孩子的世界作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的孩子的世界作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

孩子的世界作文1

　　老年人的世界，好比一棵碩果累累的果樹(shù)，享受著自己一生甜蜜的成果；中年人的世界，就像一顆金光閃閃的寶石，放射著自己無(wú)限的光彩；而小孩子的世界，宛如一個(gè)捉摸不透的謎團(tuán)，值得我們一個(gè)一個(gè)解開(kāi)。

　　孩子的世界里，有歡樂(lè)，也有煩惱；有沮喪，也有激動(dòng)，但是生活在這個(gè)世界里的孩子都有一個(gè)同樣天真的心、同樣直白的話(huà)語(yǔ)、同樣可愛(ài)的笑容。

　　初春是萌發(fā)的季節(jié)，放風(fēng)箏成了最熱鬧的話(huà)題，孩子們爭(zhēng)先恐后地牽著風(fēng)箏，像奔馳的駿馬似的，那一只只風(fēng)箏有著各不相同的形態(tài)，我想：那一定就是每個(gè)孩子心中特殊的夢(mèng)想吧。玩兒累了，他們便舒適地躺早草坪上，迎接和煦的春風(fēng)，傾聽(tīng)小鳥(niǎo)的心聲。

　　盛夏是成長(zhǎng)的季節(jié)。似火的驕陽(yáng)使孩子們難以忍受，便自然而然地養(yǎng)成了白天酣睡，晚上出行的習(xí)慣。你看，傍晚十分，哪個(gè)孩子不在樹(shù)下，或拿著自己心愛(ài)的玩具，或空著手互相打斗，玩著自己酷愛(ài)的游戲？即便不在樹(shù)下，也一定是在惦記著誰(shuí)家的花開(kāi)了，哪戶(hù)的果子又熟了。

　　深秋是收獲的季節(jié)，孩子們一改以前的活潑，呈現(xiàn)出無(wú)與倫比的.沉默。為什么呢？哦！原來(lái)是在尋覓那完全相同的兩片樹(shù)葉，雖然結(jié)果總是不盡人意，但還是難不倒他們——因?yàn)樗麄冇挚梢员缺日l(shuí)的最相似了。“孩子的創(chuàng)造力還真是神奇的”。現(xiàn)在連我都不得不承認(rèn)了。

　　隆冬既是最有趣的，又是孩子們忙透了的季節(jié)。下雪后，男孩女孩分成兩組，互不相讓地打起了雪仗。因?yàn)槿绱耍�孩子們的臉上、身上總�?huì)“掛彩”，他們也倔強(qiáng)地發(fā)誓以后再也不去理會(huì)。可是過(guò)了幾天，還不是又被純潔的雪花誘惑走了？

　　寫(xiě)到這里，我也考試向往起或者說(shuō)是懷念起以前的生活了，不論是“忙趁東風(fēng)放紙鳶”、“最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬”還是“霜葉紅于二月花”或者“孩童雪中戲，小手白染丹”，都深深地吸引著我。可我的確不是小孩子了，我能學(xué)習(xí)的，不應(yīng)是他們貪玩的性格，而是他們對(duì)事物的好奇心和敏銳觀察以及熱愛(ài)探索的精神。哦，還有《皇帝的新裝》中孩子的真與美！

　　孩子的世界里，有一幅幅頗有情趣的畫(huà)卷，有這一片融入的真情，到處都是跳躍的音符，到處都是朗朗的笑聲。

孩子的世界作文2

　　現(xiàn)在有許多爸爸媽媽都希望孩子能考名牌大學(xué)，俗話(huà)說(shuō)：“望子成龍，望女成鳳！”許多老師也希望自己教的學(xué)生們考上理想的大學(xué)，所以，每當(dāng)暑假，寒假的時(shí)候就會(huì)給孩子們安排許多補(bǔ)習(xí)班，許多的寒暑假作業(yè)，讓孩子們過(guò)一個(gè)作業(yè)，補(bǔ)習(xí)班升級(jí)內(nèi)容的寒暑假！孩子們的假期就這樣被補(bǔ)習(xí)班，作業(yè)給奪走了，所以孩子的世界從快樂(lè)變成了悲哀了！

　　那一天，妹妹正和我還有弟弟玩得真開(kāi)心的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我和妹妹說(shuō)：“菲菲，你怎么還沒(méi)去上英語(yǔ)課呀！快一點(diǎn)呦！下午還要上奧數(shù)，美術(shù)，書(shū)法呢！悅悅，你怎么還在玩呢？寫(xiě)完作業(yè)了嗎？寫(xiě)完作業(yè)就看書(shū)去，你們倆個(gè)呀！要好好學(xué)習(xí)，天天向上，知道了沒(méi)有？“我和妹妹乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，我們停止了玩鬧，我回到房間里開(kāi)始收理下午上奧數(shù)課的東西，突然我眼下一黑，我正要爬起來(lái)的'時(shí)候，不小心撞到了桌角，我頓時(shí)暈倒了，似乎睡了很久很久……，我終于醒過(guò)來(lái)了，我跑到鏡子旁一看！啊！“我尖叫一聲，我變了一只毛絨絨的小鳥(niǎo)！至于我怎么變成的我也不知道，于是我從窗戶(hù)飛了出去，正當(dāng)我享受著當(dāng)小鳥(niǎo)的樂(lè)趣的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了一位小男孩子的哭聲，我朝他那邊飛去，看見(jiàn)他正在和他的媽媽?zhuān)�哭訴著什么，我仔細(xì)一聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)小男孩哭著說(shuō)，媽媽?zhuān)�我…我不想再上補(bǔ)習(xí)班了，我想和小伙伴一起在陽(yáng)光下踢足球，嗚……嗚………他媽媽卻說(shuō)：“踢足球有什么用？還不如用功讀書(shū)呢！我看著他們搖了搖頭，我再次飛在了空中，還沒(méi)飛幾秒鐘，我又聽(tīng)到一個(gè)小女孩一邊哭一邊自言自語(yǔ)，我飛到了她的窗臺(tái)聽(tīng)她慢慢的自言自語(yǔ)，她說(shuō)：我也想出去玩，可是，我還有許多作文沒(méi)有寫(xiě)完呢！哎！我再次搖了搖頭，這時(shí)，不知道是什么撞了我一下，我又睡暈過(guò)去了，菲菲，你醒一醒呀！菲菲……“原來(lái)是媽媽在叫我呢！我的身體不知有了什么神奇的力量，一下子就坐了起來(lái)，摸了摸額頭，又想了想剛剛發(fā)生的事情！呀！這就是一場(chǎng)夢(mèng)呀！

　　學(xué)習(xí)，雖然是人生重要的事，可是在我的心里快樂(lè)更重要，我在這兒想對(duì)全世界的父母說(shuō)：“不要讓作業(yè)惡魔去毀滅孩子的快樂(lè)，”孩子們永遠(yuǎn)都是天真無(wú)邪的，讓我們?yōu)楹⒆哟蛟煲粋�(gè)快樂(lè)的世界，快樂(lè)的天堂吧！那里沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班，只有幸福和快樂(lè)。

孩子的世界作文3

　　“唰，唰……咦，爸爸媽媽們呢？”早上一起來(lái)，我就開(kāi)始尋找爸爸媽媽了，我想爸爸媽媽都出去了，所以，我就上樓去找鄰居家的小姐姐去玩了，可事實(shí)，并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單。

　　聽(tīng)小姐姐說(shuō)，其實(shí)并不是家長(zhǎng)們都出去了，而是被風(fēng)刮走了。我本應(yīng)該傷心的，可是我覺(jué)得這也并不是什么壞事，小姐姐有了一個(gè)主意，說(shuō)：“有了，蘇州樂(lè)園不是哪里的大人也被刮走了嗎，這下子，我們就可以免費(fèi)去那邊玩了，你叫上你們班的人，我叫上我們班的人，一起去水上樂(lè)園吧！”我一想呀，也對(duì)，而且今天還是免費(fèi)的，我趕緊跑到樓下，進(jìn)屋給全班人打電話(huà)了，誰(shuí)知道，他們都贊同，所以我們就約好了在水上樂(lè)園集合。

　　我剛到了小區(qū)門(mén)口，突然想起來(lái)，如果沒(méi)有了大人，誰(shuí)送我們?nèi)パ剑�也不知道怎么回事，大風(fēng)居然把我們?nèi)�班都刮到了水上�?lè)園。到了水上樂(lè)園以后，每個(gè)人都朝水上樂(lè)園的大門(mén)沖去，把她們比作一匹匹眼里泛著綠光的狼，一點(diǎn)都不夸張，我也朝著大門(mén)奔去，等我們換好衣服以后，走向游泳的地方，我們看見(jiàn)的'，都是小孩子們，沒(méi)有一個(gè)大人，那里成了小孩子的海洋，小孩子的天堂。

　　可是，在那里轉(zhuǎn)了三個(gè)小時(shí)以后，所有的小朋友們都感到無(wú)聊了。有一個(gè)穿著綠色泳褲的小男孩問(wèn)我：“姐姐，爸爸媽媽是不是回不來(lái)了，我想他們了。”“姐姐，姐姐，我覺(jué)得好無(wú)聊哦，爸爸媽媽什么時(shí)候回來(lái)陪我們玩呀。”一個(gè)穿著粉色泳衣，頭上別著一個(gè)蝴蝶結(jié)的小女孩也這么問(wèn)我……

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我也開(kāi)始想爸爸媽媽了，他們有時(shí)侯管教我們，是對(duì)的，我們還說(shuō)煩；假如他們不管我們，讓我們自由散漫的話(huà)，那他是真正的害了我們。沒(méi)有了大人，我們是會(huì)在這個(gè)世界活不下去的。大人們不賺錢(qián)，哪有我們這么漂亮的新衣服；大人們不掙錢(qián)，我們的食物是從何而來(lái)。

　　“唰唰……”只聽(tīng)見(jiàn)一聲風(fēng)聲，風(fēng)又把大人們吹回來(lái)了！所以，我們的身邊是少不了大人的。

孩子的世界作文4

　　孩子的世界如大地一般寬廣，如花兒一般燦爛，也如小鳥(niǎo)一般自由，清新……總之，孩子的世界誰(shuí)也猜不透，道不完。

　　在孩子的世界中，煩惱也是其中的一部分，我的煩惱還挺奇特，下面聽(tīng)我慢慢道來(lái)：

　　有一個(gè)煩惱令我至今還很頭疼，那就是夏天惱人的蚊子，夏天的蚊子十分多，每次都把我叮得這邊腫一塊，那邊腫一塊，有時(shí)還經(jīng)常被我抓破，流出了鮮紅鮮紅的血，痛痛的，一點(diǎn)也不好，就連夏天女生們最?lèi)?ài)的裙子也穿不了了，只能穿長(zhǎng)褲子，把它遮住，又熱又難受。

　　記得有一次，在夏天，那個(gè)晚上本來(lái)是十分的安詳，寂靜，突然，有人在我的耳朵旁唱起了歌，而且十分的難聽(tīng)，我忍無(wú)可忍，睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是幾只蚊子啊。我小聲的嘟噥著：大半夜，不去睡覺(jué)，竟來(lái)大擾我，我非把你拍死不可。因?yàn)樘�困，打了個(gè)呵欠，我繼續(xù)睡了，做我的好夢(mèng)，不知是不是蚊子沒(méi)達(dá)到目的還不肯罷休，這次他們換了一招，來(lái)叮我我覺(jué)得身上癢癢的，好像有人再給我撓癢癢，我輕輕抓了一下就沒(méi)再去管它了，誰(shuí)知它越來(lái)越癢了，我忍不住，開(kāi)始抓那個(gè)包，越抓越癢，只好涂了點(diǎn)花露水，漸漸地我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，唉！這真是不眠之夜啊！

　　這次的事情也給我一些教訓(xùn)，以后在我睡覺(jué)前不得不在床頭放一瓶打開(kāi)著的`風(fēng)油精，我想：這下蚊子都會(huì)死了，我真是太聰明了。結(jié)果到了晚上，那風(fēng)油精的味道太濃了，我看沒(méi)把蚊子熏死倒先熏死了我呢，我只好把它拿到別的地方去，不行，蚊子的叫聲太大了，吵得我根本睡不著，只好用被子裹住我的全身，雖然很熱，打我還是強(qiáng)忍著度過(guò)了，早上起來(lái)，整個(gè)人的衣服都是半濕半干的。從此，我開(kāi)始發(fā)誓：我討厭你蚊子，請(qǐng)你們快點(diǎn)消失吧！

　　孩子的世界是美好的，純真的，我相信，那一個(gè)個(gè)煩惱一定會(huì)迎刃而解，煙消云散的。

孩子的世界作文5

　　中國(guó)有句“名言”——你看看人家！

　　“你看看人家，學(xué)習(xí)多好！”“你看看人家，長(zhǎng)得多帥！”"你看看人家，脖子多長(zhǎng)！”“你看看人家，飯吃得多快！”屁大點(diǎn)兒的事情都是別人家的孩子干得比你好！

　　要是緊緊說(shuō)“你看看人家”也就罷了，關(guān)鍵是：后面還有一句等著你呢——

　　“你看看你！”

　　每當(dāng)我聽(tīng)到這樣的話(huà)，心里就百位莫辯。因?yàn)槲业膵寢屢策@么說(shuō)，且有一些做法讓我煩惱不已……

　　我的超級(jí)大煩惱就是——我明明一點(diǎn)兒也不喜歡跳舞，可老媽非讓我跳。每次當(dāng)我抱怨不想跳舞時(shí)，老媽總是說(shuō)：“跳舞對(duì)身體好，還可以讓腰板變得直，讓身材變好！所你看看人家……”我知道我肯定說(shuō)不過(guò)老媽?zhuān)�也只能生悶氣了�?/p>

　　其實(shí)我覺(jué)得，做自己喜歡的事情才最重要。不要逼孩子做他們不喜歡做的事，因?yàn)檫@樣孩子不僅不會(huì)認(rèn)真去學(xué)，說(shuō)不定還會(huì)跟家長(zhǎng)對(duì)著干。要問(wèn)我為什么不喜歡跳舞，我告訴你。在跳舞班，劈叉，倒立，下腰這些軟開(kāi)度都小菜一碟。讓你哭嘯長(zhǎng)天的技巧是這些：跪轉(zhuǎn)，平轉(zhuǎn)，前橋，側(cè)手翻，后橋。你不要小看這些，別以為跪轉(zhuǎn)就是跪著轉(zhuǎn)兩圈。它要腳尖立地蹲下來(lái)，兩腿打開(kāi)到180度，快速地轉(zhuǎn)圈。轉(zhuǎn)幾圈后，你的'腳趾和小腿重則磨破，輕則青一塊紫一塊。這些舞蹈技巧的訓(xùn)練在舞蹈班都是家常便飯。

　　我還有一個(gè)煩惱。每個(gè)周五晚上都會(huì)在電視上播《奔跑吧，兄弟！》，我也只有這時(shí)候才可以看電視。可是當(dāng)我打開(kāi)電視時(shí)，老媽卻責(zé)怪我：“看什么電視，老是看電視，對(duì)視力不好！把電視關(guān)了！你看看人家……”我心想：“憑什么呀！一周這七天只有一天能看電視，本來(lái)就很少了，還不讓我看！難道大人們天天都不玩手機(jī)嗎？”剎那，我像被潑了一碗冷水，透心涼！

　　老媽?zhuān)�孩子的世界你不懂。不比較，并且讓我做我喜歡的事，可以嗎？

孩子的世界作文6

　　在我們的心靈深處，有一座古樸的城堡，里邊一個(gè)可愛(ài)的孩童，正睜大眼睛笑著看著你，好奇的眼神是你不禁莞爾……他，就是內(nèi)心的自己。

　　打開(kāi)心靈相冊(cè)，那一天的情境慢慢浮現(xiàn)……

　　一個(gè)星期六下午，我獨(dú)自在家，看看時(shí)間還早，就打開(kāi)電視機(jī)。那時(shí)正在播放《白娘子傳奇》。書(shū)呆子許仙在細(xì)雨霏霏中遇見(jiàn)了白娘子，他一下子被白蛇的美麗驚呆了。你看他手足無(wú)措，兩眼發(fā)直，驚得合不攏嘴。說(shuō)真的'當(dāng)時(shí)我也被白娘子的美麗驚呆了。

　　這時(shí)有一個(gè)東西闖進(jìn)了我的視線(xiàn)，那就是媽媽的——化妝盒。我打算化化妝，和他比一比，看誰(shuí)最美麗。于是，我坐在化妝臺(tái)前，打開(kāi)媽媽的化妝盒。哇！里面花花綠綠的美麗的色塊，怎么抹？沒(méi)辦法，照貓畫(huà)虎吧。想想白娘子什么樣子，我就怎么抹。我先用棉花團(tuán)子站著鮮紅的胭脂，往臉蛋上一抹，頓時(shí)。鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)“大紅袍”水蘿卜，我左看右看，上看下看，總覺(jué)得不太順眼，又把媽媽的粉在臉上細(xì)細(xì)地一抹，好看多了。接著我把媽媽的口紅在嘴上畫(huà)里一個(gè)“二”字，看看鏡子，還有點(diǎn)不順眼。這時(shí)，我腦子里浮現(xiàn)出了白娘子的柳葉眉。哈哈！我再來(lái)個(gè)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”。可找來(lái)找去也找不到媽媽的眉筆。我眉頭一皺，急上心頭。急中生智，我索性拿起勾線(xiàn)筆占了一點(diǎn)墨，顫顫微微地在眉毛上畫(huà)了兩個(gè)“一”字。現(xiàn)在想起來(lái)那兩“一”狀如毛毛蟲(chóng)。我顧不得照鏡子就把媽媽的珠寶首飾翻出來(lái)都帶上，這才是一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的大美女呀！哈哈！

　　由于太高興，我穿起媽媽的高跟鞋在屋里跳起舞來(lái)！跳著跳著，一陣陣熟悉的腳步聲漸漸近了，我想一定是媽媽回來(lái)了，我立刻來(lái)了一個(gè)酷造型，準(zhǔn)備迎接她。媽媽一進(jìn)門(mén)，我就給她一個(gè)飛吻。嚇得她快要跳起來(lái)了。我忍不住捂住肚子“哈哈哈……”地笑了起來(lái)，媽媽半天才回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“我的老天呀！我還以為我走錯(cuò)門(mén)了呢！”

　　孩子的世界，是清新可人的笛，婉轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，吹出的，是懵懂無(wú)知的可愛(ài)……

孩子的世界作文7

　　孩子的世界是最充滿(mǎn)童真童趣的，也是最純潔無(wú)瑕的。然而大人們卻不是這么想的。小時(shí)候的我們是最可愛(ài)的時(shí)候了。

　　我的小時(shí)候就是這樣子的。記得有一次，我和媽媽一起上街去買(mǎi)菜，菜市場(chǎng)里人山人海，擠得水泄不通，我就一直跟在媽媽后面，怕丟了。可是，我盡管跟在媽媽的后面，可我還是跑丟了，會(huì)不會(huì)是菜市場(chǎng)里人太多了，弄得我都找不到媽媽了。我越找越生氣，找來(lái)找去就是找不到媽媽?zhuān)�忽然，我看�?jiàn)了一個(gè)背影，那個(gè)背影好像是媽媽?zhuān)�我突然之間找到了希望。我一喊。那個(gè)人一回頭。一看，原來(lái)不是媽媽?zhuān)�我的心情就像墜入了山谷一樣，又陷入焦急的狀態(tài)，于是我就又慢慢的去找媽媽?zhuān)�忽然，我的耳邊傳�?lái)了一個(gè)熟悉的`聲音，好像是從我后面?zhèn)鱽?lái)的，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我一望，這個(gè)果然是媽媽?zhuān)�我終于沒(méi)有搞錯(cuò)了，太好了，當(dāng)時(shí)我不要太開(kāi)心啊，媽媽看見(jiàn)我以后，就急忙把我抱了起來(lái)，媽媽的心情就像火燒眉毛一般，不過(guò)她找到了我，就不是這樣的了。

　　還有一次，就不是這種情況了。我那天閑得無(wú)聊，就找了幾個(gè)朋友來(lái)我家玩捉迷藏，他們到了我家以后，就開(kāi)始玩游戲了。剪刀，石頭，布。我們猜這個(gè)來(lái)決定，最后是我輸了，于是我就開(kāi)始數(shù)數(shù)，一，二，三。數(shù)到100就可以了。沒(méi)過(guò)多久，我就數(shù)完了，我開(kāi)始找他們了，他們躲得都挺好的，我就不信找不到他們了。我一定要仔仔細(xì)細(xì)的搜查一番，任何一個(gè)角落都不能放過(guò)，不一會(huì)兒，就找到了幾個(gè)，剩下的幾個(gè)我讓被我找到的那些人幫我找，我都懶得找了，找他們，都費(fèi)了我一番功夫。過(guò)了一會(huì)兒，他們幫我把剩下的全都找到了。

　　有些事情雖然很小，但它告訴我們一個(gè)大道理，就像這個(gè)捉迷藏一樣，它在人們眼里是微乎其微的，但是他卻告訴了我們一個(gè)道理。

　　這就是孩子的世界。

孩子的世界作文8

　　有一個(gè)地方，它充滿(mǎn)了童真。有一個(gè)地方，它遍布著純潔，有一個(gè)地方它毫無(wú)雜質(zhì)。這個(gè)地方就是孩子的世界。

　　在我還是一個(gè)幼兒園的小朋友的時(shí)候，發(fā)生著一件很美好的事情。雖然已經(jīng)九年了但卻還是記憶猶新，那天天氣很好，是個(gè)出門(mén)的好日子。我望著窗外那幾對(duì)幸福的家庭；爸爸正拉著兒子的女兒的手媽媽用慈愛(ài)的眼光看著自己的小寶貝。我羨慕的看著他們心里想著；要是我也能和爸爸媽媽出去玩該有多好啊！突然耳畔傳來(lái)了呼喊聲：小依小依快下來(lái)洗臉?biāo)⒀牢液闷娴貑?wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉焓侵苋詹恍枰�早起啊？”“別問(wèn)了快起來(lái)吧。”媽媽不耐煩的'說(shuō)著我只好聽(tīng)媽媽的起了床。

　　我如往常一樣下了樓但是卻看見(jiàn)小姑和姑父站在樓下。我問(wèn)道：“小姑你怎么來(lái)了？”“今天我要帶你出去玩玩。”我想：大人的世界還真是搞不明白，平時(shí)最不同意我出去玩的小姑竟然要帶我出去玩？“我們走不走啊？小姑問(wèn)我。我緩過(guò)神來(lái)說(shuō)道：“我的早餐還沒(méi)吃呢。”小姑又說(shuō)：“沒(méi)事我們出去吃。”小姑竟然破天荒地請(qǐng)我出去吃！我怕有問(wèn)題就說(shuō)到：“不用了我還是在家喝粥吧。多吃垃圾食品有害健康。”小姑心想：小孩子的世界還真是搞不懂，同意了還不去唉算了不去就不去吧。經(jīng)過(guò)爸媽的勸說(shuō)還最終還是妥協(xié)了去吧！心中還莫名喲一點(diǎn)興奮呢。在去的路上我問(wèn)媽媽為什么要帶我出去玩？媽媽頂不住我的槍林彈雨最終妥協(xié)了，原來(lái)是應(yīng)為我生日啊。那天我玩的很高興雖然衣服臟了帶我還是很高興。晚上睡覺(jué)的時(shí)候把爸爸講了一句和深?yuàn)W的；“話(huà)也許這就是小孩子的內(nèi)心吧。”我問(wèn)爸爸：“爸爸你在說(shuō)什么呀我怎么聽(tīng)不懂？”爸爸說(shuō)：“這就是你們小孩子的世界，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天天都能開(kāi)開(kāi)心心的。小依把把希望你每一天動(dòng)能像今天這樣高興。”

　　爸爸謝謝你能讓我每天都能在孩子的世界中飛翔。能讓我能讓我體會(huì)到那種幸福……我想告訴你們，災(zāi)害致的世界里，你們最重要。

孩子的世界作文9

　　如果說(shuō)每個(gè)人的一生是一張紙，那它一定是七彩的畫(huà)。素描是淡雅的老年，油畫(huà)是豐富的中年，水彩畫(huà)便是快樂(lè)的童年。

　　13歲的我已過(guò)了天真爛漫的時(shí)光，而我的弟弟——小雨狗卻還在童真的世界里遨游。正因?yàn)樗�，我真正了解孩子的世界到底長(zhǎng)什么模樣！

　　孩子的世界是有趣的。一心想當(dāng)哥哥的小雨狗天真地對(duì)我說(shuō)：“哥，你知道嗎？其實(shí)當(dāng)初咱倆都住在媽媽的肚子里，我和你商量，讓你先出來(lái)，所以你才能當(dāng)上哥哥，你應(yīng)該感謝我呀！”小雨狗的話(huà)讓我哭笑不得，敢情我這個(gè)哥哥的位置是他讓的。我說(shuō)：“那我該怎樣重謝你呢？”小雨狗看著我手里拿著的糖，一本正經(jīng)地說(shuō)：“算了！你就在心里謝謝我吧！不過(guò)，給我一顆糖也是可以的。”當(dāng)我笑著把糖遞給他，他迅速剝開(kāi)糖紙，把糖塞進(jìn)嘴里。用他的小胖爪捂住嘴，大口大口嚼著，生怕我反悔又要回去似的。

　　孩子交友如此簡(jiǎn)單，只需要一聲招呼，就可以愉快地共同玩到嗨。那次，小雨狗看見(jiàn)一個(gè)弟弟在玩沙子，他想加入，便跑過(guò)去和那個(gè)小朋友交流。我本來(lái)有些擔(dān)心，如果那個(gè)小弟弟不友好，可能會(huì)打擊小雨狗的自信心。可是，只是幾秒鐘，他們兩個(gè)竟玩得熱火朝天，像個(gè)舊相識(shí)，我不禁目瞪口呆。

　　孩子的.世界是快樂(lè)的。現(xiàn)在的我，雖然也是個(gè)孩子，但是想要真正快樂(lè)起來(lái)，卻越來(lái)越難了。而小雨狗，他的快樂(lè)就像是隨時(shí)隨地都攜帶在身上。媽媽給他買(mǎi)了一個(gè)拼圖，他能不厭其煩地拼個(gè)七八遍，仍樂(lè)在其中，最后，看得我都煩了膩了，他還是“如初見(jiàn)般”興高采烈、新鮮異常。一個(gè)普通的浴帽，都能讓小雨狗玩出“新高度”。有一天，他偶然在電視上看見(jiàn)帶頭盔的賽車(chē)手，覺(jué)得十分帥氣，便突發(fā)奇想——帶著浴帽騎著自己的“小奔奔”，“公然”地在院子里來(lái)回闖蕩，時(shí)不時(shí)還自己伴著奏“嗡——嗡——”

　　現(xiàn)在，我被小雨狗影響的也十分容易快樂(lè)了！甚至有時(shí)還與他玩“奧特曼打怪獸”的游戲，當(dāng)然，他是驕傲的奧特曼，我是……

　　孩子的世界，是一幅頗有情趣的圖畫(huà)，有著深深融入的真情，到處都是跳躍的音符，時(shí)時(shí)傳來(lái)朗朗的笑聲……

　　這就是孩子的世界，一個(gè)簡(jiǎn)單、純粹的美好世界。

孩子的世界作文10

　　孩子有孩子自己獨(dú)特的心理，他們渴望自己能被父母理解。然而在絕大多數(shù)父母的觀念中，兒童就是小孩子，是“尚未變成大人的人”，于是高高在上地看待孩子、了解孩子。因此很多時(shí)候無(wú)法真正進(jìn)入孩子的心靈世界，甚至于存在著與童心世界相隔離的心理障礙，經(jīng)常發(fā)生剝奪童心、童趣的事情。例如：不許弄濕鞋襪、不許玩泥沙、不許上樹(shù)等，認(rèn)為玩耍是浪費(fèi)時(shí)光，強(qiáng)行安排孩子的課余時(shí)間，如加做家長(zhǎng)的作業(yè)、練書(shū)法、學(xué)彈琴等，沒(méi)有孩子自由支配的時(shí)間。

　　然而不管家長(zhǎng)認(rèn)可與否，游戲是孩子抒發(fā)情感、認(rèn)識(shí)世界的主導(dǎo)活動(dòng)之一。也許孩子的許多言行、舉止、樂(lè)趣和嗜好，在大人眼中是荒唐可笑的，難以理解的，但是在孩子心中卻是美妙的，是他們的天堂和樂(lè)園。孩子通過(guò)自由游戲獲得感性知識(shí)，接觸世界，觀察世界，開(kāi)發(fā)了智力和創(chuàng)造力。在自由游戲中，他們漸漸明白了人怎樣和自然界打交道，勞動(dòng)怎樣改變世界，自己應(yīng)怎樣接觸世界。不管是做什么，如搓泥巴、挖沙子、繪畫(huà)、做玩具、過(guò)家家、壘房子等，孩子的雙手靈巧性受到鍛煉，四肢的運(yùn)動(dòng)促使了大腦最富創(chuàng)造性區(qū)域的開(kāi)發(fā)。如果認(rèn)為孩子會(huì)越玩越野而橫加阻攔，試圖縛其手腳，那么會(huì)對(duì)孩子的心理造成傷害。

　　正確的是只在孩子玩耍入迷或出格時(shí)，教育他們注意安全和衛(wèi)生，誘導(dǎo)他們將興趣轉(zhuǎn)移到高雅、益智的游戲上，而不應(yīng)粗暴地干涉、嚴(yán)厲訓(xùn)斥甚至拳腳相加。幼兒時(shí)期，不要過(guò)多地進(jìn)行抽象思維的'教育，如識(shí)字、背古詩(shī)等，只能用孩子的感性認(rèn)識(shí)所能接受的形式來(lái)指導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)世界。通過(guò)講童話(huà)故事，以及繪畫(huà)、唱歌來(lái)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)大自然和社會(huì)，培養(yǎng)幼兒的感性認(rèn)識(shí)能力，使他們能在自由游戲中沖破框框，表現(xiàn)新事物。孩子總是要長(zhǎng)大的，總得走進(jìn)成人世界，只是我們不妨“悠”著點(diǎn)，當(dāng)孩子還倘徉在童年世界時(shí)，家長(zhǎng)不必急于催趕，不要拔苗助長(zhǎng)，應(yīng)讓他們多享受一些童年的歡樂(lè)時(shí)光。

孩子的世界作文11

　　孩子的世界不同成人世界的單調(diào)、灰暗，它是五彩繽紛的：有純真可愛(ài)的淺紅色的歡樂(lè)，有稚嫩執(zhí)著的金黃色的思考，也有令人傷心的淡藍(lán)色的憂(yōu)愁……這一切都已離我越來(lái)越遠(yuǎn)，但那些記憶是如此美麗，讓我難以忘懷。

　　午后，各家的小朋友們都輕手輕腳地溜出了家，趁著大人午睡，一同到小區(qū)的桂花樹(shù)下碰頭。“在家中好無(wú)聊啊，動(dòng)畫(huà)片也不好看！”小A嘟著嘴，雙手抱在胸前不滿(mǎn)地抱怨。“那這樣好了，咱們來(lái)玩捉迷藏！”“孩子王”小C發(fā)話(huà)了。此話(huà)一出，大家一致拍手稱(chēng)贊。沒(méi)多久大家便搖晃著腦袋，向四下里分散開(kāi)去。我則極不情愿地?cái)?shù)著數(shù)，踮著腳一一尋找，過(guò)了好久仍沒(méi)有進(jìn)展，我只得大喊一聲：“那個(gè)誰(shuí)，我看見(jiàn)你了，出來(lái)吧！”這招果然頂用，不一會(huì)兒便有好幾個(gè)小伙伴中了招，一臉無(wú)奈，任由我放聲大笑。夏日的午后，空氣中開(kāi)滿(mǎn)了童趣之花。

　　放假了，最有趣的便是到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠碳胰ネ妗Ｒ雇恚�我拿著大蒲扇，搬出自己的小涼床，悠閑地躺在上面看星星。每到這時(shí)，鄰家的小可也會(huì)備好這樣一套裝備與我一起聊天。“你說(shuō)星星是造出來(lái)的呢，還是自己長(zhǎng)出來(lái)的`？”我注視著夜空，無(wú)端地問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題。“當(dāng)然是造出來(lái)的，不然星星們吃什么呢？”小可自信地回答，我卻不信，反問(wèn)道：“那是誰(shuí)造的呢？”她沉默了，開(kāi)始思考，只有星星依然微笑著眨眼睛。夜空下，思維的藤蔓向上伸，向上伸，一直碰到了星星。

　　童年里的陰雨時(shí)期，大多是關(guān)于那渺小又真摯的友情的。我鎖上了房間，獨(dú)自對(duì)這好友小米送給我的玩偶貓生悶氣，腦海里重復(fù)著我與她吵架的情景，心底泛起一縷縷愁緒。“下來(lái)玩呀！”一聲熟悉的呼喚讓我為之一振，我放下悲傷，又沒(méi)心沒(méi)肺地與小米玩鬧去了。我們的友情，如水晶一般，美麗又耀眼。關(guān)上記憶的大門(mén)，感到悲傷，可又覺(jué)得孩子的世界甚是美好。看花開(kāi)花落，看云卷云舒，時(shí)間在流逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。向前奔跑吧！退去幼稚，拾起信念，去創(chuàng)造一個(gè)更美好的、屬于我們的全新世界。

孩子的世界作文12

　　每個(gè)人都是從孩子變?yōu)榇笕说模�孩子的世界，就好比一部充滿(mǎn)著歡樂(lè)和幸福的，但又少不了煩惱的五彩繽紛的電影，讓我們回味無(wú)窮。每個(gè)孩子心目中都有一個(gè)夢(mèng)想，那個(gè)夢(mèng)想可能是觸手可及的，但也可能是跟月亮一樣，是遠(yuǎn)大而又充滿(mǎn)艱辛的。

　　孩子的世界，是一個(gè)純潔無(wú)暇的世界，是一個(gè)美好的世界。在我還是一個(gè)小孩子時(shí)，就身處于一個(gè)充滿(mǎn)著親情與友情的世界。

　　那時(shí)的我，只有5歲，剛好是蓋上幼兒園的時(shí)候，那是習(xí)慣了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。”的我，怎么能適應(yīng)幼兒園那種天天要受老師管教的生活呢。在上學(xué)的第一天，老師向各位家長(zhǎng)及小朋友們介紹了一下自己，然后就宣布幼兒園小班的學(xué)期開(kāi)始。家長(zhǎng)們既興奮又擔(dān)心，興奮是自己的孩子終于可以開(kāi)始上學(xué)了，擔(dān)心的是萬(wàn)一適應(yīng)不了學(xué)校生活怎么辦。

　　正在家長(zhǎng)們都在思考的時(shí)候，我的第一個(gè)個(gè)班主任“龔老師”發(fā)話(huà)了，讓所有的家長(zhǎng)都回去吧。到了離別的時(shí)候了，孩子們哪知道這是學(xué)校，抱著媽媽的腿就嚎啕大哭起來(lái)。當(dāng)然，我也不例外，站在旁邊的爸爸直接往我背上打了一巴掌。旁邊的'家長(zhǎng)們很不解。此時(shí)的我，心里正想：現(xiàn)在我還小，等我長(zhǎng)大了，一定要打死你。可是我又聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“哭什么哭，你還是不是男子漢了。”我把眼淚一抹，心里充滿(mǎn)了怨恨。

　　終于，我放學(xué)了，我飛一般的向門(mén)口跑去。去看見(jiàn)是爸爸來(lái)接我，我十分不情愿的上了車(chē)，心里想：我才不要坐你的車(chē)呢。爸爸應(yīng)該猜到了我心里想的，便說(shuō)：“撅著個(gè)嘴干嘛，準(zhǔn)備掛油燈啊。”我一聽(tīng)，更生氣了，正要反駁他一句。卻聽(tīng)他說(shuō)：“別生氣了，周末老爸帶你去玩，想去哪兒，隨便說(shuō)。”可我非但不領(lǐng)情，還氣沖沖地說(shuō)：“誰(shuí)要跟你一起呀。”但沒(méi)想到爸爸哈的一聲笑了起來(lái)。笑了一會(huì)，又說(shuō)：“你不去啊，那我和你媽去。”這下我著急了，忙討好爸爸，可最后才發(fā)現(xiàn)，他是逗我玩的，但不知為什么，自己卻一點(diǎn)也不生氣。

　　我期待的周末終于來(lái)了，爸爸遵守諾言，帶我去了我想去的地方，我不恨爸爸了。

　　這也許就是小孩子的世界吧，讓人捉摸不透。

孩子的世界作文13

　　孩子眼中的世界是什么樣的呢？

　　他或她剛從母親的肚子里出來(lái)，那樣寬廣的世界，帶給第一情緒不是驚奇，而是恐懼。

　　只有在媽媽或者親人的陪伴中，他開(kāi)始探索，開(kāi)始驚奇，開(kāi)始認(rèn)識(shí)這世界。

　　他第一開(kāi)始看見(jiàn)螞蟻，是那樣的驚奇。這樣小的東西是什么，它還會(huì)動(dòng)誒。于是拿胖乎乎的小手開(kāi)始摸索，只是他不知道，螞蟻是多么弱小，即使是才半點(diǎn)大的他，一個(gè)輕輕的用力，那螞蟻便死了。于是他就好奇的看著一動(dòng)不動(dòng)的螞蟻，問(wèn)旁邊可以說(shuō)話(huà)的人為什么小蟲(chóng)子不動(dòng)了，有時(shí)甚至?xí)�哭鬧起來(lái)。

　　當(dāng)他看到一只貓，就會(huì)從家人口中得到它的名字，然后很快的學(xué)會(huì)，一遍一遍不厭其煩的.攆著那靈活的身姿喊著貓，貓，貓。大多情況下，他是抓不到貓的，但也許有了莫名的神秘力量相助，他提著貓尾巴，聽(tīng)那貓一遍又一遍凄厲的叫，孩子就是這樣，他不知什么好壞，單純的讓人喜愛(ài)，單純的讓人恐懼。

　　偶爾他會(huì)無(wú)由來(lái)的哭啼，但大多時(shí)候是人們喜愛(ài)的小天使。他愛(ài)學(xué)話(huà)，每每復(fù)述大人口中的句子，他卻只能蹦出一個(gè)字或兩個(gè)字詞，然后茫然的看著一群人笑，于是他也就跟著笑了，他是不懂得惱羞成怒的。

　　有時(shí)他也會(huì)面對(duì)過(guò)死亡，不過(guò)他并不知道死亡是怎么回事，他更喜歡說(shuō)那個(gè)人去了另一個(gè)世界。有天，他遇到了一只燕子，他死了，安穩(wěn)的躺在瓦板上。他好奇，用手指擺弄著，后來(lái)才知道他死了。死了嗎？他看著鳥(niǎo)兒并沒(méi)離傷，他用小手扒了一個(gè)洞，那些大人說(shuō)過(guò)，死了必須用土埋起來(lái)，那樣他才能去另外一個(gè)世界。他在旁邊插了幾朵不知名的花，這樣鳥(niǎo)兒就會(huì)聞見(jiàn)香氣，他拿起自己的玩具，一塊埋了進(jìn)去，這樣小燕子就有玩具玩了，他就不會(huì)孤獨(dú)，說(shuō)實(shí)在的，他很想給他找個(gè)伴，但不知道用什么。他合上雙手，那時(shí)候他還不知道這叫祈禱，他認(rèn)認(rèn)真真的許愿，希望你在那里很開(kāi)心，玩具記得要玩，花很香吧，要是想我了記得回來(lái)看我。

　　他是那么的真誠(chéng)，可是現(xiàn)在卻不會(huì)了，他已經(jīng)忘了孩提時(shí)所有的一切，那只鳥(niǎo)早已經(jīng)不知埋在哪。我不知道為什么寫(xiě)這篇文章，也許他的經(jīng)歷和我很像，也許是祭奠我那回不去的時(shí)光。

孩子的世界作文14

　　孩子的世界，奇妙的，獨(dú)一無(wú)二的。

　　曾經(jīng)還是我對(duì)這個(gè)世界只有淺淺的認(rèn)識(shí)時(shí)，我竟喜歡恐龍!這本應(yīng)是男孩子愛(ài)的東西，可在孩提時(shí)代我也喜歡的也不例于男孩子喜歡的東西。

　　那是很久以前的事了。那時(shí)蹦蹦跳跳的我就像只剛會(huì)飛的小翼龍，愛(ài)到處玩，瞎轉(zhuǎn)悠。一次路過(guò)花店時(shí)，我被一盆淡綠色的鑲著金邊的植物吸引了。這盆植物仿佛是磁鐵一樣，深深吸住了我的眼球，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著。我在意的不是這棵植物的美麗的金邊，也沒(méi)有在意它清新淡雅的葉片，我在意的僅僅是它結(jié)的果實(shí)。這個(gè)果實(shí)就像一個(gè)一個(gè)彩色的小恐龍蛋。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著這棵“恐龍樹(shù)”這些小恐龍蛋們便棲息在這里，我看的出神了，仿佛看見(jiàn)小恐龍破殼而出，探出對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)好奇的小腦袋……很快，我便把媽媽生拉硬拽硬是給拖進(jìn)了花店。

　　一進(jìn)花店，我就沖到花店阿姨的跟前叫道：“阿姨，我要‘恐龍樹(shù)’。”“‘恐龍樹(shù)?’”她一臉的迷惑。“那個(gè)”我用手指了指。她突然就笑了，然后跟媽媽說(shuō)：“你女兒真有趣。”我跟著笑了。媽媽也含蓄的.笑了笑，讓花店阿姨趕緊給我裝在透孔的小盒子里。現(xiàn)在，我媽滿(mǎn)足極了。睜著一只眼睛從孔里望進(jìn)盒子里，“小恐龍會(huì)不會(huì)冷呀?”“啊，會(huì)的吧!”媽媽似乎有些忍不住笑了，此時(shí)花店的阿姨笑得可燦爛了。我不解，只是默默地把小盒子緊緊抱在懷里，怕它冷。現(xiàn)在我就像一個(gè)挺著大肚子的孕婦保護(hù)著自己的孩子，這模樣看起來(lái)滑稽可笑。

　　我就這樣一路到了家，進(jìn)了家門(mén)口，我就把“恐龍樹(shù)”放到了取暖器旁。媽媽見(jiàn)了，趕緊制止我：“啊喲，跟你開(kāi)玩笑的，你還真信了，你要真的這么做，恐怕小恐龍要成煎蛋了。”我嚇傻了，以后的這幾天，再?zèng)]做出太荒唐的事來(lái)。只是過(guò)了一段時(shí)間我問(wèn)母親小恐龍為什么還不出生，母親只說(shuō)有一天我會(huì)明白的。

　　現(xiàn)在回想起“恐龍樹(shù)”事件，只覺(jué)得滿(mǎn)是尷尬。不過(guò)轉(zhuǎn)念想想，孩子的世界，真好啊!

孩子的世界作文15

　　小孩子的世界，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)，很多時(shí)候我們都猜不透。

　　跟他們接觸了三天，發(fā)現(xiàn)他們除了熱情之外各有各的不同。每個(gè)班級(jí)都會(huì)有幾個(gè)比較調(diào)皮的孩子，總會(huì)在課堂上搞搞小動(dòng)作。今天上課的時(shí)候，老師（隊(duì)友）在講臺(tái)上教學(xué)生畫(huà)畫(huà)，兩個(gè)坐在前排的女生總喜歡當(dāng)著老師的面搞小動(dòng)作，而且還回頭打攪后面的同學(xué)。看到這種情況，我是挺生氣的'，于是便去阻止，但她們不但不理會(huì)，還頂嘴。當(dāng)時(shí)我挺想對(duì)他們發(fā)火的，心想怎么能那么不懂事呢？但后來(lái)我還是忍住了，由批評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)她們的表?yè)P(yáng)。盡管她們畫(huà)得不好，但我還是跟她們說(shuō)她們?cè)谀囊粋�(gè)地方做得很棒，鼓勵(lì)她們繼續(xù)下去。開(kāi)始她們還是嘻嘻哈哈地說(shuō)笑，但慢慢的她們都開(kāi)始認(rèn)真去學(xué)了。在課后，她們還主動(dòng)上來(lái)找我搭話(huà)，跟我說(shuō)笑，這些效果都是我沒(méi)預(yù)料到的。

　　很多時(shí)候，表適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表?yè)P(yáng)比批評(píng)要管用，與其說(shuō)他們調(diào)皮，還不如說(shuō)他們渴望被關(guān)注。在這里的很多孩子都是留守兒童。父母長(zhǎng)期不在家，沒(méi)有父母的約束，他們都很容易跟著其他的大孩子學(xué)壞。他們看起來(lái)很調(diào)皮，總會(huì)惹人生氣，在其他人眼里，他們就只會(huì)搗蛋，但是又有多少人真正了解他們內(nèi)心的真實(shí)想法呢？他們也渴望被別人關(guān)注，只不過(guò)他們的方式比較特殊而已。在當(dāng)今社會(huì)，這些問(wèn)題不僅僅發(fā)生在他們身上，很多青少年都會(huì)這樣。通過(guò)這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，未來(lái)當(dāng)老師的我應(yīng)該關(guān)注青少年心理健康，及時(shí)有效得跟他們溝通，聆聽(tīng)他們的聲音。

　　我在暗暗慶幸，還好我沒(méi)當(dāng)著所有學(xué)生的面去對(duì)那兩個(gè)女生發(fā)火，如果真的發(fā)火了，她們的心靈會(huì)不會(huì)受到傷害？她們?yōu)槭裁磿?huì)如此叛逆？是因?yàn)槿鄙倨渌�人的關(guān)愛(ài)嗎？還是缺少安全感？我們都不知道。很多時(shí)候，我們都不該隨便地去否認(rèn)一個(gè)人的行為，尤其是小孩子，畢竟，他們有他們的世界。

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