我高興的不得了，比去游樂場還高興呢！心里總是期盼著：希望有一天他可以叫我一聲姐姐。

　　然而，我卻發(fā)現(xiàn)，這個比我小六歲的弟弟并不是像我想象中的一樣。他會用我的鉛筆把我的.作業(yè)涂成黑色的，害得我需要再寫一遍。還會在我寫作業(yè)時搗亂，我忍不住大喊：“你能不能出去，我要寫作業(yè)！”他被嚇了一跳，坐在地上“哇哇”的哭起來。此時，奶奶剛好進來了：“玉潔，你怎么能欺負弟弟呢，你比他大六歲呢，應該讓著他。”“我，明明是他……”我的話還沒說完，就被奶奶打斷了：“好了，他小你大，你欺負他就是不對的。”“明明就是他先搗亂我寫作業(yè)的。”我小聲嘀咕著，可是奶奶已經(jīng)抱著弟弟離開了，并沒有聽見我說的話。

　　后來，我們都長大了，我不會因為他搗亂我寫作業(yè)而在對他大聲嚷嚷了，因為我知道，我比他大，無論是誰先發(fā)起的爭吵，每次都是我頂著欺負弟弟的“罪名”。漸漸的，我就不和他吵了，他自討沒趣就會默默離開我的房間。

　　再后來，弟弟上了小學，我開始上初中。我們不在一所學校，只有周六周日才能見上一面，也就減少了發(fā)生爭吵的幾率，剛開始我還很高興，終于沒人打擾我了。然而，當我和他視頻時，他那一句：“姐姐，我想你。”一下子打破了我內心所有的防線，眼淚像斷了線珠子，不停的往下流。后來，我請求媽媽把弟弟接回來吧，不要讓他住校了。媽媽同意了，他回來了，雖然，我們每天還是會吵架，但是，我感覺很充實。從未有過的感覺。

　　謝謝你，在我的世界里出現(xiàn)。讓我不再孤單，謝謝你，我的弟弟。

我的世界作文15

　　世界似畫筆下繽紛的色彩，世界如琴弦上跳動的音符；世界因創(chuàng)新而進步，世界緣和諧而溫馨；世界可以存在于神奇虛擬的網(wǎng)絡，世界更演繹著平凡真實的人生；世界說起來很大，世界其實又很小……

　　在遼闊的宇宙里有個星系叫銀河系，在美麗的銀河系里有一個恒星系叫太陽系，在巨大的太陽系里有一顆晶瑩剔透的星球叫做地球，那里就是我們共同的世界。從太空遙望地球，水藍色的紗衣包裹著綠油油的大地。瞧！那一片金黃，那不是塔克拉瑪干沙漠嗎？我仿佛又看見了張騫出使西域，手牽駱駝，腳踏絲綢之路。看！那一條蜿蜒的長龍，那不是遠近聞名的長城嗎？我仿佛又看見了千萬勞苦人民用手、肩扛著一塊塊磚建造著長城。喲！那一望無際的草原，那不是世界最大的高原——巴西高原嗎？我仿佛看見了牛羊在草原上歡樂的馳騁……我也是這個世界的一員。

　　我站在陽臺上，對面的銀杏樹發(fā)芽了又綠了，綠了又黃了，黃了又落了……如此循環(huán)了多少個春秋，我都見證了。我生活在我自己的世界里。看著天，那是我的天；看著地，那是我的地；看著樹，那是我的樹……盡管現(xiàn)在我還一無所有，但是這就是我的世界，我有我的'精彩。我是一個倔強的孩子，就想要主宰自己的世界。我的世界很簡單，擁有一片藍天，一片綠草地，還有茂密的銀杏林。再加上一個人，只一個，那就是我。當小鳥飛進我的銀杏林，我與它對歌，與它共舞。片刻，又享受著那份獨享的寧靜。看著樹上掉下幾顆果子，我拾起來，剝開，丟進嘴里，嗯——那種獨有的香味……我從美好的幻想中回過神來，啊！我的世界，我愛你！

　　我繼續(xù)“擁有”著我的世界，我就生活在我那小小的世界里。

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